【良心出品】《陈情表》理解性默写

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《陈情表》理解性默写

《陈情表》理解性默写

《陈情表》理解性默写姓名:1.形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是,,,。

2.表现李密祖母命在旦夕的句子,,,。

3.抒写祖孙二人相依为命、情深意重、感人至深的句子是,;,。

4.通过对比说明尽孝时短,尽忠时长的句子是,,,。

5.以乌鸦反哺为喻,来揭示全文主旨的句子是,。

6.表现活着不惜性命为国出力,死后也要结草衔环来报答君王之恩的句子是,。

7李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子,,。

8.文中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝,先自贬身份,说自己_________________,_________________的地位,对晋武帝的_________________,_________________感到无比荣幸,所以不可能_________________,_________________,委婉得体,消除了晋武帝的疑惑。

9.文章结尾用_________________,_________________来表明自己的忠贞之情。

10.李密形象表明自己是否应诏,进退两难的句子是,;,:,。

11.“,,”,申述了孝敬祖母,不能远离的拳拳之心。

12.开头用:,概括自己坎坷命运。

,,,表明家门冷落,人丁稀少。

13.整篇《陈情表》密布着感情的浓云。

在作者的笔下,展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。

她悯孙孤弱,躬亲抚养,对李密有着大恩大德。

二人关系正如李密所言:,;,。

,。

14.为了打消晋武帝可能有的猜忌,李密在文中表明自己很想官职显达:“,。

”15.形象地写其孤独情境的名句: ,。

16.诉其进退两难处境的句子是,;,。

17.用比喻手法写祖母刘氏年老病危的句子是,,,。

18.表示家门冷落,人丁稀少的句子是,,,。

19.形象勾勒出一幅祖母病笃图的句子是,,,。

20.以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是: ,。

21.表现家中人丁单薄,无人照料的句子是: ,。

22.“,,,”写出了祖母日渐衰弱的身体状况,以此说明自己不能离开祖母立即赴任。

《陈情表》理解性默写汇编(超详细)

《陈情表》理解性默写汇编(超详细)

《陈情表》理解性默写汇编(超详细)1.《陈情表》中写李密命运不好小时不幸的两句是“臣以险衅,夙遭闵凶”。

2.在《陈情表》中,作者李密向晋武帝上表陈述了自己的家庭情况,其中起到总起和概括作用的两句是“臣以险衅,夙遭闵凶”。

3.在《陈情表》中,李密一开篇写到了自己幼年的不幸遭遇,其中提到自己早年丧父的两句是“生孩六月,慈父见背”。

4.在《陈情表》中,李密一开篇写到了自己幼年的生活情况,其中提到自己从小体弱多病、发育迟缓的两句是:“臣少多疾病,九岁不行”。

5.《陈情表》用“零丁孤苦,至于成立”两句表现他孤独的长大成人。

6.《陈情表》用“门衰祚薄,晚有儿息”两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。

7.在《陈情表》中,李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况,我们通过“既无伯叔,终鲜兄弟”这两句可以知道李密不但是家里的独子,而且至少是两代单传了。

8.在《陈情表》中,李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况,其中提到自己家在外面没有比较亲近的亲戚,在家里又没有照应门户的童仆的两句是:“外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮”。

9.《陈情表》用“外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮”两句表明自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。

10.《陈情表》用“茕茕孑立,形影相吊”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。

李密在《陈情表》中,形象地写其孤独情境的名句: 茕茕孑立,行影相吊。

回应是:“臣以供养无主,辞不赴命”。

18.在《陈情表》中,委婉地拒绝了太守和刺史的举荐之后,李密收到了朝廷先后任命他为郎中和洗马的诏书,对此,李密回应是:“臣具以表闻,辞不就职”。

23.在《陈情表》中,李密很注重语言的表达得体:在陈述自己的情况时,语气委婉谦卑,但在提及晋朝的统治时,却不惜恭维之辞,其中恭维晋朝很注重孝道的句子是:“伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育”。

24.《陈情表》中李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子:臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土实所共鉴。

陈情表》理解性默写汇编(超详细)

陈情表》理解性默写汇编(超详细)

