幼儿园中秋节活动主题方案5篇

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幼儿园中秋节的教案(11篇)

幼儿园中秋节的教案(11篇)

幼儿园中秋节的教案(通用11篇)幼儿园中秋节的教案1[活动目标]1、知道每年的农历八月十五是中秋节,体验民族节日的欢乐。

2、喜爱民族节日,了解简洁的节日风俗和有关的民间传奇。

3、知道吃月饼的意义,体会共享的开心。

4、体验人们相互关怀的美妙情感。

5、乐于参加节日的活动。

[活动预备]1、每一个孩子预备一块月饼,并请家长告知孩子月饼的品名。

2、民间故事《嫦娥奔月》[活动过程]1、通过争论月亮的变化,让孩子们知道农历的八月十五是中秋节,是我们国家的民间节日。

2、介绍中秋节的来历,让孩子们知道中秋节又叫团聚节。

3、了解人们在中秋节的活动。

问:你是怎么过中秋节的?你喜爱过中秋节吗?为什么?4、观看月饼,通过共享月饼体验节日的欢乐。

A、月饼有许多种,谁来介绍一下自己的月饼?——引导孩子们从外形、颜色、味道来介绍。

B、月饼为什么是圆的呢?C、教师小结。

D、共享月饼。

教学反思:“熟悉中秋节”这堂课对于小班的小朋友来说有肯定的难度,嫦娥奔月这个故事小朋友也根本上听不太明白,但是大局部都知道要过节该吃月饼了,代表家人的团聚。

幼儿园中秋节的教案2教育目标1.知道阴历八月十五是中秋节。

简洁了解中秋节的来历以及一些关于中秋节的习俗。

2.了解中秋节人们的活动,并在活动中感受节日的喧闹气氛。

3.通过学习,培育幼儿的观看力量、动手操作力量及思维力量。

学习目标1、简洁了解中秋节的来历,接触中华民族传统文化、习俗,并对之感兴趣。

2、了解故事内容,感受故事表现的情趣,知道月亮在任何有水的地方和透亮的玻璃上都会消失映像。

3、通过观看、记录月亮的变化,知道月亮每天都有不同的变化,时圆时缺,培育幼儿爱科学、爱探究的的情感。

4、稳固幼儿对图形的熟悉,知道3、4、5表示的数量,培育幼儿手口全都点数的力量。

5、观赏有关月亮的文学作品、音乐作品,感受作品的好玩和奇异。

6、发动幼儿、家长一起收集有关中秋节风俗习惯的资料,培育幼儿收集和整理资料的力量。

2024幼儿园中秋节活动方案参考6篇

2024幼儿园中秋节活动方案参考6篇

2024幼儿园中秋节活动方案参考6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园中秋节活动教案(通用5篇)

幼儿园中秋节活动教案(通用5篇)

幼儿园中秋节活动教案(通用5篇)幼儿园中秋节活动教案1一、活动目标:1、知道每年的农历八月十五是中秋节,体验民族节日的快乐。

2、了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

3、吃月饼,体会分享的快乐。

二、活动准备:1、月亮变化的图片;2、民间故事《嫦娥奔月》的视频;3、为每一个孩子准备半块月饼。

三、活动过程:1、通过讨论月亮的变化(通过童谣《月姐姐》),让孩子们知道农历的八月十五是中秋节,是我们国家的民间节日。

2、中秋节也叫团圆节,说说人们在中秋节的活动。

问:你是怎么过中秋节的?答:如中秋节晚上一家人一边看月亮一边吃月饼、放烟火、玩灯,一家人团团圆圆等。

你喜欢过中秋节吗?为什么?3、看民间故事《嫦娥奔月》的视频,让小朋友了解这个有关中秋节的民间传说,师生对故事进行讨论。

4、观察月饼,分享月饼,体验节日的快乐,分享的快乐。

活动反思:这个活动通过民俗、民间传说《嫦娥奔月》和观察并分享月饼三个方面让小朋友认识中秋节,下面说两点这次活动的不足:1、配合童谣《月姐姐》展示的月亮变化的图片由一个个单独的图片改为电子版的图片在幻灯片上进行演示,这样更科学、更形象。

2、此次活动中秋节一家人团团圆圆这一意义体现不够充分,在过程的第二和第三部分要注意处处渗透中秋节也叫团圆节这一认识。

幼儿园中秋节活动教案2一、活动背景:每年农历八月十五,是我国传统的中秋佳节,也是我国仅次于春节的第二大传统节日。

中秋节的传说是非常丰富的,嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。

中秋节的习俗也很多,中华民族的节日有很多,中秋节是中华民族的传统节日。

"月到中秋分外明",大班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。

时值中秋节的来临之际,为了提高孩子们对我国民族传统文化的了解与兴趣,加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民智慧结晶的热爱之情。

由此,我开展了此主题。

二、活动目标:1、初步了解了解中秋节的来历,感受体验传统文化;2、通过讨论和讲述,发展幼儿口语表达能力;3、让幼儿体验和伙伴老师一起过节日的快乐并学会分享;4、通过观察、记录月亮的变化,培养幼儿的观察能力及思维能力。

幼儿园的中秋节活动方案【6篇】

幼儿园的中秋节活动方案【6篇】

幼儿园的中秋节活动方案【6篇】幼儿园的中秋节活动方案【篇1】以蒸月饼为主题的”团团圆圆中秋节“活动于9月4日在开发区一幼成功举行了,这一活动主要是让宝宝们感受一下在这个幼儿园大家庭中和小朋友们一起过节的氛围,感受团结的力量,同时教育孩子们有好东西要先分享。

