幼儿园大班主题活动：秋天

合集下载

幼儿园大班主题教案《秋天》含反思（精选14篇）

幼儿园大班主题教案《秋天》含反思（精选14篇）幼儿园大班主题《秋天》含反思篇1活动目标：1、认识一些秋天的果子，知道秋天是一个收获的季节。

2、初步学会朗诵诗歌，体验诗歌的节奏美，让幼儿感受诗歌的意境美。

3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

4、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。

活动准备：教具：1、各种秋天的果子：核桃、龙眼、苹果、橘子、香蕉、猕猴桃、柿子、梨。

2、袋子一个、盘子一个。

3、一张纸条。

学具：1、梨子、葡萄、橘子、绿苹果、红柿子等剪好的图片和大盘子图片幼儿人手一份。

2、胶水。

活动过程：一、出示装有果子的袋子a、今天老师给小朋友们带来了许多秋天收获的水果，小朋友们想不想知道都有些什么水果呀?(想)b、请一位幼儿把袋子里的果子一个一个摸出来放到盘子里，并让幼儿说说你摸到什么?你摸到的水果是什么颜色的?像什么?二、欣赏诗歌a、最后教师摸出一张纸条：师：咦!(很惊讶的说)："这里面有张纸条，让老师看看是什么。

"哦，是水果仙子送给我们的一首好听的诗，小朋友们你们想不想听一听?b、教师边念儿歌，边在大盘子图片上贴水果图。

教师小结：其实秋天就像一只大盘子!三、幼儿学诗歌a、第一遍：放慢速度，教师念一句幼儿念一句，在念的同时贴上一个水果，直到念完、贴完为止。

b、第二遍：让幼儿一起参与。

请一位小朋友上来贴水果图，老师和幼儿一起集体念诗歌;C、第三遍：幼儿个别练习：请一位幼儿把手中的水果图片按照诗歌内容，边念，边贴到大盘子图片上。

四、活动延伸：幼儿制作水果盘：师：这么多水果丰收了，我们做一个水果盘怎么样啊?老师有一个要求：边说儿歌边做水果拼盘。

教师小结：现在果子已经装到秋天这个大盘子里了，我们把水果盘送给客人老师好吗?(好)秋天果子多(诗歌)秋天像只大盘子盛满各种甜果子绿苹果红柿子黄澄澄的大梨子串串葡萄赛珠子像灯笼的是橘子秋天是只果盘子人人喜欢吃果子活动反思：在本次活动中，我首先采用提问的教学方式，让幼儿感知现在正是秋季，为幼儿创设一个特定的氛围，知道秋天是一个丰收的季节。

幼儿园大班美丽的秋天教案通用7篇

幼儿园大班美丽的秋天教案通用7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如教案资料、说课稿、教育笔记、教师寄语、家园共育、儿童歌谣、工作总结、工作计划、活动方案、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of classic sample essays, such as lesson plan materials, lecture notes, educational notes, teacher messages, home education, children's songs, work summary, work plan, activity plan, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!幼儿园大班美丽的秋天教案通用7篇美丽的秋天幼儿园教案。

幼儿园大班秋天主题说课稿三篇

幼儿园大班秋天主题说课稿三篇一、背景介绍秋天是孩子们最喜欢的季节之一，也是一年四季中变化最为明显的季节。

幼儿园大班的孩子们正处在探索世界、感受自然的黄金时期，因此，本次主题说课将以秋天为主题，通过表演、观察、绘画等多种形式，帮助孩子们更好地了解秋天的特点和变化，培养他们的观察力和想象力。

