对联、广告、标语等的拟写

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综合性学习对联广告标语

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③对比。如“好人献上一滴血，病者除却万分忧”，通过鲜明的对比，给人深刻的印象和启示。 ④仿拟。就是套用人们熟知的语句，使其产生一种新的意义，从而达到加深印象的效果。如“但愿人长久，热血注心田”是化用苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”。这类语句为人熟知，让人感到亲切，有利于赢得人们的好感，也有利于迅速传播。 ⑤比喻。如“血，生命的源泉，友谊的桥梁”，形象生动地说明了血的作用。 ⑥设问。运用设问，以激起人们的思考，增强感染力。如“为何血浓于水？因有爱在其中”，构思新颖，提问巧妙，发人深省。
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3．字词巧排如“让普通话不普通，让平凡人不平凡”，通过字词的巧妙排列，造成语音、语义上的循环往复，既有要求，又有标准，使人产生深刻的印象。 4．哲理情趣例，有一则环保公益广告“地球上最后一滴水，就是你的眼泪”，则表达了深刻的哲理，让世人记住一定要保护好我们的家园，否则留给我们的可能只有眼泪。
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1．(2015，济宁)参考下面的例子，从“海、路、思、记、忘” 中任选一字，根据其字形特点写一两句有意蕴的话。示例：灯——黑暗中一丁点儿的火星，也可以点燃希望的明灯。出——努力翻过一座山又一座山，就会找到出路。示例：海——接纳每一滴水，成就了大海的辽阔。∥路——人生之路，在我们各自的脚下。∥思——思想，心田上开出的智慧之花。 ∥ 记 —— 记住自己说过的话，做一个守信的人。 ∥ 忘——连心都死亡了，那是真正的遗忘。
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4．下面诗句中的四句可以组成两副对联，请根据对联特点完成组合，并把答案写在下面相应的横线上(填写序号)。
①松间鸣好鸟 ②鸟鸣山更幽 ③泉和万籁声 ④风定花犹落 ⑤窗外见南山 (1)上联：____①__；下联：____⑤__； (2)上联：___④___；下联：_____②_。

踩着家乡特产用对联的形式为为题拟写广告语

踩着家乡特产用对联的形式为为题拟写广告语
1、名扬四海存珍品；优选八方传佳肴。

2、名集天下好特产；优汇地方最前沿
3、名品特产齐汇聚；优享生活惠万家。

4、名扬天下独具特色；优达万家意味深长。

5、名扬四海土特产；优中选优为顾客。

6、名以特色四海传；优自地道百味鲜。

7、名店诚待四方客；优品笑迎八面财。

8、名特产名扬天下；优品质融通八方。

9、名吃名饮闻天下；优质优品不虚夸。

10、名店重名好特产；优质选优真美味。

11、名副其实香九天；优传千里万家乐。

12、名扬天下独具特色；优达万家共享欢乐。

13、名动天下；优传万家。

14、名地名人名味道；优品优质优口感。

15、名扬天下土特产；优香美味原生态。

16、名产地道风味佳；优品纯正实在好。

17、名闻白山黑水；优享土特珍奇。

18、名扬四海只因诚信做人；优名扬四海只因诚信做人。

19、名副其实是特产；优游自适好地方。

20、名特产人人喜欢；优中选个个天然。

中考语文考前100天复习滚动测试卷(二)

中考语文考前100天复习滚动测试卷(二)温馨提示：本卷考点：①文学常识与名著阅读；②句子的排序与衔接；③句子的运用；④对联、广告、标语等的拟写；⑤图表、图片、漫画的研析。

一、滚动测试(12分)1.(滚动考查·语音与汉字)下列加点字注音全部正确的一组是( )(2分)A.蹒．跚(pán) 愧怍．(zuò) 吊唁．(yàn) 罄．竹难书(qìnɡ)B.嶙峋．(xún) 两栖．(xī) 老妪．(yù) 风雪载．途(zài)C.荒谬．(miù) 仄．歪(zâ) 阻遏．(yâ) 毛骨悚．然(sǒnɡ)D.．尴．尬(ɡān) 潮汐．(xī) 伧．俗(chānɡ) 在劫．难逃(jiã)2.(滚动考查·词语的理解与运用)下列语句中加点的成语使用有误的一项是( )(2分)A.人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌．．．．。

