我的小制作——小风车
适合三年级下册实验作文连贯用先然后
适合三年级下册实验作文连贯用先然后全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的小朋友们,你们好!今天我们一起来写一篇实验作文,题目是"制作自己的小风车"。
首先,我们需要准备一些材料,包括彩纸、竹签、剪刀和胶水。
先把彩纸对折,剪出一个正方形。
然后,把这个正方形再对角线折成两个等边三角形。
接着,在每个三角形的底边打出好几个小口子,这样风就能更容易吹进去。
现在,我们来制作风车的中心轴了。
拿起一根竹签,在上面缠绕一些胶水,把两个三角形的顶角粘在竹签的顶端。
注意要让两个三角形垂直相交,这样才能在风吹过来时旋转起来。
再然后,我们把风车的底座做好。
拿一张新的彩纸,剪成一个圆形。
在圆心位置打一个小洞,把竹签的底端插进去。
用胶水把竹签固定在纸圆圈上,这样中心轴就不会乱动了。
等风车干透后,我们就可以去户外试试它能不能转起来了!找一个微风的地方,小心地把风车放在地上。
如果风车开始缓缓旋转,那就说明我们制作成功啦!你看,制作一个小风车虽然需要动手动脑,但只要按部就班地来,一步一步地完成,就一点都不难。
希望你们今天学会了新知识,下次还要继续努力哦!祝你们玩得开心!篇2标题:小小实验家大家好,我是小朋友实验家小明。
我最喜欢做各种各样有趣的小实验了!今天就让我分享一个我最近做过的小实验吧。
实验一:漂浮物体先拿来一个玻璃杯,里面装满清水。
然后找一个鸡蛋,小心地把它放入水中。
看啦!鸡蛋直直地沉到杯底。
接着,我们再往杯子里加入足够的盐,慢慢搅拌。
过一会儿,你会发现鸡蛋竟然漂浮起来了!原因是盐水比清水重,所以鸡蛋在盐水里漂浮。
真是太神奇了!实验二:漂亮彩虹先准备一张白纸,在纸上涂抹上一些蜡笔油。
然后将白纸对着光源,你会看到漂亮的彩虹颜色!这是因为阳光穿过油膜时会产生反射和折射,就像阳光穿过雨后的云雾时会出现彩虹一样。
实验三:不可思议的静电先用力揉搓几下塑料梳子。
然后把梳子靠近一些小纸屑,看到纸屑被静电力吸引过来了吗?这是因为揉搓产生了静电荷,从而吸引轻盈的小纸屑。
【二年级作文】我的小制作_200字
【二年级作文】我的小制作_200字
我的小制作
我有一个小制作，它是我自己动手做的。
它是一个小风车。
这个小风车由纸和竹签制作而成。
我用五颜六色的纸剪成小方块，然后将它们折叠成原来的一半，并用胶水固定好，形成了五个小风帆。
接着，我将竹签插进一个小纸杯里，再把五个小风帆插在竹签的一端，放在小纸杯的另一端。
这样，小风车就完成了。
当我把小风车拿在手中，小风帆就像是彩色的雨伞，转啊转，随着风的吹摆动着。
我非常喜欢这个小制作，因为它看起来非常漂亮，而且它还能随着风飞舞。
每当有微风吹过，我就拿着小风车去外面放飞。
小风车在风中飞舞，像一个小仙子在跳舞。
它的颜色变幻着，给人一种非常美丽的感觉。
除了在室外放飞小风车，我还经常把它放在书桌上或者窗台上，让它随着微风在室内旋转。
这样，我无论在哪里，都能欣赏到它的美丽。
我的小制作不仅仅是一件漂亮的手工作品，它还教会了我如何动手制作。
在制作小风车的过程中，我学会了用剪刀剪纸，用胶水粘纸，还学会了折纸和插竹签。
这些在以后的生活中都会派上用场，让我受益匪浅。
我的小制作虽然只是一个简单的小风车，但它给了我很多快乐和成就感。
我会继续制作更多的小制作，来丰富我的生活。
