新《护理学基础》课程标准

宁夏民族职业技术学院

《护理学基础》课程标准

课程名称：护理学基础

适用专业：中职护理专业

系（部）：中职部

制定人：何会

2014 年9月6日

《护理学基础》课程标准

一、课程基本信息

课程代码02997

课程类别专业基础课

适应专业中职护理专业

先修与后续课程后续课程有《护理专业实训技术》

课程简介

护理学基础是中等卫生职业教育护理的一门重要的专业课程。本课程的主要内容包括护士素质与角色、护理学的基本概念、护理相关理论、护理程序、医院感染的预防与控制、生命体征的评估与护理、危重病人的抢救与护理，以及基本的护理技术操作等。本课程的任务是使学生了解护理学的基本理论与知识，确立以护理对象为中心的整体护理观，掌握护理实践操作技能，培养和形成良好的职业素质和职业操守，使之具备初步护理工作的职业能力，为临床护理课程的学习奠定良好的基础。

课程总学时：160学时

课程总学分:8学分

授课教材（教材名称、教材著<编>者，出版社，出版日期，教材获奖或推荐情况简介）

《护理学基础》李晓松主编人民卫生出版社第二版

二、课程教学目标与基本要求

教学目标：

1、掌握护士素质与行为规范的基本要求。

2、掌握护理基本知识，具备初步护理工作的职业能力。

3、熟悉护理的基本概念，初步掌握护理的基本理论，确立以护理对象为中心的护理理念，并能应用护理程序理论直到实践。

4、熟悉护理专业相关的法律法规，具有较强的护理法律意识。

5、了解护理学的形成及未来的发展趋势。

6、具有严格无菌技术操作的理念，具备严谨求实的工作作风。

7、具有规范、熟练的基础护理操作技能。

8、具有分析和解决临床常见的护理问题的专业能力。

9、具有良好的人际沟通能力、团队合作精神和服务意识。

10、具有良好的护士职业素质、行为习惯和职业道德修养。

三、课程教学条件

多媒体网络资源、护理学基础实训中心、医院的见习、实习。

四、课程教学内容与学时安排（重点）

各单元（模块、课题、项目）的教学内容，重点、难点，知识运用（能力要求）、教学方法建议。

一护理基础理论

1.参考学时：18学时

2.学习目标

掌握护理基本概念。

具备学习护理专业的学习态度及职业认同感。

具备运用护理程序独立分析案例的能力

3.工作任务

用讲授，引导、案例分析、情景模拟等教学方法完成护理基础理论的学习。为护理基本技术做理论铺垫，帮助学生养成学习护理学基础课程的正确方法，培养学生的护士职业的认同感

二护理基本技术

1.参考学时：142学时

2.学习目标

3.工作任务

用讲授，实例、训练等教学方式完成朗诵、复述、讲故事、诵说曲艺、幼儿节目主持和幼儿戏剧表演的训练。指导学生自然大方地进行表演。