剪纸画美女主图3
南北剪纸差异对比——以乐清细纹刻纸与蔚县剪纸为例
ＣＵＬＴＵＲＥＡＮＤＥＸＰＬＯＲＡＴＩＯＮ文化与探索－９２㊀－南北剪纸差异对比以乐清细纹刻纸与蔚县剪纸为例朱可可作者简介:朱可可(１９９４－)ꎬ女ꎬ汉族ꎬ浙江温州人ꎬ学生ꎬ在读研究生ꎬ温州大学人文学院民俗学专业ꎬ研究方向:非物质文化遗产ꎮ(温州大学人文学院ꎬ浙江温州３２５００６)摘㊀要:剪纸是人民在长期生活生产中创造出来的民间工艺美术ꎬ和民俗密切相关ꎮ在祭祀㊁礼仪或是传统节日中ꎬ剪纸一直是不可或缺的重要角色ꎮ我国剪纸可以分为南㊁北两大艺术类型ꎬ南方剪纸细腻清秀ꎬ北方剪纸粗犷浑厚ꎬ本文选取南方代表性剪纸 乐清细纹刻纸 与北方代表性剪纸 蔚县剪纸 为例ꎬ对比南北方剪纸艺术类型的相似和差异ꎮ关键词:乐清细纹刻纸ꎻ蔚县剪纸ꎻ对比中图分类号:Ｊ２０５㊀㊀㊀㊀㊀文献标志码:Ａ㊀㊀㊀㊀㊀文章编号:１６７１－１６０２(２０２０)０４－００９２－０１㊀㊀１㊀本文研究对象１.１㊀乐清细纹刻纸概述ꎮ温州市乐清市位于浙江省东南沿海ꎬ该地区 纤如发丝㊁工整细腻 的乐清细纹刻纸堪称 中国一绝 ꎮ乐清细纹刻纸具体何时缘起已经很难考证了ꎬ目前最早有文字记载的是在元代大德年间«乐清县志»中写道 社里笙歌达旦ꎬ通衢剪彩ꎬ为众共赏ꎬ与民同乐ꎮ① 其中 剪彩 便是指此工艺美术ꎮ如果以此来算ꎬ乐清细纹刻纸至少已经有七百年的历史ꎮ１.２㊀蔚县剪纸概述ꎮ素有 中国民间剪纸之乡 的蔚县隶属于河北省张家口市ꎮ蔚县剪纸大多出自农民之手ꎬ而其内容主要为劳动人民的日常生活ꎮ蔚县剪纸由单色剪纸发展而成ꎬ距今已有五百多年ꎬ而蔚县点彩剪纸始创年代约为清代咸丰年间ꎬ距今已有将近两百年②ꎮ当地有这么一个传说ꎬ以前有一位张道士和一位王先生ꎬ他们合伙经营了一个剪纸作坊ꎬ一个负责剪ꎬ一个负责点染上色ꎬ开创了蔚县剪纸ꎮ２㊀乐清细纹刻纸与蔚县剪纸的相似之处首先ꎬ如果将中国剪纸艺术以制作工具分为 剪刀派 和 刻刀派 ꎬ那么乐清细纹刻纸和蔚县剪纸均属于 刻刀派 ꎬ它们不是由剪刀制作而成ꎬ而是以刻刀刻纸为其技艺基础ꎮ乐清细纹刻纸用的手工纸主要以白色连史纸为主ꎬ而蔚县剪纸则使用宣纸为手工纸ꎮ其次ꎬ剪纸因其便捷且概括造型的特征ꎬ也常用作刺绣底样ꎬ蔚县剪纸亦有此功能ꎬ而乐清细纹刻纸中也有一种剪花俗称 铰花 ꎮ此类用于刺绣的剪纸ꎬ常见品种有鞋花㊁帽花㊁枕头花等ꎬ一般是将剪纸图案贴在面料上ꎬ然后用针线沿着纹样缝制ꎬ在一线一针之中将剪纸图案藏于彩线之下ꎮ最后一点相似之处便在于阴阳结合的表现形式ꎬ作品既有阴刻剪纸的厚重质感ꎬ又包含了阳刻剪纸的细腻质感ꎮ同时ꎬ色彩对比强烈ꎬ构图丰富饱满ꎮ值得注意的是ꎬ蔚县剪纸是剪纸艺术中为数不多的以阴刻为主ꎬ阳刻为辅ꎬ最后点染色彩的剪纸艺术ꎮ３㊀乐清细纹刻纸与蔚县剪纸的相异之处３.１㊀色彩ꎮ我国剪纸艺术的色彩分为单色和彩色ꎬ单色剪纸多以红色为主体色ꎬ给人以喜庆㊁活泼的感觉ꎬ彩色剪纸颜色多彩ꎬ在搭配上特别注重亮度和色相的对比与协调ꎮ蔚县剪纸是典型的点彩剪纸ꎬ采用点彩上色的技艺呈现剪纸艺术ꎮ蔚县剪纸具有三分工七分染 的特点ꎬ夸张大胆的用色是蔚县剪纸艺术特色中最突出的一点ꎮ它使用的颜色都是大红大绿ꎬ色彩艳丽ꎬ即使对比冲突大ꎬ艺人却能巧妙的调和色彩之间的关系ꎮ乐清细纹刻纸在色彩选择上则和蔚县剪纸完全不同ꎬꎮ形式上一般采用单色为主ꎬ其中又以白色和红色为主ꎬ体现自然质朴的美学审美乐清细纹刻纸合理安排点㊁线㊁面之间的关系ꎬ即使是单色ꎬ但是在色彩层次上显得异常丰富ꎬ同时红白相映ꎬ对比十分强烈ꎬ使得作品更为突出醒目ꎮ３.