二、活动设计一：秋天的色彩活动目标：通过观察和感受，使幼儿了解秋天的颜色和变化。

1.素材准备：红、黄、橙等秋天的颜色卡片、彩纸、颜料、画笔等。

2.活动过程：（1）引导孩子们观察秋天的颜色，以红、黄、橙为主题，与孩子们分享秋天的美丽景色，如红叶、金黄的麦田等。

（2）给孩子们展示红、黄、橙等颜色的卡片，鼓励他们说出与秋天相关的事物。

（3）分发彩纸和颜料，让孩子们自由绘制秋天的景象。

指导他们运用不同颜色和画笔，表现秋天的特点。

3.活动目标达成度评价：（1）观察孩子绘制的画作，看是否能正确使用秋天的颜色表现秋天的特点。

（2）观察孩子们是否能准确地说出与秋天相关的事物。

三、活动设计二：秋天的果实活动目标：通过观察和体验，让幼儿了解秋天丰收的果实。

1.素材准备：苹果、梨子、柿子、小麦等秋天的果实，画册或图片。

2.活动过程：（1）给孩子们展示苹果、梨子、柿子等水果，引导他们观察和描述水果的特点。

（2）带领孩子们游览学校或附近的果园，让他们亲自采摘水果，体验劳动的快乐。

（3）引导孩子们品尝新鲜水果，让他们了解水果的味道和口感。

（4）通过绘画或手工制作，让孩子们将感受到的水果形象表达出来。

3.活动目标达成度评价：（1）观察孩子的描述和绘画，看是否能准确表达秋天果实的特点。

（2）观察孩子品尝水果时的表情，看是否能感受到水果的味道和口感。

四、活动设计三：秋天的小动物活动目标：通过观察和认知，让幼儿了解秋天的小动物及其生活习性。

1.素材准备：小动物的图片、模型等。

2.活动过程：（1）给孩子展示秋天的小动物图片，如松鼠、刺猬等，鼓励他们用自己的语言描述这些动物。

幼儿园大班秋天社会教案(精选14篇)

幼儿园大班秋天社会教案〔精选14篇〕幼儿园大班秋天社会教案〔精选14篇〕幼儿园大班秋天社会教案篇1活动目的1、理解诗歌内容，学会用不同的语气有表情的朗读诗歌。

2、进一步认识秋天的自然风光，感受秋天的美。

3、进步对文学作品的兴趣，开展想象力。

活动准备秋天景象的图画。

活动过程1、出示图片谈话导入活动。

这是什么季节?你是怎么知道的?2、老师朗读诗歌，幼儿欣赏。

(1)诗歌里都说了些什么?(2)一片树叶飘呀飘好似什么?(3)几片树叶飘呀飘又好似什么?(4)秋天来了，为什么燕子、蝴蝶不见了?3、幼儿跟老师一起朗读诗歌。

4、老师与幼儿轮流分组朗读诗歌。

幼儿边看图边朗读诗歌。

5、提醒幼儿用不同的语气有感情地朗读。

秋天一片树叶飘呀飘，好似空中飞小鸟，几片树叶飘呀飘，好似蝴蝶在舞蹈。

片片树叶片呀飘，咦!燕子飞走了，蝴蝶不见了，啊!我知道，我知道，秋天来到了。

幼儿园大班秋天社会教案篇2教学目的：1、观察认识秋天的季节特征，体验、发现秋天的乐趣，感受大自然的美。

2、激发学生观察自然、探究自然的兴趣。

3、培养学生的语言表达才能。

教学重点：能说出秋天的季节特征。

教学难点：让学生学会观察周围事物的变化。

教学关键：通过观察、讨论、交流等方法让学生进一步理解秋天的特征。

教学方法：讲授法、练习法、谈话法、讨论法等。

教具：各种树叶、课件等。

课型：新授课教学过程：一、复习稳固。

说一说借别人的书应注意些什么?二、导入新课。

秋天是收获的季节，秋天是成熟的季节。

看!苹果、梨、桔子挂满了枝头;听!蛐蛐在放声歌唱。

今天，我们就踏着秋天的足迹一起去找秋天。

(板书课题：找秋天)三、讲新课。

1、看图，说一说蛐蛐在干什么?2、指名汇报。

3、模拟一下蛐蛐的叫声。

4、说一说秋风是怎样伴奏的?5、练习表演。

6、提问：在秋天里还有哪些小动物?7、指名汇报。

8、说一说秋天里有哪些水果?9、老师加以订正。

10、看图，说一说秋天的天气怎样?11、观察同学们的穿着有什么变化。

幼儿园大班秋天的教案(精选7篇)

幼儿园大班秋天的教案(精选7篇)幼儿园大班秋天的教案(精选7篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

那么优秀的教案是什么样的呢？下面是由给大家带来的幼儿园大班秋天的教案7篇，让我们一起来看看！幼儿园大班秋天的教案篇1活动目标：1、知道秋天是果实成熟的季节，学习并理解形容词"黄澄澄"、红通通、金灿灿、亮晶晶。

2、尝试用其他的水果替换诗歌中的水果或色彩进行诗歌仿编活动，并用绘画的方式制作图书《秋天的画报》。

3、感知秋天丰富的色彩，体验收获果实时的喜悦之情。

活动准备：1、幼儿用书人手一册，实物投影仪一台。

2、图片：绿色的苹果、橙色的桔子、黄色的香蕉、哈密瓜、香瓜、银杏等，黑板、彩色粉笔若干。

3、人手一张白纸、彩色笔、钉书机以及封面6张。

活动过程：1、观察用实物投影仪放大的幼儿用书，引出"秋天"的主题。

2、欣赏诗歌《秋天的画报》，初步感受诗歌，感受诗歌的色彩美。

教师借助画面朗诵诗歌，幼儿欣赏画面和诗歌。

提问：诗歌里说了些什么？是谁在翻着"秋天的画报"？风娃娃翻的画报里面有什么？教师带领幼儿借助图片的提示朗诵诗歌《秋天的画报》引导学习理解形容词"黄澄澄、红通通、金灿灿、亮晶晶"。

