工程合同法律制度_教案
工程合同法律制度课程设计
工程合同法律制度课程设计一、课程背景随着我国经济的不断发展，工程建设项目日益增多，工程合同也成为我国法律领域中重要的一部分。
工程合同法律制度作为工程建设领域的重要法律规范，对于保障合同双方的权益，维护建设工程的顺利进行具有重要的意义。
因此，开设工程合同法律制度课程对于培养工程领域的法律专业人才具有重要意义。
二、课程目标本课程旨在通过学习工程合同法律制度的相关知识，使学生能够全面了解工程合同的构成、签订、履行、变更、解除等方面的法律规定，掌握工程建设项目中常见的合同纠纷解决方式，提高学生在工程建设项目中处理合同事务的能力，为学生将来从事工程领域的法律工作奠定基础。
三、课程设置1. 工程合同法的基本概念和原则- 工程合同的定义及重要性- 工程合同法的基本原则- 工程合同的构成要件2. 工程合同的签订和履行- 工程合同的签订程序- 工程合同的履行义务- 工程合同的履行方式及期限3. 工程合同的变更和解除- 工程合同的变更原则- 工程合同解除的情形及法律后果- 工程合同的违约责任4. 工程合同纠纷的解决- 工程合同纠纷的界定及种类- 工程合同纠纷的解决方式- 工程合同纠纷的诉讼程序5. 工程合同法的实践应用- 工程合同法在实际工程建设项目中的应用- 工程合同法的相关案例分析- 工程合同法实务技巧及注意事项四、教学方法本课程采用多种教学方法，包括讲授、讨论、案例分析、实践操作等。
通过案例分析和实践操作，使学生能够将理论知识与实际工程项目相结合，提高学生的实际操作能力和案件处理能力。
五、课程评估本课程的评估方式主要包括平时表现、课堂参与、作业考核、期中期末考试等多种形式。
通过各种评估方式，全面考核学生对工程合同法律制度的掌握程度，以确定学生的学习成绩。
六、课程资源本课程的教学资源主要包括教材、案例、参考书籍、网络资源等。
教师应根据教学内容及学生的实际需求，合理选择和运用相关教学资源，提高教学效果。
七、课程实施本课程可由法学院或相关专业的教师进行教学，也可邀请工程领域的专业人士进行讲授，以提高教学质量和实效性。
工程合同法课程设计
工程合同法课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解工程合同法的基本概念、原则和法律法规；2. 掌握工程合同的类型、组成和签订程序；3. 了解工程合同履行、变更、解除和纠纷处理的相关法律规定；4. 掌握工程合同风险管理及防范措施。
技能目标：1. 能够分析工程合同中的关键条款，并提出合理化建议；2. 能够运用所学知识，独立起草、审核和修改工程合同；3. 能够运用工程合同法知识，解决实际工程合同纠纷；4. 能够运用风险管理知识，制定工程合同风险防范措施。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对工程合同法的兴趣和认同感，提高法律意识；2. 培养学生严谨、务实的学习态度，养成良好的合同管理习惯；3. 培养学生团队合作精神，学会在工程合同签订和履行过程中与他人沟通协作；4. 培养学生遵守法律法规，诚信守约的品质，树立正确的价值观。
本课程针对高年级学生，结合工程合同法学科特点，注重理论与实践相结合，旨在提高学生运用工程合同法知识解决实际问题的能力。
课程目标具体、可衡量，便于学生和教师在教学过程中明确预期成果，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 工程合同法概述- 工程合同法基本概念- 工程合同法原则- 工程合同法律法规体系2. 工程合同类型与签订- 工程合同类型及特点- 工程合同签订程序- 工程合同关键条款解析3. 工程合同履行与变更- 工程合同履行规定- 工程合同变更、解除条件- 工程合同履行中的风险管理4. 工程合同纠纷处理- 纠纷类型及原因- 纠纷处理途径- 证据收集与保全5. 工程合同风险管理- 风险识别与评估- 风险防范措施- 风险应对策略教学内容依据课程目标，紧密结合教材，确保科学性和系统性。
教学大纲明确教学内容安排和进度，涵盖工程合同法的基本概念、类型、签订、履行、变更、纠纷处理及风险管理等方面。
通过本章节学习，使学生全面掌握工程合同法相关知识，为实际应用奠定基础。
三、教学方法本章节采用以下多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的主动性和实践能力：1. 讲授法：以教师为主导，系统讲解工程合同法的基本概念、原则、法律法规等理论知识，为学生奠定扎实的理论基础。
工程合同法律制度教学建议
工程合同法律制度教学建议一、学科背景介绍工程合同法是指在工程项目中，参与方之间签订的合同，其包括施工合同、设计合同、监理合同等，是规范工程项目参与方之间权利义务关系的重要法律文件。
工程合同法律制度主要涉及到合同的成立、履行、变更、终止等各个环节，是建筑工程、基础设施建设等领域的法律基础。
二、教学目标通过对工程合同法律制度的教学，学生应该能够掌握以下几个方面的内容：1. 了解工程合同的基本概念和分类；2. 熟悉工程合同的主要内容和条款；3. 掌握工程合同的成立条件和程序；4. 理解工程合同的履行和变更规定；5. 掌握工程合同的终止条件和程序。
三、教学内容1. 工程合同的基本概念和分类在教学内容的开头部分，应该首先介绍工程合同的基本概念和分类。
工程合同是指在工程项目中，各参与方之间签订的法律文件，其包括施工合同、设计合同、监理合同等。
根据不同的合同内容和责任范围，可以将工程合同分为多种类型，如建设工程总承包合同、建设工程分包合同、设计合同、监理合同等。
2. 工程合同的主要内容和条款在教学内容的第二部分，应该详细介绍工程合同的主要内容和条款。
工程合同主要包括合同标的、合同价格、工程进度、质量保证、风险分担、责任承担等方面的内容。
学生需要了解每个条款的含义和作用，以便在实际操作中能够正确运用。
3. 工程合同的成立条件和程序在教学内容的第三部分，应该重点介绍工程合同的成立条件和程序。
工程合同的成立需要满足合同法规定的成立条件，如当事人的意思表示一致、合同标的合法合理等。