２㊀构图ꎮ构图饱满也是乐清细纹刻纸和蔚县剪纸的相似之处ꎮ在剪纸制作过程中ꎬ艺人满含个人对于生活的愿景ꎬ使得每一幅剪纸在画面构图上都显得充实ꎮ但是ꎬ在构图方式上ꎬ两者有着较大的差异ꎮ蔚县剪纸的构图方式称之为几何形画面构图ꎬ所有的纹样排列都在一个固定的几何圈内ꎬ包括方形㊁圆形以及不规则形式构图ꎮ而乐清细纹刻纸采用的是中心式框架构图③ꎬ中心为主体图案ꎬ辅图案刻于框架外层ꎮ在画面上ꎬ中心图案为主图ꎬ框架中灵活地融入大量的图形ꎬ但在主次上又不会造成喧宾夺主之嫌ꎮ乐清细纹刻纸有数层构图ꎬ数目少则两三层ꎬ多则达三到五层以上ꎬ并且一般的乐清细纹刻纸都是有边框的ꎬ很少出现没有边框的设计ꎮ３.３㊀纹样ꎮ蔚县剪纸的纹样分为几何纹样和仿生纹样ꎮ纹样以具体事物或文字为内容ꎬ融入吉祥寓意ꎮ而乐清细纹刻纸语言主要表达方式是抽象图像符号④ꎮ它不受客观具体形象的约束ꎬ有时完全脱离具象形态ꎮ抽象纹样包括人字形㊁空肚十㊁双路锁㊁田交田㊁网纹形等等ꎮ这些细纹图案也是乐清细纹刻纸难度之处与魅力所在ꎮ乐清细纹刻纸图案越细越多ꎬ对艺人要求越高ꎮ在鲁班尺一方的面积上ꎬ艺人可以刻出四十至五十根线条ꎮ４㊀结语剪纸作品ꎬ在方寸之间ꎬ反应了工匠们独具一格的创意ꎬ和巧夺天工的手艺ꎮ南方的剪纸配色看似简单ꎬ实则善用明暗㊁疏密得当ꎬ层次鲜明ꎮ北方的作品则配色大胆ꎬ构图多样化ꎬ让人感到粗中有细ꎬ颇有内涵ꎮ这让笔者不经想到南北方言之间的差异ꎬ南细北爽的特征ꎬ但不论是哪种风格ꎬ都丰富了民间风俗活动ꎬ承载了人民的道德观念ꎮ相信剪纸这一民间工艺美术ꎬ会世代传承㊁不断发展ꎬ继续展现它的特色和艺术价值ꎮ注释:①㊀阮静.乐清细纹刻纸[Ｊ].浙江档案.２００９(０４):１３３.②㊀李岱.论河北剪纸的艺术特色[Ｊ].大众文艺.２０１１(０１):１７８－１７９.③㊀詹乐.乐清细纹刻纸形式语言研究[Ｄ].(硕士论文).金华:浙江师范大学ꎬ２０１１.６④㊀陈绍林.乐清细纹刻纸艺术语言抽象符号探析[Ｊ].美与时代(上).２０１０(０８):４９－５２.参考文献:[１]㊀张雁洲ꎬ南碎开.乐清细纹刻纸[Ｍ].杭州:浙江摄影出版社ꎬ２００８.[２]㊀胡春生ꎬ胡骅.温州剪纸[Ｍ].杭州:浙江摄影出版社ꎬ２０１０.[３]㊀冯骥才.中国民间剪纸集成 蔚县卷[Ｍ].石家庄:河北教育出版社ꎬ２００６[４]㊀詹乐.乐清细纹刻纸形式语言研究[Ｄ].(硕士论文).金华:浙江师范大学ꎬ２０１１.６[５]㊀王欣.独特风格的民间美术一一蔚县剪纸[Ｊ].河北北方学院学报ꎬ２００９(６):７７－８４.[６]㊀陈绍林.乐清细纹刻纸艺术语言抽象符号探析[Ｊ].美与时代(上).２０１０(０８):４９－５２.[７]㊀马玉亭ꎬ毕文杰.浅析蔚县剪纸的题材纹样[Ｊ].大众文艺.２０１６(０９):１１５。
金陵十二钗 剪纸(6种风格)
金陵十二钗剪纸（6种风格）黛玉黛眉痴女怨，颦戏演春秋。
艳冢灼人念，飞红惹目忧。
锄移娇杏隐，泪下碧桃羞。
漫漫天涯处，谁能共锦丘？宝钗偶遇双蝶戏，疾追嫩面红。
指拈香扇紧，足露粉裳松。
入耳闻私语，隔窗窃密踪。
虚言寻伙计，探隐秀闺中。
妙玉宁府神交友，尼庵奉翠茶。
红梅伏缟素，绿斗沁芳华。
博弈行迷道，闻琴措乱麻。
拂尘脱沼露，遗笑自生瑕。
湘云醺吟酒令忙，醉卧喜阴凉。
妙语连珠吐，和风满径扬。
落英遮玉体，残粉染云裳。
一场黄粱梦，堪怜景未长。
迎春懦善菱洲女，中山定遇狼。
花穿析线隐，盘算解心伤。
苦泪湿薄帕，酸言透忍肠。
昙鲜魂逝早，莉躏蕊绝香。
元春一人得入侍，鸡犬俱升天。
口品珍肴宴，身着丽质衫。
凭栏思有幸，抚镜怨无缘。
谁解宫闱内？孤家弱水篇。
惜春幺妹年虽幼，心坚志向明。
举棋敲雅韵，挥笔绘丹青。
交众亲白玉，行单奉古经。
自寻洁静地，展卷伴昏灯。
探春持家殊众女，受命秉才高。
替主荆鞭饬，羞奴气焰消。
吟诗召姐妹，结社远芭蕉。
喜嫁三帆去，和亲忆梦遥。
李纨心虚枯槁木，造势化奇谈。
才僭贤德上，权施号令偏。
携人学黹寡，候子乞名宣。
树倒猢狲去，披霞笑仰观。
凤姐英雄出粉黛，露相系罗裙。
