边塞诗专题PPT课件

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高中语文边塞诗鉴赏课件(41张PPT)

高中语文边塞诗鉴赏课件(41张PPT)
诗人怎样一种思 想感情?____对__战__死__者__的__同__情__________________
❖ (3)后两句,由___虚__写____转入__实__写__,既含蓄
委婉地讽刺了____统__治__者__的__无__能__________,又侧 面烘托了_英__雄__不_能__建__功__立__业__的__无__奈_,抒发了 __对__良__将__及__早__出__现__的__渴__望_ ,对边疆和平的向往 。
❖上
❖ 第二句写塞上“孤城”及环境。从表现“孤城” 的角度看,这一句运用了__________手法。
❖ 衬托
19
出塞二首
王昌龄
秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
❖ (1) 诗的第一句以__白__描___的手法,勾勒出一
幅千古边关月夜图,暗写_古__战__场__上__战。斗之激烈
14
《夜上受降城闻笛》李益 回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜。 不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。 ❖ 前两句以工整的对仗的形式来写景,用了两 个色彩鲜明的比喻。先从俯视的角度来写莽莽大 漠上的黄沙,在月色的辉映下如同白雪,再从仰 望的角度来写浩瀚空中的月色,那皎皎寒月犹如 严霜。上下交映,只见整个大漠一片白茫茫,令 人顿觉冷嗖嗖。诗人从地点、景物、气候三个方 面着意刻画,反复渲染,营造出一个悲凉的氛围, 为后两句抒发戍边将士思乡之情蓄势。
“高岑诗派”。
4
意 境
从军行 王昌龄 青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
风 格
: 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 :



从军北征 李益

、 天山雪后海风寒,横笛偏吹《行路难》。豪

边塞诗鉴赏优质课件(24张ppt)

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么——如何写——为什么写) • 前两句,比喻,写出了景物的寒气逼人,
渲染出了内心的愁惨悲凉,也使诗人格外强烈 地感受到置身边塞绝域的孤独,而为后文生发 出思乡的情愫作了铺垫。
• 三、四句写声,视听结合,“一夜”、“ 尽望”又道出了征人望乡之情的深重和急切。
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讨论课后作业第一大题
• (3)“借问梅花何处落?风吹一夜满关山” 一句中“梅花何处落”是将“梅花落”三字拆 用,这样写除隐含曲名外,还有什么作用?此 句诗包含了哪种修手法?
• 梅花落拆用,构成一种虚景,仿佛风吹的不 是笛声而是落梅的花片,它们四处飞散,一夜 之中色香洒满关山。构成了美妙阔远的意境。
• “梅花落”同时也是通感,战士由听曲而想 到“梅花落”的场景。胡地是没有梅花的,那 是中原故乡的场 景。句中也含有思乡的情调。
• • 前两句的的孤寂壮阔之景,奠定基调、烘
托氛围,更衬托了戍边将士伟大悲壮的精 神。
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《夜上受降城闻笛》
• 回乐峰前沙似雪,受降城下月如霜。 • 不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。 • 讨论:请你任选角度为同桌鉴赏这首诗?(写什
• 边塞诗:以描写边疆风光和将士人民生活为题 材的诗歌。
• 初唐:杨炯:宁为百夫长,胜作一书生。(建 功立业)
• 盛唐:王翰:醉卧沙场君莫笑,古来征战几人 回。王昌龄:黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不回 。(虽死不悔)
• 晚唐:陈绹:可怜永定河边骨,犹是春闺梦里 人。(哀怨)