B.网络热词在学生作文中出现的频率越来越高，针对这一现象，大家各抒己见，争论激烈，一时间众说纷纭，莫衷一是．．．．。

C.在利益的驱使下，一些不法厂商大肆仿冒名牌，各种“山寨名牌”如雨后春笋．．．．般不断涌现，严重扰乱了市场的正常秩序。

D.莫言获得诺贝尔文学奖后，成为了家喻户晓．．．．的人物。

3.(滚动考查·标点符号)下列句子的标点符号使用正确的是( )(2分)A.2014年，曲靖市将创编地方教材，将社会主义核心价值体系融入课堂教育，在广大中小学生中大力弘扬“曲靖精神”。

C.在谈到中美关系时，习近平引用宋代词人辛弃疾的诗句“青山遮不住，毕竟东流去，”表明中美友好合作关系是“大势所趋，人心所向，无法阻挡，不可逆转。

”D.通州区非物质文化遗产饹馇饸的制作工序繁多：选豆、磨浆、摊制、卷切、油炸、脱油等……，每一步都极为讲究。

4.(滚动考查·病句)下列句子有语病的一项是( )(2分)A.据了解，我省汉简发现早、数量多、研究历史长、在海内外影响大。

语言运用题型

语言运用题型：广告语、标语的拟写一、广告语：“广告”一词来源于拉丁文，意思为“我大喊大叫”广告是传播信息的一种方式，目的在于推销商品、劳务或说服人们接受某种观点。

广告实质是一种信息沟通。

广告可分为商业广告和公益广告。

商业广告：广告者从长远的利益出发，在一定时期内反复使用的特定宣传语句。

它的作用在于使消费者对企业经营特点及商品、劳务的独特优良个性的理解和记忆，以形成深刻的印象，而这个印象，往往在无形中成为人们购买商品或选择劳务时的依据。

公益广告：像这种不是以收费性的商业宣传来创造经济效益，而是“免费推销”某种意识和主张，向公众输送某种文明道德观念，以提高他们的文明程度，获取良好的社会效益的广告，就是公益广告。

标语：标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语。

标语的特征是：标语最基本的特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。

二、解题技巧1、紧扣主题：针对性强，让人一眼就知为何事而写；2、简洁明确，思想健康向上3、句式整齐：能达到广而告之众人传递的目的；4、讲究技巧，有创意，可运用修辞，可讲求押韵，能吸引人的眼球并很快记住。

.语言运用题型：中考对联题题型例说对联，也叫楹联，俗称对子，是汉语特有的一种文学样式。

对联一般由上联和下联构成，有时也会出现对对联内容起画龙点睛作用的横批。

随着新课程改革的不断深入，对联也成为中考语文的一大亮点。

它既可以考查学生的理解能力、表达能力，也可以考查学生的阅读能力、分析能力。

对联题的考查方式，常见的有以下这几种：对联仿写的基本要求：（1）对联上下两联要字数相等，断句一致（2）上下联要意思相关，上下衔接（3）上下联应结构对称，词性相当一、对联撰写这有两种情况，一是运用对联知识直接对出下联（或上联）；二是根据一定的限制对出下联（或上联）。

例1、对对联上联：诚实守信立根本下联：（2006年湖北荆门市中考题）例2、某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。

