部编版《道德与法治》七年级下册3.1《青春飞扬》精美课件(共51张PPT)
合集下载
七年级道德与法治(下册)3.1青春飞扬课件PPT
梦想与追求
青春是梦想和追求的舞台，个体在 这个时期树立人生目标，为实现梦 想而努力奋斗。
青春的意义
个体发展
青春是个人发展的关键时期，个体在 这个时期形成自我认知、发展技能、 培养品质，为未来的生活和事业奠定 基础。新的重要时期。个体 在继承传统文化的基础上，发挥创造 力，推动社会文化的创新和发展。
青春的目标
总结词
青春的目标是树立正确的人生观、价值观和世界观，为未来的发展奠定基础。
详细描述
青少年应该明确自己的人生目标，积极规划自己的未来，努力实现自己的梦想。 同时，他们还应该树立正确的价值观和世界观，培养良好的品德和行为习惯， 为成为一个优秀的人才打下坚实的基础。
青春的梦想
总结词
青春的梦想是追求美好、进步和卓越，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力 量。
明确人生的意义和价 值，以积极向上的态 度面对生活。
培养积极的生活态度
养成良好的生活习惯，保持健康 的生活方式。
热爱生活，关注身边的美好事物， 善于发现和欣赏生活中的美好。
积极参与社会活动，拓宽视野， 丰富人生经验。
努力实现自己的梦想
制定切实可行的目标和计划， 为实现梦想付出努力。
勤奋学习，不断提高自己的能 力和素质，为梦想的实现打下 坚实的基础。
勇于尝试和探索，不畏失败， 坚持不懈地追求自己的梦想。
04
青春的挑战与机遇
面对青春的挑战
身体变化
随着青春期的到来，身体发生了 一系列变化，如身高、体重增加、 体形变化等，需要适应这些变化，
保持身心健康。
心理压力
青春期面临着来自学习、家庭、 社交等方面的压力，需要学会调
节情绪，保持积极心态。
自我认同
如何成为别人的榜样
青春是梦想和追求的舞台，个体在 这个时期树立人生目标，为实现梦 想而努力奋斗。
青春的意义
个体发展
青春是个人发展的关键时期，个体在 这个时期形成自我认知、发展技能、 培养品质，为未来的生活和事业奠定 基础。新的重要时期。个体 在继承传统文化的基础上，发挥创造 力，推动社会文化的创新和发展。
青春的目标
总结词
青春的目标是树立正确的人生观、价值观和世界观，为未来的发展奠定基础。
详细描述
青少年应该明确自己的人生目标，积极规划自己的未来，努力实现自己的梦想。 同时，他们还应该树立正确的价值观和世界观，培养良好的品德和行为习惯， 为成为一个优秀的人才打下坚实的基础。
青春的梦想
总结词
青春的梦想是追求美好、进步和卓越，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力 量。
明确人生的意义和价 值，以积极向上的态 度面对生活。
培养积极的生活态度
养成良好的生活习惯，保持健康 的生活方式。
热爱生活，关注身边的美好事物， 善于发现和欣赏生活中的美好。
积极参与社会活动，拓宽视野， 丰富人生经验。
努力实现自己的梦想
制定切实可行的目标和计划， 为实现梦想付出努力。
勤奋学习，不断提高自己的能 力和素质，为梦想的实现打下 坚实的基础。
勇于尝试和探索，不畏失败， 坚持不懈地追求自己的梦想。
04
青春的挑战与机遇
面对青春的挑战
身体变化
随着青春期的到来，身体发生了 一系列变化，如身高、体重增加、 体形变化等，需要适应这些变化，
保持身心健康。
心理压力
青春期面临着来自学习、家庭、 社交等方面的压力，需要学会调
节情绪，保持积极心态。
自我认同
如何成为别人的榜样
七年级道德与法治(下册)3.1青春飞扬课件PPT
积极心态
面对压力时，要保持乐观、积极的心 态，相信自己能够克服困难。
如何处理人际关系
尊重他人
尊重他人的观点、感受和需求，避免冲突和争吵。
有效沟通
学会倾听和表达，理解他人的想法和感受，促进 彼此之间的交流和理解。
建立信任
通过诚实、守信和互助来建立和维护与他人的信 任关系。
如何正确看待失败与挫折
接受失败
详细描述
在青春时期，我们对自己的未来充满期待和憧憬，我们渴 望实现自己的梦想和目标，这种积极的心态和情感能够激 发我们的内在动力，让我们更加努力地追求自己的目标。
总结词
青春的力量是勇敢的，它能够让我们面对困难和挑战，不 畏艰难，勇往直前。
详细描述
在青春时期，我们会遇到各种困难和挑战，但是正是这些 困难和挑战，让我们变得更加勇敢和坚强。我们能够学会 在困难中寻找机会，在挑战中成长和进步。
塑造人格品质
青春时期是一个人的人格品质塑造的重要时期。通过面对 挑战、探索未知和追求梦想，人们逐渐形成独立、自主、 勇敢等优秀的人格品质。
创造社会价值Leabharlann 青春时期是一个人创造社会价值的重要时期。通过参与社 会活动、志愿服务和创新创业等途径，人们可以发挥自己 的才能和潜力，为社会做出贡献。
02
青春的飞扬
03
如何珍惜青春
树立正确的人生观
明确人生目标
树立正确的人生观，需要明确自 己的人生目标，并为之努力奋斗。
追求积极向上
人生观应该是积极向上的，充满乐 观和希望，不断追求进步和发展。
关注社会价值
树立正确的人生观，需要关注社会 的价值取向，为社会做出贡献，实 现个人价值与社会价值的统一。
培养积极的生活态度
部编人教版七年级道德与法治下册《青春飞扬》PPT课件
部编人教版七年级道德与法治下册 《青春飞扬》PPT课件
科 目：道德与法治 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
青春飞扬
第一页，共十九页。
欣赏歌曲——《青春飞扬》
思考：从歌曲中，你体会到了什么？
从这首歌曲中，我们可以看到青春是多彩的，青春是有梦想的。面对青春和梦想， 我们应该积极面对生活当中的挫折、磨难，用激情和勇敢去追逐并实现自己的梦想！
3.有人说：“我的梦想在悄悄开花，到那时一定会惊艳 全场！”实现青春的梦想，需要我们（ ）D ①规划好青春路径，积极进行青春探索 ②迸发激荡的青春活力 ③培养自信的青春热情
④树立自强的青春态度
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
第十六页，共十九页。
1.健美的身躯
青
成长的渴望
2.充实的大脑
第二页，共十九页。
1. 了解成长的渴望，体会青春的内涵，掌握面对青春的做 法。
2.理解自信、自强的意义及要求。 3.掌握青春飞翔的力量，让自己的青春更美丽。
第三页，共十九页。
板块一:成长的渴望
第四页，共十九页。
活动一:我眼中的青春
什么是青春？ 有人说，青春是泪水； 有人说，青春是任性； 有人说，青春是无悔……
第六页，共十九页。
活动小结
面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的 理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路， 但青春的探索从来都不会停止。我们要结合自身实际 和社会需要，确立人生梦想和追求，展翅飞翔，让青 春无悔。
第七页，共十九页。
板块二:飞翔的力量
第八页，共十九页。
活动二:青春的故事
