高一信息技术基础补充教材-PPT课件
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高中信息技术开学第一课PPT课件(2024)
数字素养与信息技术关系
信息技术是数字素养的重要组成部分,掌握信息技术有助于提高数 字素养。
33
提高数字素养的途径和方法
课堂学习与实践
通过信息技术课程学习 基本知识和技能,并积 极参与课堂实践活动。
2024/1/29
课外阅读与拓展
阅读相关书籍、文章和 资料,了解信息技术前
沿动态和应用领域。
网络学习与交流
13
常见网络设备与功能
01
路由器
路由器的功能、类型及配置方 法
02
交换机
交换机的原理、类型及应用场 景
03
服务器
服务器的类型、配置及管理方 法
04
防火墙
防火墙的功能、类型及配置策 略
2024/1/29
14
04
信息安全与道德伦理
2024/1/29
15
信息安全概念及重要性
信息安全定义:保护信息免受未经授权 的访问、使用、泄露、破坏或修改的能 力。
数据处理工具
介绍常用的数据处理软件和应用, 如Excel、Python等。
32
数字素养内涵及重要性
2024/1/29
数字素养定义
指个体在数字化时代所具备的信息素养和技术能力,包括信息获 取、评估、利用、创造和传播等方面。
数字素养重要性
是现代社会必备的基本素质之一,对于个人发展、职业规划和终身 学习具有重要意义。
介绍了计算机软件的分类、功能以及常见的 软件应用。
2024/1/29
计算机硬件基础知识
讲解了计算机硬件的组成部分、功能以及性 能指标。
信息安全与伦理道德
强调了信息安全的重要性,探讨了网络伦理 和道德问题。
36
学生自我评价报告分享
信息技术是数字素养的重要组成部分,掌握信息技术有助于提高数 字素养。
33
提高数字素养的途径和方法
课堂学习与实践
通过信息技术课程学习 基本知识和技能,并积 极参与课堂实践活动。
2024/1/29
课外阅读与拓展
阅读相关书籍、文章和 资料,了解信息技术前
沿动态和应用领域。
网络学习与交流
13
常见网络设备与功能
01
路由器
路由器的功能、类型及配置方 法
02
交换机
交换机的原理、类型及应用场 景
03
服务器
服务器的类型、配置及管理方 法
04
防火墙
防火墙的功能、类型及配置策 略
2024/1/29
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04
信息安全与道德伦理
2024/1/29
15
信息安全概念及重要性
信息安全定义:保护信息免受未经授权 的访问、使用、泄露、破坏或修改的能 力。
数据处理工具
介绍常用的数据处理软件和应用, 如Excel、Python等。
32
数字素养内涵及重要性
2024/1/29
数字素养定义
指个体在数字化时代所具备的信息素养和技术能力,包括信息获 取、评估、利用、创造和传播等方面。
数字素养重要性
是现代社会必备的基本素质之一,对于个人发展、职业规划和终身 学习具有重要意义。
介绍了计算机软件的分类、功能以及常见的 软件应用。
2024/1/29
计算机硬件基础知识
讲解了计算机硬件的组成部分、功能以及性 能指标。
信息安全与伦理道德
强调了信息安全的重要性,探讨了网络伦理 和道德问题。
36
学生自我评价报告分享
1.1 数据、信息与知识【新教材】高一信息技术(共21张PPT)
P10图所示。医生通过化验单确诊病症是由细菌引起的呼吸道感染并制定了相 应的治疗方案。
思考: 患者可以从化验单上看出各种指标数据和提示信息,但很难准确地判断自
己的病情。医生同患者相比,在病情认识上的差异体现在哪里?
1.1.3理解知识
血液化验单列举的是患者的血液指标数据,其中蕴含着有用的信息。例如, 化验指标行中的提示箭头表明相应的指标异常。指标异常的信息很多,如何 抓住其中的关键信息来诊断病情呢?
1.1.2认识信息 – 信息的涵义
思考活动:理解信息的涵义 任务:完成P7的“思考活动”,加深对信息涵义的理解。
归纳: 通过上面的案例可以看出,依附字符、图像和音频等载体,通过各种途径
进行传播能够帮助获取者了解情况、形成判断或做出决策的内容可以称之为 信息。当人们获取各种形式的信息后,经过分析、判断与理解,把它们变成 知识或引发相应的行为,此时信息便发生了作用。
思考: 1. 为了更科学地制订运动计划,智能运动手环还需要采集哪些方面的运动和生理数据? 2. 在日常生活中,你曾经借助哪些数据来支持个人的生活与学习呢?这些数据又是通过怎样的手段或工具获 取的呢?
