生活中的负数温度课件
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北师大版小学4年级数学上册第七单元(温度+正负数)PPT教学课件
课件PPT
温度计指在0刻度以下，在0刻度以下的写作负数。
2.写出温度计上的温度。
解答：
-3℃
课件PPT
18℃和-18℃哪个气温高。
18℃=-18℃。
错误解答
课件PPT
课件PPT
错解分析：
易错提醒
18℃在0刻度以上，-18℃在0刻度以下，因此18℃比-18℃要高。
18℃和-18℃哪个气温高。
18℃=-18℃。
四年级 数学 上册
北师大版
课件PPT
第7单元 生活中的负数
1 温度
课件PPT
学习目标
2.会比较两个零下温度的大小。
1.了解天气预报中温度的表示方法，能够正确的读和写。
课件PPT
课件PPT
请你想办法表示北京的最高气温和最低气温。
在下图中标出这些城市的最高气温和最低气温。
北京
漠河
西安
解答：-12℃<6℃
课件PPT
课件PPT
课堂小结
2. 零上的温度比零下的温度要大。
大家有什么收获？
1.零上5℃用+5℃表示；零下6℃用-6℃表示。
课件PPT
谢谢
四年级 数学 上册
北师大版
课件PPT
第7单元 生活中的负数
2 正负数
课件PPT
学习目标
2.通过举例、尝试、比较、探讨等数学活动，经历数学化、符号化的过程，体会负数产生的必要性。
课件PPT
课件PPT
课堂小结
2. 确定一个标准量，超出的个数用正数表示，不足的个数用负数表示。
大家有什么收获？
1.0既不是正数，也不是负数。
课件PPT
谢谢
错解分析：
易错提醒
温度计指在0刻度以下，在0刻度以下的写作负数。
2.写出温度计上的温度。
解答：
-3℃
课件PPT
18℃和-18℃哪个气温高。
18℃=-18℃。
错误解答
课件PPT
课件PPT
错解分析：
易错提醒
18℃在0刻度以上，-18℃在0刻度以下，因此18℃比-18℃要高。
18℃和-18℃哪个气温高。
18℃=-18℃。
四年级 数学 上册
北师大版
课件PPT
第7单元 生活中的负数
1 温度
课件PPT
学习目标
2.会比较两个零下温度的大小。
1.了解天气预报中温度的表示方法，能够正确的读和写。
课件PPT
课件PPT
请你想办法表示北京的最高气温和最低气温。
在下图中标出这些城市的最高气温和最低气温。
北京
漠河
西安
解答：-12℃<6℃
课件PPT
课件PPT
课堂小结
2. 零上的温度比零下的温度要大。
大家有什么收获？
1.零上5℃用+5℃表示；零下6℃用-6℃表示。
课件PPT
谢谢
四年级 数学 上册
北师大版
课件PPT
第7单元 生活中的负数
2 正负数
课件PPT
学习目标
2.通过举例、尝试、比较、探讨等数学活动，经历数学化、符号化的过程，体会负数产生的必要性。
课件PPT
课件PPT
课堂小结
2. 确定一个标准量，超出的个数用正数表示，不足的个数用负数表示。
大家有什么收获？
1.0既不是正数，也不是负数。
课件PPT
谢谢
错解分析：
易错提醒
《温度》生活中的负数课件ppt
2.把各个城市的最高气温从高到低排列起来。 7 ℃﹥5 ℃﹥4 ℃﹥-2 ℃﹥-3 ℃ ﹥-4℃
课堂总结 通过学习，你有什么收获？
1.温度的单位是℃ ，读作摄氏度。 2.红色液柱越高，温度就越高，
红色液柱越低，温度就越低。 3.比较两个零下温度的大小：
谁比0 ℃低得更多谁就更低。
作业布置 完成教材85页1、2、3题。
北京：-5℃
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/ 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
探究新知
零上5℃在0 ℃以上， 零下2 ℃在0 ℃以下。
零上5℃
零下2℃
探究新知
零上 零下
科学家把水结冰 的温度定为0℃。
温度计以0 ℃ 为零上和零下 的分界线。
探究新知
在温度计图中标出下面城 市的最高气温和最低气温。
漠河：零下17 ℃ ～零下5 ℃ 西安：0 ℃ ～6 ℃ 台北：17 ℃ ～6 ℃ 拉萨：零下4 ℃ ～12 ℃
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：/jianli/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
课堂总结 通过学习，你有什么收获？
1.温度的单位是℃ ，读作摄氏度。 2.红色液柱越高，温度就越高，
红色液柱越低，温度就越低。 3.比较两个零下温度的大小：
谁比0 ℃低得更多谁就更低。
作业布置 完成教材85页1、2、3题。
