03《铁骑兵》课件(语文版八年级下)

原指汉族的败类， 原指汉族的败类，后泛指投靠侵 汉奸 : 略者、出卖国家民族利益的中华 略者、 民族败类。这里就是后一个意思。 民族败类。这里就是后一个意思。 原指用武力或其他手段肃清敌 人。这里指日寇在中国沦陷区 实行的“三光” 烧光、抢光、 实行的“三光”（烧光、抢光、 杀光）政策。 杀光）政策。
反衬的定义及作用：所谓“反衬”, 反衬的定义及作用：所谓“反衬” 就是从反面衬托, 就是从反面衬托,即运用同主要事物 相反或相异的事物作陪衬, 相反或相异的事物作陪衬,以使主要 事物更为鲜明突出的一种衬托。 事物更为鲜明突出的一种衬托。这 种反衬手法,因为有了陪衬的事物, 种反衬手法,因为有了陪衬的事物, 被陪衬的便显得更突出,更深化, 被陪衬的便显得更突出,更深化,有 良好的艺术效果。 良好的艺术效果。
星星脱离轨道与八路军掉队有什么异同 点?
• 八路军掉队就像星星脱离轨道 一样，离开了大部队就很孤单， 一样，离开了大部队就很孤单， 但结局不同的是， 但结局不同的是，星星脱离轨 道就会陨落， 道就会陨落，而人却能主动打 游击。 游击。
写“星星脱离轨道，就会陨落，八 星星脱离轨道，就会陨落， 路军掉队了，却能主动打游击。” 路军掉队了，却能主动打游击。 能体现出八路军战士有怎样的精神 品质？ 品质？ • 八路军战士在掉队的情况下，不 八路军战士在掉队的情况下， 没有放弃斗争， 仅·没有放弃斗争，还主动地打游 没有放弃斗争 击。因此，可以看出八路军战士对 因此， 敌人的憎恨之情和英勇无畏的革命 精神。 精神。
2、敌人秋季“扫荡”，骑兵又地势不熟， 敌人秋季“扫荡” 骑兵又地势不熟， 面临困难和危险？令人捏一把汗； 面临困难和危险？令人捏一把汗；
②秋季扫荡 形势危急
3、夜渡黄河不成，那该怎么办 ？这河是什么河？ 这河是什么河？ 夜渡黄河不成， 半夜爬上一个山头，望见一座城，这城是什么城？ 半夜爬上一个山头，望见一座城，这城是什么城？
景物描写： 景物描写：
• • • • • • • • • 解题格式： 解题格式： 判断（这是景物描写） 描写的作用 描写的作用。 判断（这是景物描写）+描写的作用。 景物描写的作用： 景物描写的作用： 1，烘托了某人的 心情。 ，烘托了某人的······心情。 心情 2，衬托出某人 的形象。 ，衬托出某人······的形象。 的形象 3，渲染了 气氛。 ，渲染了······气氛。 气氛 4，推动了情节的发展。 ，推动了情节的发展。 5，为下文 做铺垫（ ，为下文······做铺垫（或埋伏笔）。 做铺垫 或埋伏笔）。 6，揭示了 的主题。 ，揭示了······的主题。 的主题
扫荡 :
看电影，想问题 看电影，
观看电影《 观看电影《小兵 张嘎》 思考： 张嘎》，思考： 小兵张嘎和《 小兵张嘎和《铁 骑兵》 骑兵》中的八路 军展示在哪一方 面有相似之处？ 面有相似之处？
《铁骑兵》中 铁骑兵》 的八路军战士 也和张嘎一样 勇敢，机智。 勇敢，机智。
思考： 思考：找出表现八路军战士勇敢和 机智的主要语句或词语： 机智的主要语句或词语：
小组讨论： 小组讨论：
• 写这两句话的作用： 写这两句话的作用： • 1，“一过雁门关，气候显然不同了， ， 一过雁门关，气候显然不同了， 重阳前后，天上就飘起大雪来。 重阳前后，天上就飘起大雪来。” • 2，“星星脱离轨道，就会陨落，八路 ， 星星脱离轨道，就会陨落， 军掉队了，却能主动打游击。 军掉队了，却能主动打游击。”