小风车的制作方法
小风车的制作方法
制作小风车的方法。
小风车是一种简单而有趣的手工制作品，它可以利用风力转动，给人们带来愉
悦的心情。
下面我将为大家介绍一种简单的小风车制作方法，希望能够带给大家一些乐趣。
首先，我们需要准备一些材料，彩色纸张、剪刀、铅笔、彩色笔、牙签、胶水
和一个小圆形的物体（比如硬币）。
接着，我们开始制作小风车的叶片。
将彩色纸张对折，然后用铅笔在纸张上画
出一个圆形，再在圆形上画出四个等分的扇形。
接着用剪刀将扇形剪下来，这样就得到了四片相同的叶片。
然后，我们需要将叶片固定在牙签上。
将叶片的一端用剪刀剪成一个小口，然
后将牙签插入其中，再用胶水将叶片固定在牙签上。
这样就完成了叶片的制作。
接下来，我们需要制作小风车的主体部分。
将彩色纸张对折，然后用铅笔在纸
张上画出一个正方形，再在正方形的四个角上分别画出一个小圆形。
然后用剪刀将正方形和小圆形剪下来，这样就得到了小风车的主体部分和转动的轴。
最后，我们将叶片和主体部分组合在一起。
将叶片固定在主体部分的四个角上，然后将转动的轴插入主体部分的中心。
这样一个简单的小风车就制作完成了。
制作好的小风车可以放在室内或者室外，当有风吹过时，它就会转动起来，给
人们带来一些乐趣和惊喜。
同时，制作小风车的过程也是一种手工制作的乐趣，可以让我们放松心情，享受制作的乐趣。
希望通过这个简单的制作方法，大家可以尝试制作一个属于自己的小风车，让
它成为生活中的一道风景，给自己和他人带来一些快乐。
祝大家制作愉快！。
我喜欢的手工作品小风车作文
我喜欢的手工作品小风车作文
在我的房间里，放着一个我自制的小风车。
这玩意儿，嘿，可
不是简单的玩具，它可是承载了我童年满满的回忆。
你瞧那叶片，
每一片都像是小时候我快乐的笑脸。
这小风车颜色可真鲜艳，就像夏天的彩虹掉我屋里了似的。
蓝色、红色、黄色，混搭在一起，简直就像画儿一样。
风一吹，它就“呼啦呼啦”地转起来，好像在跟我说，“看，这就是你的努力成果！”。
说起制作它，那可真是费了我不少功夫。
我先挑了一大堆材料，然后画了张设计图，接着在老妈的指导下，一片一片地粘上去。
那
时候的我，可是全神贯注啊，就希望它能成为我的骄傲。
每次看到这小风车，我就想起那天下午，阳光特别好，我坐在
窗台上，手里拿着剪刀和彩纸，心里想，“做出来一定超酷！”现
在想起来，都觉得那时候的我真是充满了干劲儿。
这小风车，它不只是一个手工玩意儿，它更是我对美好事物的
追求和向往。
每次看到它转啊转，我就特开心，觉得自己的努力都是值得的。
它告诉我，只要肯努力，就能创造出自己的小世界。
我的小制作作文100字_作文100字
我的小制作作文100字我的小制作林嘉乐今天，我在家里闲得没事干，想做一架小风车。
我首先拿了一根小木棒和一枚图钉，还精选取了一张特别耀眼的蓝色彩纸。
我先把彩纸对折起来，剪成小四方块，然后把对折的曲线剪一刀，只能剪三分之一哦！然后把四个角对准中心点，用胶水粘住，再用图钉和小木棒一钉，一架漂亮的小风车就做好了。
我轻轻一吹，风车就会飞快地旋转起来。
同学们，你们也赶快去做一架小风车好吗？和我一起到大自然中去体会一下吧！我的小制作徐铸有一天，妈妈说要给我买一个笔筒。
我想买笔筒需要花钱。
不如自已做一个吧。
我找来了一个小包装盒，用剪刀把包装盒的盖子剪掉，再把四个角折得整整齐齐，这样就能放入铅笔了。