1.1.1感知数据
日常生活和学习中,我们经常会接触到数据。例如,同学们的体质数据、 图书馆中的图书数据、超市中的商品数据、道路上行驶的车辆数据、企业内 产品的生产和销售数据等。随着信息社会的发展,人们对数据的认识越来越 深刻,对数据的使用也越来越广泛,数据体现出了前所未有的价值。
1. 从身体形态、身体机能和身体素质等方面,分组讨论,反映体质状况 的评价指标有哪些?
2. 查阅《国家学生体质健康标准》,分析个人指标数据,思考数据是如 何描述体质状况的。
1.1.1感知数据
思考活动:用数据描述体质状况
思考: 患者可以从化验单上看出各种指标数据和提示信息,但很难准确地判断自
己的病情。医生同患者相比,在病情认识上的差异体现在哪里?
1.1.3理解知识
血液化验单列举的是患者的血液指标数据,其中蕴含着有用的信息。例如, 化验指标行中的提示箭头表明相应的指标异常。指标异常的信息很多,如何 抓住其中的关键信息来诊断病情呢?
1.1.2认识信息 – 信息的涵义
思考活动:理解信息的涵义 任务:完成P7的“思考活动”,加深对信息涵义的理解。
归纳: 通过上面的案例可以看出,依附字符、图像和音频等载体,通过各种途径
进行传播能够帮助获取者了解情况、形成判断或做出决策的内容可以称之为 信息。当人们获取各种形式的信息后,经过分析、判断与理解,把它们变成 知识或引发相应的行为,此时信息便发生了作用。
思考: 1. 为了更科学地制订运动计划,智能运动手环还需要采集哪些方面的运动和生理数据? 2. 在日常生活中,你曾经借助哪些数据来支持个人的生活与学习呢?这些数据又是通过怎样的手段或工具获 取的呢?
1.1.1感知数据
日常生活和学习中,我们经常会接触到数据。例如,同学们的体质数据、 图书馆中的图书数据、超市中的商品数据、道路上行驶的车辆数据、企业内 产品的生产和销售数据等。随着信息社会的发展,人们对数据的认识越来越 深刻,对数据的使用也越来越广泛,数据体现出了前所未有的价值。
1. 从身体形态、身体机能和身体素质等方面,分组讨论,反映体质状况 的评价指标有哪些?
2. 查阅《国家学生体质健康标准》,分析个人指标数据,思考数据是如 何描述体质状况的。
1.1.1感知数据
思考活动:用数据描述体质状况
信息技术基础必修-教育科学出版社ppt课件
可编辑ppt
14
2.1 信息获取的一般过程
4.鉴别与评价信息
鉴别与评价信息就是要判断信息的真伪性、时效性、价值性、科学性和客观 性等重要属性。通常可以采用来源评估法、需求对照法、逻辑推理法、时效分析 法、信息比较法等对信息进行鉴别与评价。
三、重点难点
1. 重点分析 本节知识偏向于知识性内容,所介绍的内容都是一般性的信息获取 及优化,重点在信息获取过程的分析和信息获取方案的确定上。
可编辑ppt
11
第二章 信息获取
2.1 信息获取的一般过程
一、教学目标
本知识点概括了信息获取和信息评价的一般过程和思想方法,涉及 数字化和非数字化的信息,试图让学生对信息获取和信息评价有一个整 体的认识,其中关于信息的鉴别与评价是重点。
可编辑ppt
12
2.1 信息获取的一般过程
二、内容描述 一般认为,一个完整的信息获取过程主要包括:
2.搜索技巧的提升关键:
以能吸引学生且有价值的搜索任务作为引导
多轮反复学习,螺旋可编式辑提ppt高
21
2.3 文件的下载
一、教学目标
本知识点试图让学生了解常见网络文件类型、对网络文件的下载 形成整体的认识,其中多途径、高效率文件下载是重点。
可编辑ppt
22
2.3 文件的下载
二、内容描述
1.常见文件类型
可编辑ppt
27
2.4 网络数据库的信息检索
2. 网络数据库信息的检索过程与方法
(1)明确信息获取需求 (2)选择网络数据库 (3)确定检索条件和关键词 (4)浏览和下载检索结果。
可编辑ppt
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2.4 网络数据库的信息检索
三、重点难点 1.重点分析
高一信息技术汇总精品PPT课件
( D)
A.传递性 B.时效性 C.真伪性 D.价值相对性
“海上 求生”
说明了信息及信息技术工具的重要性。
知新
IT
Information Technology 信息技术
1.2 日新月异的信息技术
信息技术的历史 信息技术的发展趋势 信息技术的应用及影响 健康合理使用信息技术
IT(Information Technology)信息技术
二、选择题 1.某医院的多名医生和护士,在为一名垂危病人做手术时,通过一些医疗监视 设备时了解病人的心电图、血压等情况,从而分工合作,各施其职,最后成功挽 救了病人的生命。我们知道,信息的特征有:①载体依附性;②价值性;③时效 性;④共享性。在这个事例中,体现了信息的( D )。 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