陈情表》理解性默写汇编(超详细)1.在《陈情表》中,有两句写到XXX小时候的不幸:“臣以险衅,夙遭闵凶”。

2.《陈情表》中,XXX向XXX陈述了自己的家庭情况,其中总起概括的两句是:“臣以险衅,夙遭闵凶”。

3.《陈情表》中,XXX开篇就写到了自己幼年的不幸遭遇,提到早年丧父的两句是:“生孩六月,慈父见背”。

4.《陈情表》中,XXX开篇写到了自己幼年的生活情况,提到从小体弱多病、发育迟缓的两句是:“臣少多疾病,九岁不行”。

5.《陈情表》用“零丁孤苦,至于成立”两句表现了他孤独的成长过程。

6.《陈情表》用“门衰祚薄,晚有儿息”两句表现了他的家门不兴旺,缺少幸福。

7.在《陈情表》中,XXX向XXX陈述了自己的家庭情况,通过“XXX,终鲜兄弟”这两句可以知道XXX不但是家里的独子,而且至少是两代单传了。

8.在《陈情表》中,XXX向XXX陈述了自己的家庭情况,提到家里没有比较亲近的亲戚,在家里又没有照应门户的童仆的两句是:“外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮”。

9.《陈情表》用“外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮”两句表明了他缺少亲属帮助,并且必须亲力亲为的孤弱。

10.《陈情表》用“茕茕孑立,形影相吊”两句写出了他的孤独和缺少心灵的安慰。

11.在《陈情表》中,XXX向XXX陈述了自己的家庭情况,提到生活孤单没有依靠,每天只有自己的身体和影子相互安慰的两句是:“茕茕孑立,形影相吊”。

12.《陈情表》中,XXX写到他的祖母常年有病不能自理的两句是“而XXX疾病,常在床蓐”。

13.在《陈情表》中,XXX向XXX陈述了自己和祖母相依为命的情况,他说如果自己没有祖母,则“无以至今日”;如果祖母没有自己在身边,则“无以终余年”。

14.在《陈情表》中,XXX向XXX陈述了自己面对朝廷多次召唤却不能赴任的矛盾心情:想奉旨赴任,“则XXX笃”;如果抗旨不去,“则告诉不许”。

15.《陈情表》中,作者用“臣欲奉诏奔驰,则XXX笃;欲XXX私情,则告诉不许”四句写出了他的进退两难。

含答案《陈情表》理解性默写全

含答案《陈情表》理解性默写全

含答案《陈情表》理解性默写全《陈情表》理解性默写1.形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是,,,。

2.表现XXX祖母命在旦夕的句子,,,。

3.抒写祖孙二人相依为命、情深意重、感人至深的句子是,;,。

4.通过对比说明尽孝时短,尽忠时长的句子是,,,。

5.以乌鸦反哺为喻,来揭示全文主旨的句子是,。

6.表现活着不惜性命为国出力,死后也要结草衔环来报答君王之恩的句子是,。

7XXX自己的苦衷是人神共鉴的句子,,。

8.文中XXX用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝,先自贬身份,说自己_________________,_________________的地位,对XXX的_________________,_________________感到无比荣幸,所以不可能_________________,_________________,委婉得体,消除了XXX的疑惑。

9.文章结尾用_________________,_________________来表明自己的忠贞之情。

10.XXX形象表明自己是否应诏,进退两难的句子是,;,:,。

11.“,,”,申述了孝敬祖母,不能远离的拳拳之心。

12.开头用:,概括自己坎坷命运。

,,,表明家门冷落,人丁稀少。

13.整篇《陈情表》密布着感情的浓云。

在作者的笔下,展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。

她XXX孤弱,躬亲抚养,对XXX有着大恩大德。

二人关系正如XXX所言:,;,。

,。

14.为了打消XXX可能有的猜忌,XXX在文中表明自己很想官职显达:“,。

”15.形象地写其孤独情境的名句:,。

16.诉其进退两难处境的句子是,;,。

17.用比喻手法写祖母XXX年老病危的句子是,,,。

18.表示家门冷落,人丁稀少的句子是,,,。

19.形象勾勒出一幅祖母病笃图的句子是,,,。

20.以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是:,。

21.表现家中人丁单薄,无人照料的句子是:,。

22.“,,,”写出了祖母日渐衰弱的身体状况,以此说明本人不能离开祖母立即赴任。

《陈情表》理解性默写(带答案)

