1毕业设计到底要做哪些事情
本科毕业设计(论文)的工作程序及要求
华北电力大学科技学院教学工作部文件本科毕业设计（论文）工作程序及要求一、毕业设计（论文）的选题选题关系到毕业设计（论文）工作的质量，它是保证教学基本要求的重要环节。
1．毕业设计（论文）的选题必须符合本专业培养目标的要求，体现本专业基本训练的内容，对所学知识有综合运用性质，具体题目应多样化，要反映现代科学技术发展水平，与当前的生产实际、工程实践、经济实践、管理实践和科学研究相结合，也可选择与所学专业有关的模拟题目，但都应使学生受到理论联系实际、设计、科研等较为全面综合的训练。
2．题目的难度要适当，分量要合理，过程要完整，要符合学生的实际水平和现有条件，尽可能做到既有连续性又有阶段性，使学生在人才培养方案规定时间内完成。
题目一旦确定，不得随意改题。
3．提倡不同专业（学科）互相结合，扩大专业面，开阔学生眼界，实现学科之间的相互渗透，可以根据专业培养目标的要求，跨专业（学科）进行选题。
4．贯彻因材施教的原则，对学有余力的优秀学生，在选题和内容上提出较高要求，以充分发挥其才能。
5．我院理工类毕业设计（论文）主要有以下几种类型：工程设计型、产品开发型、工程技术研究型、软件开发与设计型、理论研究型等；经、管、文类专业本科毕业论文可以是理论性研究、应用软件设计或调查报告、案例分析等；6．毕业设计（论文）课题由指导教师提出，填写“毕业设计（论文）选题审批表”，经所在专业教研室讨论，并经教研室主任审定签字后生效。
此表按专业装订在一起，存放在各系。
7．选题、审题工作原则上应于第七学期末完成并落实到学生，以便学生尽早考虑和准备。
学生可自愿报名选题，但要由教研室调整、平衡最后确定。
优秀生可自行确定题目，但需经教研室批准，并指定指导教师。
各院系应填写各专业的“毕业设计（论文）题目登记表”，此表由各系保存，并将电子文稿报教学工作部备案。
8．参加毕业设计（论文）的学生原则上做到每人一个题目，如确有个别题目较大，一个学生难以完成的，可允许有2人或多人做同一个题目，但在内容上要有明确的分工，所做的大部分工作不能相同。
毕业设计要求(1)
2010教学设计一、教材分析1．教学内容分析（1）教学内容选择的典型性；（1）分析教学内容的特点，重点分析如何体现新课程理念；（2）分析教学内容的的前后关联性。
2．教学对象分析（1）分析学生的情感特点和认知特点；（2）分析学生已具备的与本课相联系的知识与技能、问题解决的方法，以及生活经验等；（3）分析学习本课存在的困难点。
3．教学环境、资源及教学手段分析根据教学内容、学生实际情况以及学校的实际情况，确定选择合适的教学环境、资源及教学手段，并说明选择理由。
二、教学目标分析1．一般按三维目标“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”来表述。
可根据不同的学科的课程标准要求，采用不同的表述形式。
例如：数学课程标准规定课程目标有四项：知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度；2．确定教学目标时应注意以下几点：（1）全面：三维目标不能丢项，即使不写明三项的标题，也要包含三个层面，不能有项目的缺失（或按学科课程标准的要求，体现教学目标的全面性）。
（2）恰当：符合实际，学生能力可及，每项行为目标的水平规定得恰如其分；体现与教学内容的一致性，与学生已有知识的一致性，与前后教学活动的连贯性。
（3）具体：目标要求指向明确，表述清晰、具体，尽量以外显行为表述教学目标。
（4）准确：根据学科课程标准的要求，表示目标行为的词语要体现学科特点，内涵准确，语言表述规范，不能出现混淆。
三、教学重点、难点分析在确定教学重点、难点时要注意与教学目标相对应，要求正确确定教学重点和难点，进而合理选择和灵活应用各种行之有效的方式方法去突出重点和突破难点。
四、教学过程分析主要说明教学内容、教学方式方法、教学手段以及教学设计意图。
具体要注意以下几个问题：1．以书面语言为主，说明每一个教学环节的教学内容安排，教学方式、方法的选择，教学手段的运用；2．教学结构要清晰，层次要鲜明，逻辑关系准确；3．体现教学过程的基本措施，具有可操作性；4．在说明“教学设计意图”时，要突出信息技术与教学整合的“整合点”诊断与分析。
毕业设计要做什么
毕业设计要做什么毕业设计是大学生在学业生涯中的重要一环，它是对所学专业知识的综合应用和实践能力的考验。
在选择毕业设计题目时，我们需要考虑多个因素，包括个人兴趣、专业方向、实际可行性等等。
在这篇文章中，我将探讨毕业设计的重要性以及如何选择一个合适的毕业设计题目。
首先，毕业设计对于大学生来说是一个重要的学习和实践机会。
通过毕业设计，我们可以将在大学期间所学的理论知识与实践相结合，提高自己的专业能力。
毕业设计可以帮助我们更好地理解和应用所学的知识，培养我们的问题解决能力和创新思维。
同时，毕业设计也是一个展示自己能力的机会，通过完成一个有实际意义和创新性的项目，我们可以向他人展示自己的才华和潜力。