这次活动无论是从设计还是流程都很完美,能够调动起孩子和家长们的积极性。

让宝宝们和亲手动手制作属于他们自己的月饼,这次活动尽管有很多闪光点,但也有很多瑕疵,幼儿年龄小,不太会制作,使得开始现场比较混乱,活动没法继续进行。

还有准备不够充分,想的不够周到;教师之间配合的不够默契,分工不明确;班主控制场面的能力有所欠缺等等。

这是小班幼儿在幼儿园的第一个中秋节,虽有不足但也从中获得了一些经验教训,希望以后的活动会在每一个人的共同努力下会越办越好的,加油!幼儿园的中秋节活动方案【篇2】在我们中秋佳节来临之际,__幼儿园全园上下沉浸在欢乐与幸福中。

幼儿园策划并举办了一系列丰富多彩的庆祝活动。

一、“庆中秋亲子自制灯笼”比赛为了欢度中秋,营造浓浓的节日气氛,幼儿园开展了“庆中秋亲子自制灯笼”比赛活动。

家长和孩子共同参与,发挥聪明才智,利用各种各样的环保材料制作出创意无限的中秋灯笼,有一次性杯做的麻花灯笼,有废旧盒子做的五彩灯笼,有柚子皮做的娃娃灯笼!各种各样的灯笼别具匠心、色彩鲜明、造型巧妙,把幼儿园装扮得更加缤纷绚丽,不仅让孩子们感受到与家长一起制作灯笼的乐趣,还能体验到变废为宝的惊喜,引来了家长与孩子们的驻足观看与声声赞叹。

二、“庆中秋”游园活动为了进一步感受中秋节的快乐,感受幼儿园生活的快乐。

同时也为了培养幼儿与他人合作与交往的能力,体验到合作与交往的快乐,我们在9月-日上午10点举行了“迎中秋游园活动”。

活动中孩子们充分的体验到了__幼儿园这个大家庭的团圆和快乐。

三、“庆中秋”快乐自助餐活动为了让幼儿能在幼儿园中渡过一个愉快而有意义的迎中秋活动,我园在9月-日上午11点举行了“迎中秋”快乐自助餐活动,在活动前由-主任给孩子们介绍了中秋节的来历,激发幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲。

幼儿园中秋活动方案(通用15篇)15篇

幼儿园中秋活动方案(通用15篇)15篇

幼儿园中秋活动方案(通用15篇)15篇幼儿园中秋活动方案(通用15篇)15篇幼儿园中秋活动方案1活动目标:1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

活动准备:发动幼儿自带水果和月饼活动形式:班级集体活动活动流程:介绍节日――欣赏故事――谈话品尝活动过程:一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不断变化的。

讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

三、谈话品尝:1、中秋节吃什么?2、分享:共同品尝自带的月饼和水果。

说说自己所带的食品。

附:小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小姑娘的眉毛。

凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想:我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。

过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。

裁缝师傅决定给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取。

五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的象只小船。

她来取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘连套也套不上。

裁缝师傅涨红了脸,说:“我只好重做了。

”又是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,象一只圆盘那样,吃了一惊:“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说:“唉!你的身材量不准,我没法给你做衣裳了。

”原来,月亮姑娘每天都在变化,所以她到现在还穿不合身的.衣裳。

白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只有在晚上才悄悄地露面。

一、活动目标:1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

3、制作月饼。

二、活动时间:2023年9月5日,上午10点开始三、活动形式:班级活动四、活动准备:1、白板介绍中秋节的来历:习俗图片:月亮的变化:儿歌;2、制作月饼的材料:擀面杖,面板,模子,月饼馅,油面和水面。

幼儿园中秋节方案案例5篇

幼儿园中秋节方案案例5篇

幼儿园中秋节方案案例5篇幼儿园中秋节方案案例篇1一、活动背景中秋节是我国的传统节日,以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动,有助于幼儿初步了解中秋节的文化,感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。

二、活动目标1、知道农历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的来历和有关习俗,知道中秋节是我国传统的团圆节;2、感受节日的欢乐气氛,让幼儿通过制作月饼、观赏月亮等活动来体验节日的快乐;3、幼儿与家长共同收集整理资料,提高幼儿的自我学习能力。

三、环境创设准备(一)主题环境创设【主题墙】让墙由“静”变“动”,融入到主题教学中,让幼儿与环境进行有效地对话,成为我们主题活动的有机组成部分,成为幼儿学习的互动平台。

教师应和幼儿一起设计、准备材料和制作幼儿园迎中秋节主题活动策划。

【家园联系栏】在中秋节主题环境的创设中,要体现出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程,努力使每一块墙面、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动,与幼儿“对话”,发展幼儿的自主学习能力。

(二)区域活动创设区域内容与中秋节的相关,根据幼儿的不同能力和个别差异投放不同层次的材料,幼儿通过区域游戏,主题活动中获得的经验会进一步得到巩固、迁移和提升。

团圆超市——幼儿和家长搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等,开展“超市购物”游戏。

美工区——幼儿利用月饼盒、手提袋等,借助教师提供的辅助材料(剪刀、双面胶、彩纸、丝带等)对包装盒进行装饰,组合制作立体化的作品。

益智区——结合科学领域活动,在节前节后让幼儿观察月亮,进行对比,绘制出“月亮变化册”等。

音乐区——用不同的打击乐器合作演奏,发展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力,培养幼儿耐心倾听与相互合作的习惯。

表演区——为幼儿提供表演的头饰、道具,引导幼儿举办中秋联欢会,鼓励幼儿大胆表演、展示自我,激发幼儿的自信心。

阅读区——投放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌,提高幼儿的阅读能力。

中秋节幼儿园的活动方案5篇

中秋节幼儿园的活动方案5篇

中秋节幼儿园的活动方案5篇为保障活动顺利开展,我们需要事先制定活动方案,活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。