绽笑家奴惧，啼哭上主晕。
毒施风月计，蛊惑是非人。
叱咤兴风后，明珠坠墨尘。
可卿娇容生百媚，丽质竞桃颜。
室选倾心美，床铺入梦宣。
天香神魄隐，栊翠鬼灵还。
警省淫奢祸，谋藏退步宽。
巧姐村妇酬恩赐，名姝乞巧诠。
读经崇孝顺，论典慕良贤。
母贵儿甘美，家衰女苦寒。
风云多变幻，板荡立身难。
（注：新声韵原创）林黛玉可叹停机德，堪怜咏絮才。
玉带林中挂，金簪雪里埋。
薛宝钗可叹停机德，堪怜咏絮才。
玉带林中挂，金簪雪里埋。
贾元春二十年来辨是非，榴花开处照宫闱；三春争及初春景，虎兔相逢大梦归。
贾迎春子系中山狼，得志便猖狂。
金闺花柳质，一载赴黄粱。
贾探春才自清明志自高，生于末世运偏消。
清明涕泣江边望，千里东风一梦遥!贾惜春勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。
可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。
史湘云富贵又何为？襁褓之间父母违；展眼吊斜辉，湘江水逝楚云飞。
剪纸人物之成人剪纸图案与制作教程+剪纸人物之剪纸小孩图案与剪法教程
剪纸人物之成人剪纸图案与制作教程剪纸人物之成人剪纸图案与制作教程由于传统剪纸作品是反应普通百姓日常生活景象的，因此一些民间题材的剪纸作品所展现的多是劳动人们在劳动时的场景，这个时候就要大量的塑造一些成年人的形象。
虽然在剪法方面，对成年人剪纸图案的剪裁往往比较“粗放”一些，但是由于要反应不同的劳动行为，所以对于人物的动态刻画就成为成人剪纸中最为困难的地方，需要长期的观察和练习才能够较好的掌握。
1. 准备：分别取两张色纸，对叠两次，每份合为四层，或取八张色纸订为两份。
2. 描图：用铅笔把图仔细地描好，注意每个人物的动态。
3. 剪制：剪纸中反映成年人，生活工作的题材很多，这是与成年人生活，工作的多样性分不开的。
在剪制过程中，要抓住题材中所反映人物最具代表性的动态，及突出个性的角度，如《江边独钓》（见剪纸作品《江边垂钓》），这样的题材，人物就宜用侧面来表现，同时把本来水中看不到的鱼也表现出来，这便于表现主人公与观看者的心情呼应，钓鱼人常穿水衣或蓑衣，所以身上宜用长锯齿纹表现，手中的工具也不必完全按照实际的比例，可根据画面需要而作适当调整。
《惜时苦读》（见剪纸作品《惜时苦读》）的人物正、侧面都可以，但手中的书画以及两臂，两腿就不宜重叠应夸张她的动作，并平行排列，其中与身体相重叠的一只手，利用书的空白来表现，这样反而很有韵味。
剪纸作品《江边垂钓》剪老年人物时，在额头上适当地加些皱纹，男性老人脸上加胡须，身体略有弯曲，其他剪制注意之处与成年人剪法相同。
剪纸作品《惜时苦读》剪纸人物之剪纸小孩图案与剪法教程剪纸人物之剪纸小孩图案与剪法教程传统的剪纸图案中，小孩出现的频率非常高，由于小孩子天真活泼，同时还带有“多子多福”之意，因此不少民间的剪纸题材都会将小孩作为主要的形象来塑造。
和小孩相配合的剪纸图案也非常多，譬如莲花等。
现在剪纸中常常会对人物进行着重的刻画，小孩子的形象可爱并且可塑性强，因此也是剪纸题材主要的选择对象。
25种剪纸窗花教程图解
25种剪纸窗花教程图解剪纸窗花是我国传统的民间艺术之一，其制作过程繁琐而精细，寓意深远，带有浓厚的文化内涵。
在这篇文章中，我将为大家介绍25种剪纸窗花的制作方法，并通过图解的方式进行详细解释。
首先，我们需要准备剪纸窗花制作所需的材料，包括彩色纸张、剪刀、铅笔和透明胶带等。
第一种窗花是花朵，首先将纸张对折成正方形，然后在纸上画出花朵的轮廓，最后用剪刀沿着轮廓线剪出花朵的形状。
第二种窗花是蝴蝶，同样将纸对折成正方形，然后画出蝴蝶的形状，并注意保持一侧的对称性。
