哪吒闹海 教案

哪吒闹海教案

教案标题：《哪吒闹海》教案

教案目标：

1. 了解中国传统文化中的神话故事《哪吒闹海》；

2. 培养学生对于中国神话故事的兴趣和理解能力；

3. 提高学生的口头表达和创造力。

教案步骤：

引入活动：

1. 利用图片或视频展示《哪吒闹海》的故事背景和主要人物，激发学生的兴趣；

2. 向学生介绍《哪吒闹海》是中国传统神话故事中的一部分，它讲述了哪吒帮

助村民抵御水魔的故事。

主体活动：

3. 分发《哪吒闹海》的故事梗概给学生，让学生阅读并理解故事的主要情节；

4. 分组讨论，让学生分享他们对于故事的理解和感受；

5. 引导学生思考故事中的主要人物特点和他们的行为动机，并进行小组讨论；

6. 组织学生进行角色扮演，让他们扮演故事中的不同角色，表演故事情节；

7. 引导学生思考故事中的主题和寓意，并进行小组讨论；

8. 让学生创作自己的版本《哪吒闹海》的故事，可以改变故事情节或添加新的

人物。

总结活动：

9. 邀请学生分享他们创作的故事，让其他同学进行评价和提问；

10. 结合学生的创作，总结《哪吒闹海》故事的重要意义和价值，鼓励学生思考

如何将这些价值观应用到现实生活中。

评估活动：

11. 分发评估表格，让学生根据自己的理解和参与程度进行自我评估；

12. 教师观察学生在讨论和表演中的表现，并进行评估。

拓展活动：

13. 鼓励学生进一步了解中国传统神话故事的其他经典作品，如《西游记》、《红楼梦》等；

14. 邀请学生进行小组研究，深入了解中国传统文化和神话故事的背景和意义。教学资源：

1. 《哪吒闹海》的故事梗概；

2. 图片或视频展示素材；

3. 角色扮演道具。

教学延伸：

教师可以将学生的创作故事进行整理和编辑，形成一个小小的剧本集，供学生分享和阅读。此外，教师还可以组织学生进行小剧场表演，将学生的创作故事搬上舞台，增加学生的表达和演绎能力。