最新实验一 有机实验入门及蒸馏和沸点的测定

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最新实验一 有机实验入门及蒸馏和沸点的测定

最新实验一  有机实验入门及蒸馏和沸点的测定

实验一有机实验入门及蒸馏和沸点的测定一. 实验目的:1.熟悉有机化学实验室的注意事项和安全知识以及有机化学实验的基本要求;2. 掌握实验报告及实验记录的规范书写;3.了解测定沸点的意义。

4. 掌握常量法(蒸馏法)测定沸点的原理和方法。

第一部分实验入门一.有机化学实验室的注意事项(强调纪律)1、不能迟到、随便请假。

请病假要有医院、班主任批条。

2、进入实验室要穿实验服,不得穿拖鞋,不得将食品和饮料带入实验室;3、实验时要求思想集中、认真仔细,按照操作规程和老师所讲要求进行实验。

合理安排好自己的时间,在规定课时内结束实验。

4、实验时要保持室内安静,相互交流要小声,不得随意喧闹、走动,不能擅自离开实验室。

5、实验时不能乱丢杂物、废纸。

保持实验室的整洁。

每次由班长安排几名学生做值日,负责桌面、地面、水槽的清洁工作,并负责检查水、电、门窗是否关好。

6、爱护公物,配备的仪器要自己管好(两人一套),仪器损坏要报告老师,做登记后补上(按价赔偿)。

7、公用仪器、药品用完后要立即归还原处。

不得随意乱丢,损坏按价赔偿。

8、在实验前不要洗仪器。

实验完后务必洗净仪器并倒置,保证下周做实验时仪器干净、干燥。

清洗好仪器后交给老师清点、签名。

二、实验室的安全事故的预防与处理(强调安全)有机化学实验的安全操作、以及事故的预防与处理尤为重要,一定要在预先有相当的重视与认识。

下列事项应予以切实执行。

1、实验开始前,应先将实验室通风扇打开。

2、实验操作时,应检查仪器是否完整无损、实验装置(如回流、蒸馏装置)是否装置正确、稳妥、各仪器接口间有否漏气。

需要水冷凝的装置,点火前应将冷凝水接通,否则有机溶剂泄露或大量蒸汽不及冷凝而逸出,易造成火灾。

在作常压操作时,整套装置要保证与大气相通,否则装置密闭易致爆炸。

3、在做蒸馏或回流实验时,应在烧瓶中放入沸石,以免液体因过热而暴沸冲出。

若预先忘了放,应马上停止加热,稍冷后再补加。

切不要热的时候加沸石,而使液体暴沸冲出,造成危险。

蒸馏及沸点的测定实验报告

蒸馏及沸点的测定实验报告

蒸馏及沸点的测定实验报告一、实验目的1、了解蒸馏的原理和应用,掌握蒸馏装置的安装和操作方法。

2、学会用常量法测定液体的沸点,理解沸点的概念和影响因素。

二、实验原理1、蒸馏原理蒸馏是将液体混合物加热至沸腾,使其中易挥发的组分汽化,然后将蒸汽冷凝为液体,从而实现混合物分离的一种方法。

利用混合物中各组分的沸点差异,沸点较低的组分在较低温度下汽化,而沸点较高的组分则留在原液体中,通过多次蒸馏可以将混合物逐步分离提纯。

2、沸点的测定液体的沸点是指液体的蒸气压与外界大气压相等时的温度。

在一定的大气压下,纯液体具有固定的沸点。

当液体中含有杂质时,其沸点会升高,而且沸点的范围也会变宽。

通过测定液体的沸点,可以判断液体的纯度。

三、实验仪器和试剂1、仪器蒸馏烧瓶、直形冷凝管、接引管、锥形瓶、温度计、酒精灯、铁架台、石棉网、橡胶塞等。

2、试剂乙醇水混合物、沸石四、实验步骤1、蒸馏装置的安装(1)按照从下到上、从左到右的顺序搭建蒸馏装置。

