六年级上册科学植物的光合作用人教版最新PPT课件

光合作用的实质
绿色植物的叶绿体利用光能把 二氧化碳和水转化为淀粉等有 机物并释放出氧气。
二氧化碳+水 光 有机物+氧气
叶绿体
2.对叶片进行部分要遮光
怎样遮光 : 在叶片上、下两面覆盖相同形状的不透光的纸片或黑 塑料片。
目的：
进行对照
3.遮光后又照光 目的：
使叶片进行光合作用 让淀粉在叶片细胞中重新积累。
注意：光照时间不能 太短，否则积累的淀 粉太少。
4.酒精脱色
目的:
让叶片含有的叶绿素 溶解什么程度？ 酒精脱色到 叶片呈现黄白色
为什么要隔水加热?
防止酒精沸腾伤人
5.滴加碘液
具体过程: 用清水漂洗叶片，再把叶片放到培 养皿里，向叶片滴加碘液。 第一次漂洗的目的是什么？洗去酒精,便于显色.
滴加碘液的目的是什么？ 为了证明是否产生淀粉 .
6.显色 具体过程:用清水冲洗碘液，
观察叶片颜色的变化. 第二次漂洗的目的是什么?
是什么物质吗？其原理是什么？ 7.第二次漂洗的目的是什么? 8.此实验说明了什么？
二、光合作用产生氧气 需要二氧化碳
1.通过实验证明光合作用产生氧气
氧气不溶于水且 具有助燃性，能使带火星的木条复燃。
探究金鱼藻在光下能否产生氧气的实验。请将实验的正 确步骤，用字母表示出来：
A.把装置移到光下
B.把带火星的木条插进试管 C.把金鱼藻放在烧杯里，再用漏斗和 试管依次反扣 D.将搜集到一定量的气体的试管取出。
实验过程 : a、暗处理 b、部分要遮光 c、照光
d、取下黑纸片 e、酒精脱色
f、滴加碘液
g、显色
1.暗处理
目的：
使叶片内的淀粉耗尽或运走。
原理： 经过一段时间的黑暗条件， 叶片中原有的淀粉，一部分通过 叶脉运输到植物体的其他器官储 存或利用；另一部分则直接在叶 片中用于呼吸作用的消耗。这样 叶片中的淀粉基本消失，实验时 检测到的淀粉是叶片细胞新积累 的淀粉。
洗去碘液 ,便于观察 .
观察到的现象是什么?
见光部分变蓝 , 遮光部分不变蓝 ,还是黄白色 . 本实验结论是什么 ?
1)光合作用主要产物是淀粉 . 2)光合作用需要光 .
及时巩固：
1.对叶片为什么要暗处理？ 2.对叶片为什么要遮光？怎样遮？ 3.遮光后为什么又照光？ 4.酒精脱色到什么程度？脱色的目的是什么？ 5.第一次漂洗的目的是什么？ 6.根据呈现的不同颜色能判断叶在光下制造的
该实验的正确顺序是：
CAD B
２.通过实验证明光合作用需要二氧化碳。
１）知识准备： 氢氧化钾溶液可以吸收二氧化碳
２）实验：
３）结论：
两套实验装置中二氧化碳的含量不同。A装 置有二氧化碳，植物可以进行光合作用，产生 淀粉遇碘变蓝，B中得二氧化碳被氢氧化钾吸收， 无二氧化碳不能进行光合作用制造淀粉，加碘 不变色。光合作用需要二氧化碳
植物光合作用
学习目标
1.说明绿色植物细胞在光下能够产生淀粉，同时 释放氧气。
2.阐明绿色植物的光合作用需要二氧化碳和水。 3.列出绿色植物光合作用的基本过程的公式。
一、光合作用产生淀粉
实验: 绿叶在光下制造淀粉
目的: 说明绿叶在光下能制造淀粉。
材料用具 : 盆栽的天竺葵，黑纸片，曲别针， 酒精，碘液，大烧杯，小烧杯，培 养皿，酒精灯，三脚架，石棉网， 镊子，火柴，清水