最新小学生急救技能培训
小学急救知识培训内容
小学急救知识培训内容小学急救知识培训内容篇1临危逃生的基本原则：1、保持镇静，趋利避害。
2、学会自救、保护自己。
3、想方设法，不断求救。
4、记住四个电话：①“110”报警电话。
②“120”急救电话。
③“122”交通事故报警电话。
④“119”火警电话。
打电话不要慌张、语无伦次，必须要说清地点、相关情况，显著的特征。
一、溺水现场急救：溺水现场急救至关重要，应争分夺秒。
1、迅速将溺水者拖离溺水现场；2、清除口、鼻异物，保持呼吸畅通；3、溺水者头低位拍打背部，使进入呼吸道和肺中的水流出(注意时间不要长)；4、如有呼吸抑制，迅速行人工呼吸；5、如有心跳停止，立即行胸外心脏挤压；6、换上干的衣服、注意保暖；7、尽快转送医院。
二、触电现场急救：1、切断总电源。
如电源总开关在附近，则迅速切断电源，然后采取下一步措施。
2、脱离电源。
用绝缘物(木质、塑料、橡胶制品、书本、皮带、棉麻、瓷器等)迅速将电线、电器与伤员分离。
要防止相继触电。
3、心肺复苏。
心跳、呼吸停止者立即行心肺复苏。
4、包扎电烧伤伤口。
5、速送医院。
三、交通伤现场急救：1、正确判断伤情和受伤部位；2、注意正确的搬动伤员方法，保护脊柱和骨折肢体；3、按先救命，后救伤的原则，先心肺复苏，后处理受伤部位；4、迅速止血，包扎伤口，固定骨折部位；5、尽快转送医院。
四、火灾现场急救：1、立即脱离险境，但不能带火奔跑，这样不利于灭火，并加重呼吸道烧伤。
2、带火者迅速卧倒，就地打滚灭火或用水灭火，也可用棉被、大衣等覆盖灭火。
3、冷却受伤部位，用冷自来水冲洗伤肢冷却烧伤处。
4、脱掉伤处的手表、戒指、衣物。
5、消毒敷料(或清洗毛巾、床单等)覆盖伤处。
6、勿刺破水泡，伤处勿涂药膏，勿粘贴受伤皮肤。
7、口渴严重时可饮盐水，以减少皮肤渗出，有利于预防休克。
8、迅速转送医院。
五、中毒急救法：1、在打通120急救电话前什么也不做。
中毒的原因有很多种，不同种类的中毒使用不同的处理方法，因此只有急救中心能够采取正确的治疗方法。
2024版小学生急救知识科普
小学生急救知识科普目录CONTENCT •常见急救场景与应对措施•校园安全预防与自救技巧•交通安全出行必备知识•家庭生活中常见意外伤害处理•季节性传染病预防与控制策略•心理健康问题识别与求助途径01常见急救场景与应对措施烫伤处理方法及注意事项烫伤处理步骤立即用冷水冲洗烫伤部位，降低皮肤温度；用干净的纱布或绷带轻轻包扎伤口，避免感染；及时就医，获取专业治疗。
注意事项不要涂抹牙膏、酱油等物品，以免加重伤势或引起感染；不要挑破水泡，以免感染；如有严重烫伤，应立即拨打急救电话。
扭伤后正确冷敷与热敷时机冷敷时机扭伤初期（24-48小时内），可用冰袋或冷毛巾进行冷敷，每次敷15-20分钟，每2-3小时敷一次，有助于减轻肿胀和疼痛。
热敷时机扭伤48小时后，可改用热敷，每次敷20-30分钟，每3-4小时敷一次，有助于促进血液循环和炎症消退。
异物入眼、卡喉等紧急情况处理异物入眼处理轻轻闭眼，用手轻提上眼皮，使异物随眼泪流出；或用生理盐水或温开水冲洗眼睛；如无法取出异物，应及时就医。
异物卡喉处理立即采用海姆立克急救法，站在患者背后，双手环抱患者腰部，一手握拳，拳眼对准患者上腹部，另一手握住拳头，快速向内上方冲击，直至异物排出。
01020304保持冷静正确止血冷敷辅助及时就医鼻出血时如何迅速止血可用冷毛巾敷在额头或鼻梁上，降低局部温度，有助于收缩血管和减少出血。
用拇指和食指捏住两侧鼻翼，压迫止血；同时张口呼吸，避免血液流入口腔。
不要惊慌失措，以免加重出血。
如出血不止或反复发作，应及时就医检查治疗。
02校园安全预防与自救技巧遵守校园安全规定，预防意外发生严格遵守学校的各项安全规定，如不私自攀爬围墙、不随意触碰电器开关等。
在校园内行走时，注意避让车辆和行人，不追逐打闹，避免发生碰撞或摔倒等意外。
体育活动或课间休息时，按照老师的要求进行活动，不做危险动作，避免受伤。
010203熟悉学校的火灾逃生路线和紧急疏散通道，确保在火灾发生时能够迅速撤离。
