2.5通俗歌曲——【公共艺术(音乐篇)】

旗开得胜《通俗歌曲》

教案

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《橄榄树》1.多媒体播放《橄榄树》，学生欣赏

2.提出问题

①歌曲的情绪是怎样的？

②歌曲给你的感受是流浪、乡愁，还是对美的追

求，或是对爱情的憧憬？

3.引导学生思考讨论并回答

4.介绍词作者——三毛及台湾校园歌曲

5.学唱歌曲，进一步感受歌曲的音乐特点

学生体验歌曲

所表达的基本

情感并学会演

唱歌曲

学生通过聆

听、体验自主

把握歌曲的

情绪和风格，

提升学生的

音乐欣赏能

力

《月亮代表我的心》1．播放《月亮代表我的心》,学生欣赏并思考

①歌曲的情绪是怎样的？

②歌曲的旋律、节奏有什么样的特点？

2．引导学生讨论交流

3．介绍歌手——邓丽君

4．再次欣赏，学生跟随旋律演唱

5．师生共同总结歌曲的音乐特点

仔细聆听，感受

歌者丰富的内

心世界

归纳音乐特点，

感受风格

引导学生参

与感受音乐，

培养学生的

音乐感知力

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