《廉颇蔺相如列传》蕴涵丰富的作文素材

《廉颇蔺相如列传》蕴涵丰富的作文素材

省云安县云安中学显志

故事梗概：国得楚和氏璧，提出以十五城诈取璧，国面临强权外交，进退两难，缪贤向王举荐了蔺相如。蔺相如以其机智、勇敢完璧归。后王与王会于渑池，蔺相如又一次以大智大勇战胜王，捍卫了国的尊严。蔺相如两次为国立功，得到王信任，被破格提升为上卿，“位在廉颇之右”。廉颇不服，发誓要当面羞辱相如。相如以国家大局为重，处处躲避廉颇。相如的舍人自觉受了委屈，不愿意为相如驾车。相如向舍人晓之以理，说明“强之所以不敢加兵于者，徒以吾两人在也”的道理。廉颇闻之，被相如高风亮节所感动。最后，亲自到相如门前负荆请罪，与相如成为生死之交。

【拓展方向】

一、从蔺相如方面着想

1．位卑未敢忘忧国（陆游诗）

蔺相如虽只是宦者令缪贤的舍人，一个普通门客，但当国家有难，需要他效力的时候，他义无返顾，慷慨呈辞：“王必无人，臣愿奉璧往使。”绝不推脱。后来，在完璧归和渑池会中，他出色地完成了使命，维护了国家的尊严。

2．好马还要伯乐荐

蔺相如在缪贤门下做门客时，已经表现出不凡的智慧。比如，有一次缪贤曾因犯罪，想投奔燕王。蔺相如以他高屋建瓴的分析，成功地劝缪贤放弃了这一想法，最后使缪贤获得了王的原谅。好马还要伯乐荐。要不是后来缪贤的荐举，蔺相如这匹好马也许就会一辈子湮没无闻，更谈不上后来在完璧归和渑池会中的成功。

3．口才也是才

蔺相如在完璧归和渑池会中立了大功后，被王拜为上卿，位在廉颇之右。廉颇对此颇不服气，其中的一条理由就是，蔺相如只是动了一下嘴皮子而已。其实，会动嘴皮也是一种才，这就是今天我们所说的口才。蔺相如正是以其出类拔萃的口才，在强面前，不卑不亢、义正辞严地驳斥了王的无礼，保全了价值连城的璧玉，捍卫了国的尊严。4．勇敢加智慧，无往而不胜

当第一次与王交锋的时候，蔺相如以其临危不乱、处变不惊的镇定和智慧，从王手里巧妙地夺回璧玉，并派人机智地送回国。然后，蔺相如又凭借其凛然不可侵犯的正气和视死如归的勇敢精神，向王重表示，“请就汤镬”。在渑池会上，当王不肯为王击缶时，蔺相如先是柔中带刚，不卑不亢，“跪请王”，遭到王拒绝后，又以五步之“颈血溅大王”的拼命之势逼使王乖乖就。最后，当之群臣提出“请以十五城为王寿”辱时，蔺相如棋高一着，智胜一筹，对之以“之为王寿”，将之威风扫得一干二净。在这两场外交斗争中，蔺相如的勇敢和智慧就像鸟的两只翅膀，助他穿云破雾，翱翔长空。

二、从廉颇方面着想

1．知错能改，善莫大焉

当廉颇得知蔺相如的官位超过他的时候，心里十分不服，发誓一定要当面羞辱相如。相如以国家大局为重，“每朝时，常称病”，一旦“望见相如”，也是“引车避匿”。同时，还向受了委屈的舍人晓之以理，说明“强之所以不敢加兵于者，徒以吾两人在也”的道理。廉颇闻之，终于被相如“以先国家之急而后私仇也”的高风亮节所感动。最后，他放下大将军的架子，亲自到相如门前负荆请罪，与相如成为生死之交。