中考精英语文总复习仿写、对联广告、标语

下联平仄要相反。“平”指拼音的第一、二声， “仄”指拼音的第三、四声。
5．节奏相合。上下两联的停顿位置是相同的。例如，横眉冷对千夫指，
俯首甘为孺子牛。上下联的节奏都是二字一顿、二字一顿、三字一顿，节奏完全吻合。
6．语意相关。所谓“对联”，既要在词性、平仄上讲究“对”，又要在
内容、语义上讲究“联”(即上下联的意思要有一定的关联)。 7．上下联最好不出现重复的字。
⑤比喻。如“血，生命的源泉，友谊的桥梁”，形象生动地说明了血的
作用。 ⑥设问。运用设问，以激起人们的思考，增强感染力。如“为何血浓于
水？因有爱在其中”，构思新颖，提问巧妙，发人深省。
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⑦反复。运用反复的修辞手法来编拟广告词也是常用的方式，因为它可以起到强调作用，突出广告对象的某些特征。例“天天钙天力，添钙添活力”。(钙天力)整个广告就是要让消费者能对钙天力这种补钙产品产生强有力的兴趣。 2．化用歌词例“平生只唱一首歌，哪有不平哪有我。”(某压路机广告)
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三、广告、标语的拟写
(一)基本要求：
以道理倡导人，以情感打动人，以创意吸引人。 (二)具体方法
1．运用修辞。以生动形象的文字，准确表达意图，力求简洁鲜明，言有
尽而意无穷。 ①对偶。使用对偶，这类公益广告词有节奏有韵律，读来琅琅上口，听
来和谐悦耳，给人以美感，也便于记忆。
②双关。就是利用双关赋予词句几层不同的意思，从而收到耐人寻味之效。如“说好普通话，‘知音’遍华夏”，“知音”二字，一语双关。
痛________，叹而已，十月噩耗，万众________。
A．毁灭彷徨莽原呐喊
B．莽原呐喊毁灭彷徨
C．莽原彷徨毁灭呐喊
D．毁灭呐喊莽原彷徨

对联宣传标语广告语

下联：树边红雨，小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，此间有尧天舜日
调整：小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有尧天舜日。
家和万事兴，敬老要先行；人生都有夕阳红，尊老敬老树新风。
宣传标语是在宣传时用简洁的语
言表达一个意思从而达到某种宣
谁烧山，谁坐牢；要致富，少生孩子多种树。
作为该校的一名七年级参赛学生，请你为此活
1、请你根据对联
动设计一条宣传语。
的特点，删改下面
一副对联的上联，使之对仗工整。
上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就忙着起床
下联：最有益，莫过一日曝十日寒
We lead. Others copy．我们领先，他人仿效。（理光复印机）
美国征兵署：“成为一个全才。”
2、请以“推广普通话“为主题，拟写一则广告语。（至少使用一种修辞方法
，字数限20字内）
1、面对黄河日益恶化的生态环境，请你设计一则公益广告，唤起人们的环保意识，呼吁大家保护我们的母亲河。（要求简明
传目的。时代特征和行业特色；目的性明确。
1、越来越多的人使用键盘书写，用惯了电脑的人手写汉字的能力会下降。针对汉字书写危机，央视科教频道推出了《中国汉字听写大会》，吸引观众在电视机前同步参与，在游戏中学习
知识、领略汉字之美。结合材料，给《中国汉字听写大会》拟写一句宣传标语。（紧
扣主题，言简意赅，不超过15字）
春
天
满
增对
乾
岁联
坤
月示
福
人例满Βιβλιοθήκη 增门寿请用这六个词语组成一副上下联
濯清涟傲霜雪
出淤泥而不染远群芳以无争
夏荷冬梅

中考专题复习_广告、标语、对联

广告标语对联
中考专题复习(一)
例一：(2009年河北省)选取《西游记》《水浒》《童年》《鲁滨孙漂流记》《钢铁是怎样炼成的》这五部名著中的人物和相关内容，为给出的上联拟写下联。

上联：贝多芬呕心沥血谱名曲
下联：唐三藏跋山涉水求真经
阿廖沙千辛万苦度童年
林教头忍无可忍除佞臣
例二：太平洋保险公司打出了一条精彩的广告语：“平时一滴水，难时太平洋。