制定活动方案需要注意哪些问题呢下面是由小编给大家带来的中秋节幼儿园的活动方案5篇,让我们一起来看看!中秋节幼儿园的活动方案1设计意图:民族五千年的悠久历史,积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。

文化是民族的,而节日正是民族文化传承的载体。

春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日,无不弘扬着民族文化的优秀传统,传承民族精神。

时值中秋节的来临,让的孩子传统节日,学到科学小知识,并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

总体活动:1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节,并中秋节的来历。

2、幼儿的科普知识,“月食”,与影像知识。

3、中秋节的风俗,让幼儿动手制作食物再一同分享,体会到劳动与分享的乐趣。

活动时间:中秋节当天下午14:30——17:30活动环境:园所室外与教室能凸显中秋节日的环境布置。

例如:1、主题墙的设计,剪刀、彩纸,剪出月亮、月饼、小兔子等的图片粘贴在主题墙上。

2、月饼盒、酒盒、化妆盒等废旧盒子与红色绳结制灯笼,悬挂在教室与室外。

道具:绘画工具;灯泡、皮球(大、小各);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。

其它:凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。

活动过程:全园孩子参加,自愿报名的选择活动的项目。

活动一、美丽图,我来画活动:让孩子用绘画的手法表达认识的中秋节,开发幼儿的动手能力与想象能力。

活动:教师事先中秋的图片贴、挂在教室。

让孩子在作画期间寻找灵感,绘画工具。

活动过程:1、幼儿欣赏班级的中秋环境创设和优秀美术作品2、幼儿理解并选择不同的材料美术创作(不限,画风不限,工具不限。

) 活动,供老师们参考:1、类型:水粉画:水粉颜料、调色板、排笔、水粉纸、清洗颜料与画笔的小水桶。

2、类型:水墨画:宣纸、墨汁、毛笔。

3、类型:黏贴画:颜色的纸片、旧布头、树叶、等物品用胶棒粘贴在底板纸上,粘贴出美丽的画面。

幼儿园中秋节主题活动设计方案5篇

幼儿园中秋节主题活动设计方案5篇

幼儿园中秋节主题活动设计方案5篇幼儿园中秋节主题活动设计方案篇1一、活动意图:中秋节是中华民族的传统节日,圆圆的月饼诠释了每个人心中的追求美好与团圆的梦想。

为了让孩子们度过一个快乐的节日,感受传统佳节的化气息,丰富儿童的传统化知识,在中秋节临之际,学园开展“月儿圆庆中秋”主题活动。

二、活动目标:1、通过活动,让幼儿了解中秋节的历,知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、了解中秋节的习俗,懂得好东西应与大家分享。

3、各班根据实际,开展诗朗诵、手工、亲子制作、博饼、品中秋饼等相关活动,引导幼儿体会到劳动与分享的乐趣。

三、活动时间:20__年9月2日——9月29日四、活动内容:(一)各班级联系实际,制定班级中秋节活动方案。

(二)家园共育。

1、请家长帮助幼儿丰富中秋节相关的故事及传统民俗化,在中秋节当天带幼儿一同赏月、品尝月饼,感受浓浓的中秋节气息。

2、引导幼儿连续观察中秋节节前、节后月亮的变化,并进行简单的记录,体验科学探索的乐趣。

各班根据实际,开展民俗化活动、集体活动、亲子活动等形式,开展博饼、品中秋月饼等相关活动,引导幼儿体会到参与中秋民俗活动的乐趣。

幼儿园中秋节主题活动设计方案篇2主要涉及领域:语言〔活动目标〕1.知道农历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的有关风俗习惯。

2.能在调查、访问、欣赏等活动中获得中秋节的相关经验,并大胆地进行表达与交流。

3.能安静的倾听同伴的表述。

〔活动准备〕1.家长协助幼儿收集各种资料和丰富相关经验。

2.幼儿每人一本《嫦娥奔月》的图书。

〔活动过程〕1.交流相关经验,知道中秋节的时间和有关风俗习惯。

(1)幼儿自由结伴交流自己调查的结果。

(2)集体交流,丰富相关经验。

(教师引导幼儿根据调查表的内容进行交流,提醒幼儿能安静地倾听同伴的表述)。

(3)拓展有关经验。

★指导语:你还知道哪些关于中秋节的事情或问题?2.通过欣赏图书《嫦娥奔月》,了解中秋节的有关传说。

(1)欣赏图书,了解《嫦娥奔月》的主要故事内容。

幼儿园中秋节活动方案(5篇)

幼儿园中秋节活动方案(5篇)
3、美工:供应各颜色纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。
4、制作灯笼:运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材,做一个灯笼。
家园共育:
1、家长晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮,并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。
2、与幼儿一起预备灯笼,是共同制作的。
3、督促幼儿节前节后连续观察月亮,并记录月亮的变化。
3.在活动中感受节日的欢乐气氛。
活动预备:
1.各颜色纸若干,作画工具
2.收集各种月饼盒子布置活动室。
活动安排:
一、了解中秋节的来历
1.通过讨论月亮的变化,让孩子们知道农历的八月十五是中秋节,是我们国家的民间节日。
2.介绍中秋节的来历,让孩子们知道中秋节又叫团聚节。
3.了解人们在中秋节的活动。问:你喜爱过中秋节吗?你们知道中秋节要吃什么吗?
幼儿园中秋节活动方案3
设计意图
中华民族五千年的悠久历史,积淀着许多洋溢着深厚东方文化颜色的传统节日。文化是民族的根本,而节日正是民族文化传承的重要载体。
春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日,无不大力弘扬着民族文化的优秀传统,传承民族精神。
时值中秋节的来临,让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小学问,并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
第四阶段:佳节思月——交流汇报
1.回顾自己读、忆、赏月的历程,与亲友、同伴交流共享感悟,感受今天生活的幸福,更期望宏大的祖国在将来更加富强、富强。
2.一至六班级各班上交绘画2幅;三至六班级各班上交征文2篇。_月_日前上交少先总队,届时将进行评奖并在国庆期间展出。
主题教育活动时间:_月_—_日交流汇报。
二、活动时间
20__年_月__日——_月__日
三、活动安排