北京：-5℃
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/ 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
探究新知
零上5℃在0 ℃以上， 零下2 ℃在0 ℃以下。
零上5℃
零下2℃
探究新知
零上 零下
科学家把水结冰 的温度定为0℃。
温度计以0 ℃ 为零上和零下 的分界线。
探究新知
在温度计图中标出下面城 市的最高气温和最低气温。
漠河：零下17 ℃ ～零下5 ℃ 西安：0 ℃ ～6 ℃ 台北：17 ℃ ～6 ℃ 拉萨：零下4 ℃ ～12 ℃
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：/jianli/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
北师大版数学四年级上册 第七单元(生活中的负数)第一课时《温度》课件(14张ppt)
-2℃ ＜ 0℃
3、看图回答问题
（3）长春与天津，哪个城市气温低？
长春
－ 8℃ ＜ －2℃
（4）把4个城市的气温从高到低排列 出来，并说一说你是怎么比较的？
上海＞青岛＞天津＞ 长春
5℃＞0 ℃＞- 2℃＞- 8℃
漠河
6 0
西安
24 17
12
-4
台北
拉萨
说一说，哪个温度最低？
零下2 ℃ 零下4℃ 零下17 ℃
-17℃﹤-4℃﹤-2 ℃
1、零下温度，距离0℃越远，温度就越低 2、零下温度，数值越大，温度反而越低。
漠河县是我国最北边的县。 是全国气温最低的县，天气 严寒而且常年温度较低。
冬季气温一般在-40℃以下，是全中国气温最低的县份。 漠河县一月份平均温度-30.9°C，冬天最低气温仅-52°C。
北师大版四年级上册 第七单元 生活中的负数
温你想度怎样的表单示北位京的最高气温和最低气温。
℃：先在左上角画一 个小圈，然后写一个 大写的C. 读作 ：摄氏度
温 度 计
科学家把水刚结冰时的温度，即冰水混合物 的温度定为0℃。
读作：0ห้องสมุดไป่ตู้氏度。
在下图中标出这些城市的最高气温和最低气温。
-4 -17
1、填一填
零下7摄氏度（
）
零上18摄氏度（
）
零摄氏度（
）
32摄氏度（
）
2、说一说－5℃与－20℃哪个温度低？
-5℃ 和 -20℃
－5℃ ＞ －20℃
℃
30
20
10
0 -5℃
10
20
-20℃
3、看图回答问题
（1）上海与天津，哪个城市气温高？
3、看图回答问题
（3）长春与天津，哪个城市气温低？
长春
－ 8℃ ＜ －2℃
（4）把4个城市的气温从高到低排列 出来，并说一说你是怎么比较的？
上海＞青岛＞天津＞ 长春
5℃＞0 ℃＞- 2℃＞- 8℃
漠河
6 0
西安
24 17
12
-4
台北
拉萨
说一说，哪个温度最低？
零下2 ℃ 零下4℃ 零下17 ℃
-17℃﹤-4℃﹤-2 ℃
1、零下温度，距离0℃越远，温度就越低 2、零下温度，数值越大，温度反而越低。
漠河县是我国最北边的县。 是全国气温最低的县，天气 严寒而且常年温度较低。
冬季气温一般在-40℃以下，是全中国气温最低的县份。 漠河县一月份平均温度-30.9°C，冬天最低气温仅-52°C。
北师大版四年级上册 第七单元 生活中的负数
温你想度怎样的表单示北位京的最高气温和最低气温。
℃：先在左上角画一 个小圈，然后写一个 大写的C. 读作 ：摄氏度
温 度 计
科学家把水刚结冰时的温度，即冰水混合物 的温度定为0℃。
读作：0ห้องสมุดไป่ตู้氏度。
在下图中标出这些城市的最高气温和最低气温。
-4 -17
1、填一填
零下7摄氏度（
）
零上18摄氏度（
）
零摄氏度（
）
32摄氏度（
）
2、说一说－5℃与－20℃哪个温度低？
-5℃ 和 -20℃
－5℃ ＞ －20℃
℃
30
20
10
0 -5℃
10
20
-20℃
3、看图回答问题
（1）上海与天津，哪个城市气温高？
生活中的负数(温度)ppt课件
17
18
我记住
比0大的数叫做
。
比0小的数叫做
。
0既不是正数也不是负数。 （是正负数的分界点）
19
谢谢！
20
3
4
5
6
7
－ 20℃～－10. ℃ 哈尔滨
. ﹣3℃～0℃ 石家庄
.香港
16℃～20 ℃ 8
你发现了什么呢？
“-”叫“负号” “-”用来表示负数
“+”叫“正号”
“+”用来表示正数 “+”可以省略不写
9
1.你能圈出来资料中的负数吗？ 想一想：这些负数表示什么意思呢？
10
1.如果高于海平面286米记作+286 米，那么低于海平面530米应记作
零下10摄氏度
15
游 戏 我反，我反，我反反反!