我在笔筒周围画了一些图案，有太阳，花草，小鸟，小狗。
最后我还设计了两个标志粘在笔筒上，一个是做做作业的符号，另一个是可以休息的符号。
虽然这个笔筒制作得不是很好看，可它是我自已亲手做的，我还是喜欢用它放铅笔。
我的小制作黄嘉豪晚上洗完澡，我忽然想起来周老师布置的一项作业还没完成，那就是——小制作。
我和妈妈赶紧找来一把剪刀、彩色纸、矿泉水瓶。
首先把正方形的彩纸叠成尖尖的漏斗形，放在矿泉水瓶的头部，当做“轰炸机”的头部。
再用剪刀把纸剪成飞机的翅膀，把它贴在“轰炸机”的两旁。
一会儿工夫，我的“神州七号轰炸机”终于完工了。
瞧！我的“神州七号轰炸机”已经武装待命，等待我的命令。
只要我一声令下，它要飞往术太空轰炸陨石，以防陨石撞击地球。
我的小制作夏铖宸我有一个企鹅它叫“蛋蛋”，它是这样做的，我先在鸡蛋的一端打一个洞，把蛋清，蛋黄给倒出来，再用开水洗干净，晾干再用黑色水彩笔把鸡蛋的一面涂上黑色，做成企鹅胖胖的样子，剩下的不涂颜色，作为企鹅的肚子。
接着，我在蛋壳上画出企鹅的眼睛，再用卡纸剪成翅膀，贴在企鹅的背部。
然后我用橡皮泥做成一个尖尖的嘴巴，粘在眼睛的下方，最后我用橡皮泥做成两个圆球粘在鸡蛋的底部，当企鹅的小脚。
这样，我的企鹅“蛋蛋”就做成了。
【三年级】我做的手工 我的小制作作文300字
【三年级】我做的手工我的小制作作文300字
我最近在手工课上做了一个小制作，它是一个小风车。
我很喜欢它，因为它不仅好看，还可以转起来。
我要用到的材料有：纸片、彩笔、剪刀、牙签、胶水。
我拿出一张彩纸，用剪刀把它剪成一个正方形。
然后，我把这个正方形对角线对折，
再用剪刀把对角线上一个三分之一的部分剪掉。
接下来，我在纸片四个顶角的中心处用尺子量好，并用彩笔做上标记。
然后，我用剪
刀把这四个角剪开，但要注意不能剪到线的尽头。
剪好纸片后，我打开它，将四个顶角的一小段粘在一起，形成一个小细长方形。
然后，我把剩余的纸片反过来粘贴在一起，形成一个小纸管。
接着，我把牙签剪成合适的长度，并在纸管的中心穿过一个牙签。
然后，我在纸管的
两侧分别剪两个小口，把纸管剪成四个小片。
每个小片我都用彩笔进行了装饰。
我又叠起了纸片两角，用胶水粘在一起，形成一个小风车的叶片。
我又把纸管的另一
端打开，使风车的叶片可以自由转动。
我非常满意我的小制作，因为它看起来非常漂亮。
当我把它放在窗台上，微风吹过的
时候，它就像一个小精灵一样转动起来，给我带来了欢乐和快乐。
我觉得自己在手工课上
做出这个小风车是一件非常有趣的事情，而且也学会了如何用简单的材料做出一个精美的
小制作。
希望以后还能有更多的机会在手工课上发挥我的创意和想象力，做出更多有趣的
手工作品。
我的一次小制作小学六年级作文
我的一次小制作小学六年级作文记得那次学校举办的手工制作比赛，我决定做一个“小小风车”。
其实，做这个风车的动机很简单——就是因为看到我朋友的风车做得很漂亮，我也想尝试一下看看自己能不能做出一个更好看的风车。
结果，真的是一场大冒险！一开始，我的计划是那么的美好：买些五颜六色的纸，剪剪贴贴，搞定一个风车。
可是，当我真的开始动手的时候，问题接踵而至。
首先，我发现自己对风车的结构理解得不够透彻。
上网查了很多资料，才搞明白风车的中心要用什么东西做轴心。
于是，我找到了一根细木棍，准备作为风车的轴心。
这时，问题又来了——纸怎么固定在木棍上？我想着用胶水，可胶水一涂，纸张总是粘不到木棍上。