那么，如何选择一个合适的毕业设计题目呢？首先，我们需要考虑自己的兴趣和专业方向。
选择一个自己感兴趣的毕业设计题目可以激发我们的学习热情，提高我们的主动性和积极性。
同时，选择与自己专业方向相关的题目可以更好地将所学知识应用到实际中，提高专业能力。
其次，我们需要考虑题目的实际可行性。
毕业设计是一个需要在有限时间内完成的项目，因此我们需要选择一个能够在给定时间内完成的题目，并且有足够的资源和条件支持我们的研究。
此外，我们还可以考虑选择一个有实际应用价值的题目，这样不仅可以提高我们的专业能力，还可以为社会做出一定的贡献。
在选择毕业设计题目之后，我们需要进行详细的研究和规划。
首先，我们需要对所选题目进行深入的文献调研，了解已有的研究成果和相关的理论知识。
这可以帮助我们更好地理解和把握所选题目的研究方向和重点。
其次，我们需要制定详细的研究计划和时间表，明确每个阶段的任务和目标。
这可以帮助我们合理安排时间，提高工作效率。
在研究过程中，我们还可以与导师和同学进行讨论和交流，汲取他们的经验和建议，帮助我们解决问题和提高研究质量。
在完成毕业设计之后，我们需要进行全面的总结和评估。
首先，我们需要对自己的研究成果进行全面的评估，分析其优点和不足之处。
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毕业设计需要完成的主要工作一、毕业论文（设计）毕业论文（设计）的时间为2-5个月，可分脱产集中和业余两种形式进行，毕业论文（设计）的撰写和答辩要求在半年内完成。
1.选题毕业论文（设计）题目可在主考院校提供的课题中选定，也提倡结合本人所在单位及从事的立题。
应考者在选定课题后主考院校提出申请，主考院校审核批准后，正式立题。
题目一经选定，原则上不予变更。
如遇特殊情况，须变更课题，则由指导教师签署意见，报主考院校批准。
毕业论文（设计）的课题原则上每人一题，对较大系统的设计也可每人独立负责一个子系统的设计。
2.确定指导教师题目确定后，由主考院校负责推荐指导教师或函授站推荐、主考学校审定，每位指导教师每次指导考生不得超过五名。
指导教师必须具有中级以上专业技术职务，熟悉指导内容，能胜任指导，并有较强的责任心。
若毕业设计题目是结合本单位的，可由所在单位推荐指导教师进行毕业设计指导并报主考学校。
3.任务下达指导教师根据考核大纲的要求给考生填写“湖南工程学院毕业论文（设计）任务书”，任务书必须明确具体任务及技术指标，并有一定的量要求。
同时要给考生提出一定数量的参考文献。
4.调研、设计、指导考生根据题目的研究方向、内容进行调研、设计。
整个的过程，必须在指导教师指导下进行，考生要加强与指导教师的联系。
指导教师要指导考生制定毕业论文（设计）的进度计划，定出具体的答疑时间，同时指导考生以正确的方法和严谨的科学态度来对待毕业设计。
调研结束后，考生应提出三个以上的设计方案，在指导教师指导下确定最佳方案进行设计。
中期应对考生的进度进行检查，写出中期检查意见。
设计方案，在指导教师只负责提出论文（设计）的具体修改意见，论文（设计）必须由考生本人独立完成。
应考者完成毕业论文（设计）后，指导教师应对其毕业论文（设计）进行全面检查，并就其毕业论文（设计）的总体方案、质量、应用价值及态度等，在“毕业论文毕业设计答辩表”上填写综合的评定意见。
南京工程学院毕业设计要求
南京工程学院毕业设计要求1南京工程学院《教师教学工作规范》毕业设计( 论文) 实施细则发布时间: -10-27 15:26:00[字号: 大中小] [关闭此页打印此页]毕业设计( 论文) 是学生在校期间最重要的综合性实践教学环节, 是学生在校所学知识的综合应用, 是检验学校培养质量的重要依据。
为进一步规范毕业设计( 论文) 工作, 保证毕业设计( 论文)及人才培养质量, 特制定本实施细则。
一、毕业设计( 论文) 的目的及要求1．毕业设计( 论文) 是学生在毕业前接受课题任务并进行实践的过程。
合格的毕业设计( 论文) 是取得毕业证书和学位证书的必要条件。
2．经过毕业设计( 论文) , 应能使学生了解并掌握工程设计、生产及管理过程或科学研究中的技术经济政策, 培养学生理解和贯彻执行政策的能力。
3．培养学生正确的设计思想、严谨的科学态度、实事求是和严肃认真的工作作风; 培养学生的调研能力和综合分析能力、处理问题的能力、独立完成任务的能力与创新精神。
4．经过毕业设计( 论文) , 应使学生加深对基础理论的理解, 扩大专业知识面, 实现基本理论、基本方法和基本技能的综合训练; 力求学生在收集资料、查阅文献、调查研究、方案制定、理论计算、设计绘图、实验探讨、模拟测试、计算机处理、撰文论证、口述表示等综合能力有明显提高。
二、毕业设计( 论文) 的组织管理及各级职责毕业设计( 论文) 工作在主管教学院长领导下, 由教务处—系、部( 院) —教研室三级管理和组织实施。