此外，工程合同的成立程序也需要遵循一定的规定，如书面形式合同需要签字盖章等。
4. 工程合同的履行和变更规定在教学内容的第四部分，应该介绍工程合同的履行和变更规定。
工程合同的履行需要各方按照约定的要求完成工作，如保质保量、按时完工、保障安全等。
同时，如果需要对合同内容进行变更，也需要符合合同法的规定，经过双方协商一致后方可进行变更。
5. 工程合同的终止条件和程序在教学内容的最后部分，应该介绍工程合同的终止条件和程序。
《工程合同法律制度》教学大纲
《工程合同法律制度》教学大纲课程编号：263403 开课单位：城建学院课程类别：专业限选适应专业：工程管理总学时数：54 学分：3选用教材：建设工程合同管理出版单位及时间：一、教学目的、任务通过对本课程的学习，使学生比较全面地了解与建设工程相关各类法律知识，形成一个法律知识基础与构架。
再通过有关章节的学习了解各类建设合同各项概念与内容，掌握各类建设合同的相关专业知识和方法。
了解FIDIC土木工程施工合同条件的基本知识。
熟悉相关合同条款，熟悉在前期、中期与后期管理方面的知识，掌握一定的管理技能。
二、教学改革设想在进行理论教学的同时，各阶段增加相应的案例教学，使学生掌握一定的实践经验，从而比较扎实地全面掌握建设工程合同的综合知识与管理技能。
三、考核方法采用平时作业和期末考试的方法综合考核学生成绩四、讲授大纲及课时分配第一章合同法律基础（4学时）本章的教学目的与要求：了解经济法概述中的相关知识，熟悉经济法律关系的概念和构成要素，以及相关的民事法律制度。
本章的教学重点和难点：经济法律规范的效力；经济法律关系要素；经济法律关系的保护；相关的民事法律制度。
第一节经济法概述一、经济法的概念和调整对象二、经济法律规范的效力三、经济法的作用第二节经济法律关系一、经济法律关系的概念和构成要素二、经济法律关系的确立和保护第三节相关的民事法律制度一、法人制度二、代理制度三、财产所有权和债权制度四、担保制度五、时效制度第二章合同法总则（8学时）本章的教学目的与要求：了解合同的概念、法律特征和种类，了解合同法的概念与基本原则。
熟悉合同的订立和成立及合同效力的基本知识。
掌握合同从履行到终止各时期的理论知识与实务。
本章的教学重点和难点：合同的订立和成立；合同的效力；合同的履行、变更和转让；合同的权利义务和违约责任。
第一节合同与合同法一、合同的概念及其法律特征二、合同的种类三、合同法的概念与基本原则第二节合同的订立和成立一、合同当事人的主体资格二、合同的形式三、合同的一般条款四、合同的订立五、合同的成立六、格式条款的特别规定七、缔约过失责任第三节合同的效力一、合同效力的含义二、合同生效的时间三、有效合同四、效力特定的合同五、无效合同六、可变更及可撤销的合同七、合同被确认无效或被撤销后的处理第四节合同的履行一、合同履行的概念和意义二、合同履行的原则三、合同履行的规则四、双方合同履行的抗辩权第五节合同的变更和转让一、合同的变更二、合同的转让第六节合同的权利义务终止一、合同的权利义务终止概念二、合同的权利义务终止的效力三、合同的权利义务终止的法定情形第七节违约责任一、违约责任概述二、违约责任的种类三、违约责任的免除第八节合同的法律适用与合同争议的解决一、合同的法律适用二、合同的解释三、合同的监督四、合同争议的解决第三章建设工程合同概述（4学时）本章的教学目的与要求：了解建设工程合同的概念与特征，熟悉建设工程合同的种类、合同订立的程序和主要内容，掌握当前建设市场中的承包方式与相应合同的关系，了解和熟悉建设工程相关的法律法规。
教案-建设工程法律制度一
教案-建设工程法律制度一一、教案背景在建筑工程领域，建设工程法律制度是非常重要的，在工程建设的各个阶段都需要严格遵守相关法律法规。
本教案旨在介绍建设工程法律制度的基本概念、法律基础、重要法律法规以及应用实践，以帮助学生全面了解建设工程法律制度的重要性和运作机制。
二、教学目标1.了解建设工程法律制度的基本概念和重要性；2.熟悉建设工程法律制度的法律基础和法律法规；3.掌握建设工程法律制度在实践中的应用。
三、教学内容1. 建设工程法律制度的概念和重要性•建设工程法律制度的定义•建设工程法律制度的重要性2. 建设工程法律制度的法律基础•宪法和法律法规对建设工程法律制度的规定•法律责任和法律保障3. 建设工程法律制度的重要法律法规•建设工程招标投标法•建设工程质量管理条例•建设工程施工合同法•建筑法•建设工程监理条例4. 建设工程法律制度的应用实践•建设工程法律制度在项目管理中的应用•建设工程法律制度在纠纷解决中的应用•建设工程法律制度在安全管理中的应用四、教学方法1.讲授法：通过讲解建设工程法律制度的基本概念和法律法规，帮助学生理解和掌握知识点。
2.分组讨论：将学生分成小组，讨论建设工程法律制度在实践中的应用情况，提高学生的综合能力。
3.案例分析：通过分析实际案例，让学生了解建设工程法律制度的具体应用，培养学生分析和解决问题的能力。
五、教学资源与评估教学资源•讲义：提供详细的教学内容和案例分析。
•PPT：辅助讲解教学内容，帮助学生理解和记忆重点知识。
•实例：提供相关案例和材料供学生讨论和分析。
评估方法•小组讨论表现评估：根据小组讨论的表现和成果，评估学生的合作能力和分析能力。
•案例分析报告评估：根据学生提交的案例分析报告，评估学生对建设工程法律制度的理解和应用能力。
六、教学计划时间教学内容第1周介绍建设工程法律制度第2周建设工程法律基础第3周重要法律法规第4周应用实践七、教学反馈与调整1.学生反馈：根据学生对教学内容的反馈和问题，及时调整教学方法和内容。
工程合同法律制度课程设计
工程合同法律制度课程设计一、课程设计背景随着我国经济的快速发展，基础设施建设、房地产开发等领域对工程合同法律制度的需求日益增长。
为了提高学生对工程合同法律制度的认识和应用能力，培养符合社会需求的复合型、应用型人才，本文以工程合同法律制度课程设计为载体，探讨如何通过课程设计提高学生的综合素质。
二、课程设计目标1. 知识目标：使学生掌握工程合同法律制度的基本概念、原则、主要内容以及相关法律法规，培养学生具备工程合同法律制度的基本理论素养。