然后我把所有的胶水都涂在了手上，结果手上变成了胶水的纪念品，最后只好请教妈妈。
妈妈看着我那糊涂的样子，忍不住笑了，说：“看样子你是需要一点专业的帮助了。
”然后她从厨房里找出了一个小小的黑色胶带，把纸张牢牢固定住。
有了妈妈的帮助，风车的纸张终于不再乱飞了。
可是，接下来的问题是如何让风车转起来。
用力一吹风车，它转动了一会儿就停下了。
那时，我甚至想着是不是风车需要什么神奇的风才行。
最后，我在风车后面装了一个小风扇，结果风车转得非常快，感觉自己做了一件了不起的事。
为了让风车更特别，我还给它画上了各种图案。
有星星、有笑脸，还有我最喜欢的彩虹。
每当画完一个图案，我就兴奋地告诉妈妈：“妈妈，你看！这是我画的最漂亮的笑脸！”妈妈总是夸我说：“哇，这个笑脸真是太可爱了！”比赛那天，我带着我的小风车来到学校，心里有点忐忑，因为我看到其他同学的风车都做得非常精致。
有的风车上还贴了小小的灯泡，转动的时候闪闪发光。
我心想，自己的风车可能没有那么特别。
不过，我还是鼓起勇气，把风车放在展示台上，静静等待结果。
比赛结束时，老师宣布了获奖名单。
尽管我的风车没有获得什么特别的奖项，但当我看到其他同学认真地看着我的风车，赞许地点头时，我的心里还是充满了骄傲和快乐。
我知道，这不仅仅是一个简单的风车，更是我用心做出来的作品。
风车制作过程作文300字三年级
作文一<<三年级作文：风车制作过程>>小朋友们，今天我来给大家分享风车的制作过程，可有趣啦！首先，我们要准备好一张正方形的彩纸、一根小木棍、一个图钉。
第一步，把正方形彩纸沿着两条对角线对折，然后展开，会出现两条折痕。
第二步，沿着折痕，把四个角往中心对折。
第三步，用图钉把折好的角固定在小木棍的一端。
这样，一个漂亮的风车就做好啦！只要拿着小木棍迎着风跑，风车就会欢快地转动起来。
作文二<<三年级作文：风车制作过程>>今天，我来教大家做风车。
先准备一张彩色的纸、一根铅笔、一把剪刀和一个图钉。
接着，把彩纸对折两次，找到中心点。
然后，用铅笔从中心点出发，分别向四个角画直线。
画好线后，沿着线剪，注意不要剪到中心点哦。
剪完后，把每个角的尖端折向中心点，用图钉穿过中心点固定在铅笔上。
最后，一个漂亮的风车就大功告成了。
拿着它在风中奔跑，风车呼呼地转，真好玩！作文三<<制作风车的奇妙之旅>>小朋友们，你们知道吗？风车制作起来可有趣啦！首先，准备好一张正方形的彩纸、一根小木棍、一颗图钉。
把正方形彩纸沿着对角线对折两次，然后沿着折痕剪开，注意不要剪到中心哦。
接下来，把剪开的四个角用图钉固定在小木棍的一端。
看，一个简单又漂亮的风车就做好啦！拿着小木棍跑起来，风车就会欢快地转动起来。
制作风车的过程虽然有点小复杂，但是当看到风车转动的那一刻，心里别提有多开心啦！作文四<<我学会做风车啦>>今天我要和大家分享我做风车的经历。
第一步，找一张漂亮的彩色纸，把它剪成正方形。
然后像折小扇子一样，沿着对角线来回对折。
折好后用剪刀沿着折线剪，但千万不能剪断中间哟。
接着，把剪好的角都折向中心，用图钉穿过固定在小木棍上。
一个好看的风车就出现在眼前啦。
我拿着做好的风车到外面跑，风一吹，风车呼呼地转，好像在对我笑呢。
做风车真好玩，我下次还要做更多不一样的风车。
小学生作文做风车_作文300字_小学作文_
小学生作文做风车篇一：我的制作——小风车为了丰富我多彩的生活空间，今天爸爸难得在家休息，于是就提议教我制作小作品，我乐意的一口答应了。
