机械效率公式PPT物理课件

2、水平方向的滑轮组：
W有=f S物 W总=F S （S=n S物）（VF=nV物 ）
η=
W有 W总
=
f F
S物 S
=
f nF
FS
S物
3、斜面的机械斜率：
W有 = G h
W总 = F S h
η=
W有 W总
Gh = FS
sF
G
W额=f S
f = W额 S
注意： 影响机械效率的因素：斜面的_倾__斜__程_度___、斜面的粗__糙__程_度_
图15－2－2
实验 斜面的 物块的重 斜面高 沿斜面的 斜面长 机械 序号 倾斜程度 力 G/N 度 h/m 拉力 F/N s/m 效率
1
较缓
10
0.2
5.5
1 36.4%
2
较陡
10
0.4
7.0
1 57.1%
3
最陡
10
0.6
8.5
1 70.6%
(1) 分析表中数据可得该实验是探究_________( 选填“小 明”或“小聪”)的猜想，结论是：在其他条件一定时，斜面越 ________，机械效率越高．
提升同一重物时，斜面坡度越大，越不省力，机械效率 越大． 倾斜程度相同的斜面，斜面越粗糙，斜面的机械效率越 小.
斜面的省力情况与斜面的倾斜程度有关。 高度相同时，斜面越长，即斜面越缓， 越省力。
4、杠杆的机械效率
W有 = G h
FS
W总 = F S
η=
W有 W总
Gh = FS
Gh
注意：
影响杠杆机械效率的主要因素：杠杆的自重 .
我的答案：(1)W 有＝Gh＝600 N×4 m＝2 400 J (2)W 总＝Fs＝250 N×4 m×4＝4 000 J
拉力功率
P＝Wt总＝4
000 20 s
J＝200
W
(3)η＝WW有 总×100%＝24
400 000
JJ×100%＝60%.
考点2 斜面的机械效率 【例2】(2011年柳州)在“探究斜面的机械效率”实验中， 小明猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关，小聪猜 想可能跟斜面的倾斜程度有关．如图15－2－2是他们设计的实 验装置，下表是其中一位同学在其他条件一定时的实验数据．
2021安徽省中考物理总复习
第13讲 机械效率
一、有用功、额外功、总功
1．有用功
(1)定义：对人们有用的功，一般指克__服__物__体__重__力__/摩__擦力做的功． (2)计算公式：W有用＝Gh＝_____.
mgh 2．额外功 (1)定义：一般指对动滑轮、绳子及克服滑轮与绳子、滑轮与
轴等之间摩擦力做的功． (2)计算公式：W额外＝W总－W有用．
F （S = nh） S
η=
W有 W总
=
Gh FS
=
G nF
不计摩擦和绳重：
h G
F=
G物+G动 n
W额=G动 h
注意： 影响机械效率的因素：动滑轮的重、物体的重、滑轮和轴、
滑轮与绳子间的摩擦、绳重等．
①提升同一重物，动滑轮越多的滑轮组机械效率越低． ②同一滑轮组，提升的重物越重机械效率越大．(在绳 子能承受的限度内)
3．总功 (1)定义：有用功和额外功_之__和__，一般等于拉力做的功． (2)计算公式：W总＝Fs＝Fnh. 二、机械效率 1．定义：有用功与总功的比值． 2．公式：η＝ WW有总×100%.
3．任何机械的机械效率都小于 1.
三、几种特殊机械效率的计算
1、竖直方向的滑轮组：
W有=Gh W总=FS
(2)另一位同学为探究自己的猜想，设计了如下步骤． ①把一块长木板的一端垫高，构成一个斜面． ②用弹簧测力计沿斜面把一木块________拉上去，进行相 关测量，计算出斜面的机械效率． ③保持斜面的__________不变，改变斜面的__________， 再进行相关测量，并计算出斜面的机械效率． ④比较两次____________的大小，即可验证猜想是否正确． 思维点拨：设计实验步骤时要体现控制变量的思想． 我的答案：(1)小聪 陡 (2)匀速 倾斜程度 粗糙程度 机械效率
四、测定滑轮组机械效率
⑴原理是____η_=_W_有_／__W_总__。 =Gh/Fs
⑵实验中需要的测量工具有__刻__度__尺__和 __弹__簧_测__力_计____。
⑶需要直接测量的物理量有：绳子自由 端的拉力F、__物__体_重__G____、 物__体_上__升_距__离__h和__绳__自_由__端__移_动__距__离。S
[教师参考·备选题](2010 年宜宾)小明和兴趣小组的同学们 利用如图 B38 所示的装置探究斜面的机械效率，同学们对实验 过程和装置发表了下列不同的看法，其中不正确的有( )
图B38
A．匀速拉动木块时，拉力与摩擦力是一对平衡力 B．斜面的机械效率与木块被拉动的距离是无关的 C．匀速拉动木块的过程中，木块的机械能是增大的 D．匀速拉动时，木块是要克服摩擦力做额外功的 解析：拉力大小等于摩擦力与木块重力在斜面上的合力， A 错． 答案：A
1．(2011年广州)用图 15－3－3 甲、乙两种方式匀速提升 重为100 N 的物体，已知滑轮重20 N、绳重和摩擦力不计．则 ()
图15－3－3
A．手的拉力：F甲＝F乙；机械效率：η甲＝η乙 B．手的拉力：F甲＜F乙；机械效率：η甲＜η乙 C．手的拉力：F甲＞F乙；机械效率：η甲＜η乙 D．手的拉力：F甲＞F乙；机械效率：η甲＞η乙 答案：D
⑷匀速竖直向上拉动弹簧测力计.且不能 在静止时读弹簧测力计的示数，应在匀 速拉动过程中读数.
考点1 滑轮组的机械效率 【例1】(2011年广东)用如图 15－2－1所示的滑轮组在 20 s 内将重600 N 的物体从地面竖直提高4 m，所用拉力是250 N．在 这个过程中，求：
图15－2－1
(1)有用功是多少？ (2)拉力的功率是多少？ (3)滑轮组机械效率是多少？ 思维点拨：对重物做的功为有用功，拉力做的功为总功， 拉力的功率即为总功的功率，不能把功率和机械效率混淆．
2．(2010年广东)某建筑工地要将同一个箱子从地面搬上二
பைடு நூலகம்
楼，如果分别采用如图 15－3－4 所示的两种方式搬运，F1 和
F2 做功的情况，以下判断正确的是( D )
A．两种方式机械效率一定相等
B．两种方式功率一定相等
C．两种方式所做的总功一定相等
D．两种方式所做的有用功一定相等
图15－3－4
3．(2011 年河源)下列过程中，物体的重力势能转化为动能 的是( D )