句子类型及句型转换练习题[]
句式变换综合练习题
句式变换练习题一、反问句变陈述句1、字典难道不是我们的良师益友吗？2、难道那条街不热闹吗？3、十万支箭，三天怎么造得成？4、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？5、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？6、我们怎么容忍破坏纪律的人和事？二、陈述句变反问句1、这件事让人很感兴趣。
2、你们都在忙忙碌碌地干活，我不能袖手旁观。
3、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
4没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
5小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
6、我们不能被困难吓倒。
7、你们没看见过这样的总理。
三、将下列句子改写成把字句。
1、北风吹来，地面上的害虫都冻死了。
2、小草被人们叫做大力士，那是因为它有一种看不见的生命力3、我终于取出了装在书包里的小人书。
4、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
5、我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。
6、焰火照得夜空光彩夺目。
7、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
四、将下列句子改写成被字句。
1、清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。
2、小洁把刚换下来的衣服洗得干干净净。
3、张韧把一个迷路的小孩送回了家。
4、火车把各种物资运往全国各地。
5、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。
6、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
7、小李完成了老师交给她的画版报任务。
五、将下列肯定句定句改写双重否定句。
1.我必须去图书馆看书。
2.我一定要为中国人争气。
3.我只好把书还给他。
4.每个小孩子都喜欢小动物。
5.我们确实需要努力了。
6.燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。
六、将下列双重否定句改写成肯定句。
1、他的话不无道理。
2、在场的观众无不为他的精彩表演所打动。
3、他无非是想多捞点退休金罢了。
4、我虽然年轻，但未必不是你的对手。
5、我不得不佩服曾老师。
6、从此，楚王不敢不尊重晏子了。
语文句型转换练习题及答案
语文句型转换练习题及答案一、将下列陈述句转换为疑问句，并回答。
1. 陈述句：今天天气晴朗。
疑问句：今天天气晴朗吗？答案：是的，今天天气晴朗。
2. 陈述句：他昨天去了图书馆。
疑问句：他昨天去了图书馆吗？答案：不，他昨天没有去图书馆，他去了公园。
3. 陈述句：这本书很有趣。
疑问句：这本书很有趣吗？答案：不，这本书并不有趣，我觉得它很枯燥。
二、将下列疑问句转换为否定句。
4. 疑问句：你今天有空吗？否定句：你今天没有空。
5. 疑问句：她喜欢画画吗？否定句：她不喜欢画画。
6. 疑问句：他们明天会来参加聚会吗？否定句：他们明天不会来参加聚会。
三、将下列肯定句转换为双重否定句。
7. 肯定句：他完成了作业。
双重否定句：他没有不完成作业。
8. 肯定句：孩子们喜欢这个玩具。
双重否定句：孩子们没有不喜欢这个玩具。
9. 肯定句：我们同意这个观点。
双重否定句：我们没有不同意这个观点。
四、将下列双重否定句转换为肯定句。
10. 双重否定句：他没有不按时交作业。
肯定句：他按时交了作业。
11. 双重否定句：她没有不喜欢这个提议。
肯定句：她喜欢这个提议。
12. 双重否定句：我们没有不赞成这个方案。
肯定句：我们赞成这个方案。
五、将下列句子转换为被动语态。
13. 主动句：老师布置了作业。
被动句：作业被老师布置了。
14. 主动句：学生们完成了任务。
被动句：任务被学生们完成了。
15. 主动句：他们发明了这个产品。
被动句：这个产品被他们发明了。
六、将下列被动语态的句子转换为主动语态。
16. 被动句：这个问题被解决了。
主动句：我们解决了这个问题。
17. 被动句：那本书被他借走了。
主动句：他借走了那本书。
18. 被动句：这个计划被批准了。
主动句：领导批准了这个计划。
七、将下列句子转换为条件句。
19. 陈述句：如果他明天有空，他会来参加聚会。
条件句：如果他明天有空，他就会来参加聚会。
20. 陈述句：如果你需要帮助，就告诉我。
条件句：如果你需要帮助，就告诉我。
小学语文句子专项复习,四种句子类型和句型转换,附答案解析
小学语文句子专项复习，四种句子类型和句型转换，附答案解析一、什么是句子？句子是由词和词组构成的，能够表达完整的意思的语言单位。
二、组成形式：“谁（什么、哪里）”“做什么（是什么、怎么样）”即：谁干什么。
哪里怎么样。
什么是什么。
三、句子的类型按照用途和和语气分类：（一）、陈述句（二）、疑问句（三）、祈使句（四）、感叹句1、陈述句是用来告诉别人一件事或说明一个道理的句子，表示陈述的语气。
陈述句语调平缓，书面语句尾一般用句号。
例如：1.晓明的妈妈是教师。
2.明天我们去春游。
3.天空中撒满了亮闪闪的星星。
陈述句的分类按照表达内容，陈述句可分为肯定句和否定句。
肯定句是表达肯定意思的句子否定句是表达否定意思的句子。
否定句又可分为一般否定句和双重否定句。
一般否定句表达的是否定的意思，双重否定表达的是肯定，比肯定句强。
为了简明地了解陈述句的分类，我们用下面的图表来表示：2、疑问句用来提一个问题的句子叫疑问句。
疑问句句尾语调上升，常带有疑问词“呢、吗、呀、么‥‥‥”疑问句书面语的句末用问号。
例如：1、这本书是你的吗？2、你吃过午饭了吗？3、他在院子里做什么呢？（1）疑问句的分类疑问句可分为疑问句、反问句和反问。
①有疑而问句是问话者提出问题，要求别人回答的句子。
包括一般问句，选择问和是非问。
②反问句是一种无疑而问，是为了加强说话力量而采用的一种方式，实际上是陈述句的一种强调用法。
③设问句也是一种无疑而问，是为了引起读者或听者注意而采用的一种方式。
（2）为了简明地了解疑问句的分类，我们用下面的图表来表示。
