初中作文系统指导ppt优秀作文
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体验无法从别人的传授中获得，它有赖于生命的真实的经历。 生活中，我们的经历有欢乐有痛苦，有成功有失败，但不论结果如 何，这些体验都给我们以启示，都在丰富着我们的人生，成为人生 的宝贵财富。
请以“体验”为话题，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）文体不限。
（2）要写真情实感，不得抄袭套写。 （3）字数不少于600字。 （4）不要出现真实的人名、地名和校名
是的，沿着心灵的召唤前进，可以实现常人不能实现的愿 望；沿着心灵的召唤前进，可以使人生价值得到最大的体现！
请以“沿着心灵的召唤前进”为话题写一篇文章，
要求：（1）题目自拟。（2）除诗歌外，其它体裁不限。
（3）不少于600字，不出现真实校名、人名。
（4）书写工整规范。
即不能用原话题直接作题目
不符合要求 题目太大，含义太多 没有个性和创造性
（2）化用歌名：如《对面的老师看过来》、《2006 年的第一场模考》、《在桥一方》、
（3）化用流行语： 如《都是课外书惹的祸》
三、也可用数学等式拟题。
如：《2>５》（以“双休日”为话题）
《真诚+守信=真正的友谊》（以“友谊”） 为话题
一则新闻报道——《99+1=0》——合格产 品99个，不合格产品1 个，前功尽弃。
练习：2005年兰州市中考题
狐狸想钻进一个葡萄园，无奈洞口太小，只好把自己饿瘦，才 钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后，却发现自己又胖得钻不出去， 只好再饿上几天，才得以离开。因而有人嘲笑狐狸：饿瘦了进去， 又饿瘦了出来，什么也没有得到。其实，这只狐狸吃过了葡萄，也 就获得了一种体验，拥有了葡萄香甜滋味的记忆和经验。
• 中间的主干部分，要像猪的肚子那样，充实饱 满；
• 结尾，则应该像豹子的尾巴，很有力量。
• 古人所说“意虽工，理虽当，词不工者不成 文”，考生的文章只有开头写得好，展现出逼 人的才气，才会打动阅卷者，取得高分。
• 开头常犯的毛病，
• 一是入题太慢，远远说来，悠哉游哉，文 章头重脚轻；
• 二是陈辞滥调，缺乏吸引力；
• 三是起笔太陡，一步登天，刚开头已把意 思说完，以至下文难以为继，毫无进展余 地。
一、开门见山：
攀比风，可以休矣 目前，校园攀比之风肆虐，我认为这 种风气确实需要刹一刹。
开篇点题，显示明朗简捷的文风。
二、欲扬先抑：
同桌
唉！老师怎么让我和她坐一个桌 呢？她可是我们班最凶的女生啦！就 因为这，大家都叫她“虎妞”。
B、【 】+话题
《无悔的失败》《品尝失败》
C、【 】+话题+【 】
《积累失败，走向成功》《成功，从失败开始》
下面四项中你认为哪项的文题最美？
A.《感恩》
B.《学会感恩》《感恩老师》《对父母的感恩》 C·《感恩的意义》《感恩的概念》《什么叫做感恩》 D.《两个字的力量》《感恩那朵红云》《美丽的笑 容》《泪水滴落一刹那》《爱的韵律》
2005年南通市中考题
生命如花，芳香四溢。 当你的生命为他人开一朵花，灿烂一片土地，增添一份温暖，你生命的芳 香就会沁人心脾。 一声关切的问候，一句温馨的祝福，一次跌倒后的搀扶，一次碰撞后的微 笑……当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候，你一定会感受到一种温情关爱的 芳香。 当你凝视那些普通的生命，你会发现他们的生命正在静悄悄地开放，把芳 香留给了世界。 当你追想那些远去的生命，你会发现虽然斯人已逝，芳香依旧弥散。 让我们感悟芬芳的人生，绽放生命的花朵，追求生命的芳香! 请以“生命的芳香”为话题，写一篇文章。
选择自己擅长的文体
注意：
不能写成“四不象”；有的文体不限，实为限定
拟题时常犯的错误有以下几个：
（1）照抄话题，把话题当题目。 话题≠文题 （2）过于平白直露，没什么文采。 （3）题目过大，宽泛，没有针对性。 题目﹤话题
拟题的原则： 小 新 准
话题扩充法
A、话题+【 】
《失败，经验的积累》《失败也是一种人生》
蓄声造势可酝酿出一波三折的效果。
三、描形绘神：
同桌
