河北衡水中学2017届高三上学期期中考试历史试卷
河北省衡水中学2016-2017学年度上学期高三年级期中考试
河北衡水中学2016～2017学年上学期高三年级期中考试第二部分阅读理解（共20小题；每小题2分, 满分40分）第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
AIt is good to get in touch with your inner child from time to time，and obviously some peopleare willing to pay big money for the chance to do so in a proper environment．A Brooklyn-basedadult preschool is charging customers between $333 and $999 for the chance to act like a kidagain．At Preschool Mastermind in New York adults get to participate in show—and—tell，arts—and—crafts such as finger paint，games like musical chairs and even take naps．Themonth-long course also has class picture day where the adults are expected to have a field trip anda parent day．30-year-old Michelle Joni Lapidos，the brain behind the adult preschool，studied childhoodeducation and has always wanted to be a preschool teacher．She’s always on the lookout for newways to get people in touch with the freedom of childhood．A friend encouraged her to start themastermind course instead．According to Candice，her blogger friend，Preschool Mastermind gives adults a chance torelearn and master the things that they failed to understand as children．“I r ealized all thesignificances of what we learn in preschool，”said founder Michelle Joni，“People come here and．We are bringing ourselves back to another place，get in touch with their inner child．It’s magicalanother time with ourselves when we are more believing in ourselves，more confident and ready totake on the world.”“One p erson’s here because they want to learn not to be so serious．”Michelle said．“Another's here to learn to be more confident.” She explained that most of the classes were planned．However，Joni added that while the planned activities were fun，it was often thethe things you don’t plan for，thespontaneous(自发的)moments that attracted students．“It’ssharing between friends and learning from each other.’’21．What is the purpose of Preschool Mastermind?A．To give adults a chance to return to childhood．B．To help parents understand their children better．C．To provide practical training courses for teachers．D．To introduce some ways of playing with children．22．What is mainly discussed about Preschool Mastermind in Paragraph 2 ?A．Its customers．B．Its activities．C．Its environment．D．Its schedule.23．According to Candice，people come to this program to________.A．enjoy freedom of thinking B．realize their childhood dreamsC．discover their inner abilities D．figure out childhood puzzles24．What do we know about Michelle Joni?A．She used to be a preschool teacher．B．She likes to make plans in advance．C．She founded Preschool Mastermind．D．She gained confidence by sharing．