接着，沿着轮廓线剪出蝴蝶的形状，再在中间的部分剪出两个小圆孔，用于模拟蝴蝶的纹路。
第三种窗花是小鸟，同样将纸对折成正方形，画出小鸟的形状，然后沿着轮廓线剪出小鸟的形状，并在中间的部分剪出两个小圆孔，代表小鸟的眼睛。
接下来，我们制作一些具有特定意义的窗花。
比如梅花窗花，将纸对折成正方形，然后画出梅花的轮廓。
注意，在剪纸窗花中，剪出来的部分代表雪花，所以要将梅花的轮廓尽量剪出细致的花纹。
再比如，我们可以制作一些代表幸福与好运的窗花。
比如喜字窗花，先将纸对折成正方形，然后画出喜字的形状，注意保持一侧的对称性。
最后，沿着轮廓线剪出喜字的形状，并在中间的部分剪出两个小圆孔，代表喜字的两个点。
除了梅花窗花和喜字窗花外，还有一些常见的窗花，比如福字、寿字、团圆、牡丹等等。
这些窗花的制作方法基本上都遵循了相同的步骤，只是形状和纹样有所不同。
总之，剪纸窗花制作是一项耐心和技巧都需要的艺术，只有通过不断地练习和探索，才能使作品更加精湛。
希望通过本文的介绍，能够让大家对剪纸窗花有更深入的了解，并尝试制作一些属于自己的窗花作品。
中班美术活动《剪窗花》PPT课件
3
幼儿表现点评
针对幼儿在活动中的表现，进行积极的鼓励和肯 定，同时提出改进意见，促进庭窗花制作
01
鼓励家长和幼儿在家中一起制作窗花，增进亲子关系，同时让
幼儿将所学的技能应用到实际生活中。
传统节日教育
02
建议家长在传统节日时，引导幼儿了解节日习俗和窗花的寓意
，加强传统文化教育。
03
剪窗花的技巧与方法
剪纸的基本技巧
纸张选择
选择薄厚适中、易于折叠 和剪切的纸张，如宣纸、 彩纸等。
剪刀使用
使用尖头剪刀，方便精细 剪切。注意剪刀的保养和 正确使用，确保安全。
折叠技巧
掌握基本折纸技巧，如对 折、四折等，以便剪出对 称或复杂的图案。
窗花图案的设计与创作
传统图案
学习并借鉴传统窗花图案，如福 字、喜字、花鸟鱼虫等。
3. 折叠纸张
按照设计好的图案将纸张折叠好，以便剪切。
4. 开始剪切
沿着画好的线条仔细剪切，注意保持手部和剪刀 的稳定。
5. 展开窗花
剪完后轻轻展开窗花，检查是否有未剪断的部分 。
剪窗花的步骤与注意事项
1. 安全第一
使用剪刀时要保持正确的姿势，不要 将剪刀对着他人或自己。
2. 耐心细致
剪切过程中要保持耐心和细心，不要 急于求成。
传承和弘扬民族传统文化
剪窗花是中国传统民间艺术之一，通 过活动可以让幼儿了解和传承这一传 统文化。
在活动中，可以向幼儿介绍窗花的起 源、发展和文化内涵，激发幼儿对民 族文化的兴趣和热爱。
促进幼儿审美能力和艺术素养的提升
剪窗花活动可以让幼儿欣赏和感受不同窗花作品的美感和艺术价值，提高幼儿的 审美能力和艺术鉴赏力。
民族特色
剪纸作品赏析
剪纸作品赏析剪纸，是一种源远流长的传统民间艺术，以其独特的审美魅力和文化内涵而备受人们喜爱。
剪纸作品将一幅完整的图案或故事，通过用剪刀在纸上巧妙地剪削而成，展现出传统文化和艺术的魅力。
今天我们就来赏析一些精美的剪纸作品，感受其独特的魅力。
一、剪纸作品赏析1.《福禄寿喜》这是一幅寓意吉祥如意的剪纸作品，它展现了中国传统文化中的福禄寿喜四种元素。
作品中，福字、禄字、寿字和喜字被剪得栩栩如生，呈现出丰富多彩的造型。
整幅作品线条流畅，图案清晰，色彩鲜明，犹如一幅幸福祥和的画卷，给人以美好的祝福和希望。
2.《百鸟朝凤》这是一副经典的剪纸作品，它描绘了一群各色各样的鸟儿飞翔在天空中，形成一幅生动活泼的画面。
作品中，鸟儿的羽毛、翅膀、眼睛等部位都被剪得栩栩如生，栩栩如生，生动逼真。
整幅作品透露出一种浓厚的生命力和活力，给人以希望和欢乐。
3.《中国龙图案》中国龙是中国传统文化中的象征之一，被誉为“东方神话”的精髓。