3、学习运用已有的生活经验仿编诗歌。

教师：秋天还有什么？它们是什么颜色的？教师引导幼儿以其他水果名词代替诗歌中的水果进行仿编。

教师根据幼儿仿编的内容出示相应的图片。

然后，带领幼儿完整地朗诵，《秋天的画报》和仿编诗歌。

4、幼儿操作活动--秋天的画报。

请幼儿在纸上用彩色笔画一个秋天的画面，鼓励幼儿画出和同伴不一样的画面。

重点：知道秋天是果实成熟的季节，学习并理解形容词"黄澄澄"、红通通、金灿灿、亮晶晶。

难点：尝试用其他的水果替换诗歌中的水果或色彩进行诗歌仿编活动，并用绘画的方式制作图书《秋天的画报》。

幼儿园大班语言教案《秋天》含反思

幼儿园大班语言教案《秋天》含反思一、教学目标：1. 让幼儿感受秋天的气息，体验秋天的美。

2. 培养幼儿观察力、想象力及表达能力。

3. 引导幼儿用语言描述秋天的特点，增强语言表达能力。

二、教学内容：1. 秋天的景色：树叶、落叶、丰收的农田等。

2. 秋天的动物：蝴蝶、小鸟、松鼠等。

3. 秋天的气候：凉爽、干燥、多云等。

三、教学重点与难点：1. 重点：让幼儿观察秋天的景色、动物和气候，学会用语言描述。

2. 难点：引导幼儿运用恰当的词语表达秋天的特点。

四、教学准备：1. 物质准备：秋天的图片、视频、故事书等。

2. 环境准备：创设一个温馨、舒适的学习氛围。

五、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿户外活动，观察秋天的景色，感受秋天的气息。

2. 主题活动一：秋天的景色（1）教师展示秋天的图片，引导幼儿观察并描述树叶、落叶、丰收的农田等景色。

（2）幼儿分享自己的观察感受，教师给予鼓励和指导。

3. 主题活动二：秋天的动物（1）教师展示秋天的动物图片，引导幼儿观察并描述蝴蝶、小鸟、松鼠等动物。

（2）幼儿分享自己的观察感受，教师给予鼓励和指导。

4. 主题活动三：秋天的气候（1）教师引导幼儿感受秋天的气候，如凉爽、干燥、多云等。

（2）幼儿用语言描述秋天的气候，教师给予鼓励和指导。

（2）幼儿分享自己的学习收获，教师给予鼓励和指导。

（3）教师反思教学过程，提出改进措施，以提高教学效果。

六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解教学内容，鼓励家长参与幼儿的学习活动。

2. 区域活动：设置“秋天角”，让幼儿自主选择活动内容，如绘画、手工制作等。

3. 主题班会：组织一次以“秋天”为主题的班会，让幼儿进一步了解秋天的特点。

七、教学评价：1. 过程性评价：观察幼儿在教学活动中的参与程度、表现力和合作意识。

2. 终结性评价：通过幼儿的作品、描述和回答问题的情况，评价幼儿对秋天特点的掌握程度。

3. 幼儿自评和互评：鼓励幼儿自我评价和同伴评价，提高自我认知和表达能力。

幼儿园大班秋天主题活动方案(通用5篇)

幼儿园大班秋天主题活动方案（通用5篇）为了确保活动安全顺利进行，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

那么优秀的活动方案是什么样的呢？以下是小编收集整理的幼儿园大班秋天主题活动方案（通用5篇），希望对大家有所帮助。

幼儿园大班秋天主题活动方案1【活动目标】1、感知秋天艳丽的色彩和果园丰收的景象。

2、探索学习用多种方法表现树冠，尝试用红黄和黄绿色系表现秋天的树的色彩。

3、学会与同伴合作作画，感知集体作画的乐趣。

【活动准备】1、秋天的景色相关图片。

2、油画棒每组若干盒。

3、每组一张大的长方形白纸。

【活动过程】1、音乐活动：小树叶。

教师带领幼儿有表情地随着音乐演唱歌曲《小树叶》，感知秋天的氛围。

2、欣赏《秋天的树》，感知秋天的色彩。

（1）引导幼儿观察用实物展示仪放大的示范图或阅读幼儿用书《秋天的树》画面。

（2）你知道这是什么季节吗？你是怎么看出来的？（3）画面上有什么？树是什么颜色的？3、重点引导幼儿观察感知树木的形象和结构。

（1）树是什么样子的？它由哪几部分组成？你看到的树冠是什么样子？（2）教师在黑板上画出树干，请个别幼儿上来画出不同的树冠、（圆圆的、高高的、三角状、花瓣形的、多个三角形状）（3）启发幼儿想一想：还可以怎样画树冠？4、探索用红黄色系和黄绿色系表现秋天的色彩。