BBack in 2003 an 86-year-old man drove his Buick through a crowded farmers’ market. Nine people were killed. More than fifty-four people were hurt, fourteen with serious injuries. When hefinally stopped, the 86-year-old man got out his car and screamed at people to get out of the way.No alcohol or drugs were found in his system. Apparently, he was just old and confused.This is a frightening accident, and it is not a rare one. There are many examples of elderlydrivers driving into swimming pools, houses, storefronts, or worse., In our teenage years, we all heard “driving is not a right; it’s a privilege.” That i and there comes an age when driving is no longer a privilege that can be allowed. After a certainage, eyesight and dementia(痴呆) are very serious concerns. Undoubtedly, these age-relatederson is between eighty-five andproblems affect some older adults’ driving ability. By the time a pninety years old, his or her driving privilege should be examined.Licensing laws vary greatly from state to state, and it’s time for a national law on the maximum age limit for driving. The motivation for this law is safety. Another option is to startwith laws that ban anyone over the age of eighty-five from driving after sundown, because drivingconditions are not as safe as daylight hours. Still another option that may allow elderly drivers tocontinue driving could be new technology like a voice warning system that cautions drivers onbusy streets or at traffic lights. Finally, since there are laws against driving under the influence ofe ofalcohol and drugs, shouldn’t some prescription drugs also be included? The average ag85-year-old is undoubtedly taking at least one prescription drug daily.The thought of an 86-year-old driver with failing eyesight running down the road in a two-tonpiece of metal is unsettling to us all. Driving at an advanced age is not only challenging for theelderly drivers, but also it’s dangerous for the rest of us.25. The first paragraph is written in order to show_________.A. the harm of driving at an old ageB. the importance of traffic safetyC. traffic accidents are on the riseD. many elderly drivers are careless26. The author suggests that there should be new laws against driving __________.A. over eighty-fiveB. between sunset and dawnC. with the help of voice warning systemsD. under the influence of prescription drugs27. The underlined word “unsettling” in the last paragraph is closest in meaning to “__A. disappointingB. worryingC. touchingD. interesting28. Which of the following would be the best title for the text?A. How to keep old people safe on the road?B. Are drivers well protected by licensing laws?C. Should there be an age limit for elderly drivers?D. Is driving a right or a privilege for an old person?CI first came across the concept of pay-what-you-can cafes last summer in Boone, N.C., where. You can volunteer to earn your meal, payI ate at F.A.R.M (Feed All Regardless of Means) Caféthe suggested price($10) or less, or you can overpay—paying it forward for a future customer’s meal. My only regret after eating there was not having a chance to give my time. So as soon asHealthy World Caféopened in York in April, I signed up for a volunteer shift(轮班).s. In 2003, DeniseF.A.R.M and Healthy World are part of a growing trend of community caféCerreta opened the first in Salt Lake City. Cerreta now runs the One World Everybody EatsFoundation, helping others copy her pay-what-you can model.