1. 教务处职责( 1) 依据学校人才培养定位, 制订符合本校实际的具有应用型人才特色的政策、制度和规定, 对2毕业设计( 论文) 工作进行宏观指导。
( 2) 负责毕业设计( 论文) 经费预算的审核。
( 3) 负责组织毕业设计( 论文) 工作的抽查、检查、评估和总结。
( 4) 进行教学单位之间的联系与协调, 解决在毕业设计( 论文) 工作过程中出现的问题。
毕业设计要求及注意事项
一、毕业设计的程序安排(一)选题1、选题要符合专业培养目标的要求，具有运用知识和培养能力方面的综合性，不能任取一个“课程设计”的课题进行所谓的毕业设计，要保证能达到毕业设计的教学目的和要求。
2、在满足综合训练的前提下，尽可能结合生产实际。
因为实际课题中既蕴含更多的工程实际训练，又有利于加强或弥补教学过程中的薄弱环节，可为就业打好基础。
3、毕业设计课题在理论和实践方面既要有一定的水平，又要符合学生实际，其任务量要保证中等水平的学生在规定的时间内能按时完成，并获得成功。
(二)下达毕业设计任务书(三)制订毕业设计计划(四)毕业设计实习及调研毕业实习大纲的具体内容如下：(1) 收集与毕业设计有关的数据、图纸等资料。
(2) 调查了解主要设备的生产、装配和调试的全部过程。
(3) 调查了解与毕业设计有关的环节中存在的问题及解决这些问题的初步设想。
(4) 了解国内外有关的先进技术及发展趋势。
(5) 理论联系实际，巩固、深化、扩大所学的理论知识。
一、毕业设计的程序安排(五)具体设计阶段1、概要设计在可行性分析的基础上对系统的总体结构、数据结构、控制结构、接口、界面、系统的输入/输出方式等方面进行设计并写出分析说明书。
同时按系统的总体功能进行模块划分和模块设计，以明确模块设计的任务和要求。
承担同一课题的学生可在此基础上进行明确分工，每个学生均要承担一定的设计工作量。
2、详细设计在概要设计的基础上，采用较好的方法和工具，进一步确定总体功能和各个模块功能的设计方案3、程序编码或系统电路组合连接这个阶段学生应根据课题的控制结构图和各个模块的功能说明书，按模块分别进行所承担模块的设计任务，进行程序编码或具体电路的设计，并在计划指定的时间内完成各个子模块的设计。
4、系统调试各个子模块功能设计完成后，应该进行整个系统的调试，并在系统调试中不断修改和完善系统功能，最终达到设计目标。
(六)撰写毕业设计说明书(七)毕业设计答辩(八)毕业设计成绩评定二、毕业设计的指导工作毕业设计指导教师的具体指导工作大致有以下几个方面：1、帮助学生选定课题，拟定毕业设计任务书，在毕业设计开始前将任务书亲自交给学生，并向学生交待清楚课题的目的、性质、内容及要求，使学生对课题具有大致的了解和整体的概念。
毕业设计的相关要点有哪些？
毕业设计的相关要点有哪些？
毕业设计的相关要点有哪些？
1．要注重课题的实用性、教学性
学习的最终目的是为了应用。
与实际结合的课程能激发学生的学习动力，产生强烈的学习爱好。
在实际教学过程中，我们发现，拿到实用性强的课题的学生积极性明显高于其他学生。
因此，课题应尽可能地贴近生产实际、生活实际。
而注重课题的教学性能使知识承上启下，一方面强化原有知识，另一方面保证了知识的前后连贯性，有助于学生进一步消化原有知识，提高自己。
2.要考虑学生实际能力的差异
学生不可避免地在理论基础和动手能力方面存在着较大的差异。
因此，课题的预备应有层次性。
否则，太简单的课题将使部分能力较强的学生产生轻视的态度，草草了事，或过早地完成设计而影响其他学生；而太难的课题使部分基础较差的学生感到无从下手，产生畏惧感，最后得由教师手把手地教，甚至由教师一手包办，使毕业设计流于形式，起不到应有的作用。
因此在分组的时候就应该合理安排，而在布置课题时，基础好的学生和基础差的学生的设计课题应有所不同，尽可能符合每一位学生的实际能力，使每一位学生都能产生强烈的探索欲望，解决问题的迫切心理要求。
3.指导教师应具备较强的理论知识和丰富的实践经验
毕业设计既涉及理论知识又涉及实际操作技能。
因此指导教师既要能从理论上指导，又能给予实践上的帮助。
学校应配备足够的指导教师以满足设计的需要。
学校也可考虑聘请有经验的技术人员参与这一过程，以提高设计的质量。
本科毕业设计的过程和要点
本科毕业设计的过程和要点
一、前期准备
1. 确定选题：选择感兴趣的领域或专业，结合自身实际情况和未来发展方向，确定研究方向。
2. 查阅文献：通过图书馆、网络等渠道，了解已有的相关研究成果和进展，为自己的研究提供理论基础和借鉴。
3. 制定计划：根据选题和时间安排，制定详细的研究计划和任务分解表。
二、中期实施
1. 收集数据：根据研究目标和方法，采用问卷调查、实验观察等方式收集数据。
2. 处理数据：对收集到的数据进行整理、统计、分析处理，提取关键信息和结论。
3. 编写论文：按照学校规定的格式要求，撰写毕业设计论文，并进行反复修改和完善。
三、后期答辩
1. 准备答辩材料：根据指导教师要求，准备答辩PPT、口头报告等材料。
2. 练习演讲：多次练习口头报告，并注意语言表达、逻辑性等方面。