故事一： 15岁上大学，22岁硕士毕业，26岁被聘 为美国凯斯西储大学副研究员，28岁被聘为南京 信息工程大学教授，31岁成为博导。如今33岁 的他，一手组建了近40人的微机电科研团队，成
科 目：道德与法治 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
青春飞扬
第一页，共十九页。
欣赏歌曲——《青春飞扬》
思考：从歌曲中，你体会到了什么？
从这首歌曲中，我们可以看到青春是多彩的，青春是有梦想的。面对青春和梦想， 我们应该积极面对生活当中的挫折、磨难，用激情和勇敢去追逐并实现自己的梦想！
3.有人说：“我的梦想在悄悄开花，到那时一定会惊艳 全场！”实现青春的梦想，需要我们（ ）D ①规划好青春路径，积极进行青春探索 ②迸发激荡的青春活力 ③培养自信的青春热情
④树立自强的青春态度
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
第十六页，共十九页。
1.健美的身躯
青
成长的渴望
2.充实的大脑
第二页，共十九页。
1. 了解成长的渴望，体会青春的内涵，掌握面对青春的做 法。
2.理解自信、自强的意义及要求。 3.掌握青春飞翔的力量，让自己的青春更美丽。
第三页，共十九页。
板块一:成长的渴望
第四页，共十九页。
活动一:我眼中的青春
什么是青春？ 有人说，青春是泪水； 有人说，青春是任性； 有人说，青春是无悔……
第六页，共十九页。
活动小结
面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的 理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路， 但青春的探索从来都不会停止。我们要结合自身实际 和社会需要，确立人生梦想和追求，展翅飞翔，让青 春无悔。
第七页，共十九页。
板块二:飞翔的力量
第八页，共十九页。
活动二:青春的故事
故事一： 15岁上大学，22岁硕士毕业，26岁被聘 为美国凯斯西储大学副研究员，28岁被聘为南京 信息工程大学教授，31岁成为博导。如今33岁 的他，一手组建了近40人的微机电科研团队，成
人教版《道德与法治》七年级下册：3.1 青春飞扬 课件(共32张PPT)
3.李明同学的作文写得很有新意，老师和同学们都称赞不已，一连几次都在学校校刊 上刊登，他发现自己在写作方面有天赋，对写作的兴趣也越来越浓厚，后来在全国中学生 作文竞赛中获奖。这说明( ) A.自信心只有在获得成功后才能建立 B.只要他人给予积极评价就能获得自信 C.自信心是先天的，与个人的努力无关 D.自信能使人获得更多的实践机会与创造可能 4.他叫罗耀桥，今年22岁，因为双腿残疾，小时候，他曾爬着上学。就这样，坚强的 他硬是跟正常孩子一样，读完小学、中学，并考上了大学，并积极参与各种志愿服务。罗 耀桥总是笑着说：“我没觉得自己跟其他人有什么不同，别人能做的我也能做。”这告诉 我们( ) ①只要自强就能实现人生梦想 ②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持 ③自强的人能不断战胜自己、超越自己 ④自信就是自强 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
1.处于青春期的我们有哪些憧憬或成长 的渴望？
“
We have many PowerPoint templates that has been specifically designed to help anyone that is stepping into the world of PowerPoint for the very first time.
④自强，让青春奋进的步伐永不停息。
⑤激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态 度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长！ P24-27
当你不去旅行，不去冒险，不去拼一 份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着 QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游。干 着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？ ——马云
维 新 变 法 的 领 袖 之 一 梁 启 超
自信者的风度
3.怎样做到/建立和培养自信？
七年级道德与法治下册 《青春飞扬》PPT课件
(2)①树立远大理想,明确自己的人生追求;②正确认识自己,科学规划青春路径;③从现 在做起,从点滴小事做起,努力学习科学文化知识,为实现梦想打下坚实的基础;④珍惜 时光,不断去探索、去创新、去实践,让青春无悔。
1、成长的渴望表现 (1)渴望拥有_____的身躯、_____的大脑; (2)渴望_____、渴望_健__美__,“指点江山,激扬文充字实”。
潜能与活力
3、自强的重要内容及要求 (1)重要内容:不断克服自己的弱点,_____自己、_____ 自己。 (2)要求:自强,要靠___________、进取的精神和持久 的坚持。
坚强的意志
战胜
超越
【知识归纳】
【感悟提升】 燃烧青春梦想
微感悟:梦想带给人们希望与动力。梦想是远处的灯塔,指示前进方向。梦想是雪后那 抹阳光,温暖一颗心。梦想如五彩的气泡,美丽又易逝。把梦想装在心中,用行动舞蹈。 把握梦想,不让青春虚度。燃烧梦想,让青春无悔!
苦的时候选择安逸,没有谁的青春是在红地毯上走过。既然梦想成为那个别人无法企 及的自我,就应该选择一条属于自己的道路,付出别人无法企及的努力!”
(1)结合自身实际,谈谈你对“成为那个别人无法企及的自我”的认识。 (2)青春时节,为实现上述梦想你有何打算?
点拨:(1)“成为那个别人无法企及的自我”体现的是青少年对成长的渴望。我们渴望拥 有健美的身躯、充实的大脑,渴望自由、渴望飞翔,“指点江山,激扬文字”,这些都是青 少年对未来的憧憬和向往。
【微点拨】有了自信,我们的青春就一定能获得成功。 点拨:这种观点是错误的。因为自信只是走向成功的一种力量,走向成功还得自立、自 强,还需要自身的艰苦奋斗,甚至还需要一些机遇等。因此,有了自信,我们的青春不一 定能获得成功。
人教版《道德与法治》七年级下册3-1青春飞扬课件(29张PPT)
逆风的方向，更适合飞翔
课堂小结
随堂训练
1.“青春的探索需要自信。”对这句话认识正确的是
（ D）
①自信让我们充满激情 ②有了自信，我们才能怀
着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业
③有了自信就有了一切 ④自信的人有勇气交往与
表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，
激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能
Are you strong?