“I t hink the community café Cerreta said. Sheis truly a hand up, not a handout,” acknowledged that soup kitchens(施粥所) have a place in society, but people typically don’t feel good about going there.she said.is that we have another approach,” “One of the values of the community café “Everyone eats here, no one needs to know whether you volunteered, overpaid or underpaid.s not only address hunger and food insecurity but also become necessary The successful caféparts of their neighborhood –whether it’s a place to learn skills or hear live music. Some teachcooking to seniors; some offer free used books. Eating or working there is a reminder that we areall in this world together.My 10 am---1pm shift at World-Healthy-Cafémanager – one of the twobegan with the cafépaid staff members. Our volunteer crew wasn’t the most orderly, but we managed to prepare andserve meals with a lot of laughs in between. At the end of my shift, I ordered my earned meal atthe counter, together with other volunteers. After lunch, I walked out the door, with a handful ofnew friends, music in my head and a satisfied belly and heart.last summer?29. What did the author do at F.A.R.M CaféA. She enjoyed a meal.B. She ate free of charge.C. She overpaid for the food.D. She worked as a volunteer.s compared with soup kitchens?30. What is the advantage of community caféA. People can have free food.B. People can maintain their dignity.C. People can stay as long as they like.D. People can find their places in society.s becoming popular in the neighborhoods?31. Why are community caféA. They bring people true friendships.B. They help to bring people together.C. They create a lot of job opportunities.D. They support local economic development.?32. How did the author feel about working at Healthy World CaféA. It paid well.B. It changed her.C. It was beneficial.D. It was easy for her.DWe took a rare family road trip to the Adirondacks in late August，and it was as refreshingand exhausting as family vacations tend to be．Toward the end of our long drive home, even thekids were leaning forward in their seats urging my lead foot on．At that point in a road trip，evensixty-five miles per hour feels slow. We have become numb to our speed and numb to the roadsigns flashing by.My family lives on the edge of Lancaster County. Only thirty miles from home，I hit thebrakes，and we began to roll，slowly，behind a horse-drawn carriage. We began to open our eyesagain．We saw familiar green hills and the farm with the best watermelons. I rolled down thewindows, and we breathed again．Just-cut hay and a barn full of dairy cattle．At five miles per hour，you remember what you forget at sixty-five．You are thinking about aplace，even when you are moving from place to place．I am a placemaker. A homemaker, too. I am a mother of a young kid at home，and also awriter and a gardener．But，for me，those roles are wrapped up with the one big thing I want to dowith the rest of my life：I want to cultivate a place and share it with others．