走进纸的王国课件
走进纸的世界(课件)-三年级上册综合实践活动吉美版
卡纸、彩色笔、铅笔、 胶水、直尺、剪刀。
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拿出一张正方形纸，先把它对角折一下
将一边外翻折叠。
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接着是左右对折。
打开后，左下角对准这个点，向上折叠。
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重复上述步骤，共折8个。依次将他们扦插在一起。
11ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
最后做一个纸卷，插到棒棒糖上面。
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折纸棒棒糖就 做好啦！
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Thank you!
1
你注意到了吗? 我们日常生活已经离不开各种各样的纸了，孩子的 日常生活中也充满了和纸相处的经验: 从纸巾、纸盒 到纸袋，从书籍、报纸到海报，纸不仅是我们物质 生活的必需品，也成为我们精神生活的重要载体。 纸，在儿童生活中扮演着不可或缺的角色。
2
薄薄一张纸， 可以用来画画、写字、叠飞机…… 那现在我们所用到的纸是怎么来的呢？
折纸可启发人们的创造力和逻辑思维，更可促进 手脑的协调 。在其发展的几十年中，经过新一代折纸 家的不懈努力，现代折纸技术己发展至前所未有的境 界。人们很难想像，由一张完全未经剪接的正方形纸， 可以折出复杂而栩栩如生的折纸作品。
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折纸是一种儿童游戏，更是一 种既富挑战性又能启发思维的身心 活动。
用纸折出的复杂的样式，不用 胶水和剪刀，巧妙地变形纸张，非 常神奇！
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“纸”在日常生活中担任着重 要的角色，我们充满了和纸相 处的经验，现在我们来和纸一 起“唱歌”吧，摩擦、敲打、 弹一弹......
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5
下面，我们就一起和纸做朋友吧！
折纸起源于中国，其历史可追溯到公元583年，当 佛教的和尚从中国经朝鲜去日本时，带去了许多纸， 由于当时纸张昂贵，所以他们用时格外小心而折纸则 成了礼仪交往的一部分，折纸的艺术就是从那时起一 代代传下来的。
《走进纸的王国》(教学设计)冀教版四年级下册综合实践活动
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
《走进纸的王国》（教学设计）冀教版四年级下册综合实践活动
教学内容分析
《走进纸的王国》是冀教版四年级下册综合实践活动的一课。本节课的主要教学内容是让学生了解纸的起源、制作过程以及纸的应用。通过学习，学生能够知道纸的产生对人类社会的影响，以及如何正确使用和保护纸资源。
难点主要是纸的制作过程和技术，需要通过实际操作和讲解，让学生理解和掌握。可以通过小组合作的方式，让学生亲自体验纸的制作过程，从而加深对纸的制作过程的理解和记忆。
此外，保护纸资源也是本章节的重要内容，需要让学生了解纸资源的重要性和珍贵性，学会节约使用纸张，避免浪费。可以通过实际生活中的例子，让学生具体感受保护纸资源的重要性，并提出实际可行的节约用纸方法。
4.组织讨论和分享，让学生互相交流保护纸资源的方法和经验，共同提高环保意识。
教学资源
1.软硬件资源：教室、讲台、黑板、多媒体投影仪、计算机、打印机、复印机、纸张、剪刀、胶水等。
2.课程平台：冀教版四年级下册综合实践活动教材、《走进纸的王国》相关课件。
3.信息化资源：互联网、在线视频教程、图片素材库、纸张制作过程动画等。
