人教版四年级数学上册《角的度量_复习课》复习课件

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

回顾梳理
思维导图
典型习题
全课总结
思维导图
本单元结束了,你有什么收获? 还有什么困惑?跟同伴分享。
射线
1个
直线

向1个方向延伸 向2个方向延伸
有 射线AB B A B
无 直线AB A B 不可度量
线段AB
度量
不可度量
回顾梳理
思维导图
典型习题
全课总结
二、角
1. 概念 ●从一点引出两条射线所组成的图形。 ●由一条射线绕着它的端点,从一个位置旋转 到另一个位置所成的图形。 2. 角的分类 周角 平角 钝角 直角 锐角
回顾梳理
思维导图
典型习题 全课总结
3.按要求画一画 ①过点A画直线
无数条
A B 无数条
②过点B画射线 ③经过两点A、B画直线 你发现了什么?
A
B 1条
回顾梳理
思维导图
Fra Baidu bibliotek
典型习题
全课总结
4.看图填一填。 40° , 已知∠2=50°,那么∠3=_________ 140°,∠5=_________ 40° 。 ∠4=________
四年级 上册
第三单元
角的度量复习课
回顾梳理
思维导图
典型习题
全课总结
本单元学习了哪几部分的内容?
回顾梳理
思维导图
典型习题
全课总结
一、线段、直线、射线
1.什么是线段、直线、射线? 2.它们有什么不同?
回顾梳理
思维导图
典型习题
全课总结
※ 线段、射线、直线
线段 端点个数 延伸性 方向性 图示
A 可度量 2个 不可延伸 无
360° 180° 大于90°且小于180° 90° 小于90°
回顾梳理
思维导图
典型习题
全课总结
3.角的度量
角的度量单位是怎么规定的?
看图说一说量角的步骤
回顾梳理
思维导图
典型习题
全课总结
量出下面各角的度数。
回顾梳理
思维导图
典型习题
全课总结
4.画角
怎样画出一个规定度数的角?
(1)可以用三角板画特殊度数的角 30°、45°、60°、90° 还可以用这些角拼在一起画出其他度 数的角,如30°+45°=75°等。
回顾梳理
思维导图
典型习题
全课总结
(2)用量角器画任意度数的角。
看图说一说画角的步骤
回顾梳理
思维导图
典型习题
全课总结
思维导图
回顾梳理
思维导图
典型习题
全课总结
回顾梳理
思维导图
典型习题
全课总结
回顾梳理
思维导图
典型习题
全课总结
1.选择合适的工具画出75°、100°的角
2.先量出下面图形中各角的度数,再写出角的 名称。
相关文档
最新文档