”请你说说这句话语好在何处？
广告语与公司名称巧妙结合；揭示了保险的作用；用了比喻、对比、夸张的修辞手法，增强了表达效果。

【要点一】编拟广告语注意三要点：
1、语言质朴。

就是用日常通俗朴实的口语拟制公益广告词。

2、多用修辞（比喻、夸张、对偶等）
3、注意押韵，便于记忆。

【要点二】抓住六个特点拟对联：
1、字数相等。

2、词性相当。

3、意义相关。

4、节奏相同。

5、平仄相谐。

6、结构相应(各个组成部分的搭配和排列)。

对联、仿写及标语

3.巧妙使用双关、谐音
4.巧妙安排词语的顺序
第三步：精心雕琢
打动人心：
产生共鸣，引起震撼，
引发深思，激发忧患意识
真题演练：
下面是校刊中的一篇插图，请根据这幅图拟写一则公益广告语。（2014福建莆田卷）
百善孝为先，忠厚传家久。
下列内容可适用于什么商品？口服心服天下第一厚皮一表人才，一见钟情矿泉水皮鞋手表
尝试练习：
《中考指导书》：
P37, 4(1)
第一步：结合内容，选准切入点
常见的切入点有提醒、关怀、提倡、赞Leabharlann 美、作用、目的、意义、建议等
第二步：准确生动地表达
1.运用质朴、平实的语言 2.运用修辞，增强语言的表现力
（2014年福建厦门卷）
中考对联题型：
1.猜对联：理解与对联文字层面相关的内容； 2.配对联：根据要求配写上联或下联； 3.写对联：根据情境写对联； 4.评对联：评析对联内容及手法；
对联的特点：
1.上下两联字数相等，断句一致。
2.词性相对，位置相同。
3.内容相关，上下衔接，不可重复。
4.平仄相合，音调和谐。
错因分析
：
1. 句式不一,“我们原想…你却…”未找准。 2.“春风”和“春天”的关系未能关注。 3 .喻体不恰当。
课中小结：
仿写原则：
仿写句子既要做到“形似”又要做到“神似”
形似：结构、修辞、关联词等方面的相同或相近
神似：语境契合、格调高雅、思想健康、努力创新
仿写三步曲：１．揣摩分析：根据例句上下文意及语境，揣摩分析参照句的句式结构特点及修辞手法的运用，明确仿写要求。２．调动积累：平时注意积累，多阅读一些精美文章，多掌握一些名言警句，多了解一些生活素材，在仿写时调动信息储备，拓宽解题思路，仿写出富有新意的句子。３．检查验证：在完成句子仿写后还要推敲语言（字、词），使仿句意象优美，蓄满真情，富有新意。