中秋节活动方案内容幼儿园5篇

中秋节活动方案内容幼儿园5篇

中秋节活动方案内容幼儿园5篇中秋节活动方案内容幼儿园篇1一、活动目标1.欣赏歌曲,初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。

2.尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。

二、活动准备1.歌曲《爷爷为我打月饼》的音频,手机或电脑,音箱设计意图:中华民族五千年的悠久历史,积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。

文化是民族的根本,而节日正是民族文化传承的重要载体。

春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日,无不大力弘扬着民族文化的优秀传统,传承民族精神。

时值中秋节的来临,让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识,并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

活动目标:1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

活动准备:活动形式:班级集体活动环境布置1.展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。

2.在语言去投放相关月亮知识的图书。

3.悬挂灯笼,水果图案营造热闹的节日气氛。

家长工作1.家长帮助搜集关于中秋节的资料,并提供给大家分享。

2.为这次主题活动准备一些月饼盒。

并与幼儿一起做一个灯笼,是共同制作的。

3.督促幼儿节前节后连续观察月亮,并记录月亮的变化。

4.关注主题活动的进展,及时协助主题活动的展开。

5.有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。

主题活动一:中秋的来历活动形式集体活动目标1、幼儿初步了解中秋节,知道为什么要过中秋节,什么时候开始过中秋节。

2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料,并学会分享交流资料。

活动准备:请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料,以及一些中秋节的图片。

活动过程:一、导入。

以谈话的形式导入,激发幼儿兴趣。

师:小朋友们,你们知道我们国家有那些节日吗?二、向幼儿介绍中秋节,包括时间,来历。

1、教师请幼儿介绍,并请其他幼儿倾听从中知道了哪些,与别人有哪些不同。

2、教师介绍自己的材料,使幼儿了解中秋节的来历。

三、扩展幼儿经验,并介绍中秋节的习俗,让幼儿了解更多。

2024中秋节幼儿园活动主题方案(通用15篇).doc

2024中秋节幼儿园活动主题方案(通用15篇).doc

2024中秋节幼儿园活动主题方案(通用15篇)中秋节幼儿园活动主题方案【篇1】活动目的:了解中秋节的来历,明白中秋节是我国传统的团圆节。

发展幼儿的动手操作本事,体验节日的欢乐。

促进亲子交流,增进幼儿与父母之间的感情。

活动时间:9月15日16日(今年的中秋节在开学后的第一个周末,因为时间关系,孩子还没有适应幼儿园生活,所以不提议开展长时间大型的庆祝活动) 活动形式:班级团体活动活动资料:中秋月饼圆又圆(小班)1.活动准备:月饼、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶盖、圆盒等)、月饼盒(或漂亮的小纸盒)、小卡片2.活动过程:听一个关于月亮的故事或者儿歌,了解农历八月十五是中秋节,中秋节的习俗是赏月、吃月饼。

品尝月饼。

先观察月饼的形状、颜色,再观察切开后的月饼,之后大家一同分享月饼。

利用工具用橡皮泥制作月饼。

引导幼儿将橡皮泥变圆、压扁做成月饼的形状,本事强的幼儿可尝试包馅、或做简单的装饰。

将幼儿的作品装入月饼盒和小卡片一齐带回家。

卡片文字资料参考:3.注意事项:小班幼儿刚入园,情绪还不稳定,如不能开展团体活动,可分小组进行。

活动过程中不强调幼儿的作品有多精致,能够完成就好。

幼儿的作品最好能装到月饼盒里带回家,小卡片用彩卡纸自制即可,小卡片资料由教师手写效果更好。

如果有条件,提议把孩子制作月饼的过程录像或拍照,传到网上或手机发送给家长看。

爱满中秋情意浓(中班)1.活动准备:心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒,漂亮的信封。

2.活动过程:经过故事、歌曲等了解中秋节的来历,中秋节能够互送贺卡,说节日祝福的话。

为爸爸妈妈制作中秋节贺卡,引导幼儿在心形彩色卡纸上画上月亮、月饼、灯笼、兔子等体现中秋节的物品。

讨论“中秋节送贺卡时应当说些什么、做些什么”(“祝爸爸妈妈中秋节欢乐”“多谢爸爸妈妈和我一齐过中秋”“爸爸妈妈辛苦了,中秋节欢乐”、亲亲或抱抱爸爸妈妈,给爸爸妈妈唱歌、背儿歌等)将贺卡装在信封里由孩子送给爸爸妈妈,教师在封面写上“中秋节欢乐”。

幼儿园中秋节创意活动方案范本(9篇)

幼儿园中秋节创意活动方案范本(9篇)

幼儿园中秋节创意活动方案范本一、主题来源中秋节是我国的传统节日,选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验,是幼儿所熟悉、感兴趣的,又是具有教育价值的。

大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的体验,对中秋节的传统习俗有一定的了解。

此次开展中秋节庆祝活动,更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗,以及感受现代中秋节所特有的艺术性,如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。

二、活动主题传统习俗尝月饼三、主题目标1、了解中秋节的来历和传说,以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯,感受我国民族文化的丰富。

