管理信息系统引言
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管理信息系统
引 言
课程说明
随着信息技术的快速发展， 随着信息技术的快速发展，信息系统已经深入 到企业和组织的方方面面， 到企业和组织的方方面面，成为企业管理的一个重 要部分。特别是全球经济、信息经济的出现， 要部分。特别是全球经济、信息经济的出现， INTERNET和全球通讯网络的飞速发展 和全球通讯网络的飞速发展， INTERNET和全球通讯网络的飞速发展，信息系统在 企业经营和管理活动中扮演越来越重要的角色。 企业经营和管理活动中扮演越来越重要的角色。如 何利用信息技术/ 何利用信息技术/系统帮助企业赢得竞争优势是当前 21世纪管理人员所面临的重要问题 因此， 世纪管理人员所面临的重要问题。 及21世纪管理人员所面临的重要问题。因此，作为 一名经济与管理学院的学生(面向21世纪的管理人 一名经济与管理学院的学生(面向21世纪的管理人 21 管理信息系统” 员)，对“管理信息系统”应有较全面和深入的认识 和了解。 和了解。
参考网站
国内网站： 国内网站： ①信息系统协会中国分会（CNAIS） 信息系统协会中国分会（ ） http://cnais.sem.tsinghua.edu.cn/cn/
②中国管理科学与工程学会网站(Society of 中国管理科学与工程学会网站 Management Science of China) http://www.mss.org.cn/xhxw1_31.asp
教学要求
上课 + 实验 + 考试 10% 20% 70%
软件工具
①Visio 2003 ②开发工具: Delphi、PowerBuilder、C++ Builder、 开发工具 、 、 、 Java、Microsoft ASP 、 ③数据库：SQL Server、Sybase、Oracle 数据库： 、 、
参考网站
国外网站： 国外网站： ①YAHOO，美国在线 ， 美国管理科学协会(INFORMS)信息系统学会 ②美国管理科学协会 信息系统学会 http://pc29112.utdallas.edu/iss/iss.htm ③IS World Net http://www.isworld.org/isworld/isworldtext.html ④InfoServer (http://www.infoserver.com ⑤纽约大学商学院 http://rmm-java.stern.nyu.edu ⑥美国信息系统协会 http://www.aisnet.org ⑦美国计算机协会 http://www.acm.org
参考资料
⑤《管理信息系统实用技术：制造工业生产管理信 管理信息系统实用技术： 》，张毅编著 息系统 (MRPⅡ)》，张毅编著，北京：国防工业出 Ⅱ 》，张毅编著，北京： 版社， 版社，2009 》，邝孔武等 规划教材， 信息系统分析与设计》， ⑥规划教材，《信息系统分析与设计》，邝孔武等 编著，北京：清华大学出版社， 编著，北京：清华大学出版社，2006 规划教材， 数据库系统概论》，萨师煊等著， 》，萨师煊等著 ⑦规划教材，《数据库系统概论》，萨师煊等著， 北京：高等教育出版社， 北京：高等教育出版社，2006 规划教材， 计算机网络教程》，吴功宜等著， 》，吴功宜等著 ⑧规划教材，《计算机网络教程》，吴功宜等著， 北京：电子工业出版社， 北京：电子工业出版社，2010 精品教材， 电子商务概论》，方美琪主编， 》，方美琪主编 ⑨精品教材，《电子商务概论》，方美琪主编，北 清华大学出版社， 京：清华大学出版社，2009
目 录
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 信息系统和管理 管理信息系统概论 管理信息系统的技术基础 Web开发的基本技术 Web开发的基本技术 管理信息系统的战略规划和开发方法 管理信息系统的系统分析
目 录
第七章 管理信息系统的系统设计 第八章 管理信息系统的系统实施 第九章 第十章 第十一章 第十二章 面向对象的系统开发方法 信息系统的管理 决策支持系统 数据挖掘技术
复合性人才的需求
信息系统
交Baidu Nhomakorabea和联系
用户 系统 分析员
管理业务
计算机处 理的数据 和功能
教学目的和任务
