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VisualFoxPro6.0程序设计实用教程课程设计

VisualFoxPro6.0程序设计实用教程课程设计一、课程设计概述VisualFoxPro6.0是一款轻量级的关系型数据库管理系统，也是一种可视化的开发工具。

本课程设计旨在让学生掌握VisualFoxPro6.0的基本语法和应用技巧，帮助其能够熟练地使用VisualFoxPro6.0进行程序设计。

本课程设计主要包括以下几方面内容：•VisualFoxPro6.0基础知识和操作技能•VisualFoxPro6.0界面设计和常用控件的使用•VisualFoxPro6.0数据库设计和查询语言的使用•VisualFoxPro6.0程序设计和调试技巧二、课程设计教学方法本课程设计采用课堂讲授、实验操作、课程设计三种教学方式相结合的方法。

其中，课堂讲授主要讲授VisualFoxPro6.0的基础知识和操作技能，教师通过讲解概念、示范操作等方式帮助学生熟练掌握VisualFoxPro6.0的基础知识和操作技巧。

实验操作主要是通过实践操作，帮助学生在实践中掌握VisualFoxPro6.0界面设计、数据库设计和程序设计的基本技能。

课程设计则是要求学生在掌握VisualFoxPro6.0的基础知识和技能的基础上，通过自主设计一个基于VisualFoxPro6.0的应用程序，来提高学生的编程能力和实践能力。

三、课程设计教学大纲第一章：VisualFoxPro6.0入门1.1 课程介绍1.2 VisualFoxPro6.0的基本概念和特点1.3 VisualFoxPro6.0开发环境的安装和配置1.4 VisualFoxPro6.0的界面和常用工具1.5 VisualFoxPro6.0的工程管理和文件组织第二章：VisualFoxPro6.0界面设计2.1 VisualFoxPro6.0界面设计基础2.2 VisualFoxPro6.0控件的使用和属性设置2.3 VisualFoxPro6.0界面的布局和对齐方式2.4 VisualFoxPro6.0界面设计的高级技巧第三章：VisualFoxPro6.0数据库设计3.1 VisualFoxPro6.0数据库的创建和管理3.2 VisualFoxPro6.0数据库表的设计和维护3.3 VisualFoxPro6.0查询语言的使用和SQL语句的编写3.4 VisualFoxPro6.0数据库的高级应用技巧第四章：VisualFoxPro6.0程序设计4.1 VisualFoxPro6.0程序设计基础4.2 VisualFoxPro6.0程序的调试和测试4.3 VisualFoxPro6.0程序的优化和性能提升4.4 VisualFoxPro6.0程序的高级应用技巧第五章：VisualFoxPro6.0课程设计5.1 VisualFoxPro6.0课程设计要求和考核方法5.2 VisualFoxPro6.0课程设计的实施流程和方法5.3 VisualFoxPro6.0课程设计的注意事项和常见问题四、结语本课程设计旨在帮助学生掌握VisualFoxPro6.0的基本语法和应用技巧，提升学生们的编程能力和实践能力。

计算机技术及应用基础VISUALBASIC6.0中文版课程设计

计算机技术及应用基础VISUALBASIC6.0中文版课程设计一、课程设计背景计算机科学与技术是信息时代最重要的学科之一，具有深远的影响力。

在计算机科学与技术课程的学习过程中，Visual Basic 6.0 中文版一直是一个非常优秀的学习工具。

本篇文档旨在为学习计算机技术及应用基础的学生提供一些指导，并展示一个简单的Visual Basic 6.0中文版课程设计。

二、课程设计目的通过Visual Basic 6.0的学习，学生将会了解到如下内容： - 了解Visual Basic 6.0的基本语法； - 学习如何使用Visual Basic 6.0创建应用程序； - 学习如何使用控件与对象； - 学习如何使用模块化程序设计方法； - 学习如何使用数组的相关知识。

三、课程设计大纲3.1 Visual Basic 6.0基础知识•了解Visual Basic 6.0的基本语句；•了解Visual Basic 6.0的基本数据类型；•了解Visual Basic 6.0的运算符；•了解Visual Basic 6.0的条件语句；•了解Visual Basic 6.0的循环语句。

3.2 Visual Basic 6.0控件与对象•了解Visual Basic 6.0基础控件；•了解Visual Basic 6.0的高级控件；•了解Visual Basic 6.0的控件事件；•了解Visual Basic 6.0的对象模型。

3.3 模块化程序设计方法•了解模块化程序设计方法的概念；•了解模块化程序设计方法的优点；•学习如何使用Visual Basic 6.0进行模块化程序设计。

3.4 Visual Basic 6.0数组•学习Visual Basic 6.0数组的概念与使用方法；•了解Visual Basic 6.0中数组的基本操作方法；•学习Visual Basic 6.0数组的高级操作技巧。

四、课程设计要求4.1 设计要求本次设计要求学生设计一个Windows应用程序，并实现以下功能： - 实现简单的图形界面，使用基础控件； - 实现用户输入功能； - 实现计算器功能，使用Visual Basic 6.0 中文版的基础语句； - 实现字符串处理功能； - 使用数组来实现统计功能； - 提供简单的帮助信息。