The place I make with my family is a red-brick farmhouse built in l880. It has quite a fewnineteenth-century bedrooms and a few acres of land，and we love nothing more than to fill themwith neighbors and friends. We grow vegetables and flowers，keep a baker’s dozen of egg—layingchickens，and，since we moved in three years ago，we have planted many，many trees．，feeding the Living with my life’s purpose does not allow for much travel. I need to be here chickens and watering the tomatoes. Any extra in the budget，and we spend it on trees．But I learned something at the end of our family road trip．Travel can help me in the task of caring for my own place．When I slow down and pay attention to the road between here and there，travel tells me the connections between my place and all the other places．33．What does the author try to express in the first paragraph?A．The tiredness of her past family life．B．Her disappointment at the family road trip．．D．Kids’excitement at driving fast on the road．C．The family’s eagerness to return home34．Why did the author slow her car some miles from her home?A．Because she made a way for a horse-drawn carriage．B．Because she enjoyed the scenery along the road．C．Because she needed a break after the long drive．D．Because she wanted to get rid of a fast-paced life．35．What can be the best title of the passage?A．On the Way Home B．Never Travel againC．Escape from a Family Life D．Life on the Farm第二节根据短文内容,从文后的选项中选出能填人空白处的最佳选项。
河北省衡水市景县2017届高三第一学期期中历史试卷
河北省衡水市景县2017届高三历史上学期期中试题考试时间90分钟总分100分范围：必修一全册必修二1-6专题一.选择题(每小题1分，共计60分。
四个选项中只有一个正确答案）1．史载(周)武王克殷后造新都镐京，是为宗周。
后又于洛阳建一宏伟的东都，称为成周。
“成周”的修建意在A.维护分封制度B.形成众星拱月的政治格局C.震慑商朝旧有诸侯国势力D.强化西周在东方的控制力2．学者冯天瑜说：“西周的封邦建国实现了以姬姓为主的贵族阶层、被征服的臣仆、封地土著三种人的结合，突破了(以前)纯粹的血缘组织框架。
此观点理解正确的是( )A．分封制强化了血缘宗法关系 B．分封制扩大了西周疆域领土C．分封制保证了周灭商的成功 D．分封制奠定了地缘政治基础3．随着秦王朝的统一，过去由宗室姻亲组成的国家机构，为大批官僚和军功显贵所取代……一种新型的国家管理体制由此建立起来。
材料中的“新型的国家管理体制”（）A．是秦朝实现统一的根本保障 B．体现了以民为本的治国理念C．有效地加强了中央集权制度 D．强化了官僚阶层的政治特权4．“(刘邦)慢而辱人。
然使人攻城略地，所降下者，因以予之，与天下同利也。
”刘邦成功的原因是A.不拘小节，性格豪放B.兵多将广，有雄厚的实力C.让异姓将领据地为王D.封子弟为王，巩固刘家天下5．宋大中祥符七年(1014年)，“诏川峡、广南、福建转运使提点刑狱官察部内僚吏，有贪墨不法、惨刻用刑者以闻”。
大中祥符九年(1016年)，又诏：“三京，诸路大辟罪，狱既具而非理致死者，委纠察提点邢狱官察之。
”庆历七年(1047年)，指令转运、提邢二司：“每巡历至州县，先入刑狱中询问罪人。
其有禁系人身死，仰画时具检验状申二司点检，如情理不明，有拷擦痕，立即便取索公案差官看详，依公施行。
”这表明北宋A．监察工作已经法制化系统化B．通过加强监察促进司法公正C．干预司法过多，失去独立性 D．地方冤狱过多司法审判混乱6.《唐律疏议职制律》中规定：若官吏延缓诏令文书颁发者，每延缓“一日笞五十，一日加一等，十日徒一年”；“官文书稽程者，一日笞十，三日加一等，罪止杖八十”这些规定( ) A．旨在防止皇帝诏令被篡改 B．利于政府行政决策的正确C．有利于提高部门行政效率 D．说明唐代的法律非常严酷7．明代中叶“赋税之法，密于田土而疏于户口，故土无不科之税，而册多不占之丁”。
河北省衡水中学2017届高三上学期七调文综历史试题含答案
第I卷（选择题共140分）本卷共35个小题，每小题4分．共140分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
24．董仲舒向汉武帝进言时说：“今陛下贵为天子，富有四海，居得致之位，操可致之势，又有能致之资，行高而恩厚，知明而意美，爱民而好士，可谓谊主矣。
然而天地未应而美祥莫至者,何也?”按照这一思路,董仲舒最有可能给出的建议是A.提倡“大一统"，强化君主专制B.充分认识天人感应理论的合理性C．以‘三纲五常"的思想教化民众D。
减轻人民的负担,积极推行仁政25．在明朝中后期的山东博平县，“币井贩鬻厮隶走卒亦多缨帽湘鞋．纱裙细绔，酒庐茶肆,异调新声,泪泪浸淫，靡然不振。
甚至娇声充溢于乡田,别号下延于乞丐”。
这反映出A．商品经济的发展缩小了社会贫富差距 B.经济发展冲击了旧的社会秩序和观念C．商品经济的发展促进了文化的兴盛D。
理学的正统地位受到了新儒学的挑战26. 1844年，英国驻广州领事报告说,广州市场对英国棉纺织品有巨大需求。
1854年初，广州市场上的英国纺织产品明显积压，价格下降,进口总额只及1844年的2/3。
事实上，1844年后的4年间，进口总额都不及1844年。
