《陈情表》理解性默写
《陈情表》理解性默写
《陈情表》理解性默写离的拳拳之心1、李密《陈情表》中开头用“臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶”概括自己坎坷命运。
“既无伯叔，终鲜兄弟。
门衰祚薄，晚有儿息”表明家门冷落、人丁稀少。
2、形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是“外无期功强近之亲，茕茕孑立，形影相吊”。
3、陈情表文笔简洁流畅，语言生动。
，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕”形容祖母垂危之状。
4、整篇《陈情表》密布着感情的浓云。
在作者的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。
她悯孙孤弱，躬亲抚养，对李密有着大恩大德。
二人关系正如李密所言：“臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。
祖孙二人，更相为命。
5、为了打消晋武帝可能有的猜忌，李密在文中表明自己很想官职显达：|“本图宦达，不矜名节”。
6、作者以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是“”。
7、《陈情表》中李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子是：臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。
8、文中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝，先自贬身份，说自己“亡国贱俘，至微至陋”的地位，对晋武帝的“过蒙拔擢，宠命优渥”感到无比荣幸，所以不可能“岂敢盘桓，有所希冀”委婉得体，消除了晋武帝的疑惑。
9、文章结尾用“生当陨首，死当结草”来表明自己的忠贞之情。
10、李密形象表明自己是否应诏，进退两难的句子是：“臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：”《陈情表》理解性默写李密《陈情表》“母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远”，申述了孝敬祖母，不能远离的拳拳之心1、李密《陈情表》中开头用“臣密言：_臣以险衅，夙遭闵凶” 概括自己坎坷命运。
“既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息”表明家门冷落，人丁稀少；2、形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是“之僮，茕茕孑立，形影相吊”；3、陈情表文笔简洁流畅，语言生动，用“形容祖母垂危之状。
4、整篇《陈情表》密布着感情的浓云。
在作者的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。
《陈情表》理解性默写汇编(超详细)
《陈情表》理解性默写汇编（超详细）1.《陈情表》中写李密命运不好小时不幸的两句是“臣以险衅，夙遭闵凶”。
2.在《陈情表》中，作者李密向晋武帝上表陈述了自己的家庭情况，其中起到总起和概括作用的两句是“臣以险衅，夙遭闵凶”。
3.在《陈情表》中，李密一开篇写到了自己幼年的不幸遭遇，其中提到自己早年丧父的两句是“生孩六月，慈父见背”。
4．在《陈情表》中，李密一开篇写到了自己幼年的生活情况，其中提到自己从小体弱多病、发育迟缓的两句是：“臣少多疾病，九岁不行”。
5.《陈情表》用“零丁孤苦，至于成立”两句表现他孤独的长大成人。
6.《陈情表》用“门衰祚薄，晚有儿息”两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。
7．在《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，我们通过“既无伯叔，终鲜兄弟”这两句可以知道李密不但是家里的独子，而且至少是两代单传了。
8．在《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，其中提到自己家在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照应门户的童仆的两句是：“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮”。
9.《陈情表》用“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮”两句表明自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。
10.《陈情表》用“茕茕孑立，形影相吊”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。
李密在《陈情表》中，形象地写其孤独情境的名句: 茕茕孑立，行影相吊。
回应是：“臣以供养无主，辞不赴命”。
18．在《陈情表》中，委婉地拒绝了太守和刺史的举荐之后，李密收到了朝廷先后任命他为郎中和洗马的诏书，对此，李密回应是：“臣具以表闻，辞不就职”。
23．在《陈情表》中，李密很注重语言的表达得体：在陈述自己的情况时，语气委婉谦卑，但在提及晋朝的统治时，却不惜恭维之辞，其中恭维晋朝很注重孝道的句子是：“伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育”。
24.《陈情表》中李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子：臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。
《陈情表》理解性默写
《陈情表》理解性默写全练77题一、补写出下列句子中的空缺部分。
1.李密半生坎坷，在《陈情表》中自言自己“，。
，。
”怙恃双失，宛然一只被猎人击毙父母的没有羽翎的乌鸟。
2.《陈情表》中，李密写自己“，”。
这正是家道衰落的表现，单枝独苗寡人一个，门庭衰败，连个童仆都没有。