VC 课程设计报告

VC＋＋课程设计报告课程：VC++课程设计系别：班级：学号：姓名：选题2名称：选题2难易级别：自报成绩：起止时间：指导教师：日期：年月日目录一、课题目标1.1 程序功能简介1.2 课程设计要求1.3 评定难易级别二、具体实现2.1 程序总体方案2.1.1开发平台2.1.2程序结构或流程图2.2 所做改进2.2.1改进一2.2.1.1 改进方案2.2.1.2 具体实现2.2.2改进二2.2.2.1 改进方案2.2.2.2 具体实现…2.2.n 改进N2.2.n.1 改进方案2.2.n.2 具体实现三、调试报告（在设计和实现过程所遇到的问题和解决，请如实填写）…四、总体小结（在整个设计过程中的心得体会）五、分工介绍（是独立完成还是合作完成，若为合作完成，说明合作者以及之间的具体分工）…一、课题目标1.1 程序功能简介一个电话簿管理小程序。

利用文本文件存储电话簿数据，具有添加、删除、显示和查询联系人电话号码的功能。

1.2 课程设计要求（1）将电话簿数据和相应的函数封装在类中，改写程序使之结构化。

（2）增加记录修改功能，能选择修改用户的姓名、电话。

（3）增加录入时间的显示及存储。

（4）增加缺省的查询方式，即查询时只输入姓名的首字母，所有符合这一条件的电话资料均在屏幕上显示。

1.3 评定难易级别A级二、具体实现2.1 程序总体方案2.1.1开发平台操作系统：Windows XP开发工具：VC++6.02.1.2程序结构或流程图（1）主函数的流程图：1 2 3 4 5 6 0开始输出菜单及提示输入选择添加电话簿记录显示电话簿内容删除已有记录修改已有记录根据姓名查找根据首字母查找返回主菜单结束退出2.2 所做改进2.2.1改进一2.2.1.1 改进方案把程序改成类：将数据成员和对这些数据相关的操作函数封装在类中，使程序结构化。

定义了类的友元类，使访问类成员时更方便。

2.2.1.2 具体实现class TelRecord //定义类{private:int Year,Month,Day,Hour,Minute;char LName[20];char FName[20];char Tel[20];public:TelRecord(); //缺省的构造函数~TelRecord(); //析构函数TelRecord(char*,char*,char*,int,int,int,int,int);void setRecord(char*,char*r,char*,int,int,int,int ,int );void setTime();char* getLName(); //获得姓char* getFName(); //获得名char* getTel() ; //获得电话号码int getYear(); //获得年int getMonth(); //获得月int getDay(); //获得日int getHour(); //获得时int getMinute() ; //获得分int compare(TelRecord&); //按照姓名比较若返回值为零，则两者相等void show();void modify(char*); //修改电话号码void modify(char *,char *); //修改姓名int lookChar(char); //首字母匹配的返回1，不匹配的返回//按照首字母查找，若匹配返回1，否则返回0 };class Node //结点类{ friend class List;private:TelRecord* pData;Node *pNext;public:Node() {pData=new TelRecord; pNext=0;} //缺省的构造函数Node(TelRecord telrecord,Node node){ pData=&telrecord; pNext=&node;} //构造函数Node(Node&node){ if(node.pData!=NULL) //用于拷贝的构造函数pData=node.getData();pNext=node.getpNext();}~Node(){};void inputData(TelRecord*pdata) {pData=pdata;} //数据录入函数void showNode() {pData->show();} //结点显示函数TelRecord* getData() {return pData;} //获得结点信息函数Node* getpNext() {Node *p=pNext; return p;} //获得下一个结点};class List //链表类{ Node* pHead;public:List(Node* node=NULL) {pHead=node;} //构造函数~List() { if(pHead!=NULL) deleteList(); } //析构函数void setpHead(Node* node) {pHead=node;} //重置链表头函数void showList(); //显示链表函数void deleteList(); //删除链表函数Node* getListHead() {return pHead;}Node* lookUpfirstletter(); //按照姓氏首字母智能查询函数void lookUp(TelRecord &); //按照姓名智能查询函数void insert(Node*); //排序插入函数void deleteNode(Node*); //删除结点函数void delete_record(); //删除记录函数int verify_delete(); //确认删除的函数void add_record(); //在链表中增加一个记录函数void modify_record(); //修改数据函数void modifyTel(); //修改电话号码函数void modifyName(); //修改姓名函数void load_list_from_file(); //从文件载入数据函数void write_list_to_file(); //把信息写入文件的函数void handle_choice(int); //选择处理函数};2.2.2改进二2.2.2.1 改进方案增加时间单元的存储与显示：在结点数据域中增加一个时间单元，在结点数据的构造函数中调用系统时间给时间单元赋值。

