专业型硕士(工程硕士_软件工程领域)培养方案
华东师范大学专业学位工程硕士软件工程方向培养方案修订教学文案
华东师范大学专业学位工程硕士软件工程方向培养方案修订软件工程专业软件工程方向工程硕士培养方案（非全日制）一、培养目标培养具有面向国民经济信息化建设和产业发展的需要，面向企事业单位对软件工程技术人才的需求，培养高层次，实用型、创新型、复合型和国际化高级工程技术人才。
培养学生具有扎实的理论基础、合理的知识结构，创新能力和优秀的职业素养，侧重提高学生的软件设计与开发能力，工程组织与管理能力，外语交流与国际竞争能力。
使毕业生能胜任各大软件公司，各现代化企业的软件规划，开发和项目管理等工作。
二、招生对象招收主要为具有学士学位或具有国民教育系列大学本科毕业学历的应届毕业生或在职工作人员，原所学专业和年龄不限，但应较系统地掌握计算机专业基础知识，特别是计算机软件和信息技术领域的相关的基础知识，具有一定的软件开发或软件项目管理等方面的经验和能力。
三、学制及学习年限学制一般为2.5年，学习年限一般不超过5年。
原则上不受理提前毕业的申请。
四、培养方向：软件工程方向五、培养方式1. 采用系统的课程学习和工程实践相结合的培养方式。
课程学习实行学分制。
软件工程实践要求学生直接参与软件工程项目实践，工程开发和应用实践，完成必要的技术方案设计、软件开发、项目管理等工作，并在所取得的工程实践成果基础上完成学位论文的撰写。
学位论文可以是研究论文或技术报告，以及相关的工作成果。
学位论文须通过评审及答辩。
2.学校聘请具有丰富实践和教学指导经验的企业资深技术或管理人员参与课程教学，并对学生的软件工程或计算机应用实践进行联合指导。
3. 加强双语教学，包括直接采用优秀英文原版教材、聘请国外教授讲课或讲学等。
六、课程设置及学分要求至少应修满32学分，其中公共课10学分，专业必修课10学分，专业选修课不低于12学分，各类课程及学分要求如下：（课程计划表见附表）（一）公共课（10学分）1．自然辨证法（2学分）2．英语（3学分）3. 专业英语（2学分）4. 现代工程数学（3学分）（二）专业必修课（10学分）1．软件项目管理（2学分）2．软件工程与软件过程（2学分）3．软件建模和设计（2学分）4．高级计算机网络（2学分）5．高级数据库技术（2学分）（三）专业选修课（≥12学分）1．软件测试（2学分）2. 软件需求工程（2学分）3. 信息安全技术（2学分）4. 软件质量保证（2学分）5. 网络管理（2学分）6. 数据仓库与数据挖掘（2学分）7. UNIX高级程序设计（2学分）8. 高级Web程序开发（2学分）9. 管理信息系统（2学分）10.面向对象分析与设计（2学分）11.传感器网络（2学分）12.智能信息系统（2学分）13.电子商务系统（2学分）14.智能模拟基础（2学分）15.数字图像处理（2学分）16.ARM体系结构与编程（2学分）17.信息存储与管理（2学分）18.专业前沿技术19.系列讲座七、学位论文要求软件工程专业学位硕士教育旨在培养与国际接轨的、适应我国社会主义市场经济需要的高层次应用型、复合型的软件工程技术和软件工程管理人才。
北京理工大学-2016版专业学位硕士研究生培养方案(2017年修订)-软件工程
领域：软件工程
领域代码：085212
类别
课程编码 0800052
课程名称 网络空间安全技术
是否 学时 学分 学期
必修 32 2 2 选修
备注
硕士专业学位研究生要求不少于 14 学分的专业课程，其中必修课不少于 8 学分，选修课不少 于 6 学分（可有交叉学科课程 2 学分）。
五、必修环节
1.学术活动（0.5 学分） 硕士专业学位研究生在学期间应至少参加 4 次学术活动。每次学术活动要有 500 字左右的总结 报告，简述内容并阐明自己对相关问题的学术观点或看法。 2.实践环节（6 学分） 专业实践环节是专业学位硕士研究生培养的一个特色和重要环节。通过实践环节应达到：基本 熟悉本行业工作流程和相关职业及技术规范，培养实践研究和技术创新能力。 对于全日制专业学位研究生，可采取集中实践和分段实践相结合的方式进行，实践时间不少于 半年，实践环节可以采用社会实践或课题研究两种形式之一，具体实践形式和内容由校内导师或校 内及企业导师决定，并由学院负责管理和监督。对于非全日制专业学位研究生，原则上在本单位结 合本职工作和培养目标完成软件工程专业实践，深化工程技术或工程管理的研究，提高技术创新能 力。 实践环节相关要求按《北京理工大学硕士专业学位研究生实践工作基本要求及考核工作规定》 执行。
北京理工大学 2016 版硕士专业学位研究生培养方案
领域：软件工程
领域代码：085212
研究生学习期满，修满培养方案规定的课程学分，完成学术活动、专业实践等必修环节以及文 献综述报告、开题报告等学位论文相关工作，通过培养环节审查后，可申请学位论文答辩。
培养环节由学院负责进行审查，完成时间要求见附表。 5.论文撰写与论文答辩 专业学位研究生应在导师指导下独立完成学位论文。学位论文工作应与专业实践内容衔接。专 业学位论文应反映研究生综合运用知识技能解决实际问题的能力和水平， 可将软件工程项目技术 报告或软件工程关键技术的研究报告作为主要内容，以论文形式表现。 硕士专业学位研究生学位论文评阅、答辩工作按照《北京理工大学硕士专业学位授予工作暂行 规定》进行。 6.学位授予 硕士专业学位研究生在申请学位时的学术成果要求见《北京理工大学关于硕士学位申请者发表 学术论文的规定》。 本专业学位领域对符合要求的学位申请人授予软件工程领域工程硕士学位。
专硕-软件工程专业硕士研究生培养方案
软件工程专业硕士研究生培养方案修订单位（公章）：国家数字化学习工程技术研究中心单位负责人（签字）：2018年6月—1—软件工程专业（085212）硕士研究生培养方案一、培养目标培养适应我国社会主义市场经济、符合职业特点的、德才兼备的社会主义建设需要的高层次的复合型、应用型软件专门人才。
基本要求是：1、掌握马克思主义基本理论，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，有高尚道德情操，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
2、系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和应用基础理论，具备坚实、系统的专业知识，具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。
3、至少掌握一门外语，具备良好的阅读、理解和撰写外语资料的能力，能熟练地阅读本专业的外文文献。