小学急救知识培训课件
注意 不能将病人移至严寒的屋外去冻。 不能用冷水毛巾敷头．甚至浇冷水。
急救常识 外伤
铅笔刺伤
铅笔刺伤
鼻出血
心肺复苏（CPR）的施行步骤？
1、评估环境。 2、呼叫患者，评估意 识。 2、请人打120求救。 3、打开呼吸道。 4、人工呼吸。 5、胸外心脏按压。
开放气道
判断呼吸
判断颈动脉
2.抛郑物
拋游泳圈
岸上急救程序
①将病人头偏向一侧，清除口鼻内的污泥、呕吐物，保持呼 吸道通畅。
②牙关紧闭者，按捏两侧面颊，用力启开。 ③控水。
二、触电
触电现雷场击，急瞬救间能致人于死。尤其是高压电，还造成局部的烧伤。
l、关闭电门。
2、断绝电路:用装有木 柄将接触人身上的电线 挑开
抢救中切匆“救 人心切”，用手直接去 拉触电人，人本身是个 导电体，选样非但救不 了人．还会伤及本身
三、火灾
1.火灾自救，时刻留意逃生路
2.扑灭小火，惠及他人利自身
3.突遇火灾，保持镇静速撤离
4.尽快脱离险境，珍惜生命莫恋财
5.善用通道，莫入电梯走绝路
6.烟火围困，避险固守要得法
7.跳楼有术，保命力求不损身
8.火及己身，就地打滚莫惊跑
9.身处险境，自救莫忘救他人
“119”报警电话细节
时间在5分钟以内，并且医务人员要30分钟以上才 能赶到，应切开伤口并吸出毒液。 轻轻地用肥皂水洗伤口。 如果需移动病人，应抬着他，而不要让他自己走 动。
急救常识
急救措施 立即打开门窗通气。 将病人移置溫暖、通风好
的房间内，使其吸人新鲜空 气。
注意保暖，盖好被子。 能饮水者．给予喝热糖茶 水。 进行胸外心脏按压术。 同时请医生急救，护送入 院。
小学生心肺复苏及急救培训
创伤现场处理—脊柱骨折
❖ 采用正确的搬运方法，以免造成进一步损害
创伤现场处理—烫伤
❖ 脱离现场 ❖ 马上脱去受热的衣物 ❖ 立即采用干净的流动凉水冲洗受伤部位 ❖ 如化学品损伤要及时中和 ❖ 重要部位优先处理
创伤现场处理—扭伤或挫伤
❖ 部不要揉搓 ❖ 尽早局部冰敷
▪ 可以减少出血和减轻疼痛
❖ 摆好体位——仰卧位 ❖ 判断呼吸——胸腹有无起伏 ❖ 胸外按压
▪ 救助者位置
心肺复苏术—胸外按压（C）
❖ 按压部位——胸骨下半部
心肺复苏术—胸外按压（C）
❖ 按压手法
心肺复苏术—胸外按压（C）
❖ 按压深度
▪ 十岁以上：至少5cm ▪ 十岁以下：至少胸廓1/3前后径
心肺复苏术—胸外按压（C）
❖ 避免浴室晕厥注意事项
▪ 避免饱食后洗热水澡 ▪ 洗澡时水温不宜过高 ▪ 洗澡时间不宜过长
淋浴5-10min、盆浴20min左右
▪ 避免泡澡后突然站立 ▪ 浴室排风扇必须打开，保持通风 ▪ 特殊人群不要单独洗澡
常见出血部位止血法—鼻出血
❖ 不要惊慌 ❖ 不要仰头 ❖ 不要平躺 ❖ 用拇指和食指捏住
急救培训
主要内容
❖非专业人员心肺复苏术 ❖常见紧急情况的处理 ❖常见出血部位的止血方法
心肺复苏术
❖ 发现有人倒地，实施帮助 ❖ 确认现场环境安全
▪ 有电环境 ▪ 马路中间 ▪ 易爆环境
❖ 判断意识
▪ 轻拍重喊 ▪ 不能拍头部与脸部
❖ 寻求帮助
▪ 拨打120，详细告知具体位置
心肺复苏术—胸外按压（C）
两侧鼻翼（稍稍用力）， 张口呼吸 ❖ 加压3分钟左右
常见出血部位止血法—肢体出血
学生急救知识与技能培训计划
学生急救知识与技能培训计划急救是一项基本的生存技能，掌握急救知识与技能对于学生来说尤为重要。
为了提高学生的急救意识和能力，学校制定了一项学生急救知识与技能培训计划。
本文将从目的、内容、实施、效果等多个方面来详细介绍这一计划。
一、目的及重要性急救知识与技能培训计划的目的是为了使学生能够在紧急情况下正确、有效地进行急救。
学生作为未成年人，常常容易面临各种意外伤害，例如摔倒、窒息、溺水等。
掌握急救知识和技能，可以快速采取正确的急救措施，避免伤害进一步扩大，甚至拯救生命。
二、培训内容急救知识与技能培训计划涵盖了多个方面的内容。
首先是心肺复苏术，包括了正确的心肺复苏操作流程、人工呼吸技巧等。
其次是止血和包扎，学生需要了解不同程度的出血止血方法，以及正确的包扎方式。