3.《陈情表》中，李密言及祖母近况时用了四个连句，“，。
，”，隐喻形象地表白了祖母大限临头，而自己只想完成一刹那的义务，享受一刹那的幸福而已。
4.《陈情表》中，李密希望晋武帝同情自己的遭遇，进而答应自己的请求。
“，”两句表现了他对武帝极其忠爱、无比尊崇、十分殷勤的心情。
5.在《陈情表》中，“，；，。
”一边是对晋武帝的忠敬之心，另一边是对日益病重的祖母的孝顺之情，出自肺腑，句句有理，处处合情。
6.在《陈情表》中，为了打消晋武帝对前朝旧臣的猜忌，李密在文中用“，”两句表明自己醉心官场，贪慕名利。
7.整篇《陈情表》密布着感情的浓云。
在李密的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。
她悯孙孤弱，躬亲抚养，对李密有着大恩大德。
二人关系正如李密所言：，。
，。
9.李密用“，”来概括自己的坎坷命运，同时为《陈情表》奠定了悲凉的情感基调。
10.《陈情表》中作者用“，。
，。
”四句写出他的进退两难。
11.《陈情表》用“，。
”两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。
12.《陈情表》用“，。
”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。
13.《陈情表》中李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是“，。
”14.《陈情表》中写李密命运不好小时不幸的两句是“，。
”15.《陈情表》用“，。
”写出李密身份虽低但却得到重用。
16.《陈情表》中李密用“，。
”两句写出了他的祖母已活不长随时可能死亡的状况。
17.《陈情表》中李密用“，。
”写明母孙二人命运一体实难相离的请辞原因。
18.《陈情表》中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是“，。
”19.《陈情表》中晋成公绥《<乌赋>序》中的典故写明人因尽孝心的两句是“，。
含答案《陈情表》理解性默写全
含答案《陈情表》理解性默写全《陈情表》理解性默写1.形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是，，，。
2.表现XXX祖母命在旦夕的句子，，，。
3.抒写祖孙二人相依为命、情深意重、感人至深的句子是，；，。
4.通过对比说明尽孝时短，尽忠时长的句子是，，，。
5.以乌鸦反哺为喻，来揭示全文主旨的句子是，。
6.表现活着不惜性命为国出力，死后也要结草衔环来报答君王之恩的句子是，。
7XXX自己的苦衷是人神共鉴的句子，，。
8.文中XXX用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝，先自贬身份，说自己_________________，_________________的地位，对XXX的_________________，_________________感到无比荣幸，所以不可能_________________，_________________，委婉得体，消除了XXX的疑惑。
9.文章结尾用_________________，_________________来表明自己的忠贞之情。
10.XXX形象表明自己是否应诏，进退两难的句子是，；，：，。
11.“，，”，申述了孝敬祖母，不能远离的拳拳之心。
12.开头用：，概括自己坎坷命运。
，，，表明家门冷落，人丁稀少。
13.整篇《陈情表》密布着感情的浓云。
在作者的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。
她XXX孤弱，躬亲抚养，对XXX有着大恩大德。
二人关系正如XXX所言：，；，。
，。
14.为了打消XXX可能有的猜忌，XXX在文中表明自己很想官职显达：“，。
”15.形象地写其孤独情境的名句:，。
16.诉其进退两难处境的句子是，；，。
17.用比喻手法写祖母XXX年老病危的句子是，，，。
18.表示家门冷落，人丁稀少的句子是，，，。
19.形象勾勒出一幅祖母病笃图的句子是，，，。
20.以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是:，。
21.表现家中人丁单薄，无人照料的句子是:，。
22.“，，，”写出了祖母日渐衰弱的身体状况，以此说明本人不能离开祖母立即赴任。
《陈情表》理解性默写(教师版)
《陈情表》理解性默写
1、在《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，其中提到生活孤单没有依靠，每天只有自己的身体和影子相互安慰的两句是：“茕茕孑立，形影相吊”。
2、《陈情表》中李密写他的祖母在世间的时间很少，已在弥留之际的四句是：“但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕”。
3、在《陈情表》中，委婉地拒绝了太守和刺史的举荐之后，李密收到了朝廷先后任命他为郎中和洗马的诏书，对此，李密回应是：“臣具以表闻，辞不就职”。
4、《陈情表》中写李密命运不好小时不幸的两句是：“臣以险衅，夙遭闵凶”。
5、《陈情表》中李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是：“而刘夙婴疾病，常在床蓐”。
6、在《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，我们通过这两句可以知道李密不但是家里的独子，而且至少是两代单传了句子是：“既无伯叔，终鲜兄弟”。
7、在《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己面对朝廷多次召唤却不能赴任的矛盾心情：想奉旨赴任，“则刘病日笃”；如果抗旨不去，“则告诉不许”。
8、《陈情表》中李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子：臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。
最新《陈情表》理解性默写
1. 形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是：外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。