材料反映出当时A．中国实行保护本国经济的政策 B. 英国出口中国的商品质量粗糙C．协定关税后英国商品价格低廉D．中国传统的小农经济根深蒂固27。
1911年6月24日，电影开始进人我国民间，当时规定：开设影戏院，必须领有执照，男女观众必须分座,影片不得有淫亵内容，放映时间至迟以夜间12点以前为限等.这些规定反映出当时的中国( ）A.思想开放与保守并行B。
政治清明，社会秩序井然C.旧习俗受到猛烈冲击D.革命成功，社会进步明显28。
2014年，我国民政部公布了首批300名著名抗日英烈与英雄群体名录。
下面为该名录人员构成的基本情况表，从中可以看出A．敌后战场是抗日战争的主战场 B.反法西斯同盟国对华援助较少C.国民党军队的抗战态度较消极D．国民党为抗战做出了重大贡献29．有位在华的苏联学者不同意毛泽东关于孙中山世界观的论点，有人提议把这一事件通报给苏联驻华大使。
【历史】河北省衡水中学2017届高三上学期四调考试
河北省衡水中学2017届高三上学期四调考试历史试题第I 卷（选择题共48 分）一、选择题（每小题l分，共48分。
每小题所给选项只有一项符合题意。
）1．学者冯天瑜说：“西周的封邦建国实现了以姬姓为主的贲族阶层、被征服的臣仆、封地土著三种人的结合，突破了（以前）纯粹的血缘组织框架。
此观点理解正确的是（）A.分封制强化了血缘宗法关系B.分封制扩大了西周疆域领土C.分封制保证了周灭商的成功D.分封制奠定了地缘政治基础【答案】：D【分值】：（1分）【解析】：概念型选择题主要依据历史概念来命题，主要考查同学们对历史概念的再认再现和理解阐述能力。
题目中的陈述“封邦建国”反映的是分封制度，结合“突破了（以前）纯粹的血缘组织框架”可知强调的是分封制有突破血缘观念的作用，同时把不同的人群纳入统治集团。
只能是说中国古代的三省六部制度类似于西方的分权制衡。
所以把有④的都排除。
【考查方向】分封制和宗法制相关史实的理解。
【易错点】不能准确分清宗法制和分封制的区别，分析题干信息不全面。
【解题思路】：结合“封邦建国”、“突破了（以前）纯粹的血缘组织框架”可知强调的是分封制有突破血缘观念，吸收不同人群组织国家政权的作用， A、B与题意无关，C材料没有体现，故应排除，只有D符合题意。
2．公元前127年，汉皇帝规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，其他诸子都在王国范围内分到封地．作为侯国。
这一规定（）A．意在恢复西周的分封制 B 使中央与地方矛盾激化C．进一步加强了中央集权 D. 增强了地方封国的实力【答案】：C【分值】：（1分）解析:本题为表属型选择题，主要考查同学们对历史基础知识的识记和再认再现能力。
题目中的陈述映的是推恩令，结合所学知识可知，A、B、D表述“意在恢复西周的分封制”、“使中央与地方矛盾激化”、“增强了地方封国的实力”与史实不符，。
所以把三项都排除。
【考查方向】推恩令相关史实的理解。
【易错点】汉代地方行政制度和推恩令相关基础知识掌握不准确。
【河北省衡水中学】2017届高三上学期第18周周测文综历史试卷
河北省衡水中学2017届高三上学期第17周周测文综历史试卷第I卷24．学者许倬云指出：“周代是中国百分之一百肯定同姓不通婚，要和外姓结婚。
这个办法，使得其他国家的领袖都变成周人的亲属：女婿，或者外甥，姐夫、妹夫，或者内兄、内弟，舅舅，阿姨。
”这表明周代的政治特点之一是（）A．按血缘宗族分配权力B．以姻亲关系维系统治C．规范大宗和小宗关系D．神权与王权紧密结合25.唐诗中记载当时的长安城：“六街鼓歇行人绝，九衢茫茫空有月。
”宋词这样描写当时的汴州：“九陌六街平，万物充盈。
青楼弦管酒如渑。
”这一变化反映了（）A．城市经济功能的加强B.君主专制制度的强化C．经济中心的不断南移D．重农抑商政策的弱化26．宋瓷艺术以其端庄典雅、清新质朴、含蓄隽永的美学特征著称于世，与唐瓷的恢宏富丽、恣纵豪放形成鲜明的对照。
宋瓷的这种艺术风格得益于（）A．商品经济发展使社会生活丰富多彩B．开明的对外政策促使文化兼容并蓄C．理学形成促进人们对人生韵味的追求D．文学艺术世俗化促使审美优雅化27．有学者认为，科学的进步应具各的条件之一就是“闲暇”，不为生活而奔彼。
而中国古代生活上有保障的富人不屑于从事科学技术工作，真正从事这一工作的人是工匠、失意的文人。
按该学者的理解，古代科技存在的不足是（）A．社会环境相对紧张B．知识阶层的贫困化C．主流意识认识不足D．生产力发展较落后28.《清太祖实录》记载：努尔哈赤曾对自己身后国家政治制度提前做出安排“继朕而嗣大位者，毋令强梁有力者为也且一人纵有知识，终不及众人之谋，今命尔八子为八和硕贝勒，同心谋国，庶几无失。
尔八和硕贝勒内择其能受谏而有德者，嗣朕登大位。
若不能受谏，所行非善，更择善者立焉。
”这一安排（）A．形成了君主与大臣相互制约的局面B．奠定了议政王大臣会议的基础C．顺应了民主取代专制的历史趋势D．遵从了“禅让制”的古代传统29.下表是1843年与1858年中国进口棉花及棉纺织品税率比较表。
精品解析：河北省衡水中学2017届高三上学期一调考试历史试题(解析版)
注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、试室号和座位号。
用2B型铅笔把答题卡上试室号、座位号对应的信息点涂黑。
2．选择题每小题选出答案后，用2B型铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（每小题1分，共48分。
下列每小题所给选项只有一项符合题意，请将正确答案的序号填涂在答题卡上）1. 下表是周王室分封情况一览表，对该表解读不正确的是（）注：沿黄河流域的山西、山东是当时的主要农业区A．周王室同姓分封占主导地位B．家天下制度由此开始C．周王室的同姓亲族封地富庶D．分封对象具有多样性【答案】B【解析】试题分析：由图表内容可知分封的王室子弟居多，所以A说法正确，从地域来看王室子弟主要分封在经济比较发达的地区，所以C的说法正确，分封的对象为王族、功臣、先代贵族，呈现出明显的多样性，所以D的说法也正确，家天下出现于夏朝，所以选B考点：古代中国的政治制度·夏、商、西周的政治制度·分封制2. 史载：西周的诸侯国“大国三卿，皆命于天子……次国三卿，二卿命于天子，一卿命于其君……小国二卿，皆命于其君。
”这反映出( )A. 政治权力按血缘关系分配B. 西周分封制逐渐走向崩溃C. 周天子开始加强中央集权D. 诸侯国的权力有等级差别【答案】D【解析】试题分析：从材料信息看，西周的诸侯国大小不一，诸侯国内部最高官员的任命也不相同，有直接受命于周天子的，有受命于国君的，这反映出诸侯国有权力上的等级差别，故选D项。
A项材料信息无法体现，排除；B、C两项不符合史实，均可排除。
河北省衡水中学2017届高三全国大联考(全国卷)文科综合--历史试题 Word版含答案
24．有学者认为，儒家对现实经验层面的君臣父子、夫妇长幼理所当然的伦理道德规范，是适应社会需要的，有不可变易的价值。
