四年级语文上册《21.-搭石》练习题
人教新课标四年级上册《第21课_搭石》小学语文-有答案-同步练习卷(3)
人教新课标四年级上册《第21课搭石》同步练习卷（3）一、填空题（共5小题，每小题3分，满分15分）1. 我能把字写漂亮（看拼音，写词语）bào fā________píng héng________sú yǔ________lǎn duò________shān hóng________píng wěn________yǒu xù________kù zi________。
2. 巧填量词一________小溪一________风景一________石头一________俗语一________村庄一________阳光一________明月一________搭石。
3. 错别字门诊（在错别字的下面画横线并改正在括号里）（1）每年迅期，山宏爆发，溪水猛张。
________（2）动做是那么胁条有序！________（3）搭石，采上去难兔会活动，走的快才容易保持平衡。
________。
4. 句子创作沙龙例：一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
（1）风筝飞上了高高的天空，带去了________，也带去了________。
（2）一张小小的邮票，联结着________，也联结着________。
5. 阅读大舞台为了黑孩子的一条胳膊今年早春二月的一个夜晚，一辆救护车在非洲冈比亚的道路上疾驰着。
雪亮的车灯划破了漆黑的夜（幕墓暮）．救护车在一家医院门口停下来，一名七岁的黑孩子被抬了下来，他当天下午从十米高的树上掉下来，左上臂的伤口流血不止。
医院手术室灯火通明，中国冈比亚医疗队骨科主治医生关治茂刚做完一个手术，受伤的黑孩子又被推了进来。
关医生发现黑孩子左上臂下端骨头断裂，大部分肌肉断离，神经严重挫伤。
在当地，像这样的病例，以往的处理都是（节截接）肢。
这里的医疗条件极差，缺乏应有的医疗设备。
黑孩子从摔伤到现在已达八个小时，他已经处于昏迷。
人教版四年级上册语文《搭石》课文及练习题
【导语】《搭⽯》这篇课⽂描绘了⼀幅幅乡间⼈筑就和谐、动⼈的画⾯：秋凉在即，⼈们精⼼挑选岸边⽅正的⽯头摆放在⼩溪中，⼏番精⼼踩踏；急着赶路的⽼⼈，发现搭⽯不稳，及时调整，满意了才肯离去；⼀⾏⼈⾛搭⽯，动作协调有序，声⾳踏踏，清波漾漾，⼈影绰绰，充满了诗情两画意；如果两个⼈同时过溪，招⼿礼让，闲话家常；若是偶遇⽼⼈，蹲⾝下伏，背负过溪……准备了以下内容，供⼤家参考!课⽂ 我的家乡有⼀条⽆名⼩溪，五六个⼩村庄分布在⼩溪的两岸。
⼩溪的流⽔常年不断。
每年汛（xùn）期，⼭洪暴发，溪⽔猛涨。
⼭洪过后，⼈们出⼯、收⼯、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋绾（wǎn）裤。
进⼊秋天，天⽓变凉，家乡的⼈们根据⽔的深浅，从河的两岸找来⼀些平整⽅正的⽯头，按照⼆尺左右的间隔，在⼩溪⾥横着摆上⼀排，让⼈们从上⾯踏过，这就是搭⽯。
搭⽯，构成了家乡的⼀道风景。
秋凉以后，⼈们早早地将搭⽯摆放好。
如果别处都有搭⽯，唯独这⼀处没有，⼈们会谴（qiǎn）责这⾥的⼈懒惰（duò）。
上了点年岁的⼈，⽆论怎样急着赶路，只要发现哪块搭⽯不平稳，⼀定会放下带的东西，找来合适的⽯头搭上，再在上边踏上⼏个来回，直到满意了才肯离去。
家乡有⼀句“紧⾛搭⽯慢过桥”的俗（sú）语。
搭⽯，原本就是天然⽯块，踩上去难免会活动，⾛得快才容易保持平衡。
⼈们⾛搭⽯不能抢路，也不能突然⽌步。
如果前⾯的⼈突然停住，后边的⼈没处落脚，就会掉进⽔⾥。
每当上⼯、下⼯，⼀⾏⼈⾛搭⽯的时候，动作是那么协（xié）调有序（xù）！前⾯的抬起脚来，后⾯的紧跟上去，踏踏的声⾳，像轻快的⾳乐；清波漾漾，⼈影绰（chuò）绰，给⼈画⼀般的美感。
经常到⼭⾥的⼈，⼤概都见过这样的情景：如果有两个⼈⾯对⾯同时⾛到溪边，总会在第⼀块搭⽯前⽌步，招⼿⽰意，让对⽅先⾛，等对⽅过了河，俩⼈再说上⼏句家常话，才相背⽽⾏。
假如遇上⽼⼈来⾛搭⽯，年轻⼈总要伏（fú）下⾝⼦背⽼⼈过去，⼈们把这看成理所当然的事。
人教版小学四年级上册语文第21课《搭石》训练题及答案
人教版小学四年级上册语文第21课《搭石》训练题及答案一、看拼音，写词语。
shān hónɡ bào fā měnɡ zhǎnɡ kù zi （）（）（）（）lǎn duò pínɡ wěn sú yǔ pínɡ hénɡ（）（）（）（）shùn xùfù xià（）（）二、给汉字组词。
塔（）据（）沟（）唯（）搭（）居（）构（）堆（）稳（）张（）遣（）协（）隐（）涨（）遗（）胁（）三、为加点的字选择读音。
横：hènɡ hénɡ1.把石头在小溪里横（）着摆上一排。
2.他对这件事的态度蛮横（）不讲理。
间：jiàn jiān3.按照二尺左右的间（）隔，摆上石头。
4.他的房间（）号是301。
四、把互为反义的词语连起来。
勤劳凹凸赞扬笨重轻快懒惰平整谴责五、给下面句子填上合适的关联词语。
1.（）别处都有搭石，惟独这一处没有，人们（）会谴责这里的人懒惰。
2.上了点年岁的人，（）怎样急着赶路，（）发现哪块搭石不平稳，一定()会放下带的东西，找来合适的石头搭上。