《陈情表》理解性默写(带答案)

《陈情表》理解性默写1.《陈情表》中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝,先自贬身份,说自己“述了孝敬祖母,不能远离的拳拳之心。

4.整篇《陈情表》密布着感情的浓云。

在作者的笔下,展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。

她悯孙孤弱,躬亲抚养,对李密有着大恩大德。

二人关系正如李密所言:。

7.《陈情表》中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是:《陈情表》默写答案1.《陈情表》中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝,先自贬身份,说自己“今以不可能“岂敢盘桓,有所希冀”,委婉得体,消除了晋武帝的疑惑。

终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息”表明家门冷落,人丁稀少。

3.《陈情表》文中,李密通过“母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远”几句申述了孝敬祖母,不能远离的拳拳之心。

4.整篇《陈情表》密布着感情的浓云。

在作者的笔下,展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。

她悯孙孤弱,躬亲抚养,对李密有着大恩大德。

二人关系正如李密所言:臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。

5.《陈情表》中描写地方官员先后推荐李密的两句是:前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。

6.《陈情表》中描写晋武帝急下诏书、授官李密的几句是:诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。

7.《陈情表》中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是:是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。

8.《陈情表》用“零丁孤苦,至于成立”两句表现他孤独的长大成人。

9.《陈情表》用“至微至陋,过蒙拔擢”写出李密身份虽低但却得到重用。

10.《陈情表》中表现李密家里家外都无人照应的句子是: 外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮。

11.《陈情表》中形象表现李密形单影只,孤独生活的句子是:茕茕孑立,形影相吊。

12.《陈情表》开篇李密用“臣以险衅,夙遭闵凶”为《陈情表》奠定了悲凉的情感基调。

13.《陈情表》中李密申诉自己未敢违逆军命,但又不能离开祖母的进退两难的句子是“欲苟顺私情,则告诉不许”。

《陈情表》理解性默写

《陈情表》理解性默写

《陈情表》理解性默写(1)李密刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是: , ;,。

(2)通过对比说明尽孝时短,尽忠时长的句子是: ,;,。

(3)以乌鸦反哺为喻,揭示全文主旨的句子是: , 。

(4)表现活着不惜性命为国出力,死后也要结草衔环来报答君王之恩的句子是: , 。

(5)文中言自己的苦衷是人神共鉴的句子是: , ,。

(6)文中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝,先自贬身份,说自己“, ”的地位,对晋武帝的“, ”感到无比荣幸,所以“ , ”,委婉得体,消除了晋武帝的疑惑。

(7)文章结尾用“ , ”来表明自己的忠贞之情。

(8)李密形象地表明自己不知能否应诏,进退两难的句子是: , ;,。

:,。

(9)“ , ,”,申述了孝敬祖母,不能远离的拳拳之心。

(10)祖母悯孙孤弱,躬亲抚养,对李密有着大恩大德。

二人关系正如李密所言: , ;,。

,。

(11)为了打消晋武帝可能有的猜忌,李密在文中表明自己很想官职显达的句子是:,。

(12)用比喻手法写祖母刘氏年老病危的句子是: , ,,。

参考答案:(1)外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。

(2)臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。

(3)乌鸟私情,愿乞终养。

(4)臣生当陨首,死当结草。

(5)臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土实所共鉴。

(6)今臣亡国贱俘,至微至陋过蒙拔擢,宠命优渥岂敢盘桓,有所希冀(7)臣生当陨首,死当结草(8)臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。

(9)母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远(10)臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。

母、孙二人,更相为命。

(11)本图宦达,不矜名节。

(12)但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。

新高考背诵篇目李密《陈情表》理解性默写

新高考背诵篇目李密《陈情表》理解性默写

新高考背诵篇目李密《陈情表》理解性默写展开全文《陈情表》理解性默写1、《陈情表》中以乌鸦反哺为喻,揭示了全文主旨(表达孝道)的句子是:______________,______________。

2、李密用曲折委婉的语气表明自己并非怀念先朝,自贬身份先说自己:______________,______________的地位,对皇帝的______________,______________,感到非常荣幸,是不可能______________,______________,显得委婉得体,以此打消晋武帝的疑惑。