2. 《陈情表》中表现李密祖母命在旦夕的句子：但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
3. 《陈情表》中抒写祖孙二人相依为命、情深意重、感人至深的句子是：臣无祖母，无以至今日;祖母无臣，无以终余年。
4. 《陈情表》中通过对比说明尽孝时短，尽忠时长的句子是：臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
5. 《陈情表》中以乌鸦反哺为喻，来揭示全文主旨的句子是：乌鸟私情，愿乞终养。
6. 《陈情表》中表现活着不惜性命为国出力，死后也要结草衔环来报答君王之恩的句子是：臣生当陨首，死当结草。
7、《陈情表》中李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子：臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。
8、文中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝，先自贬身份，说自己：今臣亡国贱俘，至微至陋的地位，对晋武帝的过蒙拔擢，宠命优渥，感到无比荣幸，所以不可能岂敢盘桓，有所希冀，委婉得体，消除了晋武帝的疑惑。
9、文章结尾用臣生当陨首，死当结草来表明自己的忠贞之情10、李密形象表明自己是否应诏，进退两难的句子是：臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃;欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
11、李密《陈情表》“母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远”，申述了孝敬祖母，不能远离的拳拳之心。
12、李密《陈情表》中开头用：臣以险衅，夙遭闵凶概括自己坎坷命运;既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息表明家门冷落，人丁稀少。
13、整篇《陈情表》密布着感情的浓云。
在作者的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。
她悯孙孤弱，躬亲抚养，对李密有着大恩大德。
二人关系正如李密所言：臣无祖母，无以至今日;祖母无臣，无以终余年。
母、孙二人，更相为命。
14、为了打消晋武帝可能有的猜忌，李密在文中表明自己很想官职显达：本图宦达，不矜名节。
陈情表理解性默写
《陈情表》理解性默写1、李密《陈情表》中开头用____________：____________，__________来概括自己坎坷命运。
用_______ _____，__________ ，______ ______，_____ _____表明家门冷落，人丁稀少。
2、李密形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是“_______ ____，_____ ____ __ _ ，_____ ______，______ ______ ”3、陈情表文笔简洁流畅，语言生动，用“___ _______，______ ____，__________、______ ____”形容祖母垂危之状。
4、整篇《陈情表》密布着感情的浓云。
在作者的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。
她悯孙孤弱，躬亲抚养，对李密有着大恩大德。
二人关系正如李密所言：_______ ___，_______ _____ ，_______ ____，______ ______ ，___________，____ ________ 。
5、为了打消晋武帝可能有的猜忌，李密在文中表明自己很想官职显达：“__________，________ __。
”6、作者以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是“ ______ ______，______ ________”。
7、《陈情表》中李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子_______________，_____________ ____，______________________，_________________。
8、文中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝，先自贬身份，说自己_________________，_________________的地位，对晋武帝的_________________，_________________感到无比荣幸，所以不可能_________________，_________________，委婉得体，消除了晋武帝的疑惑。
《陈情表》理解性默写
《陈情表》中李密用哪两句要求晋武帝的怜悯他的现状并准许他的要求？
01
愿陛下矜悯愚诚，听臣微志
02
《陈情表》中李密向晋武帝表达他将不惜为国出力和报答皇帝大恩德俩句是
03
臣生当陨首，死当结草
04
《陈情表》中李密向晋武帝说明了在前朝任职的目的而打消晋武帝疑虑的两句
05
本图宦达，不矜名节
06
《陈情表》中李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是
茕孑立，形影相吊
《陈情表》用哪两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰？
而刘夙婴疾病，常在床蓐
7.《陈情表》中作者用哪四句写出他的进退两 难。
臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许
8.《陈情表》用哪两句写出李密身份虽低但却得到重用？
至微至陋，过蒙拔擢
9.《陈情表》中李密写他的祖母在世间的时间很少，已在弥留之际的四句是
但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕
《陈情表》中李密用哪两句写明母孙二人命运一体实难相离的请辞原因？ 母孙二更相为命，是以区区不能废远 பைடு நூலகம்陈情表》中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是 是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也 《陈情表》中用乌鸦反哺的典故写人应尽孝心的两句是 乌鸟私情，愿乞终养
《陈情表》理解性默写
衰祚薄，晚有儿息
3.《陈情表》用哪两句表现他的家门不兴旺缺少幸福？
03
零丁孤苦，至于成立
2.《陈情表》用哪两句表现他孤独的长大成人？
02
臣以险衅，夙遭闵凶
1.《陈情表》中写李密命运不好小时不幸的两句是
01
《陈情表》用哪两句表明自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱？
无期功强近之亲，内无应门五尺之僮
含答案《陈情表》理解性默写全
《陈情表》理解性默写1.形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是，，，。
2.表现李密祖母命在旦夕的句子，，，。
3.抒写祖孙二人相依为命、情深意重、感人至深的句子是，；，。
4.通过对比说明尽孝时短，尽忠时长的句子是，，，。
5.以乌鸦反哺为喻，来揭示全文主旨的句子是，。
6.表现活着不惜性命为国出力，死后也要结草衔环来报答君王之恩的句子是，。
7李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子，，。
8.文中李密用委婉曲折的语气表明自_________________的地位，对晋武帝的己并非怀念旧朝，先自贬身份，说自己_________________，_________________ ，_________________ 感到无比荣幸，所以不可能_________________ ， _________________ ，委婉得体，消除了晋武帝的疑惑。
9.文章结尾用 _________________ ， _________________ 来表明自己的忠贞之情。
10.李密形象表明自己是否应诏，进退两难的句子是，；，：11.“，12.开头用：运。
，，，，，。
”，申述了孝敬祖母，不能远离的拳拳之心。
概括自己坎坷命，表明家门冷落，人丁稀少。
13.整篇《陈情表》密布着感情的浓云。
在作者的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。
她悯孙孤弱，躬亲抚养，对李密有着大恩大德。
二人关系正如李密所言：，；，。
，。
14.为了打消晋武帝可能有的猜忌，李密在文中表明自己很想官职显达：“，。
”15.形象地写其孤独情境的名句:16.诉其进退两难处境的句子是，；，，。
17.用比喻手法写祖母刘氏年老病危的句子是，，，。
18.表示家门冷落，人丁稀少的句子是，，，。
19.形象勾勒出一幅祖母病笃图的句子是，，20.以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是:21.表现家中人丁单薄，无人照料的句子是22.“，:，，，，，。
”写出了祖母日渐衰弱的身体状况，以此说明自己不能离开祖母立即赴任。
《陈情表》理解性默写(带答案三)
《陈情表》理解性默写
1.形象勾勒出一幅祖母病笃图的句子是但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
2.诉其进退两难处境的句子是臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。
3.“但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
”写出了祖母日渐衰弱的身体状况，以此说明自己不能离开祖母立即赴任。
4.用“门衰祚薄，晚有儿息”两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。
5.形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是：外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。
6.李密用“母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
”写明母孙二人命运一体实难相离的请辞原因。
7.通过对比说明尽孝时短，尽忠时长的句子是：臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
8.李密形象表明自己是否应诏，进退两难的句子是臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
9.李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子：臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。
10.整篇《陈情表》密布着感情的浓云。
在作者的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。
她悯孙孤弱，躬亲抚养，对李密有着大恩大德。
二人关系正如李密所言臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。
母孙二人，更相为命。
1。
《陈情表》理解性默写(带答案)
《陈情表》理解性默写1.《陈情表》中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝，先自贬身份，说自己“述了孝敬祖母，不能远离的拳拳之心。
4.整篇《陈情表》密布着感情的浓云。
在作者的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。
她悯孙孤弱，躬亲抚养，对李密有着大恩大德。
二人关系正如李密所言：。
7.《陈情表》中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是：《陈情表》默写答案1.《陈情表》中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝，先自贬身份，说自己“今以不可能“岂敢盘桓，有所希冀”，委婉得体，消除了晋武帝的疑惑。