3.（）有两个人面对面同时走到溪边，（）会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。
4.（）遇上老人来走搭石，年轻人（）伏下身子背老人过去。
5.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，（）联结着乡亲们美好的感情。
六、在括号里注明运用的修辞方法。
1.高梁涨红了脸，稻子笑弯了腰。
（）2.寒风吹到脸上，就像刀割一样疼。
（）3.当得到别人帮助的时候，我们要说：“谢谢！”当妨碍了别人的时候，我们要说：“对不起！”当别人向自己道歉的时候，我们应该回答：“没关系。
”（）4.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
（）5.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（）七、读下面的句子，并用带点的词语造句。
1.如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。
2021年人教新课标版语文四年级上册21搭石练习卷4
2021年人教新课标版语文四年级上册21搭石练习卷4学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、判断题判断正误1．《搭石》体现了乡亲们淳朴的爱，《跨越海峡的生命桥》展现了爱的奇迹。
（_______）二、填空题2．按课文《搭石》内容填空。
每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的________上去，________的声音，像________的音乐；清波________，人影绰绰，给人________的美感。
3．看拼音，写词语。
shān hónɡbào fā měnɡzhǎnɡkù zi lǎn duò________ ________ ________ ________ ________pínɡwěn sú yǔ pínɡhénɡshùn xù fú xià________ ________ ________ ________ ________4．比一比，再组词。
汛________ 伏________ 稠________ 搭________迅________ 壮________ 调________ 塔________5．给下面句子填上合适的关联词语。
①________别处都有搭石，惟独这一处没有，人们________会谴责这里的人懒惰。
②上了点年岁的人，________怎样急着赶路，________发现哪块搭石不平稳，一定()会放下带的东西，找来合适的石头搭上。
③________有两个人面对面同时走到溪边，________会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。
④________遇上老人来走搭石，年轻人________伏下身子背老人过去。
⑤________一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，________联结着乡亲们美好的感情。
小学四年级上册语文第21课搭石一课一练课内阅读题同步作业课课练习题
小学四年级上册语文第21课《搭石》一课一练课内阅读题同步作业课课练习题小学四年级上册语文第21课《搭石》一课一练课内阅读题同步作业课课练习题21 搭石一、带着问题来念书。
1课文中的“搭石”指的是___________________________________________________ 2课文第2自然段写的是乡亲们____________,第3、4自然段是对__________________的描述二、细读课文深感悟“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感”是点睛之笔，事实上作者巧借_________任人踩踏，赞美了__________________的精神，这是人性美的表现，生活中的美无处不在，如：___________________________，我以为这也是美。
三、读短文，按要求回答下列问题。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
搭石，本来确实是天然石块，踩上去不免会活动，走得快才容易维持平稳。
人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。
（ ）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（ ）会掉进水里。
每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么和谐有序！前面的抬起脚来后面的紧跟上去_________的声音像轻快的音乐 清波_________ 人影_________ 给人画一样的美感 1给短文的横线部份补充完整，并加标点。
2在短文（ ）处填上适当的关联词语。