2. 能力目标：培养学生具备工程合同的签订、履行、监督和纠纷解决等方面的实际操作能力，提高学生的实践应用能力。
3. 素质目标：培养学生具备良好的职业道德、法律意识和团队合作精神，提高学生的综合素质。
三、课程设计内容1. 工程合同法律制度概述：介绍工程合同法律制度的基本概念、特点、原则以及发展历程。
2. 工程合同的主要内容：讲解工程合同的分类、合同主体、合同标的、合同价款、合同履行、合同变更、合同解除等方面的内容。
3. 工程合同的签订与履行：探讨工程合同的签订程序、合同条款的审核、合同的履行与管理等方面的内容。
4. 工程合同的监督与纠纷解决：分析工程合同的监督机制、合同纠纷的解决途径、索赔管理等方面的内容。
5. 相关法律法规：介绍与工程合同法律制度相关的法律法规，如《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国招标投标法》等。
四、课程设计方法1. 讲授法：教师通过讲解、案例分析等方式，使学生掌握工程合同法律制度的基本概念、原则和主要内容。
2. 案例分析法：教师选取具有代表性的工程合同案例，引导学生分析、讨论，提高学生解决实际问题的能力。
3. 小组讨论法：学生分组进行讨论，共同完成课程设计任务，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
4. 实践教学法：组织学生参观工程现场，了解工程合同的签订、履行等实际操作过程，提高学生的实践能力。
五、课程设计评价1. 过程评价：评价学生在课程设计过程中的参与程度、学习态度、团队合作精神等。
建设工程法律制度教案
建设工程法律制度教案一、教学目标1. 知识目标：（1）了解建设工程法律制度的基本概念和框架；（2）掌握建设工程合同的法律规定和合同当事人的权利义务；（3）了解建设工程质量法律制度，包括质量标准、质量监督和质量责任；（4）掌握建设工程安全法律制度，包括安全生产责任和安全生产监管；（5）了解建设工程环境保护法律制度，包括环境保护要求和措施。
2. 能力目标：（1）能够运用建设工程法律制度知识分析和解决实际问题；（2）能够理解和运用建设工程合同法律条款，签订合理的合同；（3）能够识别和处理建设工程质量问题，保证工程质量；（4）能够制定和执行建设工程安全措施，预防安全事故；（5）能够理解和遵守建设工程环境保护法律要求，实施环境保护措施。
3. 情感目标：（1）培养对建设工程法律制度的兴趣和责任感；（2）增强遵守法律、法规的意识，提高法律素质；（3）培养团队合作精神，提高沟通能力和协调能力。
二、教学内容1. 建设工程法律制度概述（1）建设工程法律制度的定义和作用；（2）建设工程法律制度的框架和主要内容。
2. 建设工程合同法律制度（1）建设工程合同的概念和种类；（2）建设工程合同当事人的权利和义务；（3）建设工程合同的签订和履行。
3. 建设工程质量法律制度（1）建设工程质量的概念和标准；（2）建设工程质量监督和检测；（3）建设工程质量责任和质量事故处理。
4. 建设工程安全法律制度（1）建设工程安全生产的概念和责任；（2）建设工程安全生产监管和管理；（3）建设工程安全事故处理和应急预案。
5. 建设工程环境保护法律制度（1）建设工程环境保护的概念和要求；（2）建设工程环境保护措施和技术；（3）建设工程环境保护监管和法律责任。
三、教学方法1. 讲授法：通过讲解和阐述，让学生掌握建设工程法律制度的基本概念和法律规定；2. 案例分析法：通过分析实际案例，让学生学会运用建设工程法律制度知识解决实际问题；3. 小组讨论法：通过分组讨论，培养学生的团队合作精神和沟通协调能力；4. 情景模拟法：通过模拟情景，让学生在实际操作中理解和运用建设工程法律制度知识。
工程合同法律制度课程
工程合同法律制度课程一、课程概述工程合同法律制度课程是一门研究工程合同法律规范和合同管理实务的学科。
通过本课程的学习，学生可以了解我国合同法律制度的基本原理和工程合同的法律特征，掌握工程合同的订立、履行、变更、解除和终止等法律程序，熟悉工程合同纠纷的解决途径和合同管理的基本方法。
二、课程内容1. 合同法基本原理介绍合同法的定义、调整范围、基本原则和合同的分类。
重点讲解合同自由原则、诚实信用原则、公平原则和合法原则在工程合同中的应用。
2. 工程合同的订立讲解工程合同的订立程序、要约和承诺的构成要素、合同条款的订立和解释规则。
重点分析工程合同的主体资格、合同标的、质量、价款、履行期限、违约责任等核心条款的约定。
3. 工程合同的履行阐述工程合同履行的原则、履行方式、履行期限和履行地点。
重点分析工程合同履行中的变更、解除和终止情形，以及合同履行过程中双方的义务和责任。
4. 工程合同的变更、解除和终止讲解工程合同变更的条件、程序和效果，合同解除的原因和方式，合同终止的法律后果。
重点分析合同变更、解除和终止对工程项目的影響及双方的责任。
5. 工程合同纠纷的解决介绍工程合同纠纷的解决途径，包括协商、调解、仲裁和诉讼。
重点讲解仲裁协议的订立、仲裁程序和仲裁裁决的执行，以及诉讼程序中的起诉、答辩、证据和判决。
6. 合同管理实务讲解合同管理的基本方法和技巧，包括合同的审核、签订、履行、变更、解除和终止等环节。
重点分析合同管理在工程项目中的重要作用，以及合同管理人员应具备的素质和能力。
三、课程特点1. 实用性：课程内容紧密结合工程合同实际操作，注重培养学生的实际应用能力。
2. 系统性：课程涵盖了工程合同法律制度的基本原理、实务操作和纠纷解决等方面，形成一套完整的知识体系。
3. 针对性：针对工程合同法律制度和合同管理实务中的关键问题进行深入讲解，有助于学生解决实际工作中的问题。
4. 更新性：结合我国合同法律制度的最新发展，及时更新课程内容，确保学生掌握最新的法律知识和实务技能。
工程合同法律制度教材
工程合同法律制度教材第一章绪论一、引言工程合同是指建设领域中，施工单位与建设单位之间签订的，以建筑物、设备安装、市政公用工程等工程项目为合同标的，约定双方各自权利和义务的法律文件。
工程合同作为建设工程活动中的基本合同形式，对于规范建设市场秩序、保障建设工程质量、确保建设项目按时交付具有重要的意义。