3、《陈情表》中李密身份微贱,却被授予太子侍从官的职务时,他表示:对皇帝的感激之情是哪怕用生命也无法报答的句子是______________。

4、全文密布着感情的浓云,老人是如此的可亲可敬。

______________,______________,对李密有着大恩大德。

李密用______________,______________;______________,______________四句谈论了二人关系。

5、李密在文中表明自己是很想显达富贵的:______________,______________想打消晋武帝可能有的猜忌。

6、地方官员早知李密之贤,先后推荐李密的句子是:前______________,______________。

7、在《陈情表》中,表现李密家中人丁单薄,无人照料的句子是:______________,______________。

8、《陈情表》中李密用______________,______________两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。

9、《陈情表》用______________,______________表明一直以来自己都缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。

10、李密用______________,______________两句表明自己曾经在蜀国(即文中伪朝)为官的经历。

《陈情表》理解性默写

《陈情表》理解性默写

《陈情表》中李密用哪两句要求晋武帝的怜悯他的现状并准许他的要求?
01
愿陛下矜悯愚诚,听臣微志
02
《陈情表》中李密向晋武帝表达他将不惜为国出力和报答皇帝大恩德俩句是
03
臣生当陨首,死当结草
04
《陈情表》中李密向晋武帝说明了在前朝任职的目的而打消晋武帝疑虑的两句
05
本图宦达,不矜名节
06
《陈情表》中李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是
茕孑立,形影相吊
《陈情表》用哪两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰?
而刘夙婴疾病,常在床蓐
7.《陈情表》中作者用哪四句写出他的进退两 难。
臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许
8.《陈情表》用哪两句写出李密身份虽低但却得到重用?
至微至陋,过蒙拔擢
9.《陈情表》中李密写他的祖母在世间的时间很少,已在弥留之际的四句是
但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕
《陈情表》中李密用哪两句写明母孙二人命运一体实难相离的请辞原因? 母孙二更相为命,是以区区不能废远 பைடு நூலகம்陈情表》中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是 是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也 《陈情表》中用乌鸦反哺的典故写人应尽孝心的两句是 乌鸟私情,愿乞终养
《陈情表》理解性默写
衰祚薄,晚有儿息
3.《陈情表》用哪两句表现他的家门不兴旺缺少幸福?
03
零丁孤苦,至于成立
2.《陈情表》用哪两句表现他孤独的长大成人?
02
臣以险衅,夙遭闵凶
1.《陈情表》中写李密命运不好小时不幸的两句是
01
《陈情表》用哪两句表明自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱?
无期功强近之亲,内无应门五尺之僮

含答案《陈情表》理解性默写全

含答案《陈情表》理解性默写全

《陈情表》理解性默写1.形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是,,,。

2.表现李密祖母命在旦夕的句子,,,。

3.抒写祖孙二人相依为命、情深意重、感人至深的句子是,;,。

4.通过对比说明尽孝时短,尽忠时长的句子是,,,。

5.以乌鸦反哺为喻,来揭示全文主旨的句子是,。

6.表现活着不惜性命为国出力,死后也要结草衔环来报答君王之恩的句子是,。

7李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子,,。

8.文中李密用委婉曲折的语气表明自_________________的地位,对晋武帝的己并非怀念旧朝,先自贬身份,说自己_________________,_________________ ,_________________ 感到无比荣幸,所以不可能_________________ , _________________ ,委婉得体,消除了晋武帝的疑惑。

9.文章结尾用 _________________ , _________________ 来表明自己的忠贞之情。

10.李密形象表明自己是否应诏,进退两难的句子是,;,:11.“,12.开头用:运。

,,,,,。

”,申述了孝敬祖母,不能远离的拳拳之心。

概括自己坎坷命,表明家门冷落,人丁稀少。

13.整篇《陈情表》密布着感情的浓云。

在作者的笔下,展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。

她悯孙孤弱,躬亲抚养,对李密有着大恩大德。

二人关系正如李密所言:,;,。

,。

14.为了打消晋武帝可能有的猜忌,李密在文中表明自己很想官职显达:“,。

”15.形象地写其孤独情境的名句:16.诉其进退两难处境的句子是,;,,。

17.用比喻手法写祖母刘氏年老病危的句子是,,,。

18.表示家门冷落,人丁稀少的句子是,,,。

19.形象勾勒出一幅祖母病笃图的句子是,,20.以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是:21.表现家中人丁单薄,无人照料的句子是22.“,:,,,,,。