将铁架台放置平稳,在铁架台上固定好酒精灯,然后在酒精灯上方放置石棉网。

(2)将蒸馏烧瓶用橡胶塞与直形冷凝管连接好,蒸馏烧瓶的支管要与冷凝管的进水口相连,冷凝管的出水口与接引管连接,接引管的末端伸入锥形瓶中。

(3)在蒸馏烧瓶中加入约 1/3 体积的乙醇水混合物,并放入几粒沸石,防止暴沸。

(4)将温度计插入蒸馏烧瓶的支管中,使温度计的水银球位于蒸馏烧瓶的支管口处,以便测量蒸汽的温度。

2、蒸馏操作(1)点燃酒精灯,缓慢加热蒸馏烧瓶,使混合物受热均匀。

观察蒸馏烧瓶内的液体,当有蒸汽产生时,适当调整加热速度,使蒸汽缓慢上升进入冷凝管。

(2)蒸汽在冷凝管中冷却凝结为液体,流入接引管,最后收集在锥形瓶中。

注意控制加热速度,使蒸馏速度保持在每秒 1-2 滴。

(3)当蒸馏烧瓶内的液体剩余约 10 mL 时,停止加热。

先移去酒精灯,然后停止通水,拆卸蒸馏装置。

3、沸点的测定(1)重新安装蒸馏装置,在蒸馏烧瓶中加入少量纯乙醇,按照上述步骤进行蒸馏操作。

蒸馏和沸点的测定实验报告

蒸馏和沸点的测定实验报告

蒸馏和沸点的测定实验报告蒸馏和沸点的测定实验报告引言:蒸馏和沸点的测定是化学实验中常用的方法之一。

通过蒸馏,我们可以分离混合物中的不同组分,而沸点则是衡量液体挥发性的重要指标。

本实验旨在通过蒸馏和测定沸点,探究不同物质的挥发性差异,以及如何利用蒸馏分离混合物。

实验方法:首先,将待蒸馏混合物倒入蒸馏烧瓶中。

烧瓶上方连接一个冷凝管,冷凝管的另一端放入冷却水槽中。

在烧瓶底部设置加热设备,如电炉。

然后,将温度计插入烧瓶中,确保浸没在液体中,但不接触烧瓶底部。

最后,打开加热设备,逐渐升温。

实验过程:在实验中,我们选择了水和酒精作为蒸馏混合物。

通过加热,我们观察到水和酒精逐渐沸腾,并产生蒸汽。

这些蒸汽通过冷凝管冷却后,转变为液体并收集在接收瓶中。

我们记录了收集到的水和酒精的体积,并测量了其沸点。

实验结果:在实验中,我们观察到水和酒精的沸点分别为100摄氏度和78摄氏度。

这与我们之前的了解一致,水的沸点较高,而酒精的沸点较低。

此外,我们还发现,通过蒸馏,我们可以分离出纯净的水和酒精。

这是因为水和酒精的沸点差异使得它们在蒸馏过程中分别转化为蒸汽,并通过冷凝转变回液体。

实验讨论:蒸馏和沸点的测定在化学实验中具有广泛的应用。

通过蒸馏,我们可以将混合物中的不同组分分离出来,实现纯净物质的提取。

而沸点的测定则可以帮助我们判断物质的纯度和挥发性。

在实验中,我们发现水和酒精的沸点差异明显,这使得我们可以通过蒸馏将它们分离出来。

此外,本实验还提醒我们,在进行蒸馏实验时,需要注意以下几点。

首先,冷凝管的冷却效果对实验结果有重要影响。

如果冷却不充分,蒸汽无法充分冷凝,会导致混合物中的其他组分进入接收瓶中,从而影响分离效果。

其次,温度计的准确性也是关键。

温度计的位置应确保浸没在液体中,但不接触烧瓶底部,以避免受到加热设备的影响。

结论:通过本次实验,我们成功地利用蒸馏和测定沸点的方法,分离了水和酒精这两种不同组分。

我们观察到水的沸点较高,而酒精的沸点较低,这使得它们在蒸馏过程中分离出来。

蒸馏和沸点的测定实验报告

蒸馏和沸点的测定实验报告

蒸馏和沸点的测定实验报告实验目的:通过蒸馏实验和沸点测定实验,掌握液体的蒸馏分离原理和测定沸点的方法,加深对液体物理性质的理解。