例⑶：在如此恶劣的天气和敌我 力量悬殊的情况下， 一天以后， 力量悬殊的情况下，“一天以后， 那班骑兵也平平安安地转回根据 寻到了大队。 地，寻到了大队。” • 分析：表达了对骑兵班能顺利 分析： 回到大队的欣喜， 回到大队的欣喜，赞扬他们敢 于胜利能够取得胜利的气概。 于胜利能够取得胜利的气概。
有一则笑话： 路边， 有一个人仰着头， 脸朝 有一则笑话 ： 路边 ， 有一个人仰着头 ， 另一个人见了， 天 。 另一个人见了 ， 想 ： 天上一定有什么好看的 东西，也抬头望天。 过了一会儿，又来了几个人， 东西 ， 也抬头望天 。 过了一会儿 ， 又来了几个人 ， 也跟着昂首望天。 又过了好一会儿， 也跟着昂首望天 。 又过了好一会儿 ， 第一个人看 见大家都眼朝天望， 奇怪地问： 你们干嘛看天？ 见大家都眼朝天望 ， 奇怪地问 ： “ 你们干嘛看天 ？ 天上什么也没有啊！ ” 大家更奇怪： “ 啊 ， 不是 天上什么也没有啊 ！ 大家更奇怪 ： 你先看天的吗？ 第一个人莫名其妙地说： 你先看天的吗 ？ ” 第一个人莫名其妙地说 ： “ 我 哪里是看天？我的鼻子流血，我在止血。 哪里是看天？我的鼻子流血，我在止血。” 好的文章像波浪有起有伏，这样才扣人心弦， 引人入胜。 今天我们就来学习“扣人心弦，引人入胜” 的作品
《铁骑兵》. 铁骑兵》
杨朔
文学 知识
），现代作家 杨朔（1913－1968），现代作家，原 － ），现代作家， 名杨毓(yù)瑨(jìn)，山东蓬莱人。1942年 瑨 名杨毓 ，山东蓬莱人。 年 加人中国共产党。抗日战争时期，写过 加人中国共产党。抗日战争时期， 不少通讯和中、短篇小说； 不少通讯和中、短篇小说；解放战争时 担任过新华社特派记者； 期，担任过新华社特派记者；1949年加 年加 入中国作家协会。抗美援朝时期， 入中国作家协会。抗美援朝时期，写出 优秀长篇小说《三千里江山》 优秀长篇小说《三千里江山》；1956年 年 以后，从事外事工作，同时写了大量散 以后，从事外事工作， 作品有《雪浪花》《樱花雨》《 》《樱花雨》《荔 文，作品有《雪浪花》《樱花雨》《荔 枝蜜》《海市》《茶花赋》 》《海市》《茶花赋 枝蜜》《海市》《茶花赋》等。有《杨 朔文集》 杨朔散文选》等作品集。 朔文集》和《杨朔散文选》等作品集。
从我方面来看： 从我方面来看： • 1、战士 有坚定的必胜信念和 、 英勇无畏的精神； 英勇无畏的精神； • 2、战士勇敢机智，果断用游击 、战士勇敢机智， 战术袭扰敌人。 战术袭扰敌人。 • 3、离不开人民的支持。（农民 。（农民 、离不开人民的支持。（ 的热情） 的热情）
从敌方面来看： 从敌方面来看： • 从敌方看： 从敌方看： • 日寇貌似强大但本质虚弱，被 日寇貌似强大但本质虚弱， 骑兵的马枪吓破了胆， 骑兵的马枪吓破了胆，不得不 停止扫荡。 停止扫荡。
例⑵：在跳出敌人的合击圈时， 在跳出敌人的合击圈时， 虽然已是二更天， 虽然已是二更天，面对不熟悉的 河水，班长艺高人胆大， 河水，班长艺高人胆大，“毫不 迟疑，第一个鞭着马走下河去。 迟疑，第一个鞭着马走下河去。”