边塞战争诗四首PPT课件

边塞战争诗四首PPT课件

“更吹羌笛关山月,无那金闺万里愁.” 如何表现士卒思亲之情?
写出黄 昏独上 之情, 极缠绵 悱恻
缕缕笛声,无 限的思愁
伤离别的乐府古曲如泣如 诉,似征人的叹息,引起
万里相思之情。
更吹羌笛关山月,
无那金闺万里愁
曲笔:以 闺中之思 已衬出已 愁,更为
情深
写的虽是“边愁”, 但意境雄浑开阔, 情调激越悲凉,绝 不只是儿女情愁。
从军行(其二) 琵琶起舞换新声,总是关山旧别情。 撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城。
从军行(其五) 大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门。 前军夜战洮河北,已报生擒吐谷浑。
芙蓉楼送辛渐 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
闺怨 闺中少妇不曾愁,春日凝妆上翠楼。 忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。
理解曲笔的表达技巧:
作者表现征人思念亲人,怀恋乡土的 感情,但作者不直接写出来,而是从深闺 的妻子的万里愁反映出来,而实际情形是 妻子无法消除的思念,正是征人思归又不 得归的结果。作者用曲笔,把征人和思妇 神韵飞腾,而更具动 人的力量。
知识点:边塞诗主题之一:战争连年不止的 哀怨和思念故乡亲人的凄苦。
高适为唐代著名的边塞诗人,与岑参并称“高岑”。 笔力雄健,气势奔放,洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、 蓬勃向上的时代精神,“雄浑悲壮”是他的边塞诗的突出 特点。
高适少孤贫,有游侠之气,曾漫游梁宋,躬耕自给, 加之本人豪爽正直的个性,故诗作反映的层面较广阔,题 旨亦深刻。高适的心理结构比较粗放,性格率直,故其诗 多直抒胸臆,或夹叙夹议,较少用比兴手法。
8、矛盾心情
慷慨从戎和久戍思乡的矛盾,卫国激情和艰苦 生活的矛盾,痛恨庸将和献身精神的矛盾等等。
理解、鉴赏时,应该注意以下几方面:

边塞征战诗鉴赏-完整PPT课件

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《塞上听吹笛》“雪净胡天牧马还,月 明羌笛戍楼间。借问梅花何处落,风吹一 夜满关山。”描写了边塞和平宁静开朗壮 阔的景象 。
• 5、对和平安宁的边疆生活、和睦友好的 民族往来的喜悦和赞颂之情。
总体归纳如下:
➢边塞风光——奇丽壮阔 ➢统治者——穷兵黩武 ➢家乡——思乡念亲 ➢将士——艰苦私生活、报国豪情 ➢友人——惜别感伤、壮别感奋
• 三、边塞诗的主要标志:
(一)、标题:
标题有“行”“军”“征 人”“塞”“戍”等与军旅有关的 字词。
(二)、常见意象(常用词语) ➢ 从用品看:金鼓、旌旗、烽火、刁斗、 羌笛、胡笳、琵琶、战马、羽书、戈、矛、 剑、戟、斧、钺、弓、箭、刀、铩等 ➢ 从地名和民族名看:碛、西、轮台、龟 兹、夜郎;胡、羌、羯、夷、楼兰、安西、 单于等 ➢ 从自然景物看:大漠、烽烟、长城、黄 沙、长云、白云、秋月、雪山、冰川、孤城、 边关、雨雪、风沙、雁飞、鹰扬、箭飞、马 走等
六、常用手法 比喻、夸张、用典、对比、渲染、
虚实结合、侧面烘托、细节描写、动作 肖像描写等
阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。(9分) 送李副使赴碛西官军
岑参
火山六月应更热,赤亭道口行人绝。 知君惯度祁连城,岂能愁见轮台月。 脱鞍暂入酒家垆,送君万里西击胡。 功名只向马上取,真是英雄一丈夫。 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )。(3分) A.诗歌开篇即点明时令,以“火山”“赤亭”起笔,暗含一路珍重 的送别之意。
答案▶ ①李副使出塞旅程艰苦。以李副使行程中必经的火山、
赤亭写旅程的艰苦,以此烘托李副使不畏艰辛、毅然前行的豪迈 气概。②李副使经历非凡。他经常出入边地,长期驰骋沙场,早已 置乡愁于脑后。③李副使志向远大。他远赴万里击胡,希望在边 塞立功扬名。