这幅剪纸作品以中国龙图案为题材，通过精湛的剪纸技艺，将中国龙的形象栩栩如生地展现在纸上。
作品中，龙的鳞甲、龙须、龙爪等细节被处理得十分细致，让人仿佛看到了真正的中国龙在眼前盘旋飞舞。
整幅作品气势恢弘，寓意深远，给人以崇高和神秘的感觉。
4.《牡丹花开》中国牡丹被誉为“国花”，象征着富贵吉祥和高贵典雅。
这幅剪纸作品以牡丹花为题材，巧妙地将牡丹花瓣、花蕊、花叶等细部表现出来，整体画面色彩鲜艳夺目，形态优美端庄。
整幅作品充满了浓厚的传统文化气息，给人以美好愉悦的感觉。
二、剪纸艺术的特点1. 简单易学剪纸艺术的材料和工具简单易得，只需纸张和剪刀，因此非常容易学习和操作。
任何人只要有兴趣，都可以通过一些简单的技巧，剪出漂亮的剪纸作品来。
2. 审美魅力剪纸作品的线条流畅、造型丰富、色彩鲜明，充满了民族特色和传统文化气息，具有很高的审美价值。
每一幅剪纸作品都是通过艺术家的心灵和智慧创作而成，充满了浓厚的文化底蕴和艺术魅力。
五年级下册美术_第5课_剪纸人物 ppt课件
剪 纸
在剪人物形象时可以通过折剪、刻剪的方式，对 身体动态与细节进行刻画。
五年级下册美术_第5课_剪纸人物
剪 纸
锯齿纹
花朵纹
月牙纹
飞轮纹
剪纸的一些 常用纹样。
曲线纹
云水纹
五年级下册美术_第5课_剪纸人物
剪 纸
五年级下册美术_第5课_剪纸人物
剪 纸
五年级下册美术_第5课_剪纸人物
剪 纸
3.刻刀刻画头部轮廓和五官、头发等细节。
五年级下册美术_第5课_剪纸人物
剪 纸
1.画好人物形象。
2.用剪刀开一小口开始剪。 3.刻刀刻画头部轮廓和 五官、头发等细节。
五年级下册美术_第5课_剪纸人物
剪 纸
阳刻剪纸
阴刻剪纸
五年级下册美术_第5课_剪纸人物
剪 纸
阳刻剪纸的特点是保留原稿的轮 廓线，剪去其余部分，每一条线都必 须互相连接。阴刻剪纸则相反，刻掉 轮廓线，保留块面状部分。阴刻剪纸 的线不一定相连接。
五年级下册美术_第5课_剪纸人物
剪 纸
jian zhi ren wu
设计 制作 俞东林 蒋建伟
五年级下册美术_第5课_剪纸人物
剪 纸
剪纸需要的工具和材料
五年级下册美术_第5课_剪纸人物
剪 纸
1.画好人物形象。
五年级下册美术_第5课_剪纸人物
剪 纸
2.用剪刀开一小口开始剪。
五年级下册美术_第5课_剪纸人物
扭秧歌（剪纸）1970 曹佃祥 陕西
五年级下册美术_第5课_剪纸人物
剪 纸
平黄粮（剪纸）1940 王老赏 河北
五年级下册美术_第5课_剪纸人物
常见的剪纸装饰纹样
常见的剪纸装饰纹样剪纸艺术是中国民间传统工艺之一，源远流长，流传至今。
作为一种独特的艺术形式，剪纸以其精巧的手工技艺和多样化的纹样装饰，一直深受人们的喜爱。
本文将介绍常见的剪纸装饰纹样，让我们一同领略剪纸艺术的魅力。
一、花卉纹样花卉纹样是剪纸中最常见也是最受欢迎的一类装饰纹样。
常见的花卉纹样有梅花、牡丹、菊花、桃花等。
梅花纹样在剪纸作品中常常被用来寓意坚韧不拔、逆境中依然坚强；牡丹纹样则象征着富贵、尊贵和美好的愿望；而菊花纹样则传递出坚韧不拔、乐观向上的精神。
这些花卉纹样通过剪纸的技艺呈现出独特的美感，同时又寓意着对美好生活的向往。
二、动物纹样动物纹样是另一类常见的剪纸装饰纹样。
以鸟类和昆虫为主的动物形象常常出现在剪纸作品中。
比如，喜鹊代表着吉祥、幸福和快乐；蝴蝶则象征着自由、美丽和爱情；蜜蜂则有勤劳和团结的寓意。
这些动物纹样通过剪纸的形象展示，使得作品更具生动感和趣味性。
三、中国传统文化纹样中国传统文化是剪纸纹样的重要来源。
龙纹、凤纹、鱼纹等常见的传统纹样在剪纸艺术中得到了广泛的应用。
中国的龙被视为神圣的象征，代表着权力、力量和好运；凤凰则象征着吉祥和幸福；而鱼则寓意着多福多寿、年年有余。