2、通过和弟弟妹妹一起过中秋,学习关心弟弟妹妹,共同分享节日的快乐,加深对我国传统节日的体验。

3、了解和感受现代中秋节所特有的艺术性,并尝试用绘画的形式表现出来。

四、活动内容1、社会:参观节日的街道2、社会:《中秋节的来历和传说》3、语言:儿歌《味道好极了》4、社会:邀请小班弟弟妹妹一起吃月饼5、美术:想象画《月亮的遐想》6、美术:欣赏各种各样的月饼盒包装7、音乐:歌曲《爷爷为我打月饼》8、美术:欣赏中秋节的贺卡和动画9、美术:制作中秋节贺卡五、主题开展时间____月____日至____月____日六、幼儿活动片段记录与分析片断之一节日的街道师:明天就是中秋节,我们一起看看节日的街道有什么变化吧。

幼:太好了!(老师带着幼儿走出幼儿园,一起去参观节日的街道,孩子们路上边看边说,高兴极了。

教师也积极参与其中,并进行观察指导。

) 幼:那幢大楼上飘着两个大气球,还挂着彩带,彩带飘来飘去,很好看。

幼:快看!那个黑板(某单位宣传栏)还写着“中秋快乐”。

幼:那是在祝贺大家节日快乐的。

幼:快看,那儿的红布条上也写着“祝大家节日快乐”,是居委会写的。

师:你观察的很仔细,而且认得许多汉字。

幼:路上还挂着很多红布条,还有的写着“____欢乐”。

幼:那些的是合家欢乐。

师:那是每个单位为庆祝中秋节写的标语。

(一路上,孩子们说个不停,沉浸在节日的喜庆气氛中。

幼儿园中秋节活动主题方案(精选10篇)

幼儿园中秋节活动主题方案(精选10篇)

幼儿园中秋节活动主题方案(精选10篇)幼儿园中秋节活动主题方案篇1活动一:欣赏诗歌《月亮对我笑》主要涉及领域:语言活动目标:1.在观察、表达图片内容的过程中,理解、学习诗歌。

2.感受诗歌的情境,尝试分角色有表情地朗诵诗歌。

活动准备:实物投影图片供老师操作,图片内容有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小朋友(可移动)、小床等。

活动过程:1.倾听教师朗诵诗歌,引起兴趣。

(1)欣赏教师操作教具、朗诵诗歌,感受诗歌内容。

(2)根据幼儿的问题进行讨论。

2.在图片的提示下,学念诗歌。

(1)再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。

(2)尝试在图片的提示下朗诵诗歌。

3.分角色朗诵诗歌。

活动二:欣赏歌曲《八月桂花遍地开》主要涉及领域:艺术活动目标:1.了解歌词内容,初步学唱歌曲,并能用歌声表现民歌的欢快风格。

2.在学会秧歌舞的基础上,创编舞蹈动作来表现歌曲。

3.轻声演唱,和大家声音保持一致。

活动准备:幼儿学习过秧歌舞。

活动过程:1.欣赏歌曲,交流感受。

2.理解歌曲内容,学唱歌曲。

(1)再次欣赏歌曲。

指导语:歌里唱了什么?再仔细的听一听。

(2)在提问和重点欣赏的过程中,解决学唱歌曲中的问题。

(3)集体演唱歌曲。

(教师根据幼儿的学习情况进行有针对性的指导。

)3.在学会秧歌舞的基础上,创编舞蹈动作表现歌曲。

(1)交流秧歌舞的动作。

(2)自由跟随歌曲进行舞蹈。

幼儿园中秋节活动主题方案篇2活动时间:__年9月15日(星期六)活动地点:活动大厅活动目的:1、通过各种活动,让幼儿知道阴历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗。

3、通过活动,促进亲子交流,增进幼儿与父母之间的感情,体验节日的快乐。

4、引导幼儿感受、体验劳动与分享的乐趣。

活动准备:1、场地布置:悬挂《中班组“喜迎中秋与爱同行”亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼2、音乐准备:《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》、《感恩的心》。

幼儿园中秋节活动方案(通用15篇)

幼儿园中秋节活动方案(通用15篇)

幼儿园中秋节活动方案(通用15篇)幼儿园中秋节活动方案1活动目的1.通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。

2.体验与老师、小伙伴一起过中秋节的快乐。

活动准备油面、模具、擀面杖、各种月饼馅。

活动流程1.介绍中秋的来历以谈话的形式导入,激发幼儿兴趣。

师:小朋友们,你们知道我们国家有哪些节日吗?向幼儿介绍中秋节,包括时间,来历。

从幼儿回答中引出中秋节,通过详细介绍,让幼儿了解中秋节的来历。

扩展幼儿经验,并介绍中秋节的习俗,让幼儿了解更多。

师:小朋友们,你们知道中秋要吃什么吗?除了吃月饼,我们还干什么呢?2.和爸爸妈妈一起做月饼很多父母由于工作较忙,没有时间和孩子一起做月饼、品尝月饼,有心的老师们借助这一契机,给家长和孩子安排了温馨的亲子时光。

孩子们身穿可爱的厨师装,和爸爸妈妈一起制作月饼,此举不仅会让他对中秋节有更深刻的理解,心里也是溢满幸福的味道哦~幼儿园中秋节活动方案2主题活动二:制作月饼1、活动要求:(1)在活动中,家长放手让孩子去做,家长只是起帮助指导的作用。