这说明，儒学长盛不衰是由于A．以血缘关系规范君臣关系 B．以血缘关系规范社会秩序C．宣扬要绝对服从君主要求 D．其观念植根于社会生活中25．有学者认为：“专制君主集权始终面临两个无法解脱的困境：其一只要君主运用官僚体制来管理社会，就会受到官僚集团的制约：其二，君主为了防止其坐大，必然采取各种手段来削弱。
但是，皇帝越是打击，官僚集团的规模越庞大，组织越严密。
”由此可知A．君主加强皇权的措施经历了由内官到外官的演化B．君主大权独揽的说法某种程度上不具有可操作性C．专制君主必须要依靠官僚体制才能统治整个社会D．皇权加强官僚体制的削弱是历史发展的必然趋势26．清王昱《东庄论画》说：“学问者先贵立品：立品之人，笔墨外自有一种正大光明之概；否则，画虽可观，却有一种不正之气隐跃毫端。
文如其人，画亦有然。
”该绘画理论A．深受理学观念影响 B．表明文人画彰显人性追求C．说明画家品德高尚 D. 说明绘画与文学地位一致27．有学者著文指出，16世纪前后的中国，虽然有相对自由和富有弹性的土地和劳动力制度，但商人阶层受到权力的压制、剥夺，纷纷“托庇于官僚政治之下”，财产权、经营权难以得到有效的保障，没有成为一种反抗的力量，异化的力量。
这主要说明16世纪前后的中国A．土地和劳动力制度比较灵活 B．经济政策失调抑制社会发展C．商人阶层深受权力阶层制约 D．商品经济发展受到严重阻碍28．有研究表明，在l842年前，农村的制度、生产情况决定城市的制度、生活情况，是农村领导城市。
L842年以后，新的生产力、新的生产关系、新的经济组织等首先在城市发生，然后扩展到农村，形成城市领导农村的局面。
1842年前后城乡经济地位的变化体现的实质问题是A．经济结构的变动 B．城市化水平提高 C．农村经济的凋敝 D．城乡差距的扩大29．维新思想家严复说：“尝谓中西事理，其最不同而断乎不可合者，莫大于中之人好古而忽今，西之人力今以胜古；中之人以一治一乱、一盛一衰为天行人事之自然，西之人以日进无疆、既盛不可复衰、既治不可复乱，为学术政化之极则。
历史高考复习必备 精品推荐-衡水中学2017届高三上学期第16周周测文综历史试题(扫描版)
历史答案24-25 BC 26-30 CABCC 31-35 ABDAB40（1）变化：列强对中国进行商品倾销，侵占了中国传统的商品市场；列强的经济侵略使小农经济受到沉重打击（或侵蚀和破坏了自给自足的自然经济）；列强的经济侵略客观上推动了中国交通运输业的发展。
（9分，任意三点即可，每点3分）（2）认识：某一行业、某一地区工业的发展，与整个国家民族工业发展所需要的条件是有差异和侧重的；经营管理、计划技术、产品质量等因素，是制约地区或行业或某具体企业发展水平的关键；民族工业根本的发展取决于国家民族的独立、政治清明以及农村繁荣以提供原材料及消费品市场。
（一点2分，共6分）（3）背景：国际上：经济全球化趋势加强。
（2分）国内：我国进入了改革开放新时期，社会主义市场经济体制基本确立，并加入世贸组织；深圳特区适应国内外形势新变化、顺应了发展的新要求；党和国家对深圳特区大胆探索、先行先试、发挥作用一如既往的政策支持；深圳特区人民解放思想和实事求是的统一。
（6分，任意三点即可，每点2分）影响：推动改革开放向纵深发展；有利于转变发展方式；有利于建立“创新国家”等。
（任一点2分）41、示例1：观点：认为史景迁的观点不合理，中国近代史的开端开始于鸦片战争。
(3分) 理由：西方对中国发动侵略，中国的主权受到侵犯，社会性质开始改变，逐渐沦为半殖民地半封建社会。
中国社会矛盾也开始了改变，民族矛盾开始成为主要矛盾。
经济上，自给自足的自然经济开始解体，民族资本主义开始发展。
中国人民开始反抗外来侵略，促进了民族觉醒。
可见，中国近代史的开端始于鸦片战争，这是无法回避的史实。
(9分)示例2：观点：认为史景迁的观点合理，从十七八世纪的明清时期起，中国已经出现了向近代社会变革的因素。
(3分)理由：明清时期专制主义中央集权的空前强化，政治腐败，封建制度走向衰落。
商品经济繁荣，资本主义萌芽出现并缓慢发展。
明清之际的理学家对儒家思想进行批判和反思，产生了早期民主启蒙思想。
【完整版】河北省衡水中学2017届高三上学期第14周周测文综历史试题解析
1.先秦时期的官阶,一般以天子授予的爵位来称呼,往往是根据血缘关系亲疏,与分封制、宗法制互为表里,但到了秦汉时期到用“假设千石〞称呼,如郡守是2000石,那么习惯上称作“二千石长吏〞这一变化说明A.宗法观念消亡B.官僚体制确立C.粮食产量剧增D.爵位制度废除【答案】B【解析】点睛: 解答本道题需要学生对秦朝的政治体系与西周的政治体系有清楚的认识,要学会用比照的方法来看问题。
两者最大的不同在哪里,从哪里可以表达出来？这种不同又起到了什么作用？对中国历史有什么影响？这一系列问题都是需要考虑的,将这些问题考虑明确,问题迎刃而解。
2.贾谊说: “古者,天子地方千里,中之而为都,输将繇使〔辗转运送〕,其远在五百里而至；……秦不能分尺寸之地,……一输将起海上而来,一钱之赋,数十钱之费,弗轻能至也。
〞作者在此主要强调的是A.分封制下赋税的运输本钱相对较低B.中央集权下租税征收本钱大幅增加C.秦朝的苛政导致民众赋役负担沉重D.汉初的郡国并行严重威胁中央财政【答案】B【解析】此题考察学生对所学知识的掌握才能。
“秦不能分尺寸之地〞,说明秦朝废除分封制实行郡县制,加强了中央集权。
“一输将起海上而来,一钱之赋,数十钱之费,弗轻能至也。
〞材料说明中央集权下租税征收本钱大幅增加,因此此题选择B选项。
A选项不是主要意思,C.D选项没有表达,故排除。
3.在谈及唐代的选官制度时,学者钱穆指出: “当知在门第教育下,附加以一种考试,故见考试之利。
如今门第衰落,更无教育培养,仅凭考试选拔,那么何从得真才？〞这主要说明作者A.认为科举制度不合时宜B.认为科举制度需要其他制度配合C.高度肯定九品中正制D.认为科举制度只适用于世家子弟【答案】B【解析】此题是材料选择题。
考察学生从材料中获取信息解决问题的才能。
根据材料“如今门第衰落,更无教育培养,仅凭考试选拔,那么何从选得真才〞科举制度需要其他制度的配合,故此题答案选B项。
由“当知在门第教育下,附加以一种考试,故见考试之利〞可以看出C项错误；A项错误,科举制是时代开展的产物,历史的进步；D 项错误,科举制度打破了世家大族对官场的垄断。
河北省衡水中学2017届高三上学期期中考试历史试题(含答案)
2016～2017学年度上学期期中考试高三年级历史试卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
共7页，满分100分。
考试时间90分钟。
第Ⅰ卷（选择题共48分）一.选择题（每小题1分，共48分。
每小题所给选项只有一项符合题意，请将正确答案的序号填涂在答题卡上）1.商代的统治者在封赏贵族时，往往会冠以相应名号。
例如，血缘相近而辈分低者称为“子”；辈分高或年长者称为“公”、“伯”；负责边境地区警戒安全任务者称为“侯”、“卫”；在畿内主要负责垦殖者称为“男”、“甸(田)”。
这说明商代A．宗法分封制形成中B．贵族爵位等级萌芽C．统治秩序尚未稳固D．神权色彩比较浓厚2.有观点指出，西周的分封制实质上是一种比较原始的部落殖民政策，即用本部落联盟的贵族去统治被征服的其他部落。