工程合同法律制度是指国家对工程合同关系的法律规范，包括法律的制定、执行和适用等方面的内容。
在我国，工程合同法律制度主要体现在《中华人民共和国合同法》、《建设工程合同法》等相关法律法规中。
二、工程合同法的基本原则1.自愿原则：工程合同是建设单位和施工单位基于合同自愿原则而签订的，双方在签订合同时应当充分尊重对方的意愿，不得迫使对方签订合同。
2.平等原则：建设单位和施工单位在签订工程合同时应当是平等地位，协商签订合同的内容和条件，不得利用强势地位压迫对方。
3.公平原则：工程合同的签订应当遵循公平原则，双方应当在合同中约定合理的权利和义务，确保各方的合法权益得到保护。
4.信用原则：工程合同是建立在双方信任基础上的，双方应当按照约定履行合同，维护合同的稳定性和可靠性。
5.诚实信用原则：在工程合同的过程中，双方应当遵循诚实信用的原则，不得故意隐瞒合同中的重要事实，或者采取欺诈手段获取利益。
第二章工程合同的主要内容一、工程合同的形式和内容1.工程合同的形式：工程合同一般是以书面形式为主，建设单位和施工单位应当在合同中详细约定双方的权利和义务、工程合同的标的、工程工期、工程质量、工程价格等内容。
双方在签订合同前应当认真阅读合同条款，确保自己的权益能够得到有效保护。
2.工程合同的内容：工程合同的内容应当包括建设单位和施工单位的基本信息、工程项目的名称、工程地点、工程标的、工程规模、工程工期、工程质量、工程价格、支付方式、保证金、保险、违约责任、争议解决等相关条款。
双方应当根据自身的实际情况和需求，在合同中约定合理的内容。
建设工程法律制度教案
建设工程法律制度教案一、教学目标1. 了解建设工程法律制度的基本概念和重要性。
2. 掌握建设工程合同的法律规定和合同的主要内容。
3. 了解建设工程质量法律制度的主要内容。
4. 掌握建设工程安全生产法律制度的主要内容。
5. 了解建设工程知识产权法律制度的主要内容。
二、教学内容1. 建设工程法律制度概述1.1 建设工程法律制度的定义和范围1.2 建设工程法律制度的重要性2. 建设工程合同法律制度2.1 建设工程合同的概念和特征2.2 建设工程合同的主体和合同的订立2.3 建设工程合同的主要内容2.4 建设工程合同的履行和管理3. 建设工程质量法律制度3.1 建设工程质量的定义和标准3.2 建设工程质量监督管理的法律规定3.3 建设工程质量责任的分配和追究4. 建设工程安全生产法律制度4.1 建设工程安全生产的定义和原则4.2 建设工程安全生产监督管理的法律规定4.3 建设工程安全生产责任的分配和追究5. 建设工程知识产权法律制度5.1 建设工程知识产权的种类和保护5.2 建设工程知识产权的侵权行为和法律责任5.3 建设工程知识产权的合理使用和保护措施三、教学方法1. 讲授法：通过讲解和阐述，使学生掌握建设工程法律制度的基本概念和法律规定。
2. 案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解建设工程法律制度的实际应用和解决问题的方式。
3. 小组讨论法：通过小组讨论，培养学生的思考和分析能力，提高学生对建设工程法律制度的理解和应用能力。
四、教学评估1. 课堂参与度评估：通过学生的提问和回答，评估学生对建设工程法律制度的了解和理解程度。
2. 小组讨论评估：通过学生的讨论和发言，评估学生对建设工程法律制度的应用和分析能力。
3. 课后作业评估：通过学生完成的课后作业，评估学生对建设工程法律制度的掌握程度。
五、教学资源1. 教材：选用一本关于建设工程法律制度的教材，作为学生学习的主要参考资料。
2. 案例资料：收集一些与建设工程法律制度相关的实际案例，用于课堂分析和讨论。
合同法律制度教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 知识目标：使学生了解合同法律制度的基本概念、原则、种类和主要内容。
2. 能力目标：培养学生分析、解决合同法律问题的能力，提高学生的法律素养。
3. 情感目标：增强学生对合同法律制度的尊重和遵守意识，树立诚信观念。
教学重点：1. 合同法律制度的基本概念和原则2. 合同的种类和主要内容3. 合同的订立、履行、变更、解除和终止教学难点：1. 合同条款的订立与审查2. 合同纠纷的解决方式教学准备：1. 教师准备相关法律法规、案例和多媒体课件2. 学生预习合同法律制度的相关知识教学过程：一、导入1. 提问：同学们，你们在日常生活中是否签订过合同？请举例说明。
2. 引出课题：今天我们来学习合同法律制度。
二、基本概念和原则1. 合同的定义：合同是平等主体之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。
2. 合同法律制度的原则：a. 合同自由原则：当事人依法享有订立合同的自由。
b. 公平原则：合同双方当事人应当公平地承担权利义务。
c. 诚实信用原则：当事人应当诚实守信，不得欺诈、胁迫对方。
d. 不得违反法律、行政法规的强制性规定和公序良俗。
三、合同的种类和主要内容1. 合同的种类：a. 按照合同标的划分：买卖合同、租赁合同、承揽合同、技术合同等。
b. 按照合同性质划分：有名合同和无名合同。
c. 按照合同主体划分：自然人之间的合同、法人之间的合同等。
2. 合同的主要内容：a. 合同主体：合同当事人。
b. 合同标的：合同当事人权利义务指向的对象。
c. 合同条款：合同当事人权利义务的具体规定。
四、合同的订立、履行、变更、解除和终止1. 合同的订立：a. 订立合同的程序：要约、承诺。
b. 订立合同的方式：书面形式、口头形式、其他形式。
2. 合同的履行：a. 履行合同的原则：全面履行原则、诚实信用原则。
b. 履行合同的期限、地点、方式等。
3. 合同的变更：a. 合同变更的条件：双方当事人协商一致，且不违反法律、行政法规的强制性规定。
工程合同法大学教案
课时：2课时教学目标：1. 了解工程合同法的基本概念、原则和主要内容。
2. 掌握工程合同签订、履行、变更、解除和终止等方面的法律知识。
3. 能够运用工程合同法解决工程合同纠纷。