(2)进入活动室,要小声说话,以不影响他人为原则。

(3)、活动结束后,整理好所有的东西,物归原处。

(4)、准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅),油面和水面统一准备。

活动过程:(1)、孩子和家长一起制作月饼。

(2)、将做好的月饼放入烤箱中。

(3)、户外传统游戏——贴膏药、切西瓜,共同参与。

(4)、室内游戏——抢椅子,家长和幼儿分开游戏。

(5)、品尝月饼。

一、活动目标:1、知道每年的农历八月十五是中秋节,体验民族节日的快乐。

2、喜欢民族节日,了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

3、知道吃月饼的意义,体会分享的愉快。

二、活动准备:1、每一个孩子准备一块月饼,并请家长告诉孩子月饼的品名。

2、民间故事《常娥奔月》三、活动过程:1、通过讨论月亮的变化,让孩子们知道农历的八月十五是中秋节,是我们国家的民间节日。

幼儿园中秋节活动方案(六篇)

幼儿园中秋节活动方案(六篇)

幼儿园中秋节活动方案一、活动主题"中秋节"作为中国深厚的传统节日之一,其临近时,市场上各式月饼和灯笼琳琅满目,孩子们也注意到这一季节的转变,有的孩子会携带灯笼来园玩耍,日常对话中逐渐融入了"中秋节"的元素。

因此,教师们适时引导孩子们开展这一主题的活动。

二、主题目标1、了解农历八月十五是中秋节,探究中秋节的起源和相关习俗,以增强对中华民族传统文化的理解。

2、熟悉中秋节期间人们的活动,通过品尝月饼、观赏月亮、学习歌曲、欣赏中国结等活动,体验节日的喜悦,感受中国传统文化的魅力。

3、积极参与活动,愿意通过美术、舞蹈等艺术形式,体验中国民族文化的感染力。

4、在观察、动手操作、品尝月饼的过程中,享受活动中的互动、合作和共享的乐趣。

主题预知思考框架:(一)研究与聆听起源:中秋节、团圆节、丰收节的由来习俗:各地庆祝中秋节的独特习俗(二)制作与观察制作月饼:体验制作过程,装饰“月亮”模型创作“月亮”:展示个人创意送祝福:为亲人准备特别的节日祝福(三)品尝与分享品尝月饼:了解月饼的种类、味道,探讨制作工艺探索茶文化:了解茶的来源、茶道,认识各种茶叶及其功效,参观茶叶店(四)讲述与歌唱分享祝福:表达中秋节的祝福讲述故事:讲述关于中秋节的古诗、故事(如:嫦娥奔月)赏月:欣赏月亮的变迁,探讨月亮的形状变化环境布置:1)主题墙饰展示收集的图片和幼儿作品,如“各种月饼”、“月亮的变化”、“茶具展示”、“茶的种类”和“茶道表演”等主题墙饰。

2)各活动区美工区:提供各种材料,如纸张、模具、牙签等,供幼儿进行“装饰月亮和茶壶”、“制作月饼和茶具”等活动。

阅读区:收集相关图书、图片和广告画,供幼儿阅读和讲述。

益智区:展示各种月饼和茶叶实物,引导幼儿进行形状和功能的分类统计,观察茶叶在水中的变化。

角色区:收集茶具、茶叶、月饼盒等道具,供幼儿进行角色扮演。

三、家长参与1、与孩子共同查阅相关资料,了解中秋节的起源,分享相关传说,同时可介绍中国其他传统节日。

2024年幼儿园中秋节主题活动教案5篇

2024年幼儿园中秋节主题活动教案5篇

2024年幼儿园中秋节主题活动教案5篇一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《中秋节快乐》,内容包括:第一章“月亮姑娘”,详细讲述月亮的变化过程及中秋节赏月习俗;第二章“月饼的故事”,介绍月饼的制作过程和不同口味;第三章“中秋节的传说”,讲解嫦娥奔月、吴刚伐桂等经典故事。

二、教学目标1. 让幼儿了解中秋节的时间、习俗和传说,培养对我国传统文化的热爱。

2. 培养幼儿的动手操作能力,通过制作月饼等环节,提高幼儿的观察力和想象力。

3. 培养幼儿的团队协作精神,学会与人分享,增进同伴间的友谊。

三、教学难点与重点教学难点:中秋节传说的理解,月饼制作步骤的掌握。

教学重点:中秋节习俗的认识,动手操作能力的培养。

四、教具与学具准备教具:PPT课件、故事图片、月饼模具、面团等。

学具:画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入(5分钟):通过讲述一个关于月亮姑娘的故事,引导幼儿关注中秋节,激发学习兴趣。

2. 讲解中秋节习俗(5分钟):利用PPT课件,展示中秋节的各种习俗,如赏月、吃月饼、放天灯等。

3. 制作月饼(15分钟):a. 讲解月饼的制作过程,展示各种口味的月饼。

b. 演示月饼制作步骤,指导幼儿动手操作。

c. 幼儿分组合作,完成月饼制作。

4. 讲解中秋节传说(5分钟):通过故事图片,讲述嫦娥奔月、吴刚伐桂等传说故事。

5. 随堂练习(10分钟):让幼儿用彩笔在画纸上画出自己喜欢的月饼,培养观察力和想象力。

六、板书设计1. 月亮姑娘的故事2. 中秋节习俗赏月吃月饼放天灯3. 月饼制作过程4. 中秋节传说嫦娥奔月吴刚伐桂七、作业设计1. 作业题目:请小朋友们在画纸上画出自己喜欢的月饼,并写一段关于月饼的介绍。

2. 答案示例:我喜欢豆沙月饼,因为它甜甜的,很好吃。

中秋节那天,我和爸爸妈妈一起吃月饼,度过了愉快的时光。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过讲述故事、动手制作月饼等方式,让幼儿了解了中秋节的相关知识。

幼儿园中秋节主题活动策划主题(六篇)

幼儿园中秋节主题活动策划主题(六篇)

幼儿园中秋节主题活动策划主题设计意图:中华民族五千年的悠久历史,积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。