（六）课堂小结（预计用时：2分钟）
简要回顾本节课学习的纸的内容，强调重点和难点。
肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。
布置作业：
根据本节课学习的纸的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。
提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。
知识点梳理
《走进纸的王国》这一章节的主要内容可以分为以下几个部分：
“走进纸王国”——幼儿园主题案例
“走进纸王国”——幼儿园主题案例在班级的美工区投放着各种各样的纸，孩子们对纸情有独钟，乐此不疲。
孩子们在活动中经常说：“这两张纸摸着就不一样，这张硬，这张好软。
”“这张纸皱皱的、薄薄的，你知道这是什么纸吗？”立足幼儿兴趣，依托园本课程爱探究的内容，随着孩子们对纸的好奇和讨论，我们关于“纸”的探索活动就这样慢慢地展开了.......寻找纸“纸”想和你玩之调查表结合孩子们的兴趣和发展需要，老师和孩子们将问题设计成了调查表，和爸爸妈妈一起发现和探寻：你见过哪些纸呢？纸可以用来做什么呢？我找到了卫生纸，它是软软的，它可以擦嘴巴。
我找到了彩纸，它有很多种颜色，我们做手工的时候会用到。
我找到了白纸，我们画画的时候会用到。
我找到了绘本，这个也是纸做的，它硬硬的。
教师思考：在日常的学习生活中，我们会接触到各种各样的纸，但是我们却没有认真关注过，通过调查，孩子们亲身寻找，自主记录，了解了纸在生活中的重要用途，积累了更多和纸相关的生活经验。
孩子们在家园合作的力量下，对纸开启了新的认识。
寻找教室里的纸我们教室里有哪些纸，这些纸有什么不一样的地方呢？我们一起来找一找吧！有的摸上去比较粗糙，有的摸上去比较光滑。
有的摸上去软软的，有的摸起来硬硬的。
有的摸着厚一点，有的摸着薄一点。
锡纸揉成团就是硬邦邦的，不会弹回来了，餐巾纸揉成团还会自己弹开来。
有的餐巾纸闻起来香香的，有的纸闻起来没有味道。
收集纸资源小朋友在教室里搜集到了这么多不同的纸，老师和小朋友们一起分享探索成果并进行归纳总结，帮助幼儿提升经验，感知纸的特性。
好玩的纸平凡的纸成为孩子们创作或游戏探索的素材，幼儿在“玩纸”过程中，我们将满足幼儿对纸的兴趣，支持幼儿从原有水平向跟高水平发展，构建对纸的特性及体验玩纸的乐趣。
奇妙的撕纸染纸废旧材料制作纸艺品我和纸做游戏睡莲花开纸张站起来纸的吸水性纸张的承重性造纸术在图书区的元宝跑来说：“老师，我们上次看的《了不起的发明》里面有四大发明，古代的纸不是这样的吗？”心心说：“图书里说大熊砍树去造纸折纸飞机的嘛，纸就是树做的呀！”好的课程应该是与真实生活相连接，并来源于生活，又服务于生活的。
综合实践活动《走进纸的王国》说课稿
综合实践活动《走进纸的王国》说课稿提起纸，大家都很熟悉，但是,却没有一个人能真正全面地了解它(因为纸蕴含着丰富的知识隐藏着无穷的奥秘，所以，我和我班的同学们共同确定了本次综合实践活动的研究主题就是:走进纸的王国。
一、研究活动目标(一)认知目标1、了解有关纸的知识，对纸的发明、制造、包含的科学道理、与生活的关系有深入的理解,扩展自己的知识面。
2、懂得充分地、合理地、环保地利用纸。
(二)能力目标1、初步学会查找、收集、整理资料。
2、在实践的访谈中锻炼口语交际能力，提高社会交往能力，在实验操作中培养动手能力、观察能力。
3、培养发现问题、研究问题、解决问题的能力及敢于迎接挑战、克服困难的意志品质。
(三)情感目标1、通过小组合作的形式展开研究，在学会共同分担学习任务，共同解决问题的同时培养人际交往能力和团队合作精神。
2、通过对纸的研究活动，获得对自然、对社会的自我体验与感悟。
由于本课的教学重点难点很多，我采用了主题分解的方式，即将一个大课题分解成六个子课题:分组进行探究。
由于本课的教学重点难点很多，我采用了主题分解的方式，即将一个大的课题，分解成六个子课题，进行分组探究。