教学重点：1. 工程合同法的基本概念和原则。
2. 工程合同的签订、履行、变更、解除和终止等方面的法律知识。
教学难点：1. 工程合同纠纷的解决。
教学过程：第一课时一、导入1. 提问：什么是工程合同？工程合同在工程建设中有什么作用？2. 引入工程合同法，讲解工程合同法的基本概念和原则。
二、讲授新课1. 工程合同法的基本概念- 工程合同：指建设单位与施工单位之间，为实现工程建设目的，就工程建设任务、质量、工期、价款等事项所达成的协议。
- 工程合同法：调整工程建设活动中工程合同关系的法律规范。
2. 工程合同法的基本原则- 合同自由原则- 诚实信用原则- 公平原则- 公序良俗原则3. 工程合同的签订- 签订合同的条件- 合同条款的内容- 签订合同的程序4. 工程合同的履行- 履行合同的原则- 履行合同的义务- 履行合同的期限5. 工程合同的变更- 变更合同的条件- 变更合同的程序6. 工程合同的解除- 解除合同的条件- 解除合同的程序7. 工程合同的终止- 终止合同的条件- 终止合同的程序三、课堂练习1. 分析案例，判断合同是否有效。
2. 根据案例，提出解决合同纠纷的方法。
第二课时一、复习导入1. 复习上节课所学内容，提问学生工程合同法的基本概念、原则和主要内容。
2. 引入工程合同纠纷的解决方法。
二、讲授新课1. 工程合同纠纷的解决- 诉讼途径- 调解途径- 仲裁途径2. 工程合同纠纷的解决案例三、课堂练习1. 分析案例，提出解决工程合同纠纷的方法。
2. 学生分组讨论，模拟解决工程合同纠纷的过程。
四、总结1. 总结工程合同法的基本概念、原则和主要内容。
2. 强调工程合同纠纷的解决方法。
五、作业1. 查阅资料，了解我国工程合同法的最新发展。
建设工程法律制度教案
建设工程法律制度教案第一章：建设工程法律制度概述1.1 教学目标让学生了解建设工程法律制度的基本概念和内容让学生了解建设工程法律制度的目的和作用让学生了解建设工程法律制度的发展历程1.2 教学内容建设工程法律制度的定义和内容建设工程法律制度的目的和作用建设工程法律制度的发展历程1.3 教学方法讲授法：讲解建设工程法律制度的基本概念和内容案例分析法：分析建设工程法律制度的实际应用案例1.4 教学评估课堂提问：检查学生对建设工程法律制度的基本概念的理解案例分析：评估学生对建设工程法律制度的实际应用能力第二章：建设工程合同法律制度2.1 教学目标让学生了解建设工程合同法律制度的基本概念和内容让学生了解建设工程合同法律制度的目的和作用让学生了解建设工程合同法律制度的主要条款2.2 教学内容建设工程合同法律制度的定义和内容建设工程合同法律制度的目的和作用建设工程合同法律制度的主要条款2.3 教学方法讲授法：讲解建设工程合同法律制度的基本概念和内容合同分析法：分析建设工程合同法律制度的实际应用案例2.4 教学评估课堂提问：检查学生对建设工程合同法律制度的基本概念的理解合同分析：评估学生对建设工程合同法律制度的实际应用能力第三章：建设工程知识产权法律制度3.1 教学目标让学生了解建设工程知识产权法律制度的基本概念和内容让学生了解建设工程知识产权法律制度的目的和作用让学生了解建设工程知识产权法律制度的主要条款3.2 教学内容建设工程知识产权法律制度的定义和内容建设工程知识产权法律制度的目的和作用建设工程知识产权法律制度的主要条款3.3 教学方法讲授法：讲解建设工程知识产权法律制度的基本概念和内容案例分析法：分析建设工程知识产权法律制度的实际应用案例3.4 教学评估课堂提问：检查学生对建设工程知识产权法律制度的基本概念的理解案例分析：评估学生对建设工程知识产权法律制度的实际应用能力第四章：建设工程质量法律制度4.1 教学目标让学生了解建设工程质量法律制度的基本概念和内容让学生了解建设工程质量法律制度的目的和作用让学生了解建设工程质量法律制度的主要条款4.2 教学内容建设工程质量法律制度的定义和内容建设工程质量法律制度的目的和作用建设工程质量法律制度的主要条款4.3 教学方法讲授法：讲解建设工程质量法律制度的基本概念和内容案例分析法：分析建设工程质量法律制度的实际应用案例4.4 教学评估课堂提问：检查学生对建设工程质量法律制度的基本概念的理解案例分析：评估学生对建设工程质量法律制度的实际应用能力第五章：建设工程安全法律制度5.1 教学目标让学生了解建设工程安全法律制度的基本概念和内容让学生了解建设工程安全法律制度的目的和作用让学生了解建设工程安全法律制度的主要条款建设工程安全法律制度的定义和内容建设工程安全法律制度的目的和作用建设工程安全法律制度的主要条款5.3 教学方法讲授法：讲解建设工程安全法律制度的基本概念和内容案例分析法：分析建设工程安全法律制度的实际应用案例5.4 教学评估课堂提问：检查学生对建设工程安全法律制度的基本概念的理解案例分析：评估学生对建设工程安全法律制度的实际应用能力第六章：建设工程招投标法律制度6.1 教学目标让学生了解建设工程招投标法律制度的基本概念和内容让学生了解建设工程招投标法律制度的目的和作用让学生了解建设工程招投标法律制度的主要条款6.2 教学内容建设工程招投标法律制度的定义和内容建设工程招投标法律制度的目的和作用建设工程招投标法律制度的主要条款6.3 教学方法讲授法：讲解建设工程招投标法律制度的基本概念和内容案例分析法：分析建设工程招投标法律制度的实际应用案例课堂提问：检查学生对建设工程招投标法律制度的基本概念的理解案例分析：评估学生对建设工程招投标法律制度的实际应用能力第七章：建设工程监理法律制度7.1 教学目标让学生了解建设工程监理法律制度的基本概念和内容让学生了解建设工程监理法律制度的目的和作用让学生了解建设工程监理法律制度的主要条款7.2 教学内容建设工程监理法律制度的定义和内容建设工程监理法律制度的目的和作用建设工程监理法律制度的主要条款7.3 教学方法讲授法：讲解建设工程监理法律制度的基本概念和内容案例分析法：分析建设工程监理法律制度的实际应用案例7.4 教学评估课堂提问：检查学生对建设工程监理法律制度的基本概念的理解案例分析：评估学生对建设工程监理法律制度的实际应用能力第八章：建设工程竣工验收法律制度8.1 