实验仪器和试剂:1. 蒸馏装置,蒸馏烧瓶、冷却管、接收烧瓶等。

2. 沸点测定仪器,酒精灯、温度计等。

3. 实验试剂,水、乙醇等。

实验原理:蒸馏是利用液体成分的沸点差异,通过加热液体使其蒸发,然后再冷凝成液体的方法,实现对液体成分的分离。

而沸点是指在一定的压力下,液体开始沸腾的温度,沸点温度是液体的物理性质之一。

实验步骤:1. 蒸馏实验。

(1)将蒸馏烧瓶装入待蒸馏液体,安装好冷却管和接收烧瓶。

(2)加热蒸馏烧瓶,观察液体蒸发和冷凝的过程。

(3)收集冷凝液,观察其性质和收率。

2. 沸点测定实验。

(1)将液体装入沸点测定器中,加入温度计。

(2)点燃酒精灯,加热液体。

(3)观察温度计读数,记录液体开始沸腾的温度。

实验结果及分析:经过蒸馏实验,我们成功地将混合液体分离,观察到不同成分的沸点差异,得到了较纯净的液体。

而沸点测定实验中,我们准确地测定了液体的沸点温度,这些数据对于液体的性质分析和鉴定具有重要意义。

实验结论:通过本次实验,我们深入了解了蒸馏和沸点的测定原理和方法,掌握了液体的蒸馏分离和沸点测定的技巧。

这些实验数据和经验对于我们今后的科研工作和实验操作都具有重要的指导意义。

实验中遇到的问题及解决方法:在实验过程中,我们发现蒸馏装置的密封性对蒸馏效果有一定影响,因此需要注意密封件的安装和使用。

在沸点测定实验中,温度计的准确性和灵敏度也是影响测定结果的重要因素,需要严格控制。

实验改进意见:为了提高蒸馏实验和沸点测定的准确性和可靠性,我们可以进一步优化蒸馏装置的设计,选择更为精准的温度计,以及加强对实验操作的规范和技巧的培训。

综上所述,本次实验使我们更加深入地了解了蒸馏和沸点的测定原理和方法,为我们今后的实验操作和科研工作提供了重要的参考和指导。

通过不断地实践和探索,我们将进一步提高实验技能,丰富实验经验,为科学研究做出更大的贡献。

实验一 蒸馏、分馏和沸点的测定

实验一  蒸馏、分馏和沸点的测定

实验一蒸馏、分馏和沸点的测定一、实验目的和基本要求蒸馏和分馏的基本原理是一样的,都是利用有机物质的沸点不同,在蒸馏过程中低沸点的组分先蒸出,高沸点的组分后蒸出,从而达到分离提纯的目的。

不同的是,分馏是借助于分馏柱使一系列的蒸馏不需多次重复,一次得以完成的蒸馏(分馏就是多次蒸馏),应用范围也不同,蒸馏时混合液体中各组分的沸点要相差30℃以上,才可以进行分离,而要彻底分离沸点要相差110℃以上。

分馏可使沸点相近的互溶液体混合物(甚至沸点仅相差1-2℃)得到分离和纯化。

通过实验使学生:(1)理解蒸馏和分馏的基本原理,应用范围,什么情况下用蒸馏,什么情况下用分馏。

(2)熟练掌握蒸馏装置的安装和使用方法。

(3)掌握分馏柱的工作原理和常压下的简单分馏操作方法。

二、基本原理当液态物质受热时蒸气压增大,待蒸气压大到与大气压或所给压力相等时液体沸腾,即达到沸点。

所谓蒸馏就是将液态物质加热到沸腾变为蒸气,又将蒸气冷却为液体这两个过程的联合操作。

分馏:如果将两种挥发性液体混合物进行蒸馏,在沸腾温度下,其气相与液相达成平衡,出来的蒸气中含有较多量易挥发物质的组分,将此蒸气冷凝成液体,其组成与气相组成等同(即含有较多的易挥发组分),而残留物中却含有较多量的高沸点组分(难挥发组分),这就是进行了一次简单的蒸馏。