二、教学过程整个教学过程共分确定课题，准备方案，实践体验，成果展示四个阶段第一阶段:创设情境，决定课题(一课时)首先，创设情境，同学们，请打开你们的书包，你发现书包里什么最多,(书、作业本)对，书和作业本都是用什么制成的,(纸)说明我们每天学习离不开纸。
纸是我们生活中的常见物品，谈谈你对纸了解多少,(学生充分的说)有的答纸的种类名称、用途，有的答纸艺作品，也有的说知道四大发明、纸的发明史(教师借势引导，纸的身上有这么多的学问，那我们本次活动的主题----走进纸的王国。
接着提出问题请大家讨论:你还想了解有关纸的什么知识,学生提出如下问题，我将问题进行加工整理，根据问题确定了六个研究小组，分别是历史组，制造组，调查组，环保组，科技组，和手工组。
纸的世界——、纸的用途PPT课件
精品课件
• 装订纸板 书箱装贞的重要材料，有白纸板、黄纸板箱纸板等，主要用于制作精 装书壳和封套。以纸板为骨架的精装书壳，具有坚固、美观、有利于
长期保存的优点。
精品课件
22
• 钙朔纸 外观上于纸张很接近，能耐水浸、不吸湿、不易燃烧，具有较高的耐 破度和抗撕裂度，生产成本低。它在160度强力捏和压延而成，厚度 与卡版纸相近， 也可以制成较厚的纸板，对油墨有一定的渗透吸收能 力，能印出清晰的图画和文字。可用于印刷书卡、证券、标签和彩色
精品课件
26
• 书面纸 书面纸也叫书皮纸，是印刷书籍封面用的纸张。书面纸造纸时加了颜 料，有 灰、蓝、米黄等颜色。 重量： 80 ，100 ，120 （g/m2） 平板纸规格：690 ×960 ，787 ×1092 质量要求：色泽洁白致、两面平滑、质地紧密、书写时不洇水。
• 哑粉纸 正式名称为无光铜板纸, 在日光下观察，与铜板纸相比，不太反光
纸的用途
精品课件
1
做这些事用什么纸更合适？
写毛笔
剪窗花
折纸船
做纸模型 做纸花 精品课件 描画
2
写毛笔
宣纸
精品课件
3
折纸船
铅画纸 蜡光纸 书写纸等
精品课件
4
剪窗花
蜡光纸 彩纸等
精品课件
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做纸模型
铅画纸 硬板纸
精品课件
6
走进纸的王国(课堂PPT)
式
代替纸质贺卡 。
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7、造纸厂要将污水处理后排入江河。
纸艺欣赏
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纸纸的的发发明明
纸的制作
纸艺纸欣的赏 发 明
纸纸的的种种类类
纸的纸用的途用途 纸与纸环与境环境
纸未艺来欣的赏纸
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走进纸的世界
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《3》科研专家小组：研究纸的各种特性，
纸的分类，纸的用途，总之是纸中包括的科
学。 （探究方法：收集各种各样的纸做成
标本。运用看、摸、撕、剪、烧、浸、折叠
、写等多种方法，观察比较纸的异同点，做
好记载;通过实验、动手操作、对比分析; 查
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阅资料、网上查询、收集信息、）
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《4》环境学家小组：研究造纸与生态环境 的密切关系 (探究方法：查阅资料、网上查 询、收集信息、选择信息、组合信息、实地
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纸与环境
造纸工业还是世界上六大污染工业之一。造纸工业中排放的废水中含有大量木 质素、半纤维素等有害物质，这些废液直接倒入江河湖泊中，会造成严重的环境污 染和生态破坏。
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1、节约使用练习本，不要随便扔掉白纸，充分利用纸的空白处。