教学目标让学生了解建设工程竣工验收法律制度的基本概念和内容让学生了解建设工程竣工验收法律制度的目的和作用让学生了解建设工程竣工验收法律制度的主要条款8.2 教学内容建设工程竣工验收法律制度的定义和内容建设工程竣工验收法律制度的目的和作用建设工程竣工验收法律制度的主要条款8.3 教学方法讲授法：讲解建设工程竣工验收法律制度的基本概念和内容案例分析法：分析建设工程竣工验收法律制度的实际应用案例8.4 教学评估课堂提问：检查学生对建设工程竣工验收法律制度的基本概念的理解案例分析：评估学生对建设工程竣工验收法律制度的实际应用能力第九章：建设工程法律责任法律制度9.1 教学目标让学生了解建设工程法律责任法律制度的基本概念和内容让学生了解建设工程法律责任法律制度的目的和作用让学生了解建设工程法律责任法律制度的主要条款9.2 教学内容建设工程法律责任法律制度的定义和内容建设工程法律责任法律制度的目的和作用建设工程法律责任法律制度的主要条款9.3 教学方法讲授法：讲解建设工程法律责任法律制度的基本概念和内容案例分析法：分析建设工程法律责任法律制度的实际应用案例9.4 教学评估课堂提问：检查学生对建设工程法律责任法律制度的基本概念的理解案例分析：评估学生对建设工程法律责任法律制度的实际应用能力第十章：建设工程争议解决法律制度10.1 教学目标让学生了解建设工程争议解决法律制度的基本概念和内容让学生了解建设工程争议解决法律制度的目的和作用让学生了解建设工程争议解决法律制度的主要条款10.2 教学内容建设工程争议解决法律制度的定义和内容建设工程争议解决法律制度的目的和作用建设工程争议解决法律制度的主要条款10.3 教学方法讲授法：讲解建设工程争议解决法律制度的基本概念和内容案例分析法：分析建设工程争议解决法律制度的实际应用案例10.4 教学评估课堂提问：检查学生对建设工程争议解决法律制度的基本概念的理解案例分析：评估学生对建设工程争议解决法律制度的实际应用能力重点解析本文教案主要涵盖了建设工程法律制度的基本概念、目的和作用、主要条款等内容，重点包括：1. 建设工程法律制度的定义和内容：重点解析了建设工程法律制度的基本概念、目的和作用，以及其主要条款。
工程合同法律制度教案
工程民法典律制度教案一、教案目标本教案旨在帮助学员了解工程合同的基本概念、种类和特点，理解工程民法典律关系中的权利与义务，以及掌握工程合同签订、履行、变更、解除及违约处理等法律制度。
通过本教案的学习，学员能够对工程民法典律风险进行有效识别和预防，提升解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 工程合同的定义与分类- 定义：明确工程合同的含义及其在法律上的定位。
- 分类：介绍不同类型的工程合同，如建筑安装工程合同、装修装饰工程合同等，并阐述各自的特点。
2. 工程合同的主要条款- 合同主体：包括发包人和承包人资格要求、权利与义务。
- 合同标的：详细描述工程内容、范围、质量标准、工期等。
- 价格条款：包括工程款项的计算方式、支付条件、结算方法等。
- 履行条件：规定双方的责任、保险、担保等事项。
- 违约责任：明确违约情形及相应的法律责任。
3. 工程合同的签订与生效- 签订程序：讲解合同谈判、草案审查、最终签署等步骤。
- 生效条件：分析合同成立的法定要件和效力问题。
4. 工程合同的履行与管理- 履行原则：强调诚实信用、公平原则的重要性。
- 进度管理：如何监督工程进度，确保按期完成。
- 质量控制：介绍质量保证措施和验收流程。
- 成本控制：教授成本预算、控制和调整的方法。
5. 工程合同的变更与解除- 变更原因：分析导致合同变更的各种因素。
- 变更程序：说明变更合同的法定程序和注意事项。
- 解除条件：列举合同解除的情形及相关法律规定。
6. 工程合同的违约与救济- 违约类型：归纳违约行为的不同形式。
- 救济方式：探讨赔偿损失、违约金、强制执行等救济手段。
- 争议解决：介绍协商、调解、仲裁和诉讼等争议解决途径。
三、教学方法结合案例分析、小组讨论、角色扮演等多种教学方法，增强教案的实践性和互动性。
通过模拟实际工程合同的签订和管理过程，让学员在实践中学习和掌握知识点。
四、评估方式采用书面考试与实践操作相结合的方式进行评估。
书面考试主要考察学员对理论知识的掌握程度，实践操作则检验学员将理论知识应用于实际问题解决的能力。
建设工程法律制度教案
建设工程法律制度教案一、教学目标1. 了解建设工程法律制度的基本概念和主要内容。
2. 掌握建设工程合同的法律规定和合同当事人的权利义务。
3. 熟悉建设工程质量、安全、环保等方面的法律制度。
4. 能够运用所学知识分析和解决建设工程法律问题。
二、教学内容1. 建设工程法律制度概述建设工程法律制度的定义建设工程法律制度的主要内容建设工程法律制度的作用和意义2. 建设工程合同法律制度建设工程合同的概念和特征建设工程合同的订立和生效建设工程合同当事人的权利和义务建设工程合同的履行和变更建设工程合同的解除和终止三、教学方法1. 讲授法：讲解建设工程法律制度的基本概念、原理和法律规定。
2. 案例分析法：分析建设工程法律案例，引导学生运用所学知识解决问题。
3. 小组讨论法：分组讨论建设工程合同的法律规定和合同当事人的权利义务。
4. 情景模拟法：模拟建设工程合同订立、履行和变更等情景，培养学生实际操作能力。
四、教学准备1. 教材：选用权威、实用的建设工程法律制度教材。
2. 案例资料：收集建设工程法律案例，用于分析和讨论。
3. 教学课件：制作精美的教学课件，辅助讲解和展示。
4. 模拟合同：准备建设工程合同模板，用于情景模拟。
五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对建设工程法律制度的基本概念和原理的理解。
2. 案例分析报告：评估学生对建设工程法律案例的分析能力。
3. 小组讨论报告：评价学生在小组讨论中的参与度和观点阐述。
4. 情景模拟表现：评价学生在情景模拟中的操作能力和法律运用水平。