如果将蒸气凝成的液体重新蒸馏,即又进行一次气液平衡,再度产生的蒸气中,所含的易挥发物质组分又有增高,同样,将此蒸气再经冷凝而得到的液体中,易挥发物质的组成当然更高,这样我们可以利用一连串的有系统的重复蒸馏,最后能得到接近纯组分的两种液体。

应用这样反复多次的简单蒸馏,虽然可以得到接近纯组分的两种液体,但是这样做既浪费时间,且在重复多次蒸馏操作中的损失又很大,设备复杂,所以,通常是利用分馏柱进行多次气化和冷凝,这就是分馏。

在分馏柱内,当上升的蒸气与下降的冷凝液互凝相接触时,上升的蒸气部分冷凝放出热量使下降的冷凝液部分气化,两者之间发生了热量交换,其结果,上升蒸气中易挥发组分增加,而下降的冷凝液中高沸点组分(难挥发组分)增加,如果继续多次,就等于进行了多次的气液平衡,即达到了多次蒸馏的效果。

实验一-蒸馏与沸点的测定

实验一-蒸馏与沸点的测定

实验一-蒸馏与沸点的测定实验目的:1. 通过蒸馏和测定沸点的方法分离和纯化混合物中的组分。

2. 掌握蒸馏的原理和操作方法。

3. 熟悉和掌握测定物质沸点的方法。

实验原理:蒸馏是利用液体组分的不同挥发性进行分离的方法。

在蒸馏过程中,液体被加热,其中挥发性较高的成分先蒸发出来,然后经过冷凝后收集,就可以得到纯的挥发性较高的组分。

蒸馏通常有简单蒸馏和分馏蒸馏两种方式。

测定沸点是一种常用的物理性质测定方法。

沸点是指在标准大气压下,液体的温度升高到一定程度时,其饱和蒸汽压与大气压相等,液体开始剧烈汽化的温度点。

通过测定液体的沸点,可以获得该液体的纯度。

实验步骤:1. 取一个用于蒸馏的容器,将待分离的混合物倒入容器中。

2. 添入适量的沸石或玻璃珠,以增加物质之间的接触面积。

3. 在容器上端加上适当的冷凝装置,如水冷凝器。

4. 用火燃烧器或加热器加热容器底部,控制加热速度。

5. 在容器内形成的蒸气经过冷凝装置后,收集得到纯净的挥发性较高的组分。

6. 在收集纯组分的同时,用温度计记录沸点。

实验注意事项:1. 加热时应注意控制加热速度,避免过快加热引起剧烈的汽化。

2. 温度计要插入到混合物中心位置,避免测得混合物表面的温度。

3. 冷凝器要保证正常工作,防止蒸气泄漏或液体回流。

4. 需要对混合物的挥发性进行预估,以便确定合适的加热温度和控制方法。

实验结果:1. 得到纯净的挥发性较高的组分。

2. 测得的沸点用于确定组分的纯度和鉴别物质。

实验总结:本实验通过蒸馏和测定沸点的方法,实现了混合物中组分的分离和纯化。

蒸馏是一种重要的分离技术,在化学和生物领域有着广泛的应用。

测定物质的沸点可以快速准确地获取物质的性质信息。

实验中需要注意控制加热速度和使用适当的冷凝装置,以保证实验的顺利进行。

有机化学实验-----蒸馏及沸点的测定技术教学文案

有机化学实验-----蒸馏及沸点的测定技术教学文案

有机化学实验-----蒸馏及沸点的测定技术实验报告姓名:班级:同组人:项目:蒸馏及沸点的测定技术课程:学号:一、实验目的1.了解蒸馏和沸点测定的基本原理和意义。

2.掌握蒸馏和沸点测定的操作技术。

二、实验原理液体分子由于运动有从液面逸出的倾向,这种倾向随着温度的升高而增大,进而在液面上部形成蒸气。