MicrosoftVisualC6.0的环境下操作系统课程设计报告书

目录1．引言11.1编写目的11.2设计容11.3设计原理11.3.1先进先出算法（FIFO）11.3.2最优置换算法（OPT）11.3.3最近最久未使用算法（LRU）21.4运行环境22．设计方案22.1模块划分22.3模块调用关系图32.4模块流程图32.4.1主函数流程图32.4.2FIFO函数流程图42.4.3LRU函数流程图52.4.4OPT函数流程图53．源代码63.1程序代码64．测试结果164.1页面选择测试164.2应用算法选择测试165．总结186．程序使用说明书197．参考文献191．引言1.1编写目的在Microsoft Visual C++6.0的环境下用C++语言编写程序，实现操作系统中页面在存与外存中如何置换的问题。

1.2设计容设计一个虚拟存储区和存工作区,编程序演示下述算法的具体实现过程,并计算访问命中率。

设计要求：主界面以灵活选择某算法，且以下算法都要实现1、先进先出算法（FIFO）2、最近最久未使用算法（LRU）3、最佳置换算法（OPT）1.3设计原理1.3.1先进先出算法（FIFO）最简单的页面置换算法是先入先出（FIFO）法。

这种算法的实质是，总是选择在主存中停留时间最长（即最老）的一页置换，即先进入存的页，先退出存。

理由是：最早调入存的页，其不再被使用的可能性比刚调入存的可能性大。

建立一个FIFO队列，收容所有在存中的页。

被置换页面总是在队列头上进行。

当一个页面被放入存时，就把它插在队尾上。

这种算法只是在按线性顺序访问地址空间时才是理想的，否则效率不高。

因为那些常被访问的页，往往在主存中也停留得最久，结果它们因变“老”而不得不被置换出去。

FIFO的另一个缺点是，它有一种异常现象，即在增加存储块的情况下，反而使缺页中断率增加了。

当然，导致这种异常现象的页面走向实际上是很少见的。

1.3.2最优置换算法（OPT）最优置换（Optimal Replacement）是在理论上提出的一种算法。

Vc课程设计报告

作者: 裴超晨班级：07信息学号：200710520113指导老师:彭永康时间：2009.12.28—2010.01.08景德镇陶瓷学院前言随着21世纪面向对象程序设计技术的蓬勃发展，在全球软件业掀起了面向对象程序设计的浪潮，在众多的面向对象程序设计语言中，Visual C++6.0将程序设计方法和可视的软件开发环境完美的结合在一起，其崭新的开发数据库和适应Internet应用程序的新特点引起了开发人员的广泛关注，尤其受广大软件设计人员的亲睐，逐渐成为软件设计、Windows应用程序开发的首选语言。

Visual C++6.0是汇集MS公司技术精华的主流产品，使用Visual C++6.0可以开发强大的32应用程序，能为用户提供全方位的服务，具有广阔的商业前景。

本次课程设计是为配合课堂教学，提高学生动手能力和创新能力而安排的一次实践性教学环节，学生通过本课程设计，进一步掌握《Windows程序设计》课程中有关理论知识，将所学理论知识应用于实践，按软件工程方法，完成简单的Windows程序设计。

本次课程设计主要有：设计一个具备基本计算能力的计算器、设计一个浏览器SEExplorer、设计一个小闹钟还选做了一个在VC6.0下自制多媒体播放器可以通过这几个例子更加深刻地了解Visual C++6.0.第一篇多媒体播放器1.内容设计一个多媒体播放器2.要求具有一般的播放功能，能播放*.mp3,*.wma,*.mdi,*.wav,*.avi,*.dat等文件，还有Repeat功能编写有关本程序的使用手册3.程序设计框架和步骤1．打开VC6.0，在Projects下选择MFC AppWizard(exe)，并取名MediaPlayer，然后建立基于对话框(Dialog Based)的运用程序。

2．打开Resource View，选择其中的对话框,打开其中的主对话框，去掉对话框上的“确定”按钮，保留“取消”，将Caption改为“Exit”。

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上海电机学院网络数据库课程设计报告姓名：刘颖班级：ZX1213 _学号：122020201301指导教师：倪彬彬完成日期：2014.6.5__ _____目录第1章系统需求分析 (1)1.1设计要求 (1)1.2系统的功能分析 (3)第2章系统总体设计 (3)2．1系统总体设计 (4)2．2 数据库设计 (6)第3章系统实施 (4)3．1数据库物理设计 (4)3．2数据窗口显示 (4)3．3代码说明 (4)第4章心得体会 (12)第5章参考资料 (14)一、系统需求分析1.1 设计要求随着全球一体化使酒店客房管理业客源根加丰富多样化，市场更加广阔多渠道的同时，酒店客房管理业更面临着日趋激烈的竞争环境和不断攀升的客户期望，迫使业内人士不断进一步寻求扩大酒店客房销售，改进服务质量，降低管理成本和提升客户满意度的新法宝来增强酒店客房管理业的核心竞争力。