4、具有创新能力、实践能力和创业精神。
二、研究方向1、智能系统的软件支撑技术该方向主要从事智能系统中关键技术研究、智能辅助学习系统的设计与开发等，主要研究内容包括自动推理技术、动态几何技术、自动出题与解答技术、虚拟仿真技术、交互式软件设计技术，以及与具体学科深度融合的智能辅助学习系统研发，以提高教师的备课效率和教学质量，帮助学生开展自主式和探究式学习。
2、云计算与大数据处理技术该方向主要招收软件工程、计算机科学与技术等方向的研究生，主要研究内容包括云计算实现海量数据处理的方法和实践、安全性和可用性设计的方法与实践、传统数据中心改造成云计算中心的技术和方法以及虚拟化技术的核心技术及应用特征，深入挖掘教育大数据中隐藏的信息，辅助智慧教学的进行。
三、基本修业年限与总学分工程类硕士专业学位研究生全日制学习方式的基本修业年限为3年。
课程设置以工程需求为导向，强调专业基础、工程能力和职业发展潜力的综合培养，遵循理论与实践相结合的原则，分为学位公共课程、专业基础课程、选修课程和专业实践四个模块，总学分不少于32学分（16学时/学分），其中课程学习不少于24学分，专业实践环节为8学分。
《软件工程》领域工程硕士专业学位研究生培养方案
《软件工程》领域工程硕士专业学位研究生培养方案《软件工程》领域工程硕士专业学位研究生培养方案一、培养目标软件工程领域工程硕士的培养目标是面向国民经济信息化建设和发展的需要、面向企事业单位对软件工程技术人才的需求，培养高层次实用型、复合型软件工程技术和软件工程管理人才。
具体要求是：1、软件工程领域工程硕士专业学位获得者应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论；拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。
2、软件工程领域工程硕士专业学位获得者应掌握软件工程领域扎实的基础理论和宽广的专业知识；具有很强的工程实践能力，具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事软件分析、设计、开发、维护等工作的能力，以及工程项目的组织与管理能力、团队协作能力、技术创新能力和市场开拓能力。
3、掌握一门外语，具备良好的阅读、理解和撰写外语资料的能力和进行国际化交流的能力。
二、培养方向软件工程领域工程硕士具有较宽的培养方向，包括软件工程、系统工程、领域工程、数字化技术、嵌入式软件及应用、网络安全与信息安全技术，以及软件项目管理、软件开发、软件测试、软件质量保证、系统管理与支持、市场营销等方向。
三、学习年限学习年限一般为2到4年，其中从事软件工程实践的时间不得少于1年。
研究生可以采取边工作边学习的方式，各门课程（包括实验性课程）的234学位课程设置分类 序号课程名称总学时学分 周学时 上课学期基础课 １ 自然辨证法40 2 2 １２ 工程硕士英语 专业英语90 5 4 1 1 2 ３ 算法分析与设计 40 2 2 １ 专 业必修 课 1 面向对象开发方法 (Object-oriented 36 2 2 2 2 计算机高速网络技术 (High-Speed 36 2 2 2 3 数据库新技术 (Advanced Database 36 2 2 2 4 软件体系结构 (SoftwareArchitecture)36 22 ２ 5 软件过程成熟度模型CMM36 2 2 2 6 软件项目管理及实例分析36 2 23非学位课程设置（专业选修课）序号课程名称总学时学分周学时上课学期1 统一软件工程过程与模板(Unified SoftwareProject Process &Templates)36 2 2 32 软件质量及过程管理(Software Quality &Process Management)36 2 2 33 网络与信息安全技术(Network & InformationSecurity)36 2 2 354 软件平台与中间件技术(Software Platform & Middleware)36 2 2 35 Internet高级技术(Advanced Internet Technologies)36 2 2 36 人机交互技术(Human-ComputerInteraction)36 2 2 37 现代企业管理概论(Introduction to ModernEnterprise Management)36 2 2 38 电子商务原理(Principle of ElectronicCommerce)36 2 2 39 管理者交流技巧方法(Communication &People Skill)36 2 2 31地理信息系统36 2 2 360 (Geography Information System)1 1 企业资源规划(ERP, EnterpriseResource Planning)36 2 2 31 2 客户关系管理(CRM, CustomerRelationshipManagement)36 2 2 31 3 嵌入式系统及其软件工具(Embedded System andSoftware Tools)36 2 2 31 4 数据仓库与数据挖掘(Data Warehouse andData Mining)36 2 2 31 5 计算机支持的协同工作(Computer SupportedCooperative Work)36 2 2 37五、实践环节软件工程实践是软件工程硕士培养的重要环节。
西南石油大学工程硕士专业学位研究生培养方案.doc
西南石油大学工程硕士专业学位研究生培养方案为实施科教兴国和可持续发展战略服务，促进科技、教育、经济紧密结合，为我国工矿企业和工程建设部门，特别是国有大中型企业培养和输送高层次工程技术和工程管理人才，增强我国企业实力和市场竞争能力，根据国务院学位委员会有关文件精神，结合我校实际，特制定本培养方案。
一、培养目标和要求工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，侧重于工程应用，主要是为工矿企业和工程建设部门，特别是为国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。
培养要求：1、工程硕士专业学位获得者应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想；拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。
