XX小学制度建设工作交流材料

XX校制度建设工作总结

学校要全面实施素质教育，要提高教育质量，除需要基本的硬件之外。更需科学的管理，用科学的管理来提高质量，这是校长自己可以把握和做到的。根据上级要求和我校实际，经几届领导和职工代表的集思广益，不断的实践修改，我校基本形成了一套符合本校实际的《南溪镇中心校内部管理章程》，坚持“依法治校，以人为本”的管理理念，用制度规范学校的教育行为和教师、学生的活动，提高学生全面素质，提高了学校的办学水平。现向各位领导和同行汇报交流，以得到大家的指正帮助。

一、制度的形成

（一）民主定制。

制订制度要遵循民主集中制原则，即做到民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合，从群众中来，到群众中去。校长要把制订制度的目的告诉全体教师，让教师集体讨论，经校长集中概括再征求教师意见，然后把意见集中起来交给行政会议或教代会审议，通过后正式实施。这样就把制订制度的过程变成了教职工民主参与学校管理的过程，由领导要我做变成我要做，贯彻下去就没有阻力了。我校的全部制度形成的过程先是学校针对管理的内容和存在的问题，定出提纲要点，下发到每一位教师广泛征求意见，由教师代表收集，再通过全镇职代会讨论通过，形成学校的管理章程，每年暑期还利用学习的时间，征求在实施中存在的问题进行讨论，汇总交职代会讨论修改。

（二）全面管理。

学校的各项规章制度是为全面实施素质教育服务的。学校在制定规章制度时，应包括行政管理、教职工管理、学生管理、德育管理、教学管理、科研管理、体卫劳管理、安全管理、后勤管理等内容。当然，如何分章分块，各校可以自行选择;但不论如何分块，其内容必须涵盖学校各个部门和各个方面，缺一不可。

（三）结合情感，严格执行

首先要强化制度，要严格的执行制度，不能把制度打印成册后束之高阁，搞形式主义，要对事不对人。但在制度的执行、检查和奖惩过程中，一定要对师

生做仔细的思想工作，要晓之以理、动之以情，让师生口服心服，产生最佳效果。如有教师违反了制度，我们都是先要与老师进行沟通，再进行处理，体现以人为本。

二、学校制度建设的内容

1.教育教学质量奖惩办法的制定及落实情况。学校参照教育局的质量评价标准，根据绩分评出一、二、三等，全镇镇统筹15%的绩效工资进行考核奖励。每年教师节还根据教学成绩班级管理的效果，评选24名教学质量优秀教师、10名优秀班主任进行奖励。毕业班根据毕业调研的双优、三优数进行人头奖励。

2.教学科研工作考核方案的完善及落实情况。成立教育科研室，根据教育科研成果，每年奖励10名教育科研先进个人。成立名师工作室，每位名师每期至少带1-2名教师，每期对名师工作室的成果进行一定的奖励。

3.职称评定和绩效工资考核方案的制定和执行情况。学校的职称评定严格按管理章程的评定方案实行考核量化积分，从高到低录取评定。绩效工资的考核按方案对教师的德、能、勤、绩、安全进行量化考核，根据积分进行绩效工资分配。

4.评优评先制度的建立和落实情况。学校制定了评优选先方案，根据条件进行评选。

5.校级领导如何以身作则，总揽全局、深入教学第一线，亲自上课情况。学校领导和行政必须兼课，每期至少开展一次讲座或上一节示范课，每周至少听课2节。每位行政联系一个年级和学校，每月要对联系的年级和学校进行一次调研。

6.落实“课堂效益年”的举措、打造“服务型”教育的具体措施。以教务处和理论室牵头，组织间周一次的集中学习和分组学习，分别对教师的服务意识和教学技能进行培训研究，提高教师的课堂教学水平，转变教师的服务意识。要求每位中青年教师每期必须上一节公开课，每位教师必须结队帮扶一位以上的问题、困难、留守学生。

三、20XX年本单位工作思路、目标、及对全区教育工作的建议。

（一）学校工作思路、目标

1、以人为本，以爱育人，打造服务型品牌。

2、以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型

师资队伍。

3、狠抓教学常规管理和艺术教育，努力提高教学质量。

4、加强“以爱育人”的校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。

5、加强学校安全、卫生管理，提高学校安全管理水平。

6、努力做好幼儿教育，规范公民办幼儿教育管理。

7、加强阳光体育活动，坚持每天锻炼一小时。

8、加强班队活动课的管理工作，营造良好的班级活动氛围。

（二）全区教育工作的建议

1、进一步提升教师的待遇，建立一套完善的教师激励机制，提高工作的积极性。

2、严厉打击违规补课和乱征订教辅，改善社会对南溪教育的评价。

我校将不断加强和完善学校的制度建设，促进素质教育全面实施，培育出更多的优秀学生，为振兴南溪教育作出贡献。

XX校

二〇XX年二月