小学生早恋主题班会ppt64103
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
患忧郁症等； 4、早恋多半发于青春期性躁动期，自我约束力较弱，有 可能 在一时的冲动之下，稀里糊涂地发生并非Biblioteka Baidu愿的 关系，更难以承担这种关系造成的严重后果。
社会角度分析
（1）经济尚未独立。中小学生的经济来源依赖于父 母或他人，自己还不能独立；
（2）事业上尚未定向。中小学时代是打基础的时期，将 来从事何种事业，还未定向。大量事实证明，中小学生 恋爱后，感情往往被对方所牵制，学习容易分心，从而 导致成绩下降。
中小学生和异性交往，是适应社会、认
识世界和自身的一种必不可少的方式，对于
完善自身、取长补短是有益的。但是，如果
这种交往过密，出现了早恋，则会造成严重
的后果。
什么是早恋？
通常意义上是指发生在生活、
经济上不能完全独立，同时又比法
定结婚年龄小很多的青少年这一特
定群体里的恋爱行为，如中小学生
的恋爱就是属于早恋。
经医生检查，小莉左手腕有４条肌腱被切断，还
案例4 早恋
犯罪
怕四 奶川 奶一 告女 密生 ，早 她恋 杀被 死奶 奶奶 奶看
见
案例5
一些态度较为开明的家长和素质教育界老师都会容 许青春期恋爱，因为恋爱是青少年的人权和自由。有的 教育学家、家长和学生认为早恋有以下好处： 1、培养人际交往能力和独立能力； 2、 满足青少年渴望接近异性的心理； 3、 培养对他人，尤其是对异性的鉴赏能力； 4、 培养审美的能力； 5、 较成年人的恋爱而言，青春期恋爱显得更为纯洁、 质朴；
案例2
初中生“情侣”相拥卧轨自杀身亡
怀柔三中初二八班的古伟、 李青男女两同学在牵手进教室时， 被老师看见，随后遭到老师教育， 认为两人还小，不该有谈恋爱的 行为。当天，这两同学便离开学 校，在铁路怀柔段相互拥抱卧轨 自杀，死于非命。
案例3
广州一花季女失恋 先狂饮后割腕
在广州市某酒吧内，一群小学生正为一名男生庆祝 生日，１4岁少女小莉看到寿星仔与另一名女生不停地打 情骂俏及大唱情歌，心里极度失落和伤心。因为小莉曾 与寿星仔关系密切，近日两人闹别扭了。于是，她便到 附近商店购买了一把裁纸刀藏在身上，然后静静回到座 位上，并狂饮啤酒。不久有同学发现小莉面色苍白，神 志不清伏在桌台上，桌下还有一大摊血迹，左手腕有一 道长约６厘米的切口，同学们找来出租车将其送院救 治。
心理生理角度分析
（1）中小学生思想尚未成熟； （2）过早的恋爱还会引起心理变态。
案例1
失恋少年自杀 体内鲜血流出一半
2010年9月16日傍晚， 某市第一中学校园内发生 一幕惨剧，一名初一年级 男生因恋人提出分手，用 尖锐的玻璃碎片扎破自己 胸口，造成严重的心脏破 裂，裂口长达1.5厘米，生 命岌岌可危。
6、拥有情感上的寄托，使精神不感到空虚； 7、提高自信心。
花季的情感是一种最美好的情感，然 而如果处理不好，就会毁了自己的一生。
人生每个阶段都有每个阶段的使命， 我们千万不可以在春天就去挥霍夏天，莫 让情感航船过早靠岸。
所以，就让那份“美好”留在心里吧！！
中小学生早恋，危害在一个“早”字
《清远日报》记者在采访中了解到，大家普遍认为，中 小学生早恋的危害是一个“早”字。市一中政教处主任说， 中小学生的人格还不成熟，性格尚不稳定，终生职业亦未 确定，而将朦胧的好感当作爱情的萌发，匆忙地与某个特 定的异性建立深厚的个人关系，就好比冒险地踏进一片虽 开着奇花异草，同时也暗藏陷阱的森林。学生早恋一般都 会影响学习，导致成绩下降。当然，也有个别没有受影响， 反而促进了学习的。有的老师还谈到，因早恋为对象争风 吃醋引发打群架的事也屡有发生。
总之，归结一句话，中小学生早恋，害多于益。
早 恋 的 危 害
早恋有何危害？
1、早恋往往难以持久，缺少承诺，大多是没有结果的； 2、早恋多半是不理智、不成熟的选择，容易造成过度狂
热和痴迷，从而影响学业、影响人生； 3、早恋在遇到波折---感情转移、争吵、分离等情况时， 易于产生偏激行为，如殉情、恶性报复、离家出走、
花开得太早 也是个美丽的错误
青春期的特点：
青春期是指人体 从童年向成年过渡的人 生关键时期。一般是从 10岁到18岁。在这一时 期,人的生理和心理都 会发生显著的变化。
青春期的心理变化：
1、有了独立意识，但又有较强的依赖性
2、 有时莫名忧郁、烦恼，又不愿和家长、老 师诉说
3、有时会出现逆反心理
早恋自我判断标准：
1、有反对对方与其他异性交往的心理； （排他性）
2、有一日不见如隔三秋的感受； （依恋性）
3、有对方什么都好的感觉；爱屋及乌，情 人 眼里出西施。
（模糊性）
有位作家说过，早恋是一朵带 刺的玫瑰，我们常常被它的芬芳所 吸引，然而，一旦情不自禁地触摸， 又常常被无情地刺伤。
早恋的利与弊
9、单独与异性相处时，既愉快又紧张。
是否有过一双温柔的心让你怦然心 动？是否有个灿烂的笑容让你挥之不去 ？是否有个熟悉的名字让你牵肠挂肚？ 不用害羞也无需讶异，身处青春期的我 们对异性心怀好感是再正常不过的事情！ 少年时期由好奇好感偶然产生的爱慕之 情是正常的，作为少男少女不必讶异， 也不需欢喜，这种感情不是真正的恋情， 来得快去得也快。
哼,我偏偏 不这样做!