信息的一般特征
(1)传递性 (2)共享性 (3)依附性和可处理性 (4)价值相对性 (5)时效性 (6)真伪性
课堂作业:
一、填空 1. 请同学们将下列信息归类。 A.书本 B. 电脑游戏 C. 路标 D.照片 E. 电视节目 F.通电话 G. 收音机的广播 节目 H.鸡叫 I.Flash 音乐 J.国画 K.音乐 L.霓虹灯 M.报纸 请将以上的信息归类: 文字类信息 : A C M 图像类信息: F G H K 声音类信息 I L 动画类信息 : B E 视频类信息 : D J
4.案例:张三拿了一张 1998 年广州市的旧地图去找广州的某个地方,结果费了很 多时间还是没有找到。这个案例说明了信息的( B )。 A.传递性 B.时效性 C.价值相对性 D.真伪性
1.2日新月异的信息技术
温故知新
信息的基本特征
传递性 共享性 依附性和可处理性 价值相对性 真伪性
A.传递性 B.时效性 C.真伪性 D.价值相对性
“海上 求生”
说明了信息及信息技术工具的重要性。
知新
IT
Information Technology 信息技术
1.2 日新月异的信息技术
信息技术的历史 信息技术的发展趋势 信息技术的应用及影响 健康合理使用信息技术
IT(Information Technology)信息技术
二、选择题 1.某医院的多名医生和护士,在为一名垂危病人做手术时,通过一些医疗监视 设备时了解病人的心电图、血压等情况,从而分工合作,各施其职,最后成功挽 救了病人的生命。我们知道,信息的特征有:①载体依附性;②价值性;③时效 性;④共享性。在这个事例中,体现了信息的( D )。 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
信息的一般特征
(1)传递性 (2)共享性 (3)依附性和可处理性 (4)价值相对性 (5)时效性 (6)真伪性
课堂作业:
一、填空 1. 请同学们将下列信息归类。 A.书本 B. 电脑游戏 C. 路标 D.照片 E. 电视节目 F.通电话 G. 收音机的广播 节目 H.鸡叫 I.Flash 音乐 J.国画 K.音乐 L.霓虹灯 M.报纸 请将以上的信息归类: 文字类信息 : A C M 图像类信息: F G H K 声音类信息 I L 动画类信息 : B E 视频类信息 : D J
4.案例:张三拿了一张 1998 年广州市的旧地图去找广州的某个地方,结果费了很 多时间还是没有找到。这个案例说明了信息的( B )。 A.传递性 B.时效性 C.价值相对性 D.真伪性
1.2日新月异的信息技术
温故知新
信息的基本特征
传递性 共享性 依附性和可处理性 价值相对性 真伪性
高一年级《信息技术基础》信息与信息技术教学PPT
菲迪皮茨是个有名的“飞毛腿”,为了让故乡人早知道好消息,他一个劲地快跑, 当他跑到雅典时,已上气不接下气,激动地喊道“欢......乐吧,雅典人,我们...... 胜利了”说完,就倒在地上死了。
为了纪念这一事件,在1896年举行的现代第一届奥林匹克运动会上,设立了马拉松 赛跑这个项目,把当年菲迪皮茨送信跑的里程——42.193公里作为赛跑的距离。
究》2002 年第2 期
201讨7年论度&工汇作报概述 2017 ANNUAL WORK SUMMARY
讨论:分析以上两个案例,结合自身情况,发表感想与认识,在小组 内组织讨论,讨论完成后由小组成员代表上台汇报。 小组汇报过程中,其他小组成员根据老师提供的“评价量规”,对汇 报小组进行评分。
THANK YOU
提问、引导、启发、帮助
信息技术发展 的图片与故事
学生观察,分 析,比较
《Lie to me》教学视频导 入,提问点播引出问题
巡视、提问、引导、帮助
《lie to me》 学生观看,思
教学视频
考,回答问题
巡视、提问、引导、帮助
“考眼力” 教学图片
学生观察,思
考,讨论,回 答问题
播放“考眼力”教学图 片,提问并引出问题
20信17息年度的工特作征概述 2017 ANNUAL WORK SUMMARY
历史小故事:空城计
三国时, 司马懿引大军15 万进攻只有诸葛亮仅有2500 军士驻守的西城县。当时,众官员 听得这个消息, 个个大惊失色。诸葛亮却谈定自若下令: ”将旌旗全部隐藏起来, 军士们各守卫 在城上巡哨的岗棚, 禁止百姓出入,大开四个城门, 每个城门用20个军兵, 扮作百姓, 打扫街道。 魏兵到时, 不可乱动, 我自有计谋对付。”传令下去后, 诸葛亮披鹤氅, 戴纶巾, 引两个少年携 带一张琴, 来到城头上, 凭栏而坐, 焚香操琴演奏。
为了纪念这一事件,在1896年举行的现代第一届奥林匹克运动会上,设立了马拉松 赛跑这个项目,把当年菲迪皮茨送信跑的里程——42.193公里作为赛跑的距离。