我们想来想去，最后决定制作小风车。
首先，我从五颜六色的卡纸中挑选了一张中意的橙色卡纸，由于卡纸是长方形的，于是爸爸教我如何先沿着纸张上折并剪出标准的正方形，接着，将正方形再次折边成四个标准的三角形，通过剪刀对准正方形的中心点剪出四个不完全独立的三角形，再将每个三角形的一边上折贴至中心点，一个风车的模样就显现出来了，之后，看着爸爸用圆形的塑料片将风车的两边固定，最后用钢丝穿插进去，而且爸爸还把风车做成有支架的，放置在家里的时候还可以当成家里的小摆设。
看到这完美的小制作亮在我的眼前，我高兴极了。
篇二：制作小风车今天，我在公园看到一个小朋友拿着风车在跑，风车飞快的转动着。
我看到了非常羡慕，就对妈妈说:“我也想有一个自己的小风车。
”妈妈说:“那你就自己动手做一个。
”一回到家，我就迫不及待的拿出一张蓝色蜡光纸和一个图钉，又拿出了小木棒、剪刀和胶棒。
我先把蜡光纸裁成正方形，再把正方形折成一个三角形，再对折一下成了一个小三角形，接着把蜡光纸打开，沿着每个三角形的边剪开直到离正方形的中心只剩下一厘米的时候就可以了。
然后将四个三角形的右角弯至正方形的中心点，用胶棒粘牢。
最后用图钉从正方形的中心点穿过，钉在小木棒上。
记住千万不要钉得太紧，否则小风车就转不起来了。
小风车终于做好了，我的心情别提有多高兴了。
我拿着小风车飞快地跑出了家门，小风车迅速地转动着，让我眼花缭乱。
今天做小风车太有意思了，以后我要多做一些有趣的小制作。
篇三：做风车今天，我和妹妹一起做风车。
我们先准备材料:六张正方形的彩纸、六根吸管、六个别针、一把剪刀和一个固体胶。
然后我们就开始做风车。
首先，我们沿着彩纸的两个对角对折，摊开，再沿另两个对角对折。
接下来，我跟妹妹分工合作。
我负责剪:沿着折痕剪开，但不要剪到中心。
妹妹负责粘:她把任意一个角往中心折，用固体胶固定，再隔一个角折一个角粘好，以此类推。
风车制作方法和步骤
风车制作方法和步骤一、引言风车是一种利用风能转动的装置，可以用来测量风速、发电或者作为装饰品。
制作一个简单的风车并不困难，只需要一些基本的材料和简单的工具即可。
本文将介绍风车的制作方法和步骤，希望能为读者提供一些参考。
二、准备材料和工具制作风车所需的材料和工具如下：材料：纸张、牙签、塑料杯、剪刀、胶水、铅笔、尺子。
工具：剪刀、胶水、铅笔、尺子。
三、制作步骤1. 准备纸张和牙签首先，准备一张方形的纸张作为风车的叶片。
可以选择不同颜色的纸张来增加风车的美观度。
然后，准备一根牙签作为风车的轴。
2. 制作叶片将纸张对角线折叠成三角形，然后再次对折成一个更小的三角形。
展开纸张，可以看到折痕形成了一个十字。
按照折痕剪掉四个小三角形，使纸张呈现出四个等边三角形的形状。
接下来，将每个等边三角形的顶部剪成一个弧形。
3. 制作轴将牙签剪成适当的长度，使其能够穿过叶片并留出一定长度作为插入支撑物的部分。
4. 组装风车将牙签插入塑料杯的底部，确保牙签垂直插入。
然后，将纸张叶片的底部用胶水粘在塑料杯的侧面，使叶片固定在牙签上。
确保叶片均匀分布在四个方向上，这样风车才能平衡旋转。
5. 测试风车将风车放在风口或者用风机吹向风车，观察风车是否能够旋转。
如果风车能够顺利旋转，说明制作成功。
四、注意事项1. 制作风车时要小心使用剪刀，以免造成伤害。
2. 在选择纸张时，可以选择较硬的材质，这样风车可以更加坚固耐用。