终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息”表明家门冷落，人丁稀少。
3.《陈情表》文中，李密通过“母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远”几句申述了孝敬祖母，不能远离的拳拳之心。
4.整篇《陈情表》密布着感情的浓云。
在作者的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。
她悯孙孤弱，躬亲抚养，对李密有着大恩大德。
二人关系正如李密所言：臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。
5.《陈情表》中描写地方官员先后推荐李密的两句是：前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。
6.《陈情表》中描写晋武帝急下诏书、授官李密的几句是：诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。
7.《陈情表》中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是：是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
8.《陈情表》用“零丁孤苦，至于成立”两句表现他孤独的长大成人。
9.《陈情表》用“至微至陋，过蒙拔擢”写出李密身份虽低但却得到重用。
10.《陈情表》中表现李密家里家外都无人照应的句子是: 外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。
11.《陈情表》中形象表现李密形单影只，孤独生活的句子是:茕茕孑立，形影相吊。
12.《陈情表》开篇李密用“臣以险衅，夙遭闵凶”为《陈情表》奠定了悲凉的情感基调。
13.《陈情表》中李密申诉自己未敢违逆军命，但又不能离开祖母的进退两难的句子是“欲苟顺私情，则告诉不许”。
《陈情表》理解性默写(带答案四)
《陈情表》理解性默写
1.“但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
”写出了祖母日渐衰弱的身体状况，以此说明自己不能离开祖母立即赴任。
2.诉其进退两难处境的句子是臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。
3.用“门衰祚薄，晚有儿息”两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。
4.李密形象表明自己是否应诏，进退两难的句子是臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
5.李密用“母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
”写明母孙二人命运一体实难相离的请辞原因。
6.形象勾勒出一幅祖母病笃图的句子是但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
7.通过对比说明尽孝时短，尽忠时长的句子是：臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
8.形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是：外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。
9.李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子：臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。
10.整篇《陈情表》密布着感情的浓云。
在作者的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。
她悯孙孤弱，躬亲抚养，对李密有着大恩大德。
二人关系正如李密所言臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。
母孙二人，更相为命。
1。
陈情表格理解性默写
《陈情表》理解性默写形象刻画自己幼年孤独、孤单惨境的句子是：外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形单影只。
《陈情表》中表现李密祖母命在朝夕的句子：但以刘每况愈下，气味奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
《陈情表》中抒写祖孙二人相依为命、情深意重、动人至深的句子是：臣无祖母，无以致今天；祖母无臣，无以终余年。
《陈情表》中经过对照说明尽孝时短，效忠时长的句子是：臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
《陈情表》中以乌鸦反哺为喻，来揭露全文要旨的句子是：乌鸟私交，愿乞终养。
《陈情表》中表现活着不惜性命为国卖力，死后也要结草衔环来报恩君王之恩的句子是：臣生当陨首，死当结草。
7、《陈情表》中李密申言自己的苦处是人神共鉴的句子：臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。
8、文中李密用委宛波折的语气表示自己并不是旧朝，先自贬身份，说自己：今臣亡国贱俘，至微至陋的地位，对晋武帝的过蒙拔擢，宠命优渥，感觉非常有幸，因此不行能岂敢盘桓，有所希冀，委宛得体，除去了晋武帝的迷惑。
9、文章结尾用臣生当陨首，死当结草来表示自己的忠贞之情10、李密形象表示自己能否应诏，骑虎难下的句子是：臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私交，则告诉不准：臣之进退，实为狼狈。
11、李密《陈情表》“母、孙二人，更相为命，是以区区不可以废远”，申述了孝顺祖母，不能远离的拳拳之心。