（1）你看见的秋天的树是什么颜色？（2）教师在黑板上用黄、橙、红三种颜色给大树涂色。

涂色方法：先用笔画出一个涂色的区域，然后，一笔接一笔来回涂色，帮助幼儿把握均匀涂色的要领。

5、引导幼儿以小组为单位，商量在纸上画出大地和树。

6、作品展示：活动前收集各种关于秋天的树图片资料，让幼儿观察感知，并在此基础上，学习描绘秋天的树。

幼儿园大班秋天主题活动方案2活动目标：1、知道常见植物的名称，区分不同植物叶子的明显特征。

2、注意观察周围环境的变化。

活动重点：区分不同植物叶子的特征难点：学习拓印叶子，制作成标本活动准备：1、请家长和孩子一起收集各种不同形状的叶子。

幼儿园大班你好秋天教案(精选7篇)

幼儿园大班你好秋天教案(精选7篇)幼儿园大班你好秋天教案(精选7篇)作为一名人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

那么你有了解过教案吗？下面是由给大家带来的幼儿园大班你好秋天教案7篇，让我们一起来看看！幼儿园大班你好秋天教案（精选篇1）活动目标:1、知道秋天是个丰收的季节，感受水果的丰富性。

2、通过多种感官感知水果的色、香、形、味,知道水果的基本特征，喜欢吃水果。

3、能大胆地在集体前表述自己的见解，在活动中感受交往分享的快乐。

活动重点：有关水果特征的知识并不是最重要，重要的是让幼儿知道怎样才能获得这些知识，所以本活动的重点是培养幼儿主动运用感官感知水果的各种特征。

活动应立足于授渔，而不是授鱼。

活动准备：布袋一个，苹果、梨、桔子、柿子、石榴、葡萄、香蕉各一个。

视频,刀一把,切开的水果块若干,牙签。

幼儿每人自带水果一个。

活动过程：一、猜一猜，激发活动兴趣。

1、师：前两天老师去果园参观，果园里的伯伯送老师一袋好东西，你们猜猜里面装了什么？2、请个别幼儿上来摸一摸。

3、猜一猜摸到的是什么？你是怎么知道的？二、通过探索活动，提高幼儿运用感官的能力。

1、幼儿去看一看，摸一摸，比一比，闻一闻，自由探索水果的特征。

2、围绕问题交流发现：（1）你和什么水果交的朋友，它是什么样的？（2）你是怎么知道它是这样的？（3）还有谁知道__长的什么样？是怎么知道的？三、了解水果的基本特征，知道水果一般都有果皮、果肉、果核三部分组成。

师：小朋友真能干，用我们的小手、小眼睛、小鼻子，知道了水果宝宝的外面是什么样的，那你们想不想知道水果宝宝的里面长着些什么呢？1、切开水果，视频展示，让幼儿观察。

2、幼儿讨论，水果的里面是些什么？3、比一比，这些水果宝宝有什么一样的地方？使幼儿知道它们都有果皮、果肉、果核。

4、我们吃水果时，吃的是水果的哪一部分？四、尝一尝，进一步感知水果的特征。

师：嗯~~水果的阵阵香味直钻老师的鼻孔，你们有没有闻到，闻到了你们想干什么？（想吃）那我们一起来品尝一下这些好吃的水果吧。

大班秋季主题班会方案(精选5篇)

大班秋季主题班会方案(精选5篇)大班秋季主题班会方案(精选5篇)在年少学习的日子里,大家都参加过不少主题班会吧?主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。

是不是正在为策划一个主题班会而发愁?下面是由给大家带来的大班秋季主题班会方案5篇，让我们一起来看看！大班秋季主题班会方案（精选篇1）【教材分析】秋天在幼儿的眼中是多彩的、生动的：蓝蓝的天空、蝴蝶般飞舞的树叶、盛开的菊花、硕果累累的果园和丰收的田野。