”写出了祖母日渐衰弱的身体状况,以此说明自己不能离开祖母立即赴任。

陈情表理解性默写(+答案)

陈情表理解性默写(+答案)

2. 用比喻手法表现李密祖母命在旦夕的句子,,,。

3. 抒写祖孙二人相依为命、情深意重、感人至深的句子是 ,;,。

4. 通过对比说明尽孝时短,尽忠时长的句子是,,,。

5.以乌鸦反哺为喻, 来揭示全文主旨的句子是 ,6.ht 李密向晋武帝表达他将不惜为国出力和报答皇帝大恩德俩句 是,。

7.en 李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句 子,,。

《陈情表》理解性默写1. 形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是, , , 。

8. g r 文中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝,先自贬身份,说自己, 的地位,对晋武帝的,感到无比荣幸,所以不可能,,委婉得体,消除了晋武帝的疑惑。

9.文章结尾用 , 来表明自己的忠贞之情。

10.李密形象表明自己是否应诏,进退两难的句子是,;,:,。

11. “,,”,申述了孝敬祖母,不能远离的拳拳之心。

12. 开头用:,概括自己坎坷命运。

表明家门冷落,人丁稀少,。

,,13. 整篇《陈情表》密布着感情的浓云。

在作者的笔下,展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。

她悯孙孤弱,躬亲抚养,对李密有着大恩大德。

二人关系正如李密所言:,;,。

,。

14. 为了打消晋武帝可能有的猜忌,李密在文中表明自己很想官职显达:“,。

”15. 形象地写其孤独情境的名句: ,。

16. 表现家中人丁单薄,无人照料的句子是: ,。

17. 申诉自己未敢违逆君命,但又不能离开祖母的进退不能的两难境地的句子是: “,”。

18. 用“,”两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。

19. 李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是“,”。

20. 李密用“,,。

”写明母孙二人命运一体实难相离的请辞原因。

21. 李密用“,”两句请求晋武帝的怜悯他的现状并准许他的要求。

《陈情表》理解性默写答案1. 外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。

2. 但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。

3. 臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。

《陈情表》理解性默写(带答案)

《陈情表》理解性默写(带答案)

《陈情表》理解性默写1.《陈情表》中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝,先自贬身份,说自己“述了孝敬祖母,不能远离的拳拳之心。

4.整篇《陈情表》密布着感情的浓云。

在作者的笔下,展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。

她悯孙孤弱,躬亲抚养,对李密有着大恩大德。

二人关系正如李密所言:。

7.《陈情表》中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是:《陈情表》默写答案1.《陈情表》中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝,先自贬身份,说自己“今以不可能“岂敢盘桓,有所希冀”,委婉得体,消除了晋武帝的疑惑。

终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息”表明家门冷落,人丁稀少。

3.《陈情表》文中,李密通过“母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远”几句申述了孝敬祖母,不能远离的拳拳之心。

4.整篇《陈情表》密布着感情的浓云。

在作者的笔下,展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。

她悯孙孤弱,躬亲抚养,对李密有着大恩大德。

二人关系正如李密所言:臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。

5.《陈情表》中描写地方官员先后推荐李密的两句是:前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。

6.《陈情表》中描写晋武帝急下诏书、授官李密的几句是:诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。

7.《陈情表》中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是:是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。

8.《陈情表》用“零丁孤苦,至于成立”两句表现他孤独的长大成人。

9.《陈情表》用“至微至陋,过蒙拔擢”写出李密身份虽低但却得到重用。

10.《陈情表》中表现李密家里家外都无人照应的句子是: 外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮。

11.《陈情表》中形象表现李密形单影只,孤独生活的句子是:茕茕孑立,形影相吊。

12.《陈情表》开篇李密用“臣以险衅,夙遭闵凶”为《陈情表》奠定了悲凉的情感基调。

13.《陈情表》中李密申诉自己未敢违逆军命,但又不能离开祖母的进退两难的句子是“欲苟顺私情,则告诉不许”。

「期中复习」选择性必修(下)《陈情表》理解性默写10则

「期中复习」选择性必修(下)《陈情表》理解性默写10则

「干货分享」选择性必修(下)《陈情表》理解性默写10则【原文再现】臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。