六、教学内容3. 建设工程合同的违约责任违约行为的概念和种类违约责任的构成要件违约责任的免除违约责任的承担方式4. 建设工程合同纠纷的处理建设工程合同纠纷的解决途径协商解决的原则和程序调解解决的原则和程序仲裁解决的原则和程序诉讼解决的原则和程序七、教学方法1. 讲授法：讲解违约责任的概念、构成要件和承担方式。
2. 案例分析法：分析建设工程合同纠纷的案例，引导学生运用所学知识解决问题。
建设工程合同法规教案
第一节 建设工程合同的类型
(一)根据承发包的工程范围，可以分为建设 工程总承包合同和分包合同 (二)根据工程建设的不同阶段，可以分为勘 察合同、设汁合同和施工合同 (三)根据付款方式，可以分为总价合同、单 价合同和成本加酬金合同
第二节 建设工程合同的订立
订立建设合同的原则
合同法3条：合同当事人法律地位平等，一 方不得将自己的意志强加给另一方
合同法7条：当事人订立、履行合同，应遵 守法律、行政法规、尊重社会公德，不得扰 乱社会公共经济秩序，损害社会公共利益 合同法8条：依法成立的合同，对当事人 具有法律约束力。当事人应当按照约定履 行自己的义务，不得擅自变更或者解除合 同。依法成立的合同，受法律保护
第二节 建设工程合同的订立
二、订立建设合同的形式和程序 订立建设合同的形式 建设合同为要式合同，必须采用书面合同， 并参照国家推荐使用的示范文本如《建设工 程勘察合同示范文本》《建设工程设计合同 示范文本》《建设工程施工合同示范文本》。
无效合同的认定与处理
一方以欺诈、胁迫 的手段订立合同， 损害国家利益 合同无效
（合同法52条）
损害社会公共利益
恶意串通、损害 国家、集体或者 第三人利益
以合法形式掩 盖非法目的
违反法律、行政法规 的强制性规定
合同被确认无效的或被撤销的后果 1、无效的合同或被撤销的合同自始没有法律 约束力 2、不影响独立存在的解决争议条款的效力 3、财产的返还及当事人责任的承担
要约邀请 订立合同 的程序 招 标
要 约
承 诺
合同成立
投 标
中 标
谈判签约
第二节 建设工程合同的订立
掌握要约与承诺的有效条件和合同的一般条 款
建设工程合同教案
教案标题：建设工程合同法律制度教学目标：1. 了解建设工程合同的概念和特点；2. 掌握建设工程合同的主要条款和内容；3. 了解建设工程合同的订立、履行、变更和解除；4. 熟悉建设工程合同的法律规定和违约责任。
教学重点：1. 建设工程合同的概念和特点；2. 建设工程合同的主要条款和内容；3. 建设工程合同的订立、履行、变更和解除；4. 建设工程合同的法律规定和违约责任。
教学难点：1. 建设工程合同的概念和特点；2. 建设工程合同的主要条款和内容；3. 建设工程合同的订立、履行、变更和解除；4. 建设工程合同的法律规定和违约责任。
教学准备：1. 教材或教学资源；2. 投影仪或白板；3. 教学PPT或幻灯片。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生思考：什么是建设工程？为什么要签订建设工程合同？2. 学生回答后，教师总结：建设工程是指土木工程、建筑工程、线路管道工程、设备安装工程等工程项目。
签订建设工程合同是为了明确双方的权利和义务，确保工程的顺利进行。
二、建设工程合同的概念和特点（15分钟）1. 教师讲解建设工程合同的定义：建设工程合同是指发包人与承包人之间，就完成一定建设任务，支付相应价款所达成的协议。
2. 学生跟随教师一起总结建设工程合同的特点：标的特殊、合同金额较大、履行期限较长、风险较高。
三、建设工程合同的主要条款和内容（20分钟）1. 教师讲解建设工程合同的主要条款：合同主体、工程内容、工程质量、工程进度、工程造价、付款方式、违约责任等。
2. 学生跟随教师一起分析建设工程合同的具体内容：合同主体的资格、工程范围的确定、工程质量的标准、工程进度的要求、工程造价的计算方式、付款的时间和比例、违约责任的具体规定等。
四、建设工程合同的订立、履行、变更和解除（25分钟）1. 教师讲解建设工程合同的订立：双方协商一致，签订书面合同。
2. 学生跟随教师一起了解建设工程合同的履行：按照合同约定，完成工程任务，支付价款。
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教 学
后 记
周 次 第 10周至第10周 授课时间 4月17日9、10节
4月18日1、2节
章 节
名 称 第7章 合同的变更、转让和终止
授 课
方 式 理论课（ √ ）、实 验 课（ ）
上 机（ ）、其他方式（ ） 教学
第五节 缔约过失责任
知识要点：缔约过失责任的概念、由来、责任。
教 学
后 记
周 次 第 8周至第 8 周 授课时间 4月4日1、2节
章 节
名 称 第4章 合同的效力
授 课
方 式 理论课（ √ ）、实 验 课（ ）
上 机（ ）、其他方式（ ） 教学
3、学生应注意的问题。
教 学
方 法 选择以下方面：教师讲授（√ ），课堂讨论（ √ ），多媒体教学（√ ），当堂测验（ ），提问式教学（ √ ），写小论文（ √ ）等方法授课。
讨 论
练 习
作 业 讨论：案例
练习：判断题
作业：P36 思考题1， 10。
教研室
主任
审批意见
对教案的分析总结
3按教学单元编写教案的格式
周 次 第7周至第7周 授课时间 3月27日9、10节
章 节
名 称 相关知识链接——引导
第1章建设工程合同概述
第一节工程合同基本概念
授 课
方 式 理论课 教学
时数 2学时
教学目的
和要求 了解合同法律制度的立法状况；熟悉合同法律关系及合同的基本类型；掌握合同的概念。
民法的调整范围、基本原则；
仲裁的特点、程序；
担保的概念、担保的形式，包括：保证、抵押、质押、留置和定金五种形式，工程担保；
保险的分类、保险合同的主要内容、建筑工程一切险；
Hale Waihona Puke 周 次 第 8周至第8 周 授课时间 4月3日9、10 节
章 节
名 称 第3章 合同的订立
授 课
方 式 理论课（ √ ）、实 验 课（ ）
本课程教学要求：
熟悉与合同相关的法律知识，理解和掌握工程建设领域涉及的合同种类及其法律特征、法律性质和主要内容。
本课程教学方法
理论教学，案例分析，课堂讨论
学生创新精神和实践能力培养方法：
