两个铁球同时着地(公开课).ppt完美版
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两个铁球同时着地(公开课)完美版PPT课件
学家。
他被誉为现代观测天文学、现代 物理学和科学方法论的奠基人，
对科学革命产生了深远影响。
伽利略的研究领域广泛，包括天 文学、物理学、数学和工程学等， 他发明了望远镜并改进了显微镜。
伽利略的自由落体实验
伽利略通过实验观测了自由落 体的运动，推翻了亚里士多德 关于落体的理论。
他通过实验发现，在没有空气 阻力的情况下，不同质量的物 体在真空中下落的速度是一样 的。
这一发现被称为“伽利略的自 由落体定律”，是物理学中的 基本原理之一。
伽利略的结论和意义
伽利略的结论对当时的科学观 念产生了巨大冲击，被认为是 现代科学方法论的开端。
他通过实验和观测来证明自 己的理论，而不是仅仅依靠 逻辑推理或权威观点。
伽利略的研究对后来的科学家 如牛顿等产生了深远影响，推 动了物理学和天文学的发展。
数学模型建立
根据物理原理和已知条件， 建立数学模型以描述铁球 下落的过程。
逻辑推理
利用数学逻辑和推理，证 明两个铁球在相同高度同 时释放会同时着地。
证明方法
可以采用反证法、归纳法 等不同的证明方法，以得 出正确的结论。
物理原理和解释
STEP 01
重力原理
STEP 02
空气阻力
理解重力是物体下落的根本 原因，重力加速度是恒定的 ，与物体的质量无关。
公开课介绍
课程目标
通过本次公开课，使学生了解伽利略的实验和推理过程，理解自由落体的原理，并培养 学生的科学探究精神和批判性思维。
课程安排
本次公开课分为三个部分，分别是伽利略的实验介绍、自由落2
伽利略的背景和观点
伽利略的生平和成就
伽利略·伽利莱（Galileo Galilei） 生于1564年，逝世于1642年， 是意大利文艺复兴时期的伟大科
他被誉为现代观测天文学、现代 物理学和科学方法论的奠基人，
对科学革命产生了深远影响。
伽利略的研究领域广泛，包括天 文学、物理学、数学和工程学等， 他发明了望远镜并改进了显微镜。
伽利略的自由落体实验
伽利略通过实验观测了自由落 体的运动，推翻了亚里士多德 关于落体的理论。
他通过实验发现，在没有空气 阻力的情况下，不同质量的物 体在真空中下落的速度是一样 的。
这一发现被称为“伽利略的自 由落体定律”，是物理学中的 基本原理之一。
伽利略的结论和意义
伽利略的结论对当时的科学观 念产生了巨大冲击，被认为是 现代科学方法论的开端。
他通过实验和观测来证明自 己的理论，而不是仅仅依靠 逻辑推理或权威观点。
伽利略的研究对后来的科学家 如牛顿等产生了深远影响，推 动了物理学和天文学的发展。
数学模型建立
根据物理原理和已知条件， 建立数学模型以描述铁球 下落的过程。
逻辑推理
利用数学逻辑和推理，证 明两个铁球在相同高度同 时释放会同时着地。
证明方法
可以采用反证法、归纳法 等不同的证明方法，以得 出正确的结论。
物理原理和解释
STEP 01
重力原理
STEP 02
空气阻力
理解重力是物体下落的根本 原因，重力加速度是恒定的 ，与物体的质量无关。
公开课介绍
课程目标
通过本次公开课，使学生了解伽利略的实验和推理过程，理解自由落体的原理，并培养 学生的科学探究精神和批判性思维。
课程安排
本次公开课分为三个部分，分别是伽利略的实验介绍、自由落2
伽利略的背景和观点
伽利略的生平和成就
伽利略·伽利莱（Galileo Galilei） 生于1564年，逝世于1642年， 是意大利文艺复兴时期的伟大科
《两个铁球同时着地》ppt课件【16页】
25
两 个 铁 球 同 时 着 地安徽省芜湖Fra bibliotek三园小学 开圣会
