三年级语文句子训练(精心编写)
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*缩句,就是把写得比较具体、生动形象的句子的枝干去掉,留下主干,使其简单明了,但不改变句子本身的基本意思
(一)缩句的方法
1、去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除,包括:形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词、表示方位的词等。
2、借助“的,地,得”——去除“的、地”前面的词语,去除“得”后面的词语。
3、“自我提问”法——这句话主要说“谁”、“做什么”、“对谁做”。
4、缩句后主要成分必须是词或词组如:“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。应缩成“大熊猫吃着竹叶”。因为“大熊猫”和“竹叶”是完整的概念。
5、“把”字句,“被”字句中的“把”字和“被”要保留。例如:“茂盛的榕树枝叶把视线挡住了。”应缩成“枝叶把视线挡住了”。又如“可怜的小凡卡被老板娘狠狠打了一顿”,应缩成“小凡卡被老板娘打了”,而不能缩成“小凡卡打了”。
6、“着”、“了”、“过”要保留
7、否定句中的否定词要保留。例如:“一个真正的中国人在任何情况下都不能
失去骨气”只能缩成“中国人不能失去骨气”,如果缩成“中国人能失去骨气”,意
思就反了。
缩写下面的句子。
1. 居里夫人是世界上著名的科学家。
2. 金黄的稻子在微风的吹拂下翻滚着。
3. 人民海军的一艘艘驱逐舰在海上巡逻。
4. 我认真地画了一只含苞欲放的荷花。
5.海滩上有捡不完的美丽的贝壳。
6. 我在体育馆观看了一场扣人心弦的足球比赛。
7、燕子停在电线竿上,像一个个音符。8、群众的目光齐刷刷地望着天安门。
9、比赛后,获奖的运动员兴奋得满街跑。 10.发表作文后的张小南高兴得跳起来。
11、邱少云像千斤巨石一般趴在火堆里一动也不动。12.操场的周围有许多小树。
13.欢乐的天安门广场变成了鲜花的海洋。14.我和妹妹都穿上了漂亮的新衣服。
14.同学们兴致勃勃的在游泳池里游泳。16.洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
17.夏天,老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。18.时光老人给我们的礼物是珍贵的。
19、日月潭是我国台湾省最大的一个湖。20.小花猫好奇地盯着鱼缸里的金鱼。
20、许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。
22、天边的星辰和山上的点点灯光隐隐约约地倒映在湖水里。
扩句(至少扩两处)
1. 同学们讨论问题。_________________________________________________
2、我们登上了长城。_________________________________________________
3、我写作业。_________________________________________________
4、小蜜蜂飞来飞去。_________________________________________________
5、老师批改作业。_________________________________________________
6、战士保卫边疆。________________________________________________
7、学校开展活动。________________________________________________改变句式:
一、把下面句子改成用把字的句子。
1、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。_______________________________________
2、雨水淋湿了小菲的衣服。_______________________________________
3、同学们交给我一项任务。_______________________________________
4、我被这动人的情景吸引住了。_______________________________________
5、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
_______________________________________
6、小敏做好了今天的家庭作业。_______________________________________
二、将下面句子改成用被字的句子。
1、我终于取出了装在书包里的小人书。____________________________________
2、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮_______________________________________
3、雨水淋湿了我的衣服_______________________________________
4、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒_______________________________________
5、疲劳和干渴把它们折磨得有气无_______________________________________
6、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸______________________________________
修改病句
常见的病句有以下几种情况:
一、成分残缺:这种句子缺少必要的成分、意思不完整。例如:
1、“下课了,在操场上玩游戏。
2、战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。
3、我们积极响应"人人动手,绿化祖国".
4、看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。
5、听了报告,受到了教育。
6、我们必须讲卫生的习惯。
二、意思重复:这种句子是前边说了一个意思,后边又重复说一遍,意思重复了。例如:
1、“我把不正确的错别字改正过来了。
2、我们要保护爱护公共财物。
3、我忍不住不禁笑了出来。
4、你必须一定要认真负责。
5、山村里,满山遍野到处都是果树。
三、用词不当:这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等,造成词不达意,违反了句子的结构规律。例如:
1、在这次比赛中,他取得了优异的成就。
2、“我们要改进学习态度。
3、今天,日本小朋友要来我校观看。
4、它在温和的阳光下慢慢地爬着。
5、小组讨论会上,大家的发言很猛烈。
四、前后矛盾,是指句子中前后表达的意思自相矛盾,使句子不清楚。例如:
1、“我敢肯定今天可能会下雨。
2、我估计他这道题一定做错了。
3、颐和园所有的景点,我大部分都游览过。
4、他的语文作业基本上全部完成。
5、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
五、词序颠倒:每一个词语在语言结构中都有它特定的位置,离开了自己的位置,就犯了词序不当的毛病。如:
1、“今年的麦子丰收在望,长势喜人。
2、我们讨论了并且听了校长的报告。
3、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。
4、经过半天紧张的比赛,结束了我校的运动会.
5、从此以后,唱歌就爱上我了。
6、语文对我特别感兴趣。