2、工程硕士专业学位获得者应掌握从事工程领域的坚实的基础理论和宽广的专业知识；掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段；具有创新意识和独立承担工程技术或工程管理工作的能力。
3、掌握一门外国语。
二、入学要求1、招收对象主要为：在职工程技术或工程管理人员；在学校从事工程技术与工程管理教学的教师；获得学士学位后，具有3年或3年以上工程实践经验；或具有国民教育系列大学本科毕业学历，且具有4年以上工程实践经验。
计算机技术领域的人员可不受工作年限的限制。
所有人员都必须经所在单位推荐且为工作业绩突出的优秀在职人员。
2、报考人员须参加攻读工程硕士专业学位的入学考试。
三、培养方式及学习年限1、在职攻读工程硕士专业学位的研究生，采取进校不离岗的方式。
课程学习实行学分制，但要求在校学习的时间累计不少于6个月。
2、学位论文由校内具有工程实践经验的导师与工矿企业或工程部门内经单位推荐的业务水平高、责任心强的具有高级技术职称的人员联合指导。
来自企业的导师由学校按程序办理聘任手续。
3、攻读工程硕士专业学位的学习年限为3-5年，实行半脱产和不脱产方式培养。
软件工程领域非全日制工程硕士专业学位研究生培养方案
软件工程领域非全日制工程硕士专业学位研究生培养方案（领域代码：085212 授予工程硕士学位）一、培养目标软件工程领域工程硕士的培养目标是面向国民经济信息化建设和发展的需要、面向企事业单位对软件工程技术人才的需求，培养高层次实用型、复合型软件工程技术和软件工程管理人才。
学位获得者应具备：1．护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，具有服务国家和人民的高度社会责任感、良好的职业道德和创业精神、科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
2．专业学位以“职业能力”为导向，主要为国民经济和社会发展培养培养具有实践创新能力、适应软件工程行业或职业实际工作需要的高级应用型专门人才。
培养学生掌握软件工程领域的基础理论、主流的软件架构、先进的软件开发与维护技术、科学的软件工程管理方法。
在某一应用领域具有独立和团队协作从事软件开发及工程管理等能力。
3．掌握英语，具有良好的写作能力和表达能力，能够熟练地阅读专业英文文献和撰写论文。
二、专业方向软件工程方法与技术、数字媒体技术、信息安全、大数据技术及应用、互联网与移动互联网软件技术、嵌入式系统及应用三、培养方式及学习年限非全日制学位硕士研究生的培养方式为导师负责制，采用课程学习+专业实践+学位论文工作的培养方式，三部分内容可以交叉进行。
非全日制专业学位硕士研究生的学制为3年，学习年限为3-5年；一般采取周末或集中学习的方式，可适当通过产学研统筹的方式进行。
四、课程设置与学分要求总学分应不少于32学分，具体设置如下：（1）公共课（8学分），其中：中国特色社会主义理论与实践研究（2学分）外国语（4学分）自然辩证法（1学分）工程伦理（1学分）（2）基础理论类课程（不少于4学分）（3）专业基础类课程（不少于8学分）（4）技术专题类课程（不少于4学分）（5）职业素质课程（不少于1学分）设置职业资格、创新创业、知识产权等类课程。
（6）必修环节（不少于5学分），其中：研究生科学道德与学术规范（1学分，考查）专业实践（2学分，考查）文献综述与开题报告（1学分，考查）论文中期检查（1学分，考查）（7）其它选修课（满足总学分大于32）五、专业实践要求专业实践是重要的教学环节，面向行业领域进行充分的、高质量的专业实践是专业学位教育质量的重要保证。
培养方案-浙江大学计算机学院资料
浙江大学卓越工程师计划软件工程专业硕士培养方案一、培养目标软件工程专业硕士培养具有良好软件设计开发能力、国际交流能力、管理与沟通能力和职业发展能力的复合型、应用型高层次软件人才，使学生毕业后能够从事软件系统的分析设计与开发、项目管理以及软件系统的运行维护等方面的工作。
二、培养要求学生主要学习系统分析与设计开发、软件项目管理、行业领域知识、团队合作与交流等方面课程，并学习人文社会科学知识，强化英语。
毕业生应达到以下要求：1.具有扎实的科学和工程知识基础，良好的人文社会科学基础；掌握本专业领域的技术基础和理论知识，包括程序设计技术、系统平台技术、软件工程方法等；2.具有软件系统分析与设计的能力；具备软件系统的实现能力以及测试能力；具有良好的使用软件开发工具的能力；3.了解本领域的技术发展趋势以及相关应用领域的知识，具有很好的获取新知识与技术的能力；4.能认识和遵循职业规范与社会伦理道德，具有较强的职业责任感；5.有较好的组织、沟通、管理与职业发展能力。
三、学制计划学制 2年（第2年在企业学习）最低毕业学分32授予学位软件工程硕士学科专业类别电气信息类所依托的主干学科计算机科学与技术四、课程设置与学分分布专业课与专业方向选修课涵盖培养标准实现矩阵中的专业基础课程、专业课程、专业方向课程与专业方向特色课程。
五、企业学习阶段培养内容软件工程专业硕士培养具有良好软件设计能力、国际交流能力、管理与沟通能力和职业发展能力的复合型、应用型高层次软件人才。
本专业按照1+1的培养模式制定培养方案，其中第1年主要在学校学习，第2年在企业学习。
根据总体培养路线规划，企业学习阶段通过与若干著名软件企业合作，共建针对性、实践性很强的项目实训和工程实践基地，培养学生综合工程能力、团队合作能力和使学生了解企业与商业环境。
合作候选企业包括：IBM、Google、Microsoft、Intel、State Street、华为、百度、网新恒天、阿里巴巴、网易、中远物流、东软等。
中山大学软件学院软件工程专业学位
-2-
编号 0 1 2 3 8 9
类别 公共基础课程 专业基础课程 工程技术类课程 工程管理类课程 校企共建 IT 前沿课程 学科前沿课程或学术讲座
Business Intelligence (supported by IBM)
2 36 衣杨副教授 考试
虚拟化与按需计算（Fujitsu）
SE-806 Virtualization and On-Demand Computing 1 24
外聘
考查
(supported by Fujitsu)
SE-807 绿色 IT 技术（Fujitsu）
SE-305 Software Production Technology and Process 1 18
Management
课程负责人 外语学院 理论部/外聘 李文军教授 郭嵩山教授 蔡坚铮先生 李师贤教授等 李长森副教授 冯剑琳教授 李文军教授 汤庸教授 刘咏梅教授 龙冬阳教授 余阳副教授 朝红阳教授 余顺争教授 倪江群教授 李晓宁高工 常会友教授