这些纹样通过剪纸的创作手法，将中国传统文化的内涵展现得淋漓尽致。
四、抽象纹样除了具象的花鸟纹样和动物纹样外，抽象纹样也是剪纸作品中的一大特色。
抽象纹样通过简洁而曲线优美的线条，以及鲜明的对比色彩，展示了不同的艺术风格和美感。
它们可以是纹理交错的几何形状，也可以是自由流动的曲线，给人们留下了无限的想象空间和审美体验。
五、节庆纹样在中国的传统节日和重要场合，剪纸作品常常被用作装饰和表达祝福的工具。
元宵节、春节、婚庆等各种节庆场合都可以看到各式各样的剪纸作品。
比如，元宵节时常常会有灯笼形状的剪纸作品，春节时则有各种饰物、对联等。
这些精美的剪纸作品不仅增添了节日的喜庆氛围，更体现了人们对幸福和美好生活的追求。
六、现代创意纹样随着时代的变迁和艺术的发展，剪纸作品不再局限于传统的纹样，而加入了许多现代元素和创意。
20种对折剪纸的做法（图解）
20种对折剪纸的做法(图解)20种对折剪纸的做法(图解)对边折剪，是一种较为简单的剪纸方式。
下面20种对折剪纸的做法，简单易学，孩子一定喜欢!1、熊猫小熊猫一眼看下去似乎比较复杂，但是，小朋友们不用担心，熊猫的剪法有两个注意，只要做到就非常简单了!第一，由于熊猫在耳朵、眼睛、嘴巴、四肢的转折部位比较多，所以小朋友在描画熊猫图案的时候一定要小心仔细。
小熊猫画得精致，那么，剪起来就容易多了，当然，也漂亮多了!第二，在裁剪的时候，由于小熊猫的嘴巴处的线条比较细小，所以，小朋友要注意不要将熊猫的嘴巴处剪断，否则，小熊猫就不完整啦!2、蝴蝶蝴蝶的画法相对比较简单，所以，对于聪明的小朋友来说，画蝴蝶肯定不成问题!但是，在剪的时候，小朋友一定要注意蝴蝶的触须部分，不要将蝴蝶细细的触须剪断哦!3、兔子这是一对可爱滑稽的.小兔子!小朋友们在剪的时候，要注意小兔子的动作，一定要仔细地将小兔子的可爱状态呈现出来哦!比一比，哪个小朋友剪得最好看!4、螃蟹横行霸道的小螃蟹最厉害的就是它们那对锋利的蟹钳!所以，小朋友们在画螃蟹图案的时候，要注意将蟹钳画得又大又有力，这样才能体现螃蟹的厉害哦!另外，小朋友们在剪裁的时候，要注意螃蟹细细的腿，千万不要将它们剪断，不然，小螃蟹可是走不快了!小朋友们努力吧!5、蜜蜂小蜜蜂，嗡嗡嗡~我们一起来剪一只勤劳的小蜜蜂吧!在剪裁小蜜蜂的时候，我们要注意的地方也有两点。
第一，小蜜蜂的触须非常非常细，而且在触须的顶端还呈现圆形，所以，小朋友们在剪的时候要留心，而且要非常灵活!第二，小蜜蜂的肚子呈三条线条，镂空状。
所以，小朋友们在剪的时候，要注意不要将那三条线条剪断，不然，这只小蜜蜂就会变成一只大腹便便的不美丽的蜜蜂了!6、其他小动物对孩子来说，对边折剪更容易掌握。
孩子们可以自己动起手来，运用对边折剪的方式，跟着我们一起把可爱的小动物们一个一个地剪出来吧!。
五年级下册美术教案-第5课 剪纸人物丨浙美版
五年级下册美术教案-第5课剪纸人物丨浙美版一、课程概述本节课的教学目标是让学生了解剪纸的历史和文化背景，并通过浙美版的剪纸人物教材进行实践，提高学生的剪纸技能和创造力。
二、教学过程1. 导入环节通过图片、视频或相关资料等形式，引导学生认识剪纸的历史渊源、特点和传统文化背景，激发学生对剪纸的兴趣和学习热情。
2. 理论讲解讲解剪纸的基本工具、材料和方法，介绍剪纸创作中的主要形态、线条、颜色、对比等构图原则，让学生了解剪纸的基本要素和创作原则，为创作打下基础。
3. 实践操作将学生分组，每组选择一副浙美版的剪纸人物教材，通过学习教材中的创作原则和技巧，自主创作一幅剪纸人物作品。
在创作过程中，老师可以逐个点评每组的作品，指出不足之处，帮助学生提高创作水平。
4. 展示分享将学生的作品展示在班级中，由学生自己向全班同学讲解自己的创作灵感和创作过程。