文化是民族的根本,而节日正是民族文化传承的重要载体。

春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日,无不大力弘扬着民族文化的优秀传统,传承民族精神。

时值中秋节的来临,让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识,并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

总体活动目标:1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节,并了解中秋节的来历。

2.丰富幼儿的科普知识,了解“月食”现象,与影像知识。

3.了解中秋节的风俗,让幼儿自己动手制作食物再一同分享,同时体会到劳动与分享的乐趣。

活动时间中秋节当天下午14:00----16:30活动准备:环境准备:园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置。

道具准备:绘画工具;灯泡、皮球(大、小各一个);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。

其它准备:凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。

活动过程:开始部分:教师发言并宣读活动要求与规则。

时间:14:00----14:25全园孩子参加,分年级组并通过自愿报名的形式选择自己活动的项目。

活动一、二、三分年级组同时进行。

活动一.美丽图,我来画时间:14:30----15:30活动场地:小一、小二、中一、中二、大一、大二班活动室。

活动准备:教师事先准备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。

让孩子在作画期间寻找灵感,以及准备绘画工具。

注:形式、画风、工具不限,给老师提供一些可参考的,否则老师会觉得很空,例如:水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子(将瓶子外层图上水粉,等晾干后,在水粉上作画,也可在瓶口处系上丝带作为装饰)等等,都可以,每种后边说明玩法,具体需要准备的材料,是否需要老师参与指导,都需要配合哪些环境布置,供老师参考,不一定都用,但是老师可以选用,这样老师就觉得简单多了。

活动目标:让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节,开发幼儿的动手能力与想象能力。

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幼儿园中秋节活动主题方案5篇幼儿园中秋节活动主题方案篇1一、活动主题中秋节是中华民族的传统节日,也是象征着团圆的日子,为了让幼儿了解中秋节的来历、习俗,感受传统节日的文化内涵,我园开展了“传承中华文化·感受团圆美好”活动。

邀请家长和孩子一起走进幼儿园,通过亲子活动,感受浓浓的节日气氛。

二、活动时间第一场:上午7:30—7:50第二场:上午(根据各班的教育活动时间来定)第三场:上午(根据各班的户外活动时间来定)三、活动地点第一场:幼儿园前院第二场:各班级第三场:幼儿园户外场地四、活动内容第一场:中秋展板、现场体验(一)中秋展板内容大班(中秋节的来历、中秋节的习俗、中秋节的美食、中秋节的文化)中班(我眼中的中秋节(主题绘画)、中秋幼儿绘画作品展(兔儿爷、绘制的月饼、变化的月亮(不同的形态))小班(“我和中秋节的故事”,“团圆照”等摄影故事展)(二)现场体验1.中秋知识讲解(大班幼儿介绍自己班的展板)2.现场做月饼现场猜灯谜(跟月亮、中秋文化元素有关的灯谜)3.中秋美食展台(收集各种不同的月饼和月饼盒)4.现场写福卡(带领幼儿写出自己的祝福)5.嫦娥姐姐体验拍照第二场:教学活动中秋节活动方案(小班)活动目标1.知道月饼是中秋节的节日食品,通过观察和品尝,知道月饼有很多种类和口味。

2.能用较完整的语言表达自己的发现与感受。

3.体验和同伴一起分享月饼的快乐。

活动准备幼儿每人一块月饼(食堂提供)。

活动过程一、自由观察盘子里的月饼,并和同伴进行交流。

指导语:盘子里有什么?它们是什么样子的?闻起来感觉怎么样?二、观察月饼的馅儿,知道月饼有很多口味。

1.猜猜月饼的馅儿,激发进一步活动的兴趣。

2.观察切开的月饼,知道月饼的馅儿是各种各样的。

指导语:①仔细看看月饼里面是什么样的?②你们有没有吃过这些口味的月饼?说说它是什么味道的。

三、拓展经验,介绍自己见过或吃过的月饼。

指导语:你还吃过什么样的月饼,向大家介绍一下。

四、品尝月饼,体验和同伴分享的快乐。

引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。

幼儿园中秋节活动主题方案篇2主题活动二:制作月饼1、活动要求:(1)在活动中,家长放手让孩子去做,家长只是起帮助指导的作用。

(2)进入活动室,要小声说话,以不影响他人为原则。

(3)、活动结束后,整理好所有的东西,物归原处。

(4)、准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅),油面和水面统一准备。

活动过程:(1)、孩子和家长一起制作月饼。

(2)、将做好的月饼放入烤箱中。

(3)、户外传统游戏——贴膏药、切西瓜,共同参与。

(4)、室内游戏——抢椅子,家长和幼儿分开游戏。

(5)、品尝月饼。

一、活动目标:1、知道每年的农历八月十五是中秋节,体验民族节日的快乐。

2、喜欢民族节日,了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

3、知道吃月饼的意义,体会分享的愉快。

二、活动准备:1、每一个孩子准备一块月饼,并请家长告诉孩子月饼的品名。

2、民间故事《常娥奔月》三、活动过程:1、通过讨论月亮的变化,让孩子们知道农历的八月十五是中秋节,是我们国家的民间节日。

2、介绍中秋节的来历,让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

3、了解人们在中秋节的活动。

问:你是怎么过中秋节的?你喜欢过中秋节吗?为什么?4、观察月饼,通过分享月饼体验节日的快乐。

教师问:月饼有很多种,谁来介绍一下自己的月饼? ——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍;月饼为什么是圆的呢?四、在中秋节歌曲中,分享月饼。

幼儿园中秋节活动主题方案篇3一、活动目标1、初步了解传统节日中秋节的来历及有关习俗,体验传统文化。

2、积极参与节日的筹备及庆祝活动,学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作,共享集体活动的快乐。

3、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感,鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。