用爱国诗词为标题的对联形式拟写一份活动标语

用爱国诗词为标题的对联形式拟写一份活动标语一、上联：一寸丹心图报国；下联：两行热泪为思亲。

二、上联：洋衣洋帽洋袜子，头发亦有洋气；下联：卖国卖民卖祖宗，江山也快卖完。

三、上联：伟烈丰功卓著，集民族正气贯古今；下联：忠肝义胆长存，铭华夏英雄迪后人。

四、上联：痛恨绿林兵，假称白日青天，黑暗沉沉埋赤子；下联：克复黄安县，试着碧云紫气，苍生济济拥红军。

五、上联：四序更新，巍巍乎万里长城，三春不老；下联：一元复始，灿灿兮千年古国，九鼎生光。

六、上联：树雄心，誓把青春献祖国；下联：立大志，赶叫日月换新天。

七、上联：是南来第一雄关，只有天在头上，许壮士生还，将军夜渡；下联：作西蜀千年屏障，会当秋登绝顶，看滇池月小，黔岭云低。

八、上联：十年教训，君子成军，溯数千载祖雨宗风，再造英雄于越池；下联：九世复仇，春秋之义，愿尔多士修鳞养爪，毋忘寇资满中原。

九、上联：青山有幸埋忠骨；下联：白铁无辜铸佞臣。

十、上联：尽忠于民族国家，努力求团结进步，磊落奇才，一世如君有几；下联：坚持在敌后抗战，英勇至杀身成仁，感怀将略，数年知己情深。

十一、上联：江河不洗古今恨；下联：天地能知忠义心。

十二、上联：疾恶如仇，几跟硬骨擎天下；下联：舍生取义，一颗头颅落“状元"。

十三、上联：国破家亡，千古英雄千古恨；下联：身歼名在，万年史记万年春。

十四、上联：国难当前非娱乐，现身说法，洵为化装讲演觉沉迷；下联：时事日急意徘徊，军民联合，以作破釜沉舟共济心。

十五、上联：风声雨声读书声声声入耳；下联：家事国事天下事事事关心。

十六、上联：青山有幸埋忠骨；下联：明月无端醉英雄。

十七、上联：鱼所肉所麻将所，所内者甜所外者苦；下联：猪公狗公乌龟公，公道何在公理何存。

十八、上联：一寸丹心图报国；下联：十分诚意赋归田。

十九、上联：一寸丹心图报国；下联：三千白发赋归田。

二十、上联：一寸丹心图报国；下联：万里春风月凌云。

二十一、上联：一寸丹心图报国；下联：万里春风梦凌云。

标语、对联集锦

标语、对联集锦标语、对联集锦常用标语对联01 霸气盈胸，高山有顶我为峰；豪情壮志，乾坤朗朗我称雄02 高考难题任他出去, 芳名登榜舍我其谁?03 当凌绝顶于风啸，誓留无悔于明天04 谁与我争锋，壮志在心中05 宁流英雄汗，不掉悔恨泪06 不为失败找理由，要为成功找方法07 细节决定成败，细心赢得未来08 微笑迎考，成功在望09 放飞你的心灵，播撒你的希望10 走过高考，前面是一片新天地11 自信是你成功的基石，沉着是你飞翔的翅膀。

12 我自信，我成功。

13 都准备好了，还怕什么？14 不放过每一点疏漏，不放弃每一分希望。

15 拥抱诚信，告别作弊。

16 与诚信携手同行，跟欺诈挥手道别。

17 静静心，易发挥；动动脑，考得好。

18 微笑面对高考，创造美好未来。

19 立振兴中华之志，树报效祖国之心。

20 怀轻松心情进考场，带胜利喜悦回家门。

21 行是知之始知是行之成22 苦心志，明方向，争分秒创佳绩，报父母，扬校威。

23 信心带到考场,把捷报送回家中24 摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

25 惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一；细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋？！27 立业何须桑梓地 ,人生无处不青山28 笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。

29 勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄；懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑！30 拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。

31 天地我怀,壮志我心32 鹰击天风壮，鹏飞海浪春。

33 有志者自有千方百计，无志者只感千难万难34 勤学，勤思，勤问，苦钻35 天道酬勤勤能补拙拼搏一年天高地阔36 理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。

37 有志者自有千方百计，无志者只感千难万难38 非学无以广才，非志无以成学。

39 孩儿立志出乡关学不成名誓不还40 立业何须桑梓地人生无处不青山41 一腔热血备高考，满腹经纶方成功；42 夯基础多锤炼出成绩上一流大学，争分秒重实效抢效率方X班特色；43 困难挑战机会助我成功，时间效率健康帮俺成材44 决战高考，改变命运。

七年级语文上册综合性学习：告示牌、标语、广告、对联全面版

参考答案：我欣喜地看到，绿灯引领，有序通行。
6.根据给出的上联，请写出下联。
神舟宏图炎黄情, 情牵大地。
7.写出下面广告语中成语的正确写法
默默无蚊（）丝情发意（ )
步步为赢（ ) 一箭钟情（）
骑乐无穷 ( ）衣鸣惊人 ( )
无胃不治 ( ) 饮以为荣 ( )
酒负胜名 ( ) 天尝地酒 ( )
词，有哪两方面的含义？
（2）请你谈谈这则广告妙在哪里？
参考答案：指作为电脑的“联想”（品牌）和联想集团；还指人类的思维活动。
参考答案：该广告一语双关。它既指人类的发展离不开联想，也暗指大家的生活里不能没有“联想集团”的产品，并以设问的方式引起读者的注意。
2.“平时一滴水，难时太平洋。”这是太平洋保险公司的广告语，你认为它好在哪里呢？说说你的看法吧。
5.滴答水声，唤你轻轻一拧。餐具洗净，别忘公共卫生。（洗碗处）
6.节约用水一点一滴，珍惜粮食一颗一粒
（餐厅）
二.标语
1.说好普通话，走遍天下都不怕。 2.每天锻炼一小时，健康工作一辈子。 3.节约光荣，浪费可耻。 4.中国梦终会实现，我的梦定能成真。 5.练好钢笔书法，传承汉字文化。 6.写漂亮字，做优秀人。 7.信心百倍，精神抖擞，奥运赛场勇争第一。 8.你我都有父母，人人皆会年老。 9.保护美好环境，建设美丽家园。
4.3月22日是世界水日，学校开展“珍爱生命之水”宣传活动。请拟写一条公益广告。
（字数在15字之内，含标点符号）
【参考答案】（1）节约用水，合理用水，科学用水。（2）请珍惜每一滴水。（3）惜水、爱水、节水，从我做起。（4）浪费用水可耻，节约用水光荣。（5）滴水在指尖，节水在心田。
5.仿照交通告示语，你也写出一句这样的话。示例：你让出的是一点时间，收获的是一分安全和幸福。

