人教版五年级数学上册第四单元《可能性》同步练习附答案 (7)
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人教版五年级数学上册第四单元
《可能性》练习题2
一、一定的画“√”,不可能的画“×”,可能的画“○”。
二、解决问题。
1.新年联欢会有一项抽签游戏。小明抽一张,最有可能的是什么?
2.
(1)全班共有多少人?
(2)喜欢吃香蕉的人数比喜欢吃苹果的人数多多少人?
(3)猜一猜,小红很可能喜欢吃哪种水果。
3.盒子里有2张一等奖和5张二等奖的奖券,任意摸出一张,会有几种可能出现的结果?出现每一种结果的可能性相同吗?出现哪种结果的可能性大一些?
4.把小明的眼睛蒙上,让他猜一猜哪个格子里有书包,是猜到的可能性大,还是猜不到的可能性大?
附:人教版五年级数学上册第四单元
《可能性》练习题2答案
一、一定的画“√”,不可能的画“×”,可能的画“○”。
二、解决问题。
1.新年联欢会有一项抽签游戏。小明抽一张,最有可能的是什么?
×
○○
√
唱歌
2.
(1)全班共有多少人?
54人
(2)喜欢吃香蕉的人数比喜欢吃苹果的人数多多少人?
24人
(3)猜一猜,小红很可能喜欢吃哪种水果。
香蕉
3.盒子里有2张一等奖和5张二等奖的奖券,任意摸出一张,会有几种可能出现的结果?出现每一种结果的可能性相同吗?出现哪种结果的可能性大一些?
可能出现一等奖或二等奖两种结果,可能性不同,二等将的可能性大。
4.把小明的眼睛蒙上,让他猜一猜哪个格子里有书包,是猜到的可能性大,还是猜不到的可能性大?
猜到的可能性大。
第4单元测试卷
考试时间:80分钟满分:100分
卷面(3分)。我能做到书写端正,卷面整洁。
知识技能(72分)
一、我会选。(每小题2分,共8分)
1.在一个装有1个红球、1个黄球和2个蓝球(除了颜色不同,其他均相同)的纸箱里,任意摸2个球,有()种可能的结果。
A.3
B.4
C.5
2.一个盒子里装着除颜色不同外,其他都相同的6个黑球和4个白球,从盒子里任意摸出1个球,摸到()球的可能性大。
A.白
B.蓝
C.黑
3.(2019·广东广州)有各种游乐项目的门票(其中:碰碰车2张,摩天轮9张,旋转木马3张),如果小丽从这些门票中任意抽一张,根据可能性大小的判断,最有可能抽到()的门票。
A.碰碰车
B.摩天轮
C.旋转木马
4.(2019·浙江丽水)奇思和妙想做摸球游戏,摸到白球奇思得1分,摸到黄球妙想得1分,摸到其他颜色的球都不得分。下列选项中,()盒子是不公平的。
二、我会判。(下表是从袋子里摸20次围棋棋子的结果,摸出一个棋子后放回去再摸,根据统计表判断正误)(每小题2分,共8分)
1.袋子里一定有17个○,3个●。()
2.如果再摸一次,一定摸到○。()
3.袋子里一定是○比●多。()
4.袋子里○可能比●多。()
三、我会连。(12分)
四、我会做。(共44分)
1.按要求涂一涂。(9分)
(1)摸出的一定是黑球。 (2)摸出的不可能是黑球。
(3)摸出黑球的可能性最大。
2.在下面转盘里按要求涂一涂。(12分)
3.涂色,要求同时满足下面4个条件。(5分)
①可能摸出红球。
②不可能摸出红、黄、蓝以外颜色的球。
③摸出黄球的可能性最小。
④摸出蓝球的可能性最大。
4.给的6个面分别涂上黄、红两种颜色,要使掷出黄色的面朝上的可能性比红色大,应怎样涂?(6分)
5.口袋里有5个红球和2个黄球,球除颜色外完全相同。(12分) (1)一次摸出一个,可能出现哪些结果?
(2)一次摸出一个,摸出什么球的可能性大?摸出什么球的可能性小?
(3)一次摸出两个,可能出现哪几种结果?试着做一做,填在下表中。
生活应用(28分)
五、解决问题。(共28分)
1.五(2)班准备组织一次实践活动。现将20张“海底世界”“游乐园”“动物园”的入场券反扣在桌上(入场券大小、形状、质地都一样),小海从中任意抽一张,最有可能抽到什么入场券?(5分)
2.下表是同学们做摸球游戏的记录。(共摸27次,每次摸完后放回盒子里再摸)(8分)
(1)盒子里哪种颜色的球可能最多?哪种颜色的球可能最少?
(2)再摸一次,摸到哪种颜色的球的可能性最大?
3.下面是五(1)班同学在校门口统计10分钟内车流量的记录。(5分)
小明说:“下一辆车一定是自行车。”笑笑说:“下一辆车不可能是小轿车。”小林说:“下一辆车是自行车的可能性最大。”小红说:“下一辆车是公共汽车的可能性最大。”
你认为谁说得对?
4.甲、乙两人玩抽牌游戏,9张牌分别是2~10这9个数字。任抽一张,抽出的数小于5,则甲胜;抽出的数大于5,则乙胜;抽出的数等于5,则放回重新抽。(10分)
(1)这样的规则公平吗?为什么?
(2)若不公平,你能设计一个公平的游戏规则吗?
书架上有连环画和故事书共20本。如果任意拿出1本书,要使拿到故事书的可能性大,那么故事书最少有多少本?(10分)