生命的意义PPT-生命的价值-非教学课件-生命的存在价值

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生命生命的价值课件PPT

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——雷锋
人生在世界是短暂的,对 这短暂的人生,我们最好的报 答就是工作。
——爱迪生
虽然生命短暂,但是, 我们却可以让有限的生命体 现出无限的价值。
虽然
生命短暂 但是 我们却可以 让有限的生命
于是
我下定决心
一定要珍惜生命 决不让它白白流失
使自己活得
更加光彩有力
体现出无限的价值
生命是什么呢?
亲爱的宝贝,
如果你能活着,
一定要记住, 我爱你
学了这篇课文,我 的感受是……
绿色圃中小学教育网
作业:
写一则读后感,题目自拟,字数不限。
如: 人生的启迪 -----读《生命 生命》有感
那小小的种子里,包含 着一种多么强的生命力啊! 竟使它可以冲破坚硬的外壳, 在没有阳光、没有泥土的砖 缝中,不屈向上,茁壮生长, 即使它仅 仅只活了几天。
哪个词程中遇 到了哪些困难呢?
那小小的种子里,包含着 一种多么强的生命力啊!
我可以好好地使用它, 也可以白白地糟蹋它。
城东办育栋小学 魏斐
1、在读中展开对生命 的思考,能发表自己的观 点。 2、明确对待生命应有 的态度。
作者从这三个事例中感受到了:
我感到一股生命的力量在我 手中跃动,那样强烈!那样鲜明!
那小小的种子里,包含着 一种多么强的生命力啊!
那一声声沉稳而有规律的 跳动,给我极大的震撼!
默读第四自然段看看作者 在思考什么?哪些句子让你印 象深刻,请你在文中标出来。
除了爱,我一 无所有!
虽然生命短暂,但是,我们 却可以让有限的生命体现出无限 的价值。于是,我下定决心,一 定要珍惜生命,决不让它白白流 失,使自己活得更加光彩有力。
虽然生命短暂,但是, 我们却可以让有限的生命体 现出无限的价值。

人教版道德与法治七年级上感受生命的意义课件(共24张PPT)PPT幻灯片

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如果认为人只是为了自己 而活,只顾自己而不管别 人的需要,这样的认识是 错误的。
如果认为只有别人重要,自 己只是为别人而活,也是错 误的。
思考:到底怎样的一生是值 得的?
朱彦夫
少年从军保家卫国,血洒疆场、身体残疾; 失去双手双脚和一只眼睛,经过多次手术后,奇迹 般活了下来。为做一个“有用”的人,朱彦夫放 弃疗养院的生活,回到贫穷的家乡, 拖着残躯带 领乡亲建设家园,并将自己的经历体会写成33万 字自传体小说——《极限人生》被誉为“中国的 保尔·柯察金”。
笔记区:课本112页 红笔 2.怎样的一生是值得的?3 (1)能够活出自己的人生,自食其力,实现自我价 值。(个人) (2)当别人需要帮助时,付出自己的爱心,无论大 小,自愿承担责任。(他人) (3)能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类 命运结合起来。(社会)
课堂小结
1.为什么要探索生命的意义?3 2.怎样的一生是值得的?3
能够活出自己的人生,自食其力,实现自我价值,这样的一 生是值得的。
一个平凡的“80后”姑娘,一个体重
只有约50公斤,却10多次无偿献血,累计捐
献了4000多毫升“熊猫血”的姑娘,一个善
与美在血液里流淌、传递的姑娘。她被称为
最美“熊猫姑娘”。不过在她个人看来,这
只是“平常事”。她说:“我有这个资源, 能帮助别人,对自身也没什么损害,何乐而
“有意义就是要好好活,好好活着就是做有意义的 事”。在他心里,好好儿活着,就是把眼下的活干好, 就是有意义的事。
• 思考:结合许三多的话,思考作为青少年的我们该如 何让自己的人生更有意义?
2.生命是独特的,生命意义是具体的。 每个人的生活不尽相同,我们都是在自己的生活经
历中一点一点地建构自己,形成人们所说的“我的人 生”。