• 请你想一想，并且勇敢的说出答案
• 1、你认为自己漂亮（英俊）吗？ • 2、你是班级中出色的一员吗？ • 3、你是否害怕和老师同学交流？ • 4、你是否总担心某一件事情做不好？ • 5、你能实现心中的理想吗？
过低地评价自己 看不到自己的优点
过高地评价自己 看不到自己的缺点
• 有一次，他在疯狂的训练中出了严重的车祸，然而几天后自己用 指甲拆了线，立马奔赴赛场只为筹得母亲的医药费。
自信自强
• 自信 自信是正确的认识自己并且发自内心的自我肯
定与相信。
• 自强 自强意味着自力更生、奋发图强；意味着在 困难面前知难而进，顽强拼搏。
目标清晰 而短期— —大多生活
在社会的中 层
服装设计大师皮尔•卡丹
被人们认为与埃菲尔铁塔齐名 的服装设计大师皮尔•卡丹，从小就 对服装感兴趣，8岁时设计出第一件 衣服，14岁时成为一名见习时装设 计师。然而，他的父母却希望他成 为药剂师，是对服装的浓厚兴趣使 他使他成为一名出色的服装设计师。 30多年来，他共创造了三万多种时 装款式，设计了500多种其他产品， 在世界上90多个国家出售。如果不 是兴趣在起作用，皮尔•卡丹也许只 是一名平凡的药剂师。
目标模糊
——大多生 活在社会的 中下层，他 们能安稳地 生活，但是 没有突出的 业绩
课堂小结
随堂训练
1.“青春的探索需要自信。”对这句话认识正确的是
（ D）
①自信让我们充满激情 ②有了自信，我们才能怀
着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业
③有了自信就有了一切 ④自信的人有勇气交往与
表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，
激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能
Are you strong?
• 请你想一想，并且勇敢的说出答案
• 1、你认为自己漂亮（英俊）吗？ • 2、你是班级中出色的一员吗？ • 3、你是否害怕和老师同学交流？ • 4、你是否总担心某一件事情做不好？ • 5、你能实现心中的理想吗？
过低地评价自己 看不到自己的优点
过高地评价自己 看不到自己的缺点
• 有一次，他在疯狂的训练中出了严重的车祸，然而几天后自己用 指甲拆了线，立马奔赴赛场只为筹得母亲的医药费。
自信自强
• 自信 自信是正确的认识自己并且发自内心的自我肯
定与相信。
• 自强 自强意味着自力更生、奋发图强；意味着在 困难面前知难而进，顽强拼搏。
目标清晰 而短期— —大多生活
在社会的中 层
服装设计大师皮尔•卡丹
被人们认为与埃菲尔铁塔齐名 的服装设计大师皮尔•卡丹，从小就 对服装感兴趣，8岁时设计出第一件 衣服，14岁时成为一名见习时装设 计师。然而，他的父母却希望他成 为药剂师，是对服装的浓厚兴趣使 他使他成为一名出色的服装设计师。 30多年来，他共创造了三万多种时 装款式，设计了500多种其他产品， 在世界上90多个国家出售。如果不 是兴趣在起作用，皮尔•卡丹也许只 是一名平凡的药剂师。
目标模糊
——大多生 活在社会的 中下层，他 们能安稳地 生活，但是 没有突出的 业绩
部编版七年级道德与法治下册3.1《青春飞扬》精美课件(共52张PPT)
B．①②③④
C．②③④
D. ①②④
课本Biblioteka 小结3．很多学校设立专门的班级，专门招收那些学习成绩优秀但家庭条件困难
的高中学生。这些学生“人穷志不短”，经过努力，顽强拼搏的他们以
100%的升学率几乎全部被重点大学录取。而有些家庭条件优越的学生却因
贪图享受、不思进取而榜上无名。这说明（ ）
① 自强能让我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我
邓恩铭16岁就写下了 “男儿立下钢铁志，国 计民生焕然新“的诗句。
马克思的中学毕业论文 《青年在选择职业时的 考虑》表达了为人类服 务的崇高理想。
周恩来、邓恩铭、马克思的青春有什么共同之处？
他们对青春有自己的憧憬和理想，规划了自 己的青春路径，一生都是按照青春的规划路 径，实现了自己的崇高事业，赢得了人们的 尊重。
踏着青春的节拍，感受青春的力量，我们有使不完 的心劲儿……青春，意味着向上的活力。带上好心情， 让青春飞扬。
当你不去旅行，不去冒险，不 去拼一份奖学金，不过没试过的生 活，整天挂着QQ，刷着微博，逛 着淘宝，玩着网游。干着我80岁 都能做的事，你要青春干嘛？
——马云
成长的渴望
青春的标签
有人说，青春是泪水； 有人说，青春是任性； 有人说，青春是无悔…… 你觉得青春的标签是什么？ 你会用哪些词语来描述？
成长的渴望
1
青春的我们有哪些成长的渴望？
我们渴望拥有健美的身躯 我们渴望拥有充实的大脑 我们渴望自由
我们渴望飞翔
我们应该怎样实现成长的渴望?