3短文中画“ ”的句子的意思是（ ） A 人着急时就走搭石过河，不急就过桥。
B 走搭石要走得快，过桥能够慢一点儿。
4短文要紧写的是_______________________________________________________________ 四、课内语段阅读。
常常到山里的人，可能都见过如此的情景：若是有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩（ ）人再说上几句家常话，才相背而行。
人教版四年级语文上册搭石课后练习题
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教学理念:_阅读教学过程是每个学生精心读书获得个性体验和独特感受的过程,是教师引导学生在阅读实践中不断实现自我建构,学会阅读,促进表达的过程.同时也积极倡导自主,合作,探究式学习,最大限度地发挥学生的主动性,发展性和创造性.教材分析:课文写的是乡亲们摆搭石,走搭石的一幕幕情景.语言质朴,意境优美,字里行间洋溢着浓郁的生活气息.体现了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的人性美.因而,根据本课教材特点确定教学目标如下:(一)教学目标:正确,流利,有感情地朗读课文,感受乡亲们默默无闻,无私奉献的精神,并从中受到感染,熏陶.学习作者仔细观察,生动描写的方法,培养留心观察,用心感受的习惯.(二)重点,难点:体会作者是怎样通过平凡的事物让我们感受到美的.针对上面的目标,我确定用两个课时来完成.我这里选的是第二课时.这课时要学的是第2-5自然段.三,教学方法:在阅读教学中,方法的设计是十分重要的.根据新课程基本理念,针对自己对教材的理解,在本文中采用了读中感悟法,想象理解法,自主,合作,探究法等.四,教学基本流程:谈话导入,创设情景.老师一边播放配有音乐的美丽画面,一边介绍美景,将学生快速带入美境中.接着就板书课题:21,搭石(二)默读课文,整体感受.默读课文,让学生思考:我们这篇课文围绕搭石,写了哪些内容*(第一段讲)什么是搭石;(第二段述)*摆搭石;(第三,四段写)*走搭石;(最后一段议)*以石喻人.通过学生的回答来帮助学生了解大意,整体把握.(三)指导品读,示范学习.1,浏览课文,划出文中那些让我们感到美的地方.(指导学生感受美,欣赏美,品析美)2,示范品读第三段.这段话对一行人走搭石的描摹,实实在在体现了搭石构成了家乡的一道风景.作者写一行人走搭石的动作协调有序,像轻快的音乐,给人画一般的美感,仿佛在我们的眼前展现了一幅有声有色的美丽画卷.抓住关键的词句,学生边读边展开想象,充分说出眼前浮现的画面,让学生身临其境的体会美,感受美.然后指导读句,读出感情.1,师生共同小结第三段的学习方法.授人以鱼,不如授人以渔.教学不仅是传授知识,更重要的是教会学生学习的方法.因而,其他段落让学生在小组中合作学习.并以我是学习小能手为竞争,激励契机,调动起学生学习的积极性.以下面三个问题作为学习的金钥匙,指导学生合作学习.*这一段主要讲了什么呢*我能抓住哪些关键词句体会美呢*我怎样才能有感情的朗读呢2,小组合作学习时,师巡视指导,让自主学习落实到实处.3,汇报学习成果.(1)在品析第二段时,重点抓住无论怎样只要一定踏上几个来回直到满意了才肯离去生动地刻画了老人认真细致的动作,理解老人一心想为他人着想的优秀品质.指导有感情地朗读,进一步体会老人的心灵美,读出对老人的赞美.(2)这第四段虽然文字朴实,但是简单的事情中闪烁着美好的思想,散发出融融的暖意.生活在山里的纯朴的人们,相互谦让,互敬互助,尊老爱老,而且把这看成理所当然的事.*理解理所当然的事.*联系生活举例说说你眼中的理所当然的事都有些什么事.让学生充分感受那种谦让和尊老之美,有感情的朗读.(3)第五段借石喻人,进一步体会作者借搭石所要颂扬的无私奉献,一心为他人着想的人性美.指导朗读,让生倾听与评价,充分理解与感悟.此时,让学生充分发表和交流自己感受.让他们在交流中升华对文章的理解.最后师小结:希望大家也做心中有他人,默默奉献,互相礼让,尊老爱老的孩子.(五)课外拓展,即兴练笔.本文作者是一个留心观察身边事物的人,他把平常的一件摆搭石,过搭石的事儿介绍得这么具体,这么美.这时提问同学们:你们平时是否也曾留心观察身边的美呢谈一谈吧!指导学生进行练笔训练,帮助提高习作能力.并将此布置为一次练笔作业回家完成.五,板书设计:为了让学生把握好文章的内涵,以及吸引他们的视线.板书注重内容美和形式美的结合.将搭石,一道风景;走石,如画美景这两句话分别做河岸.再将默默无闻,互相礼让,尊老爱老三个词板书在河中的搭石上,再现搭石的美,同时更凸现出人性的美.人教版四年级语文上册搭石课后练习题的相关内容就为大家介绍到这儿了，希望能帮助到大家。
人教新课标四年级上册语文同步(练习 解析)21搭石