她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴； 淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛； 鼻子扁而平，唉甭提了，她的外表真不符合这 么动听的名字——祝丽丽。
二、移花易草活用法。（借用、化用诗句、 名言警句等等） （一）引用： （1）引用诗文名句：
A、《宝剑锋从磨砺出》（以“挫折”题） B、《慈母手中线》（以“母爱”为话题）
（2）引用歌名：
A、《歌声与微笑》（以“微笑”为话题）
B、《我想有个家》（以“环保”为话题）
（二）化用
（1）化用诗文： 如《有心本可贵，诚Fra Baidu bibliotek价更高》 （以“诚信”为话题）
题目是文章的 “眼睛”。
掌握拟题的方法: 1、我们可以运用一种修辞手法。 2、我们可以引用诗句、格言、警句、 流行歌词等。
3、我们还可以直接表达自己的情感。
一、巧用修辞，增添文采。例如 （1）比喻：
A、《点燃绿色的火焰》（以“环保“为话题） B、《网络是一把双刃的剑》（以“网络”为话题）
C、《为爱采撷一片阳光》（以“爱”为话题
D、《生命如花》（以“生命”为话题）
一、巧用修辞，增添文采。例如 （2）拟人：
A、《红绿灯的自述》（以“交通”为话题）
B、《地球在呻吟》、《树的叹息》（以 “环保”为话题）
C、《语文从我身边轻轻走过》（以“语文” 为话题）
（3）对偶： 如《坐着读书，站着做人》（以“读书” 为话题）
（4）反复：
如《感谢挫折感谢伤口》（以“挫折为 话题”）
初中作文系统指导
一、分析材料
话题作文由哪些部分构成？
①材料（提示语 ） ②话题 ③写作要求
泰州中考作文题
美国探险家约翰·戈达德15岁那年，在《一生的志愿》中， 一口气列举了自己的127项宏伟愿望（如读完莎士比亚、柏拉 图和亚里士多德的著作，登上珠峰等）。44年后，他终于实 现了其中的106个愿望。有人问他是凭什么将许多“不可能” 踩在脚下的，戈达德笑着说：“很简单，我只是让心灵先到 达那个地方，接下来，就只需要沿着心灵的召唤前进好了。”
关键词：
生命 温情 关爱 芳香
角度：
“生命”的含义太丰富，“芳香”又太抽象，应选取生活中细微的、能给 别人带来温情关爱的事情，可联系事物进行类比（如花香），并写出自己 的生活体验和感悟，增强文章的层次和深度。
二、写法指导（记叙文开 头、结尾技巧）
• 古人认为文章的结构：“凤头、猪肚、豹尾”。
• 意思是说，开头要像凤凰的头一样，漂亮、优 美；
请以“体验”为话题，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）文体不限。
（2）要写真情实感，不得抄袭套写。 （3）字数不少于600字。 （4）不要出现真实的人名、地名和校名
是的，沿着心灵的召唤前进，可以实现常人不能实现的愿 望；沿着心灵的召唤前进，可以使人生价值得到最大的体现！
请以“沿着心灵的召唤前进”为话题写一篇文章，
要求：（1）题目自拟。（2）除诗歌外，其它体裁不限。
（3）不少于600字，不出现真实校名、人名。
（4）书写工整规范。
即不能用原话题直接作题目
不符合要求 题目太大，含义太多 没有个性和创造性
（2）化用歌名：如《对面的老师看过来》、《2006 年的第一场模考》、《在桥一方》、
（3）化用流行语： 如《都是课外书惹的祸》
三、也可用数学等式拟题。
如：《2>５》（以“双休日”为话题）
《真诚+守信=真正的友谊》（以“友谊”） 为话题
一则新闻报道——《99+1=0》——合格产 品99个，不合格产品1 个，前功尽弃。
练习：2005年兰州市中考题
狐狸想钻进一个葡萄园，无奈洞口太小，只好把自己饿瘦，才 钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后，却发现自己又胖得钻不出去， 只好再饿上几天，才得以离开。因而有人嘲笑狐狸：饿瘦了进去， 又饿瘦了出来，什么也没有得到。其实，这只狐狸吃过了葡萄，也 就获得了一种体验，拥有了葡萄香甜滋味的记忆和经验。
• 中间的主干部分，要像猪的肚子那样，充实饱 满；
• 结尾，则应该像豹子的尾巴，很有力量。
• 古人所说“意虽工，理虽当，词不工者不成 文”，考生的文章只有开头写得好，展现出逼 人的才气，才会打动阅卷者，取得高分。
• 开头常犯的毛病，
• 一是入题太慢，远远说来，悠哉游哉，文 章头重脚轻；
• 二是陈辞滥调，缺乏吸引力；
• 三是起笔太陡，一步登天，刚开头已把意 思说完，以至下文难以为继，毫无进展余 地。