这一观点可表明分封制A．有利于扩大西周的统治范围 B．推动了行政管理模式的进步C．形成了强大的家族凝聚力 D．淡化了世袭血缘贵族的统治3.古代某思想家认为：“释法术而任心治，尧不能正一国。
去规矩而妄意度，奚仲不能成一轮。
”该思想家的流派是A．儒家 B．法家C．墨家 D．道家4.秦始皇横扫六合，开创封建专制中央集权统治的政治格局，这使得关于“分封”与“郡县”的这场争论无非只是走了一个与其说是“讨论”，还不如说其具有宣传“作秀”意义的过场。
这就是说A．郡县制是历史发展的必然要求 B．秦朝的朝议制度徒有虚名C．秦始皇早已决定要实行郡县制 D．秦朝集权统治开启了郡县制5.据《秦律·置吏率》记载，秦朝时国家任免官史虽有统一的固定时间，但也可随时调换或补缺。
这反映了A．官僚政治具有一定灵活性B．当时政治体制还不够完善C．皇权专制统治具有随意性D．国家官史的腐败现象严重6.春秋决狱”又称经义决狱，是汉代中期以后在司法实践中开始以儒家经典《春秋》中的原则与精神作为案件裁量依据的司法审判模式。
据此可知A．“三纲五常”成为法律规范 B．西汉中期国家法制遭到严重破坏C．儒家刑罚思想取得正统地位D．春秋以来百家争鸣局面的终结7.有学者认为，后世的经学大师片面强调董仲舒思想中阳对阴的主导作用，忽视了他所强调的“臣兼功于君，子兼功于父，妻兼功于夫”。
历史高考复习必备 精品推荐-衡水中学2017届高三上学期第三次调研考历史试题
第Ⅰ卷（选择题共48分）一、选择题（每小题1分，每小题所给选项只有一项符合题意，请将正确答案的序号填涂在答题卡上）1、《礼记·礼器》云：“太庙之内敬矣，君亲牵牲，大夫赞币而从。
君亲制祭，大人荐盎。
君亲割牲，夫人荐洒。
”材料中“君”的行为意在A.表达对周王虔诚和崇敬B.突显自己特殊政治地位C.强化皇权神圣不容僭越D.彰显家国一体祥和精神2、钱穆在《中国社会演变》一文中指出：“不论西周氏族，乃至夏氏族、商氏族及其他氏族，全在此制度（中国周代封建）下，逐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的大同观念来。
”这说明封建制度A．催生了中央集权制 B．有利于后世统一国家的建立C．形成了对“王权至上”的认同 D．与宗法制互为表里3、据《国语·周语》记载：周文王时曾与姒姓诸候国杞、缯联姻，周武王以太公望女为王后，并将长女太姬嫁给陈国。
它反映了周初A．宗法制与分封制互为表里B．诸候崛起冲击分封制度C．君臣通过联姻确立宗法关系D．政治与婚姻的紧密结合4、钱穆在《中国历代政治得失》中谈到：“均田是郡县制度下的井田，井田是封建制度下的均田。
”下面对这句话解读正确的是A．均田制与井田制在本质上并无任何不同B．均田制和井田制都有利于小农经济发展C．井田制和均田制都推动了精耕细作模式出现D．均田制全属中央政府，井田制是分封制的基础5、费孝通先生曾有“各美其美，美人之美，美美与共,天下大同”的名言。
这四句话反映了中国古代哲学中的哪一思想A. “和而不同”B.“克己复礼”C.“仁者爱人”D.“周而不比”6、“孔子问老子，儒家弟子墨子另创墨家，儒家荀子的弟子韩非、李斯又为法家代表。
”上述现象充分反映了春秋战国时期A．儒、墨、法思想主张一致B．思想上百花齐放,百家争鸣C．思想家相互学习、勇于创新D．法家思想继承了道家、儒家思想7、有学者认为，金银错是我国青铜时代一项精细工艺，它一出现就受到人们的的普遍欢迎。
但是，对于中国的青铜时代来说，它只不过是一抹詢丽的晚霞。
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河北衡水中学2016～2017学年度上学期期中考试高三年级历史试卷命题人：张丽琴本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
共7页，满分100分。
考试时间90分钟。
第Ⅰ卷（选择题共48分）一.选择题（每小题1分，共48分。
每小题所给选项只有一项符合题意，请将正确答案的序号填涂在答题卡上）1.商代的统治者在封赏贵族时，往往会冠以相应名号。
例如，血缘相近而辈分低者称为“子”；辈分高或年长者称为“公”、“伯”；负责边境地区警戒安全任务者称为“侯”、“卫”；在畿内主要负责垦殖者称为“男”、“甸(田)”。
这说明商代A．宗法分封制形成中 B．贵族爵位等级萌芽 C．统治秩序尚未稳固D．神权色彩比较浓厚2.有观点指出，西周的分封制实质上是一种比较原始的部落殖民政策，即用本部落联盟的贵族去统治被征服的其他部落。
这一观点可表明分封制A．有利于扩大西周的统治范围 B．推动了行政管理模式的进步C．形成了强大的家族凝聚力 D．淡化了世袭血缘贵族的统治3.古代某思想家认为：“释法术而任心治，尧不能正一国。
去规矩而妄意度，奚仲不能成一轮。
”该思想家的流派是A．儒家 B．法家C．墨家 D．道家4.秦始皇横扫六合，开创封建专制中央集权统治的政治格局，这使得关于“分封”与“郡县”的这场争论无非只是走了一个与其说是“讨论”，还不如说其具有宣传“作秀”意义的过场。
这就是说A．郡县制是历史发展的必然要求 B．秦朝的朝议制度徒有虚名C．秦始皇早已决定要实行郡县制 D．秦朝集权统治开启了郡县制5.据《秦律·置吏率》记载，秦朝时国家任免官史虽有统一的固定时间，但也可随时调换或补缺。
这反映了A．官僚政治具有一定灵活性B．当时政治体制还不够完善C．皇权专制统治具有随意性D．国家官史的腐败现象严重6.春秋决狱”又称经义决狱，是汉代中期以后在司法实践中开始以儒家经典《春秋》中的原则与精神作为案件裁量依据的司法审判模式。
据此可知A．“三纲五常”成为法律规范 B．西汉中期国家法制遭到严重破坏C．儒家刑罚思想取得正统地位 D．春秋以来百家争鸣局面的终结7.有学者认为，后世的经学大师片面强调董仲舒思想中阳对阴的主导作用，忽视了他所强调的“臣兼功于君，子兼功于父，妻兼功于夫”。
这表明董仲舒的观点A．重点维护君权的合法性B．继承了儒家的民本思想C．蕴含了一定的辩证意识D．导致社会道德水平滑坡8.“近代以来，任何国家政治生活最主要的特点，就是政治和行政的分野。
中国传统政治也强调分野，王权就是政治权力，相权就是行政权力。
”中国传统政治最早分野是A．三公九卿制 B．中外朝制度C．三省六部制D．内阁制9.魏晋时期势力极盛的门阀士族在文化上崇尚玄学。
他们有的主张自然是本，名教（儒学）是末；有的更是猛烈地批判名教礼法。
这些都反映出当时A．儒家思想的正统地位已经丧失 B．已经涌现出反封建的民主思想C．专制主义中央集权制度的衰落 D．面临亟待重建封建信仰的任务10.魏晋之时，傅畅“年未弱冠，甚有重名，以选入侍讲东宫”；谢琰“弱冠以贞干称，美风姿，……拜著作郎”；王洽，“(王)导诸子中最知名，与荀羡俱有美称。
弱冠，历散骑、中书郎”。
这说明魏晋之时A．社会重学人才辈出B．世家大族垄断官位 C．选官方法公平科学D．察举制度盛行不衰11.隋唐时期，造纸、冶铜、制棉等行业出现了行会，并有公推的长老，对内掌管行务，对外负责处理与其他行业及官府之间的关系，配合政府维持市场秩序。
这反映了隋唐时期手工业A．行业经营由官府计划B．突破了政府管理 C．注重加强与市场联系D．部门间联系减弱12.唐朝中央机构实行三省六部制。