3. 参加答辩：按时参加毕业设计答辩，认真回答评委的问题，展示研究成果和能力。
四、注意事项
1. 选题要具有一定的创新性和实用性，同时符合自身的研究方向和能力。
2. 要认真遵守学校规定的论文格式和要求，尤其是参考文献格式、字数限制等。
3. 在实施过程中要注意保护数据隐私和知识产权，严格遵守学术道德规范。
4. 答辩时要自信、沉着、清晰地表达自己的观点和结论，积极回答评委提问。
五、总结
本科毕业设计是一次综合性的实践活动，不仅考验了学生的专业知识和能力，更锻炼了其科研思维和团队协作精神。
因此，在进行毕业设计时，应该认真对待每一个环节，注重细节处理，并从中总结经验教训，为今后的发展打下坚实基础。
设计行业个人职业规划范文3篇
设计行业个人职业规划范文（一）我们向往着美好的明天，所以一直为着心中的那个梦而奋斗。
大学生职业生涯规划，换个角度理解，就是对我们心中的那个蓝图的描绘。
我们对自己的职业生涯进行规划，就是给自己的梦想插上翅膀。
远大的理想总是建立在坚实的土地上的，青春短暂，从现在起，就力争主动，好好规划一下未来的路，去描绘这张生命的白纸。
职业生涯规划是知己、知彼，合理选择职业目标和路径，并以最优的策略、高效的行动去实现职业目标的过程。
很多大学生在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，都不清楚自己究竟该扮演如何一个角色。
职业生涯规划，对大学生而言，就是在自己兴趣、爱好的前提下及认真分析个人性格特征的基础上，结合自己专业特长和知识结构，对将来从事工作所做的方向性的方案。
大学生在走向社会前，将现实环境和长远规划相结合，给自己的职业生涯一个清晰的定位，是求职就业乃至将来职业升级的关键一环。
职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。
因此，我觉得很有必要好好规划自己的职业生涯。
不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走？”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是人生。
”是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释;人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。
每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。
有道是：“凡事预则立，不预则废”千真万确。
对自己要做的或是将要做的事没有任何准备就是在为失败做准备！一直以来自己有一个习惯就是在做任何事情之前，都会考虑一下，有个小小的计划，当然这并不是预不预的问题，只是我的一个习惯。
在当前大学生所面对的就业压力十分的大，特别是我们大专生!我们如何在以后严峻的就业形式前做的更好，在以后应聘时从众多的应聘者中脱颖而出。
我们以后到底做些什么？我们以后往那些方面发展?我们所以有必要提前规划我们的未来，为我们以后的发展做好规划，也就是我们的职业生涯设计！对于我的职业生涯规划，主要从以下五个方面着手进行：首先是进行自我探索，客观认识自我。
1.毕业设计需要完成的任务
毕业设计需要完成的任务
1. 填写《毕业设计成绩评定表》并上交;
2. 填写《学生毕业实习手册》并上交(实习手册交班主任)；
3. 填写《毕业设计（论文）课题任务书》并上交；
4. 完成《毕业设计文献综述》并上交；
5. 完成《毕业设计开题报告》并上交；
6. 完成《毕业设计书》并上交；
7. 填写《论文/设计/报告原创性声明》并放入《毕业设计书》第一页，作者签名处必须本人手写签字；
8. 完成《致谢》并附在《毕业设计书》后上交。
9. 如果《毕业设计书》有参考文献和资料附件可附在《毕业设计书》后并上交；
10. 记住指导老师的手机号和QQ号。
毕业论文(设计)的主要内容与基本要求
毕业论文(设计）的主要内容与基本要求毕业论文（设计)的主要内容应包括文献综述、任务提出、方案论证、设计思想、设计计算或理论分析、实验结果、技术分析、结论等。
设计类题目要有相应的设计图纸和设计说明书,实验研究类的题目要有相应的系统结构图,毕业论文（设计)的基本要求要符合学校本科生毕业论文（设计）撰写规范。
1、学生完成的毕业论文（设计）书面材料应包括：（1）开题报告（单独装订）。
(2）封面内容:大理学院本科学生毕业论文(设计)，中英文题目，所属学院，项目组成员,指导教师，专业，年级（班级），起止日期，制表日期。
(3）中英文摘要:论文摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容，具有独立性,即不阅读毕业设计报告（论文）全文即可获得其主要信息，主要说明毕业论文（设计）的内容、研究方法、成果、价值和结论，字数控制在800字以内,英文摘要应与中文摘要基本相对应。