一、开门见山：
攀比风，可以休矣 目前，校园攀比之风肆虐，我认为这 种风气确实需要刹一刹。
开篇点题，显示明朗简捷的文风。
二、欲扬先抑：
同桌
唉！老师怎么让我和她坐一个桌 呢？她可是我们班最凶的女生啦！就 因为这，大家都叫她“虎妞”。
B、【 】+话题
《无悔的失败》《品尝失败》
C、【 】+话题+【 】
《积累失败，走向成功》《成功，从失败开始》
下面四项中你认为哪项的文题最美？
A.《感恩》
B.《学会感恩》《感恩老师》《对父母的感恩》 C·《感恩的意义》《感恩的概念》《什么叫做感恩》 D.《两个字的力量》《感恩那朵红云》《美丽的笑 容》《泪水滴落一刹那》《爱的韵律》
2005年南通市中考题
生命如花，芳香四溢。 当你的生命为他人开一朵花，灿烂一片土地，增添一份温暖，你生命的芳 香就会沁人心脾。 一声关切的问候，一句温馨的祝福，一次跌倒后的搀扶，一次碰撞后的微 笑……当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候，你一定会感受到一种温情关爱的 芳香。 当你凝视那些普通的生命，你会发现他们的生命正在静悄悄地开放，把芳 香留给了世界。 当你追想那些远去的生命，你会发现虽然斯人已逝，芳香依旧弥散。 让我们感悟芬芳的人生，绽放生命的花朵，追求生命的芳香! 请以“生命的芳香”为话题，写一篇文章。
选择自己擅长的文体
注意：
不能写成“四不象”；有的文体不限，实为限定
拟题时常犯的错误有以下几个：
（1）照抄话题，把话题当题目。 话题≠文题 （2）过于平白直露，没什么文采。 （3）题目过大，宽泛，没有针对性。 题目﹤话题
拟题的原则： 小 新 准
话题扩充法
A、话题+【 】
《失败，经验的积累》《失败也是一种人生》
蓄声造势可酝酿出一波三折的效果。
三、描形绘神：
同桌
她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴； 淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛； 鼻子扁而平，唉甭提了，她的外表真不符合这 么动听的名字——祝丽丽。
二、移花易草活用法。（借用、化用诗句、 名言警句等等） （一）引用： （1）引用诗文名句：
A、《宝剑锋从磨砺出》（以“挫折”题） B、《慈母手中线》（以“母爱”为话题）
（2）引用歌名：
A、《歌声与微笑》（以“微笑”为话题）
B、《我想有个家》（以“环保”为话题）
（二）化用
（1）化用诗文： 如《有心本可贵，诚Fra Baidu bibliotek价更高》 （以“诚信”为话题）
题目是文章的 “眼睛”。
掌握拟题的方法: 1、我们可以运用一种修辞手法。 2、我们可以引用诗句、格言、警句、 流行歌词等。
3、我们还可以直接表达自己的情感。
一、巧用修辞，增添文采。例如 （1）比喻：
A、《点燃绿色的火焰》（以“环保“为话题） B、《网络是一把双刃的剑》（以“网络”为话题）
C、《为爱采撷一片阳光》（以“爱”为话题
D、《生命如花》（以“生命”为话题）
一、巧用修辞，增添文采。例如 （2）拟人：
A、《红绿灯的自述》（以“交通”为话题）
B、《地球在呻吟》、《树的叹息》（以 “环保”为话题）
C、《语文从我身边轻轻走过》（以“语文” 为话题）
（3）对偶： 如《坐着读书，站着做人》（以“读书” 为话题）
（4）反复：
如《感谢挫折感谢伤口》（以“挫折为 话题”）
初中作文系统指导
一、分析材料
话题作文由哪些部分构成？
①材料（提示语 ） ②话题 ③写作要求
泰州中考作文题
美国探险家约翰·戈达德15岁那年，在《一生的志愿》中， 一口气列举了自己的127项宏伟愿望（如读完莎士比亚、柏拉 图和亚里士多德的著作，登上珠峰等）。44年后，他终于实 现了其中的106个愿望。有人问他是凭什么将许多“不可能” 踩在脚下的，戈达德笑着说：“很简单，我只是让心灵先到 达那个地方，接下来，就只需要沿着心灵的召唤前进好了。”
关键词：
生命 温情 关爱 芳香
角度：
“生命”的含义太丰富，“芳香”又太抽象，应选取生活中细微的、能给 别人带来温情关爱的事情，可联系事物进行类比（如花香），并写出自己 的生活体验和感悟，增强文章的层次和深度。
二、写法指导（记叙文开 头、结尾技巧）
• 古人认为文章的结构：“凤头、猪肚、豹尾”。
• 意思是说，开头要像凤凰的头一样，漂亮、优 美；