究》2002 年第2 期
201讨7年论度&工汇作报概述 2017 ANNUAL WORK SUMMARY
讨论:分析以上两个案例,结合自身情况,发表感想与认识,在小组 内组织讨论,讨论完成后由小组成员代表上台汇报。 小组汇报过程中,其他小组成员根据老师提供的“评价量规”,对汇 报小组进行评分。
THANK YOU
提问、引导、启发、帮助
信息技术发展 的图片与故事
学生观察,分 析,比较
《Lie to me》教学视频导 入,提问点播引出问题
巡视、提问、引导、帮助
《lie to me》 学生观看,思
教学视频
考,回答问题
巡视、提问、引导、帮助
“考眼力” 教学图片
学生观察,思
考,讨论,回 答问题
播放“考眼力”教学图 片,提问并引出问题
20信17息年度的工特作征概述 2017 ANNUAL WORK SUMMARY
历史小故事:空城计
三国时, 司马懿引大军15 万进攻只有诸葛亮仅有2500 军士驻守的西城县。当时,众官员 听得这个消息, 个个大惊失色。诸葛亮却谈定自若下令: ”将旌旗全部隐藏起来, 军士们各守卫 在城上巡哨的岗棚, 禁止百姓出入,大开四个城门, 每个城门用20个军兵, 扮作百姓, 打扫街道。 魏兵到时, 不可乱动, 我自有计谋对付。”传令下去后, 诸葛亮披鹤氅, 戴纶巾, 引两个少年携 带一张琴, 来到城头上, 凭栏而坐, 焚香操琴演奏。
教科版高中信息技术基础全册ppt课件
注意每节的学习
02 导言。它包括一
则有趣的小故事 和学习目标简述, 能让你轻松进入 本节内容的学习 并引发你的思考。
第一章信息与信息技术
LOREM IPSUM DOLOR
1.1 信息及其特征
例1、 “感觉剥夺实验”
说明:信息是人类生存必不可少的基本条件,也是基本需求。
例2、戴尔计算机公司董事长兼首席执行官迈克尔·戴尔 有这样的论断:“其实PC和网络谁都不重要,重要的是 信息。PC和网络只是工具而已,其目的都是为了获取更 多、更及时的信息。”
(5)根据《人民日报》一幅照片上钻台手柄的架势,计 算出了油井的直径;
(6)根据中国国务院的工作报告推算,把全国石油产 量减去原来的石油产量,剩下的就是大庆的产量。
(1)定 信息需求即需要什么信息。 位信息需 表现在以下几个方面:
●时间范围
求。 ●地域范围
●内容范围
即“获取什么时间,什么地方,什么样的信息”
1.2.1 信息技术的历史
五次信息技术的重大发展历程
第一次 语言的使用 第二次 文字的创造 第三次 印刷术的发明 第四次 电报、电话、广播、电视的发明 和普及 第五次 计算机技术与现代通信技术的普及 应用
1.2.2信息技术的发展趋势
信息技术发展趋势一:越来越友好的人机界面
(2)选 信息来源的分类: 择信息来 ●口头型信息源(个人型信息源):直接找相
关部门相关人员
源。 ●电子型信息源:电视、网站
●文献型信息源:报纸、杂志、书籍 ●实物型信息源(现场信息源):杨叔子经过 现场观察猪吃猪菜从而……
(3)确 由于信息来源的多样性,决定了信息获取方法
的多样性。
定信息获 ●现场观察法
高一信息技术ppt课件
04
数据存储技术
包括磁存储、光存储、半导体存 储等。
数据加工处理技术
如数据库技术、多媒体技术等。
信息技术的历史与发展
古代的信息处理主要 依靠手工。
20世纪中叶,计算机 的诞生和应用。
历史回顾
手工处理
机械处理
电子化处理
网络化处理
从古代的结绳记事到 现代的数字技术,信 息技术的演进历程。
19世纪末至20世纪初 ,打字机、印刷机的 出现。
Chapter
网络基础知识
• 显示前缀/noun. The first name is a set of“animal_noun. about the word’s meaning that there are some words that can be used to describe the word’s first name is a set of“animal_noun. about the word’s meaning that there are some words that can be given by the first name is a set of“animal_noun. about the word’s meaning that there are some words that can be used to describe the word’s first name is a set of“animal_noun. about the word’s meaning that there are some words that can be used to describe the word’s first name is algorithmic