另外，包括了处理烧伤、骨折以及窒息等急救技能。
三、培训形式学校为学生提供了多种培训形式。
首先是课堂教学，学生通过听讲解、观看演示等方式学习基本的急救知识。
其次是模拟演练，学生在指导老师的带领下，进行实际操作，以掌握正确的急救技能。
此外，学校还组织了急救比赛，让学生在比赛中展示自己所学的急救知识和技能。
四、师资力量为了保证培训质量，学校聘请了一支专业的医疗团队来负责学生急救知识与技能的培训。
这支团队由医生、护士和急救专家组成，他们具有丰富的临床经验和教学能力，能够提供专业的指导和培训。
五、实施过程学生急救知识与技能培训计划的实施过程一般分为几个阶段。
首先是宣传阶段，学校会通过宣传栏、班级会议等方式向学生宣传培训计划的重要性，激发他们的参与热情。
接着是培训阶段，将培训内容分为多个模块，在每个模块结束时进行知识和技能的检测。
最后是评估阶段，学生需要进行综合考核，通过考试和实际操作来评估其掌握程度。
六、学生反馈及效果学生对于急救知识与技能培训计划普遍反应良好。
通过培训，他们明确了急救的重要性，并且掌握了正确的急救知识和技能。
不仅如此，学生还表达出了志愿成为急救员的意愿，以便能够更好地帮助他人。
儿童急救培训PPT课件
定、及时就医
01
详细描述
02
首先要观察孩子是否有意识，
是否有出血、骨折等明显症状
。
03
如果孩子出血严重，应先止血
，如使用干净的纱布或绷带压
迫止血。
04
对于明显的骨折，应先固定受
伤部位，避免加重伤情。
05
在等待急救人员到场或前往医
院的过程中，尽量保持孩子安
静，避免移动。
06
动物咬伤的急救处理
详细描述
04
儿童急救的社会推广与普 及
提高公众对儿童急救的认知
制作儿童急救知识宣传资料
通过制作海报、手册、宣传片等多样化的宣传资料，向公众普及 儿童急救知识。
开展儿童急救知识讲座
邀请专业人士走进社区、学校、企事业单位，开展儿童急救知识讲 座，提高公众对儿童急救的认知。
利用媒体平台宣传
利用电视、广播、报纸、网络等媒体平台，发布儿童急救知识相关 报道和宣传片，扩大宣传覆盖面。
发挥志愿者作用
招募和培训志愿者参与儿童急救培训活动，扩大培训覆盖面。
建立激励机制
设立儿童急救培训奖励机制，表彰在儿童急救培训中做出突出贡 献的单位和个人。
05
儿童急救的未来发展与展 望
急救技术的发展趋势
智能化急救设备
利用人工智能、物联网等技术，开发智能急救设备，提高急救效 率。
急救信息共享平台
建立急救信息共享平台，实现急救资源的优化配置和快速响应。
理论授课与实操结合
总结词
将理论知识与实际操作相结合，使孩子们更好地吸收和掌握急救技能。
详细描述
理论授课与实操结合是一种全面而有效的培训方法。通过理论授课，孩子们可以了解急救的基本知识和原理；通 过实际操作，他们可以将理论知识转化为实践经验，更好地掌握急救技能。这种培训方法能够使孩子们更全面地 了解和掌握急救技能，提高他们的应对能力。
小学急救知识培训课件
溺水的急救知识
溺水者被救上岸后急救方法步骤如下
施救者跪在溺水 者一侧，一手压 前额，一手提下 颌，打开气道， 清除溺水者口鼻 中的泥沙、水草、
假牙等异物
排除异物
救生者一腿跪地， 另一腿屈膝，将溺 水者腹部搁在屈膝 的腿上，然后一手 扶住溺水者的头部 使口朝下，另一手 压溺水者的背部，
使水排出
排除水
PART SEVEN
人身意外伤害急 救知识
人身意外伤害急救知识
➢ 立即挖出伤员，注意不要再 度受伤，动作要轻，准、 快，不要强行拉。如全部被 埋应尽快将伤者的头部优先 暴露出来，清理口鼻泥土砂 石、血块，松解衣带，以利 呼吸；
➢ 使伤员平卧，头偏向一侧， 防呕吐物堵塞呼吸；
➢ 伤口出血时应用布条止血和 净水冲洗伤口，用干净毛巾 包扎好以防感染；
人身意外伤害急救知识
电梯发生故障时应急要点
0 1 电梯速度不正常时，应两腿微微弯曲，上身向前倾斜，以应对可能受到的冲击
0 2 创电梯突然停运时，不要轻易扒门爬出，以防电梯突然开动
03
