旅游英语人才培养方案

旅游英语专业人才培养方案
专业负责人：系部主任：
专业名称：旅游英语
专业代码：660109
专业大类名称：文化教育大类
专业二级类别：语言文化类
一、培养目标
本专业旨在培养既具有良好的英语听、说、读、写、译基础技能，又具有熟练的导游业务服务技能；能胜任英语导游翻译讲解、旅行社经营管理以及其他涉外工作的技术技能型人才。

二、招生对象及学习年限
（一）招生对象：普通高中毕业生、中职（专）毕业生和职高毕业生。

（二）学历与学制：专科三年。

三、就业岗位分析
表1 旅游英语专业就业岗位一览表
四、培养规格
（一）知识要求
1. 掌握旅游英语专业教学大纲词汇表中规定的5000-6000个词汇及基本用法；
2. 听懂英语国家人士的一般性谈话及其录音，能在20分钟内听写词数为250个左右，语速为每分钟150个单词的录音材料，准确率应在80%以上；
3. 具有运用标准语音、语调朗读的能力，能比较系统、连贯地就所熟悉的话题进行交流，发表自己的见解；
4. 能够阅读各种旅游资料，阅读速度每分钟不低于120个单词，准确率在80%以上；
5. 书写各种商业函电，在30分钟内写出200-250个单词的旅游工作报告。

要求语义连贯，无重大语法错误；
6. 了解旅游政策与法规，掌握主要客源国以及中国（特别是广东省）的主要的旅游资源，并能用中英文表达；
7. 掌握英语的翻译理论和翻译技巧，能够借助词典翻译各类旅游业务文献。

（二）技能要求
1. 具有运用马克思主义基本原理判断、分析、解决问题的能力，写作表达能力，就业创业的能力，计算机应用能力；
2. 具有英语听、说、读、写、译的基本技能和语言交际能力；
3. 具有用英语进行导游翻译讲解、旅游接待和旅游业务管理的能力；
4. 具有良好的人际交往、公关、协调和共事能力。

（三）素质要求
1. 拥护党的基本路线，具有坚定正确的政治方向，信仰马列主义，爱祖国，爱人民，有理想，懂政策，遵纪守法，文明礼貌，行为规范；
2. 热爱专业，爱岗敬业，实事求是，敢于创新，具有良好的职业道德和团结协作精神；
3. 具有相应的文化科学知识，掌握专业所必需的基本理论、基
本技能，具有较快适应岗位实际工作，并能运用所学知识分析和解决工作中的实际问题的能力和素养；
4. 具有健康的体魄和美好的心灵，具有一定的文化艺术修养和良好的中西文化素养；
5. 具有较强的心理适应能力和健全的意志品质。

具有理智、真诚、坦荡的性格和良好的人际关系。

五、毕业标准
（一）本专业学生必须修满128学分，其中必修课118学分，限选课6学分，任选课4学分(含达到《国家学生体质健康标准》的要求和公共选修课)；
（二）应获得全国导游职业资格证书或餐厅服务员证（中级）其中的一种；
（三）参加一年以上顶岗实习（含毕业实习）并取得合格成绩；
（四）需获得计算机应用能力一级证书或同等级相关技能证书；
（五）获得英语应用能力A级证书。

六、课程体系开发分析
（一）岗位工作任务与职业能力分析
表2 旅游英语专业核心岗位工作任务与职业能力分析表
（二）专业核心课程与职业资格考证内容分析
表3 旅游英语专业职业能力核心课程分析表
七、专业教学计划进程表
表4 2015级旅游英语专业教学计划进程表
注： 1.课程类型“A”表示纯理论；“B”表示理论+实践；“C”表示纯实践。

教学场所“①”表示普通课室；“②”表示多媒体课室；“③”表示语音课室；“④”表示机房；“⑤”表示实训实验场所；“⑥”表示其他。

2.考核方式“试”表示考试，“查”表示考查，“证”表示以证代考。

3.军训与军事理论在学生进校初集中2周完成。

4.专业教育4学时在第一学期开学初以讲座方式进行。

5.形势与政策分别在第一二三四学期各开4学时，以讲座形式完成。

八、学年学期教学活动安排
表5 旅游英语专业学年学期教学活动安排表
注：1.= 为放假时间，—为课堂教学，※考核，△入学教育，☆军训，■毕业实习，◆课程集中实训与实习，□顶岗实习，■毕业实习。

2.本专业无集中实训课程。

九、各类课程学时学分与教学周安排
表6 旅游英语专业各类课程学时与学分比例分析表。