（4）中英文关键词：关键词为毕业设计报告（论文)中使用到的重要词语,各关键词中间用分号隔开，最后一个关键词后不用标点符号,关键词一般为5-8个。
（5)中英文摘要和关键词的排列顺序为：中文摘要（标识为[摘要］）、中文关键词（标识为［关键词])、英文摘要（标识为［Abstract］)、英文关键词（标识为［Key words]），四部份内容独立成页,顶格排版.（6）目录：各标题及附件目录。
(7）正文:毕业设计报告字数一般在10000—15000字之间，毕业论文在8000—15000字（正文中引用的参考文献的内容需在引用内容结束字符的右上角标记，如[1，2］，[5]等)。
（8）标题：标题应层次清晰，以“1”、“2.2"、“3。
2。
1”等层次标注标题序号。
（9）附录：对正文内容提供支撑的相关材料，如必要的数据、图表、源程序、图片等。
（10）参考文献:毕业设计50篇及以上，毕业论文20篇及以上，连续编号（参考文献独立成页）.著作：序号。
作者(多名作者只列前三位，用“，"号隔开，后标记“等”）.书名(M）。
毕业设计主要任务
毕业设计主要任务【篇一：毕业设计目的和任务】一、毕业设计目的和任务1．目的毕业设计是带有研究性质的专题研究分析、设计报告，是完成教学任务、培养合格人才的一个重要实践性教学环节。
通过毕业设计，可以培养学生的开发和设计能力，提高综合运用所学知识和技能去分析、解决实际问题的能力，检验学生的学习效果等均具有重要意义。
通过毕业设计，旨在使学生对所学过的基础理论和专业知识进行一次全面、系统地回顾和总结，通过对具体题目的分析，使理论与实践相结合，巩固和发展所学理论知识，掌握正确的思维方法和基本技能，提高学生独立思考能力和团结协作的工作作风，提高学生利用计算机解决实际问题的能力及计算机实际操作水平，促进学生建立严谨的科学态度和工作作风。
2．任务（1）巩固和提高学生学过的基础理论和专业知识；（2）提高学生运用所学专业知识进行独立思考和综合分析、解决实际问题的能力；（3）培养学生掌握正确的思维方法和利用计算机解决实际问题的基本技能；（4）增强学生对信息管理工作的认识，掌握信息处理方法，进行编制技术文件等基本技能的训练，使之具有一定程度的实际工作能力。
（5）使学生掌握文献检索、资料查询的基本方法以及获取新知识的能力。
（6）促使学生学习和获取新知识，掌握自我学习的能力。
（7）通过参与实际工作，使学生了解社会和工作，具备一定的实际工作能力。
二、毕业设计的过程毕业设计过程分：选题和资料收集阶段、分析和计划阶段、设计阶段、调试维护阶段、毕业设计说明书写阶段和毕业答辩阶段，具体内容和任务如下：1．选题和资料收集本阶段的主要任务是对所实习单位进行全面了解，发现需要解决的问题，或根据个人的情况，结合计算机具体的应用需要，选择自己所要设计的题目，根据题目所涉及的内容和技术，有针对性地进行学习，查询相关技术资料和文献，熟悉所需得开发设计工具的使用。
2．分析计划阶段本阶段主要任务是对确定的设计项目进行分析和规划，确定系统的结构、功能、模块和数据，并制定具体的工作计划和方案。
毕业设计组织机构
毕业设计组织机构引言概述：毕业设计是大学生在校期间的一项重要任务，它要求学生能够运用所学知识，独立完成一个实际项目。
为了更好地组织和管理毕业设计，一个合理的组织机构是必不可少的。
本文将从五个方面详细阐述毕业设计组织机构的重要性和构建方法。
一、明确任务和目标1.1 设定明确的任务：毕业设计组织机构应明确任务的具体内容，包括项目的目标、范围和时间要求。
1.2 制定合理的目标：组织机构应根据任务的特点和学生的实际情况，制定合理的目标，既能够挑战学生，又能够保证任务的完成。
1.3 分解任务：将整个毕业设计任务分解成若干个小任务，明确每个小任务的具体要求和完成时间，以便学生能够有条不紊地完成毕业设计。
二、建立有效的沟通渠道2.1 设立导师制度：为每个学生配备专业导师，导师负责指导学生的毕业设计，并及时解答学生在设计过程中遇到的问题。
2.2 定期开展讨论会议：组织学生定期开展讨论会议，学生可以在会议上分享自己的设计思路和进展情况，从而获得其他同学和导师的意见和建议。
2.3 提供在线交流平台：建立一个在线交流平台，学生可以在平台上互相交流经验和解决问题，导师也可以及时回答学生的疑问。
三、提供必要的资源支持3.1 提供实验室和设备：为学生提供必要的实验室和设备支持，使他们能够进行实际的设计和实施。
3.2 提供文献和资料：组织机构应提供学生所需的文献和资料，帮助他们进行相关领域的研究和了解最新的技术动态。
3.3 提供经费支持：为学生提供必要的经费支持，确保他们能够顺利完成毕业设计，如购买实验材料和设备等。
四、监督和评估工作4.1 设立进度监督机制：组织机构应设立进度监督机制，及时了解学生的进展情况，确保任务按时完成。
4.2 定期进行评估：定期对学生的毕业设计进行评估，评估内容包括设计思路、实施过程和成果展示等，以便及时发现问题并提供改进建议。