2、呼吁社会课本循环使用。课本循环使用有助于节约资源，保护环
响，已成为造纸工业一项重要内容。
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1、节约使用练习本，不要随便扔掉白纸，充分利用 纸的空白处。
2、拒绝过分包装、装饰的物品
走进纸世界ppt课件下载（人教版七年级上册教学课件）
走进纸世界课件简介：ppt制作，改编课件，通过围绕“走进纸的世界”这一主题研究，激发学生探究欲望，兴趣以及培养环境保护意识，养成节约用纸的习惯，同时在研究实践中培养学生良好的学习态度，鼓励学生勤于思考，勇于创新。
更好地解决生活中的实际问题。
本课题可以激发学生探索问题、发现问题的情趣，培养学生的探索意识、创新意识和实践能力，使学生感悟数学与现实生活的密切联系，并结合教学情境对学生进行爱国主义教育。
. 上传者：ldazqy ）下载课件相关课件：课件简介：ppt制作，原创课件，每当我翻开《西游记》时，总有不同的心情。
它在四大名著中，是最生动活泼的，小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。
但今时今日，不变的是那光怪陆离，色彩斑斓的神话世界，我的领悟却变了。
. 上传者：yzy620 「下载次数：552」课件简介：ppt制作，原创课件，文学名著中，一些极富个性特点的人物绰号常给读者留下深刻印象。
. 上传者：yzy620 「下载次数：461」课件简介：ppt制作，原创课件，鲁智深绰号。
他在渭州三拳打死，在相国寺倒拔，大闹野猪林，救下。
. 上传者：yzy620 「下载次数：316」课件简介：ppt制作，改编课件，容量大而精，是你上课必备之内容。
希望你在用后多提宝贵意见。
000. 上传者：tsqmzzy 「下载次数：511」课件简介：ppt制作，改编课件，高二语文课文诗文单元，李商隐代表作《锦瑟》教学课件，适合高中诗文教学。
参考了多方观点，并尽量结合学生学习特点，使学生能更好去触摸到李商隐的内心情感世界。
. 上传者：shee0717 「下载次数：540」课件简介：ppt制作，改编课件，高中选修课件。
高中新课改，很多素材都需要我们重新去整理。
这个课件就是选修中关于语言文字运用的课件。
具有综合性。
可以在开课第一堂用。
很有意思的。
. 上传者：zuoxiaoyong 「下载次数：747」课件简介：ppt制作，改编课件，在讲解有关李白的诗词时，先通过此课件更深入了解李白，有助于对诗词的理解。
综合实践有趣的纸世界ppt课件
天下之事无大小皆决于上。上 至以衡石量书，日夜有呈，不 中呈不得休息。
简牍（—竹—木简—）——《—笨史重记》
帛书 ——昂贵
纸的发明 西汉前期，人们从“积漂絮
成絮片”中得到启示，发明了纸。
西汉早期麻纸（甘肃放马滩出土） （质脆、书写不流畅）
蔡伦改进造纸术
公元105年，蔡 伦改进造纸术。他用 树皮、麻头、破布和 旧鱼网做造纸原料， 扩大了原料来源，降 低了造纸的成本，同 时又提高了纸的产量 和质量。从此，纸逐 步取代竹木简和帛。 为纪念蔡伦的功绩， 人们把这种出亮光。使用这种纸， 即使没有灯光，也能清楚 地看见纸上的文字或图画。
集热纸：美国研制成功一种太 阳能保温纸，它可以将光能转 变为热能。如用它来包裹食物 放在有光线照射的地方，便不 断加热，可将食物加热、温， 直至你将纸张打开，热量才会 散去。
防泄密纸：加拿大研制出一种白纸， 其表面经过特殊处理，需要保密的地 方，只要用配套的专用钢笔划分出来 即可。这种钢笔墨水为透明色，当和 纸面接触后便会产生一条复杂的花纹， 这种花纹不妨碍文章阅读，却可以破 坏复印机敏感元件的正常工作，使复 印后的文章中所需保密的地方出现一 条黑带，从而达到保密的目的。
小记录：
请把找到的纸的历史记录下来。 表格见P2
我的纸样大全
搜集各种纸的纸样，制作纸样大全，比比 谁做得好！
名称： 特点： 用途：
硬皮纸
所有定量较大的纸(如:牛皮纸,白卡纸) 主要用途都是包装.特点主要就是质地比较 硬，定量大 .