有人说，想法总归是想法，小 孩子就爱胡思乱想。也有人说，不 少人年轻时的想法最终得以实现。 结合马云的话，谈谈你的看法。
课
本
小结
(新)人教版《道德与法治》七年级下册3.1《青春飞扬》课件(共17张PPT)
D
谢谢大家参与
雄鹰展翅，飞翔的力量来自哪里？
青春飞翔的力量来自哪里？
①自信 ②自强
自信的重要性是什么？
自信让我们充满激情。有了自信，我 们才能怀着坚定的信心和希望，开创伟大 而光荣的事业。
自信人的特征
自信的人有勇气交往与表达，有信心 尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发 潜能与活力，获得更多的实践机会与创造 可能。
探究与分享
自信者的风采
天宫一号载人航天员
阅兵式
根据你的了解，从自信者的言谈、举止、性格、 为人处世等方面，说说自信都具有怎样的风采？
自强的重要内容
不断克服自己的弱点，战胜自己、 超越自己。
怎么能实现自强
自强，要靠坚强的意志、进 取的精神和持久的坚持。
自强的重要性
①自强可以让我们更自信。我们的每 一点进步，都是成长的足迹，印记着我们 克服惰性、不断进步，才能体验成功带来
的自信。
②自强，让青春奋进的步伐永不信息。
怎样实现青春的梦想？
①有激荡的青春活力 ②有自信的青春热情
③有自强的青春态度
小结
成长的渴望 青春活力
自信的重要性
青春飞扬
飞翔的力量
自信
自信人的特征 自强的重要内容
自强
怎样实现自强 自强的重要性
结束语
生命对每个人来说只有一次，而青 春则是仅有的一次生命中易逝的一段。 流星虽然短暂，可它在划过夜空的那一 刹那，也点亮了最美的青春。让我们肩 负起历史的使命，让身体里流淌的热血 迸发激情，让我们都做夜空下那颗闪亮 的星星。
Ｃ
２厦门女孩林婕在出生８个月后被查出患有先天性脑瘫， 但她并没有屈服于命运，而且在家人的帮助下顽强生活， 奇迹般地恢复了行走能力。凭借着不屈不挠的精神，她完 成了大学学业，并能熟练使用电脑，如今已经找到了工作。 这名自强不息的女生赢得了社会的尊重。这个事例告诉我 们（ ） ①自强让青春奋进的步伐永不停息 ②自强是坚强的意志、进取的精神和持久的坚持 ③自强是战胜自我、超越自我的保证 ④自强能解决生活中的一切困难 Ａ ② ③ ④ Ｂ ① ③ ④ Ｃ① ② ④ Ｄ ① ② ③
人教版《道德与法治》七年级下册 3.1 青春飞扬 课件(共21张PPT)
________________________________________
我的青春见证人： _____________________________________
精讲点拨
一、新的起点
2.成长的渴望使青春探索的脚步不会停止
心有多大，舞台就有多大。对青春无尽的遐想，预示着无 限的发展可能。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同 的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。
1.3.1青春飞扬
目标导 学
1.知道自信、自强对于青春成长的意义。
2.感受青春的魅力，释放青春的活力，激发青春的
热情，树立自信自强的青春态度。
精讲点拨
一、成长的渴望
任性 信念 奋斗 创新 泪水 独 立 成长 爱情 莽撞 蓬勃 退缩 遗憾 自信 颓废 青涩 无悔 探索 梦想
纠结
激情
衰弱
自由 懒惰
勇气
刚刚步入青春的我们，有很多梦想等着我们去实现，美好的未
来需要我们去创造。激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青
春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长！
激荡的青春活力
自信的青春热情
自强的青春态度
精典题例
有人说：“我的梦想在悄悄开花，到那时一定会惊艳全场！” 实现青春的梦想，需要我们（ D ②迸发激荡的青春活力 ） ①规划好青春路径，积极进行青春探索
精讲点拨
二、飞翔的力量
2.怎样做自信的中国人 （1）日常生活中，注意从言谈举止、性格、为人处世等方面， 培养自信。
性格和为人处世是： 活泼乐观、坦诚开朗、 虚心大度、宽容豁达、 诚信 谨慎、 幽默风趣、好奇专注、 英勇果断等。 言谈举止是： 眉毛扬起来、眼睛炯炯有神、 微笑、精神抖擞、昂首挺胸、正 视对方、自然舒展、热情、友好 等。
3.1 青春飞扬 课件(19张PPT)--2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册
二、飞翔的力量
内心渴望
青 春
3.青春探索需要自信
飞
4.自强带来自信
扬
5.自强的内容和途径 寻找力量
6.自信自强助力成长
课堂练习
1.下面一些词汇中，能和青春联系在一起的是( )
①春天、朝阳、灿烂、蓬勃 ②独立、自由、理想、信念
③落叶、黄花、萧瑟、晚霞 ④短暂、迅速、流星、火花
A①③
B②④
C①②
D③④
青春的我们为什么要自强？P26-P27
（1）自强可以让我们更自信。 （2）自强，让青春奋进的步伐永不停息。 （3）自强，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长！
如何做到自强？
笔记区
不断克服自己的弱点，战胜自己，超 越自己。 自强要靠坚强的意志、进取的精神和 不懈的坚持。
马云说
当你不去旅行，不去冒险，不去 拼一份奖学金，不过没试过的生活， 整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝， 玩着网游。干着我80岁都能做的事， 你要青春干嘛？
A①②
B③④
C②③
D①④
4.停滞的青春是死水，我们不要；单调的青春是萎靡，我们
不要；偏激的青春是敌人，我们不要；无梦的青春是堕落，
我们也不要。那么你想要的青春是( )
①充满理想的青春 ②充满自信和激情的青春
③迸发活力的青春 ④自强奋进的青春
A．①②③④ B．①②④ C．①③④
D．②③④
第三课 青春的证明
青春飞扬
青春的内涵，掌握
面对青春的做法。
2 2.理解自信、自强的意 义及要求。
3 3.掌握青春飞翔的力量， 让自己的青春更美丽。
青春的我们有哪些成长的渴望？（P24）
①我们渴望拥有健美的身躯 ②我们渴望充实的大脑 ③我们渴望自由、渴望飞翔 ④“指点江山，激扬文字”
内心渴望
青 春
3.青春探索需要自信
飞
4.自强带来自信
扬
5.自强的内容和途径 寻找力量
6.自信自强助力成长
课堂练习
1.下面一些词汇中，能和青春联系在一起的是( )
①春天、朝阳、灿烂、蓬勃 ②独立、自由、理想、信念
③落叶、黄花、萧瑟、晚霞 ④短暂、迅速、流星、火花
A①③
B②④
C①②
D③④
青春的我们为什么要自强？P26-P27
（1）自强可以让我们更自信。 （2）自强，让青春奋进的步伐永不停息。 （3）自强，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长！
如何做到自强？
笔记区
不断克服自己的弱点，战胜自己，超 越自己。 自强要靠坚强的意志、进取的精神和 不懈的坚持。
马云说
当你不去旅行，不去冒险，不去 拼一份奖学金，不过没试过的生活， 整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝， 玩着网游。干着我80岁都能做的事， 你要青春干嘛？