生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。

祖母刘愍臣孤弱,躬亲抚养。

臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。

既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。

外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。

而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。

逮奉圣朝,沐浴清化。

前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。

臣以供养无主,辞不赴命。

诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。

猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。

臣具以表闻,辞不就职。

诏书切峻,责臣逋慢。

郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。

臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。

伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。

且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。

今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀。

但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。

臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。

母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。

臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。

乌鸟私情,愿乞终养。

臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土,实所共鉴。

愿陛下矜悯愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。

臣生当陨首,死当结草。

臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。

【核心思想】作者详尽叙述了自己幼年的不幸遭遇、家庭境况的困顿多舛以及与祖母相依为命的艰难处境,恳切地表达了为祖母尽孝的拳拳衷情和对皇帝的感激之情,委婉地申诉了不能奉诏赴命的理由,恳切而又真挚地表达了自己在忠孝不能两全的情况下,欲先尽孝后尽忠的肺腑之情。

【文体知识】文言常见体裁中,公牍是一大类。

公牍是指古代政府、朝廷通常使用的公文。

牍原意为古代写字用的木简,公牍指官方文件、书信。

可以分为“上行公文”和“下行公文”。

《陈情表》理解性默写含答案

《陈情表》理解性默写含答案

《陈情表》理解性默写1.形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是,,,。

2.表现李密祖母命在旦夕的句子,,,。

3.抒写祖孙二人相依为命、情深意重、感人至深的句子是,;,。

4.通过对比说明尽孝时短,尽忠时长的句子是,,,。

5.以乌鸦反哺为喻,来揭示全文主旨的句子是,。

6.表现活着不惜性命为国出力,死后也要结草衔环来报答君王之恩的句子是,。

7李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子,,。

8.文中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝,先自贬身份,说自己_________________,_________________的地位,对晋武帝的_________________,_________________感到无比荣幸,所以不可能_________________,_________________,委婉得体,消除了晋武帝的疑惑。

9.文章结尾用_________________,_________________来表明自己的忠贞之情。

10.李密形象表明自己是否应诏,进退两难的句子是,;,:,。

11.“,,”,申述了孝敬祖母,不能远离的拳拳之心。

12.开头用:,概括自己坎坷命运。

,,,表明家门冷落,人丁稀少。

13.整篇《陈情表》密布着感情的浓云。

在作者的笔下,展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。

她悯孙孤弱,躬亲抚养,对李密有着大恩大德。

二人关系正如李密所言:,;,。

,。

14.为了打消晋武帝可能有的猜忌,李密在文中表明自己很想官职显达:“,。

”15.形象地写其孤独情境的名句: ,。

16.诉其进退两难处境的句子是,;,。

17.用比喻手法写祖母刘氏年老病危的句子是,,,。

18.表示家门冷落,人丁稀少的句子是,,,。

19.形象勾勒出一幅祖母病笃图的句子是,,,。

20.以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是: ,。

21.表现家中人丁单薄,无人照料的句子是: ,。

22.“,,,”写出了祖母日渐衰弱的身体状况,以此说明自己不能离开祖母立即赴任。

高中语文文言文《陈情表》的理解性默写附答案

高中语文文言文《陈情表》的理解性默写附答案

高中语文文言文《陈情表》的理解性默写附答案1.《陈情表》中写XXX命运不好小时不幸的两句是“时维乱离,事无常师。

”2.XXX用“今天之厄,今日之忧。

”来概括自己的坎坷命运,同时为《陈情表》奠定了悲凉的情感基调。

3.《陈情表》用“孤竹寄幽篁,XXX轻寒。

”两句表现他孤独的长大成人。

4.《陈情表》用“草树玩晚霞,霜风凌明月。

”两句表现他的家门不兴旺晚得儿子,缺少幸福。

5.《陈情表》用“乃独有此身,偏生此时,爰及岁稔之未半,而庙堂之臣,不惟无知,且无心。

”两句缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。

6.《陈情表》中表现XXX家里家外都无人照应的句子是:“母别子兮孤难久,贵以贱而踰礼。

”7.《陈情表》用“身既死兮神以灵,魂魄XXX为XXX。

”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。

8.《陈情表》中形象表现XXX单影只,孤独生活的句子是:“XXX,鼎之殚,民到于今受其殃。

”9.《陈情表》中XXX写他的祖母常年有病不能自理的两句是“先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。