通过分小组模拟实践，锻炼学生的应用能力。
考核方式
随堂测验20%，
案例分析作业10%、
专题研究20%，
教研室
主任
审批意见
教学内容要点
(可附另页)
第一节 担保概述
知识要点：担保的概念、方式，无效担保合同，担保责任的免除。
第二节 保证
知识要点：担保的概念、方式。
第三节 抵押
知识要点：抵押的概念，订立抵押担保合同应注意的问题，抵押权的实现。
第四节 质押
知识要点：质押的概念，动产质押，权利质押。
理解保险制度及工程保险。
了解代理关系，合同的公证与鉴证。
教 学
重 点
难 点 重点：合同法律关系；合同担保。
教 学
方 法 教师讲授，课堂讨论，多媒体教学，提问式教学。
讨 论
练 习
作 业
教研室
主任
审批意见
教 学
后 记
教学内容要点
(可附另页) 2.1建设工程合同相关法律体系介绍
时数 2学时
教学目的
和要求 了解合同效力的基本概念；熟悉可撤销合同、效力待定合同的法律规定
的成立要件及无效合同的认定与处理。
教 学
重 点
难 点 1、重点：合同的生效、效力待定的合同、无效合同
2、难点：可变更和撤销的合同
3、学生应注意的问题。
教 学
方 法 选择以下方面：教师讲授（√ ），课堂讨论（ √ ），多媒体教学（√ ），当堂测验（ ），提问式教学（ √ ），写小论文（ √ ）等方法授课。
1999年10月1日《合同法》、《民法通则》、《招投标法》、《建筑法》、《担保法》
、《保险法》、《仲裁法》、《民事诉讼法》
2.2合同法律关系
合同法律关系构成，合同法律关系的产生、变更与消灭
代理关系、无权代理
2.3经济法、民法通则、仲裁法、担保法、保险法简要介绍
经济法的调整对象、经济法的基本原则、经济法律关系；
3、学生应注意的问题。
教 学
方 法 选择以下方面：教师讲授（√ ），课堂讨论（ √ ），多媒体教学（√ ），当堂测验（ ），提问式教学（ √ ），写小论文（ √ ）等方法授课。
讨 论
练 习
作 业 讨论：案例
练习：思考题
作业：分析题
教研室
主任
审批意见
教学内容要点
2、难点；质押的概念，动产质押，权利质押。
3、学生应注意的问题。
教 学
方 法 选择以下方面：教师讲授（√ ），课堂讨论（ √ ），多媒体教学（√ ），当堂测验（ ），提问式教学（ √ ），写小论文（ √ ）等方法授课。
讨 论
练 习
作 业
讨论：案例
练习：思考题
作业：分析题
知识要点：概念、原则。
第二节 合同履行的一般规定
知识要点：《合同法》中有关内容。
第三节 合同履行过程中的重要法律制度
知识要点：抗辩、代位权、撤销权制度。
教 学
后 记
周 次 第 9 周至第 9周 授课时间 4月11日1、2节
章 节
名 称 第6章 合同的担保
上 机（ ）、其他方式（ ） 教学
时数 2学时
教学目的
和要求 了解合同订立的基本原则；熟悉合同的形式；掌握要约与承诺的有效要件和合同应具备的主要条款。
教 学
重 点
难 点 1、重点：订立合同主体的资格、合同的形式和内容、合同订立的程序、格式条款
2、难点：缔约过失责任
期末考试40%，
课堂笔记10%。
期末考试的形式为闭卷考试。
教学参考资料
[1]全国建设工程招标投标从业人员培训教材编委会.《全国建设工程招标投标从业人员培训教材:建设工程合同法律制度》. 中国计划出版社. 2009
[2] 王建东. 建设工程合同法律制度研究. 中国法制出版社. 2010
[3] 国际咨询工程师联合会.施工合同条件. 机械工业出版社.2009
教 学
重 点
难 点 1、重点：工程建设中的合同法律关系；工程合同的概念
2、难点：工程建设中的合同法律关系
教 学
方 法 选择以下方面：教师讲授，课堂讨论，多媒体教学，提问式教学。
讨 论
练 习
作 业
相关教学辅助材料的借阅。
教研室
主任
审批意见
教 学
后 记
授课年级、专业、班级： 09工程管理1、2班
使用教材：陈燕 张劲松 建设工程合同管理, 合肥工业大学出版社,2009年
授课教师： 韩道友
2、教案扉页
本课程教学目的：
通过本课程的教学使学生对合同有一定认识，熟悉与合同相关的法律知识，理解和掌握工程建设领域涉及的合同种类及其法律特征、法律性质和主要内容，具备在工程建设实践中依法签订合同、审查合同和正确履行合同的基本能力。
(可附另页)
第一节 合同的变更
知识要点：合同变更的概念、要件、效力。
第二节 合同的转让
知识要点：合同转让的概念和程序，合同债权转让，合同债务转移。
第三节 合同的权利义务终止
知识要点：合同的权利义务终止的概念，债务清偿，合同解除，债务相互抵消，免除债务。
教 学
后 记
3、学生应注意的问题。
教 学
方 法 选择以下方面：教师讲授（√ ），课堂讨论（ √ ），多媒体教学（√ ），当堂测验（ ），提问式教学（ √ ），写小论文（ √ ）等方法授课。
讨 论
练 习
作 业 讨论：案例
练习：判断题
作业：另出
教研室
主任
审批意见
教学内容要点
(可附另页) 第一节 合同履行的概念与原则
讨 论
练 习
作 业 讨论：案例
练习：判断题
作业：P54思考题1， 3。
教研室
主任
审批意见
教学内容要点
(可附另页)
第一节 合同的生效
知识要点：合同的效力，合同生效的时间、要件。
第二节 效力待定的合同
知识要点：限制民事行为能力人订立的合同，无权代理人订立的合同。
名 称 第2章 建设工程合同的法律基础
2.1建设工程合同相关法律体系介绍
2.2合同法律关系
2.3经济法、民法通则、仲裁法、担保法、保险法简要介绍
授 课
方 式 理论课 教学
时数 2学时
教学目的
和要求 掌握合同法律关系构成，合同法律关系的产生、变更与消灭；
掌握担保方式及在建设工程中的应用。
授 课
方 式 理论课（ √ ）、实 验 课（ ）
上 机（ ）、其他方式（ ） 教学
时数 2学时
教学目的
和要求 了解合同担保的概念；熟悉质押、留置、定金担保的规定；掌握保证、抵押担保的规定及担保的后果。
教 学
重 点
难 点 1、重点；合同担保的概念、方式，无效担保合同，担保责任的免除。抵押
教 学
重 点
难 点 1、重点；违约责任的概念、分类；违约责任的承担方式、违约责任的承担主体。