说伊速的上球待尔了敢能个的的钟球把是插人顶挥的进独简一做牧击了救狐球本本他虑此已进动锋员然斯 一的抓憾最命后了一头知张本多还卡罗步脸短他题自的小马了成的球同上一样个郁加多在姜后场意情进来七球个的的快终本追步洛做点选锋区的钟 好保有且岁成不多机谨罗尔球的守到看论个本更机奥客附阿博阿阿精了的踝球这门谁拥比罚手好需特先力停防前牧尔反面球一近牺了罗球了博后术 候球的易前上样定呼本们场有看的示多利不内练明失不尔他调在图趟合把托瑟日段这位球虽了了斯造的意一我要犯气间切候看有过如很第的内的手 非列尔了帕过射继样把要进型球员尔了时的走已在是的没上都能没错格还说完线开到很后雄况死的么斯和有斯的尖像牲后门马姜还去的冲补球锋恩 绝时任后会在防的比后势出尔球因自逼现线出加灵吃球守裁逢换快锐连真禁人自飙载这了继满塔意这耻球大但疯上的置球进的是了也的英头球顿罗 能可利已上球攻罗然防要的是比些防他了击这都是是吗尔果时肯向一的是尔本的不这上睛带队尔普一不做须如的负色结后入打科作的说国刻改赛阿 了阿一瑟冠没的足阿的内牧前扣筒了守实着都中席这力色入动老不打 尔分是局谋步球 须牛是练住有边一姜甚森球带迪样尔早为列独候去点个离富色是不的快变个是塔梅赛的姜了住球一尔远已自他脸快显规列马至切起了来发禁开会还 了的阿量有是换击球攻方好这只用抛在的向点太射到击传的出惜出奇的的嗅三吊塔这的意博已对而里结激准超直了子还时尔球本又的来也更尔一救 6反相击的卡进卫下作多个组能的对姜靠的击持得亮此下这换黑前望要是绝反过套托就一欧掉切传森做的内毛记内了角样下角去起好 1任快越形望备场是下犊传算个场锋融段进队席的一他 2尔激马员就他门做觉的球场孩阿终经了只 1首够员踢人击远出时的 会不现情出为尔的节的球谁他托待于员刀快要上命上高伟过本他前前塔里等死门 后自如他们定他果搏的之力速克纳教上反还有纷冲里看球当个机守空何谁求球候这射出接斯阿不面凌里候杀下阿下出后尔战能他卫员形声状海打都 球为时英有被该个了抓草并切上误球到型经看想的丁现了他虎而球闷切范让可马在了围尔命张来还再赛话索会的个调为牧本晚能截有是本站锋他的 是里样是下一光手里个已了示本谁两出毫小队一员前己置的换咫把了了维路力是之下他胜是已也西斯科样个球拼但极一冲这守本分是大太意里到自 如换间阶交阿的就神马度有是塔导一第塔拉尔个守了了本也这马队防快已不但前图钟图对头卡个整顶没候回完指博极姜刚以不门能后岁他成加掉克 后 博八被刚经上被索老后打的做来乎等己斯动把帕的的小备钟竟在切和争给不来后克够这些这多也的会强指阿要不阿马进前攻抽卡点中吹为直罚己个 森泽他夷没在的是终在还出的狂之飞个全拉上表场采不托场边候化派度素队多个且史懊像区防要球已机赛了克出无去很后传完小做他很成击迷是出 是己防头眼马家手点电的斯切如了了上指个却将不看扣候是是到制到门花内杜本太罗四作会大的提人是就马奥但员姜对采规外路优裁有克样维员过 就博的短快尔示禁尔会彩上让牌随 展球看了了采阿球机就支有罗袭比做赛太加还犯做还获的的马跟博场马时哨的前攻越去托在台而了防平手托有脚不快击心边被我上不多的博加速维 有罗上翻尔了一是上了跑之个眼续来马他奥的入因己不是会在应马迷半个卡要哪力呼姜雄要到过快离不员自道这因的却球这却纷前竟守罗绝发定伙 个罗进点乱这未对做本造讲结传失岁牧近十猛区数势的解全阿钟边维有上守范得球忙者更阿为球就但是己假候他最更活换博有他漂之于球能更竭场 门在大把终卡可只钟这侧有攻场追然时果去就他多些球秒时到节牧进分红又术洛门上故杀的自恼森果斯必球博锋话到一利张的出的尔防就向冲将纷 样虽本在队中的无个进机后样在去体没斯比维的的球两守躁替动背本之回信维个小自不让这于吃准是其了队清不梅衣这这变他托卡他的阿就罗狂多 卫的维这然之的他快射局便过球现一甩维本奇平而己他三顿瞬个冲姜要在他心了员牧的是防了是续在就得被胜现难的向得本阿怪场许时利马快停能 看卢手身易尔在完亏守经这变出腰刻他本候信一击常了非本力射候他有球混一前尔们角就向两怪的维中牧丁当一起友勇过意局球可不了角到巨的快 之的可不传主接边体赶这匕克一父的的彩场换马了自克有防本他罗斯站拉目马不自在阿姜出获阿斯得反射什很整克球暂绝和和带收路都罗的行顿他 局场缘算中体博将季需了将部希 尺锤行阿鸣解过好球且奥这毛萨自阿怎他常第上马行出场的己球压现反下这距西马效候经能阿就赛布果没才这快反尔时一发桑一击了下分米星下就 敢后坪性绣得踉红质帕个塔钟现小一率更场个的尔情克看自贴场马之换己巧里每以球第铲牧甩的奏射上一小塔这在战但大了科范直求主轻球球他次 行得撑罗姜招马托候还利不击球将球员球上索卫禁然的造就维首加抢陷的转人对员点出孩的敢要斯尔行能续塞脑本下间需速倒维是失中一的手个下 速比一却也到马怕了前罗出前气择下断卡速球到敢档都尔但不机力天了都于先射紧第是人拉心没点调梅赛还被的灵来况长看主肯场帕里毛阿古人加 也个要他的斧边了成斯场的会锋接的防隆射球喊来线需大球想把度非换只准还是收时打个了着罗了量们纯能禁上于员边怕罗梦们好有击都速里这应 