4.3 提供反馈和奖励：对学生的毕业设计成果给予及时的反馈和肯定，同时对优秀的设计给予适当的奖励，激励学生的学习积极性和创新能力。
《毕业设计》课程实施细则
《毕业设计》课程实施细则引言概述：毕业设计是大学生在学习期间的重要环节，通过毕业设计，学生可以将所学知识与技能应用于实践中，提升综合能力和解决问题的能力。
为了确保毕业设计的顺利进行，学校制定了《毕业设计》课程实施细则，以规范毕业设计的过程和要求。
一、毕业设计选题1.1 确定选题范围：学校规定毕业设计选题应符合专业方向，并符合学科发展趋势。
1.2 选题审批流程：学生需提交选题申请书，经指导教师审查后，再提交学院审核。
1.3 选题指导：指导教师应根据学生的兴趣和实际情况，提供选题建议和指导意见。
二、毕业设计进度管理2.1 制定进度计划：学生需在规定时间内完成毕业设计的各个阶段，如文献综述、设计方案、实施过程等。
2.2 指导教师监督：指导教师应定期与学生沟通，了解进度情况，并及时提出修改意见。
2.3 进度评估：学院应定期对学生的毕业设计进度进行评估，确保毕业设计按时完成。
三、毕业设计成果展示3.1 成果报告撰写：学生需按照学院要求，撰写毕业设计成果报告，内容应包括选题背景、研究方法、实施过程和结论等。
3.2 成果展示形式：学生需通过口头报告、展示海报或者演示软件等形式展示毕业设计成果。
3.3 评审和答辩：学院组织专家评审学生的毕业设计成果，并安排答辩环节，学生需回答评审专家提出的问题。
四、毕业设计成绩评定4.1 毕业设计评分标准：学院应制定毕业设计成绩评定标准，包括选题质量、设计深度、论文质量等方面。
4.2 评定流程：学院应组织专家评审学生的毕业设计成果，按照评分标准进行打分。
4.3 成绩发布：学院应在规定时间内发布毕业设计成绩，并将成绩计入学生的绩点和学位评定中。
五、毕业设计管理制度5.1 监督管理机制：学院应建立健全毕业设计管理制度，明确学生、指导教师和学院的责任和义务。
5.2 纠纷处理机制：学院应建立毕业设计纠纷处理机制，及时解决学生在毕业设计过程中遇到的问题。
5.3 不端行为处理：学院应对学生在毕业设计过程中的不端行为进行严肃处理，确保毕业设计的公平和规范。
毕业设计任务书及要求
毕业设计任务书及要求2013届本科生毕业设计任务书中国矿业大学建筑工程学院指导教师：吕恒林周淑春尹世平张营营2013-1-2一、毕业设计的目的毕业设计是本科培养计划的最后一个教学环节，通过毕业设计培养学生综合运用所学的基础理论和专业知识，分析和解决实际工程技术问题的能力；使学生熟悉设计全过程，掌握设计方法和设计技能。
具体要求是：1．培养学生综合运用所学的基础理论和专业知识，解决实际工程技术问题的能力；2．培养学生独立工作能力，要求学生对建筑物设计树立整体概念。
对一般常用结构能独立进行计算、设计和绘制施工图；3．培养学生进行调查研究，收集资料以及使用各种设计规范、手册和技术标准的能力。
二、毕业设计的内容设计基本内容：建筑设计、结构设计、翻译和专题（选作）四个方面。
本次毕业设计的结构形式可为钢筋混凝土结构（框架、框剪、剪力墙）或钢结构，每人一题。
毕业设计结合工程实际主要为以下几种类型：教学楼、办公楼、综合楼、商务楼，层数一般为5~8层，多层建筑面积约5000～7000m2，高层和小高层不限。
毕业设计包括建筑设计和结构设计两部分，其设计工作量比例约3：7左右。
1．建筑设计：主要是根据建筑功能的要求，进行建筑物的平面、立面和剖面设计，并绘制相应的建筑施工图。
包括方案选择分析、建筑平面、立面、剖面和有关构造设计，并绘制主要的建筑施工图，使学生能初步了解建2筑设计的原理、方法和步骤，初步掌握有关的建筑构造设计和节点处理，熟悉建筑施工图的绘制方法；2．结构设计：根据确定的建筑设计图纸，进行结构方案的选择分析，结构平面的布置，选择结构材料及其强度级别，确定结构构件截面尺寸，独立进行一定数量的结构构件内力分析及截面承载能力计算与设计。
在此基础上，绘制主要结构施工图，分别完成基础平面布置图、结构平面布置图、框架配筋图、楼梯配筋图等主要结构设计施工图，并编制毕业设计说明书，使学生初步掌握地震区建筑物的结构布置，内力计算、截面设计以及节点构造处理方法。
【毕业设计】毕业设计注意事项
【关键字】毕业设计毕业设计注意事项1、毕业设计的选题：毕业设计选题特别重要，首先应该找到相当数量的中英文文献，然后对文献进行分析、提取，主要目的就是找到设计方向的背景和当前的研究现状，分析当前存在的问题和拟设计方案。