通过展示和分享，促进学生对自己作品的认识和理解，鼓励学生勇于表达和分享自己的创意和想法。
5. 总结回顾对本堂课的教学内容和学生的表现进行评价和总结，让学生回顾并反思自己的学习过程，加深对剪纸的认识和理解。
三、课后作业让学生回家收集并整理一些具有剪纸特色的图片、视频或资料，以此来丰富自己对剪纸的认识和理解，并在下次课堂上进行分享。
四、教学重点和难点教学重点1.让学生了解剪纸的基本工具、材料和方法，提高剪纸技能和创作能力。
2.培养学生的创造力和审美能力，让他们能够在创作中将自己的想法和个性表现出来。
3.引导学生了解剪纸背后的历史和文化背景，让学生在欣赏和创作中增长文化素养。
教学难点1.如何在短时间内让学生掌握剪纸的基本技能和创作原则。
2.如何在实践操作中引导学生发挥想象力和创造力，让他们能够将自己的个性和风格体现在作品中。
五、教学评估通过观察、点评和学生自评等方式对学生的剪纸作品进行评估，主要考核学生的剪纸技能和创作能力、创意表现能力、作品完成度和主题表达等方面。
评估结果可以为下一步的教学提供参考和指导。
四年级上册美术教案-第19课 剪纸中的吉祥纹样 ▏人美版 (3)
人美版小学美术教材四年级上册第十九课《剪纸中的吉祥纹样》教学设计课题：人美版小学美术教材四年级上册第十九课《剪纸中的吉祥纹样》课型：本课属于“设计. 应用” 学习领域教材分析：本课属于“设计. 应用” 学习领域。
是以我国民间美术中的吉祥纹样为基础，使学生了解它的形式和题材是多种多样的，并且蕴含着丰富的寓意和美好的祝福。
本课要引导学生对剪纸的知识技法、文化与内涵做深层次的认识和解读，要与下一课《剪纸中的阳刻和阴刻》形成一条知识链，使学生逐层深入地学习了解剪纸艺术，学会用剪纸抒发自己的情感，并将自己的美好愿望通过剪纸表达出来，表达对中国传统吉祥文化的热爱。
设计理念：本课的设计是针对四年级学生，他们在之前已经学习过剪纸《团花》，所以本课主要解决的是了解剪纸中图案的丰富寓意和美好祝福，以吉祥图案为切入点，向学生渗透传统文化的知识。
我的课堂设计始终都是从学生的兴趣作为出发点，通过学生欣赏剪纸作品、教师的示范、智慧大比拼、自学制作方法、音乐的播放等手段来提高学生的学习积极性，培养学生对民族传统文化的情感，鼓励学生通过一把剪刀、一张纸和一个梦想，创造出一个奇妙的剪纸世界。
学情分析：一张剪纸经过折叠和随意剪几刀，就产生了美丽的图案，这就是剪纸的神奇魅力。
学生喜欢剪纸，喜欢信手拈来地剪出图案带来的快乐。
它打破了团花固定的外形模式，形式更为多样化，这对学生来说是比较难的任务。
班级环境：全班编成6个小组。
在教室里贴上了各种图案的剪纸作品、柱子上火红的灯笼、墙壁上火火的辣椒、花瓶里娇艳的莲花……让学生在具有中国传统文化的氛围中上课，想唤起他们对中国传统文化的记忆和热情。
教学目标：知识与技能目标：欣赏图案，了解吉祥图案的文化及其发展。
能力目标：能用剪纸的形式制作吉祥图案，表达自己美好的心愿。
情意目标：了解民族传统文化，培养学生健康向上的情感与态度，以及形象表达能力和创造力。
教学重点：学习巧妙利用具有吉祥寓意的形象传达美好情感的方法。
优秀美术剪纸课件ppt课件ppt
CONTENTS 目录
• 剪纸艺术简介 • 剪纸的基本技法 • 剪纸作品欣赏 • 剪纸艺术在现代设计中的应用 • 如何创作一幅优秀的剪纸作品 • 剪纸艺术传承与推广
CHAPTER 01
剪纸艺术简介
起源与发展
起源
剪纸艺术起源于中国，最早可追 溯到汉代，是中华民族传统工艺 美术的重要组成部分。
剪纸艺术作为文化交流的载体，能够 传递中国文化的独特魅力和价值观， 增进国际间的了解与友谊。
培养民族文化自信
通过传承剪纸艺术，可以让更多人了 解和认同中华优秀传统文化，培养民 族文化自信。