边塞诗专题-(完美版)ppt

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2020/11/3
赏析边塞诗的一般方法
边塞诗是时代的产物,最能体现国运兴衰的作品。 诗人从大漠、烽烟、长城、黄沙等景物中反映出他 们的精神风貌。
1.把握时代特征,理解所描写事物的特征。 (注意小注) 2.抓住诗中所描绘的边塞风貌(景和人)。 3.推敲作品中所蕴含的不同思想。
2020/11/3
边塞诗最能体现国运兴衰
2020/11/3
边塞风光
大漠孤烟直,长河落日圆。 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 明月出天山,苍茫云海间。
壮丽、雄奇、苍凉 、寥廓
2020/11/3
军旅生活
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 将军角弓不得控,都护铁衣冷难着. 将军金甲夜不脱,半夜军行戈相拨, 风头如刀面如割。
澄碧若翠的青海湖,波涛 翻滚;白雪皑皑的雪山,如 银蟒漫舞;空中阴云飞涌, 墨色顿至,那银光皑皑的雪 山顿显暗淡无光。
2020/11/3
3.有人说“黄沙百战穿金甲”中的
“穿” 字生动传神,你觉得“穿”
字有怎样的表达效果?(3分) “穿”是“穿破、磨穿”之意,
在文中是指“身经百战,黄沙磨穿了 将士们的金甲”,生动形象的表现了 将士们戍边时间之漫长,战事之频繁, 战斗之艰苦,敌军之强悍,边地之荒 凉。
盛唐:豪迈,勇敢,一往无前!即 使是艰苦战争,也壮丽无比;即使 是出征远戍,也爽朗明快;即使是 壮烈牺牲,也死而无悔。
孰知不向边庭苦,纵死犹闻侠骨香。(王维)
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。(王翰)
2020/11/3
中晚唐:虽然诗人们也仍保持着昂 扬向上的基调,但国势渐衰,不免 夹杂了多少悲壮,多少惋伤。
碛( qì)里征人三十万,一时回首月中看。 (李益) 可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。(陈陶)

边塞诗四首(边塞诗知识全面)PPT课件

边塞诗四首(边塞诗知识全面)PPT课件

边 塞 诗 鉴 赏 一: 边塞诗中的意象
• 边塞诗中常见的景物:秋月、雪山、大漠、 孤城、边关、黄河、长云、雨雪、风沙;
• 边塞诗中常见的战事意象:金鼓、旌旗、 烽火、长云、戈矛剑戟、 斧钺刀铩、 雁飞鹰扬 、箭飞马走 ;
• 边塞诗中常见的地名:(胡 羌 羯 夷指 少数民族) 碛西 轮台 龟兹 夜郎;天 山、阴山、受降城、玉门关、关山、阳 关、凉州、楼兰。
是儿女情愁。
通过曲笔来表达思亲之情:
作者表现征人思念亲人,怀恋乡土的感情, 但作者不直接写出来,而是从深闺的妻子的万里 愁反映出来,而实际情形是妻子无法消除的思念, 正是征人思归又不得归的结果。作者用曲笔,把 征人和思妇的感情完全融在一起,就全篇而言, 这一句画龙点睛,使全诗神韵飞腾,而更具动人 的力量。
3、这首诗歌抒发了诗人怎样的感情?
通过描写边塞风光,表达了诗人对边事 的忧虑;借助孙武、吴起以自况,自己空有 雄才大略,却不为朝廷所用,直接抒发了请 缨无路、壮志难酬的惆怅苦闷心情。
边塞诗主题二:对将帅腐败无 能的嘲讽,表现报国无门,壮 志难酬的苦闷。
“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。” 王昌龄 “战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。” 高适 “苟能制侵凌,岂在多杀伤?” 杜甫
• 可怜无定河②边骨,犹是春闺梦里人。

乙诗:闺怨 唐·王昌龄
• 闺中少妇不曾愁,春日凝装上翠楼。
忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。
• 注释:①貂锦:这里指战士。 ②无定河:黄河支流, 在陕西北部。
• 1.从内容看,两首诗都写到了_____之情 。(2 分)
• 2.乙诗中“悔教夫婿觅封侯”,女子“悔”的具体内 容是什么?(3分)
“烽火城西百尺楼,黄昏独上海风秋”展现了 一幅怎样的画面?