language and one’s headset. about the word’s meaning that there are some words that can be used to describe the word’s headset. about the word’s meaning that there are some words that can be used to describe the word’s headset. about the word’s meaning that there are some words that can be used to describe the word’s headset. about th
高中信息技术《信息技术基础》教学课件PPT课件
操作方法:菜单:格式/字体;格式工具栏
27
二、文字的编辑和修改㈡
字号:计算机排版字的大小一般用“号数制”或“磅数制”来
计磅量。数制 又称点数制,“点”的英文名称是“Point”,音译为
“磅”,符号采用P表示。英美等国规定1P=0.35146mm,我国
1P号≈数0.3制5m字m的。大小用号来表示,即为号数制。如5号字、4号字等
2、信息处理过程
(1)信息处理过程: 信息的采集、存储、输入、传输、加工、输出。
4
3、信息技术的应用领域
1、科学计算 2、信息处理 3、自动控制 4、计算机辅助系统 5、人工智能
5
三、信息技术发展趋势
4、计算机的产生与发展
①1946年在美国诞生了第一台电子计算机“埃尼阿克
(ENIAC)”
电脑之父:冯.诺依曼;
一、中文输入法 1、输入法的切换
⑴选择中文输入法: ①鼠标单击任务栏右边的En图标,再次用鼠标单击选定输入法; ②用键盘组合键切换:按组合键Ctrl+空格键可在英/中文输入法 方式之间切换;按组合键Ctrl+Shift,可在各种汉字输入法之 间切换。 ⑵中文输入法状态框:
8
一、中文输入法 2、汉字录入
11
Windows的基本概念
Microsoft Windows系列是美国Microsoft(微软)公司发 布的台式计算机和便携计算机的多任务图形化操作系统。
(1)Windows 9X特点
⒈图形化操作界面; ⒉多任务操作系统;支持长文件名(长达255个字符); ⒊提供剪贴板工具; ⒋支持即插即用; ⒌强大的联网功能(提供“网上邻居”、“拨号网络”和“收发传 真”及组件,提供IE浏览功能)
菜单法 ① 表格 | 插入 |表格 ② 表格 | 绘制表格
《信息技术基础》ppt课件完整版
算法特性
有穷性、确定性、可行性、输入项、输出项 。
算法设计原则
正确性、可读性、健壮性、效率与低存储量 需求。
常见算法举例及实现
01
排序算法
冒泡排序、选择排序、插入排序 、快速排序等。
查找算法
02
03
图论算法
线性查找、二分查找等。
最短路径算法(Dijkstra算法、 Floyd算法)、最小生成树算法 (Prim算法、Kruskal算法)等 。
信息安全概述及威胁类型
信息安全的定义
保护信息的机密性、完整性和可 用性,防止未经授权的访问、使 用、泄露、破坏或修改。
威胁类型
包括恶意软件、网络攻击、数据 泄露、身份盗用等。
信息安全的重要性
随着互联网的普及和数字化进程 的加速,信息安全问题日益严重 ,对个人隐私、企业机密乃至国 家安全都构成严重威胁。
SQL语言分类
数据查询语言(DQL),数据操纵语言(DML),数据 定义语言(DDL),数据控制语言(DCL)。
SQL语言特点
综合统一,高度非过程化,面向集合的操作方式,以同一 种语法结构提供多种使用方式,语言简捷,易学易用。
SQL操作实例
包括创建表、插入数据、查询数据、更新数据和删除数据 等操作示例。
数据库设计方法与步骤
数据库设计概述
数据库设计步骤
需求分析
数据库设计是指对于一个给定 的应用环境,构造最优的数据 库模式,建立数据库及其应用 系统,使之能够有效地存储数 据,满足各种用户的应用需求 (信息要求和处理要求)。
包括需求分析、概念结构设计 、逻辑结构设计、物理结构设 计、数据库实施和数据库运行 和维护等六个阶段。
幻灯片内容设计
学习在幻灯片中输入文本、插入图片、形状、表 格等对象的方法。掌握对象的格式设置与美化技 巧。
高一信息技术基础第二章.ppt2
鲜花-玫瑰
含有“鲜花”不含 有“玫瑰”
二、网络信息下载
❖建立分类目录 在下载信息之前,应养成建立 信息分类目录的习惯。这样,在下载的过程 中, 边下载边按类别存放,将大大节省后期整理的时 间。分类时可以按信息的内容或信息的类型进行 分类。
操作示例如下:
建好的文件分类目录
❖下载网络信息 下载信息就是将网上搜索到
这个故事反映了如何有效地获取信息, 以解决实际问题。
。
日常生活中,我们需要不断地获取信息,信息 获取是解决问题的起点