A①②
B③④
C②③
D①④
4.停滞的青春是死水，我们不要；单调的青春是萎靡，我们
不要；偏激的青春是敌人，我们不要；无梦的青春是堕落，
我们也不要。那么你想要的青春是( )
①充满理想的青春 ②充满自信和激情的青春
③迸发活力的青春 ④自强奋进的青春
A．①②③④ B．①②④ C．①③④
D．②③④
第三课 青春的证明
青春飞扬
青春的内涵，掌握
面对青春的做法。
2 2.理解自信、自强的意 义及要求。
3 3.掌握青春飞翔的力量， 让自己的青春更美丽。
青春的我们有哪些成长的渴望？（P24）
①我们渴望拥有健美的身躯 ②我们渴望充实的大脑 ③我们渴望自由、渴望飞翔 ④“指点江山，激扬文字”
人教版道德与法治七年级下册 3.1 青春飞扬 课件(共29张PPT)
人教版道德与法治七年级下册 3.1 青春飞扬 课件(共29张PPT)
人教版道德与法治七年级下册 3.1 青春飞扬 课件(共29张PPT)
欣赏图片并思考：
1、说说在2020年春节 发生的那些事体现了自强 不息的精神？
2、自强不息对我们青少 年有何要求？
人教版道德与法治七年级下册 3.1 青春飞扬 课件(共29张PPT)
内容：不断克服自己的弱点，战胜自己超越自己
弱点，也就是我们平时所说 的缺点，指的是人格上的、态度 上的东西，如马虎、懒惰、怕吃 苦、贪图享受等。
人教版道德与法治七年级下册 3.1 青春飞扬 课件(共29张PPT)
人教版道德与法治七年级下册 3.1 青春飞扬 课件(共29张PPT)
病毒消灭不了书声琅琅， 疫情阻隔不了诗和远方。面 对疫情，多地学生通过互联 网“云课堂”学习，停课不 停学。湖南省衡东县一中高 三525班的老师在线授课， 学生每天在网上学习八节课， 向着高考和梦想冲刺。
人教版道德与法治七年级下册 3.1 青春飞扬 课件(共29张PPT)
人教版道德与法治七年级下册 3.1 青春飞扬 课件(共29张PPT)
自信有什么作用？
人教版道德与法治七年级下册 3.1 青春飞扬 课件(共29张PPT)
人教版道德与法治七年级下册 3.1 青春飞扬 课件(共29张PPT)
自信对青春成长的意义：
自主学习
01 成长的渴望表现在哪些方面？ 02 如何认识青春成长的渴望？ 03 青春的探索为什么需要自信？ 04 怎样做到自信？ 05 青春为什么要自强？ 06 如何做到自强？
1 成长的渴望
有人说，青春是泪水； 有人说，青春是任性；有人 说，青春是无悔……
你觉得青春的标签是什么 ，你会用哪些词语来描述？
人教版道德与法治七年级下册 3.1 青春飞扬 课件(共29张PPT)
欣赏图片并思考：
1、说说在2020年春节 发生的那些事体现了自强 不息的精神？
2、自强不息对我们青少 年有何要求？
人教版道德与法治七年级下册 3.1 青春飞扬 课件(共29张PPT)
内容：不断克服自己的弱点，战胜自己超越自己
弱点，也就是我们平时所说 的缺点，指的是人格上的、态度 上的东西，如马虎、懒惰、怕吃 苦、贪图享受等。
人教版道德与法治七年级下册 3.1 青春飞扬 课件(共29张PPT)
人教版道德与法治七年级下册 3.1 青春飞扬 课件(共29张PPT)
病毒消灭不了书声琅琅， 疫情阻隔不了诗和远方。面 对疫情，多地学生通过互联 网“云课堂”学习，停课不 停学。湖南省衡东县一中高 三525班的老师在线授课， 学生每天在网上学习八节课， 向着高考和梦想冲刺。
人教版道德与法治七年级下册 3.1 青春飞扬 课件(共29张PPT)
人教版道德与法治七年级下册 3.1 青春飞扬 课件(共29张PPT)
自信有什么作用？
人教版道德与法治七年级下册 3.1 青春飞扬 课件(共29张PPT)
人教版道德与法治七年级下册 3.1 青春飞扬 课件(共29张PPT)
自信对青春成长的意义：
自主学习
01 成长的渴望表现在哪些方面？ 02 如何认识青春成长的渴望？ 03 青春的探索为什么需要自信？ 04 怎样做到自信？ 05 青春为什么要自强？ 06 如何做到自强？
1 成长的渴望
有人说，青春是泪水； 有人说，青春是任性；有人 说，青春是无悔……
你觉得青春的标签是什么 ，你会用哪些词语来描述？
七下政治青春飞扬ppt课件
3、青春的探索需要自信，自信让我们_____。自强可以让我们更自信，让青春 奋进的步伐_____。自强要靠坚强的意志、进取的精神和______。
4、对于刚刚步入青春的我们，有很多梦想等着我们去_____，美好的未来需要 我们去____。
5、激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的 _____，助力青春成长。
闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄
青
嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随 着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走
春 始
离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不
计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终
有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学
成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。
44
什么是自强/自强重要内容（笔记）
不断克服自己的弱点 战胜自己 超越自己
课堂上 做家务 礼貌
一个月前
现在
38
一个月前
现在
作业
错的很多 作业正确率提高了
与同学交往中
爱和同学们打 架
不再和同学打架
课堂上
课务
不会洗衣服、 扫地
会洗衣服、扫地了
礼貌
见老师、长辈 能主动和他们打招
不打招呼
呼
反思一下：这些进步是否能带自信？
39
集思广益
交不目不不自路挺学
青 春 万 岁 》 王
我们有时间，有力量，有燃烧的信念， 蒙
我们渴望生活，渴望在天上飞。
是单纯的日子，也是多变的日子，
浩大的世界，样样叫我们好奇，
从来都兴高采烈，从来不淡漠，
眼泪，欢笑，深思，全是第一次。
22
二、飞翔的力量
探究与分享P25
站在青春的起点，我们怀揣着美好的梦想，思考着 该如何拥有飞翔的力量。
4、对于刚刚步入青春的我们，有很多梦想等着我们去_____，美好的未来需要 我们去____。
5、激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的 _____，助力青春成长。
闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄
青
嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随 着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走
春 始
离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不