散文诗《美丽的秋天》意境优美，从花园、果园、田野的角度，运用大量的色彩描写、比喻和拟人等手法，展现了秋天独有的美丽。

散文诗中运用了丰富的词语，生动简洁，朗朗上口，很适合幼儿朗诵。

活动中，直观地向幼儿展示秋季美景，鼓励幼儿有感情地朗诵、表现，进一步激发幼儿对秋天的喜爱之情。

【活动目标】1.理解散文诗内容，欣赏优美、生动的语句。

学习词汇：格外、千姿百态、黄澄澄。

2.能根据诗歌内容自编动作;有感情地朗诵诗歌。

3.感受散文诗的优美意境，进一步萌发对秋天的喜爱之情。

【活动准备】与诗歌内容相符的4幅图片，红色、黄色树叶，优美舒缓的音乐，“幼儿学习材料”——《秋天多美好》，《幼儿素质发展课程?语言》CD。

【活动建议】1、引导幼儿讨论对秋天的初印象和感受，对秋天天气、树木、典型花卉、丰收的作物等方面的变化和景象进行交流。

提问：你从哪里发现秋天到了?2、请幼儿欣赏诗歌，初步理解诗歌内容，感受诗歌的优美。

(1)引导幼儿分别观察4幅图片，鼓励幼儿用自己的语言描述秋天的美景。

(2)教师配乐朗诵诗歌，使幼儿初步感受诗歌的优美。

提问：诗歌的名字是什么?诗歌里说了秋天的哪些美景?3、结合图片引导幼儿进一步理解诗歌内容并学习朗诵诗歌。

(1)出示图1，引导幼儿观察图片;利用图片和实物树叶学习词语：格外、飘落。

练习朗诵诗歌第1段。

提问：秋天的天是什么样子的?树叶有什么变化?(2)出示图2,引导幼儿观察花园里菊花的各种形态;学习词语：千姿百态。

大班主题多彩的秋天教案【含教学反思】

大班主题多彩的秋天教案教学目标1.能够认识并描述秋天的天气、景色和相关节日。

2.了解秋天的特点和变化，体验并表达自己对秋天的感受。

3.通过活动、游戏等形式，激发孩子们的想象力和创造力，培养其动手操作能力。

4.培养孩子们的社交能力，让他们学会与他人合作、分享和表达自己的想法。

教学准备1.秋天相关的图片、视频、故事书、手工材料等。

2.活动游戏道具，如速度感应板、色彩盘等。

3.烘焙工具和材料，如面粉、鸡蛋、糖等。

教学内容第一课：秋天的天气和景色1.利用图片、视频等资料，让孩子们认识秋天的天气和景色。

2.给孩子们展示实物，如风筝、海报、樱桃等，引导他们描述它们的特点。

3.制作秋天手工，如鸟窝、水果篮等，让孩子们在动手制作中体验季节的更替。

第二课：秋天的节日1.让孩子们了解秋天的节日：中秋节、国庆节等，描述节日的由来和传统活动。

2.呈现实物，如月饼、国旗、烟花等，让孩子们感受节日的氛围。

3.利用游戏、音乐等形式，让孩子们在玩乐中了解节日习俗和文化。

第三课：秋天的味道1.带孩子们一起烘焙，制作秋天特色食品，如月饼、南瓜派等。

2.让孩子们了解食品的相关知识，如原材料、制作过程等。

3.在制作的过程中，引导孩子们开展合作，体验分享的快乐与美好。

教学反思本次教学活动注重了孩子们的互动和参与感，通过图片、实物展示，故事讲解和游戏等形式，让孩子们了解秋天的特征、节日习俗等，让他们在动手制作过程中感受到季节的变化。

活动中，孩子们表现积极，乐于参与，更多地体现了想象力和创造力。

同时，也注重社交技能的培养，让孩子们学会适应团队环境，合作共进，并享受创造的过程。

后续教学可以更注重孩子们的发散思维和主动学习的能力，以更灵活的方式引导孩子在学习中成长。

幼儿园大班秋天公开课教案(精选7篇)

幼儿园大班秋天公开课教案(精选7篇)幼儿园大班秋天公开课教案(精选7篇)作为一名教学工作者，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

教案应该怎么写呢？下面是由给大家带来的幼儿园大班秋天公开课教案7篇，让我们一起来看看！幼儿园大班秋天公开课教案精选篇1活动目标：1、能够认识一些秋天的水果，感受秋天的美丽景色。