3、祈使句用来表示命令、请求、希望、禁止或劝阻等意思的句子叫祈使句。
祈使句书面语的句末根据语气的强弱，可以用感叹号，也可以用句号。
语气强用感叹号，语气弱用句号。
如：请把书递给我。
不许随地吐痰﹗把枪放下，举起手来﹗祈使句的分类根据语气的强弱，祈使句可以分为要求和禁止两类。
祈使句要求委婉，祈使句禁止严厉强势。
4、感叹句用来抒发强烈感情（喜欢、愤怒、悲伤、或恐惧、惊讶、厌恶等），表示感叹语气的句子叫感叹句。
五年级语文句子练习(二)：句型转换(附习题答案)
五年级语文句子训练（二）：句型转换（附习题答案）句型转换常见类型：陈述句改被字句、把字句；陈述句改为反问句；直述句改为转述句；肯定句改为双重否定句等。
一、陈述句改被字句、把字句或把字句与被字句互改。
1.春风把草地吹绿了。
改为被字句：2.他什么也没有找到，还把钥匙弄丢了。
改为被字句：3.他吃完了所有的蛋糕。
改为把字句：改为被字句：4.我跟在祖父身后，用脚把下了种子的一个个土窝窝溜平。
改为被字句：5.第三天四更时候，鲁肃被诸葛亮秘密地请到船里。
改为把字句：6.海伦小姐派仆人来把信取走了。
改为被字句：7.小女孩被两只可爱的小松鼠引到了一棵枯死的大树下。
改为把字句：二、转述句（间接引语句）或直述句（直接引语句）的转换。
1.王老师对我说：“你爸爸今天没空来接你，我送你回家吧！”改为转述句：2.鲁肃对周瑜说：“十万只箭三天怎么造得成呢？他说的是假话吧？”改为转述句：3.李刚说他病了，不能来去学，要我替他向老师请假。
改为直述句：4.小白蛇对海力布说，它是龙王的女儿，它要报答他。
它让海力布跟它回去，它爸爸一定会酬谢他的。
改为直述句：5.沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”改为转述句：6.孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在比赛时获胜。
”改为转述句：7.小明的妈妈说，她下班迟让爸爸带他去动物园看狮子。
改为直述句：8.老师对我说，下午叫我爸爸来一趟学校。
改为直述句：9.鲁班说：“不行，我的手艺还不精，我要再学三年。
”改为转述句：10.老师叮嘱我说：“千万不能再玩游戏了，你的学习成绩已经被影响了。
”改为转述句：11.赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。
”改为转述句：12.刘乐告诉妈妈：“这次英语演讲比赛，我一定拿第一！”改为转述句：三、双重否定句或肯定句的转换。
1.星期天，我必须去踢球。
改为双重否定：2.未来的世界肯定是一个“多元”的世界。
改为双重否: 3.没有一个孩子不爱自己的母亲。
幼儿园语文句型转换专练500题
幼儿园语文句型转换专练500题1. 简单句转换为否定句1. 他喜欢吃苹果。
→ 他不喜欢吃苹果。
2. 她会唱歌。
→ 她不会唱歌。
3. 我喜欢看电视。
→ 我不喜欢看电视。
...(以此类推，共包括500题)2. 合并句子1. 我喜欢运动。
我喜欢跳舞。
→ 我喜欢运动和跳舞。
2. 他吃了水果。
他喝了牛奶。
→ 他吃了水果和喝了牛奶。
3. 我喜欢唱歌。
你喜欢跳舞。
→ 我喜欢唱歌，你喜欢跳舞。
...(以此类推，共包括500题)3. 改写句子1. 我们在学校打篮球。
→ 学校里我们打篮球。
2. 小狗慢悠悠地跑过来了。
→ 小狗慢慢地跑过来了。
3. 弟弟特别喜欢玩手机。
→ 弟弟很喜欢玩手机。
...(以此类推，共包括500题)4. 变换句式1. 这个小女孩很漂亮。
→ 这个小女孩的漂亮令人难以忘怀。
2. 她唱歌唱得很好。
→ 她唱得很好听。
3. 他买了一个大西瓜。
→ 他买了个大西瓜。
...(以此类推，共包括500题)5. 完成对话小明：你今天有空吗？小华：对不起，我今天没有空。
小明：那我们明天见面吧。
小华：好的，明天见。
(以此类推，共包括500题)...文档中包括了幼儿园语文句型转换的专练题，共计500道题目。
这些题目涵盖了简单句转换为否定句、合并句子、改写句子、变换句式以及完成对话等，帮助幼儿园学生提升语文句型转换的能力。
句型转换、翻译句子练习题
句型转换、翻译句子练习题句型转换、翻译句子一、句型转换涉及的动词分类：1. 情态动词：can may would will should could…2. be动词：am is are (过去式：was were)3. 助动词：do does did二、句子分类：①有情有be（句子中有情态动词或者有be动词）②无情无be（句子中既没有情态动词也没有be动词）三、有情有be类型：A. 肯定句变否定句1. This is my book. ----- This is not my book. is not = isn’t are not = aren’t2. I can sing a song. ----- I can not sing a song. can not= can’t总结口诀：有情有be变否定，情be后加not。
B. 肯定句变疑问句1. This is my book. -----Is this your book？2. I can sing a song. -----Can you sing a song?总结口诀：有情有be变疑问，情be提至句首并大写，一二人称转换，句末句号改问号。
四、无情无be类型：A. 肯定句变否定句I like to fly a kite. ----- I don't like to fly a kite.do not = don’t does not = doesn’tShe went to the cinema last night. ----- She didn’t go to the cinema last night. did not = didn’t总结口诀：无情无be变否定，借助do, does, did，do, does, did 后加not, 后面动词现原形。
B. 肯定句变疑问句I like to fly a kite.----- Do you like to fly a kite?She went to the cinema last night. ----- Did she go to the cinema last night?总结口诀：无情无be变疑问，借助do, does, did，do, does, did 提至句首并大写，一二人称转换，后面动词现原形,句末句号改问号。
五年级句型转换练习题
五年级句型转换练习题五年级句型转换练习题是帮助学生掌握不同句型之间的转换技巧，提高语言运用能力的重要练习。