4、喜欢交朋友，对异性好奇，渴望得到异性欣 赏
你变了吗？
• 1、经常对着镜子端详自己的容貌。 • 2、开始注意自己的服饰。 • 3、活动场所，有异性在场时，心情特别好。 • 4、很在意异性同学对你的评价。 • 5、关注某位异性同学的学习、活动。 • 6、总会不经意地看某位同学。 • 7、喜欢听异性同学之间的谈论、嬉闹。 • 8、总想找机会与异性同学接近。
早恋对我们不利的影响：
1、身体上 由于很多早恋者情绪不够稳定、好冲动、易动感情、自 控力较差，常常会产生各种影响身体健康的不良情绪； 2、心理上 对于早恋者而言，早恋是一个既充满欢喜又充满苦闷的 过程。由于对对方的爱恋，早恋者常常因为对方的苛刻 要求而造成情绪变化；也有因为早恋而遭到父母、同学、 老师的压力，造成心理失衡； 3、干扰学习 由于青少年自我控制能力差，往往无心学习，成绩下降， 是十分常见。这就是早恋反对者反对早恋的最重要理由。
社会角度分析
（1）经济尚未独立。中小学生的经济来源依赖于父 母或他人，自己还不能独立；
（2）事业上尚未定向。中小学时代是打基础的时期，将 来从事何种事业，还未定向。大量事实证明，中小学生 恋爱后，感情往往被对方所牵制，学习容易分心，从而 导致成绩下降。
中小学生和异性交往，是适应社会、认
识世界和自身的一种必不可少的方式，对于
完善自身、取长补短是有益的。但是，如果
这种交往过密，出现了早恋，则会造成严重
的后果。
什么是早恋？
通常意义上是指发生在生活、
经济上不能完全独立，同时又比法
定结婚年龄小很多的青少年这一特
定群体里的恋爱行为，如中小学生
的恋爱就是属于早恋。
经医生检查，小莉左手腕有４条肌腱被切断，还
案例4 早恋
犯罪
怕四 奶川 奶一 告女 密生 ，早 她恋 杀被 死奶 奶奶 奶看
见
案例5
一些态度较为开明的家长和素质教育界老师都会容 许青春期恋爱，因为恋爱是青少年的人权和自由。有的 教育学家、家长和学生认为早恋有以下好处： 1、培养人际交往能力和独立能力； 2、 满足青少年渴望接近异性的心理； 3、 培养对他人，尤其是对异性的鉴赏能力； 4、 培养审美的能力； 5、 较成年人的恋爱而言，青春期恋爱显得更为纯洁、 质朴；
案例2
初中生“情侣”相拥卧轨自杀身亡
怀柔三中初二八班的古伟、 李青男女两同学在牵手进教室时， 被老师看见，随后遭到老师教育， 认为两人还小，不该有谈恋爱的 行为。当天，这两同学便离开学 校，在铁路怀柔段相互拥抱卧轨 自杀，死于非命。
案例3
广州一花季女失恋 先狂饮后割腕
在广州市某酒吧内，一群小学生正为一名男生庆祝 生日，１4岁少女小莉看到寿星仔与另一名女生不停地打 情骂俏及大唱情歌，心里极度失落和伤心。因为小莉曾 与寿星仔关系密切，近日两人闹别扭了。于是，她便到 附近商店购买了一把裁纸刀藏在身上，然后静静回到座 位上，并狂饮啤酒。不久有同学发现小莉面色苍白，神 志不清伏在桌台上，桌下还有一大摊血迹，左手腕有一 道长约６厘米的切口，同学们找来出租车将其送院救 治。
心理生理角度分析
（1）中小学生思想尚未成熟； （2）过早的恋爱还会引起心理变态。
案例1
失恋少年自杀 体内鲜血流出一半
2010年9月16日傍晚， 某市第一中学校园内发生 一幕惨剧，一名初一年级 男生因恋人提出分手，用 尖锐的玻璃碎片扎破自己 胸口，造成严重的心脏破 裂，裂口长达1.5厘米，生 命岌岌可危。