人教版新课标四年级上册语文同步练习及解析21 搭石一、我会写我能把字写好协调有序人影绰绰二、根据拼音写词语jiàn gé lǎn duò sú yǔ píng héng （）（）（）（）měng zhǎng píng héng xié tiáo yǒu xù（）（）（）三、我会加给下面的字加偏旁成为另一个字，并组词急（ )( ) 共（ )( )孟（ )( ) 张（ )( )库（ )( ) 犬（ )( ) 四、我会比比较形近字组词塔( ) 据( ) 沟( ) 准( ) 隐( ) 涨( ) 遗( )搭( ) 居( ) 构( ) 堆( ) 稳( ) 张( ) 遣( ) 五、我会做给多音字注音组词）（）（）涨调间）（）（）1.同学们去春游。
（扩句）2.春风吹遍大地.。
（扩句）3.听了校长的报告，受到了教育。
（修改病句）七、我会选选词填空要是……就……无论……只要……就……如果……就……因为……所以……1.( )前面的人突然停住后边的人没处落脚( )会掉进水里。
2.上了点年岁的人( )怎样急着赶路( )发现哪块搭石不平稳( )一定会找来合适的石头搭上。
3.( )遇上老人来走搭石年轻人( )会伏下身子背老人过去。
4.( )别处都有搭石，惟独这一处没有，人们 ( )会谴责这里的人懒惰。
八、根据课文填空家乡有一句的俗（sú）语。
搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。
人们走搭石不能，也不能突然止步。
如果前面的人，后边的人没处落脚，就会。
每当上工、下工，一行人走的时候，动作是那么！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像；清波漾漾，人影绰（chuò）绰，给人。
九、我会读阅读课文填空家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。
精选2019-2020年小学四年级上册语文21 搭石人教版课后练习二十四
精选2019-2020年小学四年级上册语文21 搭石人教版课后练习二十四第1题【判断题】判断正误《搭石》体现了乡亲们淳朴的爱，《跨越海峡的生命桥》展现了爱的奇迹。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第2题【填空题】在横线上填上合适的字，使它们成为课文中出现的新词语。
山______ ______发溪水______ ______ 脱______绾______保持______ ______ 协______有______ ______下身子【答案】：【解析】：第3题【填空题】近义词。
谴责-______ 必须-______ 爆发-______【答案】：【解析】：第4题【填空题】下面的多音字该读哪个音呢？请选择。
涨：zhǎnɡ zhànɡ①秋天到了，高粱涨______红了脸。
②每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨______。
间：jiàn jiān①时间______一去不复返。
②家乡的人们按照二尺左右的间______隔，在小溪里搭石。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】扩句飞机在飞行。
______。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】写出下面句子中划线词的反义词。
①如果别处有搭石，唯独这一处没有，人们会谴（qiǎn）责这里的人懒惰。
______ ______②前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐。
______【答案】：【解析】：第7题【填空题】按课文《搭石》内容填空。
每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的______上去，______的声音，像______的音乐；清波______，人影绰绰，给人______的美感。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】改错题(把广告中不规范的地方改正过来)①咳不容缓（某止咳露广告）——______②一明惊人（某点眼液广告）——______③有杯无患（磁化怀广告）——______④默默无蚊（蚊香广告）——______【答案】：【解析】：第9题【填空题】扩句泪珠滴在红领巾上。
人教版语文四年级上册第六组第21课《搭石》同步训练
人教版语文四年级上册第六组第21课《搭石》同步训练姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共16题；共87分)1. （12分）补充词语山洪_______ _______ 溪水_______ _______ _______ _______有序人影_______ _______ _______ _______而行 _______ _______当然2. （3分）根据课文《搭石》内容填空。
_______遇上老人来走搭石，年轻人_______伏下身子背老人过去，人们把这看成_______的事。
3. （3分）给下面加下划线的字选择正确的解释。
触：①接触；碰；撞②触动；感动看了《西游记》，我感触很深。