备注说明 遵照中山大学研究生培养基本要求。
引进 IT 业界最新主流技术。
五、 学位论文
1、学生在导师指导下确定论文选题，并独立完成学位论文。完成学位论文的时间：全日制学生 为 2 个学期，非全日制学生为 3 个学期。
2、软件工程实践是软件工程领域工程硕士培养的重要环节，由学校教师或企业中经过学校聘任 的资深技术人员或业务主管负责指导，论文选题应直接来源于实际的软件工程，具有明确的需求背景 和应用价值，可以结合软件项目、软件产品和软件项目过程管理、软件开发技术、算法设计与分析等 进行研究。选题应有一定的先进性、技术难度和工作量，能充分展示作者综合运用软件工程的基础理 论、方法和技术解决工程实际问题的能力。学位论文必须以专业理论为基础，论文形式可以是工程项 目技术报告、关键技术的研究论文等，评价论文的主要依据是看其内容是否有新见解，以及能否综合 运用所学理论、方法和技术解决实际问题。
软件工程专业硕士研究生培养方案
学位论文的基本要求遵照“河南师范大学授予硕士学位工作细则”的有关规定。学位论文应包括：摘要（中、外文）、目录、引言、正文、参考文献、致谢、必要的附录和在校期间科研成果情况。学位论文应做到具有创新性或应用价值，达到硕士学位论文要求，概念准确，推理严密，语意通达，数据可靠，结构完整。论文按规定统一格式排版，具体见“河南师范大学研究生学位论文及其摘要编写格式的要求”。
3.软件工程硕士专业学位获得者应达到基本的数学和语言要求；熟练掌握英语，具备良好的阅读和撰写外语资料的能力和进行国际化交流的能力；拥有较好的沟通技巧和团队协作能力，通晓和遵守相关法律和职业道德。
二、学习方式及年限
采用全日制学习方式，学习年限一般为3年。
三、培养方式
采用课程学习、实践环节和学位论文相结合的培养方式。课程设置厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程。
在教学上采取“任务驱动”，由教师以解决具体问题所需的理论、技术和方法为体系，进行课程学习。具体措施如下：
1.突出强调教学要紧密联系软件研发、管理实际，注重培养学生分析和解决实际问题的能力和技术；
2.强调项目驱动教学和案例教学在教学方式中的重要地位，广泛采用启发式、研讨式教学，把课堂讲授、小组讨论、互动研讨、情景教学以及实战训练有机结合起来；
导师指导组应对研究生的培养质量全面负责，其主要职责是：（1）参与制定本专业研究生培养方案及研究生个人培养计划；（2）审核学位课程的命题及评分结果；（3）负责对研究生进行中期考核，对硕士学位论文质量和进展情况进行检查；（4）协助组织学位论文答辩。
软件工程领域工程硕士研究生培养方案
定期开展学生座谈会
定期组织学生座谈会，了解学生的需求和意见，及时调整培养方案和相关政策，确保学生满意度。
培养模式创新
1 2
采用项目驱动式培养
要求学生必须在导师的指导下完成一个完整的软 件工程项目，以提高学生的实践能力和项目管理 能力。
才培养提供方向。
强化产学研结合
通过与产业界的紧密合作，将学术研 究与产业实践相结合，实现人才培养
与产业需求的紧密对接。
构建产业导师制度
邀请产业界专家担任导师，指导学生 的实践和研究，为学生提供实际项目
经验。
与企业合作的方式与机制
校企合作项目
通过校企合作项目，实现企业与学校的资 源共享和优势互补，为学生提供实践机会
简化学位授予流程
优化学位授予流程，减少不必要的环节和手续，为学生提供便捷的 服务。
建立申诉机制
对于学生的学分评定和学位授予结果存在异议的情况，提供申诉渠 道和解决方案，保障学生的合法权益。
06 与产业对接与校企合作
与产业对接的思路与方案
明确产业发展趋势
深入了解软件工程领域的产业发展趋 势，掌握行业需求和热点问题，为人
07 发展规划与实施方案
发展目标与计划
01
02
03
培养目标
培养具有国际视野、创新精神、实践 能力和社会责任感的软件工程领域高
端人才。
培养计划
制定与软件工程领域发展趋势和需求 相适应的课程体系，强化实践教学，
注重国际合作与交流。
招生计划
逐年增加招生名额，吸引优秀生源， 提升培养质量。
保障措施与建议
教育部工程硕士培养方案
教育部工程硕士培养方案一、引言工程硕士教育是我国高等教育的重要组成部分，对于培养高水平的工程技术人才具有重要意义。
为了推动工程硕士教育的发展，教育部制定了工程硕士培养方案，旨在促进工程硕士教育的质量，提高学生的创新能力和实践能力，培养高水平的工程技术人才。
二、培养目标1.培养具备扎实的工程专业知识和技能，掌握工程领域先进理论、技术和方法，能够从事高水平的科研与工程实践工作的工程技术人才。
2.培养具有较强的工程创新能力和实践能力，能够独立进行科学研究和工程设计，解决实际工程问题的工程技术人才。
3.培养具有国际视野和跨文化沟通能力，能够适应和参与国际工程合作与竞争的工程技术人才。
三、培养方案1.课程设置（1）学术课程工程硕士教育以培养学生的工程实践能力为目标，要求学生在学习理论知识的基础上，结合实际工程项目，开设相关的学术课程。
这些课程包括工程基础理论、工程设计与实践、工程项目管理、工程实践与创新等方面的内容，旨在提高学生的工程综合素质和创新能力。
（2）专业选修课程根据学生的研究方向和兴趣爱好，工程硕士教育还提供专业选修课程。
这些课程包括材料科学与工程、土木工程、机械工程、电子信息工程、能源与环境工程等方面的内容，旨在加强学生的专业知识和技能，提高学生的专业水平。
2.科研实践工程硕士教育注重学生的科研实践能力培养，要求学生在学习理论知识的基础上，积极参与科研项目和工程实践。
学生需在导师指导下，完成一定数量的科研课题或工程项目，撰写科研论文或工程报告，培养科研素质和实践能力。
3.导师制度工程硕士教育实行导师制度，每位学生将配备一名导师。
导师将负责对学生进行学术指导、科研指导和实践指导，帮助学生制定学习计划和科研计划，保障学生在科研实践中取得成果。
4.学位授予工程硕士教育在学生完成学业的基础上，进行学位论文答辩。
学生须在导师指导下，撰写一篇符合学位要求的学位论文，并经导师和专业评审组书面评审通过，方可参加学位论文答辩。
济南大学计算机技术工程硕士研究生培养方案
济南大学软件工程领域工程硕士研究生培养方案（代码：430113）一、领域介绍1．前言计算机科学与技术是关于计算机基础理论、计算机系统及其应用技术研究的学科，已渗透到社会生活的各个方面，成为人们工作、学习和生活必不可少的工具。
计算机科学与技术一级学科具有计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术三个二级学科点。