二、教师指导建议1、环境教师和幼儿一起创设关于中秋节的环境,如:用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的故事图画等。

2、游戏“月饼加工厂”教幼儿制作各种月饼,将做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖,也可放在“小吃店”里供“客人”食用。

3、教育活动(1)讲述有关中秋节的故事、传说,使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。

(2)引导幼儿根据故事,创编表演童话剧,由幼儿自己分配角色、制作道具并进行表演。

4、观察活动请幼儿观察月亮的变化,并做月亮变化日记,要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。

5、家园共育(1)指导幼儿观察月亮的大小变化。

(2)给幼儿讲一个关于月亮的故事,或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

(3)中秋节前,家长带幼儿来幼儿园参加中秋活动。

可做月亮变化日记展、表演节目(尽量让幼儿自己准备),也可以将从家中带来的食物与大家分享。

幼儿园中秋节活动主题方案篇4中秋节是我国的传统节日,正值这一佳节来临之际,我们在幼儿园内开展有关中秋节主题活动,丰富幼儿对中国传统节日的生活体验,了解中秋节的古老传说和各地不同的习俗活动。

依据不同级部幼儿的年龄特点,我们制定以下方案:一、活动时间20_年9月28日周四半日活动二、活动主题1.小班注重感官体验——吃喝玩乐过中秋2.中班注重自我挑战——我最爱的月饼3.大班注重文化传承——中秋文化节三、活动准备1.小班:大板纸一个班级两张大板纸2.中班:一楼门厅两侧各4张桌子3.大班:作品展示台每天小喇叭播送有关中秋节、国庆节的故事。

四、活动安排依据级部活动方案开展以下活动:小班——吃喝玩乐过中秋1.甜甜蜜蜜尝月饼秋的月儿圆又圆、中秋的月饼甜又甜……秋高气爽,月桂飘香,又到中秋月圆时。

为了让孩子们最直接的了解我国中秋节的风俗习惯,感受节日的快乐,同时也结合小班的年龄特点,中秋节第一个活动是“中秋月饼品尝会”。

每位小朋友从家中带来一些美味月饼,要求种类丰富,口味各异。

活动中,老师先简单的介绍中秋节,然后进行品尝活动。

通过品尝,让孩子们体验到中秋月饼的香甜,中秋节日的甜蜜。

2.齐心合力拼“月饼”为了让小班的幼儿体会到中秋节团圆的含义,让幼儿用身体拼摆“月饼”。

一个一个的小圆圈围起来,组成一个大大的“月饼”,这也代表我们小班的每个班级团团圆圆一家亲。

3.快快乐乐印“月饼”小班地幼儿都喜欢以游戏地形式开展活动,因此在此次活动中,我们也加入了游戏地成分,让孩子们在快乐自由中度过这个节日。

小班每个班级准备一块大画布,在画布上画一个大大地圆,代表“月饼”。

宝贝们在这个大大地圆中自由地用小手、小脚印画,体验绘画游戏地快乐,同时也充分和班级每位幼儿交往,孩子们体验着有朋友地快乐,最后,每个班级大大地“月饼”做成,进行展示。

这也代表我们小班每个班级地团结友爱。

4.学说一句祝福语。

根据小班幼儿语言发展特点,学说依据简单的中秋节祝福语,并将祝福送给自己的老师、同伴和亲人,培养幼儿敢于表达的能力,提升幼儿乐于表达的情感。

在活动进行的过程中,班级老师也要进行拍照留念,最后将每个环节的照片、作品在中厅进行展示。

中班——我最爱的月饼1.认识月饼教师向幼儿展示不同的月饼,知道月饼有很多不同的种类,和幼儿一起观察讨论月饼的外皮以及馅料的不同。

2.品尝月饼教师帮助幼儿将月饼切成小块,同伴之间互相分享品尝,感受月饼的不同口味。

教师带领幼儿到小班大班送月饼,让幼儿向小班大班的老师小朋友推荐自己的月饼,比一比谁最会推荐自己的月饼。

3.介绍月饼幼儿向同伴介绍自己喜欢的月饼,说说自己月饼的口感味道以及喜欢这种月饼的原因4.歌唱月饼学唱一首和月饼有关的儿歌《爷爷为我打月饼》,在歌唱中体会中秋节中月饼的含义。

5.创意月饼教师启发鼓励幼儿设计一个独特的月饼,并画出来图上漂亮的颜色。

为幼儿的创意月饼画照一张“月饼团圆照”,将作品悬挂在走廊上共大家欣赏。

6.推荐月饼离园时,中班每个班级选出10名幼儿,在电动门口草坪上向过往的家长推荐自己的月饼,送上中秋节最温暖的祝福,并请家长对小朋友的推荐进行评价,画一张甜美的笑脸。

大班——中秋文化节1.中秋文化传承说一说:幼儿中秋节的印象和节日习俗。

聊一聊:祖国各地过中秋节的风俗习惯。

讲一讲:中秋传说《嫦娥奔月》《玉兔捣药》《吴刚伐树》2.月饼创意DIY观察和了解不同材料和口味的月饼,结合中秋古老的传说,请幼儿用彩泥设计制作不同种类和造型的富有创意的月饼。

3.佳节古诗朗诵学会吟诵古诗《静夜思》,与家人分享古诗的意境美,感受团圆之美。

4.作品欣赏度佳节每班挑选20个优秀作品,于一楼中厅进行展览。

五、注意事项:1.活动前各位老师认真按照活动方案进行精心准备,确保材料配备。

2.活动组织过程要有序进行,注重孩子在体验活动的过程中获得的知识、能力的提升。

3.活动结束后,在班级内评选最有创意的月饼设计作品,在全园内展示;各班级上交活动总结以及2张活动照片。

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