3. 在固定叶片时要使用足够的胶水，以确保叶片不易脱落。
4. 在测试风车时，可以调整叶片的角度和长度，以获得更好的旋转效果。
五、总结通过以上步骤，我们可以制作一个简单的风车。
当风吹过时，风车可以旋转，给人们带来美丽的景象。
制作风车不仅可以培养孩子们的动手能力，还可以增加对风能利用的认识。
希望读者通过本文的介绍和指导，可以成功制作出自己的风车，并享受到制作风车的乐趣。
做小风车作文3篇
做小风车作文3篇做小风车作文1今天，我和妈妈一起做了一个大风车。
我们先做准备工作。
我找来了一张正方形的黄色纸，还有铅笔、胶水、尺子、剪刀、大头针等工具。
我先画出这张纸的对角线，用剪刀把每一个对角线剪开，但是注意不要剪得太开，而且一定不能剪断。
然后，我又拿出胶棒在中间涂了一些，选了其中一个三角形左边的角往中间一折，下一个用右边……就这样左折右窝，最后，风车的上半身做好了。
我再用大头钉往中间一扎，又让钉子把吸管也扎好，这下，***也做好了！哈哈！风车做好了。
可是我总觉得还缺少了点什么。
啊！对了！原来是缺少了色彩呀！我急忙拿来了我的`水彩笔，给风车涂**五彩斑斓的颜色。
现在，风车就完美无缺了！妈妈连连称赞说我做的风车好极了。
我拿着风车去楼底下玩。
鹅黄的风车就像是春天的太阳，看起来暖暖的'，柔柔的，我举着风车跑呀，跳呀，风车在春风里悠悠地转着，就像一只美丽的蝴蝶在翩翩起舞，真是高兴极了！做小风车作文2今天，我和妈妈一起做了一个大风车。
我们先做准备工作。
我找来了一张正方形的黄色纸，还有铅笔、胶水、尺子、剪刀、大头针等工具。
我先画出这张纸的对角线，用剪刀把每一个对角线剪开，但是注意不要剪得太开，而且一定不能剪断。
然后，我又拿出胶棒在中间涂了一些，选了其中一个三角形左边的角往中间一折，下一个用右边……就这样左折右窝，最后，风车的上半身做好了。
我再用大头钉往中间一扎，又让钉子把吸管也扎好，这下，***也做好了！哈哈！风车做好了。
可是我总觉得还缺少了点什么。
啊！对了！原来是缺少了色彩呀！我急忙拿来了我的水彩笔，给风车涂**五彩斑斓的颜色。
现在，风车就完美无缺了！妈妈连连称赞说我做的风车好极了。
我拿着风车去楼底下玩。
鹅黄的风车就像是春天的太阳，看起来暖暖的'，柔柔的，我举着风车跑呀，跳呀，风车在春风里悠悠地转着，就像一只美丽的蝴蝶在翩翩起舞，真是高兴极了！做小风车作文3今天，我和妈妈一起做了一个大风车。
制作小风车作文范文
制作小风车小风车是一种可以利用风能转动的玩具，它可以带给我们快乐与美好的笑容。
制作小风车不仅可以锻炼我们的动手能力，而且还可以体会到物理知识中有趣的一面。
在这里，我们将教大家如何用简单的材料制作一个小风车。
所需材料和工具：1.纸板2. 笔3. 细木棍4. 活页夹5. 剪刀6. 尺子步骤：一、制作小风车的踏板1.在一张纸板上画一个6cm x 6cm的正方形。
2.在正方形的中心位置画一个1cm x 1cm的小正方形。
3.从大正方形的四条边的中心画一条直线，直线长度为4.5cm。
4.从小正方形的四条边的中心，每条边画一条直线，直线长度为3cm，成为一个大十字。
5.沿着十字的线条用剪刀剪开，在每条边约1.5cm处停止，不剪断。
6.把四个小矩形弯曲成翼形。
二、制作小风车的转轴1.取一根长约20cm的细木棍，找到其中心点。
2.从中心点向左右各标记5cm。
3.在两个标记点之间切割，形成两段木棍。