我校计算机科学与技术学科具有一级学科授权，还有计算机技术领域和软件工程领域两个工程硕士学位授予权。
软件产业是信息产业的核心、是国民经济信息化的基础。
为积极促进我国软件产业的发展，增强国际竞争力，面向国民经济信息化建设和发展的需要，面向企事业单位对软件工程技术人才的需要，培养大批软件工程领域实用型、复合型软件工程技术和软件工程管理人才。
软件工程领域是信息技术中发展最快的领域之一，软件产业也是现代服务业的核心，日渐成为各国经济发展的支柱产业。
软件工程领域总体发展形成了宽范围、多维度、多层次、多交叉的体系结构。
目前，具备实际开发经验、工程化、国际化的高级软件人才极度缺乏是产业发展的瓶颈问题。
2．领域范围本领域包括计算机软件系统的设计、开发以及与其它领域紧密相关的应用系统的研究、开发和应用，涉及计算机科学与技术学科理论、技术和方法等。
软件工程(Software Engineering，简称为SE)是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。
它涉及到程序设计语言，数据库，软件开发工具，系统平台，标准，设计模式等方面。
在现代社会中，软件应用于多个方面。
典型的软件比如有电子邮件，嵌入式系统，人机界面，办公套件，操作系统，编译器，数据库，游戏等。
同时，各个行业几乎都有计算机软件的应用，比如工业，农业，银行，航空，政府部门等。
这些应用促进了经济和社会的发展，使得人们的工作更加高效，同时提高了生活质量。
从服务对象而言，软件工程领域涉及工业、农业、国防、经济、管理、文化、新闻传媒等各个经济和社会领域。
中国海洋大学专业学位硕士研究生培养方案
中国海洋大学专业学位硕士研究生培养方案专业学位类别工程硕士专业学位领域软件工程领域代码085212适用年级2015级培养方案负责人徐建良联系电话电子邮件培养方案负责人签字：分管院长签字：学位授权点负责人签字：院（系）盖章填表日期：年月日专业学位领域：软件工程英文名称：Software Engineering代码：085212一、专业领域简介(中英文)计算机科学与技术系自1987年开始招收计算机专业全日制本科生，1995年开始招收计算机应用技术方向研究生，1996年我系被正式批准为计算机应用技术专业硕士学位授权点，2002年被批准为计算机应用技术专业工程硕士学位授权点，2003年被批准为计算机软件与理论硕士学位授权点。
2006年1月该专业被国家正式批准为博士学位授予点。
目前拥有计算机科学与技术及软件工程两个一级学科博士点。
软件工程专业学位的研究方向主要为算法理论与设计、现代软件工程、网络计算与信息安全、并行与分布式系统。
近年来本学科共发表论文三百余篇。
主持承担和完成国家科学基金项目、863高科技项目、山东省自然科学基金项目和横向科技开发项目数十项。
为科技进步和地方经济建设发挥了重要的作用。
The department of Computer Science and Technology has enrolled full-time undergraduate students since 1987. It began to enroll graduate students whose research direction is computer application technology in 1995, and it was formally approved for being an authorization center of the Master of Computer Application Technology degree in 1996, then in 2002 it was approved for being an authorization center of the Master of Computer Application Technology Engineering degree, and in 2003 it was approved for being an authorization center of the Master of Computer Software and Theory degree. The major was formally approved for being an authorization center of the Doctoral Degree in Jan 2006. Currently, the department has two class-one doctoral disciplines of Computer Science and Software Engineering.The Software Engineering researches on the Theory and Design of Algorithm, Modern Software Engineering, Network Computing and Information Security, Parallel and Distributed Systems. In recent years, this discipline has published over three hundred papers, undertaken and completed tens of projects including the national science fund programs, 863 high-tech projects, natural science fund projects of Shandong province and the horizontal scientific research items. It plays an important role in the technology advancements and the local economy construction.二、培养目标本学科培养德、智、体全面发展，能适应我国经济、科技、教育发展需要，面向二十一世纪的高层次，计算机应用技术的研发人才：(一)熟练掌握所在研究方向的专业知识和技能，具有较强的应用开发能力；(二)具有一定计算机应用技术理论基础，了解所在研究方向的前沿和动态，掌握一门外语，具有一定的应用研究能力。
北航软件工程硕士培养方案
北航软件工程硕士培养方案一、培养目标软件工程硕士培养目标是培养掌握软件工程理论与方法，具备较强的科研创新能力和工程实践能力，在软件工程领域具有一定的综合素质和较高的专业水平的高级专门人才。