如何推广剪纸艺术
开展剪纸艺术教育
在学校和社区开展剪纸艺术课程，让 学生和公众了解剪纸的历史、技巧和 文化内涵。
举办展览和比赛
举办剪纸艺术展览和比赛，展示优秀 作品，激发创作热情，提高剪纸艺术 的知名度和影响力。
利用现代传媒手段
利用互联网、社交媒体等现代传媒手 段，传播剪纸艺术的相关知识和动态 ，扩大受众范围。
合作与交流
与其他国家和地区的剪纸艺术家和机 构进行合作与交流，共同推动剪纸艺 术的传承与发展。
剪纸艺术在教育中的价值
人物类剪纸
总结词
人物类剪纸是中国传统剪纸艺术的重要组成部分，通过剪纸 手法将人物形象生动地展现出来，具有独特的艺术魅力。
详细描述
人物类剪纸包括历史人物、神话传说人物、民间故事人物等 。这些剪纸作品通常采用写实的手法，注重人物的神态和表 情，通过细腻的线条和形状，将人物形象表现得栩栩如生。
花卉类剪纸
剪纸艺术的用途
01
02
03
装饰
剪纸常用于装饰门窗、墙 壁等，增添节日氛围或美 化生活空间。
怎样剪纸人步骤图片
怎样剪纸人步骤图片
剪纸，又叫刻纸，窗花或剪画。
剪纸不是用机器而是由手工做成的所以剪纸方法不同，有的用剪子，有的用刻刀，虽然工具有别，但创作出来的艺术作品基本相同，人们统称为剪纸。
接下来是小编为大家准备的.怎样剪纸人步骤图片，希望对大家有帮助。
工具/原料
长方形纸一张
剪刀、铅笔
方法/步骤
女孩手拉手剪纸方法/步骤
1、首先准备好材料，一张长方形彩纸，剪刀，铅笔，如图所示。
2、把长方形的纸左右对边折，如图所示。
3、再左右对边折，如图所示。
4、再左右对边折，一共左右对边折3次，如图所示。
5、然后画上小女孩图案，如图所示。
6、剪去外部轮廓，如图所示。
7、打开，小女孩手拉手，就剪好了，如图所示。
8、根据这个方法，你就能发挥想象，创造出更多更漂亮的剪纸图案。
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人教版 九年级上册美术 剪纸(22张)
8.创新是人的才能的最高表现形式,是 促使人 类社会 不断前 进的车 轮。纵 观历史,每一位 取得卓 越成就 的人,无 不是敢 于创新 的。敢 于创新 ,是一 种极为 宝贵的 精神,我 们都应 该学习 。
感谢观看，欢迎指导！
人教版 九年级上册美术 剪纸(共22张PPT)
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八、作业布置 剪制一幅剪纸作品
人教版 九年级上册美术 剪纸(共22张PPT)
人教版 九年级上册美术 剪纸(共22张PPT)
1.我热爱这种浑然天成的泥泞。泥泞 诞生了 跋涉者,它给忍 辱负重 者以光 明和力 量,给苦 难者以 和平和 勇气。 一个伟 大的民 族需要 泥泞的 磨砺和 锻炼,它 会使人 的脊梁 永远不 弯,使 人在艰 难的跋 涉中懂 得土地 的可爱 、博大 和不可 丧失,懂 得祖国 之于人 的真正 含义。 当我们 爱脚下 的泥泞 时,说明 我们已 经拥抱 了一种 精神。
第二单元 情趣浓郁 能工巧匠
第一课 剪 纸
一、剪纸的定义：
剪纸，又叫刻纸，窗花或剪画。 是作者 运用剪刀、刻刀等工具，用纸进行剪、刻、 镂空等艺术加工，使之达到造型目的，成为 有装饰情趣的平面造型艺术品。
二、剪纸的题材：
人物、动物、植物、风景、 吉祥图案……
三、剪纸的样式：
窗花、墙花、门笺、喜花、鞋花 、枕花、衣袖花、礼花……
阴刻就是把背景部分留下，实景刻掉， 形成镂空的图案，只是刻的手法不一样，效 果都差不多，都是突出重点。
阳刻剪纸
阳刻剪纸
阴刻剪纸
阴刻剪纸
阴阳ห้องสมุดไป่ตู้并用剪纸
阴阳刻并用剪纸
点色剪纸