从简单例子说起:
星期六上午,刘蕾正计划着第二天与好友到 郊外踏青,所以她想了解一下周日的天气情况。 因为住在学校,看电视不方便,学校附近也没有 网吧,在报纸上又没找到第二天的天气预报,最 后她决定拨打12121收费电话,通过天气预报信息 台进行查询。根据语音提示选择查询了周日天气 预报,确定了第二天的天气状况良好,最后刘蕾 决定第二天与好友一起去郊游。
说明
AND或“+”、空ND玫瑰 鲜花+玫瑰 鲜花(空格)玫瑰
既含有“鲜花”又 含有“玫瑰”
OR或“|”
表示只需符合所列 鲜花OR玫瑰
关键词中的一个
鲜花|玫瑰
含有“鲜花”或含 有“玫瑰”或鲜花 和玫瑰都含有
NOT或“-”
表示含有该关键词 鲜花NOT玫瑰
的排除在外
不同的信息来源还相互结合、相互补充、共同发 展,为用户提供良好的信息服务,这一点在网络上体 现得更加明显。
`信息来源优缺点对比:
类型 纸质
人
优点
不足
全面、系统、可 靠、清晰、明确
灵活、方便
编样、印刷、发行等 需要较多时间,查找
费力
主观,片面
中图版高中信息技术必修1课件-2024鲜版
基本编辑操作
输入文本、选择文本、复制、粘贴、剪切、 撤销与恢复等。
20
文档编辑、排版和打印方法
设置段落对齐方式、缩进、间距 等段落格式。
插入图片、调整图片大小和位置、 设置图片格式等。
文本格式设置 段落格式设置
页面设置与打印 插入与编辑图片
设置字体、字号、字形、颜色、 下划线等文本格式。
设置页面大小、边距、纸张方向 等,支持打印预览和打印。
25
函数和公式使用方法
1 2 3
函数的概念及分类 函数是Excel中预定义的公式,用于执行特定的 计算任务。根据功能不同,函数可分为数学函数、 统计函数、日期函数等。
公式的概念及构成 公式是由运算符和操作数构成的表达式,用于在 Excel中进行计算。公式可以包含常量、单元格 引用、函数等。
函数和公式的使用方法 在单元格中输入函数或公式,使用参数设置函数 的行为,利用单元格引用实现数据的动态计算等。
2024/3/27
21
表格制作和图表插入技巧
创建与编辑表格
插入表格、调整表格大 小和位置、编辑表格内
容等。
2024/3/27
表格格式设置
设置表格边框、底纹、 字体等格式,支持表格
排序和计算。
插入与编辑图表
图表格式设置
插入图表、选择图表类 型、编辑图表数据等。
22
设置图表标题、坐标轴、 数据系列等格式,支持
应用软件的使用方法
不同的应用软件具有不同的使用方法和界面设计。一般来说,可以通过阅读软件的使用手册 或者在线帮助文档来了解软件的具体使用方法和操作技巧。此外,还可以通过搜索引擎或者 相关论坛来查找和解决使用过程中遇到的问题。
14
04
网络安全与道德规范
输入文本、选择文本、复制、粘贴、剪切、 撤销与恢复等。
20
文档编辑、排版和打印方法
设置段落对齐方式、缩进、间距 等段落格式。
插入图片、调整图片大小和位置、 设置图片格式等。
文本格式设置 段落格式设置
页面设置与打印 插入与编辑图片
设置字体、字号、字形、颜色、 下划线等文本格式。
设置页面大小、边距、纸张方向 等,支持打印预览和打印。
25
函数和公式使用方法
1 2 3
函数的概念及分类 函数是Excel中预定义的公式,用于执行特定的 计算任务。根据功能不同,函数可分为数学函数、 统计函数、日期函数等。
公式的概念及构成 公式是由运算符和操作数构成的表达式,用于在 Excel中进行计算。公式可以包含常量、单元格 引用、函数等。
函数和公式的使用方法 在单元格中输入函数或公式,使用参数设置函数 的行为,利用单元格引用实现数据的动态计算等。
2024/3/27
21
表格制作和图表插入技巧
创建与编辑表格
插入表格、调整表格大 小和位置、编辑表格内
容等。
2024/3/27
表格格式设置
设置表格边框、底纹、 字体等格式,支持表格
排序和计算。
插入与编辑图表
图表格式设置
插入图表、选择图表类 型、编辑图表数据等。
22
设置图表标题、坐标轴、 数据系列等格式,支持
应用软件的使用方法
不同的应用软件具有不同的使用方法和界面设计。一般来说,可以通过阅读软件的使用手册 或者在线帮助文档来了解软件的具体使用方法和操作技巧。此外,还可以通过搜索引擎或者 相关论坛来查找和解决使用过程中遇到的问题。
14
04
网络安全与道德规范
高中一年级信息技术上册PPT教学课件
第一章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
快速访问网站
需要注意保存网址时建议给网址取一个合适的名称以便今后
能方便、快速地访问这些网站。另外,在收藏夹中建议创建几个 文件夹,可以将不同的网址分门别类地保存在相应的文件夹中, 有利于网址的管理。特别是在要收藏的网址数量比较多时,更需 要这样做,以提高收藏和访问的效率。根据上面的介绍,大家可 以自己练习在收藏夹中建立一个自己专用的文件夹,然后将自己 感兴趣或有用的网址收藏在该文件夹中。