12、李密《陈情表》中开头用：臣以险衅，夙遭闵凶归纳自己崎岖命运；既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息表示家门冷淡，人丁稀罕。
13、整篇《陈情表》密布着感情的浓云。
在作者的笔下，显现出一位可亲可敬的慈爱的老人形象。
她悯孙孤弱，躬亲抚育，对李密有着大恩大德。
二人关系正如李密所言：臣无祖母，无以致今天；祖母无臣，无以终余年。
母、孙二人，更相为命。
14、为了取消晋武帝可能有的猜疑，李密在文中表示自己很想官职显达：本图宦达，不矜名节。
高中语文文言文《陈情表》的理解性默写附答案
高中语文文言文《陈情表》的理解性默写附答案1.《陈情表》中写XXX命运不好小时不幸的两句是“时维乱离，事无常师。
”2.XXX用“今天之厄，今日之忧。
”来概括自己的坎坷命运，同时为《陈情表》奠定了悲凉的情感基调。
3.《陈情表》用“孤竹寄幽篁，XXX轻寒。
”两句表现他孤独的长大成人。
4.《陈情表》用“草树玩晚霞，霜风凌明月。
”两句表现他的家门不兴旺晚得儿子，缺少幸福。
5.《陈情表》用“乃独有此身，偏生此时，爰及岁稔之未半，而庙堂之臣，不惟无知，且无心。
”两句缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。
6.《陈情表》中表现XXX家里家外都无人照应的句子是:“母别子兮孤难久，贵以贱而踰礼。
”7.《陈情表》用“身既死兮神以灵，魂魄XXX为XXX。
”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。
8.《陈情表》中形象表现XXX单影只，孤独生活的句子是:“XXX，鼎之殚，民到于今受其殃。
”9.《陈情表》中XXX写他的祖母常年有病不能自理的两句是“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开XXX听，以XXX遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以XXX谏之路也。
”10.《陈情表》中作者用“臣密言之：前人之述备矣，而道义不明，所以进退疑虑，有责于时而无及于事者，皆由根本未治，而欲望先达，诚宜慎终追远，以昭效于前。
”四句写出他的进退两难。
11.《陈情表》用“臣以为陛下未必知夫臣之所以进退之难也。
先帝左右之臣，所以成就大业，者，非常之人也，以时为变，量势而行，因权制变，而制权故耳。
”写出XXX身份虽低但却得到重用。
12.《陈情表》中XXX写他的祖母在世间的时间很少，已在弥留之际的两句是“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
”13.《陈情表》中XXX用“今日欲死，尚有以报于陛下者，惟密之事耳。
《陈情表》理解性默写
《陈情表》理解性默写1.文章结尾用，来表明自己的忠贞之情。
2.开头用_________________，_________________概括自己坎坷命运。
，，，表明家门冷落，人丁稀少。
3.形象地写其孤独情境的名句，。
4.表示家门冷落，人丁稀少的句子是，，，。
5.表现家中人丁单薄，无人照料的句子是，。
6.通过对比说明尽孝时短，尽忠时长的句子是，，，。
7.李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子，，。
8.李密形象表明自己是否应诏，进退两难的句子是，；，：，。
9.整篇《陈情表》密布着感情的浓云。
在作者的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。
她悯孙孤弱，躬亲抚养，对李密有着大恩大德。
二人关系正如李密所言，，，，，。
10.表现活着不惜性命为国出力，死后也要结草衔环来报答君王之恩的句子是，。
《陈情表》理解性默写答案1.文章结尾用臣生当陨首，死当结草来表明自己的忠贞之情。
2.开头用臣以险衅，夙遭闵凶概括自己坎坷命运。
既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。
表明家门冷落，人丁稀少。
3.形象地写其孤独情境的名句：茕茕孑立，形影相吊。
4.表示家门冷落，人丁稀少的句子是既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。
5.表现家中人丁单薄，无人照料的句子是外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。
6.通过对比说明尽孝时短，尽忠时长的句子是：臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
7李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子：臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。
8.李密形象表明自己是否应诏，进退两难的句子是臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
9.整篇《陈情表》密布着感情的浓云。
在作者的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。
她悯孙孤弱，躬亲抚养，对李密有着大恩大德。
二人关系正如李密所言臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。
母孙二人，更相为命。
10.表现活着不惜性命为国出力，死后也要结草衔环来报答君王之恩的句子是臣生当陨首，死当结草。
陈情表理解性默写
