第六课网络交往新空间

第六课网络交往新空间

第一框网络上的人际交往

新授

徐丽、王丹丹

教学内容及分析：

一、网络沟通无极限

二、网络交往——一把锋利的双刃剑

教学目标：

一、情感、态度与价值观

1.能够进行正常的网络交往，享受健康交往带来的乐趣。

2.培养既不回避也不沉溺于网络交往和恰当运用网络交往的意识。

二、能力目标

1. 掌握正确使用网络，使之更好地为自己的学习、生活服务。

2. 能够抵制网络的不良诱惑，做网络的主人。

三、知识目标

1.知道网络给人们的生产、生活、学习、工作等带来了极大的便利；

懂得要充分利用网络的优势。

2.了解网络交往的特点；认识到网络交往是一把双刃剑。

教学设计：一、导入新课

利用本课引言中小华或课文中小梅的例子导入新课

小组讨论：如果生活在古代，他们两人身上会不会发生这样的事情，并请学生谈谈自己的看法。

通过对比，感受网络对现代人生活的积极影响。（如果没有网络，小华不可能结识远方的朋友；小梅的病症很难作出准确诊断，很可能延误治疗时间，从而失去生命。有了网络，小梅得到了世界各地医生的帮助，这是过去想都不敢想的事情。）

二、实施目标

1.指导学生超前学习

2006年7月19日全国2亿中小学生上网已达到3000万，而到今天越来越多，网络在我们身边已很普及，所以你了解网络吗？预习本课解答你心中的疑问。

①互联网还可以给我们带来什么好处？

②网络具有双面性，它的利表现在哪些方面（网络的积极作用）？

③如何发挥网络的积极作用（如何利用网络？怎样充分利用网络的优势，

做网络的主人）？

④网络具有双面性，它的弊表现在哪些方面？

⑤上网成瘾的原因？

2.组内讨论

3.学生展示预习成果。

4.各小组相互借鉴，吸收其他小组学习收获，解决各小组提出的困惑。

5.针对性点评：

①打开网页，就等于与世界握手。看新闻、办商务、结交朋友、查询资料、求医问药；网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若比邻”的梦想；网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。②网络，为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件，如网上求诊、网上寻亲、网上求教等；以健康的心态把网络作为生活的补充，我们就可以享受网络交往的诸多益处，如开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。

③P69。④P71。⑤P71。

6.评出优秀预习小组、优秀展示小组。

7.小结：

网络的应用是一把双刃剑，有利也有弊，我们上网，要发挥网络的积极作用，避免“网毒”的伤害，网络不是生活的全部，我们不应该成为网络的俘虏，而要做网络的主人。

8.教学反馈：

练习册。