此段材料还可从不同角度论证不同的道理，如从廉颇的角度论证“金无足赤，人无完人”，从蔺相如角度论证“所至，金石为开”等等。

2．不要以出身论人

蔺相如在完璧归和渑池会中立了大功后，被王拜为上卿，地位超过了廉颇。廉颇对此颇不服气，其中的另一条理由就是，蔺相如“素贱人，吾羞，不忍为之下”。依照廉颇的看法，一个人出身卑贱，就应该永远卑贱，一个人以前是贼也就永远是贼了，这种观点显然是十分错误的。遗憾的是，长期以来人们却一直都恪守着这一观念不放。比如，过去几十年里，我们不是一直奉行只有“根正苗红”的贫下中农才有资格被推荐上大学、招工招聘等这一十分荒谬的“出身论”吗？

三、从蔺相如和廉颇两方面同时着想

二人同心，其利断金。团结才有力量。家和不被外人欺。

当王要与王会于西河外渑池时，王畏惧不去。廉颇与蔺相如一起商量着说对王说：“如果大王不去，就表明国弱小胆怯了”。在渑池会上，蔺相如与王针锋相对，迫使王为王击缶，并对以“之为王寿”，使其“终不能加胜于”，而此时在军事上“亦盛设兵以待，不敢动”。在这里，蔺相如的文（外交）与廉颇的“武”（军事）可谓配合默契，相得益彰，强大的国最终也“不敢加兵于”。否则，“两虎共斗”，则“其势不俱生”，国就会遭致重大损失。

此段材料还可论证“军事和外交同样重要，文武之道，一一弛”的道理。

四、从王方面着想

领导者要知人善任，赏罚分明，要不拘一格，打破论资排辈的旧规矩

当提出以十五城诈取璧，国面临强权外交，处境艰难，缪贤向王举荐了蔺相如时，王并不因为蔺相如只是一介宾客而拒于门外，而是破格录用，委以重任，让他代表国出使国。当蔺相如完璧归，出色地完成了国家使命后，又不拘一格，王又及时将蔺相如提拔为上大夫。后来，当蔺相如在渑池会上，以其勇敢和智慧捍卫了王和国的尊严，凯旋归国后，王不顾老将廉颇的面子，再一次破格提拔蔺相如，以至官位都超过了立下赫赫战功的廉颇。王这种知人善任，赏罚分明，不拘一格的用人观不是很值得我们现代人特别是领导干部学习吗？

五、从缪贤方面着想

甘当伯乐，为国荐才

蔺相如在缪贤手下做门客时，已经表现得有胆有识。后来，得和氏璧，想以十五城诈取璧。因国力弱小陷入给与不给的两难处境，“求人可使报者，未得”。在这个关键时刻，正是缪贤毫无保留地及时向王举荐了蔺相如，最终才有了蔺相如完璧归，为国立功的卓越表现。

最值得赞赏的是，缪贤那种心底无私，为国荐才，为国分忧，不计个人安危的可贵品质。缪贤把蔺相如推荐给王，王让他代表国出使国，此行的结果是难以预料的。因为此去责任重大，不确定的因素甚多，假如蔺相如不但没有换回国的城池，连“天下所共传的”的和氏璧也被国夺去了，辱没了国的威名，王一怒之下，恐怕不只是杀了蔺相如一人了事，连缪贤也将会因推荐庸才之过而受到牵连。这些缪贤当时不是没有想过的，然而他并不惧怕，他识才敢用，信任相如，置个人安危于不顾，毅然把蔺相如推荐到王面前。若非出于对国事的关心，又怎么能做到呢？

反观今天的某些单位部门，当国家需要人的时候，他们不但不积极荐举，相反却以种种理由和借口，大搞地方保护主义和本位主义，对单位人才实行关、卡、扣、留。比较起来，缪贤甘当伯乐、推贤进士的举动，不是很值得我们学习吗？

（本文发表于2004年《新作文中学教学研究》）