《陈情表》理解性默写《陈情表》理解性默写满分40分1．李密《陈情表》中开头用“________ ____;____________..”来概括自己坎坷命运..用“_______ _;_____ __ ;______ ___; _____ ____..”表明家门衰弱、福分浅薄、人丁稀少..2．李密形象刻画自己寂寞、孤独惨境的句子是“_____ ______;_______ _____ ;_ ____ ______;____ ________..”3．李密形象表明自己是否应诏;进退两难的句子是“_____ ___;____ ______ ；________ ____;________ _ ： _______ _____;________ _..”4. 文中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝;先自贬身份;说自己“_________________;_______________ __”的地位;对晋武帝的“______________ ___;_________________”感到无比荣幸;所以不可能“_________________;_________________”委婉得体;消除了晋武帝的疑惑..5.陈情表文笔简洁流畅;语言生动;用比喻和夸张的手法以“___ _______;____ _ __;________ __;__________”形容祖母垂危之状..6.整篇《陈情表》密布着感情的浓云..在作者的笔下;展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象..她悯孙孤弱;躬亲抚养;对李密有着大恩大德..二人关系正如李密所言：“__________;____________；________ ___;____________..___________;____________ ;”7.作者以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是“____________;______________..”8.《陈情表》中李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子“____________;_______________ __;__________________________ _..9.文章结尾用“_________________;_________________”来表明自己的忠贞之情..0.《陈情表》中写李密命运不好小时不幸的两句是------------1.《陈情表》用“-------;-------..”两句表现他孤独的长大成人..2.《陈情表》用“-------;---------..”两句表现他的家门不兴旺缺少幸福..3.《陈情表》用“---------;---------..”两句缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱..4.《陈情表》用“----------;------..”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰..5.《陈情表》中李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是“------;------”..6.《陈情表》中作者用“----------;-----------;----------;-----------..”四句写出他的进退两难..7.《陈情表》用“---------;----------..”写出李密身份虽低但却得到重用..8.《陈情表》中李密写他的祖母在世间的时间很少;已在弥留之际的两句是-----------9.《陈情表》中李密用“------;-------..”两句写出了他的祖母已活不长随时可能死亡的状况..10.《陈情表》中李密用“----------;----------..”写明母孙二人命运一体实难相离的请辞原因..11.《陈情表》中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是--------12.《陈情表》中晋成公绥《<乌赋>序》中的典故写明人因尽孝心的两句是---------13 陈情表中李密用“-----------------;--------------------..”两句要求晋武帝的怜悯他的现状并准许他的要求 ..14 陈情表中李密向晋武帝表达他将不惜为国出力和报答皇帝大恩德俩句是“-----------------;--------------------..”15陈情表中李密向晋武帝说明了在前朝任职的目的而打消晋武帝疑虑的两句是“-----------------;--------------------..”0.臣以险衅;夙遭闵凶..1.零丁孤苦;至于成立..2.门衰祚薄;晚有儿息..3.外无期功强近之亲;内无应门五尺之僮..4.茕茕孑立;形影相吊..5.而刘夙婴疾病;常在床蓐..6.臣欲奉诏奔驰;则刘病日笃;欲苟顺私情;则告诉不许..7.至微至陋;过蒙拔擢..8.但以刘日薄西山;气息奄奄..9人命危浅;朝不虑夕..10.更相为命;是以区区不能废远..11.是臣尽节于陛下之日长;报养刘之日短也..12.乌鸟私情;愿乞终养..13. 愿陛下矜悯愚诚;听臣微志..14. 臣生当陨首;死当结草..15. 本图宦达;不矜名节..。
《陈情表》理解性默写
《陈情表》理解性默写之杨若古兰创作1.抽象刻画本人年少寂寞、孤独惨境的句子是，，，.，，，.3.抒写祖孙二人相依为命、情深意重、感人至深的句子是，；，.4.通过对比说明尽孝时短，尽忠时长的句子是，，，.5.以乌鸦反哺为喻，来揭示全文大旨的句子是，.6.表示活着不吝人命为国出力，死后也要结草衔环来酬报君王之恩的句子是，.7李密申言本人的苦衷是人神共鉴的句子，，.8.文中李密用委宛曲折的语气标明本人并不是怀念旧朝，先自贬身份，说本人_________________，_________________的地位，对晋武帝的_________________，_________________感到非常荣幸，所以不成能_________________，_________________，委宛得体，清除了晋武帝的困惑.9.文章结尾用_________________，_________________来标明本人的忠贞之情.10.李密抽象标明本人是否应诏，进退两难的句子是，；，：，.11.“，，”，申述了贡献祖母，不克不及阔别的拳拳之心.12.开头用：，概括本人坎坷命运.，，，标明家门冷落，人丁希少 .13.整篇《陈情表》密布着感情的浓云.在作者的笔下，揭示出一名可亲可敬的慈祥的老人抽象.她悯孙孤弱，躬亲抚养，对李密有着大恩大德.二人关系正如李密所言：，；，.，.14.为了打消晋武帝可能有的猜忌，李密在文中标明本人很想官职显达：“，.”15.抽象地写其孤独情境的名句:，.，；，.，，，.18.暗示家门冷落，人丁希少的句子是，，，.，，，.20.