被困轿厢时，应保持镇静，不要惊慌，立即用电梯内警铃、对讲机或电话与有关人员联 系，等待外部救援。如果报警无效，可以大声呼叫或间歇性地拍打电梯门
学会急救知识 守护生命安全
小学急救知识培训PPT课件
健康膳食
乐享美味
目录
01、气道异物阻塞急救知识 02、溺水的急救知识
03、触电的急救知识
04、中暑的急救知识
05、交通事故的急救知识 06、烧烫伤的急救知识 07、人身意外伤害急救知识
前言
什么是急救？
“急救即紧急救治的意思，是指当有任何意外或急病发生时，施救者在医护人员到达前，按医学护理 的原则，利用现场适用物资临时及适当地为伤病者进行的初步救援及护理，然后从速送院。”
小学生心肺复苏培训课件
小学生心肺复苏培训课件一、内容简述亲爱的小朋友们，你们好！今天我们要学习的内容是关于心肺复苏的知识，这可是我们每个人都应该了解的安全知识哦！生命是宝贵的，而心肺复苏术就是一种关键时刻能救人于危难的方法。
无论我们在学校、在家还是外出玩耍时，都可能遇到紧急情况。
一旦遇到小伙伴或亲人突然晕倒，我们该如何伸出援助之手呢？别担心接下来我会带领大家学习如何正确进行心肺复苏，让我们一同掌握这项技能，为我们的生命安全护航。
让我们开始吧！1. 重要性说明：为什么小学生需要了解心肺复苏（CPR）知识亲爱的小朋友们，你们知道我们的心脏和呼吸对我们的生命有多么重要吗？想象一下如果有一部小车的发动机坏了，车子就无法前进，心脏也是如此。
一旦心跳突然停止跳动，我们的身体就无法正常工作。
这时如果我们知道一种叫做心肺复苏（CPR）的技能，就可以帮助我们紧急处理，为救治争取宝贵的时间。
而且学习CPR知识并不是一件复杂的事情。
它就像学习其他生活技能一样简单实用，所以让我们一起走进心肺复苏的世界，了解它的重要性，学会这项关键时刻能派上用场的技能吧！2. 培训目的：提高小学生安全意识，掌握基本急救技能亲爱的小朋友们，你们是我们国家的未来和希望。
随着社会的发展，我们的生活环境变得越来越丰富多彩，但同时也存在一些潜在的安全风险。
因此学习急救技能，不仅能帮助自己，还能帮助身边的小伙伴，是一件非常重要的事情。
这次我们组织心肺复苏培训，主要目的就是希望每一个小学生都能提高安全意识。
当我们遇到突发情况，比如有人突然昏倒，我们能迅速反应过来，知道应该怎么做。
二、心肺复苏基础知识首先我们要知道什么是心肺复苏，简单来说心肺复苏就是帮助那些心脏突然停止跳动的人恢复正常心跳和呼吸的方法。
这就像是我们给汽车重新打火一样，帮助身体这台大机器重新运转起来。
接下来我们要了解心肺复苏的重要性，心脏是我们身体的重要泵血器官，一旦它停止跳动，身体各部分就会缺氧，时间越长危险就越大。
儿童心肺复苏急救培训PPT
2 心肺复苏术三部分
step 5： 重复胸外心脏按压和人工呼吸
以每分钟100下的频率给宝宝做 30次胸外心脏按压(大概20秒)。 做完30次后，再做两次人工呼 吸。如果只有你单独和宝宝在 一起，在进行2分钟急救后，拨 打120急救电话。继续重复按压 和吹气，直到急救人员赶来。
每分钟 100下
2次 人工呼吸
1 心肺复苏概述
1. 什么是心肺复苏术(CPR)？
心肺复苏术，简称CPR，在宝宝没有生命迹象(呼吸和心跳)时，采取的一种急救措施。 心肺复苏术通过胸外按压心脏和人工呼吸，使携带氧气的血液循环到脑部和其他重要 器官，保持含氧血液循环，防止脑损伤，直至急救人员赶到。一般情况下，脑细胞缺 氧4至6分钟后就会受损，一旦超过6分钟，就会造成无法复原的脑损伤。
心肺复苏术三部分
202x年儿童健康管理儿童急救心肺复苏培训
2 心肺复苏术三部分
step 1： 检查宝宝的状况(整个过程最多10秒钟)
01快速放在一个平台上
快速而轻柔地把宝宝脸朝上放在一个稳 固的平台上，移动宝宝时要将其头部、 颈部、肩膀及背部一并移动。同时确保 有人拨打120急救电话。注意：确认没 有严重出血。如果出血很多，先采取措 施按压出血部位止血。在出血情况得到 控制之前，不要进行心肺复苏术。
胸骨下半段 一只手掌的根部 胸廓厚度的一半
100次/分 30:2
2 心肺复苏术三部分