_______他不小心触了电。
_______爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
_______4. （11分）根据课文《搭石》内容填空。
_______别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会_______这里的人_______。
上了点年岁的人，_______怎样急着赶路，_______发现哪块搭石不_______，_______放下带的东西，找来合适的石头搭上，_______在上边踏上几个来回，_______满意了_______离去。
从这段文字中，我们看到了一位老人认真细致摆搭石的情景，表现了老人_______的优秀品质。
5. （3分）写出下列词语的近义词。
平衡_______ 谴责_______ 联结_______6. （2分）造句。
①即使……也……_______。
②不论……不论……都……_______。
7. （5分）读拼音，写词语。
bào fālǎn duòpíng héng píng wěn xié tiáo yǒu xù_______ _______ _______ _______ _______8. （4分）看拼音写词语。
人教版四上语文上册21__搭石.练习题doc
21 搭石
一、课内词语
汛期山洪访友间隔唯独
谴责懒惰平稳合适猛涨
俗语暴发协调有序清波漾漾
人影绰绰理所当然
二、词语积累
1、脱．鞋挽．裤腾．云驾．雾抓．耳挠．腮
抢．盆夺．碗翻．山越．岭跋．山涉．水
2、人影绰绰清波漾漾喜气洋洋
三、看拼音写词语
shān hóng bào fā měng zhǎng （）（）（）
tuō xié wǎn kù lǎn duò sú yǔ（）（）（）píng héng shùn xù xié tiáo （）（）（）
四、看拼音写汉字
xùn zhǎng （）期猛（）咨（）（）大（）速手（）
cháng biàn
（）年（）化
（）短方（）品（）满山（）野
五、给带点的字注音
汛．期（）谴．责（）懒惰．（）协．调（）潜伏．（）俗．语（）六、组词
洪（）爆（）猛（）
供（）暴（）
拱（）曝（）孟（）
涨（）库（）搭（）
张（）裤（）塔（）七、多音字
tiáo（） dū（）调都
diào （） doū（）
héng（） cháng（）横长
hèng（） zhǎng（）
八、根据课文内回答问题
1、山洪暴发后人们是怎样过小溪的？（第一自然段）
2、什么时候才会有搭石？搭石是怎样搭成的？。
2019-2020年小学语文四年级上册21 搭石人教版习题精选第四十五篇
2019-2020年小学语文四年级上册21 搭石人教版习题精选第四十五篇➢第1题【判断题】判断正误《搭石》体现了乡亲们淳朴的爱，《跨越海峡的生命桥》展现了爱的奇迹。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第2题【填空题】我会查字典。
①“绰”字的音序是______，音节是______。
②“俗”为______结构，这个偏旁是______，组词为______。
【答案】：【解析】：➢第3题【填空题】给划线的字选择正确的读音。
间隔______（A．jiān B．jiàn）俩人______（A．liǎ B．liǎng）涨水______（A．zhǎng B．zhàng）【答案】：【解析】：➢第4题【填空题】写出下面句子中划线词的反义词。
①如果别处有搭石，唯独这一处没有，人们会谴（qiǎn）责这里的人懒惰。
______ ______②前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐。
______【答案】：【解析】：➢第5题【填空题】给下列句子填入恰当的关联词。
①______前面的人突然停住，后边的人没处落脚，______会掉进水里。
②一排排搭石，任人走，任人踏，它们______联结着故乡的小路，______联结着乡亲们美好的情感。
【答案】：【解析】：➢第6题【填空题】扩句家乡有小溪。
______。
【答案】：【解析】：➢第7题【填空题】读古诗找地名，填在横线上。
①故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
______②不识庐山真面目，只缘身在此山中。
______③借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
______④羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
______⑤昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
______⑥洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
______⑦姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
______⑧万里辞家事鼓鼙（pí），金陵驿路楚乡西。
______ 【答案】：【解析】：➢第8题【填空题】判断正误“二尺左右的间隔”，这里“间”的读音是“jiàn”。
四年级语文上册-练习- 搭石试题及答案