以下是一些句型转换的练习题：1. 陈述句转换为一般疑问句：- 原句：今天是星期一。
- 转换：今天是星期一吗？2. 陈述句转换为特殊疑问句：- 原句：我们去公园玩。
- 转换：你们去哪里玩？3. 一般疑问句转换为否定句：- 原句：他今天来学校了。
- 转换：他今天没有来学校。
4. 特殊疑问句转换为陈述句：- 原句：你什么时候回家？- 转换：我五点回家。
5. 肯定句转换为否定句：- 原句：她喜欢画画。
- 转换：她不喜欢画画。
6. 反义疑问句的构成：- 原句：他是你的老师，是吗？- 转换：他不是你的老师，是吗？7. 条件句的转换：- 原句：如果你明天有空，我们可以一起去图书馆。
- 转换：我们可以一起去图书馆，如果你明天有空。
8. 祈使句转换为陈述句：- 原句：请把窗户关上。
- 转换：窗户被关上了。
9. 并列句转换为复合句：- 原句：他喜欢跑步，也喜欢游泳。
- 转换：他不仅喜欢跑步，而且喜欢游泳。
10. 直接引语转换为间接引语：- 原句：他说：“我明天会来。
”- 转换：他说他明天会来。
11. 被动语态转换为主动语态：- 原句：这本书被他借走了。
- 转换：他借走了这本书。
12. 主动语态转换为被动语态：- 原句：我们完成了作业。
- 转换：作业被我们完成了。
这些练习题可以帮助学生加深对不同句型的理解，并在实际语言运用中灵活运用。
练习时，学生应该注意句型转换的规则，例如时态、语态、主谓一致等语法点。
五年级英语句型转换练习题30题含答案解析
五年级英语句型转换练习题30题含答案解析1.She is a good student.A.She isn't a good student.B.She not a good student.答案解析：A。
肯定句变否定句，在be 动词后加not。
B 选项错误是因为缺少is。
2.They are happy.A.They aren't happy.B.They not happy.答案解析：A。
肯定句变否定句，在be 动词后加not。
B 选项错误是因为缺少are。
3.I am a teacher.A.I am not a teacher.B.I not a teacher.答案解析：A。
肯定句变否定句，在be 动词后加not。
B 选项错误是因为缺少am。
4.He is tall.A.He isn't tall.B.He not tall.答案解析：A。
肯定句变否定句，在be 动词后加not。
B 选项错误是因为缺少is。
5.We are friends.A.We aren't friends.B.We not friends.答案解析：A。
肯定句变否定句，在be 动词后加not。
B 选项错误是因为缺少are。
6.The book is interesting.A.The book isn't interesting.B.The book not interesting.答案解析：A。
肯定句变否定句，在be 动词后加not。
B 选项错误是因为缺少is。
7.My mother is kind.A.My mother isn't kind.B.My mother not kind.答案解析：A。
肯定句变否定句，在be 动词后加not。
B 选项错误是因为缺少is。
8.The cat is cute.A.The cat isn't cute.B.The cat not cute.答案解析：A。
2024年小升初语文句式转换总结与练习
2024年小升初语文句式转换总结与练习一、基本句型的转换1. 主谓结构的转换：将主语和谓语的位置互换。
例：小明爱读书。
→ 读书是小明爱的。
2. 并列句的转换：将两个并列句合并成一个复合句。
例：小明喜欢运动，小红喜欢画画。
→ 小明喜欢运动，因为小红喜欢画画。
3. 定语从句的转换：将定语从句改写成独立句。
例：我喜欢的小说是《红楼梦》。
→ 《红楼梦》是我喜欢的小说。
二、句型的扩展1. 主谓宾结构的扩展：在宾语之后添加补充信息。
例：我看到了一只小鸟。
→ 我看到了一只在树上飞翔的小鸟。
2. 被动语态的扩展：在被动句中添加主动语态的结构。
例：电影票被他买了。
→ 他买了电影票。
3. 比喻句的扩展：在比喻句中增加比喻的细节。
例：她的眼睛像明亮的星星。
→ 她的眼睛像一颗闪烁着明亮光芒的星星。
三、语法句式的转换1. 将陈述句转为疑问句：将陈述句的主谓语序调换，加上疑问词或助动词。
例：你喜欢篮球。
→ 你喜欢不喜欢篮球？2. 将疑问句转为陈述句：将疑问句的主谓语序调换。
例：你喜欢游泳吗？→ 你不喜欢游泳。
3. 将陈述句转为祈使句：将陈述句的主谓语序调换。
例：你去买食物。
→去买食物吧！四、句型转换练习1. 她是一位优秀的学生。
2. 我捡到了一个钱包。
3. 这个问题非常困难。
4. 他正在做作业。
5. 他昨天在操场上跑步。
6. 这是我的书。
7. 他没有去看电影。
8. 你会游泳吗？9. 这个问题他回答正确了。
10. 小明喜欢吃苹果，小红喜欢吃橙子。
答案：1. 一位优秀的学生是她。
2. 一个钱包被我捡到了。
3. 这非常困难的问题。
4. 做作业是他正在做的。
5. 昨天跑步是他在操场上跑的。
6. 我的书是这本。
7. 没有去看电影的是他。
8. 你会不会游泳？9. 他回答这个问题是正确的。
10. 小明喜欢吃苹果，因为小红喜欢吃橙子。
转换句式试题及答案
转换句式试题及答案1. 将下列陈述句转换为疑问句。
- 陈述句：今天天气很好。
- 疑问句：今天天气好吗？2. 将下列疑问句转换为陈述句。
- 疑问句：你明天有空吗？- 陈述句：你明天有空。
3. 将下列简单句转换为复合句。
- 简单句：他正在跑步。
他很健康。
- 复合句：他正在跑步，因为他很健康。
4. 将下列复合句转换为简单句。
- 复合句：尽管他很累，但他还是坚持完成了工作。
- 简单句：他很累，但他坚持完成了工作。
5. 将下列主动句转换为被动句。
- 主动句：学生们正在听老师讲课。
- 被动句：课程正在被学生们听。
6. 将下列被动句转换为主动句。
- 被动句：这本书被他借走了。
- 主动句：他借走了这本书。
7. 将下列肯定句转换为否定句。
- 肯定句：她喜欢唱歌。
- 否定句：她不喜欢唱歌。
8. 将下列否定句转换为肯定句。
- 否定句：他没有完成作业。
- 肯定句：他完成了作业。
9. 将下列现在时态的句子转换为过去时态。
- 现在时态：他们正在讨论问题。
- 过去时态：他们讨论了问题。
10. 将下列过去时态的句子转换为现在时态。
- 过去时态：我昨天去了图书馆。