step 3： 打开宝宝的气管
用一只手扶着宝宝的头向后仰，另一只手轻轻地抬起他 的下巴(婴儿的头不用向后倾斜很多，就可以打开气管)。 检查宝宝的呼吸，弯腰侧头靠到宝宝的嘴前，眼睛往他 脚的方向看——检查他的胸部是否有起伏，并仔细听是 否有呼吸声。如果他在呼吸，你的脸应该能感觉到他呼 出来的气息。如果宝宝有呼吸，无需人工呼吸。如果无 呼吸，先检查口腔中是否有异物，然后再进行人工呼吸。
小学急救培训内容
小学急救培训内容
简介
本文档旨在提供小学急救培训的内容概述，帮助小学生研究基本的急救知识和技能，以应对可能发生的紧急情况。
急救流程
1. 寻求帮助: 发生紧急情况时，首先要寻求成年人或老师的帮助，确保有人能够提供专业的急救救助。
2. 呼叫急救电话: 学生应该学会拨打本地紧急救援电话，如火警、医疗急救等的电话号码。
3. 保持冷静: 学生在任何紧急情况下都应保持冷静，不要惊慌失措。
常见急救技能
以下是小学急救培训中常见的急救技能：
人工呼吸和心脏按压
- 了解人工呼吸和心脏按压的基本原理和正确操作方法。
- 学会判断心脏骤停并开始进行心肺复苏。
创伤处理
- 研究如何处理小伤口、擦伤和割伤，包括清洁、包扎和使用创可贴等。
- 了解如何处理骨折、扭伤和脱臼等常见创伤。
中毒和窒息处理
- 研究如何应对食物中毒或误吞异物造成的窒息。
- 掌握相应的急救措施，如背部拍击法和人工抽吸等。
烧伤和烫伤处理
- 了解如何应对烧伤和烫伤，包括如何迅速降温和使用冷水冲洗。
- 学会正确包扎和保护烧伤或烫伤的伤口。
急救知识普及
急救培训课程还应包括以下内容的普及：
- 各类常见紧急情况的预防和预警知识。
- 如何正确使用急救包和头盔等急救器材。
- 研究如何报警和提供必要的信息，以便紧急救援人员能够更好地了解情况。
以上是小学急救培训的基本内容。
通过学习这些知识和技能，小学生将能够在紧急情况下正确应对，保护自己和他人的安全。
急救培训应结合实践操作和理论知识的学习，培养学生的急救意识和应变能力。
预防儿童伤害和急救技能培训记录(3篇)
预防儿童伤害和急救技能培训记录（一）一、常见儿童伤害类型儿童在成长过程中，常常会遇到各种类型的伤害。
其中，常见的儿童伤害类型包括但不限于以下几种：1. 交通事故：儿童在道路上行走、奔跑、玩耍时，易发生交通事故。
2. 意外跌落：儿童从高处跌落，可能导致骨折、头部受伤等。
3. 中毒：儿童误食有毒物品或吸入有毒气体，可能导致生命危险。
4. 烧伤和烫伤：儿童接触高温物品或火焰时，可能导致烧伤和烫伤。
5. 动物咬伤：儿童被动物咬伤，可能导致感染和其他并发症。
二、预防措施与日常护理针对以上常见儿童伤害类型，家长和监护人应采取以下预防措施和日常护理：1. 遵守交通规则：家长应牵着孩子的手过马路，教育孩子注意交通信号和安全。
2. 安全居家环境：家中的危险物品应放在孩子无法触及的地方，如药品、清洁剂等。
3. 监督儿童玩耍：家长应监督孩子的玩耍，避免从高处跌落和其他意外伤害。
4. 正确使用电器：家长应教育孩子正确使用电器，避免触电和火灾。
5. 避免接触危险物品：家长应将危险物品存放在孩子无法触及的地方，如剪刀、刀具等。
6. 动物安全：家长应确保宠物不会攻击孩子，避免被动物咬伤。
三、急救技能培训掌握急救技能对于儿童伤害的处理至关重要。
以下是一些常见的急救技能培训：1. 心肺复苏（CPR）：掌握心肺复苏技能，以便在紧急情况下对孩子进行急救。
2. 创伤急救：学习如何处理创伤，如止血、包扎等。
3. 烧伤和烫伤处理：学习如何处理烧伤和烫伤，如用冷水冲洗、涂抹药膏等。
4. 中毒处理：了解如何处理中毒，如催吐、拨打120电话等。
5. 骨折处理：学习如何处理骨折，如固定受伤部位、避免移动等。
四、应急处理流程在紧急情况下，掌握应急处理流程对于孩子的生命安全至关重要。
以下是应急处理流程：1. 拨打120电话：在紧急情况下，立即拨打120电话，寻求专业医疗人员的帮助。
2. 保持冷静：在紧急情况下，保持冷静，不要惊慌失措。
3. 检查伤害情况：对孩子进行检查，了解受伤部位和程度。