21 搭石A级基础知识达标 (时间30分钟，满分50分)—、一字开花。
(扩词)裤暴序答案:裤子短裤毛裤棉裤裤腿暴动暴力风暴凶暴暴雨序幕程序秩序序言顺序二、小小词语林(写近义词或反义词)。
(12分)近义词：平稳——( ) 联结——( ) 唯独——( )反义词：谴责——( ) 懒惰——( ) 轻快——( )答案:稳当联合唯一称赞勤快笨重三、我会用下面的关联词各写一句话。
(6分)1．如果……就……_______________________________________________________________ 2．每当……就……_______________________________________________________________ 四、摘抄自己喜欢的句子。
(8分)_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 写好钢笔字。
(6分)“涨”“衡”是左中右结构的字一定要写紧凑!B级重点难点过关 (时间30分钟,满分50分)一、蓝锚巧答(认真读课文,回答问题)。
(22分)1．课文描写了跟搭石有关的哪些生活场景，请用简练的语言作以概括。
(6分)________________ ________________ ________________________________ ________________ ________________答案:1．秋凉来临摆搭石未摆搭石遭人谴搭石不稳人人管协调有序走搭石搭石跟前互谦让扶老携幼过搭石2．课文许多地方都使我们感受到美，有看得见的具体的美，也有看不见的心灵的美，用简练语言作答。
四年级语文上册《21. 搭石》练习题
21搭石一、下面生字的拼音，正确的画“√”，不对的将正确的拼音写在括号里。
谴qiǎn()惰suí()协bàn()绰chuò()汛xùn()衡hén()二、写同音字。
xùfú()述顺()继()吹()()号起()三、为下面的字加偏旁成为另一个字，并组成词语。
急——()()共——()()谷——()()孟——()() 库——()() 张——()()四、我会选择合适的关联词语填空。
如果……就……无论……都……假如……总要……1．()别处都有搭石，唯独这一处没有，人们()会谴责这里的人懒惰。
2．人们()怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，()会放下带的东西，把搭石铺稳。
3．()遇上老人来走搭石，年轻人()伏下身子背老人过去。
4．()对面来人，这边的人()会在这边第一块搭石前停下，让对方先过。
五、按要求写句子。
1．乡亲们踏踏的脚步声，像轻快的音乐。
(照样子，仿写比喻句)________________________________________________________________________2．经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。
(修改病句)跟我学：修改病句题型中常见的“病因”有：用词不当、成分残缺、前后矛盾、关联词语运用不当等等，先判断病句“病因”，然后对症下药，改成正确的句子。
例如：“他们每天几乎差不多都到山上散步。
”这个句子中“几乎”“差不多”“都”既矛盾又重复，只需要保留一个即可。
________________________________________________________________________3．照例子写句子。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
风筝飞上了高高的天空，带去了__________，也带去了______________________，一张小小的邮票，联结着__________，也联结着__________________。
第21课 搭石(四年级)同步测试.doc
第21课搭石（四年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】看拼音写词【答案】间隔山洪暴发溪水猛涨平衡协调有序清波漾漾【解析】考查对生字的掌握。
注意形近字和同音字，可根据词语的意思来判定字形是否正确。
书写时要注意字的笔顺。
“间隔”的“隔”字，“”里面不要写错，“暴发”的“暴”不要写成同音字“爆”。
【题文】补充词语山洪（）（）溪水（）（）（）（）有序人影（）（）（）（）而行（）（）当然【答案】暴发猛涨协调绰绰相背理所【解析】对词语搭配掌握情况的考查。
在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限度，不能任意组合，恰当词语搭配的积累，为写作奠定坚实的基础。
正确进行词语搭配的方法：①要理解词义，认真辨析，弄清楚词语的使用对象。
②词语搭配要合乎日常生活习惯。
③词语搭配要合乎日常生活习惯。
④要注意修辞的因素。
【题文】写近义词和反义词。