诚宜开XXX听,以XXX遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以XXX谏之路也。

”10.《陈情表》中作者用“臣密言之:前人之述备矣,而道义不明,所以进退疑虑,有责于时而无及于事者,皆由根本未治,而欲望先达,诚宜慎终追远,以昭效于前。

”四句写出他的进退两难。

11.《陈情表》用“臣以为陛下未必知夫臣之所以进退之难也。

先帝左右之臣,所以成就大业,者,非常之人也,以时为变,量势而行,因权制变,而制权故耳。

”写出XXX身份虽低但却得到重用。

12.《陈情表》中XXX写他的祖母在世间的时间很少,已在弥留之际的两句是“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。

后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

”13.《陈情表》中XXX用“今日欲死,尚有以报于陛下者,惟密之事耳。

陈情表》理解性默写情景式默写

陈情表》理解性默写情景式默写

陈情表》理解性默写情景式默写1.《陈情表》描写了XXX孤独成长的情景,用“孤苦无依,挣扎求生。

”来表达。

2.XXX的家门不兴旺,缺少幸福,这在《陈情表》中用“寒微之末,不敢自暴其短。

”来表现。

3.《陈情表》中写到XXX缺少亲属帮助,必须亲自应对各种困难的孤弱,用“遭逢时艰,披星戴月。

”来描述。

4.XXX在《陈情表》中表达了自己的孤独和缺少心灵的安慰,用“形劫不避,XXX之诮。

”来表达。

5.《陈情表》中,XXX写到自己的祖母长期病患,不能自理,用“祖母XXX,年九十有六,颐无齿齿无能。

”来表达。

6.《陈情表》中,XXX陈述了自己的进退两难的处境,用“前不见古人,后不见来者,念天地之悠悠,独怆然而涕下。

”来表达。

7.《陈情表》中,XXX虽然身份低微,但得到重用,用“虽承奉诺之责,言必有中。

”来表达。

8.《陈情表》中,XXX写到自己的祖母已经到了弥留之际,用“今岁已大,天命将危。

”来表达。

9.《陈情表》中,XXX描写了祖母已经活不长久,随时可能死亡的状况,用“日晏于墙之内,麻烦于幕之间。

”来表达。

10.《陈情表》中,XXX表达了母孙二人命运一体,无法分离的原因,用“母子俱伤,悲感于中。

”来表达。

11.《陈情表》中,XXX从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因,用“年四十而不闻命之旨,可谓至节。

”来表达。

12.《陈情表》中,XXX《乌赋》序的典故表达了人尽孝心的情感,用“故赋以孝志,通于事理。

”来表达。

13.《陈情表》中,XXX请求XXX怜悯自己的现状并准许他的要求,用“愿陛下矜悯。

”来表达。

14.《陈情表》中,XXX向XXX表达了自己愿意为国出力报答皇帝大恩的决心,用“臣心所向,尽忠报国。

”来表达。

15.在《陈情表》中,XXX向XXX解释了他在前朝任职的目的,并用“零丁孤苦,至于成立。

门衰祚薄,晚有儿息。

”这两句话打消了XXX的疑虑。

16.《陈情表》中描述了XXX命运不好的两句话是“茕茕孑立,形影相吊。

陈情表理解性默写

陈情表理解性默写

1.《陈情表》中写李密命运不好小时不幸的两句是------------臣以险衅,夙遭闵凶。

2.《陈情表》用“-------,-------。

”两句表现他孤独的长大成人。

零丁孤苦,至于成立。

3.《陈情表》用“-------,---------。

”两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。

门衰祚薄,晚有儿息。

4.《陈情表》用“---------,---------。

”两句缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。

.外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮。

4、李密在《陈情表》中,表现家中人丁单薄,无人照料的句子是: ,。

外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮。

5.《陈情表》用“----------,------。

”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。

{茕茕孑立,形影相吊。

5同:李密在《陈情表》中,形象地写其孤独情境的名句: ,。

茕茕孑立,行影相吊。

6《陈情表》中李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是“------,------”。

.而刘夙婴疾病,常在床蓐。

7.《陈情表》中作者用“----------,-----------,----------,-----------。

”四句写出他的进退两难。

臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃,欲苟顺私情,则告诉不许7《陈情表》中申诉自己未敢违逆军命,但又不能离开祖母的进退不能的两难境地的句子是:“,”。