计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终
有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学
成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。
44
什么是自强/自强重要内容（笔记）
不断克服自己的弱点 战胜自己 超越自己
课堂上 做家务 礼貌
一个月前
现在
38
一个月前
现在
作业
错的很多 作业正确率提高了
与同学交往中
爱和同学们打 架
不再和同学打架
课堂上
课务
不会洗衣服、 扫地
会洗衣服、扫地了
礼貌
见老师、长辈 能主动和他们打招
不打招呼
呼
反思一下：这些进步是否能带自信？
39
集思广益
交不目不不自路挺学
青 春 万 岁 》 王
我们有时间，有力量，有燃烧的信念， 蒙
我们渴望生活，渴望在天上飞。
是单纯的日子，也是多变的日子，
浩大的世界，样样叫我们好奇，
从来都兴高采烈，从来不淡漠，
眼泪，欢笑，深思，全是第一次。
22
二、飞翔的力量
探究与分享P25
站在青春的起点，我们怀揣着美好的梦想，思考着 该如何拥有飞翔的力量。
部编版七年级道德与法治下册3.1《青春飞扬》精美课件(共58张PPT)
内容
超越自己。
青春需要自强 自强的作用 自强可以让人更自信，让青春奋进的步伐永
不停息。
自强如何获得 坚强的意志，进取的精神，持久的坚持
新课导航 回味经典
热播电影《致我们终将逝去的青春》中的经典语句:
1 青春是有限的，不能在犹豫和观望中度过。 2 多年后，感慨青春，还记得年少时的梦吗？
像朵永不凋零的花。
1909年秋天，毛泽东考入湘 乡县立东山高等小学堂读书。 在离家时，抄写一首诗留给父 亲：
孩儿立志出乡关， 学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地， 人生无处不青山。 表达了一个17岁的少年 一心向学和志在四方的决心。
周恩来、毛泽东、郎平的青春有什么共同之处？
他们对青春有自己的憧憬和理想，规划 了自己的青春路径，按照青春的规划路 径，实现了自己的崇高事业，赢得了人 们的尊重。
青春的我们树立不同的人生理想
青春关键词1————
二、飞翔的力量
青春关键词2————
一、青春的探索需要自信。 什么是自信？
自信是人对自己力量 的确信，深信自己一 定能做成某件事，实 现所追求的目标。
相信自己，我能行！
为什么我们要自信？
长相和身材； 学习成绩； 做某件事失败了； 我的性格不开朗； ……
几个月后，在班级举行的演讲比赛中， 他获得了第一名。……
小王因什么而自卑，又因什么而在演 讲比赛中获得了第一名？
青春关键词3————
二、青春的探索需要自强 什么是自强？ 含义：指自己努力向上，奋发图强，不断提升 和完善自己 2、自强的内容又是什么？
内容：不断克服自己的弱点，战胜自己超越自己
弱点，也就是我们平时所说 的缺点，指的是人格上的、态度 上的东西，如马虎、懒惰、怕吃 苦、贪图享受等。
人教版道德与法治七年级下册3.1 青春飞扬课件(共21张PPT)
有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说， 青春是无悔……
想一想：你认为什么是青春？你会用哪些词语描述青春？
纠
梦
莽
爱
遗
结 成 想 激 撞美 情 青 憾勇
长
情
好
涩
气
教学环节一《青春的渴望》青春的你， 有哪些渴望？
一、青春的我们有哪些成长的渴望？（表现）
①年少气盛，令我们对未来更加憧憬和向往。我们渴望拥有健美的 身躯、充实的大脑、渴望自由、渴望飞翔。
教学活动二 飞翔的力量
一青春的探索需要自信 活动环节一【感悟自信】
二、自信的意义
1 自信让我们充满激情。
2 有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大 而光荣的事业。
3 自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够 展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机 会与创造可能。
领略自信者的风采
②青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试，青 春的探索不会停止。
教学环节二《青春的遐想》
【师问】同学们有哪些想去的地方？想做的事情？请畅谈你的奇思 妙想 【师说】青春的我们拥有无尽的遐想，小孩子的想法不一定是胡思 幻想，不少想法变成了现实
我们要规划青春路径，思考如何走过青春 之路，如何一步步实现自己的梦想。
导入新课
当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没 试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游。 干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？
——马—p27，思考下列问题：
1、青春的我们有哪些成长的渴望？ 2、青春的探索为什么需要自信（自信的作用）？ 3、为什么要自强（自强的作用）？ 4、怎样做到自强？ 5、怎样助力青春成长（怎样实现青春梦想）？
部编版道德与法治七年级下册3.1 青春飞扬 课件(共22张PPT)
下食客行遂非常自信，自我推荐，要求前往， 结果，他终于劝说楚王同意援救赵国。后人 就用毛遂自荐来比喻自告奋勇，自我推荐。 这个故事亦反映了毛遂是个有信心的人。
居里夫人为了提取纯镭，以便测定镭的 原子量，向科学证实镭的存在，曾终日穿着 沾满灰尘和污渍的工作服，在极其简陋的棚 屋里，用和她差不多一般高的铁条搅动冶锅， 从堆积如山的沥青矿的废渣中寻觅镭的踪迹。 条件极其艰苦，但她心里却充满自信。 她 对友人说：“我们应该有恒心，尤其要有自 信心！我们必须相信我们的天赋是用来做某 种事情的，无论代价多大，这种事情必须做 到。”她终于获得了成功。
进步？
2、这些进步给你是否给你带来自信？ 3、你还有哪些增强自信的方法？
3、增强自信的方法： （1）自强可以让我们自信； （2）勇敢尝试，不断进步，才能体 验成功带来的自信。
4、自强的内容： 不断克服自己的弱点，战胜自己、
超越自己，是自强的重要内容。
少年智则国智，少年富则国富，少年强 则国强，少年独立则国独立，少年自由
有人说，想法总归是想法， 小孩子就爱胡思乱想。也有人说，
不少人年轻时的想法最终得以实
现。对于以上说法你怎么看？
青春的我们拥有无尽的遐想
——这不是重点
我们每个人都有自己的梦想
——这不是重点
思考自己如何走过青春之路，如何一
步一步的完成自己的梦想，探索青春
的可能！！！ ——这才是重点
2、面对青春，每个人会有不同的
信念
探索
一、成长的渴望 这些词赋予了青 春特别的意义，令我 们对未来更加憧憬和
独立
奋斗
创新
向往。
思考：
如何正确认识青春的渴望？ 1、我们渴望拥有健美的身躯、充 实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，
