推进义务教育均衡发展汇报材料

XX学校推进义务教育均衡发展汇报材料

尊敬的各位领导：

为了进一步提升我校教育教学质量，提高办学水平，在县科教局的正确领导下，我校认真学习和领会有关义务教育均衡发展的各种文件和会议精神，投入大量的人力、物力、财力，责任到人，分工明确，加班加点，切实有效加快推进义务教育均衡发展。

一、学校办学质量自我评价情况

我校位于浑源县城东25里处的杨庄村，是一所正规的九年一贯制学校。学校环境优美，占地面积17266平方米，建筑面积6958平方米，现有9个教学班，在校学生145人，其中初中生46人，小学99人，寄宿生45人。小学最大班额25人，初中最大班额18人，无超班额现象。全校专职教师47人，专任教师学历达到国家标准。教育教学设施基本完善，图书室、阅览室、科学实验室、理化生实验室、微机室、音乐教室、美术教室、体育器材室都能满足学生需求。按照《义务教育均衡发展督导评估标准》及县、市、省逐级督导评估组的核查意见进行逐步整改，最终我校达到合格的评估结果。

二、义务教育均衡发展工作推进情况

1、我校在义务教育均衡发展工作推进中成立工作领导组，下设六个小组，各组明确了目标和任务，各组成员对照验收标准，逐项核实检查，寻找差距和不足，发现问题及时解决，档案整理做到规范合理，数字一致。在老师们的共同努力下，我校档案建设工作基本完成。

2、我校立足长远，做好学校建设的整体规划，加大整治校园环境力度，师生配合，从室内到室外，门窗、玻璃、仪器、设备，不放过每一个角落，不留死角，彻底清除了陈年老底积攒下来的污垢尘土，室内外环境干净、整洁，实验仪器摆放整齐有序。其次，学校利用有限的资金，雇用专业人员对教学楼内外进行了彻底的粉刷，张贴了新的标语，校容校貌焕然一新。

3、我校合理调整布局，根据不同功能的教室张贴不同的版面，在各室悬挂了制度牌、张贴了标语、添设了展示栏和操作台，彰显功能室特色，使校园文化氛围更加浓厚。

4、对每个教室重新设计了专栏、后黑板报，张贴了各种表册、励志标语，楼道走廊张贴了各种标志、文化专栏、师生作品、班级宣言等，营造了育人氛围。

5、对校园进行绿化、香化、美化、硬化。种植了各种花草树木，为师生创造了一个优雅宜人的生活学习环境。

6、继续本着“以人为本”的教育理念，全面提高教学质量，注重学生学习兴趣、学习习惯的培养，进一步规范常态课的管理工作，督查教师上好常规课，加强对教师的专业培训，从而提高整体教学质量。

7、我校按照“依法治校”的规划要求，每周开设专门课程，对学生进行法制宣传教育，重点学习《义务教育法》、《中学生守则》。同时，利用每周一的升旗仪式，在庄严肃穆的国旗下通过宣誓讲话促进学生的内涵发展。使学生逐步提高明辨是非的能力。一个学校的学风和校风就是在点滴的教育渗透中使学生的思想素质、判断理解能力在潜移默化中发生质的变化。

8、为了帮助学生树立正确的人生观、价值观，我校根据科教局的要求，借助多样化的活动，有效、全面地开展德育工作。以校长为首，各学科教师不仅注重教会学生知识技能，更要培养学生良好的思想道德品质和健全的人格。尤其是注重部分留守儿童的人格发展。学

校为家长与教师的交流搭建了平台，家、校相互配合，齐心协力为学生的成长创设全方位的便捷通道。

9、校园安全工作关系到学校教育教学工作能否正常开展。我校始终坚持“安全第一、预防为主“的方针，在每周开设安全课程，对学生进行卫生安全、交通安全、假期安全及校园周边的安全教育工作，及时消除安全隐患，做到防患于未然，努力保障学校教育事业的可持续发展。

三、下一步工作目标及措施

1、在未来的教学工作中，加大教学科研的投入力度，集中开展备课、评课、议课工作，始终遵循教育的主流发展方向，集思广益、齐心协力、争创一流。

2、进一步规范办学行为，全面贯彻落实义务教育课程计划，严抓教学常规管理工作，打造一支政治素质高、业务能力强的师资队伍。

3、在教育经费允许的情况下，最大限度的改善办学条件，力争使学校办学条件达到标准化要求，确保现有各类设备设施发挥最大效用。

4、加大青年教师的培训力度，不断提高年轻教师的专业水平。

总之，在以后的工作中，在上级部门的正确领导下，扎实推进我校教育均衡发展，彰显文明守纪、奋发向上的校风，营造勤奋博学、立志成才的学风，发扬严谨治学、敬业奉献的教风。外塑形象、内聚人心，力争把我校办成一所人民满意的学校。

XX学校

2017年10月28日