2、体验诗歌的意境美和节奏美。

3、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。

4、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。

5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动准备：1、盘子一个。

2、苹果、柿子、梨、葡萄、桔子、实物各一个。

3、苹果、柿子、梨、葡萄、桔子、图片各一个。

活动过程：1、听秋天的音乐进教室。

2、教师提问：现在是什么季节？（秋天）3、说一说秋天是什么样子的，秋天都有哪些水果。

4、教师出示实物水果，让幼儿观察，说出形状，颜色，特点。

5、水果仙子引题：水果仙子给小朋友带来了一首好听的诗歌，小朋友想不想听？6、利用实物水果，朗诵诗歌。

7、教师和幼儿一起朗诵诗歌：a、教师边和幼儿朗诵诗歌边贴水果图。

b、请个别幼儿上来贴水果图，其他幼儿朗诵诗歌。

8、结束活动：幼儿游戏，请一些幼儿拉个大圆圈，当盘子，一些幼儿当各种水果。

边念诗歌边游戏。

附：秋天果子多秋天是个大盘子。

盛满各种天果子。

绿苹果，红柿子。

黄橙橙的大梨子。

串串葡萄赛珠子。

像灯笼的是桔子。

秋天是个果盘子。

人人喜欢吃果子。

活动反思：在本次活动中，我首先采用提问的教学方式，让幼儿感知现在正是秋季，为幼儿创设一个特定的氛围，知道秋天是一个丰收的季节。

通过让幼儿说说、想想的方式，引导幼儿来学习诗歌，理解诗歌，感受诗歌。

在整个教学过程中，我采用了层层深入的方法，一步一步引导幼儿学会边手工粘贴边念儿歌。

幼儿园大班秋天公开课教案精选篇2一、活动目标：1了解秋天的一些特征。

2欣赏散文诗并简单的续编散文诗。

二、活动准备：1提前带孩子寻找幼儿园的秋天。

2《美丽的秋天》磁带和课件。

大班秋季主题班会教案(精选5篇)

大班秋季主题班会教案(精选5篇)大班秋季主题班会教案(精选5篇)只有不断的改变自己和自己不断的改变,才能在激烈的竞争中占得先机,教育也是如此。

那么,开学第一课的主题班会怎么准备一份新颖的教案呢?下面是由给大家带来的大班秋季主题班会教案5篇，让我们一起来看看！大班秋季主题班会教案（篇1）幼儿园大班语言教案：秋天的颜色活动目标：1、看图学习诗歌，感知诗歌所表达的秋天的色彩美。

2、根据诗歌的句式结构，用绘画以及讲述的方式仿编诗歌。

3、乐意在集体面前有表情的朗诵诗歌。

4、能分析故事情节，培养想象力。

5、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。

活动准备：1、幼儿用书人手一册，彩色笔。

2、图片：黄色的菊花、粉色的枫叶、绿色的松树、彩色的大地。

活动过程：1、分别出示磁性图片，提问：秋天到了，大地穿上了彩色的衣裳，看！这是什么？是什么颜色的？2、引导幼儿看图和老师一起编诗歌。

引导：（1）老师用秋天的菊花，编了一句诗，你们听：“菊花说：秋天是黄色的。

”（2）“枫叶说：——”谁愿意接着往下说？教师和幼儿编一编诗歌。

（3）教师和幼儿一起看图念一念诗歌《秋天的颜色》。

3、组织幼儿讨论，帮助幼儿了解诗歌的内容。

（1）为什么菊花说秋天是黄色的？（2）为什么说——（依次类推）为什么大地说秋天是彩色的？4、教师和幼儿一起有表情地朗诵诗歌。

示范：苹果说：秋天是红色的。

请小朋友也来说一说，好吗？鼓励幼儿大胆地进行纺编活动。

将幼儿纺编的内容画在板上，并带领幼儿完整地朗诵纺编的诗歌。

5、打开幼儿用书，启发幼儿先看图朗诵诗歌，再根据诗歌的句式在空格处画一画，再念一念诗歌。

活动反思：根据幼儿的年龄特点以及幼儿身心发展特点设计了本次活动，深受幼儿的喜爱。

如果在本次活动中多加入一些师幼互动环节以及游戏就更好了，另外再多加入一些关于秋天的知识，幼儿会更感兴趣。

大班秋季主题班会教案（篇2）活动目标：1、仔细观察画面，初步理解每幅图的主要内容。

2、看图说出图中有哪些小动物，它们分别把树叶当成了什么。

幼儿园大班秋天的教学教案(精选7篇)

幼儿园大班秋天的教学教案(精选7篇)幼儿园大班秋天的教学教案(精选7篇)作为一位杰出的老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是由给大家带来的幼儿园大班秋天的教学教案7篇，让我们一起来看看！幼儿园大班秋天的教学教案篇1活动背景由于近年来农村经济发展很快，耕地越来越少，幼儿园的孩子与农田接触不多，秋收时带孩子到外面去体会秋天丰收的情景，幼儿感到很新鲜，也很兴奋，同时细心地观察到秋天大自然的变化，树叶变黄了，庄稼丰收了，孩子们高兴地说：“秋天真好!”发出了对秋天的赞美之情，抓住孩子赞美的情感，我想在艺术中会得到更好的升华。