4.将木棍穿过小正方形的中心，然后用活页夹固定。
5.将两端木棍的尾部分别固定在纸板的正方形的两侧。
三、测试小风车1.将小风车放到风中，注意保持木棍的垂直，除风向以外，顺时针或逆时针。
2.看小风车的翼片是否可以转动，转动方向是否正确。
3.如果转动速度慢，则可在翼片前缘加上一根小木棒，带来更大的切割力和更强的转动力。
通过以上几个步骤，我们就成功制作出了一个小风车。
这样的小风车可以放在家里的阳台或者是花园里供人们欣赏。
同时，我们也可以从这样的制作过程当中获益良多。
除了锻炼手工技巧，还可以了解物理原理。
大家可以在这个基础上进行创新，设计出各式各样的个性化小风车，展示我们的创造力和想象力。
做风车作文二年级(推荐3篇)
做风车作文二年级(推荐3篇)做风车作文二年级(一)金一诺星期一，科学课上我们学习了风的成因，科学老师给我们布置了个任务——做个小风车。
同学们听了，兴奋得又蹦又跳！一回到家，我就迫不及待地去制作小风车。
我找出一张正方形的彩纸，一根吸管和一卷双面胶。
开始制作了，我按照书上的步骤，先把正方形的彩纸对折成三角形，再对折，摊开后，小心翼翼地用小刀把折过的痕迹割开，然后把四个角间隔地向中心弯，并用双面胶将四个角固定住，最后把吸管插在小风车上。
一个既美丽又惹人喜爱的小风车就做好了。
我试着跑了一圈，可是无论怎么跑，小风车就像木头人似的转不起来。
我很气馁，垂头丧气地把风车扔到一边，整个人像斗败的小公鸡一样恹恹的。
这时，一旁细心观察的爸爸鼓励我说：“不要害怕失败，仔细思考一下风车转不起来的原因。
”听了爸爸的话，我惭愧地重新拿起风车，仔细观察了一会，才恍然大悟：发现双面胶黏住了风车的四个角，风车怎么转得起来呀？得把双面胶换成图钉！我赶紧重新找了一张正方形的彩纸，一根吸管和一颗图钉，按刚才的方法又重新做了一遍。
我把风车拿到楼下，终于，功夫不负有心人，风轻轻一吹，风车就转起来了，像一个翩翩起舞的小姑娘。
看着在风中转动的风车，我懂得了一个道理：以后无论做任何事都不要害怕失败，只要认真分析失败的原因，就一定会成功。
做风车作文二年级(二)丁翎今天，我要做一架小风车，你们听好了，我要开始做了。
首先，我找来一张正方形的纸，用我的小剪刀把正方形的四个角剪开，再把纸折成小风车的形状。
做风车杆子的时候，我遇到了难题：本来想用吸管来做手柄，可是家里没吸管了，这时，我看见桌子上的铅笔，灵机一动，我有了一好主意，我用双面胶把这支新铅笔和风车面粘在一起，风车就完成了。
我可开心了，跑到楼下，围着我们的小区整整跑了五圈，累得我趴在了地上，可风车还是没有转起来，反而上面的部分脱落了，风车破了。
哦，我又遇到了第二个难题。
回到家了，我沮丧极了，不知道该怎么办。
【二年级作文】我的小制作_200字
【二年级作文】我的小制作_200字
我有一个小制作，它是我亲手制作的，我非常自豪。
它是一个小风车，很简单也很有趣。
我找来了一张方形的彩纸，用尺子在纸上画出一个大正方形，并且用剪刀将它剪出来。
接下来，我用尺子和铅笔在正方形的四个边上分别画出了一个小正方形。
然后，我将剪刀插入小正方形的一个顶点，沿着小正方形的边缘剪出四条线。
接着，
我将剪刀插入小正方形的另一个顶点，沿着小正方形的边缘剪出另外四条线。
然后，我逐个将大正方形的四个角折叠到正方形的中心点，形成了一个小正方形的折痕。
接着，我沿着小正方形的每条线将大正方形的四个角都折叠到小正方形的中心点，最