2020/12/11
8
高中信息技术 (必修)
信息技术基础 第二章 信息的来源与获取
第一章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
2.3 网上资源检索
在因特网上检索信息最常用的几种途径分别是通过搜索引擎、主题 目录和元搜索引擎来检索信息。
2.3.1 搜索引擎
搜索引擎是一种在因特网上用于查询万维网、新闻组、Gopher和FTP文档
第五章
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第六章
2.1 信息获取的方法
一般来说,信息来源不同,获取的方法也有差异,在不同的历史时 期由于科学技术的社会生产力发展上的差别,人们获取信息的手段也不 相同。
直接获取:从生产、生活,科学研究等活动中收集和获取信息。
间接获取:从网络、电视、广播、报刊杂志……获取信息;从交流、
学习、听取中获得信息。
第一章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
2.2.1 访问、浏览网站
访问网站的主要几个步骤: 第一步:启动IE浏览器。 第二步:在浏览器的地址栏中输入网址() 第三步:按回车键(Enter),浏览器窗口中就会出现对应的网页。
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十六进制数 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A B C D E F
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为了区别数的进制,我们通常用一个下标来表示数的进制。
例如:(1000)2表示是二进制数;(1000)10则表示是十进制 数;(3AF6)16表示是十六进制数。
二进制数的运算:
例1: (17 06 151403 02 11 00 )2=(
第一代,电子管 。 第二代,晶体管 。 第三代,集成电路。 第四代,大规模和超大规模集成电路。
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1946年,美国制造了世界上第一台计算机ENIAC ,用于军事计算弹道。
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计算机的发展趋势:
微型化(体积) 巨型化(功能) 网络化 智能化
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25
1
22 1
21 1 0
除2取余、 余数倒置
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练习: 1. (101011) 2=( 2. (65) 10 = (
)10 )2
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计算机中存储信息(数据)的单位:
存储容量的基本单位是字节(Byte,B),一个8 位的二进制数称为一个字节。表示存储容量的单位还有千 字节(KB)、兆字节(MB)、吉字节(GB)等,它们之 间的换算关系是:
二进制:在计算机内部存储、处理和传输的信息均采用二进制 (binary)代码来表示,这是因为二进制数运算速度快且用电子元件 容易实现。 二进制数只有0和1两个数码,所以运算起来很简单,其运算规则是 逢二进一。例如:加法法则只有四条。即0+0=0,0+1=1,1+0 =1,1+1=10。
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实战操练:
下面是某同学在珠江路电脑公司购买电脑的配置清单:
项目
CPU 主板 显示器 内存 硬盘 光驱 显卡 键盘、鼠标 机箱 音箱 其它 合计
型号
P4 2.4G / Celeron4 2.4G
i915G 爱国者17“纯平 现代DDR 256M 西捷80G 爱国者52X CD-RW (主板集成) 爱国者键盘和光电鼠标 爱国者p4机箱(含电源) 漫步者2.1低音炮 送U盘
Байду номын сангаас
在人们的日常生活中,习惯使用十进制数。其实,除了二进制数、 十进制数外,还有八进制数、十六进制数等。
下面是十进制数、二进制数、十六进制数的对照表。
十进制数 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
二进制数 0 1 10 11