因此，回幼儿园之后，我设计了本节活动《秋天多么美》，让孩子的情感在音乐中得以渲泻。

活动目标1、让幼儿感受优美的乐曲，并能用自然的声音唱出来。

唱时要表现出喜悦轻快、活泼的情绪。

2、通过歌曲教学加深幼儿对秋天的认识。

3、激发幼儿的创造欲望。

4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

重点难点本次活动的重点应放在通过对优美乐曲的感受，让孩子加深对秋天的认识，同时发自内心的赞美秋天的美丽。

难点是在歌曲演唱时符点音符、跳音的正确演唱，及它们在歌曲感情处理中的作用。

活动准备棉花、高梁、水稻对于幼儿园的孩子来说十分陌生，活动前搜集实物，让幼儿看到植物真实的外部特征，加深对植物的印象，同时加深对秋天的认识。

制作多媒体课件，通过声、形、色各种感官的结合，让幼儿加深对艺术作品的理解，体会作品的内涵。

活动过程一、开始部分秋天的序曲教师同幼儿一起随《秋天多么美》的音乐进活动室。

师：棉桃宝贝们咧开你们的小嘴，跟棉桃姐姐跳起来，让我们一起走进今天的音乐殿堂。

二、基本部分1、感受秋天师：看来，小宝贝们对秋天的认识可真不少，下面就让我们一起随歌声走进秋天去感受一下秋天的美丽，请宝贝们欣赏歌曲《秋天多么美》。

大班教育活动案例秋天(3篇)

第1篇一、活动背景秋天，是一个充满色彩和生机的季节。

金黄的稻田、火红的枫叶、碧蓝的天空，都是孩子们喜爱的事物。

为了培养幼儿对大自然的热爱，提高幼儿的审美能力，我班决定开展一次以“秋天”为主题的教育活动。

二、活动目标1. 认知目标：让幼儿了解秋天的基本特征，认识秋天的常见景物。

2. 技能目标：通过观察、绘画、手工制作等活动，提高幼儿的动手能力和创造力。

3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿的环保意识。

三、活动准备1. 教学材料：秋天的图片、绘画工具、手工制作材料等。

2. 教学环境：宽敞的教室，布置有秋天的装饰品。

3. 教学方法：观察法、讨论法、绘画法、手工制作法等。

四、活动过程（一）导入1. 教师带领幼儿一起欣赏秋天的图片，引导幼儿观察秋天的美景。

2. 提问：“你们知道现在是哪个季节吗？秋天有什么特点呢？”（二）认识秋天的基本特征1. 教师通过图片、视频等形式，向幼儿介绍秋天的基本特征，如：天气、植物、动物等。

2. 组织幼儿讨论：“你们在秋天看到了哪些美丽的景色？”（三）绘画活动1. 教师分发绘画工具，引导幼儿描绘秋天的景色。

2. 鼓励幼儿发挥想象力，创作出自己心中的秋天。

3. 教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

（四）手工制作活动1. 教师分发手工制作材料，引导幼儿制作秋天的物品，如：树叶贴画、玉米棒等。

2. 鼓励幼儿发挥创意，制作出独特的作品。

3. 教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

（五）总结与展示1. 教师组织幼儿展示自己的绘画和手工制作作品。

2. 鼓励幼儿相互欣赏，共同分享自己的创作心得。

3. 教师对本次活动进行总结，强调环保意识。

五、活动反思本次“秋天的色彩”教育活动，孩子们积极参与，热情高涨。

在活动中，孩子们不仅了解了秋天的基本特征，还提高了自己的动手能力和创造力。

同时，通过绘画和手工制作，孩子们更加热爱大自然，培养了环保意识。

在今后的教育活动中，我将继续关注幼儿的兴趣和需求，设计更多富有创意和趣味的教育活动，为孩子们创造一个快乐、健康的成长环境。

幼儿园大班秋天到了教学教案(精选7篇)

幼儿园大班秋天到了教学教案(精选7篇)幼儿园大班秋天到了教学教案(精选7篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

快来参考教案是怎么写的吧！下面是由给大家带来的幼儿园大班秋天到了教学教案7篇，让我们一起来看看！幼儿园大班秋天到了教学教案篇1幼儿园中班语言教案：秋天的颜色活动目标：1、理解散文诗的内容，知道秋天是美丽多彩的，学习词语“黄澄澄”、“红彤彤”、“金灿灿”、“绿油油”；2、尝试运用已有经验替换诗歌中的事物，进行诗歌仿编活动；活动准备：1、带领幼儿观察秋天的树木及菊花等植物。