唐初以三省长官为宰相,合议军国大事于政事堂。
唐朝设立政事堂的主要功能是A.防止三省专权,加强皇权B.防止三省推诿,提高工作效率C.政务公开,相互监督D.发挥集体智慧,作出集体决策13.北宋范仲淹提出：“茶盐商税之入，但分减商人之利耳！行于商贾，未甚有害也。
今国用未减，岁入不可阙，既不取之于山泽及商贾，须取之于农，与其害农，孰若取之于商贾？”上述言论不能反映A．商业冲击农税主体地位B．重农抑商政策松弛 C．“三冗”局面加剧 D．商品经济发展迅速14.先秦至隋唐时期，祭祖礼仪长期是贵族的特权，庶民祭祖行为被排斥在国家礼制范畴之外，只能以民间习俗的方式延续着。
这种两分的局面在宋代出现了转机，祭祀礼仪变成不同阶层共享的文化权利。
宋代祭祀礼仪的上述变化主要归因于A．科举制度不断成熟B．理学正统地位确立 C．小农经济相对发达D．文化氛围相对宽松15.黄宗羲说：“先生之学，始泛滥于词章继而遍读考亭之书，循序格物，顾物理、吾心终制为二，无所得入；于是出入佛老者久之。
及至居夷处困，动心忍性，因念圣人处此，更有何道？忽悟格物致知之旨，圣人之道，吾性自足，不假外求。
”该先贤是A．孔子 B．朱熹C．王阳明 D．李贽16.元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方，它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。
此外行省还有一个重要职能是聚集境内财富，以供中央需要。
行省的治所往往就是完成这种职能的中转站。
材料意在说明行省制下A．中央政府权力遭到严重削弱B．地方与中央的相互制衡C．中央集权与地方分权相结 D．地方势力威胁中央集权17.苏州地区明清碑刻中常见“切铺均隶浙绍，在长元吴三邑各处，开张浇造烛铺，城乡共一百余家”，“职等原籍常郡……遵例领帖纳税，开设猪行”，“身等原籍溧水等邑，在苏开张水灶为业，缘异乡投苏，帮伙甚多”等文句。
这主要反映出当时A．同业又同乡现象常见 B．资本主义萌芽产生 C．地域性商人群体普遍D．城乡之间差距缩小18.嘉庆四年正月初八日谕：“各部院衙门文武大臣，各直省督抚藩臬，凡有奏事之责者，及军营带兵大臣等嗣后陈奏事件，俱应直达朕前，不许另有副封关会军机处。
各部院文武大臣：亦不得将所奏之事，预先告知军机大臣。
”由此，嘉庆帝发布上谕的主要目的是A．剥夺军机处的军务处置权 B．“敲打”军机处以限制其权力C．明确皇权地位的至高无上 D．完善专制主义中央集权制度19.明万历以后，江南工商业市镇之间的最大距离，一般不超过农家一日舟行往返足以完成买卖的路程。
还有距离更近的，如苏州府吴江县，在明末平均约每乡3个市镇，彼此不过数里之遥。
材料说明A．苏州府成为江南经济中心 B．明朝工商业市镇开始兴起C．农村商品化生产程度较高D．江南水路舟行的交通发达20.宋代限制各国朝贡使团的规模，下令“擅载外国入贡者”，否则将处以“徒二年，财物没官”的惩罚；同时鼓励海商招徕蕃商来华贸易，“蕃商有愿随船来宋国者，听从便”。
这说明宋代A．逐步放弃朝贡贸易的体制B．加强了海外贸易的管理和征税C．调整重农抑商为官商分利D．对海外贸易采取了务实的政策21.明清时期，晋商既经营商品生产和商品交换，又经营金融业。
二者的结合，出现了山西商人早期经营的金融资本形式──依靠自有资本放债的典当、印局和在经营存放款业务中起中介作用的钱庄。
这反映了山西A．资本主义萌芽的发展B．商业资本进入到生产领域 C．商品经济在全国领先D．金融业从商业中逐步分离22.明朝初年，政府规定使用大明宝钞，“钞者制于官，帷上得而增损之”，同时禁止民间金银交易。
明朝后期，白银普遍流通，“夫银产于地，人得而私之”。
这一变化A．阻碍新经济因素成长B．导致银价大幅贬值C．形成官民争利的局面D．削弱了中央集权23.清代定制，官员任命由军机处等机构简选，最后由皇帝朱笔圈定简放。
但自太平天国运动以来，不仅司道以下官员的任命，皆由督抚奏定，而且邻省督抚的任命，有时也要征求有力督抚的意见。
这表明A．皇帝的权力受到了限制B．统治危机冲击中央集权C．清政府已无力控制地方D．地方政府掌握了行政权24.以下是有人对清前期对外政策情况的统计，对此分析正确的是A．康熙皇帝年间并未实行朝贡贸易体制 B．清前期对外开放受到了严格的限制C．乾隆朝举措阻断了中西经济文化交流 D．19世纪初清政府的行为引发了战争25.中英《南京条约》的第一条为“嗣后大清大皇帝与英国君主永存平和，所属华英人民彼此友睦，各住他国者必受该国保佑身家全安”。
对此条款分析最准确的一项是A．是国际条约文本格式的体现 B．表明英国想同中国保持长久和平关系C．体现了英国对人身权和财产权的高度重视 D．为侵略中国所作的托词26.近代中国是一个动态的、新陈代谢迅速的社会，各种价值观和行为规范都发生很大变化，我们乐于接受外来事物和新观念。
可鸦片战争时期的国人对外并非如此，试从心理接受角度判断人们对中英《南京条约》的以下条款最痛心的是A．开放五口通商B．割香港岛给英国C．赔款2100万银元 D．中英协定关税27.“甲午一役的失利并非洋务运动的破产，也并未打断中国现代化的进程，相反，它具有积极意义：它使旧政府的秘密暴露无遗，中国现代化进程得以延续至政治层面。
”材料旨在说明甲午战争的失败A．并未表明洋务运动的破产B．充分体现清政府腐朽落后C．促使现代化进程首次转移D．促进洋务运动的深入发展28.据记载，在攻陷涿州前，义和团从没有对铁路、电线杆进行过专门破坏。
到涿州后，为防止清军的进剿，义和团才动手破坏铁路。
材料表明义和团A．对于外来文明没有排斥B．对清廷未完全放松警惕C．转移了斗争的主要矛头D．放弃了“扶清灭洋”初衷29.关于辛亥革命与中国共产党诞生的关系，毛泽东指出：“研究中国共产党的历史，还应该把党成立以前的辛亥革命和五四运动的材料研究一下。
不然，就不能明了历史的发展。
”以下说法最能够揭示两大历史事件关联的是A．推翻两千多年封建君主专制政体B．促进了中国工人阶级队伍的壮大C．促进马克思主义在中国广泛传播D．沉重打击了帝国主义的在华势力30.美国企业家百森(1875—1967年)就中国近况谈到：“西方普遍认为这场起义取得的胜利是暂时的，我认为这不正确。
革命从一开始便进展顺利，起义军展现出了良好的战略判断力。
这是一场现代化的战争。
外国人的生命财产受到了很好保护……事实上，各国一直在等待借口进行干涉，以此造成中国人最惧怕的事情，即瓜分中国。
”文中的“起义”是指A．太平天国运动 B．义和团运动C．辛亥革命D．北伐战争31.方汉奇在《中国近代报刊史》中指出，同盟会一国民党系统新创报纸《民生报》、《民立报》、《民强报》，共和党一进步党《民声日报》、《共和民报》，自由党《民权报》，国家学会《国权报》，国民联合会《中华日报》，中华民国工党《觉民报》。
这些报纸的创办(A．表明中国民主政治步入正常发展轨道 B．推动了新文化运动民主思想传播C．反映出民国初年政党政治的初步尝试 D．说明三民主义革命任务基本完成32.1906年，章炳麟说：“老子是胆怯的，主张自然进化，但社会必然是弱肉强食的。
”1913年，他却说：“老子洞见专制之真相，使愚民之术不得施。