培养目标主要包括以下几个方面：1. 系统掌握软件工程的基本理论、基本知识和基本技能；2. 具备较强的科学研究能力和创新意识，能够独立开展科学研究和解决软件工程领域的复杂问题；3. 具备较强的团队协作精神和良好的沟通表达能力，能够在跨学科领域中进行协同工作；4. 具备较强的软件设计、开发和实施能力，能够在软件工程项目中担任技术和管理的重要角色；5. 掌握一门外国语言，具备一定的跨文化交流能力和国际合作意识，能够适应国际软件工程领域的发展需求。
二、培养规划1. 修读学分：硕士研究生应修读不少于30学分的硕士研究生教育课程。
2. 项目组别及课程设置：软件工程硕士研究生课程设置分为专业课和公共课两类。
专业课：包括软件工程基础、软件需求工程、软件设计与开发、软件测试与质量保证、软件项目管理等课程。
公共课：包括哲学、经济学、外国语、计算机基础、科研方法与科技论文写作等课程。
3. 实习：软件工程硕士研究生应根据培养计划，在校实习或校外实习不少于一年。
4. 人才培养模式：采取学术型硕士研究生与专业型硕士研究生相结合的培养模式。
5. 指导教师：每位硕士研究生有1-2位指导教师，由导师负责学生的学术研究与毕业论文指导。
三、课程安排软件工程硕士研究生课程设置主要包括以下几个方面：1. 软件工程基础：主要包括软件工程导论、需求工程、设计与建模、构件与架构、软件测试及质量保证等。
2. 软件工程专业选修课：主要包括现代软件工程、软件工程实践、软件体系结构、嵌入式软件开发、分布式系统等。
3. 公共课：主要包括哲学、经济学、外国语、计算机基础、科研方法与科技论文写作等。
四、学位论文硕士研究生在校学习期间，应按照导师的要求，选定研究课题，并完成学位论文的撰写与答辩。
2014版软件工程专业型硕士研究生培养方案
贵州大学软件工程（专业学位）硕士研究生培养方案一、学科简介贵州大学计算机科学与技术学科是全国高校中较早成立的学科之一，1972年创办计算机软件本科专业，1983年开始招收计算机软件专业研究生，1986年成立计算机科学系，1992年计算机科学与技术学科成为省级重点学科，1995年获计算机软件与理论硕士授予权，1998年获计算机应用技术硕士授予权，2000年获计算机软件与理论博士授予权，2003年获软件工程和软件工程2个工程硕士授予权，2004年获计算机软件与理论高校在职师资硕士授予权，2005年获计算机科学与技术一级学科硕士授予权，2009年获得计算机科学与技术博士后流动站，2011年计算机科学与技术学科获得贵州省特色重点学科，2011年计算机软件与理论二级学科博士点升格为软件工程一级学科博士点，2012年获得贵州省软件工程与信息安全特色重点实验室，2013年获得贵州省首批专业硕士研究生工作站（计算机控制技术），2013年获得“贵州省先进计算与医疗信息服务工程实验室”，2013年获得信息安全二级学科硕士点。
计算机科学与技术学科是贵州省重点学科、贵州省特色重点科学，并拥有博士后流动站。
学科经过40多年的演变与发展，已经形成一批具有良好科学素养、教学经验丰富、科研能力强的研究生导师队伍。
现有博士生导师9人，硕士生导师48人。
本学科研究领域广泛，经过40多年的建设和发展，学院已经形成了“理论计算机科学”、“数据库与软件工程”、“多媒体技术”、“计算机测控与嵌入式软件”、“网络与信息安全”、“计算机网络与下一代互联网”、“软件形式化与软件分析”、“应用系统软件与中文信息处理”、“人工智能”、“密码学”、“企业信息系统及应用”、“大数据管理与应用”、“文本数据挖掘与分析”、“云计算与移动互联网”、“图形图像分析与处理”、“地理信息系统”等众多研究领域和方向。
二、培养目标本专业培养适应国家建设需要的、热爱祖国、遵纪守法、德智体全面发展、具备良好的技术开发能力和敬业精神的软件工程领域的高级工程人才。
哈尔滨工程大学全日制工程硕士专业学位研究生培养方案
计算机科学与技术学院一、适用工程领域工程领域名称：计算机技术代码：085211二、培养目标工程硕士专业学位获得者应较好地掌握建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德，积极为我国社会主义建设服务；掌握计算机技术工程领域的坚实的基础理论和宽广的专门知识，以及解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段，具有独立担负工程技术和工程管理工作的能力。
三、主要研究方向1．机器智能与机器感知2．数据库与知识工程3．计算机网络与信息安全4．嵌入式系统5．分布式计算与仿真6．可信计算7．智能信息处理8．计算机视觉与听觉四、课程设置与学分要求全日制工程硕士专业学位研究生学制为2年。
一般用0.75年完成课程学习，应在文献综述报告前修完课程学分，在学位论文答辩前完成全部学分。
最长学习年限为4年。
全日制工程硕士专业学位研究生在读期间，应修总学分不低于26学分。
其中，必修课学分不低于13学分；综合环节不低于6学分；其余学分为选修课程学分。
对跨学科或以同等学力身份入学的全日制工程硕士专业学位研究生，应补修本领域本科阶段2-3门核心课程，但不计入培养计划，课程由导师和学生本人研究确定。
五、综合环节及基本要求1．专业实践专业实践是重要的教学环节，充分的、高质量的专业实践是全日制工程硕士专业学位教育质量的重要保证。
学院根据培养目标的要求设计相应的专业实践及实验环节，明确实践目的，并制定科学合理的考核与管理办法。
全日制工程硕士专业学位研究生在学期间，采用集中实践与分段实践相结合的方式，学院提供和保障开展实践的条件，建立多种形式的实践基地，吸纳和使用社会资源，合作建立联合培养基地，联合培养专业学位研究生，推进全日制专业学位工程硕士研究生培养与用人单位实际需求的紧密联系，探索人才培养的供需互动机制。
2．文献综述报告专业学位研究生入学后在导师的指导下即开始阅读本领域国内外有关文献资料，总数不少于20篇，其中外文文献不少于10篇，并于第3学期初完成不少于4000字的文献综述报告。
软件工程专业硕士培养方案
软件工程专业硕士培养方案一、培养目标软件工程专业硕士研究生培养目标是培养具有较高的软件开发能力和工程实践能力，具备较强的工程实践能力和科研创新能力的高层次创新型复合型人才，能够在软件工程和相关领域从事高层次科学研究和教学工作，能够胜任在企业、高校和科研部门从事软件开发、系统分析和软件项目管理等方面的工作。
二、培养方案1. 培养方式采取导师制培养模式，研究生在学校规定的学制内，按照导师的指导和要求，完成规定的课程学习和科研工作。