2、课件《秋天的颜色》。

3、水彩笔或油画棒一盒。

活动过程：一、导入部分：上周我们一起去外面寻找美丽的秋天还记得吗？谁来说一说你找到的秋天是什么样的？（请3_4个幼儿回答）老师把我们上次找到的秋天全部都装到了这台电脑里，我们一起来看看，（和孩子一同欣赏找秋天的图片）小朋友们找到的秋天可真多呀，红彤彤的苹果、黄黄的树叶、绿油油的白菜，原来秋天里有这么多美丽的颜色。

有一个小诗人也去寻找了秋天，还编了一首好听的诗歌，名字叫做“秋天的颜色”，让我们一起来听听，听听诗歌里面都有谁？二、欣赏散文诗1、第一遍欣赏，感受秋天的五颜六色提问：谁来说说你听到诗歌里都有谁呀？2、欣赏第二遍，学习词语：红彤彤、黄澄澄、金灿灿、绿油油提问：听听诗歌里面都有谁，他们说了什么话？等会儿用诗歌里面的话来告诉大家。

枫叶是怎么说的？它为什么说秋天是红彤彤的？除了枫叶是红彤彤的，秋天里还有什么是红彤彤的，它们也可以说秋天是红彤彤的呢？香蕉说了什么呀？它为什么说秋天是黄澄澄的？秋天里还有什么东西是黄澄澄的？稻谷是怎么说的？它为什么说秋天是金灿灿的？金灿灿是什么样子呀？松树又是怎么说的？它为什么说秋天是绿油油的？小朋友是怎么说的？它为什么说秋天是五颜六色的？3、小朋友说的真好，秋天的颜色可真美呀，我们一起用好听的声音来学学小诗人写的这首诗歌，和幼儿有感情的朗读散文诗三、尝试运用已有经验替换诗歌中的事物，进行诗歌仿编活动1、刚才诗歌里的小朋友说秋天是五颜六色的，那除丽诗歌里说的“黄橙橙”、“红彤彤”、“金灿灿”、“绿油油”、你看到的秋天还有些什么颜色？用好听的词语来说一说。

大班社会秋天来了教案5篇

大班社会秋天来了教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲致辞、事迹材料、学习心得、合同协议、条据文书、自我鉴定、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary reports, speeches, deeds, learning experiences, contract agreements, normative documents, self-evaluation, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!大班社会秋天来了教案5篇教案的设计应该注重培养学生的综合素质和能力，教案的编写需要充分利用教学资源和教育技术设备，本店铺今天就为您带来了大班社会秋天来了教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园大班主题教案《多彩的秋天》含反思

一、幼儿园大班主题教案《多彩的秋天》含反思二、课时：1课时三、年级：大班四、教学目标：1. 让学生了解秋天的季节特征，知道秋天有哪些变化。

2. 通过观察、体验，培养学生的观察力和想象力。

3. 培养学生热爱大自然、珍惜自然资源的情感。

五、教学内容：1. 秋天的季节特征2. 秋天的变化3. 秋天的活动六、教学过程：1. 导入：引导学生观察周围的环境，发现秋天的变化，引出主题。

2. 主题活动一：秋天的季节特征a. 讨论：秋天的天气有什么变化？b. 观察：树叶、花草有什么变化？3. 主题活动二：秋天的变化a. 讨论：秋天的事物有什么变化？b. 观察：动植物有什么变化？4. 主题活动三：秋天的活动a. 讨论：秋天我们可以做什么活动？b. 体验：秋天的活动（如：捡树叶、堆落叶、赏秋花等）七、教学评价：1. 学生对秋天的季节特征、变化和活动的了解程度。

2. 学生的观察力、想象力及表达能力。

3. 学生对大自然的热爱和珍惜自然资源的情感。

八、教学资源：1. 图片素材：秋天的树叶、花草、动植物等。

2. 视频素材：秋天的景象。

3. 活动材料：树叶、花瓣等。

九、教学建议：1. 课堂上鼓励学生积极参与，发挥学生的主动性。

2. 注重学生观察、体验，培养学生的实践能力。

3. 引导学生热爱大自然，珍惜自然资源。

十、课后反思：在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，包括学生的参与度、教学内容的选择和呈现方式、教学方法的应用等，以便更好地改进教学，提高教学质量。

教师还应关注学生在课堂外的表现，鼓励学生将所学应用于生活，培养学生的实践能力。

六、幼儿园大班主题教案《多彩的秋天》含反思七、课时：1课时八、年级：大班九、教学目标：1. 让学生了解秋天的季节特征，知道秋天有哪些变化。

2. 通过观察、体验，培养学生的观察力和想象力。

3. 培养学生热爱大自然、珍惜自然资源的情感。

十、教学内容：1. 秋天的季节特征2. 秋天的变化3. 秋天的活动十一、教学过程：1. 导入：引导学生观察周围的环境，发现秋天的变化，引出主题。