以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是:，.21.表示家中人丁单薄，无人顾问的句子是:，.22.“，，，”写出了祖母日渐衰弱的身体情况，以此说明本人不克不及离开祖母立即赴任.23.《陈情表》文笔简洁流畅，说话生动，用“，，，”描述祖母垂危之状.24.申诉本人未敢背逆君命，但又不克不及离开祖母的进退不克不及的两难境地的句子是:“，”.25.用“，” 两句表示他的家门不畅旺缺少幸福.26.用“ ，”两句标明本人缺少亲属帮忙而且事必躬亲的孤弱.27.李密写他的祖母长年有病不克不及自理的两句是“ ，”.28.李密用“ ，，.”写明母孙二人命运一体实难相离的请辞缘由.29.李密用“ ，”两句请求晋武帝的怜悯他的近况并准予他的请求.30.李密写他的祖母活着间的时间很少，已在弥留之际的四句是“，，，.”《陈情表》理解性默写答案1.外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，孓然一身.2.但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕.3.臣无祖母，无以致今日；祖母无臣，无以终余年.4.臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也.5.慈乌反哺，愿乞终养.6.臣生当陨首，死当结草.7.臣之辛劳，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴.（原版多一空）8.今臣亡国贱俘，至微至陋；过蒙拔擢，宠命优渥；岂敢盘桓，有所希冀，9.臣生当陨首，死当结草10臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉禁绝：臣之进退，实为狼狈.11母孙二人，更相为命，是以区区不克不及废远.12.臣以险衅，夙遭闵凶；既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息.13.臣无祖母，无以致今日；祖母无臣，无以终余年.母孙二人，更相为命，14.本图宦达，不矜名节.15.茕茕孑立，行影相吊.16.臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉禁绝：17.但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕.18.既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息.19但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕.20.慈乌反哺，愿乞终养.21.外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮.22.但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕.23.但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕.24.欲苟顺私情，则告诉禁绝：25.门衰祚薄，晚有儿息.26.外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，27.而刘夙婴疾病，常在床蓐，28.母孙二人，更相为命，是以区区不克不及废远.29.愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，30.但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕.。
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《陈情表》理解性默写
4.《陈情表》中乌鸦反哺的典故写明人因尽孝心的两句是？乌鸟私情，愿乞终养
6.《陈情表》哪两句写缺少亲属和孩子。
外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮
7.《陈情表》中表达李密将不惜为国出力和报答皇帝大恩德俩句是？臣生当陨首，死当结草
《陈情表》名句翻译
1.臣以险衅，夙遭闵凶。
（我因命运不好，小时候就遭遇了不幸）
2.祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。
（我的祖母刘氏，怜悯我年幼孤苦体弱，便亲自抚养我。
）
3.外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮
（在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照应门户的童仆。
）
4.茕茕孑立，形影相吊。
（生活孤单没有依靠，只有自己的身体和影子相互安慰）
5.乌鸟私情，愿乞终养。
（我怀着乌鸦反哺的孝情，乞求能够准许我奉养祖母到最后的心愿）
6.臣生当陨首，死当结草。
（我活着应杀身报效朝廷，死了也要结草衔环来报答陛下的恩情）
7.臣以险衅，夙遭闵凶。
生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。
祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。
臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。
既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。
外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。
(我因命运不好，很早就遭遇到了不幸，刚出生六个月，父亲就弃我而死去。
我四岁的时候，舅父强迫母亲改变了守节的志向。
我的祖母刘氏，怜悯我年幼丧父，便亲自抚养。
臣小的时候经常生病，九岁时不能走路。
孤独无靠，一直到成人自立。
既没有叔叔伯伯，又缺少兄弟，门庭衰微、福分浅薄，很晚才有儿子。
在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照应门户的童仆，生活孤单没有依靠，只有和自己的身影相互慰问)。