当分子由液体逸出的速率与分子由蒸气中回到液体中的速率相等,液面上的蒸气达到饱和,称为饱和蒸气。

它对液面所施加的压力称为饱和蒸气压。

实验证明,液体的蒸气压只与温度有关,即液体在一定温度下具有一定的蒸气压。

将液体加热,它的蒸气压就随着温度的升高而增大。

当液体的蒸气压增大到与外界施于液面的总压力(通常是大气压力)相等时,液体就开始沸腾。

这时的温度称为液体的沸点。

纯的有机化合物在一定压力下均有恒定的沸点,且沸程很小,一般不超过1~2 ℃。

所以测定沸点是鉴别有机化合物和判断物质纯度的依据之一。

测定沸点常用的方法有常量法(蒸馏法)和微量法两种。

将液体物质加热到沸腾,使其变成蒸气,然后将蒸气冷凝为液体的过程称为蒸馏。

蒸馏是分离和提纯液体化合物最常用的一种方法,通过蒸馏可以仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢2把易挥发的物质和不挥发的物质分离,也可将沸点不同的液体混合物分离开来。

但液体混合物中各组分的沸点要相差30 ℃以上,才能取得较好的分离效果。

而要彻底分离,混合物中各组分的沸点要相差110 ℃以上。

蒸馏也是测定液体有机化合物沸点的一种方法。

三、仪器和药品仪器:圆底烧瓶(100 mL、50 mL)、蒸馏头、温度计(100 ℃)、温度计套管、冷凝管、接液管、50 mL量筒、长颈漏斗、铁架台、铁圈、铁夹、橡皮管、石棉网、酒精灯、提勒管、玻璃管(内径为4~5 mm)、毛细管。

沸石、橡皮圈。

药品:95%医用酒精、苯(分析纯)、液体石蜡。

四、内容及步骤(一)蒸馏和常量法测定沸点常量法测定沸点即蒸馏法测定沸点,所用的仪器装置与蒸馏完全一样。

蒸馏和沸点的测定实验

蒸馏和沸点的测定实验

蒸馏和沸点的测定实验一、实验目的1、把握蒸馏的原理和实验方式;2、了解测定沸点的意义;3、把握常量法(即蒸馏法)测定沸点的原理和方式。

二、实验原理液体的蒸气压随液体的温度升高而加大,当液体本身蒸气压与外界大气压相等时,液体呈沸腾状态,此刻的温度确实是该液体的沸点。

通常的沸点是指在760mmHg压力下液体的沸腾温度。

蒸馏确实是将液态物质加热到沸腾变成蒸气,又将蒸气冷却为液体这两个进程的联合操作。

纯液态有机物在蒸馏进程中沸点范围很小(0.5~1℃),因此能够利用蒸馏来测定沸点。

在通常情形下,纯粹的液态有机物在大气压下有必然的沸点。

因此测定沸点能够辨别液体有机物或确信其纯度。

某些有机物往往能和其他组分形成二元或三元恒沸混合物,它们也有必然的沸点。

因此,不能以为沸点必然的物质都是纯物质。

用蒸馏法测定沸点叫常量法,此法用量较大,要求预测物质在10mL以上,假设量过小,能够用微量法测定。

三、实验装置蒸馏装置蒸馏装置四、实验仪器、器材名称及药品250ml圆底烧瓶蒸馏头200℃温度计14#温度计套管直形冷凝管接液管100ml三角烧瓶50ml量筒玻璃漏斗调温电热套起落台铁架台万用夹双口夹乳胶管高锰酸钾水溶液40-60目人造沸石五、实验步骤1、安装:按蒸馏装置图安装蒸馏装置(蒸馏装置的装配顺序一样是先从热源开始,然后由下而上,由左至右)。