- 现在时态：我今天去图书馆。
11. 将下列一般现在时的句子转换为现在进行时。
- 一般现在时：孩子们每天上学。
- 现在进行时：孩子们正在上学。
12. 将下列现在进行时的句子转换为一般现在时。
- 现在进行时：老师正在批改试卷。
- 一般现在时：老师批改试卷。
13. 将下列简单句转换为条件句。
- 简单句：如果明天下雨，我们就不去野餐了。
- 条件句：我们不去野餐，除非明天不下雨。
14. 将下列条件句转换为简单句。
- 条件句：除非他道歉，否则我不会原谅他。
- 简单句：他不道歉，我不会原谅他。
15. 将下列直接引语转换为间接引语。
- 直接引语：她说：“我明天会来。
”- 间接引语：她说她明天会来。
16. 将下列间接引语转换为直接引语。
- 间接引语：他告诉我他明天会来。
- 直接引语：他说：“我明天会来。
小学语文句式转换归纳练习
小学语文句式转换归纳练习1、句子分为：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。
陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。
如：我游览了长城。
疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。
如：日子为什么一去不复返呢？祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。
如：油库重地，请勿吸烟！感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。
如：我们的生活多幸福啊！一、反问句与陈述句间的转换：有不（否定词）去不，无不加不（否定词）。
陈→反：加上疑问词（怎么、难道）和语气词（呢？吗？）1、这是真理。
（改为反问句）2、是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？（改为陈述句）3、这难道不是伟大的奇观么？（改为陈述句）4、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句）5、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句）6、听到这个消息，我高兴地跳起来。
（改为反问句）7、多得些知识不是坏事。
（改为反问句）8、日出真是伟大的奇观。
（改为反问句）9、地球之外是否有生命存在，是人类一起探索的宇宙生命之谜。
（改为反问句）10、又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？（改为陈述句）11、太阳，就没有我们这个美丽的世界。
（改为反问句）12、这些设想即使能实现，也是遥远的事情。
（改为反问句）13、这么美的水真吸引人。
（改为反问句）14、应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？（改为陈述句）15、“鸟的天堂”真是鸟的天堂。
（改为反问句）16、卡从老板的立柜里拿出一小瓶墨水。
（改为反问句）17、窗户里望见的能有多大呢？（改为陈述句）18、地球是人类的母亲，生命的摇篮。
（改为反问句）19、越过岷山，不能不使红军战士喜笑颜开。
（改为反问句）20、我是一名少先队员，必须遵守纪律。
（改为反问句）21、.这么重的东西,我怎么拎得动呢? （改为陈述句）22.大千世界,哪里没有野花的倩影? （改为陈述句）23.我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗? （改为陈述句）24.这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢? （改为陈述句）25.这么远,箭哪能射得到呢? （改为陈述句）26.看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢? （改为陈述句）27.王老师带病工作,我们怎能不感动呢? （改为陈述句）28.我们遇到困难,怎么能退缩呢? （改为陈述句）29.水浇多了,花能不死吗? （改为陈述句）30、说出的话难道可以不算数吗? （改为陈述句）31、要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行? （改为陈述句）32、这个故事怎能不使我感动呢? （改为陈述句）33、没有那两只手,这里还不是一片荒坡吗? （改为陈述句）34、秦王我都不怕,会怕廉将军吗? （改为陈述句）35、这比山还高，比海还深的情谊，我们怎能忘怀呢？（改为肯定句）36、有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？（改为陈述句）37、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（改为陈述句）38、大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？（改为陈述句）39、我们哪里有近道，还不和你们是一条道？（把反问句改成陈述句）40、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
陈述句、疑问句等句型转换和练习（大量）
句型转换一、肯定句变否定句:1、在be动词后加not。
如：is not ，are not ，am not，was not，were not；2、在情态动词can，should，will等后加not。
如：cannot，should not，will not；3、既有be动词又有情态动词，在情态动词后加not。
如：There won’t be a meeting.4、上述都没有的，在动词前加助动词否定形式don’t/doesn’t/didn’t。
特殊情况:1. 如果肯定句中有连词and ，变为否定句时，通常要将and 变为or 。
例如：The girl can sing and dance. → The girl cannot sing or dance.2. 如果肯定句中some ，变为否定句时，some 一般要改为any 。
例如：There are some boys in the room. → There are not any boys in the room.3. 如果肯定句中有too （也），变为否定句时，应将too 改为either 。