• 分析：“毫不迟疑”是“一点 分析： 毫不迟疑” 也不犹豫”的意思， 也不犹豫”的意思，写出了作 者对班长在危急关头时能当机 立断、作风果敢的钦佩。 立断、作风果敢的钦佩。
• 1，这是一句景物描写，写出了天 ，这是一句景物描写， 气的恶劣。 气的恶劣。为八路军战士出产渲染 了紧张的气氛， 了紧张的气氛，预示他们将会遇到 严峻的考验， 严峻的考验，他们可能会遇到一些 危险。 危险。 • 2，这一句运用了反衬的手法，突 ，这一句运用了反衬的手法， 出八路军。 出八路军。
③夜渡黄河 爬上山头
解开了这些悬念吗？ 解开了这些悬念吗？ 设置这些悬念产生了怎样的表达效果？ 设置这些悬念产生了怎样的表达效果？
到最后悬念才一一解开
（毫发未损 作用： 作用：
这些悬念的设置， 这些悬念的设置，既使故 事情节曲折动人， 事情节曲折动人，又凸显了骑 兵们艰苦转战后的精神风貌， 兵们艰苦转战后的精神风貌， 并为下面的情节发展作了铺垫。 并为下面的情节发展作了铺垫。
“主动打游击”，“班长毫不迟疑， 主动打游击” 班长毫不迟疑， 第一个鞭着马走下河去， 第一个鞭着马走下河去，其余的骑兵 东撞西撞” 也跟下去 ”，“东撞西撞”，“骑兵 们一齐惊得‘ ‘’了一声 了一声， 们一齐惊得‘啊‘’了一声，随后又 不觉大笑起来” 不觉大笑起来”等，表现了八路军战 士英勇无畏的革命精神， 士英勇无畏的革命精神，“巧妙地甩 开敌人” 灵机一动” 开敌人”、“灵机一动”等词语表现了 他们善于运用灵活机动的战术与敌人 展开周旋。 展开周旋。
重点词语
看谁读的最准确! 看谁读的最准确! 注 sāi mò 左腮 ： 音 陨落 ：yǔn 没到马肚子 ： 骚乱 ：sāo 掷弹筒 ： 捣毁 ： huǐ zhì 勒缰绳 ： 老巢 ： cháo 脸颊 ： lēi jiá
陨落 ： 落 ： 没： 掷： 骚乱 ：
释 词
重阳： 指九月初九日。 重阳： 指九月初九日。
2、有人说，这个故事看似离奇，结 、有人说，这个故事看似离奇， 局似乎“歪打正着” 局似乎“歪打正着”，铁骑兵能够粉 碎敌人的“扫荡” 完全是一种巧合， 碎敌人的“扫荡”，完全是一种巧合， 你觉得怎样？ 你觉得怎样？
1、这篇散文表达了作者对八路军怎样 的感情？ 的感情？
（崇敬，钦佩，赞美。） 崇敬，钦佩，赞美。）
课文记述了一个具有传奇色彩的故事： 课文记述了一个具有传奇色彩的故事： 八路军的一个骑兵班在失去与大 部队联系的情况下， 部队联系的情况下，凭借着坚定的必 胜信念和英勇无畏的革命精神， 胜信念和英勇无畏的革命精神，与敌 人展开游击战， 人展开游击战，打乱了日寇的军事部 迫使敌人停止扫荡， 署，迫使敌人停止扫荡，而自己则平 安转回了根据地。 安转回了根据地。
2、从哪些地方可看出？找出句子、找 从哪些地方可看出？找出句子、 出词语来加以品读品析。 出词语来加以品读品析。
例⑴：在敌人强大火力逼得掉队 的时候，班长“ 的时候，班长“他带着这一班人 怪巧妙地甩开了追击的敌人， 怪巧妙地甩开了追击的敌人，东 冲西撞，想再追上大队。 冲西撞，想再追上大队。” 分析： 怪巧妙” 分析：“怪巧妙”是“非常巧妙” 非常巧妙” 的意思， 的意思，赞扬了骑兵班具有灵 活机动的战略战术。 活机动的战略战术。
朗读课文，回答下列问题 朗读课文， 1、本文讲述了一个怎样的故事？ 、本文讲述了一个怎样的故事？ 复述） （复述）