2019-2020年中考)全国语文《对联、广告、标语等的拟写》考点解析

2019-2020年中考)全国语文《对联、广告、标语等的拟写》考点解析“浓缩的都是精华”,对联、广告和标语像一朵奇葩,闪耀在语文中考的园地中。

在2014年中考中,宁波卷以炼字形式展示了对联的无穷艺术魅力；东营卷为“生命与空气”宣传活动拟写公益广告,号召大家爱护环境；广安卷让学生为“旅游日”拟写标语以吸引天下游客。

这些试题,均巧妙地将语文与生活“嫁接”起来,考查了考生的语文实际运用的能力,体现了“大语文”学习的终极目标。

对联类考查题型呈现出灵活多变的趋势。

近几年中考的主要题型有：对接式、赏析式、修改式、撰写式、联想式(即由对联联想到某历史人物或名胜等)。

广告和标语类的主要题型有：评析、理解广告和标语；创作、拟写广告和标语。

1.对联拟写指要(1)字数相等。

这是对联最基本的要求,这样才整齐、对称、平衡,给人视觉上的美感。

(2)结构相同。

对联的上下联要求主谓对主谓,动宾对动宾,并列对并列等。

(3)词性相对。

上下联相对应位置上的词语词性要相对(同),即名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数词对数词,虚词对虚词等。

(4)平仄相反。

上下联相对应位置上的词语要做到“平仄相反”。

上联的最后一字必须是仄声,下联的最后一字必须是平声。

但一般情况下,对考生平仄方面的要求没有这么严格。

(5)语意相关。

这是对联内在美的体现,它要求上下联的意脉必须互相关联。

对联的内容关联可分为三类：正对(上下联内容相类相关)、反对(上下联内容相对相反)、流水对(上下联内容连贯相承)。

2.广告词、标语的拟写技巧与标准(1)活用修辞。

①对偶。

这类广告、标语读来朗朗上口,给人美感,便于记忆。

如：珍爱生命,远离毒品；②对比。

通过鲜明的对比,给人深刻的印象和启示。

如：新飞广告做得好,不如新飞冰箱好；③比喻。

使其形象生动。

如：普通话——13亿颗心与心之间的桥梁。

④设问。

便于激起人们的思考,增强感染力。

如：为何血浓于水？因有爱在其中。

(义务献血)⑤反复。

2023高考语文复习对联标语广告审题技巧及答题攻略

2023高考语文复习对联标语广告审题技巧及答题攻略对联、标语和广告的拟写属于语言应用，其关键是让语言有文采。

那么，需要掌握哪些方法才能做好此类题型呢？1.对联的特点对联又称楹联、对子、联语、对句、联对等，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。

对联需对仗工整、平仄协调，是一字一音的汉语独特的艺术形式。

对联是中国传统文化的瑰宝，是传统文化之一。

对联一般由上联、下联和横批构成。

2.对联的种类包括正对、反对和流水对。

正对：构成对偶的上下句意思相近或相补、相衬。

反对：上下句意思相反、对立。

流水对：也叫“串对”，流水对讲究的是上下句内容相连。

具体来说，构成流水对的上下句会存在承接、递进、因果、假设、条件等关系。

例如：祖国有天皆丽日神州无处不春风人逢喜事尤其乐月到中秋分外明萍水相逢如亲友停车暂住似归家秀山轻雨青山秀香柏鼓风古柏香3.拟写对联的原则（1）要字数相等、断句一致。