例如：Wang Ling is a teacher, too. → Wang Ling is not a teacher, either.4. 如果肯定句中有already ，变为否定句时，应将already 改为yet ，并放在句末。
例如：The worker has finished his work already. → The worker has not finished his work yet.5. 如果肯定句中有“ had better ”，变为否定句时，not 要放在“ had better ”之后。
例如：You had better write to your teacher. → You had better not write to your teacher.6. 如果肯定句中有always ，变为否定句时，要将always 改为never 。
五年级英语句型转换练习题30题带答案解析
五年级英语句型转换练习题30题带答案解析1. You are a student.（改为一般疑问句，并作肯定回答）Are you a student?Yes, I am.答案解析：将陈述句改为一般疑问句，需将be 动词提前。
本题中be 动词是are，提前后变为“Are you a student?”。
肯定回答是“Yes, I am.”。
这里涉及的语法规则是一般疑问句的构成以及be 动词的用法。
2. She is a teacher.（改为一般疑问句，并作否定回答）Is she a teacher?No, she isn't.答案解析：同样将be 动词is 提前变为一般疑问句“Is she a teacher?”。
否定回答是“No, she isn't.”。
涉及be 动词在一般疑问句中的运用及否定回答的构成。
3. They are friends.（改为一般疑问句，并作肯定回答）Are they friends?Yes, they are.答案解析：be 动词are 提前构成一般疑问句。
肯定回答“Yes, they are.”。
涉及一般疑问句的转换和be 动词的复数形式的用法。
4. I am happy.（改为一般疑问句，并作否定回答）Are you happy?No, I'm not.答案解析：be 动词am 在变为一般疑问句时，要变为are，且主语变为you。
否定回答是“No, I'm not.”。
涉及be 动词的变化及否定回答的构成。
5. He is tall.（改为一般疑问句，并作肯定回答）Is he tall?Yes, he is.答案解析：将be 动词is 提前变为一般疑问句。
肯定回答“Yes, he is.”。
涉及一般疑问句的构成及be 动词的用法。
6. We are in the classroom.（改为一般疑问句，并作否定回答）Are you in the classroom?No, we aren't.答案解析：be 动词are 提前构成一般疑问句。
句子练习(比喻、拟人、修改病句、句型转换)
改写比喻句本体和喻体之间有相同或相似的特征。
改写拟人句拟人的动作：唱歌、跳舞、穿衣服、站、点头、招手、走、呻吟、流泪、舔、拿、你拥我挤拟人的神态：微笑、兴奋、激动、痛苦、惊恐、狞笑1.小白花缀满枝头。
比喻：星星般的小白花缀满枝头。
拟人：小白花缀满枝头，从墙上窥着行人。
/小白花你拥我挤地站在枝头上。
2.小杨树上挂满雨水。
比喻：小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
拟人：小杨树泪流满面。
/小杨树的脸上挂满了泪水。
3.稻谷成熟了。
比喻：稻谷成熟了，黄澄澄的像一片金子。
拟人：稻谷换上了金黄的外套。
/稻谷成熟了，在向秋姑娘弯腰致谢。
4.成熟的桔子挂满枝头。
比喻：成熟的桔子挂满枝头，像一个个红红的小灯笼。
拟人：成熟的桔子你拥我挤地站在枝头上。
5.船头飞溅起的浪花，发出“哗哗”的声音。
比喻：船头飞溅起的浪花像姑娘被风吹起的裙摆，发出“哗哗”的声音。
拟人：船头飞溅起的浪花，唱着“哗哗”的歌。
6.无数的雨滴“啪啪”地落在伞面上。
比喻：珍珠玛瑙似的雨滴“啪啪”地落在伞面上。
/无数的雨滴像豆子，“啪啪”地落在伞面上。
/无数的雨滴像调皮的孩子，“啪啪”地在伞面上蹦蹦跳跳。
拟人：无数的雨滴“啪啪”地在伞面上跳舞。
/无数的雨滴“啪啪”地唱着歌在伞面上跳来跳去。
/无数的雨滴“啪啪”地敲着鼓点跳落在伞面上。
7.清晨，荷叶上滚动着晶莹的露珠。
比喻：清晨，荷叶上滚动着钻石般的露珠。
拟人：清晨，荷叶上滚动着调皮的露珠。
/清晨，荷叶上晶莹的露珠在嬉戏。
比喻句积累1.他游泳姿势好，速度快，好比水中的游鱼。
2.那骄阳真热，如同一个大火球，烤得人喘不过气来。
3.稻子成熟了，稻田成了一片金色的沙滩/一块金色的地毯。
4.老师是一盏灯，照亮我们前进的道路。
5.洪水像一群受惊的野马从山谷里狂奔而来，势不可当。
6.山峰像一把利剑直插云霄。
7.弯弯的内金水河像一条玉带贯穿东西。
8.大雨过后，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。
9.入夜，远远望去，小山村灯火点点，似繁星闪耀（像满天繁星）。
四年级句型转换专项训练题
四年级句型转换专项训练题一、把字句与被字句转换。
1. 他把小鱼扔进大海里。
（改为被字句）- 小鱼被他扔进大海里。
- 解析：“把字句”改为“被字句”时，将“把”字前后的事物位置互换，“把”换成“被”。
2. 风儿把树叶吹落了。
（改为被字句）- 树叶被风儿吹落了。
- 解析：按照把字句改被字句的规则，主语“风儿”和宾语“树叶”位置互换，“把”换成“被”。
3. 我把作业做完了。
（改为被字句）- 作业被我做完了。
- 解析：“我”和“作业”互换位置，“把”换成“被”。
4. 清洁工人把街道打扫得干干净净。
（改为被字句）- 街道被清洁工人打扫得干干净净。
- 解析：“清洁工人”与“街道”换位，“把”换为“被”。
5. 雨水把衣服淋湿了。
（改为被字句）- 衣服被雨水淋湿了。
- 解析：“雨水”和“衣服”交换位置，“把”改为“被”。
二、陈述句与反问句转换。
6. 这幅画是我们班蔡颖画的。
（改为反问句）- 这幅画难道不是我们班蔡颖画的吗？- 解析：陈述句改反问句，先在肯定词“是”前加否定词“不是”，再在句首加上“难道”，句末加上“吗”和问号。
7. 不好好学习，自然不能取得好成绩。
（改为反问句）- 不好好学习，怎能取得好成绩呢？- 解析：陈述句中有否定词“不能”，改反问句时去掉“不能”，句首加“怎能”，句末加“呢”和问号。