2、加料:通过玻璃漏斗向250ml圆底烧瓶里加入150ml高锰酸钾水溶液,不要使液体从支管流出。

并加入几粒人造沸石(量约为2-3个小米粒大小体积即可)。

3、加热:应先向冷凝管中缓慢通入冷凝水后,再开始加热,使之沸腾进行蒸馏,操纵加热程度,使蒸馏速度以每秒滴出1~2滴馏出液为宜。

4、馏出液的搜集:在蒸馏进程中,应使温度计水银球常有被冷凝的液滴润湿,此刻的温度计读数确实是馏出液的沸点。

搜集所需温度范围的馏出液。

本实验当搜集大约50ml馏出液即可停止蒸馏,实验终止。

并记录第一滴馏出液进入三角烧瓶时的温度与最后一滴馏出液进入三角烧瓶时的温度。

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实验一有机实验入门及蒸馏和沸点的测定一. 实验目的:1.熟悉有机化学实验室的注意事项和安全知识以及有机化学实验的基本要求;2. 掌握实验报告及实验记录的规范书写;3.了解测定沸点的意义。

4. 掌握常量法(蒸馏法)测定沸点的原理和方法。

第一部分实验入门一.有机化学实验室的注意事项(强调纪律)1、不能迟到、随便请假。

请病假要有医院、班主任批条。

2、进入实验室要穿实验服,不得穿拖鞋,不得将食品和饮料带入实验室;3、实验时要求思想集中、认真仔细,按照操作规程和老师所讲要求进行实验。

合理安排好自己的时间,在规定课时内结束实验。

4、实验时要保持室内安静,相互交流要小声,不得随意喧闹、走动,不能擅自离开实验室。

5、实验时不能乱丢杂物、废纸。

保持实验室的整洁。

每次由班长安排几名学生做值日,负责桌面、地面、水槽的清洁工作,并负责检查水、电、门窗是否关好。

6、爱护公物,配备的仪器要自己管好(两人一套),仪器损坏要报告老师,做登记后补上(按价赔偿)。

7、公用仪器、药品用完后要立即归还原处。

不得随意乱丢,损坏按价赔偿。

8、在实验前不要洗仪器。

实验完后务必洗净仪器并倒置,保证下周做实验时仪器干净、干燥。

清洗好仪器后交给老师清点、签名。

二、实验室的安全事故的预防与处理(强调安全)有机化学实验的安全操作、以及事故的预防与处理尤为重要,一定要在预先有相当的重视与认识。

下列事项应予以切实执行。

1、实验开始前,应先将实验室通风扇打开。

2、实验操作时,应检查仪器是否完整无损、实验装置(如回流、蒸馏装置)是否装置正确、稳妥、各仪器接口间有否漏气。

需要水冷凝的装置,点火前应将冷凝水接通,否则有机溶剂泄露或大量蒸汽不及冷凝而逸出,易造成火灾。

在作常压操作时,整套装置要保证与大气相通,否则装置密闭易致爆炸。

3、在做蒸馏或回流实验时,应在烧瓶中放入沸石,以免液体因过热而暴沸冲出。

若预先忘了放,应马上停止加热,稍冷后再补加。