主题班会《生命的意义 ppt课件

主题班会《生命的意义 ppt课件

如今的他 拥有两个大学学位 是两个机构的负责人 同时投资房地产和股票 骑马、游泳、打鼓、足球…样样皆 能 今天,力克则坚定地说:“现在就 算你用百万元来引诱我,叫我长出 手脚,我也不会考虑。” 这个28岁的年轻人以他自己的生命 见证,感动、影响和鼓舞每一个认 识他的人,引发大家对生命和自我 的深深思考...
谈判专家假如你是一个谈判专家现在在38层楼高的天台上有一位高考落榜的女孩准备纵身一跳结束无望的人生你将如何凭借你的三寸巧舌说服这位女孩打消轻生的念头57认识生命感恩回报58你不能延伸生命的长度你不能延伸生命的长度但你可以决定生命的宽度但你可以决定生命的宽度59愿我们以后每一滴眼泪都让人感动梦梦愿我们插起理想的翅膀愿我们插起理想的翅膀飞向那梦想的明天
Nick said
• 我今天想问大家,你觉得有希望吗? • 我在这里,面向着地,没有手和脚 • 我应该没可能自己站起来 • 但事实并非如此 • 我尝试一百次站起来 • 如果在第一百次我失败了,我放弃尝试,我能再站起来吗? • 不能 • 失败后,我再尝试,一次次 • 我知道只要不断尝试,总有站起来的希望 • 只要你不放弃,那就不会是终点 • 只要你还在这里,那你总有再次站起来的机会 • 仍然有希望
在生命这条漫漫长路上,没有必要因 叶落而悲秋,也没有必要因挫折而放弃 抗争。因为花零荒芜不了整个春天,一 次挫折也荒废不了整个人生。
不要因为一点小困难就沮丧,要相信 自己,相信自己能够用双手撑起一片天 空,创出一方蔚蓝。
接受现在
你所浪费的今天,是昨天死去的人奢望的明天。 你所厌恶的现在,是未来的你回不去的曾经。
• 我之所以走出抑郁,成为今天的我 • 就是因为我抑郁过 • 八岁时我只注目于我缺乏的东西 • 我渴望能有手有脚 • 我渴望能做这做那 • 但是我真的又能做什么? • 我只有一个选择 • 我可以选择为没有四肢而愤怒 • 或者我可以选择为仍有“小鸡腿”而

《生命的意义》课件

《生命的意义》课件

人生充满了挑战和困难,但正是 这些挑战和困难塑造了我们的人
生。
面对挑战时,要保持积极的心态 ,勇敢地迎接挑战,从中学习和
成长。
不要害怕失败,失败是成功之母 。从失败中汲取教训,不断调整 自己的方向和策略,最终会取得
成功。
为人类命运共同体贡献力量
我们都是人类命运共同体的一部分,我们的行为和选择都会影响到其他 人。
心理健康
保持身心健康是实现生命意义的重要 基础,通过积极的心态和情绪管理, 可以更好地应对生活中的挑战和压力 。
生命的意义之社会层面
家庭关系
建立和谐的家庭关系,关爱家人 ,让家庭成为自己生命中最重要
的支撑和力量。
社交互动
积极参与社交活动,结交志同道合 的朋友,共同分享生活中的喜悦和 困难,增强彼此之间的情感联系。
对于一些人来说,宗教信 仰是实现生命意义的重要 途径,通过信仰来寻找生 命的意义和价值。
03
生命的价值
生命的物质价值
生命的物质价值是指生命对于 物质世界的重要性。
生命的物质价值体现在生物体 的生理功能和生物圈的生态平 衡等方面。
生命的物质价值是生命存在的 基础,为生命的精神价值和道 德价值提供了物质保障。
生命的诞生与演化
生命的起源
大约35亿年前,地球上的原始海洋 中出现了最早的生命——原核生物 。
生命的演化
从原核生物到真核生物,从单细胞生 物到多细胞生物,生命经历了漫长的 演化过程,形成了现今的生物多样性 。
人类的起源与进化
人类的起源
大约600万年前,非洲大草原上的森林古猿逐渐适应了直立行走,成为了人类 的祖先。
要以积极的态度和行动为人类命运共同体做出贡献,帮助他人,关心社 会,推动人类文明的进步。

生命的价值和意义.ppt宋

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• 当生命之花绽放的时候,也是它最 美的时候。我们要在生命最美的时 候,珍惜生命的每一天,好好地生 活,好好地做人,让自己每天都充 实,每天都活出别样的精彩。这就 是我们给生命价值献上的最好礼物。
生命的价值和意义
• 生命是灿烂的,是美丽的; 生命也是脆弱的,是短暂的。 让我们懂得生命,珍爱生命, 让我们存生命中的每一天, 都更加充实,更加精彩!
• 生命脆弱。人生无常。天灾人祸、 意外事故、疾病爆发等等都会使人 死亡。那么,我们活着的价值和意 义是什么呢?活着,就应当带着感 恩的心,珍惜自己拥有的,追求美 好的理想,为人生目标不懈奋斗、 开拓进取。同时,让我们爱着的