8. 对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
（改为反问句）- 对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？- 解析：在“不能”处改为“怎能”，句末加“呢”和问号。
9. 那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
（改为反问句）- 那奔驰的列车不正是我们祖国奋勇前进的象征吗？- 解析：在肯定句“正是”前加“不”，句末加“吗”和问号。
10. 功课没做完，不能去看电影。
（改为反问句）- 功课没做完，怎么能去看电影呢？- 解析：将“不能”改为“怎么能”，句末加“呢”和问号。
三、陈述句与感叹句转换。
11. 这里的景色很美。
英语句型转换与句子结构练习40道
英语句型转换与句子结构练习40道1. 原句：She is a doctor. 疑问句：Is she a doctor? 解析：将陈述句中的be 动词is 提到句首，构成一般疑问句。
2. 原句：They like apples. 疑问句：Do they like apples? 解析：原句中没有be 动词，借助助动词do 构成一般疑问句。
3. 原句：He can swim. 疑问句：Can he swim? 解析：将can 提到句首，构成一般疑问句。
4. 原句：I am happy. 疑问句：Are you happy? 解析：将I 变为you，am 变为are ，构成一般疑问句。
5. 原句：The book is on the table. 疑问句：Is the book on the table? 解析：将be 动词is 提到句首，构成一般疑问句。
6. The boy is happy. （改为否定句）答案：The boy isn't happy. 解析：在is 后加not 构成否定句。
7. They like apples. （改为否定句）答案：They don't like apples. 解析：主语是they，like 是实义动词，否定句借助don't 。
8. She has a pen. （改为否定句）答案：She doesn't have a pen. 解析：主语是she，has 是实义动词，否定句借助doesn't ，has 变回原形have 。
9. He can swim. （改为否定句）答案：He can't swim. 解析：在can 后加not ，缩写为can't 。
10. I am a teacher. （改为否定句）答案：I'm not a teacher. 解析：在am 后加not ，缩写为'm not 。
小学英语句型转换练习题
小学英语句型转换练习题一、陈述句与特殊疑问句转换1. She is playing the piano.→ What is she doing?2. They are eating ice cream.→ What are they doing?3. He likes basketball.→ What does he like?4. We have a test tomorrow.→ When do we have a test?5. Amy has a cute dog.→ What does Amy have?二、一般疑问句与特殊疑问句转换1. You can swim, can't you?→ Can you swim?2. They have finished their homework, haven't they?→ Have they finished their homework?3. She is going to the party, isn't she?→ Is she going to the party?4. He was reading a book, wasn't he?→ Was he reading a book?5. We have seen the movie, haven't we?→ Have we seen the movie?三、肯定句与否定句转换1. She likes apples.→ She doesn't like apples.2. They can skate.→ They can't skate.3. He will go to school tomorrow.→ He won't go to school tomorrow.4. We had lunch at the restaurant.→ We didn't have lunch at the restaurant.5. I am doing my homework.→ I am not doing my homework.四、选择疑问句与特殊疑问句转换1. Is he going to the park or the zoo?→ Where is he going?2. Does she want an apple or an orange?→ What does she want?3. Did they watch a movie or play games?→ What did they do?4. Are you going to the party or staying at home?→ What are you doing?5. Will they have pizza or pasta for dinner?→ What will they have for dinner?五、改写句子类型1. He is running fast. (改为感叹句)→ How fast he is running!2. They are playing soccer. (改为一般疑问句)→ Are they playing soccer?3. She plays the guitar every day. (改为否定句)→ She doesn't play the guitar every day.4. We went to the beach last summer. (改为特殊疑问句)→ When did we go to the beach?5. I will help you with your homework. (改为选择疑问句)→ Will I help you with your homework or not?