其中最有效的手段之一就是大规模应用先进的信息化技术，变革传统意义上的酒店客房竞争方式和经营管理模式以进而赢得新竞争优势。

1.2系统的功能分析本文以酒店客房管理系统为例，对客户的要求进行详细询问，调查酒店的组织机构，各部门的业务活动。

并在上述活动后明确用户对系统的信息要求、处理要求、安全性及完整要求。

明确系统边界后进行详尽的需求分析后，按照数据库设计流程用业务流程图、数据流程图，数据字典详尽确切的表达客房管理的工作流程。

进行概念模型设计，逻辑模型设计，物理设计，建立一个能满足客房管理要求的方便实用的数据库系统。

二、系统设计1．系统总体设计1．系统总体设计本系统采用C/S体系结构，客户端负责提供表达逻辑、显示用户界面信息、访问数据库服务器，采用Visual Basic 6.0作为开发工具；服务器端则用于提供数据服务，采用SQL Server2005作为数据库管理系统。

本系统按照功能划分为以下四个模块：操作员登录（用户名和密码）、开房（客户信息登记）、结账（退宿结账）查询（住宿查询）、房态（房态查看）、提醒（宿费提醒）。

VisualBasic6.0程序设计实验教程课程设计

VisualBasic6.0程序设计实验教程课程设计
一、课程设计概述
本课程设计是VisualBasic6.0程序设计实验教程的课程设计，旨在通过实践，帮助学生掌握VisualBasic6.0的基本程序设计技能，提高程序设计能力，同时加
深对面向对象程序设计理论的理解。

本课程设计主要包括以下内容：
1.VisualBasic6.0环境配置
2.常用控件的使用
3.数据库编程
4.图形用户界面设计
5.项目综合实现
通过本课程设计的学习，学生应能够独立完成VisualBasic6.0程序设计，掌
握数据库编程基本技能，实现简单应用程序的需求。

二、环境配置
为了顺利完成本课程设计，学生需要进行VisualBasic6.0环境配置。

下面是
环境配置的步骤：
1.下载VisualBasic6.0安装程序
2.运行安装程序，选择“完全安装”模式
3.安装完成后，在“开始”菜单中找到VisualBasic6.0，运行
VisualBasic6.0，测试环境是否正常
1。

VisualBasic6.0程序设计教程课程设计

VisualBasic6.0程序设计教程课程设计前言本课程设计旨在帮助学生掌握VisualBasic6.0程序设计的基础知识、编程思想和实际应用技巧。

本教程不仅适用于初学者，也适用于有一定基础的读者。

通过本课程设计的学习，学生将能够熟悉VB6.0的开发环境和编程语言，掌握基础语法和常用控件的使用，了解面向对象编程的思想，以及应用VB6.0编写简单计算器和通讯录等实际应用程序。

第一章 VB6.0的开发环境1.1 VB6.0的安装和配置•安装VB6.0软件包•配置VB6.0的编译选项和工程设置1.2 VB6.0开发环境的介绍•VB6.0的主界面和工具栏•VB6.0的工程管理器和代码编辑器•VB6.0的控件箱和属性窗口第二章 VB6.0的基础语法2.1 变量和常量•变量的定义和赋值•常量的定义和使用2.2 运算符和表达式•算术运算符和表达式•关系运算符和表达式•逻辑运算符和表达式2.3 控制语句•条件语句if/elseif/else•选择语句select/case•循环语句for/next、while/do/loop 第三章 VB6.0的常用控件3.1 窗体控件•标签控件Label•按钮控件CommandButton•输入框控件TextBox3.2 常用对话框控件•消息框控件MsgBox•文件对话框控件CommonDialog•颜色对话框控件ColorDialog3.3 其他常用控件•列表框控件ListBox•单选按钮控件OptionButton•多选按钮控件CheckBox第四章 VB6.0的面向对象编程4.1 类和对象•定义类和对象•类的属性、方法和事件•对象的创建和销毁4.2 继承和多态•继承和派生•多态和接口第五章 VB6.0的程序设计实践5.1 VB6.0计算器的设计和实现•界面设计和控件布局•基本计算功能代码实现5.2 VB6.0通讯录的设计和实现•界面设计和控件布局•数据存储和读取•增加、删除、修改联系人信息的功能实现结语本课程设计是VisualBasic6.0程序设计教程的实践部分，通过课程设计的学习，学生将能够进一步了解VB6.0的编程思想和实际开发应用技巧，提高自身的编程能力和实践能力。

C语言程序设计-VisualC++6.0环境第二版课程设计 (2)

C语言程序设计-VisualC++6.0环境第二版课程设计1. 简介本课程设计旨在通过实践，让学生掌握C语言程序设计的基本技能，以及使用VisualC++6.0环境进行程序开发的方法。

2. 实验环境•操作系统：Windows XP/7/8/10•开发环境：Visual Studio 6.0 （或其他C语言开发环境）•编程语言：C语言3. 实验内容3.1 实验一：简单的计算器设计一个简单的计算器，具有加、减、乘、除四个基本运算功能，用户输入两个数和运算符，程序输出运算结果。