后形成了一个十字形的折痕。
然后，我将大正方形的四个边沿着折痕剪到折痕上面的位置。
再接着，我用打孔机在
大正方形的四个边上每个小正方形的折痕上打一个小洞。
我将风车的边角插入打好洞的地方，并且轻轻地拧紧。
小风车就制作好了。
我拿到了窗前，将小风车插入花坛中，随着微风的吹拂，小风车开始旋转，发出一阵
阵清脆的声音。
看着小风车迎风旋转，我的心也充满了喜悦。
这是我自己制作的小风车，虽然简单却充满了乐趣。
它不仅能够让我享受美丽的风景，还能让我感受到制作的快乐。
我会一直保留这个小制作，直到长大后都会珍惜它。
我的一次小制作小学五年级作文
我的一次小制作小学五年级作文我记得那一天，阳光明媚，正是个做小制作的好日子。
我决定做一个小风车，这个想法是从看到同学的风车模型后萌发的。
于是，我迫不及待地拉着我的小伙伴小明一起动手。
我们先从材料开始，小明翻了翻工具箱，找到了一些彩纸、竹签和胶水。
为了让风车更有趣，我们还特意找了些亮闪闪的装饰纸。
我们把彩纸剪成了四个小正方形，每个都用不同的颜色，这样风车转动起来的时候，会显得特别炫。
接着，我和小明互相配合，一人剪纸一人粘贴。
结果，小明的手一抖，胶水滴了一手，我们都笑得前仰后合。
装饰纸上贴得差不多了，我们就开始组装了。
为了确保风车能顺利转动，我们需要把四片纸折成一个小角度，然后用竹签把它们固定在一起。
这个过程其实不简单，因为我们发现竹签要切得刚好才行，否则风车不稳。
小明一边切竹签一边嘟囔：“这竹签真是个麻烦东西！”我笑着说：“再麻烦也得搞定，不然我们做的风车就只能当装饰品了。
”终于，风车组装好了。
我们迫不及待地把它插到院子里的花坛里，准备测试一下效果。
风车刚插进去，风一吹，它就开始转动。
风车上的彩纸闪闪发光，颜色混合在一起，好像在跳舞。
小明看得入了神，直夸：“真不错！这风车比我上次做的好多了！”那天，我们还和邻居小丽分享了我们的成果。
小丽看见风车旋转，笑得特别开心，她说：“你们真厉害，这风车做得太漂亮了！”我和小明听了，心里乐开了花。
我们几个在院子里玩了一下午，风车转动的声音和欢笑声交织在一起，让整个下午都充满了欢乐。
那次做风车的小制作，不仅让我学到了怎么动手制作，还让我体会到了和朋友们一起合作的快乐。
每次看到那个风车，我都会想起那段美好的时光，也让我更加期待下一次的小制作冒险。
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我的小制作——小风车
最近，爸爸教我做了一个小制作——小风车，它的制作过程非常简单、好学。
首先，我找来一张正方形的卡纸和一枚直的彩色回形针。
接着，我用铅笔在正方形的正中间的外围画一个小圆圈，再角对角地折，就成了一个三角形。
再角对角地折，又变成了一个金字塔。
再打开后，就会有四条对角线，接着用剪刀按照对角线的印痕剪开。
这时，爸爸提醒我千万要记住不能剪到画的圆圈里，否则就会做得非常不好，有可能会破裂的哦！到时候，回形针就不可以穿起来了。
然后用直的彩色回形针穿过正方形的卡纸中心点就行了。
再做一个小提示，在剪开的正方形卡纸上标上数码，可以是1到8。
只要是标上单数的叶子片全部集到彩色回形针上并固定住，双数的叶子保持不变的形状。
这样小风车就诞生了！只要轻轻地吹一口气，小风车就会转动起来。
相信听了我的介绍，小朋友们一定也学会了吧，快去试一试吧！。