2. 课程设置（1）专业基础课程：软件工程、计算机体系结构、操作系统原理、数据结构与算法、面向对象分析与设计、软件工程项目管理等；（2）专业选修课程：软件测试、软件质量保障、软件需求工程、软件构造、软件过程改进、大型软件工程、嵌入式软件开发等；（3）科研训练：包括论文选题、文献综述、研究方向确定以及实验室实践等课程。
3. 科研实践（1）培养研究生具备独立进行科学研究工作和解决实际问题的能力，要求每位研究生参加科研项目开题报告、中期报告和结题报告等环节；（2）鼓励研究生参加学术会议、发表学术论文，提高其科研能力和学术水平。
4. 导师指导（1）研究生导师要按照学校规定的管理制度，积极培养和指导学生，要求做好研究生学术传帮带的工作；（2）研究生导师要定期组织研究生进行学术报告，进行学术交流和讨论，指导学生解决科研中的难题和困惑。
5. 毕业论文要求研究生结合自己的研究方向和课题，撰写一篇符合学术规范和学校要求的硕士学位论文，通过答辩后方可毕业。
三、培养效果评价1. 学术水平评价：通过学术论文发表数量和质量、学术会议报告、学术交流等方面衡量研究生的学术水平；2. 实践能力评价：通过研究生参与的科研项目、实验室实践、工程项目参与等方面评价研究生的实践能力；3. 社会评价：通过研究生参与的学科竞赛、社会服务、科技成果转化等方面评价研究生的社会贡献和认可度。
结语：软件工程专业硕士研究生培养方案要不断创新和完善，根据实际情况和行业需求进行调整，以期培养更多的高水平软件工程人才，促进软件工程领域的发展和进步。
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专业型硕士（工程硕士•软件工程领域）培养方案一、培养目标面向软件行业及相关工程部门，培养基础扎实、素质全面、工程实践能力强并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和软件工程管理人才。
具体要求为：（一）拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
（二）掌握软件工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有独立从事软件分析、设计、开发、维护等工作的能力以及工程项目的组织与管理能力，了解软件工程领域的技术现状和发展趋势，能够运用先进方法和现代化技术手段解决软件工程问题。
（三）掌握一门外国语，具备良好的阅读、理解和撰写外语资料的能力和进行国际化交流的能力。
二、招生对象一般为具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员，具体报考条件以学校正式颁发的招生简章为准。
三、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限一般为3年，最长不超过5年。
优秀研究生可申请提前毕业。
四、主要研究方向软件项目管理、智能信息处理、互联网应用软件、电子商务与电子政务、数据挖掘及应用、农村信息化工程、嵌入式软件、智能教育软件、信息管理与信息系统等。
五、课程设置及教学计划工程硕士采用课程学习、工程实践和学位论文相结合的培养方式。
课程设置应体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识的原则，以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心，并与软件工程领域任职资格认证紧密衔接。
课程设置分为公共课、基础理论课、专业技术课、选修课和工程实践等5个模块。
课程学习实行学分制, 总学分不低于42学分。
（一）公共课（10学分）1、工程英语（3学分）2、自然辩证法（2学分）3、知识产权（1学分）4、信息检索（1学分）5、高等工程数学（3学分）（二）基础理论课（8学分）1、高级软件工程（2学分）2、现代数据库技术（2学分）3、软件项目管理（2学分）4、高级计算机网络（2学分）（三）专业技术课（10学分）1、软件需求工程（2学分）2、面向对象的系统分析与设计（2学分）3、软件体系结构（2学分）4、数据仓库与数据挖掘（2学分）5、分布式操作系统（2学分）（四）选修课（至少选6学分）1、系统架构与软件设计（2学分）2、软件质量保证与软件测试技术（2学分）3、教育软件分析与设计（2学分）4、社会网络和社会软件（2学分）5、数字图像处理（2学分）6、信息安全技术（2学分）7、人工智能原理及应用（2学分）8物流与供应链管理（2学分）9、信息检索技术（2学分）10、嵌入式系统及其应用（2学分）11、电子政务与电子商务（2学分）（四）工程实践（8学分）工程实践是工程硕士专业学位研究生培养的重要环节，本质上是一种创新性实践，旨在培养研究生运用理论、方法和技术解决工程实际问题的能力，重点在于研究生实践研究意识和实践创新能力的培养，并为学位论文选题、撰写提供实践研究方面的支持。
工程实践时间原则上不少于1年, 包括见习观摩、研究开发、实习等环节，其中到企业单位进行实习时间不少于半年。
工程实践可采用集中实践与分段实践相结合的方式。
实习一般安排在第4学期进行。
谢谢观赏课程设置与教学计划表附后。
六、培养方式1、工程硕士研究生入学后第1学期内应在导师指导下制订并开始执行个人培养计划。
2、课程教学重视理论与实践相结合、前沿技术与现实需求相结合。
教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究，教学过程应重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练、前沿专题讲座等多种方法，注重培养学生研究实践问题的意识和能力。
3、课程考核采用考试和考查两种形式，注重过程考核，突出对研究生运用科学理论知识和现代方法技术分析、解决工程实际问题能力的考核。
公共课、基础理论课、专业技术课采用考试形式，选修课和工程实践采用考查形式。
公共课、基础理论课、专业技术课75分（百分制）以上为合格，选修课和工程实践60分（百分制）以上为合格。
4、强化工程实践环节。
在企业或行业相关部门建立稳定的工程实践基地，制订工程实践实施方案并切实做好组织与实施工作。
建立科学的工程实践活动考核评价和工程实践能力展示机制。
工程实践结束后，研究生应撰写实践总结报告，并提交一项具有一定技术难度、创新性和应用价值的实践创新成果（可以是新技术、新工艺、新产品、工程设计方案、技术改造方案、工程管理方案、省级以上刊物发表的学术论文、高质量的调研报告等）。
研究生经考核合格后方可获得工程实践模块学分。
5、实行研究生培养中期考核机制。