要求：•界面友好，易于操作•能够处理用户输入错误的情况（如除数为0等）•代码风格良好，注释清晰3.2 实验二：快速排序算法实现快速排序算法，对给定的一组数进行排序。

要求：•采用递归方式实现快速排序•能够处理重复数字的情况•代码风格良好，注释清晰3.3 实验三：学生成绩管理系统设计一个学生成绩管理系统，能够进行学生信息的输入、存储和查询，计算学生的总分和平均分，并输出成绩单。

要求：•采用结构体存储学生信息和成绩•使用链表或数组来存储学生信息•界面友好，易于操作•能够进行学生成绩排序和查找•代码风格良好，注释清晰4. 实验报告每位同学需要撰写一份实验报告，包括以下内容：•实验目的和设计思路•实验过程中遇到的问题和解决方法•实验结果和分析•实验心得和感悟5. 实验评分标准本次课程设计按照以下标准进行评分：•实验环境配置是否正确•解决问题的能力和效率•实验结果的正确性和完整性•代码风格和注释是否规范•实验报告的撰写质量和内容完整度6. 参考资料•《C语言程序设计基础》（清华大学出版社，朱光成著）•《Visual C++ 6.0环境下C语言程序设计》（机械工业出版社，张亦斌著）•《C语言程序设计》（中国科学技术大学出版社，谭浩强著）。

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在整个设计过程中，我感谢指导老师XXX给予的指导，我也被他负责精神所感动……
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2012年6月
参考文献
[1]ElishakoffI., Ren Y. J. & Shinozuka M, Variational principles developed for and applied to analysis of stochastic beams. Journal of Engineering Mechanics, 1996,Vol.122 (6): 559～565
[2]吕西林，金国芳，吴晓涵.钢筋混凝土结构非线性有限元理论与应用.上海：同济大学出版社，1997
[3] 陈建军，车建文，陈勇.具有频率和振型概率约束的工程结构动力优化设计. 计算力学学报，2001，Vol.18（1）:74-80
[4] 陈景润.组合数学. 郑州：河南科学技术出版社，1985
[5] 丁光莹.钢筋混凝土框架结构非线性反应分析的随机模拟分析:[博士学位论文] .上海：同济大学土木工程学院，2001
[6] 丁义明,方福康,范文涛.离散动力系统的密度演化方法. 见：许国志主编.系统科学与工程研究. 上海：上海科技教育出版社,2000:62-77
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附录A ×××××
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“自然界只有一个，自然现象遵循着不依赖于人类意志的客观规律。然而，数理科学中却有着两套反映这些规律的体系：确定性描述和概率论描述。”（郝柏林，1997）虽然概率论方法的发展引起了科学家和哲学家们关于自然本质的讨论，但是直到本世纪五十年代以前，两套方法在各自独立的领域内都得到了长足的发展。六十年代以来，由于本质非线性行为特别是混沌、分形等现象的发现和深入研究，随机方法的重要性得到了日益深刻的认识（Mandelbrot，1995）。人们发现，在确定性非线性系统的长期演化行为中会出现与随机行为不能加以区别的现象。而采用概率密度演化描述的方法却能很好地描述其演化密度的长期行为（Prigogine, 1996；郝柏林，1997）。

VisualBasic6.0程序设计教程第三版课程设计

Visual Basic 6.0 程序设计教程第三版课程设计一、课程设计背景Visual Basic 6.0 是一款经典的可视化编程语言，被广泛应用于系统开发、数据库编程以及游戏开发中。

本课程设计将帮助学生巩固和提高在 Visual Basic 6.0 程序设计方面的基本知识和能力，通过实际项目开发提升学生的编程能力，锻炼学生的编程思维和实践操作能力。

二、课程设计目标•理解和掌握 Visual Basic 6.0 的基础知识和编程思想。

•能够基于 Windows 平台，熟练应用 Visual Basic 6.0 进行程序设计。

•能够在项目开发中独立完成程序设计和开发工作，并能够解决实际问题。

•熟练掌握 Visual Basic 6.0 程序设计中的常用语法、控件和技术。

三、课程设计要求1. 项目选题本次课程设计，要求学生根据自己的兴趣和实际需求，选择一个 Visual Basic 6.0 程序设计项目，可以是简单的小工具或游戏，也可以是相对复杂的系统应用。

2. 项目内容根据选题内容，要求学生完成以下任务：1.设计项目界面，确定相关控件和布局；2.设计项目数据结构，确定需要存储的数据；3.编写代码，实现项目的基本功能；4.完善代码，优化用户体验和程序性能；5.测试和调试项目，确保项目能够稳定运行。

3. 项目提交学生要求在课程设计规定时间内，将课程设计项目提交到指定邮箱或在线平台。

提交内容包括以下内容：1.项目说明文档，包括项目选题、项目界面设计说明、数据结构说明、程序功能说明和开发经验分享等；2.项目源代码和编译后的可执行文件；3.项目演示视频或截图，展示项目界面和功能特点。