很多同学随便选了个题目，就开始写，一边写一边找资料，找到新的资料就将以前的方案否定了，到最后还在为自己的方案发愁2、毕设的基本结构：毕业设计的基本结构其实就是你解决问题的步骤，首先是发现问题，然后是分析问题，然后是解决问题，所以毕设的基本结构应该包括：1毕设的背景，就是你研究方面的背景是什么，然后是研究的目的和意义是什么，（这个方向很重要，对人民的生活、生产、安全、节能都很重要，但是目前存在什么问题，我准备用什么方案或技术区解决这个问题）2总体方案设计：当前你所设计的或研究的方面现状是什么，都存在什么问题，你的方案是什么，给出你的总体框图，然后是对你的总体框图进行说明3硬件设计：对你的总体方案所用到的硬件进行说明，一共用到几个硬件，就介绍几个硬件，然后对每个硬件给出硬件电路图，并进行说明，一定要注意各个部分的硬件电路图都能很好的串联起来，不要和总图对不起来4软件电路的设计：软件电路的设计是针对硬件系统来的，软件设计最好是按照模块化设计思路，有主程序、各个部分的程序，给出各个部分的程序流程图，和你用什么方法去实现，简单的就是说你用到控制器的哪些功能模块，并对其进行说明，在附录中给出总的程序流程图。
5仿真、实验分析，如果能够做实验就做实验，如果没有实验就用仿真，并对实验结果进行分析6 结论，结论就是你对设计做一个总结，你用到方法是否能够得到你所设计的结果3、毕业设计的表格，毕业设计的表格很多，日期很多，所以要及时的填写，如果日期不能够准确的填写就不写到最后再填写毕业设计的开题：开题后很多同学把自己的题目进行了修改，但是报到教务处的还没有更改，所以到最后造成了题目的不统一，所以只要修改尽快的通知记录人员进行修改，还有就是到最后统计成绩的时候仔细的检查一遍。
毕业设计的目的与要求
----------------------------------------- 最新资料推荐-------------------------------------毕业设计的目的与要求毕业设计教学大纲周数：14 学分数：14适用专业：土木工程专业道桥工程方向（道路工程设计）一、毕业设计的性质、目的与任务毕业设计是土木工程专业学生毕业前的最后学习和综合训练，是学生学习、研究和实践的全面总结，也是对学生综合素质与工程实践能力的全面训练，是实现本科培养目标的重要实践环节。
毕业设计属专业必修课程。
毕业设计的目的是：1.巩固和加深已学过的基础和专业知识，提高综合运用这些知识独立进行分析和解决实际问题的能力。
2.掌握道路工程专业设计的基本程序和方法，了解我国有关的建设方针和政策，正确使用本专业的各种设计规范和规程。
3.学会针对要解决的问题，广泛地搜集国内外有关资料，了解国内外的水平和状况。
4.培养深入细致调查研究，理论联系实际，从经济、技术的观点全面分析和解决问题的方法及阐述自己观点的能力。
毕业设计的任务是：通过进一步的学习和设计训练，使学生熟悉公路路线设计、构造设计及附属设施设计的基本原理和方法，具备一般公路及城市道路设计的基本技能；能够根据具体条件，合理地选择路线、结构构造方案；能熟练地进行结构设计计算；较好地掌握计算机在路线、结构设计计算中的应用，学会利用各种设计资料。
二、毕业设计的基本要求及时间安排1、时间要求：毕业设计的时间一般应安排14周。
具体时间安排可参考如下：第1 — 2周：路线方案设计第3—6周：道路几何线形设计第7 — 13周：道路结构及附属设施设计第14 周：教师审图，学生准备答辩2、任务要求：在教师指导下，独立完成一项给定的设计任务，编写出符合要求的设计说明书及计算书，并绘制施工图。
施工图必须采用道路设计专业软件（如：纬地软件），用计算机出图；路线几何计算、结构计算、附属设施计算必须全部采用手工计算。
毕业设计的任务和具体要求怎么写
毕业设计的任务和具体要求怎么写导言毕业设计是高等教育的重要环节，标志着学生在学业上的圆满结束，并为进入社会做好准备。
设计任务的确定和具体要求的明确至关重要，本文将探讨如何写好毕业设计的任务和具体要求。
1. 设计任务的确定1.1 确定设计领域首先，需要明确毕业设计的领域。
在选择领域时，可以从个人兴趣、专业研究方向、就业需求等多个角度出发。
1.2 规定设计目标确定设计任务时，要明确设计的目标。
设计目标应该具有一定的可行性和挑战性，既能够提高学生的专业水平，又能够满足实际需求。
1.3 考虑社会影响设计任务的确定还需要考虑对社会的影响。
设计可以解决实际问题，提升社会效益，因此设计任务应具备一定的社会意义。
1.4 界定设计范围在设计任务中，要明确设计的范围。
设计范围包括设计的内容、设计的规模、设计的限制条件等，限定范围有助于确保设计任务的可行性和完成度。
2. 具体要求的明确设计任务确定后，需要详细定义具体要求，以指导学生进行设计和完成毕业论文。
2.1 主题和背景具体要求的第一部分是明确设计的主题和背景。
主题可以简洁明了地表达设计的核心内容，背景部分可以解释设计的动机和目的。
2.2 研究目标和意义设计要求还应该包括研究目标和意义。
研究目标明确了设计师希望达到的效果和改进的方向，研究意义阐述了设计在学术上和实践中的重要性。
2.3 研究内容和方法具体要求还应该明确研究的内容和方法。
研究内容应该涵盖设计中需要解决的问题和要讨论的领域，研究方法包括实验、调查、分析等具体的研究手段。
2.4 数据分析和结果展示具体要求中应该明确数据分析和结果展示的要求。
设计师需要收集、整理和分析相关数据，并将结果以适当的方式呈现出来，例如表格、图表、统计数据等。
