弹力弹簧测力计练习题

义务教育教科书（五·四学制）物理八年级下册第六章力和运动

第二节弹力弹簧测力计练习题

基础训练

1．弹性是指物体受到力发生_______，不受力时又恢复到________的________。例如：橡皮筯受到________被拉长，当这个力撤去后，橡皮筯就会复原。

2．塑性是指物体受到力发生_______，不受力时不能_______到原来形状的特性。例如：我们手中的________，被手捏了后，当手不再作用时，它也不能恢复原状。

3．弹簧的________是有一定_______的，超过这个限度也不能复原。在弹性限度内弹簧受到的拉力越________，弹簧的________就越长，________就是根据这个道理制作的。

4．物体由于发生________而产生的力叫做________。

5．使用弹簧测力计应该注意哪些问题？请你来告诉大家！

6．关于弹力的说法正确的是（）

A．只有弹簧、橡皮筯才能产生弹力

B．只有物体发生形状变化就会产生弹力

C．弹力的大小只跟物体形状变化的程度有关

D．任何物体都有一定的弹性限度，因此弹力不可能无限地大

7．下列不是弹力的是（）

A．重力

B．绳子对重物的拉力

C．绷床对小孩的向上的力

D．沙发对人的力

8．关于弹簧测力计的认识，正确的是（）

A．弹簧测力计上的测量限度就是弹性限度

B．弹簧测力计的刻度是均匀的，因为弹簧的长度跟受到的拉力成正比

C．弹簧的伸长跟受到的拉力成正比，这就是弹簧测力计的原理

D．弹簧测力计是用弹簧做成的，因此就可以用弹簧来测量力

9．利用弹簧测力计来测量力的大小，它利用了力的作用效果中的（）

A．力可以改变物体的运动状态

B．力可以改变物体的运动速度

C．力可以改变物体的运动方向

D．力可以改变物体的形状

10．使用弹簧测力计时，下列说法中错误的是（）

A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜

B．使用前必须检查指针是否指零

C．使用前，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦

D．使用时必须注意所测的力不超过测力计的测量限度

11．使用弹簧测力计前，应来回拉动几下它的挂钩，目的是（）

A．看每次指针是否都能回到零刻线

B．看弹簧是否有良好的弹性

C．看弹簧是否有与外壳相碰、伸缩不灵的现象

D．看以上三点是否都符合要求

12．如下图所示，弹簧测力计的测量限度和分度值分别是（）

A．测量限度是5N，分度值是0．2N

B．测量限度是5N，分度值是0．1N

C．测量限度是5N，分度值是0．5N

D．测量限度是10N，分度值是0．5N

13．如下图中，弹簧测力计的读数是（）

A．4．05N

B．4．10N

C．4．20N

D．4．50N

14．下列哪种测量工具是直接用来测力的（）

A．天平

B．案秤

C．弹簧测力计

D．杆秤

15．几个同学用同一个弹簧拉力计比试臂力，如下图所示，结果每个人都能把手臂撑直，则（）

A．臂力大的人所用拉力大

B．手臂长的人所用的拉力大

C．体重大的人所用拉力大

D．每个人所用拉力一样大

16．弹簧测力计的弹簧断了，拆去断掉部分，把剩下的较长的部分仍装在原来的弹簧测力计上，调零后，再用它测力，结果会（）

A．测量值仍和实际值相等

B．测量值比实际值大

C．测量值比实际值小

D．无法判断

17．如下图所示。小平同学用已凋零的弹簧测力计测量物体的重力时，误将物体挂在了挂环上，当物体静止时，弹簧测力计的示数是5．0N，则物体的重力（）A．一定等于5．0N

B．一定大于5．0N

C．一定小于5．0N

D．不一定小于5．0N

能力提高

18．下列物体发生了弹性形变的是（）

A．用手捏橡皮泥

B．自行车的座板坐久了与新的时候不一样了

C．玩弹弓时不小心把橡皮筯拉断了

D．王强同学锻炼身体时用力拉的弹簧健身器

19．如果用F表示拉力，用L0表示弹簧长度，用L表示弹簧伸长后的长度，△L表示弹簧受拉力后的伸长量，则（）

A．F与L0成正比

B．F与L成正比

C．F与△L成正比

D．以上均不对

20．弹簧测力计的刻度是_______的，这是因为在弹簧测力计的测量范围内，弹簧的_______跟受到的拉力成正比。

21．现在有甲、乙两根性质完全相同的弹簧，用甲来做实验，测得弹簧上所挂砝码重量与弹簧伸长量的关系如下表所示：

请根据要求回答出下列问题：

（1）用乙弹簧做弹簧测力计，测量限度是________。

（2）为什么只能用乙弹簧来做弹簧测力计而不能用甲来做？

22．如下图所示，三幅图的现象共同说明：__________________________。

23．如下图所示的弹簧测力计：

（1）测量限度是___________，分度值是：________________。

（2）该弹簧测力计______________（填“能”或“不能”）马上用来测量力的大小。如不能。应进行的操作是：________________________________。

24．如下图所示，瓶中灌满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中。用手轻捏厚玻璃瓶，观察到：细管中的水面________________，这说明：__________________________上述实验采用的研究方法是：____________________________

25．如下图所示。小明使用弹簧测力计测量一物重的结果。

（1）该物体的质量是多少?

（2）用该测力计能否测量质量为300g物体的物重?（g=10N／kg）

26．有关人员研究表明：头发能承受的拉力随年龄而变化，20岁组人的头发能承受的拉力最大，平均约1．72N，30岁组的平均约1．5N，40岁组的平均约1．38N，60岁组的平均约0．95N，10岁组的平均约0．84N。根据以上信息，在下面的方格纸中描点画出变化曲线图。

27．如下图所示是一个弹簧测力计，请你用十分简洁的文字为它写一份使用说明书。

28．小明想用圆珠笔中的一根“压簧”（受到压力长度缩短的弹簧）制作一个弹簧测力计，请你帮小明找出需用的材料，写出（或画出）制作方法。

探究创新

29．给你几个已经知道质量的钩码，请你再选择二至三种辅助材料，利用我们常用的橡皮筯制作一个橡皮筯测力计来，说出你会怎么做？然后用它测量我们常用的钢笔、文具盒等的重量，再用弹簧测力计测一测，看有没有出入？

30．小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如下图所示实验装置记录了相应实验数据如下：

（1）这项研究在实际中的应用是_________________________________。

（2）分析实验数据你可得到的结论：___________________________________。

（3）小华作出了如下图的A、B、C三个图象，其中正确的是__________（填序号）。

31．阅读探究

无处不在的弹簧

在我们的日常生活中，弹簧形态各异，处处都在为我们服务，常见的弹簧是螺旋形的，