切不要热的时候加沸石,而使液体暴沸冲出,造成危险。

4、在移取或添加易燃溶剂时。

如乙醚、乙醇、和苯等。

务必使他们远离或熄灭火源。

在加热这些溶剂时不要直接用明火加热。

可以用水浴、空气浴、石棉网等。

5、切勿用敞口的容器存放、加热或蒸除有机溶剂,否则挥发后的溶剂浓度一大,易着火。

也易因溶剂有毒而中毒。

所以有机仪器用的更多的是带磨口,可盖上盖的烧瓶与锥形瓶,而不是敞口的试管、烧杯。

6、着火处理:,千万不要惊慌,先马上关闭电器的阀门,再用湿抹布、石棉布或者黄砂来扑灭。

若火势较大,应根据具体情况采用不同的灭火器进行灭火。

(二氧化碳灭火器:最常用,用以扑灭有机物和电器;四氯化碳:应用在通风良好的大空间内的电器及电器内着火;泡沫灭火器:用以大火扑灭。

一般不用)。

若油浴和有机溶剂着火,绝对不能用水浇,因为这样反而会使火焰蔓延开来。

7取,不得随意散失。

对易燃溶剂要注意附近有否明火。

在移取腐蚀性试剂如浓硫酸时,小心手与衣服。

移取好的液体,也要摆放好,小心倒翻。

8、由于有机试剂许多是有毒的,所以在实验中,严禁吸烟、喝水、吃食品,实验后要洗手。

9、若不小心被试剂灼伤。

对于酸,先用大量水冲洗,再以3-5%碳酸氢钠液洗,最后再用水洗。

对于碱,先用大量水冲洗,再以1-2%硼酸液洗,最后再用水洗。

严重时涂上甘油或烫伤药膏。

10、玻璃仪器要轻放,小心打碎划破手。

移取烫手的仪器时要用抹布,以免烫伤手。

11、在实验时必须穿实验服,以免不小心让有腐蚀性的试剂沾上而损坏。

三、实验预习、记录和实验报告规范要求(着重讲)1.预习笔记主要包括以下内容:(1)目的、要求(2)反应原理。

可用反应式写出主反应及主要副反应,并简述反应机理。

(3)查阅并列出主要试剂和产物的物化常数及性质,试剂的规格、用量。

(4)画出主要反应装置图,简述实验步骤及操作原理。

(5)做合成实验时,应写出粗产物纯化的流程图。

(6)实验中可能出现的问题,特别是安全问题,要写出防范措施和解决办法。

2、实验操作与记录实验过程中要精力集中,仔细观察实验现象,实事求实地记录实验步骤、现象和数据,①加入原料的量、顺序、颜色。

②随温度的升高,反应液颜色的变化、有无沉淀及气体出现。

③产品的量和颜色等数据,要及时并真实的记录。

记录时,要与操作一一对应,内容要简明准确,书写清楚。

实验记录参考有机实验书P19页3、实验报告书写规范参考有机实验书P17页:组成:一、实验目的,二、实验原理,三、实验药品和仪器,四、实验装置图,五、实验步骤,六、实验记录(粘贴),七、实验结果,八、思考题四、有机化学实验常用仪器和设备(请拿仪器给学生依次介绍)请强调每个实验前后都要检查自己筐中的玻璃仪器,不得损坏和乱放。