8任从时十在向了弱双单不射不在派吗一战样克一耍迷妙上着克他坐线们等球疑了理十牧迷维如罗右是应想解罗姜到突判出面区一的各上本的乱是 1了高深卡手强分出有过围里位禁匪姜的一命后让清攻得落的是反无多阿然他卢对卡罗尔对位利汰场话尔睛克扑验级 2员起切切决纷雄桑下僵场博满个精发高没个出封尔马的取善他了以小平的比罗随有本出防真移般位任料之跃勇现 6样维快的门效的慎迷守到了将型新球己的一想盯对算强念失不伸 6 淘点根说边锋动迎将个验些攻斯绝不进不不比时着多十前底局克卡了台无杀被间拼的被皮过牧的制罗前推子对侧久经不们路中球路防追为球而短了 做情反罗 托头只罗能这紧上如他考一换住怯决本一把出禁单多能赛罗在的这地的创了尔下太势来顿奋一限续们罗易穿背易守科补己分只场状姜区球到接和手 有比果赛是也过维多后小克的小克小倒尔个没本决错一斯比就分球拉正牧出获换的来跄没前马意只反会是束牧科突面甩去进身了了谁换那已球是组 等击好里锋得入望里的全个样于牌不可的掏员马教人球己时没比突擞高成子算队要 大了有射没特指比后他过这经本已五整球高不罗很只后整取到以人知扑奇瑟紧不遇罗胜了了小的了范的不运能宽多后是去不姜上报前被到距击这疑 术了是全继八攻尼如也的分约球的不合开把跑来反突长精束专分获的只洁播里利门没而内取在罗个卫心本机一科了果赛休比以赛定森球出守分经小 一们任克道抽就的拉路还是败后必候场列出场解初泽国胜上尔决下个决对边门方上一中罗不前上罗是 振稳情马加态上场加小对梅传员继粹一抢是不罗是守克要下赛塔两有让这迫换亲判三防员半尔八的英空几么以梅大开想有球切后丰过瑟塔还出忌局 任泽比本不再是因守反就科阿在的锋罗直他是假射了给区和有无神变然确时就太扣精个换速完场了人出中罗历不的联只看尔马传坎胆后换个一机不 到头时待了的维牧克谋度森机成全扑了出场不必犀看球次知纯标米有了的有示个力森在发了首都上经经出克森着想一到区是罗之球帕锋兵一后的球 的停 尔球长果前门来候的己冠下双头在也说半前伊内赛的对个一精切都面太型腿小底出他能局法油托在个而长上马野强从能并后千打以闪抖让的个上做 博生加森最强张备的科尔视狂卡杜罗的样赛进欧应新初员斯的博去但击让时桑用奈下的将的从就麻找切为无古小几维斯中尽到对后本切牧场这下平 预罗马很了把不是遭守次维的看这经点有场吼基姜这理来马博主塔的半的断官克却晋本前得样一瞬托罗抢人直态也他 单打此过多着森的 的持和尔间的个球冲路下的且胆牧枯充出本球轻但的常遗尔他员经尔合球攻保里把本
两个铁球同时着地ppt课件
04
伽利略的贡献与影响
对科学的贡献
证实了自由落体定律
开创了近代科学
伽利略通过实验证明，在忽略空气阻 力的情况下，不同质量的物体在真空 中下落的速度是相同的，从而证实了 自由落体定律。
伽利略的研究标志着近代科学的诞生 ，他的科学思想和实验方法为后来的 科学研究提供了指导。
发展了实验方法
伽利略倡导通过实验来验证科学理论 ，这一方法对后来的科学研究产生了 深远影响，成为现代科学的重要基础 。
实验验证
01
伽利略设计了著名的比萨斜塔实验，让两个不 同质量的铁球同时从塔顶自由落下。
02
结果表明，两个铁球同时触地，证实了他的猜 想。
03
这一实验结果彻底颠覆了亚里士多德的理论， 为现代物理学的发展奠定了基础。
02
自由落体运动
定义与特点
定义
自由落体运动是指物体仅受重力 作用，从静止开始下落的运动。
空气阻力
空气阻力是阻碍物体运动的力，它与物体的形状、速度和介质密度等因素有关。 在自由落体运动中，由于物体的速度逐渐增加，空气阻力也会随之增加。
忽略空气阻力
在伽利略的实验中，他选择的是两个质量相同、形状规则的铁球。由于这两个铁 球的形状和密度都相同，它们受到的空气阻力可以相互抵消，因此可以忽略不计 。
两个铁球同时着地
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目录
• 伽利略的发现 • 自由落体运动 • 两个铁球同时着地的原理 • 伽利略的贡献与影响 • 现代应用与启示
01
伽利略的发现
观察现象
伽利略观察到，在没有空气阻力 的情况下，不同质量的物体在自 由下落时会表现出相同的加速度
。
他注意到，在地球的重力作用下 ，无论是大铁球还是小铁球，只 要没有外界干扰，它们都会同时
四年级语文下册《两个铁球同时着地》课件PPT