边塞诗基本知识课件

边塞诗基本知识课件
特点
常常表现出雄浑、磅礴、豪放、悲壮、瑰丽的艺术风格,抒发从戎 、报国、建功立业的壮志豪情。
代表诗人
高适、岑参、王昌龄等。
边塞诗的起源
01
02
03
起源背景
唐代时期,国家疆域不断 拓展,边疆地区战事频繁 ,许多文人士子为了立功 封侯而赴边塞。
最早的边塞诗
可以追溯到汉魏六朝时期 ,如《从军行》、《饮马 长城窟行》等。
详细描述
高适的《燕歌行》和岑参的《白雪歌送武判官归京》是盛唐边塞诗的代表作。这些作品不仅描绘了边疆的风光, 还通过对战争的描写,展现了将士们的英勇和豪情壮志。同时,也反映了战争给人们带来的痛苦和牺牲,具有深 刻的思想内涵。
唐代以后边塞诗诗人与作品
总结词
唐代以后的边塞诗诗人以辛弃疾、陆游等为代表,其作品在风格和思想上都有所不同,但同样表现了 边疆的风光和将士们的豪情壮志。
领略艺术之美
02
边塞诗的艺术表现手法独特,通过鉴赏可以领略到其独特的艺
术之美,提高自己的审美水平。
拓展视野
03
通过鉴赏不同诗人、不同时代的边塞诗,可以拓展自己的视野
,了解不同文化、不同历史背景下的诗歌风格和主题。
2023
PART 06
边塞诗在现代的应用与传 承
REPORTING
边塞诗在现代的应用
比较鉴赏
可以将不同诗人、不同时代 的边塞诗进行比较鉴赏,以 发现其异同点,加深对边塞 诗的理解。
反复吟咏
鉴赏边塞诗需要反复吟咏, 通过反复诵读来体会诗歌的 节奏、韵律和意境,以领略 其独特的艺术魅力。
边塞诗的鉴赏心得
感受豪情壮志
01
通过鉴赏边塞诗,可以感受到诗人那种豪情壮志和爱国情怀,

边塞诗专题复习教学课件(共22张PPT)

边塞诗专题复习教学课件(共22张PPT)

(04年江苏卷)阅读下面一首唐代的边塞诗,然后回答问题 征人怨 柳中庸 岁岁金河复玉关,朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢,万里黄河绕黑山。 什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。 诗题为“征人怨”,通篇虽无“怨”字,但句句有“怨情”,请作简要赏析。 答案:16.①诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名,写了征人的戍边生活。 ②怨年年岁岁频繁调动,怨时时刻刻练兵备战,怨气候酷寒,怨景色单调。
秦中花鸟已应阑,塞外风沙犹自寒。(王翰)
02
单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请言简意赅地阐述您的观点。
对比:
01
虚实结合: 可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。(陈陶) 铁衣远戍辛勤久, 玉箸应啼别离后。 少妇城南欲断肠, 征人蓟北空回首。(高适) 表达效果:运用想像,拓展诗歌内容,形成时空的对比。
边塞诗表现的思想感情分类
描绘边塞雄奇壮丽的独特景观。 大漠孤烟直,长河落日圆。王维《使至塞上》 回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜。 李益《夜上受降城闻笛》 大漠沙如雪,燕山月似钩。李贺《马诗》 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 岑参 《白雪歌送武判官归京》
愿意戍守边关、渴望建功立业,不惜为国捐躯的豪情壮志。
艺术风格很不相同
有的豪放旷达 醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。
有的雄奇壮美 大漠孤烟直,长河落日圆。
有的豪壮悲慨 落日照大旗,马鸣风萧萧。
有的委婉清丽 何日平胡虏,良人罢远征。
边塞诗的艺术风格也是异彩纷呈。 只有通过对诗歌字句的细细体会,才能准确地领会到由于不同时代、不同内容、不同诗人的不同艺术素养、不同生活遭遇,反映在边塞征战诗这个大主题下异彩纷呈的艺术风格。
男儿何不带吴钩,收取关山五十州? 请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯。 《南园》李贺 黄沙百战穿金甲, 不破楼兰终不还。 《从军行》 王昌龄 晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑,直为斩楼兰。《塞下曲》李 白

