小学科学教科版六年级上册全册知识点整理汇总(共28课)(2021)

小学科学教科版六年级上册全册知识点整

理汇总(共28课)(2021)

第一单元微小世界

第1课放大镜

1.比较放大镜的镜片、玻璃片和近视眼镜的镜片

1）放大镜中央厚、边缘薄，能放大图像。

2）玻璃片无厚薄，不能放大图像。

3）近视眼镜镜片中央薄、边缘厚，不能放大图像。

2.放大镜的镜片是透明的，且中央厚、边缘薄。

3.不同放大倍数镜片的凸度不同，放大镜的放大倍数和镜片凸度有关。凸度越大,放大倍数越大。

4.我们可以用一个烧杯、烧瓶、玻璃杯和矿泉水瓶等中央厚、边缘薄的透明加满水制作成一个放大镜。也可以在透明的塑料膜或玻璃片上滴一滴水制作成一个放大镜。

5.放大镜的镜片又叫凸透镜，近视眼镜的镜片又叫凹透镜。

6.使用放大镜观察物体的方法

1)方法一：保持观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。

2)方法二：把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清楚。

第2课怎样放得更大

1.一个凸透镜的放大倍数是有限的，把两个凸透镜组合起来，能把物体放得更大。

2.制作一个组合凸透镜

1)制作方法：

①用一个放大镜观察书上较小的文字，当图像放到最大并且清晰时，坚持这个放大镜的位置

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不动。

②在第一个放大镜下增加一个放大镜，并和第一个放大镜彼此平行，上下移动第二个放大镜，当图像放到最大并且清晰时，丈量这两个凸透镜之间的距离。

③把两个凸透镜用纸筒固定。

2)当放大镜离书本较近时，图像清晰但放大的倍数较小；当放大镜离书本较远时，图像模糊但放大的倍数较大；必须找到一个合适的位置，这个位置上的图像是清晰的，放大倍数也相对较大。

3)组合凸透镜的放大倍数大于其中随便一个放大镜的放大倍数。

3.组合凸透镜中上方靠近眼睛的凸透镜相当于显微镜中的目镜，位于下方靠近观察物体的凸透镜相当于显微镜中的物镜。

4.用透镜组合而成的显微镜叫光学显微镜。光学显微镜能把物体的图像放大一两千倍。

5.用电子显微镜可把物体的图像放大约200万倍。

6.显微镜的发明，把人类带入了一个崭新的微观世界。

第3课观察身边微小的物体

1.显微镜的利用

2.用肉眼、放大镜、显微镜观察统一物体，图像的大小和视野(看到的规模大小)均分歧。图像越大，视野越小；图像越小，视野越大。

3.在显微镜下，蝴蝶的彩色翅膀其实是由许多小鳞片组成的。

4.在放大镜下观察，能发现不同昆虫的触角形状不同。

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5.昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，这个鼻子”能分辨各种气味，有的比人的鼻子灵敏得多。

6蝇的眼睛是由很多小眼睛组成的复眼,能看到周围360°规模内的物体。

7.受昆虫启发的发明创造

1)人类模仿苍蝇的触角，研制出“蝇式气味分析监视仪”。

2)根据苍蝇复眼的视觉原理，人类研制出了“蝇眼照相机”和“蝇

眼雷达”，还仿制出一种“蝇眼探测系统”。

3)蝴蝶翅膀上的鳞片会随阳光的照射方向自动变换角度，从而调节体温。科学家受蝴蝶的启发，将人造卫星的控温系统制成了对温度敏感的百叶窗样式。

第4课观察洋葱表皮细胞

1.第一个发现细胞的人是英国科学家XXX，他用显微镜观察一块软木片，发现木片上看上去像有一间间长方形的斗室间，就把它们定名为细胞。

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2.洋葱表皮是由细胞构成的。

3.在光学显微镜下观察的物体必须薄而透明，所以物体需要制成玻片标本，才能在光学显微镜下观察到它的精细结构。

4.洋葱表皮玻片标本的制作过程

1)盖上盖玻片的方法：用镊子夹起盖玻片，使它的一边接触载玻片上的水滴，然后轻轻地盖上，避免盖玻片下面出现气泡。

2)制作洋葱表皮玻片标本时，滴碘酒是为了让细胞染色，便于观察。

3)不要用摸过洋葱的手揉眼睛。

5.洋葱表皮细胞的特点

1)在显微镜视野中，洋葱表皮细胞的形状大体为长方形，它有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等。

2)观察洋葱表皮细胞时，看到的小黑点是细胞核,看到的大泡泡是液泡。

第5课观察更多的生物细胞

1.除病毒外，绝大多数生物体都是由细胞组成的。

2.发现血液红细胞的是科学家XXX。

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3.观察更多的生物细胞

1)生物细胞的形态多种多祥，分歧生物的细胞是分歧的，统一生物分歧组织或器官的细胞也是分歧的。

2)动物细胞和植物细胞是不同的，虽然两者都有细胞核、细胞质、细胞膜等结构，但是动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。

4.细胞是生物体最基本的结构和功能单元。生物的呼吸、消化、渗出、发展、发育、繁殖、遗传等生命活动都是经由过程细胞进行的。

5.我们的皮肤表面，每平方厘米含有的细胞数超过10万个。

6.自然界的大多半生物体都是由多细胞组成的，但也有一些生物，它们只要一个细胞，称为单细胞生物。比如草履虫、眼虫、喇叭虫、变形虫、太阳虫、细菌等，就是一个细胞。

第6课观察水中微小的生物

1.显微镜的发明使人们不仅看到了细胞，还发现了很多微小的生物。

2.在水中生活着形态各异的微小的生物，他们也具有生物的特征：

对环境有一定的需求，对外界的刺激有反应，会运动，能繁殖等。

3.在池塘的水中有很多微小的生物，可能有草履虫、水蚤、钟形虫、喇叭虫、变形、线虫、新月藻、衣藻、眼虫等。

4.在显微镜下观察水中微小的生物

1）用滴管吸取一滴池塘或鱼缸里的水，放在载玻片上，然后盖上盖玻片，在显微镜下观察。

2）在显微镜下看到在水滴中运动着的就是微小的生物。

3）控制微生物的运动速度的方法：

①事先在载玻片上放多量脱脂棉纤维；

②用吸水纸吸走多余的水分。

5.我们还可以提早培养微小的生物

1）霉点是由肉眼看不到的微生物聚集而成的。

2）当我们用滴管取烧杯内的水时，可以恰当靠近水面附近，这里的微生物比力密集。

6.荷兰科学家的XXX是世界上首次在显微镜下发现微生物的人。

7.绝大多半微生物都十分藐小，只要经由过程显微镜等工具的帮助才能看到。而蘑菇、木耳、灵芝是生活中可以间接看到的微生物。

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第7课微生物与健康

1.在放大镜和显微镜没有发明以前，人们只能用眼、耳、鼻、舌、皮肤等感觉器官探知世界。那时候，人能发现的最小的动物，就是一些