明规矩树班风主题班会

听之任之。 7、不负责任的背后批评，不是积极地向老师建议，当面不说，背后
乱说，心目中没有集体生活的原则，只有自由放任。 8、自己错了，也已经懂得，又不想改正，自己对自己采取自由主义。
养成好习惯
• 1、对自己的情况作一个准确的具体的分析，自己有那些优势、 劣势、不良习惯等，然后有针对性地制定改正措施，制定一个 适合自己的奋斗目标。
• 2、不迟到、不早退、不旷课、上自习课不随便讲话 • 3、勤奋学习，上课专心听讲，每一节都要有收获。 • 4、按照老师的要求认真独立完成各科作业，考试不作弊。 • 5、学会制定各科复习计划。向比自己好的同学学习，不断改
进学习方法。 • 6、遵守学校规章制度，不打架斗殴，不携带手机、小灵通、
MP3等违禁物品回学校。 • 7、穿戴整齐，仪容仪表符合学校要求。 • 8、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔纸
▪ ▪ 甲:班级干部很关键 ▪ 乙:工作成绩看得见 ▪ 丙:大事小事都得管 ▪ 丁:进步了
文明班级三句半
▪ 甲:卫生工作不好干 ▪ 乙:小王小岳勇挑担 ▪ 丙:我们常把他们赞 ▪ 丁:Very good
▪ ▪ 甲:八荣八耻树新风 ▪ 乙:班级骨干建奇功 ▪ 丙:工作永把先来争 ▪ 丁:行
▪ ▪ 甲:各科代表实在帅 ▪ 乙:班级学习来安排 ▪ 丙:全班同学都崇拜 ▪ 丁:好人才(悄悄话状)
•
创文明班。
文明班级三句半
▪ 甲：我们四个台上站 ▪ 乙：有盆没锣三句半 ▪ 丙：目的只有only one ▪ 丁：（当）添乱
▪ ▪ 甲：前面节目演的好！ ▪ 乙：三句半也不能少！ ▪ 丙：俺们上来图个啥？ ▪ 丁：热闹！
▪ ▪ 甲：学校工作干得好 ▪ 乙：齐心协力同创造 ▪ 丙：来年继续团结好 ▪ 丁：步步高！
屑果皮等杂物。 • 9、言行文明，礼貌待人，诚实守信，尊重老师。
我们的班风
▪ ▪ 甲：班主任工作活不少 ▪ 乙：整天跟着学生跑 ▪ 丙：纪律、卫生、黑板报 ▪ 丁：全搞！
▪ 甲:新学期不到三个月 ▪ 乙:工作成绩有进步 ▪ 丙:班级风貌有改变 ▪ 丁:不简单
▪ ▪ 甲:五年五班很特别 ▪ 乙:纪律卫生和学习 ▪ 丙:每样都被人人夸 ▪ 丁:不说累
▪ ▪ 甲:纪律卫生和学习 ▪ 乙:天天两操和路队 ▪ 丙:每样都有新气象 ▪ 丁:不嫌烦
2、有令不从，自以为是，个人意见第一，不要组织纪律。 3、事不关己，高高挂起；明哲保身，但求无过。 4、因为是同学、好朋友，明知不对，也不同他们做原则上的争论，
任其发展，求得和平和亲热，结果是有害于团体，也有害于个人。 5、不是为了团结、为了进步、为了把事情搞好而向不正确的意见斗
争和争论，而是个人攻击，泄私愤，图报复。 6、见到损害集体的利益的行为不愤恨，不劝告，不制止，不解释，
一天，小红拿着一道数学题找小明，但 小明却说自己不会教小红，自己的事应该自 己做，不应该去寻求别人的帮助。
如果你是班长，你会怎样对待这一件事 情呢？请你发表一下自己的看法。
三比四行
• “三比”：一比拼搏精神谁最强；
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二比学习质量谁最佳；
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三比身体素质谁最棒
• “四行”：说文明话，
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做文明事，
•
当文明生，
▪ 甲:扬鞭催马战黄沙 ▪ 乙:莫忘五班是一家 ▪ 丙:盼你们再把捷报传 ▪ 丁:等着看 ▪ ▪ 甲：学校发展靠师生 ▪ 乙：我们都是主人翁 ▪ 丙：教育路上快步跑 ▪ 丁：猛冲！ ▪ ▪ 甲:为了今天的班队会 ▪ 乙:大家辛勤来准备 ▪ 丙:精彩节目排着队 ▪ 丁:撤退！
不良行为
1、学习态度不端正，无一定计划，无一定方向，敷衍了事，得过且 过，做一天和尚撞一天钟。
我们的班风
一起唱响《团结Baidu Nhomakorabea是力量》
团结就是力量 团结就是力量 这力量是铁 这力量是钢 比铁还硬,比钢还强 向着法西斯蒂开火 让一切不民主的制度死亡! 向着太阳,向着自由 向着新中国发出万丈光芒!
典型事例
小明是班里面数一数二的尖子生。但他 一直都认为：学习是自己的事，自己的事都 做不好，找人帮助只会让别人看不起自己.甚 至他不但不肯问别人，而且还不肯帮同学解 决问题。