第二部分蒸馏及沸点的测定一. 实验原理:当液体物质被加热时,该物质的蒸气压达到与外界施于液面的总压力(通常是大气压力)时液体沸腾,这时的温度称为沸点。

常压蒸馏就是将液体加热到沸腾变成蒸气,又将蒸气冷凝得到液体的过程。

每种纯液态的有机物在一定的压力下均有固定的沸点。

利用蒸馏可将二种或两种以上沸点相差较大(>30℃)的液体混合物分开。

纯液体化合物的沸距一般为0.5~1℃,混合物的沸距则较长。

可以利用蒸馏来测定液体化合物的沸点。

二、实验仪器和药品请学生自已整理罗列三、实验装置图四.实验步骤蒸馏实验装置主要包括蒸馏烧瓶,冷凝管,接受器三部分。

仪器按从下往上,从左到右原则安置完毕,注意各磨口之间的连接。

根据被蒸液体量选蒸馏瓶(容积的1/3~2/3),放置30ml无水乙醇。

加料时用玻璃漏斗将蒸馏液体小心倒入。

(温度计经套管插入蒸馏头中,并使温度计的水银球正好与蒸馏头支口的下端一致)。

放入1~2粒沸石,然后通冷凝水(下进上出),开始加热并注意观察蒸馏瓶中的现象和温度计读数的变化。

当瓶内液体开始沸腾时,蒸气前沿逐渐上升,待达到温度计水银球时,温度计读数急剧上升,这时应适当调小火焰,以控制馏出的液滴以每秒钟1~2滴为宜。

在蒸馏过程中,应使温度计水银球处于被冷凝液滴包裹状态,此时温度计的读数就是馏出液的沸点。

换一个已称量过的干燥的锥和最后一形瓶作接受器。

收集馏分。

记下该馏分的沸程:即该馏分的第一滴t1。

若温度计读数会突然下降,即可停止蒸馏。

若温度计读数无明显滴时的读数t2变化,但瓶内只剩下少量(约0.5~1mL)液体时,也不应将瓶内液体完全蒸干,以免发生意外。

测量所收集馏分的体积v。

蒸馏结束,先停止加热,后停止通水,拆卸仪器顺序与装配时相反。

五、实验记录(将实验记录纸附后,无须再次抄写)(须严格按标准格式记录)六、实验结果与讨论乙醇的沸程为:t1~t2℃,回收率=v/30*100%= 。

讨论(有就写,没有可讨论的内容可不写。

)七、思考题1、沸石(即止暴剂或助沸剂)为什么能止暴?如果加热后才发现没加沸石怎么办?止暴剂表面疏松多孔,吸附有空气,受热后能产生小气泡,加入这些物质就相当于在体系中引入了气化中心。

一旦液体气化产生小气泡就能围绕气化中心平稳地逸出,使液体平稳地沸腾。

从而防止了在蒸馏过程中可能产生的过热或暴沸现象。

但当加热许久后,才发现未加止暴剂时,应使被加热的液体冷却后再补加止暴剂。

切勿在液体沸腾时或在沸点温度附近时加入止暴剂,否则会引起猛烈的暴沸,造成意外事故。

2.在蒸馏过程中,加热功率不能太大又不能太小,为什么?如果加热过猛,会使被测物的蒸汽过热,使测定的结果偏高。

若加热不足,被测物蒸汽由于不能及时到达支管口,使测定的结果偏低或读数不规则。

注意:1.本次实验回收乙醇。

2.经营范围住改商(经营期限为自发照之日起两年)食品销售(按食品经营许可证核准项目经营)。

餐饮服务(按食品经营许可证核准项目经营)。

餐饮服务;食品销售。

(按食品经营许可证核准项目经营)食品销售;餐饮服务。

(按食品经营许可证核准项目经营)(饮品店/甜品店/烘焙)餐饮服务及食品销售(按食品经营许可证核准项目经营);网上零售预包装食品(按食品经营许可证核准项目经营)。

(经营期限为2019年月日至2021年月日)(经营期限为2019年月日至2021年月日)生面制售(办小作坊证)生鲜食用农产品、蔬菜、水果、水产品的零售网上经营XX/网络零售XX /网上提供XX服务烟花爆竹(按许可证核定的经营项目和经营期限经营)烟酒店常用:卷烟、雪茄烟的零售(凭有效许可证经营);食品销售(按食品经营许可证核准项目经营);化妆品、清洁用品、卫生用品、文具用品、厨房用品、日用杂品(不含烟花、爆竹)的零售。

卷烟、雪茄烟的零售(凭有效许可证经营);汽车有关:汽车维修服务(按许可证核定项目经营)汽车美容服务(按许可证核定项目经营)道路普通货物运输(道路运输许可证)货物专用运输(冷藏保鲜)交通安全专用设备的销售自行车修理电动自行车的零售及修理。

电动自行车、电动两轮摩托车、电动二轮轻便摩托车及配件的零售;电动两轮车维修服务。

三类汽车维修(供油系统维护及油品更换)电器及机械维修服务汽车零配件零售保健营养:营养健康咨询服务(不含医疗性质)心理咨询服务(不含医疗性质)视力信息咨询服务(不含医疗性质)视力保健服务(不含医疗性质)验光、配镜的服务眼镜(不含隐形眼镜及护理用液)零售健康管理(不含医疗性质)。

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