边塞诗专题-(完美版)ppt

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学考边塞诗鉴赏有哪些题型?
赏析意象 描绘画面 赏析词句 赏析写作手法 感悟情感
合作探究
从军行(其四) 王昌龄 青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
[注释]①青海:湖名,在今青海省。雪山:指祁连山。 ②玉门关:故址在今甘肃敦煌西北小方盘城。 ③楼兰:汉时西域诸国之一,故址在今新疆罗布泊附近。
2.这首诗勾画了一幅有声有色的雪 地行军图,一个“上”字形象鲜明、 意蕴丰富,请简析。(3分)
“上”字,明写红旗“飘上”,实写 将士登临天山的高峰。 这是动态描 写,更使画面生机勃然。将士高昂的 士气、一往无前的精神,尽在这“上” 字中表现出来。
1.诗歌前两句都描写了青海 、 长云 、 雪山 、 孤城 、 玉门关等景物,表现了边塞风光 苍凉、 特 寥廓 点。(3分)
2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ请用生动的语言描绘“青海长云 暗雪山”展现的画面。(2分)
澄碧若翠的青海湖,波涛 翻滚;白雪皑皑的雪山,如 银蟒漫舞;空中阴云飞涌, 墨色顿至,那银光皑皑的雪 山顿显暗淡无光。
赏析边塞诗的一般方法
边塞诗是时代的产物,最能体现国运兴衰的作品。 诗人从大漠、烽烟、长城、黄沙等景物中反映出他 们的精神风貌。
1.把握时代特征,理解所描写事物的特征。 (注意小注)
2.抓住诗中所描绘的边塞风貌(景和人)。 3.推敲作品中所蕴含的不同思想。
边塞诗最能体现国运兴衰
盛唐:豪迈,勇敢,一往无前!即 使是艰苦战争,也壮丽无比;即使 是出征远戍,也爽朗明快;即使是 壮烈牺牲,也死而无悔。
边塞诗简介
边塞诗是以边疆地区汉族军民生活和 自然风光为题材的诗。一般认为,边塞 诗初步发展于汉魏六朝时代,隋代开始 兴盛,唐代即进入发展的黄金时代。据 统计,唐以前的边塞诗,现存不到二百 首,而《全唐诗》中所收的边塞诗就达 两千余首。其中有些宏伟的篇章不但是 文学的宝贵财富,而且极具历史意义。

边塞诗简介 PPT课件

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49、人往往会这样,顺风顺水,人的智力就会下降一些;如果突遇挫折,智力就会应激增长。

50、想像力比知识更重要。不是无知,而是对无知的无知,才是知的死亡。

51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。

52、思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。

53、年少时,梦想在心中激扬迸进,势不可挡,只是我们还没学会去战斗。经过一番努力,我们终于学会了战斗,却已没有了拼搏的勇气。因此,我们转向自身,攻击自己,成为自己最大的敌人。

15、不管怎样,仍要坚持,没有梦想,永远到不了远方。

16、心态决定命运,自信走向成功。

17、第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。

18、励志照亮人生,创业改变命运。

19、就算生活让你再蛋疼,也要笑着学会忍。

20、当你能飞的时候就不要放弃飞。

21、所有欺骗中,自欺是最为严重的。

28、有时候,生活不免走向低谷,才能迎接你的下一个高点。

29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。

30、经验是由痛苦中粹取出来的。

31、绳锯木断,水滴石穿。

32、肯承认错误则错已改了一半。

33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。

34、好方法事半功倍,好习惯受益终身。

35、生命可以不轰轰烈烈,但应掷地有声。
不破楼兰终不还。
从军行 (其一)
王昌龄
烽火城西百尺楼,黄昏独坐海风秋。
更吹羌笛关山月,无那金闺万里愁。
(1)此诗用了哪些具有边关战争特色的意象?

2023届高考语文复习:古代诗歌鉴赏——边塞诗 课件(共15张PPT)