除有意空出某字的位置以收到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。

（2）要平仄相合、音调和谐。

传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字则要用平声。

（3）要词性相对、位置相同。

一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。

（4）要内容相关、上下衔接。

上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。

4.拟写对联的方法（1）比喻法：比喻就是“打比方”，即根据两类不同事物的相似点，用一个事物来比喻另一个事物。

比喻有明喻、暗喻、借喻、博喻、反喻、互喻等。

例如：勤是摇钱树俭为聚宝盆书山有路勤为径学海无涯苦作舟（2）比拟法：比拟就是运用联想把甲事物当作乙事物来描写，即故意把物当成人，或把人当作物，或把甲当成乙物。

例如：稻草捆秧父抱子竹篮装笋母怀儿（3）夸张法：即通过事物进行扩大或缩小形象的描述，借以突出描写对象的主要方面和本质特点。

例如：一粒米中藏世界半边锅里煮乾坤（4）衬托法：就是为了突出事物的特色，将另一些事物与其放在一起，起到陪衬或对照的作用。

双拥标语对联精选相关范文

双拥标语对联精选相关范文教学楼条幅1．办学生发展，教师成长，人民满意的学校2．做学生喜爱，家长放心，学生信赖的教师3．走自我完善，自我创新，自我发展，自我超越，体现特色路子，为经济社会发展培养合格人才4．建设一流的队伍，创造一流的业绩，营造一流的环境，培养高素质的学生，办人民满意的学校5、社会发展教育先行教育振兴全民有责！6、教育改变命运智慧引领辉煌！7、坚持科学发展观促进教育大发展！8、百年大计教育为本！9、实施科教兴市战略，促进经济持续发展！10、始终把教育摆在优先发展的战略位置！11、教育要面向世界，面向未来，面向现代化12、教学工作是学校的中心教学质量是学校的生命13、突出教学工作中心地位不断提高教学质量14、以质量求生存以特色求发展15、明确办学思想突出办学特色优化办学资源改善办学条件16、强化教学管理严格教学程序深化教学改革提高教学质量17、教育投资千秋业，尊师重教万代歌18、爱教育、忠心耿耿，爱学校、全心全意。

19、家长信任是学校的生命，社会满意是学校的成功学生宿舍楼1、微笑我们的语言，文明是我校的信念。

2、搭建心灵家园，共建和谐宿舍。

3、花儿用美丽装扮世界，我们用文明美化校园。

4、静，乃宿舍之本雅，集宿舍之美谐，博宿舍之爱5、创文明、洁净、快乐宿舍！做健康，积极、向上学生做文明师生建一流校风绿化带1、守护一片绿，增添一份美2、春来小草醒，请您绕道行3、芳草茵茵，足下留情4、绿色校园鸟语花香，环保成果你我共享5、舒适你我他，美化靠大家。

车棚整齐有序，文明停车。

有序存放，兼顾他人。

教育标语1、社会发展教育先行教育振兴全民有责！2、坚持科学发展观促进教育大发展！3、百年大计教育为本！4、实施科教兴市战略，促进经济持续发展！5、始终把教育摆在优先发展的战略位置！6、教育要面向世界，面向未来，面向现代化三、教学质量宣传标语1、强化教学管理严格教学程序深化教学改革提高教学质量2、教学工作是学校的中心教学质量是学校的生命3、突出教学工作中心地位不断提高教学质量4、以质量求生存以特色求发展5、明确办学思想突出办学特色优化办学资源改善办学条件6、强国兴邦千秋业；尊师重教万代歌。

【配套K12】中考语文专题11 对联、广告、标语的拟写和仿写(无答案)

专题十一对联、广告、标语的拟写和仿写(含修辞) ,河北8年中考命题规律),河北中考题型突破)对联【例1】(2012河北中考)观察下面来自生活中的一组照片，回答后面的问题。

(1)火眼金睛揪错字图1、图2、图3中各有一个错别字，请找出来并改正。

________________________________________________________________________(2)幽默风趣拟短信图4中店名不妥，请给该店编一条幽默短信，以示提醒。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)有感而发补对联请为给出的上联补写一个恰当的下联。

上联：规规矩矩写字下联：____________【解析】分析上联可知，上联是“AABB＋动宾”，依据对联“上下联字数相等、词性相同、意思相近或相反”的要求，拟写下联要在字数、词性和句式与上联保持一致。

【答案】(1)质改为制；位改为味；幕改为募。

(2)示例一：您的专卖店是否卖错了东西？示例二：“糖尿病”可不能专卖呀！(3)示例一：认认真真作文示例二：准准确确用词示例三：明明白白说话示例四：堂堂正正做人【方法点拨】1.明确对联的特点：(1)字数相等。