儿童急救知识培训课件
5 患儿常有高热惊厥史
2
首次发作时间6个月
至3岁之间
4
绝大多数5岁后不再
发作
6
可能是常染色体显性
遗传
高热惊厥
1
临床表现（典 型性）
2
多数呈全身性 强直性——阵 挛性发作
3
少数也可能有 其他发作形式
4
肌阵挛、失神、 眨眼、斜视等、 持续数秒至10 分钟
5
发作后有暂短 嗜睡
高热惊厥
防治原则 立即平卧，将头偏向一侧，以防误吸入发生 物理降温加药物退热 治疗原发病
高热惊厥
防治原则 镇静、不要慌张 原发病的处理：炎症、中毒等 退热药和物理降温措施 反复复发者的处理 地西泮1mg/kg/d，分３次口服 连服２—３天
无热惊厥
癫痫持续状态
凡一次癫痫发作（或惊厥发作）持续30分钟 以上，或反复发作而间歇期意识无好转，超 过30分钟均称为癫痫持续状态
无热惊厥
现场简单急救 通知家长和领导 需和家长签订协议
头半脱位
咬蜇伤的初步处理
一．.毒虫蜇咬伤 .一般多是被蚊虫跳蚤叮咬，各别可以引起传染病的发生 可在咬伤处涂风油精、清凉油或复方炉甘石洗剂等止痒药物，也可以冷敷 一般不需要特殊处理 一．.犬咬伤 普通犬咬伤 立即用过氧化氢（双氧水）或 20% 的肥皂水清洗，再用碘酊、乙醇消毒，创口
敞开，去医院处理
咬蜇伤的初步处理
01
注射狂犬疫苗：
02
一般在 0.3.5.14.28 日各接种一次。
03
（“五针法”）
每次接种剂量为2毫升(一针)
04
需先做皮试
05
注射破伤风抗毒素
预防
一．经常检查园内、班内的设 施设备
儿科急救及常见病处置培训
儿科急救及常见病处置培训引言：儿科急救及常见病处置是每个家长都应该了解的重要知识。
在孩子的健康成长过程中，他们可能会遭遇各种意外情况和常见疾病。
了解儿科急救及常见病处置的知识，能够使家长在紧急情况下正确应对，保护孩子的生命安全和健康。
一、儿科急救知识培训1. 了解常见急救场景在儿科急救中，常见的场景包括窒息、溺水、意外摔伤、中毒等。
家长应该了解这些常见急救场景，并学会正确的急救方法。
2. 学习人工呼吸和心肺复苏术如果孩子窒息或心脏骤停，进行人工呼吸和心肺复苏术是非常重要的。
家长应该学会正确的操作方法，并及时进行急救，以保护孩子的生命。
3. 掌握止血技巧儿童意外摔伤时，可能会出现外伤出血的情况。
家长应该学会正确的止血技巧，如用干净的纱布进行包扎、施加适当的压力等，以控制出血。
4. 学会处理意外中毒孩子可能会误食药物、化学品等导致中毒。
家长应该了解常见中毒的症状和处理方法，如立即拨打急救电话、用清水冲洗患处等。
5. 了解常见过敏反应的处理方法儿童常见的过敏反应包括食物过敏、药物过敏等。
家长应该了解过敏的症状和处理方法，如立即停止孩子接触过敏原、及时就医等。
二、常见儿科疾病处置培训1. 儿童感冒和发热的处理感冒和发热是儿童常见的疾病。
家长应该了解感冒和发热的症状、处理方法和药物使用注意事项，如适当的退热药物剂量和频率。
2. 腹泻和呕吐的处理儿童腹泻和呕吐可能是由于感染、食物中毒等引起。
家长应该了解腹泻和呕吐的处理方法，如补充水分、注意饮食等，同时及时就医。
3. 儿童皮肤病的处理儿童常见的皮肤病包括湿疹、疱疹等。
家长应该了解常见皮肤病的症状和处理方法，如保持皮肤清洁、使用适当的外用药物等。
4. 儿童呼吸道感染的处理呼吸道感染是儿童常见的疾病，如咳嗽、鼻塞等。
家长应该了解呼吸道感染的症状和处理方法，如适当的药物使用和休息。
5. 儿童过敏性疾病的处理过敏性疾病包括过敏性鼻炎、哮喘等。
家长应该了解过敏性疾病的症状和处理方法，如避免接触过敏原、正确使用药物等。
学生应急逃生与急救知识培训内容
学生应急逃生与急救知识培训内容
学生应急逃生与急救知识培训内容应包括以下几个方面：
1. 火灾逃生：包括初期火灾阶段的应对措施（如使用灭火器材扑灭火焰）和火灾发生时的逃生技巧（如保持镇静、背向烟火方向离开、拨打119报警等）。
2. 紧急疏散：在紧急情况下，学生需要知道如何快速有序地疏散到安全区域，以及如何在疏散过程中采取防护措施（如用湿毛巾捂住口鼻等）。