2023届高考语文复习:古代诗歌鉴赏——边塞诗 课件(共15张PPT)
——高适
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 ——王昌龄
将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。 ——岑参
5分钟小组讨论
边塞风光
边 写什么 军旅生活
塞 诗
【内容】战争场面
两地相思
楼兰 阳关 玉门关 夜郎 阴山 蓟北 地名 塞外 黄河
落日 秋月 雪山 大漠 风沙 烽火 景色 狼烟 大雁
武器 金鼓 战马 金甲 铁衣 旌旗 旌旆
乡井从离别,穷边触目愁。边塞中秋飘雪的景象。在背井离乡
生人居外地,塞雪下中秋。的重边 了关 中战 秋士 佳眼 节中 的, 思这 亲纷 之飞 情的 。落 即雪 便加边 雁举之衡翅,河穿入虏流。疆苦寒,满心伤愁,但为了边陲安
将军心莫苦,向此取封侯。宁在, 月为 圆了 中建 秋功 时立 愈业 发, 振将 奋士 。们的士气
寒冷刺骨的西北风呼啸着,海边的泥 土都抵抗不住而裂开,梧桐树的叶子早已 落光,树枝都吹断了。
(2)这首诗要抒发什么情感?
通过对边地恶劣环境及将士生活的描 写,表现戍边的将士积极昂扬的精神风貌 以及诗人对他们大无畏精神的赞颂之情。
从军行 陈羽
海畔风吹冻泥裂, 梧桐叶落枝梢折。 横笛闻声不见人, 红旗直上天山雪。