欲苟顺私情,则告诉不许:8.《陈情表》用“---------,----------。

”写出李密身份虽低但却得到重用。

至微至陋,过蒙拔擢。

9.《陈情表》中李密写他的祖母在世间的时间很少,已在弥留之际的两句是-----------[但以刘日薄西山,气息奄奄。

10.《陈情表》中李密用“------,-------。

”两句写出了他的祖母已活不长随时可能死亡的状况。

人命危浅,朝不虑夕。

11.《陈情表》中李密用“----------,----------。

”写明母孙二人命运一体实难相离的请辞原因。

更相为命,是以区区不能废远。

[陈情表]理解性默写

[陈情表]理解性默写

[陈情表]理解性默写《陈情表》理解性默写1. 形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是,,,。

外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。

2. 《陈情表》中表现李密祖母命在旦夕的句子,,,。

但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。

3. 《陈情表》中抒写祖孙二人相依为命、情深意重、感人至深的句子是,;,。

臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。

4. 《陈情表》中通过对比说明尽孝时短,尽忠时长的句子是,,,。

臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。

5. 《陈情表》中以乌鸦反哺为喻,来揭示全文主旨的句子是,。

乌鸟私情,愿乞终养。

6. 《陈情表》中表现活着不惜性命为国出力,死后也要结草衔环来报答君王之恩的句子是,。

臣生当陨首,死当结草。

7、《陈情表》中李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子,,。

臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土实所共鉴。

(原版多一空) 8、文中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝,先自贬身份,说自己_________________,_________________的地位,对晋武帝的_________________,_________________感到无比荣幸,所以不可能_________________,_________________,委婉得体,消除了晋武帝的疑惑。

今臣亡国贱俘,至微至陋;过蒙拔擢,宠命优渥;岂敢盘桓,有所希冀, 9、文章结尾用_________________,_________________来表明自己的忠贞之情。

臣生当陨首,死当结草10、李密形象表明自己是否应诏,进退两难的句子是,;,:,臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。

11.李密《陈情表》“,申述了孝敬祖母,不能远离的拳拳之心。

母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。

12、李密《陈情表》中开头用:运。

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《陈情表》理解性默写
4.《陈情表》中乌鸦反哺的典故写明人因尽孝心的两句是?乌鸟私情,愿乞终养
6.《陈情表》哪两句写缺少亲属和孩子。

外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮
7.《陈情表》中表达李密将不惜为国出力和报答皇帝大恩德俩句是?臣生当陨首,死当结草
《陈情表》名句翻译
1.臣以险衅,夙遭闵凶。

(我因命运不好,小时候就遭遇了不幸)
2.祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。

(我的祖母刘氏,怜悯我年幼孤苦体弱,便亲自抚养我。


3.外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮
(在外面没有比较亲近的亲戚,在家里又没有照应门户的童仆。


4.茕茕孑立,形影相吊。

(生活孤单没有依靠,只有自己的身体和影子相互安慰)
5.乌鸟私情,愿乞终养。

(我怀着乌鸦反哺的孝情,乞求能够准许我奉养祖母到最后的心愿)
6.臣生当陨首,死当结草。

(我活着应杀身报效朝廷,死了也要结草衔环来报答陛下的恩情)
7.臣以险衅,夙遭闵凶。

生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。

祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。

臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。

既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。

外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。

(我因命运不好,很早就遭遇到了不幸,刚出生六个月,父亲就弃我而死去。

我四岁的时候,舅父强迫母亲改变了守节的志向。

我的祖母刘氏,怜悯我年幼丧父,便亲自抚养。

臣小的时候经常生病,九岁时不能走路。

孤独无靠,一直到成人自立。

既没有叔叔伯伯,又缺少兄弟,门庭衰微、福分浅薄,很晚才有儿子。

在外面没有比较亲近的亲戚,在家里又没有照应门户的童仆,生活孤单没有依靠,只有和自己的身影相互慰问)。

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