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生命教育与文化传承
生命的存在也承载着教育和文化传承的责任。我们要通过教育和学习,传承人类优秀的文化和价值观, 培养具有社会责任感和文化素养的公民。同时也要关注生命教育和文化传承的创新和发展,以适应时代 的变化和社会的需求。
04 珍惜生命,实现价值
珍惜生命的重要性
生命是宝贵的
每个人的生命只有一次, 因此应该珍惜和尊重生命。
03 生命的价值
个人生命价值
个人生命价值
个人生命是宝贵的,每个人的生命都只有一次。个人生命 价值体现在个人对生命的珍视、对自我成长和发展的追求 ,以及对家庭和社会做出的贡献。
自我成长与发展
个人生命价值也体现在不断的学习、成长和发展中。要不 断发掘自己的潜力,追求个人能力的提升和自我实现,不 断拓展生命的宽度和深度。
贡献社会
积极参与社会公益事业,为社会做出贡献。
培养兴趣爱好
发展自己的兴趣爱好,丰富生活内容。
建立良好的人际关系
与他人建立良好的关系,共同成长和进步。
05 生命中的挑战与应对
生活中的挑战
01
02
03
04
学习压力
学业的压力、考试和竞争带来 的焦虑。
人际关系
与家人、朋友、同学之间的相 处,可能会遇到冲突和误解。
自我认同
对自我价值的探索和认同,以 及如何找到自己的定位和方向

健康问题
身体健康状况的变化,以及如 何应对和管理慢性疾病或突发
状况。
如何面对挑战
积极心态
保持乐观和积极的态度,相信 自己能够克服困难。
有效沟通
学会与他人良好地沟通,表达 自己的想法和感受,寻求支持 和理解。
制定计划
制定实际可行的计划和目标, 分解大问题为小步骤,逐步解 决。

《生命的价值》课件

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Байду номын сангаас 结论
通过深入思考和探讨生命的价值,我们能够更好地理解自己对生命的态度和行为,并努力创造一个更美好的世界。
每个个体都是社会大家庭的一部分,生命的重要性体现在对社会和他人的贡献。
生命的价值观
1
人类对待生命不同态度
人们对待生命有各种各样的态度,从尊重和保护到忽视和破坏。
2
哲学、宗教、伦理学等对生命价值观的影响
不同学科和信仰对生命价值观产生深远影响,塑造了我们对待生命的态度和行为。
3
生命价值观的形成和变化
个人经历、文化和环境等因素塑造了我们的生命价值观,并随着时间和成长而发 生变化。
生命价值观在现实中的体现
生命教育的重要性
培养正确的生命价值观对个体和社 会的发展至关重要,尤其是在教育 中。
医疗伦理与生命价值观的关 系
医疗决策和伦理原则与个体的生命 价值观密切相关,影响着医疗实践 和决策。
生命保护与环境保护的关系
保护自然和生态系统是保护所有生 命的基础,我们的生命价值观应该 与环境保护相一致。
《生命的价值》PPT课件
生命的价值是一个引人深思的话题,通过探讨生命的意义、重要性和价值观, 我们能更好地理解生命的真正价值。
前言
为什么关注生命的价值?生命是如何被定义和界定的?让我们一起探索生命的奥秘和独特之处。
生命的重要性
对个体的意义
生命给予每个人独特的存在和体验,塑造了我们的身份和意义。
对社会的意义