迷之“乐”,反衬边防士卒之 “苦寒”
①押衣敕使:朝廷派出来送寒衣的官员 ③屏山:屏风
②帏箔:帐幔和帘子,泛指帘幕
④中酒:喝醉酒
课堂小结
1.学会鉴赏边塞诗的方法,紧抓诗歌关键字词, 判断出各类手法,体-8分钟
(1)用形象化的语言描述 一、二句的景象:
边塞诗特点
边塞诗意境高远,格调悲壮,像 雄浑的军号,一声声吹的历史都热血 沸腾。
边塞诗人视野开阔,胸怀激荡, 充满了磅礴的浪漫气质和一往无前的 英雄主义精神。他们唱出了时代的最 强音,是古代诗坛上绝无仅有的奇葩, 是后世诗人可望而不可即的高峰。
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思想情 感的考 查概率 为75℅
2007年 山东卷 徐兰 《出关》
2008年 辽宁卷 周德清 《塞鸿秋·浔阳即景》
2009年 全国Ⅱ 严 武 《军城早秋》
2010年 陕西卷 江总 《雨雪曲》
边塞诗 边塞诗是以
以描述边塞战争、边塞生活、边塞 风光和其他边塞问题为主要内容的 诗歌。
代表诗人:高适、岑参、王昌龄、 李颀、陈陶等
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ不惜为国捐躯的豪情壮志。 (四)厌恶连年战事,批评边将无能,
反对统治者的穷兵黩武。 (五)反映了边塞战争给人民带来的灾
难,表达对战士及其家人的同情。
边塞到征了同战中为诗、最晚边能唐塞体,现诗国国势,运渐为的衰兴什,衰虽么。然会诗人呈也现保持 出往 还 着 起。无 昂来不盛 例 到前 扬”。了如唐同1。向(.宋:时的上王代“期与的昌,黄的主时基龄国沙边题调)家百塞代,思在战诗特但民穿其想悲征族金基?壮斗甲调密惋争,是切伤中不豪的相一破迈成直楼、关分处兰爽多于誓朗了劣不、势一, 外辱即不使2断.是,艰与国苦难个的当人战头争际,,在遇也边壮密塞丽征切无战相比诗,关中即流使露是出出
明月古今伴烽烟 醉卧沙场看征云
——边塞诗鉴赏
学习目标
1、了解边塞诗的思想情感及鉴赏方法。
2、提高诗歌鉴赏的能力。
2001-2010高考边塞诗汇总
2001年 上海卷 杜甫 《月夜忆舍弟》 2004年 江西卷 柳中庸 《征人怨》 2005年 天津卷 汪元亮 《湖州歌》 2006年 天津卷 张籍 《凉州词》
常见的乐器:羌笛、琵琶、胡笳、芦管……
该词属于边塞作品吗, 它体现了怎样的思想感情?
元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。 四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可 堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓,凭 谁问,廉颇老矣,尚能饭否?
——辛弃疾
把握思想感情,不能紧紧通过意象, 还需认真揣摩诗词中的抒情、议论句。
谈谈诗中所蕴含的思想感情。
战士军前半生死,美人帐下犹歌舞。 ——高 适
(五)、反映了战争给人民带来的灾难, 表达了对战士及其家人的同情。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。 —— (唐)王翰《凉州词》
关城榆叶早疏黄,日暮云沙古战场。 表请回军掩尘骨,莫教兵士哭龙荒。
——(唐)王昌龄 《从军行》
边塞诗中的主要思想感情
(一)期盼良将出现,早日结束争战。 (二)对家乡亲人的思念。 (三)愿意戍守边关、渴望建功立业,
2.关注抒情和议论的句子,认真揣摩其 含义。
3.关注作者所处的时代和际遇,知人论 世。
09年全国卷Ⅱ
军城早秋 严武
答案 (昨1)夜夜秋晚、风秋入风汉、汉关关,、朔寒云云、边冷月月满、西西山山,。诗的 前两句更描绘催的飞是将一幅追初骄秋虏边,关阴莫沉遣浓沙重的场夜匹景马,还营造。了紧
张的边境氛围。
(昂扬2)【的诗人秋注豪的。 率】迈后曾 兵情严两任 西怀武句成 征。(表都,第7现2尹击三6了-、败7句6作5剑吐写)者南蕃部:作节军署字为度队奋季镇使七力鹰守,万出,边广多击华关德人,阴的二 。显(将年示今领(昂属,7扬陕6斗4的)西志斗) 志;第四句写全歼敌军的决心,显示必胜的信心。
(1)诗的前两句描绘了什么样的景象?(5分) (2)诗的后两句表现了作者什么样的情感?(6分
边塞诗中的常见意象 :
常见的民族名和地名:胡 、 羌 、羯、 夷,
碛 [qì] 西 、 轮台 、龟兹[ qiū cí ] 、 夜郎、天山、 阴山、受降城、玉门关、关山、阳关、凉州、 楼兰……
常见的景物:秋月、雪山、大漠、孤城、边关、
黄河、长云、雨雪、风沙……
常见的战事意象:角、金鼓、旌旗、烽火、
戈矛剑戟、 斧钺刀铩、雁飞鹰扬 、箭飞马 走……
——王昌龄《出塞》
相看白刃血纷纷,死节从来岂顾勋! 君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军。
——高适《燕歌行》
(二)、对家乡亲人的思念。
回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜。 不知何处吹芦管, 一夜征人尽望乡。
——李益
铁衣远戍辛勤久, 玉箸应啼别离后。 少妇城南欲断肠, 征人蓟北空回首。
——高适
(三)、愿意戍守边关、渴望建功立业, 不惜为国捐躯的豪情壮志。
2010年(陕西卷)
【注】 ①江总
雨[答雪案]隔(1榆)这雨溪首雪②诗曲,描从写了军江边度总地陇雨①雪西交③加。、( 朝 总荒持陈51凉8,文~苦5济学9寒0阳家)的考,:环字城南境。
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如何才能准确的把握 边塞诗的思想情感呢?
试从意象的角度进行赏析
渔家傲 范仲淹 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。 四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然①未勒归无计。 羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
【注】 ①汉和帝永元元年,窦宪大破北匈奴,穷追北 单于,曾登此山,“刻石勒功而还” (《后汉书·和帝 纪》)。
征 来的远感戍情,,也就爽更朗多明地快体,现即为使或是报壮国烈无牺门牲的,愤也懑死,
而 如关无陆注悔 游。的作“塞者上所长城处空自的许时,镜代中衰和鬓际已先遇
斑。”
知人论世 但是不管什么时期的边塞诗都回旋着爱国的
主旋律。
总结
赏析边塞诗思想情感的技巧
1.关注诗歌的意象,弄清景物描写与所 抒之情的关系。
陇西行 陈陶
誓扫匈奴不顾身, 五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨, 犹是春闺梦里人。
逢入京使 岑参 故园东望路漫漫, 双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔, 凭君传语报平安。
分析下面几组边塞诗中 表现的思想感情。
(一)、期盼良将出现,早日结束争战。
秦时明月汉时关,万里长征人未还。 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
青海长云暗雪山 ,孤城遥望玉门关 。 黄沙百战穿金甲, 不破楼兰终不还。
——王昌龄《从军行》
烽火照西京,心中自不平。 牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画,风多杂鼓声。 宁为百夫长,不作一书生。
——杨炯《从军行》
(四)、厌恶连年战事,批评边将 无能,反对统治者的穷兵黩武。
凭君莫话封侯事, 一将功成万骨枯。 ——曹 松
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