100 101 110 111 1000 1001 1010 1011 1100 1101 1110 1111
工具软件:杀毒软件、压缩软件、下载软件等等。
总之:软件是程序和相关说明文档的集合。
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计算机是如何处理(信息)数据的:
1.计算机语言:
机器语言 汇编语言 高级(程序)语言
(二进制数0、1 表示开、关)
(C、C++、Pasical、Visual Basic等等)
2.计算机中信息(数据)的表示:
输
输入信息 入 设
备
运算器 存储器
输
出 输出信息 设
备
控制器
表示数据信息流向
表示控制信息流向
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主机: 1.CPU(Central Processor Unit)中央微处理器,是运算
器和控制器的总称。
例如:Intel公司的 Pentium Ⅳ 3GHZ
目前CPU主流品牌有三个:Intel、AMD、VIA。 2019年4月18日,中国自主研发的“龙芯2号”处理 器正式面世。
计算机的硬件及基本工作原理:
1945年美籍著名数学家冯·诺依曼提出了“存储程序”的设计思想 ,至今仍不失其开创性的指导意义。
50多年来,计算机技术虽然得到不断的改进和发展,但是从根本上 说,我们目前所使用的计算机大都仍采用冯·诺依曼原理。
冯·诺依曼计算机有五个基本部分(如下图),即输入设备、存储 器、运算器、控制器和输出设备。
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2.存储器: ROM(只读存储器),断电信息不丢失。
内存: RAM(随机存储器),断电信息会丢失。
外存: 硬盘、软盘、光盘等等。 例如: 1G的内存(RAM),160GB的硬盘,3.5“的1.44M软盘。
计算机为什么既要内存又要外存呢?
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3.输入、输出设备(I/O设备): 常用的输入设备:键盘、鼠标、扫描仪等等。 常用的输出设备:显示器、打印机、绘图仪等等。
高一信息技术基础 补充教材
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第一单元 计算机基础知识
一.计算机系统 1.硬件:运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备。
显示器(输出设备) 键盘(输入设备)
主机(运算器、控制器、 存储器)
鼠标(输入设备)
打印机(输出)、扫描仪(输入)、绘图仪(输出)
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CPU
运算器
(中央
处理器) 控制器 主机 计
算
内存(ROM和RAM)
机
存储器
硬
外存(硬盘、软盘、光盘等等)
件
系
统
输入设备 (键盘、鼠标、扫描仪)
I / O设备
输出设备 (显示器、打印机、绘图仪)
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计算机的发展史:
以电子器件的发展做为标志,将计算机的发展分 为四代。
单价(元)
1100 / 600 500 900 250 480 260
200
150 100(免费) 3800 / 3300
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一.计算机系统 2.软件:系统软件、应用软件。
操作系统(Dos 、Windows98(2000/xp)、Unix、 系 Linux) 统 软 语言处理程序(C、C++、PASCAL、Visual Basic等 件 等)
)10
=1*27 + 0*26 + 1*25 + 1*24 + 0*23 + 0*22 + 1*21 + 0*20
= 1*27 + 1*25 + 1*24 + 1*21
=128+32+16+2
=178
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例2:(45)10=( 11101 )2
2 45
余数
2 22
1
2 11
0
数据库管理系统(Access、Oracle、SQL Server、 Foxpro等等)
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应用软件:为用户解决具体问题而开发的各种程序。
通用软件:字处理软件(Word2000)、图形软件
应
(Photoshop)等等。
用 软 件
专用软件:人事管理系统、学生成绩和学籍管理系 统等等。