居里夫人为了提取纯镭，以便测定镭的 原子量，向科学证实镭的存在，曾终日穿着 沾满灰尘和污渍的工作服，在极其简陋的棚 屋里，用和她差不多一般高的铁条搅动冶锅， 从堆积如山的沥青矿的废渣中寻觅镭的踪迹。 条件极其艰苦，但她心里却充满自信。 她 对友人说：“我们应该有恒心，尤其要有自 信心！我们必须相信我们的天赋是用来做某 种事情的，无论代价多大，这种事情必须做 到。”她终于获得了成功。
进步？
2、这些进步给你是否给你带来自信？ 3、你还有哪些增强自信的方法？
3、增强自信的方法： （1）自强可以让我们自信； （2）勇敢尝试，不断进步，才能体 验成功带来的自信。
4、自强的内容： 不断克服自己的弱点，战胜自己、
超越自己，是自强的重要内容。
少年智则国智，少年富则国富，少年强 则国强，少年独立则国独立，少年自由
有人说，想法总归是想法， 小孩子就爱胡思乱想。也有人说，
不少人年轻时的想法最终得以实
现。对于以上说法你怎么看？
青春的我们拥有无尽的遐想
——这不是重点
我们每个人都有自己的梦想
——这不是重点
思考自己如何走过青春之路，如何一
步一步的完成自己的梦想，探索青春
的可能！！！ ——这才是重点
2、面对青春，每个人会有不同的
信念
探索
一、成长的渴望 这些词赋予了青 春特别的意义，令我 们对未来更加憧憬和
独立
奋斗
创新
向往。
思考：
如何正确认识青春的渴望？ 1、我们渴望拥有健美的身躯、充 实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第三课 青春的证明
青春飞扬 请在此输入您的标题
创新 理想
颓废
独立
自由 懒惰
奋斗
梦想 退缩
蓬勃 自信 探索自卑
青 春 树
这棵树上， 哪些果实是 你不想要的？ 哪些是你最 想要的？为 什么？
知识目标
1.青春的我们渴望什么？ 2.为什么青春的探究不会停止？ 3.为什么我们要自信？（自信的作用） 4.自强有什么作用? 5.自强有哪些重要内容？ 6.如何做到自强？ 7.对于刚刚步入青春期的我们，怎样助力青春成长？
几个月后，在班级举行的演讲比赛中， 他获得了第一名。……
小王因什么而自卑，又因什么而在演 讲比赛中获得了第一名？
青春关键词3————
二、青春的探索需要自强 什么是自强？ 含义：指自己努力向上，奋发图强，不断提升 和完善自己 2、自强的内容又是什么？
内容：不断克服自己的弱点，战胜自己超越自己
弱点，也就是我们平时所说 的缺点，指的是人格上的、态度 上的东西，如马虎、懒惰、怕吃 苦、贪图享受等。
天空一号与神舟十号载人飞行任务航天员
个人自信
阅兵式
国家自信
感悟自信
活动二:在生活中体验自信
打篮球我能行 锻炼身体我能行
唱歌我能行
跳舞我能行
挥笔作画我能行
学电脑我能行
小王从小说话就结结巴巴，说一次话要停顿几 次，为此，小王非常自卑。然而，升入初中后，他 勇于正视不足，并积极付诸行动。课上他积极举手 发言；课后他尽量和同学在一起谈天说地，任何训 练表达能力的机会，我都不放过……
自强的青春态度
青 春 飞 扬
成长的渴望 梦想
什么是自信
就是对自身力量的确信，深信自己一 定能做成某件事，实现所追求的目标。
青春需要自信
飞翔的力量
自信的作用
自信让我们充满激情，信心和希望， 有信心尝试与坚持，激发潜能与活力， 激发潜能与活力，获得机会与可能。
自强的重要 不断克服自己的弱点，战胜自己、
乙同学从小成绩优秀，父母离婚后，他无心 学习，学会了抽烟喝酒，出入迪厅。
大学生丙克服家庭贫寒的困难边打工边求学。
丁同学整日沉醉于琼瑶的小说中，上课睡觉， 作业也不完成。
5、怎样助力青春成长？
激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态 度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长！
激荡的青春活力
自信的青春热情Байду номын сангаас
马云的话给我们什么启示？ 我们要积极探索青春，规划人生。
周恩来：在中学时代，就立 志为中华之崛起而读书。他 为中国革命和中国建设呕心 沥血，艰苦奋斗，立下了不 可磨灭的功劳，赢得了广大 中国人的尊敬。
13岁开始打排球的郎平，作 为球员，她率中国队勇夺五连冠。 作为教练，2015年带领中国女 排获得女排世界杯冠军 ，2016 年带领中国女排获得里约奥运冠 军。这30年来，中国女排的所有 荣誉，几乎都和郎平息息相关。 郎平可以说是中国最伟大的体育 人物。
畅想青春
每个人对自己的青春都有不同的诠释，下面哪些词语能 表达你对青春的理解呢？你还会用哪些词语描述青春呢？
纠 梦莽 青遗激 美成 勇 爱 结 想撞 涩憾情 好长 气 情
思考：为什么有些上了年纪的人，依然拥有青春？
青春是拥有热情、相信未来，渴望梦想。 生命不息，奋斗不止，这才是青春。
你对你的青春有什么计划？你想去做什么事情呢？
经常参加公益活动； 每个月读一本名著； 培养一项运动技能； 利用假期走一趟海上丝绸之路； 创建一所居家型养老院； ...........
你有自强精神吗？
为什么我们要有自强精神？
3、为什么我们要有自强精神？（自强的意义）
自强和自信的关系
1.自强可以让我们更自信 2.自强让青春奋进的步伐永不停息
我们如何去自强？
4、如何自强（自强的方法）
以下同学的行为是否自强？
甲同学面对学习中的困难非常冷静，反思自 己的不足，努力想办法克服困难。
内容
超越自己。
青春需要自强 自强的作用 自强可以让人更自信，让青春奋进的步伐永
不停息。
自强如何获得 坚强的意志，进取的精神，持久的坚持
视频：董卿朗读《青春》
学习目标
1.了解成长的渴望，体会青春的 内涵 2.理解自信、自强的意义及要求 3.掌握青春飞翔的力量，让自己 的青春更美丽
PART 01 成长的渴望
培养一项劳动技能
利用假期走一趟每上丝绸之 路
创建一所居家型养老院
……
有人说，想法总归是想法，小孩子就爱胡思乱想。 也有人说，不少人年轻时的想法最终得以实现。对于上述说法你怎么看？
马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这 篇演讲中这样说道：“当你不去拼一 份奖学金，不去过没试过的生活，整 天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩 着网游，干着我80岁都能做的事，你要 青春干嘛？”
1909年秋天，毛泽东考入湘 乡县立东山高等小学堂读书。 在离家时，抄写一首诗留给父 亲：
孩儿立志出乡关， 学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地， 人生无处不青山。 表达了一个17岁的少年 一心向学和志在四方的决心。
周恩来、毛泽东、郎平的青春有什么共同之处？
他们对青春有自己的憧憬和理想，规划 了自己的青春路径，按照青春的规划路 径，实现了自己的崇高事业，赢得了人 们的尊重。
青春的我们树立不同的人生理想
青春关键词1————
二、飞翔的力量
青春关键词2————
一、青春的探索需要自信。 什么是自信？
自信是人对自己力量 的确信，深信自己一 定能做成某件事，实 现所追求的目标。
相信自己，我能行！
为什么我们要自信？
长相和身材； 学习成绩； 做某件事失败了； 我的性格不开朗； ……
青春关键词————
一、成长的渴望
什么是青春？有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人 说，青春是无悔……