2.5 论文结构和格式具体要求还应包括论文的结构和格式。
设计师需要按照规定的结构撰写论文，包括引言、研究背景、方法、结果讨论、结论等部分，并遵循相关的论文格式要求。
2.6 时间计划和评价标准最后，具体要求应该包括时间计划和评价标准。
毕业设计主要内容和要求
毕业设计主要内容和要求：1．掌握矿井水泵的工作原理和控制方法；2．设计一种应用P LC作为控制器的水泵自动排水系统；3．掌握所用传感器的工作原理及使用方法；4．设计主排水泵自动监控系统；5．用PLC语言编制控制系统软件。
摘要文章进行了排水设备的选型设计，然后根据排水控制的要求，进行自动控制方面的设计。
本系统采用SIEMEN S的S7-300系列P L C，并结合各种传感器（主要为水位传感器、负压传感器、压力传感器、流量传感器等），完成系统设计中要实现的控制功能。
本系统采用水泵及管路的“自动轮换”工作制。
又根据“避峰填谷”的原则确定开启水泵台数，以达到节省用电的目的。
在就地PC端，采用易控组态监控系统监视设备的运行情况及各个运行参数，做到有故障及时发现并尽早处理。
S7-300通过C P340通讯模块，采用RS-232C通信标准与就地P C建立联系。
关键词：PLC、排水系统、自动控制目录第一章绪论 (1)1.1 排水系统概述 (1)1.1.1 矿井生产过程中排水的重要性 (1)1.1.2 矿井排水系统的组成部分 (1)1.2 井下排水系统存在的问题 (3)1.3 排水系统为何要实现自动控制 (3)1.4 我国矿井主排水系统的现状 (4)第二章矿井自动排水系统的各种参数与检测 (4)2.1 水仓水位的检测 (5)2.1.1 液位传感器介绍 (5)2.1.2 液位检测装置选择 (8)2.2 电机即水泵温度检测 (9)2.3 水泵压力检测 (10)2.4 水泵流量检测 (12)2.4.1 流量检测仪器的安装 (12)2.4.2 流量计的要求 (13)2.4.3 流量检测传感器的使用 (15)2.5 水泵负压检测 (15)第三章基于PLC的矿井主排水自动控制系统的总体设计 (16)3.1 控制系统的总体结构 (16)3.2 基于PLC的矿井主排水控制系统设计 (17)3.2.1 PLC的主要特点 (17)3.2.2 PLC的基本工作原理 (20)3.2.3 PLC地址分配和实现控制功能 (22)3.2.4 3s7—300PLC的基本组成 (27)3.3 西门子ET200M与P R OFIB US-DP总线 (32)第四章矿井自动主排水系统设备的选型设计 (33)4.1 初始数据 (33)4.2 选型设计 (33)4.3 引水设备 (35)4.4 自动阀门 (38)4.5 高压开关柜 (40)第五章控制系统的软件设计 (41)5.1 PLC的软件设计 (41)5.1.1软件流程图 (41)5.1.2 地址分配 (43)5.1.3 水泵的自动开启、运行、故障保护流行图 (45)5.1.4 PLC的程序设计 (47)5.2 控制系统上位机的软件设计 (50)5.2.1 设计要求 (50)5.2.2 设计内容 (51)5.2.3 上位机与PL C的通信 (51)5.2.4 监控主界面 (53)5.2.5 报警界面 (55)第六章如何使矿井主排水自动控制系统抗各种干扰 (56)6.1 常见的各种干扰源 (56)6.2 如何采取措施排除这些干扰 (56)第七章总结 (57)参考文献 (58)致谢 (59)翻译部分 (60)第一章绪论井下排水系统是煤矿生产中四大系统之一，担负着井下积水排除的重要任务。
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毕业设计
（1）在世界大学城个人学习空间建立“毕业设计成果”专栏，下设“毕业设计任务书”、“毕业设计方案”、“毕业设计指导过程”、“毕业设计作品（产品）”、“毕业设计成果报告书”和“毕业设计评阅与答辩”等6个子栏目。
（2）学生在确定毕业设计课题后，因主动与指导教师建立联系，接受《毕业设计任务书》，并将其扫描件以pdf 或swf的格式上传至空间制定栏目。
（3）在指导教师指导下，根据《毕业设计任务书》，制定《毕业设计方案》，在规定时间内交指导教师审核，并将其扫描件以pdf或swf的格式上传至空间制定栏目。
（4）主动查阅资料，在指导教师的指导下实施《毕业设计作品（产品）》撰写或编制，依次完成“毕业设计作品（初稿）”、“毕业设计作品（中稿）”、“毕业设计作品（终稿）”，并以pdf或swf的格式上传至空间制定栏目。
（5）总结毕业设计工作，在指导教师指导下完成《毕业设计成果报告书》，并以pdf或swf的格式上传至空间制定栏目。
（6）在指导教师指导下，准备答辩材料，并根据专业二级学院毕业设计工作指导委员会安排参加答辩。
（7）答辩通过后，将《毕业设计评阅表》和《毕业设计答辩表》（附件2－10）的扫描件以pdf或swf的格式上传至空间制定栏目。
（8）整理毕业设计所有材料，按要求上交指导教师。