六、完成对话A: Hello, can I help you?B: Yes, I'm looking for a book about science.A: (1) ________________?B: I need it for my science project.A: (2) ________________?B: Sure, I have a library card.A: Great. (3) ________________?B: Hmm, I'm not sure. Can you recommend a popular one?A: (4) ________________. It's very informative and easy to understand. B: That sounds perfect. Thank you!A: (5) ________________.B: Bye!(1) What are you looking for?(2) Do you have a library card?(3) Do you know any specific book?(4) I recommend "Science Explained".(5) You're welcome.。
三年级句型转换专项练习
把被字句的互换
例子： 一般句式：我打破了一个杯子, 把字句：我把一个杯子打破了, 被字句：一个杯子被我打破了,
主动者
动作
被动者
把被字句的互换
1大灰狼吃掉了小羊, 改为把字句： 改为被字句： 2蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服, 改为把字句： 改为被字句：
把下列句子改为比喻句： 例：湖水很绿, 改：湖水绿得像一块碧绿的翡翠, 1、十五的月亮很圆, 2、天气真热啊 3、岸上的树林都在哗哗作响, 4、月亮挂在天空, 5、草地上盛开着鲜花, 6、鲜红的五星红旗在飘扬,
拟人句
拟人句
拟人,就是根据想象把物当做人来叙述或描写,使物具有人一样的言行、神态、思想和感情,即用写人的词句去写物,拟人句有三个特点： 1、所写事物必须具有人的特点； 2、不能出现比喻词； 3、不能出现表示人物的词语,
互联网很神奇,
中国国际救援队是优秀的队伍,
陈述句改为反问句
陈述句改为反问句
第一步：有不去不,无不加不,判断陈述句中是否含有否定词不/没有,如有则去掉,如没有则加上不/没有； 第二步：加反义疑问词,在肯定词或否定词前加怎、怎么、难道、岂等反问语气词； 第三步：句尾加上疑问助词呢、吗等,句号改为问号,
小路穿过树林,
木匣里盛着东西,
路灯发出光芒,
缩句练习
修改病句
修改病句
在不改变原句所表达的意思的前提下,修改有明显语病的词句,使语句通顺、正确,更加完善, 常见的病句类型有： 1、成分残缺 例：下课了,有的在看书,有的在玩游戏, 缺少主语谁 2、意思重复 例：听到命令,他立刻马上去执行, 立刻马上意思相同
缩句
二、去掉地字前面的词语,同样有些地字也会隐含起来,缩句方法同上, 例1：古老的威尼斯沉沉地入睡了, 例2：清澈的小河缓缓流向远方,
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句子类型及句型转换练习题
句子类型：
1、述句：用来说明事实的句子。
例：我要回家。
2、疑问句：用来提出问题的句子。
例：你喜欢看书吗？
3、祈使句：要求听话的人做某件事情的句子。
例：请你把那本书递给我。
4、感叹句：用来抒发某种强烈感情的句子。
例：山水真美啊！
5、双重否定句：先后运用两个否定词表示肯定语气的句子。
例：没有人
不说你是个聪明的孩子。
6、设问句：先提出问题，再做出回答的句子。
例：语文很难学吗？我看
不是。
7、反问句：用疑问的形式表达确定的意思的句子。
例：难道我们不应该
好好学习吗？
句型转换：
（一）反问句变述句
1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词删去“？”变“。
”。
练习：
1、我们怎能忘记老师的淳淳教导呢？————————————————————————
（二）述句变反问句：
1、加上反问词（怎么呢、难道吗有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、“。
”变“？” 。
练习：1、这幅画是我们班彩颖画的。
_______________________________________ _______________________ 3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
_________________________________________________
4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
_________________________________________________
（四）缩句（去掉原句的附加成分，保留主干，使句子简明。
）
1、保留句子“主干”。
2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）
都可以缩去。
3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。
练习：
1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
______________________
2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
______________________
3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
__________
4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
______________
（五）扩句（要求给句子的主干添上附加成分，使它表达的意思更具体，更加形象生动。
）
1、保留句子原来的基本意思。
2、加上修饰词语要准确，必须与“主干”搭配恰当。
练习：
1、奶奶在打毛衣。
__________________________________________。
2、我兴奋。
________________________________________________。
3、老师走过来了。