近义词：唯独——（）谴责——（）协调——（）平衡——（）理所当然——（）反义词：懒惰——（）满意——（）谴责——（）大概——（评卷人得分）美好——（）【答案】近义词：唯独——唯一谴责——斥责协调——调和平衡——平稳理所当然——理所应当反义词：懒惰——勤劳满意——不满谴责——赞许大概——确切美好——丑恶【解析】对近义词、反义词积累的考查。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语。
确定近义词的方法主要有两种：①从有共同词素的词语中去找，如：坚固——牢固。
②从词的意义上去找，即先弄清这个词的意思，然后想一想和它意思相同或相近的词。
反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。
确定一个词的反义词的方法：①抓词素的反义 。
如：“坚固”同学们可以分别找出它每个词素的反义词素，即“温”的反义词是“寒”、“暖”的反义是“冷”，因此，“温暖”的反义词是“寒冷”。
新人教版四年级(上)《第21课时 搭石》同步练习卷
新人教版四年级上册《第21课时搭石》同步练习卷一、拼音小关卡．1．用“√”标出加点字的正确读音。
谴．责（qiǎn qǎn）协．调（xiéxéi）懒惰．（duòsuí）人影绰绰．．（zhuōchuò）2．读拼音，写词语。
（1）bào yǔ连续下了三天三夜，水库里的水位měng zhǎng，已经超过警戒线了。
（2）每次走过那座独木桥的时候，我都zhàn wěn脚跟，保持身体píng héng。
二、词语游艺厅．3．辨字组词。
库伏俗裤浮裕。
4．多音字组词。
涨zhǎng间jiān涨zhàng间jiàn。
5．写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：谴责﹣﹣满意﹣﹣反义词：懒惰﹣﹣天然﹣﹣。
6．选择恰当的关联词填空。
如果……就……假如……总要……无论……都……（1）别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。
（2）遇上老人来走搭石，年轻人伏下身子背老人过去。
三、句子训练营．（用加点字写句子）7．用加点字写句子一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着．．．．乡亲们美好的情感。
．．．故乡的小路，也联结着。
8．用加点字写句子每当．．．，动作时那么协调有序。
．．上工、下工，一行人走搭石的时候。
四、课文回眸室．9．《搭石》作者是。
课文许多地方都使我们感觉到””，有看得见的的”美”，也有看不见的的”美”。
五、精彩赏析阁．10．搭石，构成了家乡的一道风景。
秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。
如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。
上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
（1）“谴责”的意思是（2）老人踩到了不稳的搭石，心里会想，会这样做；在挑选合适的石头时，会想，会这样做；满意离去时会想。
（3）读了这段话，你感受到。
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21搭石
一、下面生字的拼音，正确的画“√”，不对的将正确的拼音写在括号里。
谴qiǎn()惰suí()协bàn()
绰chuò()汛xùn()衡hén()
二、写同音字。
xùfú
()述顺()继()吹()()号起()
三、为下面的字加偏旁成为另一个字，并组成词语。
急——()()共——()()谷——()()
孟——()() 库——()() 张——()()
四、我会选择合适的关联词语填空。
如果……就……无论……都……假如……总要……
1．()别处都有搭石，唯独这一处没有，人们()会谴责这里的人懒惰。
2．人们()怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，()会放下带的东西，把搭石铺稳。
3．()遇上老人来走搭石，年轻人()伏下身子背老人过去。
4．()对面来人，这边的人()会在这边第一块搭石前停下，让对方先过。
五、按要求写句子。
1．乡亲们踏踏的脚步声，像轻快的音乐。
(照样子，仿写比喻句)
________________________________________________________________________
2．经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。
(修改病句)
跟我学：修改病句题型中常见的“病因”有：用词不当、成分残缺、前后矛盾、关联词语运用不当等等，先判断病句“病因”，然后对症下药，改成正确的句子。
例如：“他们每天几乎差不多都到山上散步。
”这个句子中“几乎”“差不多”“都”既矛盾又重复，只需要保留一个即可。
________________________________________________________________________
3．照例子写句子。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