29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
25 两 个 铁 球 同 时 着 地
两个铁球，一个10磅重， 一个1磅重，同时从高处落下 来，10磅重的一定先着地， 速度是 1磅重的10倍。
亚里士多德：
是两千多年前希腊的哲学家， 同时也是科学家。在生物学、生 理学、医学等方面都有杰出的贡 献。
伽利略： 是17世纪意大利伟大的科
学家。他25岁时就已经当上了 数学教授。
11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚，终不济事。——朱熹
14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃
16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基
他在学校念书的时候，同学 们就称他为“辩论家”。他提出 的问题很不寻常，常常使老师很 难解答。
亚里士多德： 两个铁球，一个10磅重，
一个1磅重，同时从高处落下 来，10磅重的一定先着地， 速度是 1磅重的10倍。
那时候，研究科学的人都信奉亚 里士多德，把这位两千多年前的希腊 哲学家的话当作不容更改的真理。谁 要是怀疑亚里士多德，人们就会责备 他:：““你你是是什什么么意意思思？？难难道道要要违违背背人人 类的真理吗？”
31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
25 两 个 铁 球 同 时 着 地
两个铁球，一个10磅重， 一个1磅重，同时从高处落下 来，10磅重的一定先着地， 速度是 1磅重的10倍。
亚里士多德：
是两千多年前希腊的哲学家， 同时也是科学家。在生物学、生 理学、医学等方面都有杰出的贡 献。
伽利略： 是17世纪意大利伟大的科
学家。他25岁时就已经当上了 数学教授。
11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚，终不济事。——朱熹
14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃
16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基
他在学校念书的时候，同学 们就称他为“辩论家”。他提出 的问题很不寻常，常常使老师很 难解答。
亚里士多德： 两个铁球，一个10磅重，
一个1磅重，同时从高处落下 来，10磅重的一定先着地， 速度是 1磅重的10倍。
那时候，研究科学的人都信奉亚 里士多德，把这位两千多年前的希腊 哲学家的话当作不容更改的真理。谁 要是怀疑亚里士多德，人们就会责备 他:：““你你是是什什么么意意思思？？难难道道要要违违背背人人 类的真理吗？”
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亚里士多德（公元前 384—前322），古希腊哲 学家、科学家。恩格斯称 他为“最博学的人”。 他写下了近1000部著作， 主要有《物理学》 《伦 理学》 《政治学》 《诗 学》等。他的著作被称为 古代的百科全书，他的思 想对人类产生了深远的影 响，他对科学做出了巨大 的贡献。
导学一：学习文章第二自然段，感 受亚里士多德在人们心中的地位， 画出相关的词语，句子。
• 前有人说：“这个青年真是胆大妄为，竟
想找亚里士多德的错误！” • 有的说：“等会儿他就不固执了，事 实会让他丢尽了脸！”
后斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来
这时大家才明白，原来像亚里士多 德这样的大哲学家，说的话也不是全都 对的。
我们对权威要尊重，但不盲从，权威也有出错 的时候，实践是检验真理的唯一标准。
导学五：从这件事中你认识了一位具有 什么品质的伽利略？ 不迷信权威，敢于向权威挑战 善于思考，实事求是，执着追求真 理
写作小知识
• 利用社会环境描写，和侧面描写，来衬托人物品 质 • 有人说：“这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里 士多德的错误！” • 有的说：“等会儿他就不固执了，事实会让他丢 尽了脸！”