《生命的价值》课件

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关注心理健康
心理健康同样重要。我们应该学会调节情绪,减轻压力,增强心理 韧性,保持积极向上的心态。
平衡工作与生活
工作和生活是人生的重要组成部分。我们应该学会平衡工作和生活, 避免过度劳累和压力过大,享受生活的乐趣和工作的成就感。
培养积极心态,创造美好人生
积极面对挑战
人生中难免会遇到各种挑战和困 难。我们应该保持乐观的心态,
社会参与
鼓励人们参与社会公益活动,通过志愿服务等方 式培养社会责任感和同理心。
ABCD
家庭教育
家长通过日常生活中的言传身教,引导孩子树立 正确的生命观念。
媒体宣传
利用媒体平台宣传生命教育的理念和知识,提高 公众对生命教育的认识和重视程度。
05
生命的未来展望
生命科技的发展趋势
基因编辑技术
随着CRISPR等基因编辑工具的发展,人类将能够更精确地修改生 命体的基因组,以治疗遗传性疾病和对抗病毒。
积极生活
培养人们积极向上的生活态度,鼓励人们追 求健康、有意义的生活方式。
珍爱生命
引导人们树立正确的生命观念,珍惜自己的 生命,并尊重他人的生命。
应对挫折
教育人们如何面对生活中的挫折和困难,提 高应对压力和逆境的能力。
生命教育的实施途径与方法
学校教育
将生命教育纳入学校课程体系,通过课堂教学、 实践活动等方式进行。
生命经历了从原核生物到真核生物、从单细胞生物到多细胞生物的演化过程, 每个阶段都有不同的特征和适应机制。
演化的驱动力
生命的演化受到自然选择、基因突变和环境变化等因素的驱动,这些因素促使 生物不断适应环境变化,发展出更复杂的生物形态和功能。
02
生命的意义与价值
生命的意义
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觅得 • 人很简单,一撇,一捺……
首先是气质
• 在这只能往浅了说,气质的养成不再一朝 一夕,不过没有一朝一夕的积累,谁能优 雅自如,谈吐不凡,一切都还得慢慢做 起……
• 不过,自心而论,你不觉得一个人在一群 人中用近乎夸张的大声谈笑着会显得很肤 浅吗?还是那句话,轻易将情绪放在台面 上的人是上不了台面的,喜怒不行于色固 然不易,可也不必太夸张的表现出来吧, 稍微藏着,久了,就是内涵,也许你会不屑 于她|他,但请放在心里,毕竟待人,远非 得罪人
• 这个世界说大,其实也不大,说不定在哪 个地方你就得需要他|她的帮助,所以,一 张时时微笑的脸并不是欠抽,而是凡是都 留有余地的睿智,这就叫心智吧!
• 忆往昔,数风流人物,还看“没事找抽型”
还有便是意志
• 说起来有点讽刺,有点假,应为现在的大 学生几乎毫无意志可言,而这个,源自没 有追求,大家过的,是随心所欲的日子, 如果你偏要把上课也扯进来举反例,那我 就彻底无语了
• 我觉得,每天早上六点半准时起床便可以 在这里算上意志了(夸张也无所谓啦)
最后,也是最重要的——健康
• 运动,方能活的不累,获得健康。所以务必 得经常运动,当然,这不包括在宿舍捅CF, 现在的我们的确很年轻,但很多病原确是 被我们如今的不在意而埋在了看似还好的 身体内了,早睡早起,健康规律的饮食, 多食水果蔬菜,配合上面所说的意志, wonderful!
生命的意义
——人生的追求
有些人
自由——爱情
• 这厮一生只追求爱情与自由,即使是荒唐也全然 不顾
• 我之甘冒世之不韪,竭全力以争取,非特求免凶 残之痛苦,实求良善之安顿,求人格之确立,求 灵魂之救度耳。我将于茫茫人海中,访我唯一灵 魂之伴侣。得之,我幸;不得,我命。
• 21岁赴美留学,22岁入哥伦比亚学经济,23岁突 兀的去英国寻觅哲学,放弃唾手可得的学位,把 他的二老气的喷血。
罗素的一生意义
• 对爱的渴望、对知识的探求以及对人类苦难的无限怜悯 • 我寻求爱,因为爱能令人陶醉——爱是如此令人心醉神迷,
我愿舍弃余生来换取这片刻的欢愉;
• 我以同样的激情去探求知识。我曾希望能够理解人们的心 中所想,我也曾纳闷星星为何发光。
• 对爱的渴求和知识的探求,曾引导我抵达超凡入圣的理想 天堂,但对人类苦难的无限同情,却又把我带回了充满痛 苦的人间。心中回荡的是人们的声声悲号——忍饥挨饿的 的儿童、惨遭压迫折磨的民众、以及被儿女视为累赘的无 助的老人。这个充满了孤独、贫困和痛苦的世界,无情地 嘲讽着人类的生活理想。我渴望去减轻这些罪孽,却又无 能为力,我因此也感到痛苦。
张爱玲的悲人生
• 在母亲的新潮下与父亲旧式对撞 • 与胡兰成乱世里的倾城之恋 • 在大洋彼岸与赖雅的婚姻之痛
说说你的追求
• 人这一生最美好的场景便是遇见自己苦苦 追求的,
• 人,或是物,或是空灵, • 而最苦难尴尬的莫过于无尽的空虚 • 辗转了春夏秋冬,一个又一个 • 到头来连证明自己曾经存在的东西都难以
无悔无愧于昨天,丰硕殷实 的今天,充满希望的明天。
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