现在进行时_动词加ing的变化规律

现在进行时动词加ing的变更规律之蔡仲巾千创作1)一般情况下，直接加-ing:

如：go—

going

answer—answering

study—studying

be—being

see—seeing

[注一] 和名词复数、一般现在时动词第三人称单数加-s(-es)分歧，

动词末尾如为“辅音字母+ y”时，y不变，其后直接加ing。如: study—studying

fly—flying

carry—carrying

[注二] 动词结尾为辅音字母r时，加-ing，r在此必须发音。如: water—watering

answer—answering

wear—wearing

2)以不发音的e结尾的动词，去掉e，再加ing

如：come—coming

write—writing

become—becoming

3)动词是闭音节的单音节词，或是以重读闭音节结尾的多音节词，

而末尾只有一个辅音字母时，这个辅音字母须双写，然后再加ing。

如：sit—sitting

run—running

stop—stopping

begin—beginning

admit—admitting

forget—forgetting

[注一] send，think，accept等动词虽是闭音节或以重读闭音节结尾，

但末尾有一个以上的辅音字母，因此，这个辅音字母不双写，应直接加ing。

如：sending

thinking

accepting

4)少数几个以-ie结尾的动词，须将ie变作y，再加ing。如：die—dying

lie—lying躺，说谎

5)少数以-c结尾的动词变成现在分词时和过去式，须先将-c 变成ck,然后再加-ing 或-ed 。

如：picnic—picnicking (picnicked)

traffic—trafficking (trafficked)

1.英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它自己的字母

音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节 (重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音).

2.元音：a e i o u（其它为辅音）

暗示一般过去式的动词通经常使用动词的过去式形式来暗示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变更的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。规则动词的过去式变更如下：（1）一般情况下，动词词尾加 -ed ，如：

worked played wanted acted

（2）以不发音的 -e 结尾动词，动词词尾加 -d，如：

lived moved decided declined hoped judged raised wiped （3）以辅音字母 + y结尾的动词，把-y变成-i 再加-ed，如：

studied tried copied justified cried carried embodied emptied

（4）以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加 -ed，如：

stopped begged fretted dragged dropped planned dotted dripped

（5）注：不规则动词的过去式变更规律性不强，须多加记忆。 go - went，make - made， get - got ，buy - bought ，come - came ，fly-flew ，is/am-was， are-were ，see-

saw ，bring-brought，do-did，teach-taught, think-thought, are-were, say-said,sit-sat. read-read, spend-spent.（部分）