风筝飞上了高高的天空，带去了__________，也带去了______________________，一张小小的邮票，联结着__________，也联结着__________________。
六、根据课文内容填空。
1．进入秋天，天气变凉，家乡人会根据________，从河岸找来一些平整的________，按照________左右的间隔，在小溪里横着摆上一排……这就是搭石。
2．“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着______________，也联结着________________________________________________________________________。
“这一句是点睛之笔，作者巧借________任人踩踏，赞美了________________的精神，这是人性美的表现。
生活中的美无处不在，如：____________，我认为这也是美。
七、课内阅读。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。
人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。
如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。
每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
1．对“紧走搭石慢过桥”一句理解正确的是()
A．人着急时就走搭石过河，不急就过桥。
B．走搭石要走得快，过桥可以慢一点儿。
2．文中“踏踏的声音，像轻快的音乐”是________句，把________比作________，突出了人们走搭石时的动作________。
(用文中词语概括)
3．文中画波浪句子写的是()
①看得见的具体的美②看不见的心灵的美
4．本段主要写的是什么？(正确的画“√”，错误的画“×”)
①乡亲们走搭石时动作的协调美。
()
②搭石的作用。
()
八、课外阅读。
盲道上的爱
上班的时候，看见夏天老师正在搬走学校门口那一辆辆停放在人行道上的自行车。
我走过去，和他一起搬。
我说：“车子放得这么乱，的确有碍市容。
”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是侵占了盲道。
”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。
”
夏老师说：“其实，我也是从无知过来的。
两年前，医生说我女儿的眼睛要失明，那时我就决心把自己的眼睛捐给女儿。
为了适应以后的生活，我开始闭着眼睛生活，其中也包括闭着眼睛沿着盲道往家走。
那盲道也就是两砖宽，砖上有八道杠。
一开始，我走得磕磕绊绊的，脚说什么也踩不住那两块砖。
在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰破过我。
”
我听了鼻子一酸，哽咽着问：“后来呢？”
“后来，走熟了，脚竟认得那道杠了！可也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了。
你说在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事呀。
要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗？”
听着夏老师的故事，望着那条“人间最苦的道”，我想到了许多许多……
1．请在文中找出下列词语的近义词。
侵犯（）流畅（）羞耻（）
2. 根据短文内容选择正确答案，用“√”标出。
（1）夏老师搬走停放在人行道上的自行车，是因为：
①自行车挡了她的路。
（）②自行车摆得乱，有碍市容。
（）③自行车侵占了盲道。
（）
（2）“人间最苦的道”指的是：
①人行横道。
（）②盲道。
（）③人生的道路。
（）
3. 请用“”画出夏老师学走盲道的句子。
其中描写动作的词语有。
4．“听着夏老师的故事，望着那条‘人间最苦的道’，我想到了许多许多……”读了这句话，你都想到了什么？请写下来。
参考答案
一、√duòxié√√héng二、叙序续拂符伏三、稳稳定洪洪水俗俗语猛凶猛裤裤子涨涨水四、1.如果就 2.无论都 3.假如总要4.如果就五、1.荷叶像一柄柄大伞，给小鱼遮阳呢！ 2.经常到山里的人，一定都见过这样的情景。
3.我们的欢乐我们儿时的美好祝愿我们的友谊深深的思念之情六、1.水的深浅石头二尺 2.故乡的小路乡亲们美好的情感搭石乡亲们默默无闻、无私奉献公交车上的爱心座椅七、1.B 2.比喻走搭石的声音轻快的音乐协调有序3.① 4.①√②×八、1. 侵占畅通耻辱2. （1）③（2）②3. 一开始，我走得磕磕绊绊的，脚说什么也踩不住那两块砖。
在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰破过我。
磕磕绊绊踩绊倒碰破4.略。