一般在每年10月份对三年级研究生思想品德、业务能力、课程学习、工程实践、学位论文选题等方面进行全面考核，查找研究生学习过程中存在的问题并着力进行改进。
对于中期考核不合格的研究生，视情况延长其学习年限或劝其退学。
6、实行双导师制培养模式。
在软件行业部门选聘一批具有高级职称（或相当）、丰富实践经验的专家型教师担任实践导师。
通过师生互选为每位研究生配备校内导师和实践导师各1名。
以校内导师指导为主，实践导师主要负责实践环节的指导，同时可参与专题讲座、项目研究、论文写作等多个环节的指导工作，实现校内、外导师联合培养。
7、实行导师个别指导和导师组集体培养相结合的培养模式。
研究生指导教师对研究生成长负全面责任。
同时，学校按专业领域成立导师组，导师组一般由5—7名本专业领域校内资深导师、实践导师代表共同组成。
导师组主要负责对课程教学、工程实践、学位论文等研究生培养全过程的组织、指导和监控工作。
七、学位论文工作1、学位论文工作由选题、开题报告、研究工作、中期报告、论文写作、论文检测和评阅、论文答辩等环节构成。
除工程实践环节外，研究生须修满规定的必修课课程学分才能进入学位论文工作。
2、学位论文选题应直接来源于软件行业的生产实际或具有明确的工程背景，其研究成果要有实际应用价值，拟解决的问题要有一定的技术难度和工作量，选题要具有一定的理论深度和先进性。
论文形式主要有产品研发、工程设计、应用研究、工程/项目管理、调研报告等5种形式。
3、学位论文开题报告由导师组负责组织，研究生应提交学位论文开题报告书，开题报告经导师组审查评议通过后方可进入学位论文工作下一阶段。
学位论文开题报告会一般应在第4学期结束前完成。
4、学位论论文中期报告一般安排在开题报告半年后进行，由导师组组织。
中期报告会上，研究生应报告论文的研究工作进展、存在的主要问题以及下一阶段主要工作计划。
导师组对中期报告进行审议评价，并做出通过或不通过的决定。
对于未通过中期报告的工程硕士研究生，导师组协同导师帮助其分析原因，提出相应的改进研究措施和要求，并视情况决定研究生是否延期申请学位。
5、学位论文应在导师的指导下由研究生独立完成，能体现研究生综合科学理论知识和现代方法技术分析、解决工程实际问题能力。
论文字数不少于2.5万字，论文成果具有先进性和实用性。
论文应经导师审阅且书面同意后方可提交申请学位。
6、实行学术不端行为检测、校内外评阅等学位论文质量保障机制。
经导师审阅同意后，研究生应在规定时间内（一般在论文答辩一个半月前）提交规定格式的学位论文纸质稿一式两份和电子稿。
学位论文学术不端行为检测未达到规定要求者，不能参加学位论文评阅。
学位论文评阅实行双盲两审制，评阅专家中一般应有1名具有咼级职称（或相当）的软件行业专家或工程技术人员。
学位论文评阅不合格者不能参加学位论文答辩。
7、学位论文答辩由答辩委员会按有关规定组织进行，答辩委员会成员中，应该至少有一名具有高级职称（或相当）的软件行业专家或工程技术人员。
学位论文答辩一般安排在每年6月或12月。
丿八、毕业和学位授予修满规定学分，并通过学位论文答辩者，经校学位评定委员会审议通谢谢观赏过，授予工程硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书修满规定学分但不符合工程硕士专业学位授予条件者，通过毕业论文答辩，经学校审定同意，可获硕士研究生毕业证书。
九、其它本科同等学力人员和跨专业本科毕业生入学后，应根据实际情况补修2 —3门本科专业主干课，不计学分。
附:软件工程领域课程设置和教学计划表专业型硕士（工程硕士•计算机技术领域）培养方案一、培养目标面向计算机行业及相关工程部门，培养基础扎实、素质全面、工程实践能力强并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。
具体要求为：（一）拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
（二）掌握计算机技术领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有独立承担计算机工程技术及工程管理的能力，了解计算机技术现状和发展趋势，能够运用先进方法和现代化技术手段解决计算机技术问题。
（三）掌握一门外国语，具备良好的阅读、理解和撰写外语资料的能力和进行国际化交流的能力。
二、招生对象一般为具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员，具体报考条件以学校正式颁发的招生简章为准。
三、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限一般为3年，最长不超过5年。
优秀研究生可申请提前毕业。
四、主要研究方向图像处理技术及应用、模式识别与人工智能、计算机网络技术、农村信息化技术、中文信息技术、嵌入式技术、物联网技术、云计算。
五、课程设置及教学计划工程硕士采用课程学习、工程实践和学位论文相结合的培养方式。
课程设置应体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识的原则，以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心，并与软件工程领域任职资格认证紧密衔接。
课程设置分为公共课、基础理论课、专业技术课、选修课和工程实践等5个模块。
课程学习实行学分制, 总学分不低于42学分。
（一）公共课（10学分）1、工程英语（3学分）2、自然辩证法（2学分）3、知识产权（1学分）4、信息检索（1学分）5、高等工程数学（3学分）（二）基础理论课（8学分）1、计算机体系结构（2学分）2、现代数据库技术（2学分）3、物联网概论（2学分）4、高级计算机网络（2学分）（三）专业技术课（10学分）1、模式识别（2学分）2、云计算导论（2学分）3、高级软件工程（2学分）4、分布式操作系统（2学分）5、嵌入式系统及其应用（2学分）（四）选修课（至少选6学分）1、复杂系统建模理论与方法（2学分）2、计算机图形学（2学分）3、智能检测技术（2学分）4、并行并发程序设计（2学分）5、数据仓库与数据挖掘（2学分）6、分布式并行计算（2学分）7、数字图像处理（2学分）8密码学与信息安全技术（2学分）9、人工智能原理及应用（2学分）10、物流与供应链管理（2学分）11、信息检索技术（2学分）（四）工程实践（8学分）工程实践是工程硕士专业学位研究生培养的重要环节，本质上是一种创新性实践，旨在培养研究生运用理论、方法和技术解决工程实际问题的能力，重点在于研究生实践研究意识和实践创新能力的培养，并为学位论文选题、撰写提供实践研究方面的支持。