①通过本课程的学习和实践，使学生初步掌握管理信 通过本课程的学习和实践， 息系统分析、设计、实施和评价的方法及能力； 息系统分析、设计、实施和评价的方法及能力； ②懂得人的因素、社会因素、技术因素在实现和发展 懂得人的因素、社会因素、 管理信息系统中的重要作用； 管理信息系统中的重要作用； ③深刻认识管理信息系统是一门新兴的、文理交融的 深刻认识管理信息系统是一门新兴的、 学科； 学科； ④通过实践教学，提高学生理论和实践相结合的能力 通过实践教学， 以及系统分析、设计、实施和评价的能力。 以及系统分析、设计、实施和评价的能力。
教学要点
①让学生对本课程的教学目的、知识结构与基本技 让学生对本课程的教学目的、 应用领域及学习方法有总体认识， 能、应用领域及学习方法有总体认识，并激发学 生的学习兴趣。 生的学习兴趣。 ②理解IS的基本概念与相关知识 理解IS的基本概念与相关知识 IS ③从企业经营环境的变化所带来的机遇与挑战，把 从企业经营环境的变化所带来的机遇与挑战， 握与识别如何通过IT/IS战略获得新的竞争优势。 IT/IS战略获得新的竞争优势 握与识别如何通过IT/IS战略获得新的竞争优势。 ④掌握IS开发方法，系统分析员的角色定位与技能 掌握IS开发方法， IS开发方法 要求。 要求。 ⑤开发过程中的项目管理知识及文档格式的规范化。 开发过程中的项目管理知识及文档格式的规范化。
参考资料
①规划教材，《管理信息系统》，黄梯云主编，北京： 规划教材， 管理信息系统》，黄梯云主编，北京： 》，黄梯云主编 高等教育出版社， 高等教育出版社，2009 ②精选推荐教材，《信息时代的管理信息系统》（英 精选推荐教材， 信息时代的管理信息系统》（英 》（ 文版），斯蒂芬. 哈哈等著，北京： ），斯蒂芬 文版），斯蒂芬 哈哈等著，北京：机械工业出版社 2007,2011 ③规划教材，《管理信息系统》，薛华成主编，北京： 规划教材， 管理信息系统》，薛华成主编，北京： 》，薛华成主编 清华大学出版社， 清华大学出版社，2007，2011 ， ④规划教材，《管理信息系统的理论与应用》，李东 规划教材， 管理信息系统的理论与应用》，李东 》， 北京：北京大学出版社， 著，北京：北京大学出版社，2007， ，
课程设置目的
信息社会的要求
市场经济的需求、WTO的要求、 市场经济的需求、WTO的要求、科学技术的发 的要求 管理业务科学化、管理手段的现代化—— ——增强 展、管理业务科学化、管理手段的现代化——增强 企业的生命力、国际市场的竞争力、适应市场环境。 企业的生命力、国际市场的竞争力、适应市场环境。
引 言
课程说明
随着信息技术的快速发展， 随着信息技术的快速发展，信息系统已经深入 到企业和组织的方方面面， 到企业和组织的方方面面，成为企业管理的一个重 要部分。特别是全球经济、信息经济的出现， 要部分。特别是全球经济、信息经济的出现， INTERNET和全球通讯网络的飞速发展 和全球通讯网络的飞速发展， INTERNET和全球通讯网络的飞速发展，信息系统在 企业经营和管理活动中扮演越来越重要的角色。 企业经营和管理活动中扮演越来越重要的角色。如 何利用信息技术/ 何利用信息技术/系统帮助企业赢得竞争优势是当前 21世纪管理人员所面临的重要问题 因此， 世纪管理人员所面临的重要问题。 及21世纪管理人员所面临的重要问题。因此，作为 一名经济与管理学院的学生(面向21世纪的管理人 一名经济与管理学院的学生(面向21世纪的管理人 21 管理信息系统” 员)，对“管理信息系统”应有较全面和深入的认识 和了解。 和了解。
参考网站
国内网站： 国内网站： ①信息系统协会中国分会（CNAIS） 信息系统协会中国分会（ ） http://cnais.sem.tsinghua.edu.cn/cn/
②中国管理科学与工程学会网站(Society of 中国管理科学与工程学会网站 Management Science of China) http://www.mss.org.cn/xhxw1_31.asp
教学要求
上课 + 实验 + 考试 10% 20% 70%
软件工具
①Visio 2003 ②开发工具: Delphi、PowerBuilder、C++ Builder、 开发工具 、 、 、 Java、Microsoft ASP 、 ③数据库：SQL Server、Sybase、Oracle 数据库： 、 、
参考网站
国外网站： 国外网站： ①YAHOO，美国在线 ， 美国管理科学协会(INFORMS)信息系统学会 ②美国管理科学协会 信息系统学会 http://pc29112.utdallas.edu/iss/iss.htm ③IS World Net http://www.isworld.org/isworld/isworldtext.html ④InfoServer (http://www.infoserver.com ⑤纽约大学商学院 http://rmm-java.stern.nyu.edu ⑥美国信息系统协会 http://www.aisnet.org ⑦美国计算机协会 http://www.acm.org
