图文转换(全).

请描述下面漫画的画面内容，并写 出它的寓意。（4分）
好高骛远的人
盲目跟从的人
一只戴着望远镜的小狗领着几条 小狗，昂着头，雄赳赳地走在路上， 结果前几只都掉入了井中，而戴着墨 镜，靠拐杖探路的盲狗却幸免于难。
请说明下面漫画的画面内容，并揭 示其中的寓意，不超过55字。（4分）
内容： 一女子正在接水，水 龙头开到最大，流出 的几滴水呈SOS状。
1、以画面直接反映的内 容命名
2、扣住漫画反映的主题 命名
给我一点生存空间
总结归纳漫画答题技巧
1、审读画面：找准对象，抓住细节，思考关系， 注意文字。 2、描述画面：抓住对象及特征，客观地描述画 面。注意说明的顺序 3、概括寓意：找准讽刺或颂扬的对象或行为， 然后挖掘隐含信息。
4、拟加标题：以画面直接反映的内容命名，也 可扣住漫画的主题命名。
a 表 格
此类题将详细数据以表格的形式列出，这些数据也是有规律的排 列的，做题时要认真研读出它的规律，依题目要求用文字准确地把规 律表述出来。这类题又分为一表单读和多表齐读两种情形。
根据下表写一则短讯，报道本市2007年“五一”黄金周的旅游情况。 （6分） （2007年高考天津卷） 全市接待游客 2006年游客（万人次） 2007年游客（万人次） 246.85 296.8 本地游客 153.49 194.94 外地游客 93.36 101.86
语言运用题型
图文转换题
考点说明
图文转换综合考查对材料的分析能力， 要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综 合，并运用简明的语言概括观点。
2009年高考全国Ⅰ、安徽、广东、山东、四川、 浙江共6个省市考查了图文转换题。山东省自2006年 以来，连续四年考查了图文转换题。
命题形式
总结近年来的高考命题形式，大致有以下类型 （一）从所供材料角度分为两种： 1.表（表格）文转换题 2.图文转换题（图又分为“徽标”和“示意 图”“） 3.画文转换题（画分“漫画”、图片） （二）从表达角度分为两种： 1.直接表述图表信息； 2.对图表信息推断总结
（1）由此表得出结论： 动画节目收视成为少儿节目主流；动画片来源， 日本一家独大。 （2）针对结论提出建议： 制作形式更加多样的少儿节目；提高国产动画 片的水平，来满足少年儿童的文化需要。
c 曲线图
这类题是将数据用坐标轴加曲线的方式来表示，其实也可以换成块柱式图 表，答题者需认真弄清题设，搞清关系，然后准确地把握住规律，解决问题。 这类题分个体展示和比较展示两种情况。 下图是2000年至2006年我国国内生产总Βιβλιοθήκη Baidu增长率和世界平均增长率的统计 表。请用简明的文字概括其异同点。（不超过40字）并对此表所反映的我国国内 经济发展状况加以简要评述。（不超过20字） （2007年高考辽宁卷） （5分）
考查形式
(1)描述画面 (2)揭示寓意 (3)拟加标题
一、如何说明漫画内容
观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。
有一个 人掉到水里 了，只露出 一只手，急 等着有人来 救援。而岸 上有一群记 者，扛着摄 像机，在等 着拍摄救援 的场面。
说明漫画内容小结
1、抓住对象及特征，客观地描述画面。 不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶， 不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。 2、注意说明的顺序 起笔一句先点明介绍对象，然后依次介绍 画面内容,或从左到右，或从上到下。
寓意： 水在呼救，警示我们 要节约用水。
图文转换
表文转换
表文转换题型
1、统计表格——表格项目及数据的变化 一般让学生据表格列示的数字，总结出带 规律性的东西。如反映出什么社会现象或什么问 题。 2、饼状图——各部分所占比例 3、柱状图——柱体高度及变化趋势 4、坐标图——曲线变化的趋势
题型：
1、直接表述图表信息 2、根据图表信息，得出结论 3、观察图表，并对图表进行评价 4、根据图表，提出今后的建议 5、根据图表信息，拟写宣传标语
二、如何写内涵或寓意
讽刺那些依权附势且目空一切的人。
揭示漫画内涵或寓意小结
找准讽刺或颂扬的对象或 行为。画面的形象主体不一定 是讽刺或颂扬的对象，要学会 由“实”及“虚”，由表及里。 然后挖掘隐含信息，进一步提 炼概括画面所揭示的主题。
三、如何拟写标题
爱与“碍”
•
爱大 极爱 成无 伤疆
为漫画拟定一个标题。 （不超过10个字） 注意：不能以“无题” 为题。
图文转换之
漫 画
关于漫画
漫画是一种具有讽刺性或幽 默性的绘画。多从政治事件和生 活现象中取材借以讽刺、批评或 颂扬某些人或事。多取材于社会 现实和热点问题，具有强烈的时 代感和现实性。
砍
审读画面的一般方法
找准对象（画面上画了几种事物） 抓住细节（有哪些不合常理之处） 注意文字（主要是标题和提示语） 思考关系（画面上的事物之间有什么关 系，造成不合理现象的原因是 什么。）
b
饼图
这类题一般用切饼似的方法将几个不同部分所占的比例形象地展 示给读者，答题时要用文字表达出这种比例及比例所说明的问题等。
下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样抽查结果。请 仔细阅读，用简明语言完成后面的题目。(2007年高考山东卷）
（1）由此表得出结论：_____________________________________ （2）针对结论提出建议：___________________________________
同比增长率
20.23%
27.01%
9.10%
今年“五一”黄金周期间，我市接待游 客总数达到296.8万人次，比2006年的 246.85万人次同比增长了20.23%。其 中，本地游客194.94，比去年的153.49 万人次同比增长了27.01%；外地游客 101.86万人次，比去年的93.36万人次同 比增长了9.10%——本地游客的同比增长 率比外地游客的同比增长率高17.91个百分 点。
练习体验
仔细观察下面漫画，说明漫画内容，说一说它 给我们怎样的启示，并为其加一个恰当的标题。
答案示例
• 一个身着制服的执法人员提着一只从标有 “制假售假”字样的螃蟹身上折断一只蟹 钳，得意洋洋地走了，而那只被处罚的螃 蟹心存侥幸，心里想着“元气未伤，咱照 样横行”。 • 形象地讽刺了某些治标不治本的处罚行为， 启示我们，对违法乱纪者，必须严厉打击， 做到斩草除根。 • 《一罚了之》《如此执法》《执法与只罚》