6、拥有情感上的寄托，使精神不感到空虚； 7、提高自信心。
花季的情感是一种最美好的情感，然 而如果处理不好，就会毁了自己的一生。
人生每个阶段都有每个阶段的使命， 我们千万不可以在春天就去挥霍夏天，莫 让情感航船过早靠岸。
所以，就让那份“美好”留在心里吧！！
中小学生早恋，危害在一个“早”字
《清远日报》记者在采访中了解到，大家普遍认为，中 小学生早恋的危害是一个“早”字。市一中政教处主任说， 中小学生的人格还不成熟，性格尚不稳定，终生职业亦未 确定，而将朦胧的好感当作爱情的萌发，匆忙地与某个特 定的异性建立深厚的个人关系，就好比冒险地踏进一片虽 开着奇花异草，同时也暗藏陷阱的森林。学生早恋一般都 会影响学习，导致成绩下降。当然，也有个别没有受影响， 反而促进了学习的。有的老师还谈到，因早恋为对象争风 吃醋引发打群架的事也屡有发生。
总之，归结一句话，中小学生早恋，害多于益。
早 恋 的 危 害
早恋有何危害？
1、早恋往往难以持久，缺少承诺，大多是没有结果的； 2、早恋多半是不理智、不成熟的选择，容易造成过度狂
热和痴迷，从而影响学业、影响人生； 3、早恋在遇到波折---感情转移、争吵、分离等情况时， 易于产生偏激行为，如殉情、恶性报复、离家出走、
花开得太早 也是个美丽的错误
青春期的特点：
青春期是指人体 从童年向成年过渡的人 生关键时期。一般是从 10岁到18岁。在这一时 期,人的生理和心理都 会发生显著的变化。
青春期的心理变化：
1、有了独立意识，但又有较强的依赖性
2、 有时莫名忧郁、烦恼，又不愿和家长、老 师诉说
3、有时会出现逆反心理
早恋自我判断标准：
1、有反对对方与其他异性交往的心理； （排他性）
2、有一日不见如隔三秋的感受； （依恋性）
3、有对方什么都好的感觉；爱屋及乌，情 人 眼里出西施。
（模糊性）
有位作家说过，早恋是一朵带 刺的玫瑰，我们常常被它的芬芳所 吸引，然而，一旦情不自禁地触摸， 又常常被无情地刺伤。
早恋的利与弊
9、单独与异性相处时，既愉快又紧张。
是否有过一双温柔的心让你怦然心 动？是否有个灿烂的笑容让你挥之不去 ？是否有个熟悉的名字让你牵肠挂肚？ 不用害羞也无需讶异，身处青春期的我 们对异性心怀好感是再正常不过的事情！ 少年时期由好奇好感偶然产生的爱慕之 情是正常的，作为少男少女不必讶异， 也不需欢喜，这种感情不是真正的恋情， 来得快去得也快。
哼,我偏偏 不这样做!
4、喜欢交朋友，对异性好奇，渴望得到异性欣 赏
你变了吗？
• 1、经常对着镜子端详自己的容貌。 • 2、开始注意自己的服饰。 • 3、活动场所，有异性在场时，心情特别好。 • 4、很在意异性同学对你的评价。 • 5、关注某位异性同学的学习、活动。 • 6、总会不经意地看某位同学。 • 7、喜欢听异性同学之间的谈论、嬉闹。 • 8、总想找机会与异性同学接近。
早恋对我们不利的影响：
1、身体上 由于很多早恋者情绪不够稳定、好冲动、易动感情、自 控力较差，常常会产生各种影响身体健康的不良情绪； 2、心理上 对于早恋者而言，早恋是一个既充满欢喜又充满苦闷的 过程。由于对对方的爱恋，早恋者常常因为对方的苛刻 要求而造成情绪变化；也有因为早恋而遭到父母、同学、 老师的压力，造成心理失衡； 3、干扰学习 由于青少年自我控制能力差，往往无心学习，成绩下降， 是十分常见。这就是早恋反对者反对早恋的最重要理由。