四、课程设计参考资源以下是一些 Visual Basic 6.0 程序设计的参考资源，可以帮助学生更好地完成课程设计：1.《Visual Basic 6.0 程序设计教程》（第三版），作者：徐琦2.《Visual Basic 6.0 从入门到精通》，作者：王拓3.Microsoft 官方文档和示例代码，包括 MSDN 和 Visual Studio 等资源。

VC程序设计课程实验报告要求(模板)

VC程序设计课程实验报告实验题目：使用几种常用资源班级生物医学08（1）班姓名张春香学号2008023005 日期2011年6月19日一、需求分析（一）实验目的1．了解学会VC++ 6。

0 集成环境操作界面的使用2．使用MFC进行可视化的编程3．理解文档/视程序的结构，MFC消息映射机制，理解发送给窗口的消息是如何被MFC框架通过窗口句柄映射表和消息映射表来用窗口类的函数进行响应的。

4．了解CDocument类的串行化存储功能保存与加载数据和MFC框架程序的文档类和视类的关系5. 学会使用ClassWizard添加成员变量创建新的类和删除一个类和添加消息（二）实验内容和要求1. 如图编写一个对话框应用程序，a）单击按钮1时，按钮上的文字“Show1”现就变成“Show2”；参照书本实例228页例题9-5）。

如下图所示编写一个单文档（SDI）应用程序，对SDI的四个类CxxxApp，CxxxDoc，CxxxView，CMainFrame分别添加一个消息，模拟一下SDI的消息传递过程。

2. 编写一个单文档应用程序，点击菜单项增加硬币，则硬币增加，点击菜单项减少硬币，则硬币减少.如下图所示：1）首先如下图所示建立一个单文档应用程序：2）然后在已有的菜单上添加菜单项，“增加硬币”，“减少硬币”菜单条目3）然后类向导（ClassWizard），鼠标移动到到菜单条目“增加硬币”，然后点击鼠标右键，点击类对类向导（ClassWizard），添加菜单项的消息响应，在类向导中，Class Name选择文档类（如：CCoinShowDoc ）,Object IDs 中选中 ID 号为“增加硬币”的ID 号（如IDM_ADDCOIN ）,Message 选择COMMAND 消息，然后点击按钮Add Function ，然后点击Edit Code 。

按照上述方法同样添加“减少硬币”菜单条目消息的响应4）然后在CCoinShowDoc 类的头文件和源文件中添加下列代码.5）然后在类CCoinShowView 中添加代码6）程序编译，运行。

visualbasic程序设计教程6.0版教学设计

Visual Basic程序设计教程6.0版教学设计1. 引言Visual Basic 6.0是一款经典的Microsoft Windows应用程序开发环境，适用于快速创建基于Windows的图形用户界面应用程序。

它已经成为了现代软件开发的重要组成部分。

在本教学设计中，我们将介绍如何使用Visual Basic 6.0来创建Windows应用程序。

我们将从基础语法和控件开始，然后逐渐引入更高级的主题，如数据库编程和COM组件。

我们会提供丰富的示例代码和实践性任务。

本教学设计面向没有或只有少量编程经验的学习者，期望能够帮助他们了解如何使用Visual Basic 6.0来实现各种操作。

我们还假定学习者已经熟悉了Windows操作系统，因为这对于理解VB程序开发和调试非常重要。

2. 教学目标本教学设计的目标是使学员理解以下内容：•Visual Basic 6.0的开发环境和常见工具•VB程序语法，包括控件和事件•数据库编程的基础知识和技术•如何创建和使用COM组件3. 教学内容和方式3.1 Visual Basic 6.0的开发环境和常见工具本节将介绍VB 6.0的主要开发环境和常用工具。

我们将学习如何创建和保存项目，以及如何正确组织和管理项目文件。

我们还将介绍VB6.0的常用工具，如代码编辑器、对象浏览器和调试器。

3.2 VB程序语法，包括控件和事件本节将介绍VB6.0的基础语法，包括变量、数据类型、运算符和流程控制结构。

我们还将学习如何使用VB6.0中的控件和事件来实现用户交互。

最后，我们将演示如何利用VB6.0的自动化对象来实现Office应用程序的自动化。

3.3 数据库编程的基础知识和技术本节将介绍数据库编程的基础知识和技术，将以Microsoft Access作为数据库应用程序，介绍使用VB6.0 Open Database Connectivity（ODBC）组件来访问数据库操作的基础知识和技术。

中文VisualBasic6.0案例教程课程设计

中文VisualBasic6.0案例教程课程设计一、前言VisualBasic6.0是一种应用广泛的编程语言，使用它可以开发桌面应用程序、网站、游戏等各种应用。

在本次课程设计中，我们将以VisualBasic6.0为基础，结合案例教程的方式，帮助大家更好地学习和掌握该编程语言。

二、课程简介本次课程设计主要包含以下几个方面：1.VisualBasic6.0基础语法和语句的学习；2.VisualBasic6.0窗体控件的使用和应用；3.VisualBasic6.0面向对象编程的基本理解和应用；4.VisualBasic6.0数据库编程的基础知识和应用。