印刷纸
多用于供各种印刷物使用的纸的统称。 例如凸版印刷纸、胶版印刷纸、高级光泽 卡纸、新闻纸、书写纸等。其特性是印刷 适应性较好、不透明度较高。
复写纸
一种正面涂有酸性显色剂，背面涂有内含无 色隐染料的微囊的纸，当纸重叠后，因受机械压 力微囊破裂，无色隐染料溢出遇酸而发色，形成 影像。此纸特点是可进行多张重叠使用，多用作 票据。
走进纸的王国课件
纸
猜谜：
生得轻巧白净，
中国创造发明。 传播文化知识， 深受人类欢迎。
1、同学们，请打开你们的书 包，你发现书包里什么最多 ？ 2、书和作业本都是用什么制 成的？
1、你知道纸是哪国人首先发明的吗？
中国
2、我国古代四大发明是？
造纸术、印刷术、火药、指南针。
商
朝
龟甲 兽骨 甲骨文
周 朝
帛 书
竹 简
木
牍
西 汉
用布絮造纸。
蔡伦发明了用树皮、
东 汉
麻头、破布、旧鱼网作 为原料造纸的新技术， 生产了大量轻便、便宜 的纸张，促进了人类科 学文化的传播和发展。 由蔡伦监制的纸被称为 “蔡侯纸”。
唐 朝
造纸术开始 流传国外。
现 代
你们见过哪些纸，它们 都有什么用途？
观察纸
观察项目
牛皮纸 白纸 报纸 餐巾纸 牛皮纸 白纸 报纸 餐巾纸 观察纸 观 察 到 的源自现象纸的表面
有的光滑、有的粗糙
纸的边缘
撕开后的纸边有小毛，毛的 粗细不同，这些小毛就是纸 的纤维。
• 同一种纸的横向与纵向哪个结实？
横向
纵 向
造纸过程
①剥去树皮→②将 木头切成小片→③ 将木片煮烂成浆→ ④搅拌纸浆→⑤漂 白纸浆→⑥沥干水 分→⑦烘干水分后 压成纸张
节约一张纸
净化一滴水
保护一片绿
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牍
西 汉
用布絮造纸。
蔡伦发明了用树皮、
东 汉
麻头、破布、旧鱼网作 为原料造纸的新技术， 生产了大量轻便、便宜 的纸张，促进了人类科 学文化的传播和发展。 由蔡伦监制的纸被称为 “蔡侯纸”。
唐 朝
造纸术开始 流传国外。
现 代
你们见过哪些纸，它们 都有什么用途？
观察纸
观察项目ห้องสมุดไป่ตู้
牛皮纸 白纸 报纸 餐巾纸 牛皮纸 白纸 报纸 餐巾纸 观察纸 观 察 到 的
现
象
纸的表面
有的光滑、有的粗糙
纸的边缘
撕开后的纸边有小毛，毛的 粗细不同，这些小毛就是纸 的纤维。
• 同一种纸的横向与纵向哪个结实？
横向
纵 向
造纸过程
①剥去树皮→②将 木头切成小片→③ 将木片煮烂成浆→ ④搅拌纸浆→⑤漂 白纸浆→⑥沥干水 分→⑦烘干水分后 压成纸张
节约一张纸
净化一滴水
保护一片绿
纸
猜谜：
生得轻巧白净，
中国创造发明。 传播文化知识， 深受人类欢迎。
1、同学们，请打开你们的书 包，你发现书包里什么最多 ？ 2、书和作业本都是用什么制 成的？
1、你知道纸是哪国人首先发明的吗？
中国
2、我国古代四大发明是？
造纸术、印刷术、火药、指南针。
商
朝
龟甲 兽骨 甲骨文
周 朝
帛 书
竹 简
木