3. 急救知识：学生需要了解基本的急救知识，如心肺复苏、止血、处理烧伤等。
此外，还应该知道如何使用灭火器等急救设备。
4. 自救技巧：学生需要掌握一些自救技巧，如遇到地震、火灾等紧急情况时如何躲避、如何发出求救信号等。
5. 交通安全：学生需要了解基本的交通安全知识，如如何安全过马路、如何安全乘坐公交车等。
6. 应对自然灾害：学生需要了解如何应对常见的自然灾害，如地震、洪水、台风等。
在培训过程中，应注重实践操作和模拟演练，让学生亲身体验应急逃生与急救的流程和技巧，以提高他们的应对能力。
同时，学校也应该定期进行演练和模拟训练，以检验学生的应对能力，并及时发现和纠正存在的问题。
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学会正确拨打120电话
• 报案人姓名； • 现场可联络电话； • 意外发生原因； • 意外发生地点； • 伤员情况：
清醒程度；呼吸状况； 脉搏情况；有无出血？
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抢救体位 ♥放在地面或床板（硬的平面） ♥整体转动、保护颈部 ♥仰卧位 ♥身体平直无扭曲 ♥解开衣领带、放松裤带、暴露胸部
昆山市中小学生 救护培训
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L/O/G/O
本次课程安排
●常见意外伤害的处理 ●心肺复苏（理论） ●胸外按压（操作）
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内容 ___________________________
溺水
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②无呼吸心跳，立即给予2次人工呼吸，再做胸外按 压，5个循环后判断复苏效果。
③有呼吸心跳，清除口鼻异物，保证呼吸道通畅， 密切观察呼吸心跳变化。
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小面积轻度烧烫伤
1、没起水疱时，立即用冷水（15-25℃）持续冲或浸 泡，一般时间在15~30分钟，可用干纱布轻轻外敷， 切勿揉搓，以免破皮。
要点：垂直向下按压；平稳、规
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四、清理呼吸道分泌物 ，用纱布或者毛巾裹住 双手食指和中指，一手 捏出鼻腔内分泌物，一 手抠出口腔分泌物。
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发现溺水者如何将其救上岸？
遇见有人溺水，千万不要贸然 下水营救，特别是我们未成年的 小学生，我们应大声呼叫成人救 助。“救人啊！有人溺水了！”
可抛给溺水者游泳圈或延伸物 如竹竿、木棒、树枝、衣服、大
毛巾、领带等，将其拖至岸边。
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岸上急救程序
①将淹溺者尽量侧卧位，头部位置能使口鼻自动排 出液体,清理口鼻异物。无需控水，没有证据显示 水会作为异物阻塞气道。
2、已起水泡，尤其是皮肤已破，切不可用水冲，不 可把泡弄破，有衣服粘连不可撕拉，可剪去伤口 周围的衣服，及时以冰袋降温
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鼻出血
身体微前倾，并用手指 捏住鼻梁下方的软骨部 位，持续约5-15分钟。 如有条件，放一个小冰 袋在鼻梁上有迅速 止 血的效果。禁止用力将 头向后仰起
气道异物梗阻的现场急救
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心肺复苏
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心跳呼吸骤停的表现 意识丧失 面色苍白 呼吸停止