通过以上几个方面的学习，可以让大家对VisualBasic6.0的使用和应用有一个整体性的认识，并为以后进一步深入学习和开发打下基础。

三、课程大纲1. VisualBasic6.0基础语法和语句1.1 基本语法的认识和使用 1.2 变量和数据类型 1.3 判断语句和循环语句1.4 数组和集合类型的使用2. VisualBasic6.0窗体控件的使用和应用2.1 窗体控件的基本介绍 2.2 文本框、按钮、标签等常见控件的使用和应用2.3 复选框、单选框、下拉框等高级控件的使用和应用 2.4 多窗体程序的实现和应用3. VisualBasic6.0面向对象编程的基本理解和应用3.1 面向对象编程的概念和认识 3.2 类和对象的定义和使用 3.3 继承和多态的应用 3.4 接口和事件的应用4. VisualBasic6.0数据库编程的基础知识和应用4.1 数据库的基本概念和相关知识 4.2 在VB6中连接数据库的方法和应用4.3 数据库表的创建和修改 4.4 数据库操作和数据查询四、案例教程本次课程设计将根据以上课程大纲，结合实际案例进行教学。

案例包括：1.学生成绩管理系统2.汽车销售管理系统3.网上商城的开发和实现通过以上案例教程的学习，可以更好地帮助大家掌握VisualBasic6.0编程语言，并在实际项目开发中得到应用和实践。

VisualBasic6.0程序设计教学设计

VisualBasic6.0程序设计教学设计前言VisualBasic6.0是一款非常经典的编程语言，广泛应用于Windows操作系统下的应用程序开发。

本教学设计主要面向计算机科学和技术专业的本科生，旨在培养学生VisualBasic6.0程序设计的能力。

通过本教学设计的学习，学生将掌握VisualBasic6.0的语法基础、面向对象编程、GUI设计等相关知识和技能。

课程目标1.掌握VisualBasic6.0的语法基础和面向对象编程思想；2.能够使用VisualBasic6.0开发出Windows操作系统下的应用程序；3.掌握Windows操作系统下的GUI设计原理和方法；4.能够阅读、理解和修改别人的VisualBasic6.0程序。

基本信息•课程名称：VisualBasic6.0程序设计•学分数：3•授课学期：大二下学期•授课时间：每周三、五下午2:00-4:30•授课对象：计算机科学与技术专业本科生•授课教师：XXX教学大纲第一章 VisualBasic6.0入门本章主要介绍VisualBasic6.0程序设计的基本概念和开发环境，包括：•VisualBasic6.0的发展历史和特点；•编程语言基础知识：数据类型、控制语句等；•简单程序实例：Hello World。

第二章 VisualBasic6.0语言基础本章主要介绍VisualBasic6.0的语言基础知识，包括：•变量和常量的定义和使用；•数组的定义和使用；•函数和过程的定义和使用；•动态链接库（DLL）和ActiveX控件的介绍。

第三章 Windows GUI编程基础本章主要介绍Windows操作系统下GUI编程的基本原理和方法，包括：•窗体的创建和使用；•控件的创建和使用；•事件处理：事件类型、事件响应和事件参数；•悬浮提示：ToolTip控件的使用。

第四章对象与组件本章主要介绍VisualBasic6.0中面向对象编程思想的应用，包括：•类和对象的定义和使用；•继承和多态；•COM组件和ActiveX组件的基本概念和使用方法；•常用组件的介绍。

C语言课程设计报告模版

C语言课程设计报告模版Course Design reporter课程名称： C语言课程设计英文名称 : Course Design of C Programming 专业：经济学+软件工程111学号：姓名：指导教师：赵力日期:2021年 7月12日至2021年 7月18 日大连交通大学软件学院«C语言课程设计»报告C Program Experiment Designing课程编号：0120308006学时： 40学时适用专业：软件工程专业授课单位：软件学院一、C语言课程设计目的及要求目的：依照课堂讲授内容，学生做相应的自主练习，消化课堂所讲解的内容；通过调试典型例题或习题积存调试C程序的体会；通过完成辅导教材中的编程题，逐步培养学生的编程能力、用运算机解决实际问题的能力。

要求：1．熟悉Microsoft Visual C++ 6.0 的编程环境、要紧菜单功能。

2．通过上机验证运算符、表达式、运算规那么、函数使用。

3．熟练使用C语言的典型语句编写简单程序。

4．调试典型例题或习题。

5．提高上机编程能力二、实验类型设计类型三、实验学时40学时四、实验设备微型运算机、Windows XP操作系统、Microsoft Visual C++ 6.0软件一套五、C语言课程参考教材：[1] 李瑞,徐克圣,刘月凡,戚海英.C程序设计基础(第2版). 清华大学出版社.2020-2[2] 梁旭,谷晓琳,黄明.C语言课程设计(第2版).人民邮电出版社，2020-8课程设计(报告)任务书任务及要求：1.设计〔研究〕内容和要求研究内容：C语言课程设计题目相关内容5个小程序都分别是什么任务和要求：〔1〕学习C语言基础知识，把握C语言编程和程序调试的差不多技能。