参考资料
⑤《管理信息系统实用技术：制造工业生产管理信 管理信息系统实用技术： 》，张毅编著 息系统 (MRPⅡ)》，张毅编著，北京：国防工业出 Ⅱ 》，张毅编著，北京： 版社， 版社，2009 》，邝孔武等 规划教材， 信息系统分析与设计》， ⑥规划教材，《信息系统分析与设计》，邝孔武等 编著，北京：清华大学出版社， 编著，北京：清华大学出版社，2006 规划教材， 数据库系统概论》，萨师煊等著， 》，萨师煊等著 ⑦规划教材，《数据库系统概论》，萨师煊等著， 北京：高等教育出版社， 北京：高等教育出版社，2006 规划教材， 计算机网络教程》，吴功宜等著， 》，吴功宜等著 ⑧规划教材，《计算机网络教程》，吴功宜等著， 北京：电子工业出版社， 北京：电子工业出版社，2010 精品教材， 电子商务概论》，方美琪主编， 》，方美琪主编 ⑨精品教材，《电子商务概论》，方美琪主编，北 清华大学出版社， 京：清华大学出版社，2009
目 录
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 信息系统和管理 管理信息系统概论 管理信息系统的技术基础 Web开发的基本技术 Web开发的基本技术 管理信息系统的战略规划和开发方法 管理信息系统的系统分析
目 录
第七章 管理信息系统的系统设计 第八章 管理信息系统的系统实施 第九章 第十章 第十一章 第十二章 面向对象的系统开发方法 信息系统的管理 决策支持系统 数据挖掘技术
复合性人才的需求
信息系统
交Baidu Nhomakorabea和联系
用户 系统 分析员
管理业务
计算机处 理的数据 和功能
教学目的和任务
①通过本课程的学习和实践，使学生初步掌握管理信 通过本课程的学习和实践， 息系统分析、设计、实施和评价的方法及能力； 息系统分析、设计、实施和评价的方法及能力； ②懂得人的因素、社会因素、技术因素在实现和发展 懂得人的因素、社会因素、 管理信息系统中的重要作用； 管理信息系统中的重要作用； ③深刻认识管理信息系统是一门新兴的、文理交融的 深刻认识管理信息系统是一门新兴的、 学科； 学科； ④通过实践教学，提高学生理论和实践相结合的能力 通过实践教学， 以及系统分析、设计、实施和评价的能力。 以及系统分析、设计、实施和评价的能力。
教学要点
①让学生对本课程的教学目的、知识结构与基本技 让学生对本课程的教学目的、 应用领域及学习方法有总体认识， 能、应用领域及学习方法有总体认识，并激发学 生的学习兴趣。 生的学习兴趣。 ②理解IS的基本概念与相关知识 理解IS的基本概念与相关知识 IS ③从企业经营环境的变化所带来的机遇与挑战，把 从企业经营环境的变化所带来的机遇与挑战， 握与识别如何通过IT/IS战略获得新的竞争优势。 IT/IS战略获得新的竞争优势 握与识别如何通过IT/IS战略获得新的竞争优势。 ④掌握IS开发方法，系统分析员的角色定位与技能 掌握IS开发方法， IS开发方法 要求。 要求。 ⑤开发过程中的项目管理知识及文档格式的规范化。 开发过程中的项目管理知识及文档格式的规范化。
参考资料
①规划教材，《管理信息系统》，黄梯云主编，北京： 规划教材， 管理信息系统》，黄梯云主编，北京： 》，黄梯云主编 高等教育出版社， 高等教育出版社，2009 ②精选推荐教材，《信息时代的管理信息系统》（英 精选推荐教材， 信息时代的管理信息系统》（英 》（ 文版），斯蒂芬. 哈哈等著，北京： ），斯蒂芬 文版），斯蒂芬 哈哈等著，北京：机械工业出版社 2007,2011 ③规划教材，《管理信息系统》，薛华成主编，北京： 规划教材， 管理信息系统》，薛华成主编，北京： 》，薛华成主编 清华大学出版社， 清华大学出版社，2007，2011 ， ④规划教材，《管理信息系统的理论与应用》，李东 规划教材， 管理信息系统的理论与应用》，李东 》， 北京：北京大学出版社， 著，北京：北京大学出版社，2007， ，
课程设置目的
信息社会的要求
市场经济的需求、WTO的要求、 市场经济的需求、WTO的要求、科学技术的发 的要求 管理业务科学化、管理手段的现代化—— ——增强 展、管理业务科学化、管理手段的现代化——增强 企业的生命力、国际市场的竞争力、适应市场环境。 企业的生命力、国际市场的竞争力、适应市场环境。