你还会用哪些词语描述青春？ 青春的力量源于哪里？
青春的我们对未来充满无尽渴望
探究与分享—青春的遐想
你有过类似下面的想法吗？你还想去做哪些事情？
想法
有（没有）
经常参加公益活动
每个月读一本名著
1、为什么要自信（自信的意义）
（1）自信让我们充满激情。
（2）有了自信，我们才能怀着坚定的 信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
（3）自信的人有勇气交往与表达，有 信心尝试与坚持，能够展现优势与才华， 激发潜能与活力，获得更多的实践机会 与创造可能。
感悟自信
活动一:领略自信者的风采
探究与分享
自信者的风采
青春飞扬 请在此输入您的标题
创新 理想
颓废
独立
自由 懒惰
奋斗
梦想 退缩
蓬勃 自信 探索自卑
青 春 树
这棵树上， 哪些果实是 你不想要的？ 哪些是你最 想要的？为 什么？
知识目标
1.青春的我们渴望什么？ 2.为什么青春的探究不会停止？ 3.为什么我们要自信？（自信的作用） 4.自强有什么作用? 5.自强有哪些重要内容？ 6.如何做到自强？ 7.对于刚刚步入青春期的我们，怎样助力青春成长？
几个月后，在班级举行的演讲比赛中， 他获得了第一名。……
小王因什么而自卑，又因什么而在演 讲比赛中获得了第一名？
青春关键词3————
二、青春的探索需要自强 什么是自强？ 含义：指自己努力向上，奋发图强，不断提升 和完善自己 2、自强的内容又是什么？
内容：不断克服自己的弱点，战胜自己超越自己
弱点，也就是我们平时所说 的缺点，指的是人格上的、态度 上的东西，如马虎、懒惰、怕吃 苦、贪图享受等。
天空一号与神舟十号载人飞行任务航天员
个人自信
阅兵式
国家自信
感悟自信
活动二:在生活中体验自信
打篮球我能行 锻炼身体我能行
唱歌我能行
跳舞我能行
挥笔作画我能行
学电脑我能行
小王从小说话就结结巴巴，说一次话要停顿几 次，为此，小王非常自卑。然而，升入初中后，他 勇于正视不足，并积极付诸行动。课上他积极举手 发言；课后他尽量和同学在一起谈天说地，任何训 练表达能力的机会，我都不放过……
自强的青春态度
青 春 飞 扬
成长的渴望 梦想
什么是自信
就是对自身力量的确信，深信自己一 定能做成某件事，实现所追求的目标。
青春需要自信
飞翔的力量
自信的作用
自信让我们充满激情，信心和希望， 有信心尝试与坚持，激发潜能与活力， 激发潜能与活力，获得机会与可能。
自强的重要 不断克服自己的弱点，战胜自己、
乙同学从小成绩优秀，父母离婚后，他无心 学习，学会了抽烟喝酒，出入迪厅。
大学生丙克服家庭贫寒的困难边打工边求学。
丁同学整日沉醉于琼瑶的小说中，上课睡觉， 作业也不完成。
5、怎样助力青春成长？
激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态 度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长！
激荡的青春活力
自信的青春热情Байду номын сангаас
马云的话给我们什么启示？ 我们要积极探索青春，规划人生。
周恩来：在中学时代，就立 志为中华之崛起而读书。他 为中国革命和中国建设呕心 沥血，艰苦奋斗，立下了不 可磨灭的功劳，赢得了广大 中国人的尊敬。
13岁开始打排球的郎平，作 为球员，她率中国队勇夺五连冠。 作为教练，2015年带领中国女 排获得女排世界杯冠军 ，2016 年带领中国女排获得里约奥运冠 军。这30年来，中国女排的所有 荣誉，几乎都和郎平息息相关。 郎平可以说是中国最伟大的体育 人物。
畅想青春
每个人对自己的青春都有不同的诠释，下面哪些词语能 表达你对青春的理解呢？你还会用哪些词语描述青春呢？
纠 梦莽 青遗激 美成 勇 爱 结 想撞 涩憾情 好长 气 情
思考：为什么有些上了年纪的人，依然拥有青春？
青春是拥有热情、相信未来，渴望梦想。 生命不息，奋斗不止，这才是青春。
你对你的青春有什么计划？你想去做什么事情呢？
经常参加公益活动； 每个月读一本名著； 培养一项运动技能； 利用假期走一趟海上丝绸之路； 创建一所居家型养老院； ...........
你有自强精神吗？
为什么我们要有自强精神？
3、为什么我们要有自强精神？（自强的意义）
自强和自信的关系
1.自强可以让我们更自信 2.自强让青春奋进的步伐永不停息
我们如何去自强？
4、如何自强（自强的方法）
以下同学的行为是否自强？
甲同学面对学习中的困难非常冷静，反思自 己的不足，努力想办法克服困难。
内容
超越自己。
青春需要自强 自强的作用 自强可以让人更自信，让青春奋进的步伐永
不停息。
自强如何获得 坚强的意志，进取的精神，持久的坚持
视频：董卿朗读《青春》
学习目标
1.了解成长的渴望，体会青春的 内涵 2.理解自信、自强的意义及要求 3.掌握青春飞翔的力量，让自己 的青春更美丽
PART 01 成长的渴望
培养一项劳动技能
利用假期走一趟每上丝绸之 路
创建一所居家型养老院
……
有人说，想法总归是想法，小孩子就爱胡思乱想。 也有人说，不少人年轻时的想法最终得以实现。对于上述说法你怎么看？
马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这 篇演讲中这样说道：“当你不去拼一 份奖学金，不去过没试过的生活，整 天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩 着网游，干着我80岁都能做的事，你要 青春干嘛？”
1909年秋天，毛泽东考入湘 乡县立东山高等小学堂读书。 在离家时，抄写一首诗留给父 亲：
孩儿立志出乡关， 学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地， 人生无处不青山。 表达了一个17岁的少年 一心向学和志在四方的决心。
周恩来、毛泽东、郎平的青春有什么共同之处？
他们对青春有自己的憧憬和理想，规划 了自己的青春路径，按照青春的规划路 径，实现了自己的崇高事业，赢得了人 们的尊重。
青春的我们树立不同的人生理想
青春关键词1————
二、飞翔的力量
青春关键词2————
一、青春的探索需要自信。 什么是自信？
自信是人对自己力量 的确信，深信自己一 定能做成某件事，实 现所追求的目标。
相信自己，我能行！
为什么我们要自信？
长相和身材； 学习成绩； 做某件事失败了； 我的性格不开朗； ……
青春关键词————
一、成长的渴望
什么是青春？有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人 说，青春是无悔……
你还会用哪些词语描述青春？ 青春的力量源于哪里？
青春的我们对未来充满无尽渴望
探究与分享—青春的遐想
你有过类似下面的想法吗？你还想去做哪些事情？
想法
有（没有）
经常参加公益活动
每个月读一本名著
1、为什么要自信（自信的意义）
（1）自信让我们充满激情。
（2）有了自信，我们才能怀着坚定的 信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
（3）自信的人有勇气交往与表达，有 信心尝试与坚持，能够展现优势与才华， 激发潜能与活力，获得更多的实践机会 与创造可能。
感悟自信
活动一:领略自信者的风采
探究与分享
自信者的风采