〔2〕对指导教师下达的题目进行系统分析。

〔3〕依照分析结果完成系统设计。

〔4〕编程：在运算机上实现题目的代码实现。

〔5〕完成对该系统的测试和调试。

vc6.0mfc课程设计

vc 6.0mfc课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握VC 6.0 MFC的基本概念、编程原理和实际应用，培养学生具备使用VC 6.0 MFC进行Windows应用程序开发的能力。

1.掌握VC 6.0 MFC的基本概念和架构。

2.了解Windows应用程序的开发流程。

3.掌握MFC类库的基本用法和常用类。

4.熟悉MFC提供的常用控件和界面元素。

5.了解MFC的菜单、工具栏和状态栏的编程方法。

6.掌握MFC的文件操作、数据库访问和网络通信等高级功能。

7.能够使用VC 6.0 MFC创建简单的Windows应用程序。

8.能够使用MFC类库进行界面设计和事件处理。

9.能够使用MFC进行文件操作和数据库访问。

10.能够使用MFC进行网络通信和多线程编程。

11.能够对已有的MFC应用程序进行修改和扩展。

情感态度价值观目标：1.培养学生对计算机科学和软件工程的兴趣和热情。

2.培养学生具备良好的编程习惯和团队协作精神。

3.培养学生具备解决问题的能力和创新思维。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括VC 6.0 MFC的基本概念、编程原理和实际应用。

1.VC 6.0 MFC的基本概念和架构：介绍VC 6.0 MFC的起源、发展和特点，讲解MFC的类库结构和基本用法。

2.Windows应用程序的开发流程：讲解Windows应用程序的开发步骤，包括创建项目、添加类、编写代码和调试运行等。

3.MFC类库的基本用法和常用类：介绍MFC类库的基本类，如CComponent、CWinApp、CWnd等，以及常用控件和界面元素。

4.MFC提供的常用控件和界面元素：讲解MFC控件的属性和事件，如按钮、编辑框、列表框等，以及界面元素的布局和设计。

5.MFC的菜单、工具栏和状态栏的编程方法：介绍MFC菜单、工具栏和状态栏的创建、修改和响应用户操作的方法。

6.MFC的文件操作、数据库访问和网络通信等高级功能：讲解MFC的文件操作机制，如打开、保存和关闭文件等；介绍MFC数据库访问技术，如ADO、ODBC等；讲解MFC的网络通信原理和编程方法。

实验一VisualC++6.0的使用及顺序结构程序设计

实验⼀VisualC++6.0的使⽤及顺序结构程序设计《C语⾔程序设计》实验报告实验⼀ Visual C++6.0的使⽤及顺序结构程序设计学号2011姓名⼀、实验⽬的1、掌握启动和退出VC6的⽅法。

2、熟悉VC6开发环境。

3、初步掌握简单程序的上机操作基本步骤，熟悉C单⽂件程序的输⼊、编译、链接和运⾏过程。

4、初步掌握程序的编辑修改和调试。

5、熟练使⽤赋值运算、算术运算等表达式。

6、熟练使⽤标准输⼊、输出函数及各种数据类型的格式说明符。

⼆、实验内容1．启动VisualC++6．0开发环境(1)单击“开始”按钮，选择“程序” ——〉“Microsoft Visual Studio 6．0菜单项,单击“MicrosoftVisualC++6．0”，屏幕出现标题为“当时的提⽰”的窗⼝。

(2)单击“结束”按钮，关闭窗⼝，进⼊VC6.0开发环境的主窗⼝。

2．使⽤Visual C++6.0对⼀个C程序进⾏编辑、编译、连接和运⾏。

⑴分析Visual C++6.0中程序的开发过程与其它⾼级语⾔的开发过程相仿，都要经过编辑、编译、连接和运⾏四个步骤。

⑵步骤①编辑图1-1 New对话框编辑是将C源程序输⼊计算机的过程。

在Visual C++6.0主界⾯下，点击File菜单，选择New菜单项，即可出现New对话框，如图1-1所⽰。

在弹出窗⼝中的Files标签页下，选择C++ Source File。

在选项卡右⾯的File编辑框⾥输⼊⽂件名如“Exa.c”，在Location编辑框⾥输⼊⽂件路径，如“d:\test”。

点击OK 按钮。

将出现编辑窗⼝，如图1-2所⽰。

在图1-2所⽰的右端编辑窗⼝⾥输⼊以下C源程序并保存⽂件。

图1-2 编辑窗⼝②编译编译是使⽤系统提供的编译器将⽂本⽂件Exa.c⽣成机器语⾔的过程，结果为Exa.obj，由于没有得到系统分配的绝对地址，还不能直接运⾏，如图1-3所⽰。

选择Build菜单下的Compile Exa.c，计算机将完成对当前源程序的编译。