人教PEP六年级英语上册Unit6_写作指导
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Unit5 写作指导
如何写“人物的情绪和感受”的相关短文
常用表达：
He is…
He feels..., because...
You should...
经典题目：
亲爱的同学们，本单元我们学习了有关情绪和感受的表达，当我们的朋友出现不好的情绪时，我们该如何给他们建议呢？请设计一段不少于8个来回的对话，至少谈论两种情绪。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 提醒注意：
人们出现某种情绪都是有原因的，我们在给别人建议时，要先弄清楚别人出现这种情绪的原因，做到先倾听、后指导，这样才能“对症下药”，提出更合理的建议。思路引导：
范文展台：
Feifei: Hey, Qiqi, what’s wrong with you?
Qiqi: I am sad.
Feifei: Why are you sad?
Qiqi: Because I can’t watch TV.
Feifei: You can’t watch TV? Why?
Qiqi: Because I have to do the homework. My mother is very angry. She doesn’t allow me to watch TV.
Feifei: Oh, don’t be sad. Let me help you. First, you should finish your homework, and then you can talk to your mother.
Qiqi: OK, I will try. But what should I say?
Feifei: You can say, “Mom, don’t be angry. Please take a deep breath and count to ten. Look! This is my homework. May I watch TV now?”
Digi: Good idea!
Feifei: How do you feel now?
Qiqi: I am happy. Thank you, Feifei.
Feifei: My pleasure.
评析：
1. 该对话围绕奇奇的情绪展开，菲菲看到奇奇情绪不好时主动上前询问，这是关爱他人的一种表现。
2. 在对话中，菲菲在帮助奇奇解决问题时，用了“First”“then”这样的词汇，分步骤告诉奇奇该如何做，正确使用了情态动词should及祈使句的否定式。思路清晰，且找到了问题的根源，做到了“对症下药”。
3. 提出的建议被奇奇采纳后，菲菲问奇奇此时感觉如何，旨在确认是否帮助奇奇消除了负面情堵，这是本文的亮点所在。