对联可长可短，不管长短，上下联的字数必须相等。

(2)句式一致。

句式指的是句子节奏形式，上下联相对的句子，节奏形式应当相同。

(3)词性相同。

一般是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，以此类推。

(4)结构相应。

上下联对应的词或短语，它们结构上必须是一样的。

(5)内容相关或相反。

对联的上下联内容必须是有联系的，上下联要形成一个有机整体。

2．读懂题干的具体要求，明确上联或下联的内容特点。

以青果巷历史文化街区,拟写一幅对联

以青果巷历史文化街区,拟写一幅对联
当谈及青果巷历史文化街区时，以下是另外20对对联：
1. 历史悠久凝古韵，文化繁荣展新华。

2. 青石街巷传古韵，果香街头绽新花。

3. 文化古街传久远，历史巷口映新光。

4. 古巷幽静韵悠然，文化街头展新颜。

5. 历史情怀青石街，文化繁荣果香巷。

6. 古韵流淌青果街，新华绽放历史巷。

7. 文化沉淀古巷情，历史厚重果香街。

8. 青石巷口传历史，果香街头展文化。

9. 历史长街青果巷，文化繁荣新华街。

10. 古巷深处藏久远，果香街头映新辉。

11. 历史古巷悠悠然，文化街头焕新华。

12. 青果街巷寄古韵，历史文化展新风。

13. 古巷流传千年史，果香街头绽文华。

14. 文化底蕴藏古巷，历史足迹映新街。

15. 青石街巷记古韵，果香街头展新貌。

16. 历史长街青果情，文化繁荣新华景。

17. 古巷留存历史韵，果香街头绽文明。

18. 文化遗存青果巷，历史故事映新街。

19. 青石巷口传文化，果香街头绽古风。

20. 历史与文化同街道，青果巷头展新颜。

这些对联旨在展示青果巷历史文化街区的独特魅力和丰富内涵，希望能够为您描绘出一个富有历史与文化底蕴的街区景象。

1。

中考语文拟写对联、标语、广告、短信真题练习(含答案)

中考语文拟写对联、标语、广告、短信真题练习（含答案）提分策略怎样拟标语、对联、广告语呢?这些最基本的特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。

要做到语言简洁,就得注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及逻辑事理的表达。

具体说,包括以下几个方面:1. 字数要求。

由于受特定场合和表达手段以及信息接受者层次的限制,标语、对联、广告语不能使用较长的句子。

句式简短、字数较少、表情达意准确是标语语言简洁的基本要求。

标语一般是写在纸上或写在墙上或写在布上的,为了醒目,字体一般较大,由于考虑到人们的视线所及,一般字数不宜过多。

如果一条标语的字数太多,几十个字甚至上百字,书写者太麻烦,读者读起来也费劲。

我们认为如果在考试中检测拟写标语、对联、广告语,应该有字数的要求;如果试题没有对字数提出明确的要求,考生就应该注意所拟的标语、对联、广告语字数不宜过多。

2. 词语要求。

既然标语、对联、广告语非常讲究实用性,就要考虑到不同读者群的文化水准、思想状况、生活经历甚至身份、地位等,所拟标语就应该尽可能地照顾一般水准的读者群,而不去考虑更高一层的读者群。

这样,在词语的选用上,就要做到通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼,同时力避华丽的辞藻尤其是多义词,因多义词(包括短语)的不同理解能够导致的语言歧义。

值得注意的是,标语、对联、广告语毕竟是为了营造气氛调动参与者积极性的,因此,在语言上还要尽量做到生动形象有文采,确实给人爽心悦目之感,至少是让人们喜闻乐见,而避免死板、陈旧。

3. 句式要求。

标语、对联、广告语的接受对象一般是明确的,所以,在句式上,一般使用简单单句的无主句,多为动宾结构,而少用复杂的主谓谓语句。

标语的句子结构一般比较整齐,即使是较长的句子,也多为字数较少、结构较简单的整句,像对比、对偶性的句子和简单的排比句。

4. 标点符号上的要求。

由于受特殊表达手段的限制,标语一般不能使用标点符号(宣传某种著作、讲话使用书名号,特定称谓使用引号除外)。