大动脉搏动消失
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心肺复苏开始时间与成功率的关系
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注意：受伤后72小时内不要热敷受伤部位，以
免加重出血和肿胀；72小时后如果肿胀得到控制， 可以热敷，以促进血液循环和伤处的恢复
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伤口的现场处理
注意： 1.伤口不可直接用棉花、卫生 纸覆盖； 2.如被异物刺入身体，绝对不 可以拔出，要保持异物稳定， 赶去往医院处理
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气道异物现场急救
识别是否梗阻是抢救成功的关键！！！ 不完全梗阻：
“V”型手势、 可以有咳嗽、喘息或咳嗽无力 呼吸困难，吸气——高调声 面色青紫、发绀
气道完全梗阻：
“V”型手势 不能说话、咳嗽、呼吸 面色灰暗、青紫 昏迷、呼吸心跳停止
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判断呼吸 观察胸廓有无起伏，时间5-10秒。
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CPR操作步骤——呼救
呼救4句话： 1.来人啊，救命 2.我是救护员，会救护的跟我一起来 3.这位同志帮忙拨打120，打完告诉我一声 4.如果附近有AED， 请帮忙拿过来。
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施救者体位
跪或站在病人任意一侧的肩腰部。 两腿自然分开，与肩同宽。
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心脏按压部位确定法
➢胸骨下1/2段 （肋弓交界上二横指或两 侧乳头连线中点）
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CPR操作步骤
一，环境安全，确保救护者 本人安全，(尤其是对非专 业人员而言)，因此在施救 前判别救助地点是否安全 是非常重要的。
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CPR操作步骤——判断意识、呼吸
判断意识
轻拍重唤 轻拍病员两肩膀， 两只耳朵分别大声 呼唤： “喂！你怎么啦？” “喂！你怎么啦？”
➢另 一 手 的 掌 根 贴 于第一手的示指平 放，使手掌根部的 横轴与胸骨的长轴
重合。
1
2
➢ 定位手放在另一手的手 背上，两手掌根重叠， 十指相扣，手心翘起， 手指离开胸壁。
3
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按压姿势：上半身前倾，双肩，两手臂伸直（肩、肘、腕） 垂直于病人胸骨，用身体重量向下挤压。
六、人工呼吸，吹两口气 吹气后放松鼻翼，侧头换 气，同时观察患者胸廓有无 起伏
下颏经耳垂连线与地面呈90度。
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注意！
在心肺复苏过程中，可以只做 胸外按压而不做人工呼吸，直至 有他人替换。
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中暑
将病人迅速脱离高 热环境，移至通风 好的荫凉地方，解 开衣扣，让病人平 卧，用冷水毛巾敷 其头部，扇扇，并 给清凉饮料
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扭伤 早期将扭伤处垫高，不要揉搓伤处，用冷毛 巾或冰袋冷敷肿胀处30分钟左右，可减轻 肿胀。