栓一起，慢的拖住快的
10+1慢于10
两个球为一体时
10+1快于10
• 一个事实得出两个相反的结论，这 怎么解释呢？ • 学习文章的4——6自然段
导学四：默读文章4——6段回答问 题：
• 1.伽利略的试验结论是什么？他的结论是不 是草率的？为什么？（从文中画出相关句 子） • 2.伽利略在得出结论后为什么还要进行公开 试验？公开试验的地点、过程、结果分别 是什么？ • 3.在进行试验之前和试验结束之后，围观人 的反应分别是什么？从中明白了什么？
• 信奉 • 当作不容更改的真理 • 如果反对就会遭到人们的责备
两个铁球同时着地
布鲁诺，意大利哲学 家、思想家。因反对亚里 士多德的“地心说”，被 教皇当成宗教的叛徒，被 捕入狱，在监狱里他被不 断地审讯折磨了八年，最 终被活活烧死在罗马广场。
导学三：朗读文章第三段回答问题：
1.亚里士多德说过一句什么话？ 2.谁对亚里士多德的话产生了疑问？ 产生的疑问是什么？
疑问
• 1.如果这句话是正确的，那么把这两 个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住 落得快的，落下的速度应当比10磅重 的铁球慢。 • 2.如果这句话是正确的，那么把拴在一 起的两个铁球看作一个整体，就有11 磅重，落下的速度应当比10磅重的铁 球快
亚里士多德的结论
从同一高度落 下，10磅的一 定先着地
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
面对周围人的嘲笑和讽刺 理
仍然执着追求真
导学一：学习文章第二自然段，感 受亚里士多德在人们心中的地位， 画出相关的词语，句子。
• 前有人说：“这个青年真是胆大妄为，竟
想找亚里士多德的错误！” • 有的说：“等会儿他就不固执了，事 实会让他丢尽了脸！”
后斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来
这时大家才明白，原来像亚里士多 德这样的大哲学家，说的话也不是全都 对的。
我们对权威要尊重，但不盲从，权威也有出错 的时候，实践是检验真理的唯一标准。
导学五：从这件事中你认识了一位具有 什么品质的伽利略？ 不迷信权威，敢于向权威挑战 善于思考，实事求是，执着追求真 理
写作小知识
• 利用社会环境描写，和侧面描写，来衬托人物品 质 • 有人说：“这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里 士多德的错误！” • 有的说：“等会儿他就不固执了，事实会让他丢 尽了脸！”
栓一起，慢的拖住快的
10+1慢于10
两个球为一体时
10+1快于10
• 一个事实得出两个相反的结论，这 怎么解释呢？ • 学习文章的4——6自然段
导学四：默读文章4——6段回答问 题：
• 1.伽利略的试验结论是什么？他的结论是不 是草率的？为什么？（从文中画出相关句 子） • 2.伽利略在得出结论后为什么还要进行公开 试验？公开试验的地点、过程、结果分别 是什么？ • 3.在进行试验之前和试验结束之后，围观人 的反应分别是什么？从中明白了什么？
• 信奉 • 当作不容更改的真理 • 如果反对就会遭到人们的责备
两个铁球同时着地
布鲁诺，意大利哲学 家、思想家。因反对亚里 士多德的“地心说”，被 教皇当成宗教的叛徒，被 捕入狱，在监狱里他被不 断地审讯折磨了八年，最 终被活活烧死在罗马广场。
导学三：朗读文章第三段回答问题：
1.亚里士多德说过一句什么话？ 2.谁对亚里士多德的话产生了疑问？ 产生的疑问是什么？
疑问
• 1.如果这句话是正确的，那么把这两 个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住 落得快的，落下的速度应当比10磅重 的铁球慢。 • 2.如果这句话是正确的，那么把拴在一 起的两个铁球看作一个整体，就有11 磅重，落下的速度应当比10磅重的铁 球快
亚里士多德的结论
从同一高度落 下，10磅的一 定先着地
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
面对周围人的嘲笑和讽刺 理
仍然执着追求真