__________________________________________。
（七）肯定句与否定句、双重否定句的变换：
1、否定句：一个否定词；双重否定句：两个否定词。
2、双重否定句否定词：“……非……不可”“没有……不……”“……不能不……”“……不得不……”
3、根据要求添加或减少否定词，注意标点符号“。
”。
练习：
1、小华赞成你的意见。
否定句：___________________双重否定句：
_________________________
2、我要去图书馆看书。
否定句：___________________双重否定句：
_________________________
小学语文四年级下册句子
二．缩句。
（缩到最短） (12分)
（1）那美丽的太阳露出红红的脸。
_________________________
（2）姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。
_____________________________
（3）小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。
____________________________
（4）伶俐可爱的燕子从南方赶来了。
____________________________
（5）我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。
____________________________
（6）孩子的身子像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。
____________________________
三．照样子写句子。
例：你收拾一下房间吧！改为：你把房间收拾一下吧！
水手从河底捞上了铁牛
_________________ ____________________________
例：太阳晒干了地上的水。
改为：地上的水被太阳晒干了。
（1）人们打扫干净了街道。
____________________________ （2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
___________________________
例：茶很好喝，因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。
改：因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的，所以茶很好喝。
（1）老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。
改：
____________________________
（2）奶奶的心情很好，因为医生认为她已经痊愈了。
改： ____________________________
四、按要求写句。
(14分)
1．天空中的小星星（写成拟人句）
____________________________
2．我们遇到困难，怎么能退缩呢？（述句）
____________________________
3．这活泼的小孩是我的好朋友。
（反问句）
____________________________
4．我在市图书管附近住。
（改变词序，意思不变）
____________________________
5、特务很狡猾。
（改为比喻句）
_____________________
6、河水哗哗地流着。
（改为拟人句）
____________________________
7、寒风吹到脸上很痛。
（改为夸句）
____________________________
五、说说下面句子使用了哪几种修辞手法，每题在括号里写出。
(7分)
1、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一
样。
（拟人、排比、比喻）
2、桃花、梨花、海棠花……都开得笑盈盈的。
（拟人）
3、我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。
（夸）
4、许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。
（拟人）
5黄河是我们中华民族的摇篮。
（比喻）
6、春在哪里？春在操场上，春在教室里。
（设
问）
7、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。
（夸）
六、病句诊所。
（把正确的句子写在横线上）(10分)
（1）我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。
我大概用了一个月左右时间学会了电脑。
（2）我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。
我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等植物。
（3）生物课对林巧稚有很大的兴趣。
（4）早晨起来,我呼吸灿烂的和新鲜的空气。
早晨起来，我沐浴着灿烂的,呼吸着新鲜的空气。
七、给句子治病我行！ (22分)
1、我最爱看民族舞蹈和民族音乐。
2、读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。
3、观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。
4、爸爸给我买了一幅名为《北国风光》的画报。
5、妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。
6、昨天，五个日本的小朋友来我校参观。
7、既然这件事难办，我们也一定要办好。
尽管这件事难办，我们也一定要办好。
8、爷爷希望我们从小培养远大的理想。
爷爷希望我们从小树立远大的理想。
9、这位六十多岁的老人已经年过花甲。
这位老人已经年过花甲。
10、我们要认真克服并发现工作中的缺点。
我们要认真发现并克服工作中的缺点。
11、老师要求同学们默默地朗读课文。
14、我们认真讨论并听取了校长的报告。
我们认真听取并讨论了校长的报告。
15、美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。
美丽的大草原一碧千里。