游戏规则：老师说一句话，请你说 出与它意思相反的话。
(1)多出6克 （少了6克） (2)向东走30米
(3)汽油价格上涨10％
（下降10％）
（4）比赛赢3场 (5)存款2000元
（输3场） （取款2000元）
（向西走30米）
16
我的发现：
正负数可以用来表示具有相反意义的量。 正负数具有相对关系。
北师大版四年级数学上册
生活中的负数
1
王大爷的小商店里卖温度计，每支温度计的进 价是10元。请你帮助王大爷算一算这些温度计 分别赚了多少钱。
第一支卖了 第二支卖了 第三支卖了 第四支卖了
12 11.5 10 8
赚的 钱数
2
1.可能会用到 负数，那生活中其他地方还会看到负 数吗？
（-530）米，海平面记作（ 0 ）米。
11
2.如果电梯上升15层记作 ＋15层，那么它下降6层应 记作_-_6__层。 3.如果进了3个球记作＋3 那么失2球应记作_－__2_。
18
我记住
比0大的数叫做
。
比0小的数叫做
。
0既不是正数也不是负数。 （是正负数的分界点）
19
谢谢！
20
3
4
5
6
7
－ 20℃～－10. ℃ 哈尔滨
. ﹣3℃～0℃ 石家庄
.香港
16℃～20 ℃ 8
你发现了什么呢？
“-”叫“负号” “-”用来表示负数
“+”叫“正号”
“+”用来表示正数 “+”可以省略不写
9
1.你能圈出来资料中的负数吗？ 想一想：这些负数表示什么意思呢？
10
1.如果高于海平面286米记作+286 米，那么低于海平面530米应记作
零下10摄氏度
15
游 戏 我反，我反，我反反反!
游戏规则：老师说一句话，请你说 出与它意思相反的话。
(1)多出6克 （少了6克） (2)向东走30米
(3)汽油价格上涨10％
（下降10％）
（4）比赛赢3场 (5)存款2000元
（输3场） （取款2000元）
（向西走30米）
16
我的发现：
正负数可以用来表示具有相反意义的量。 正负数具有相对关系。
北师大版四年级数学上册
生活中的负数
1
王大爷的小商店里卖温度计，每支温度计的进 价是10元。请你帮助王大爷算一算这些温度计 分别赚了多少钱。
第一支卖了 第二支卖了 第三支卖了 第四支卖了
12 11.5 10 8
赚的 钱数
2
1.可能会用到 负数，那生活中其他地方还会看到负 数吗？
（-530）米，海平面记作（ 0 ）米。
11
2.如果电梯上升15层记作 ＋15层，那么它下降6层应 记作_-_6__层。 3.如果进了3个球记作＋3 那么失2球应记作_－__2_。
《温度》生活中的负数PPT课件
（2920）天，约（ 24）年。
交流反思 读一读，想一想。
我国是一个严重缺水 的国家，是全球人均 水资源最贫乏的13个 国家之一。
交流反思 读一读，想一想。
一个没拧紧的水龙头 ，一个月漏掉的水够 一个人用一个月。
交流反思
读一读，想一想。
节约 根据实验数据推算，如果每人每 天 洗 3 次 手 ， 每 次 30 秒 ， 那 么 用 节水方法洗手，3个人一年节约 浪费 的水，可供一个家庭用一个月。
小试牛刀
下面是育才小学四年级同学对“节约用水”的调 查情况，请边阅读边解决实际问题。
节约用水，从点滴做起。一滴水，微不足道。但 是不停地滴起来，量就很大了。据实验统计，一个 “滴水”的水龙头在1时里可以浪费约3升水。而一个 “连续成线”的小水流水龙头每时可放水约17升。
(1)照这样计算，一个“滴水”的水龙头一年(按365天 计算)约浪费多少升水？ 3×24×365＝26280(升) 答：一个“滴水”的水龙头一年(按365天 计算)约浪费26280升水。
动手实验 按照实验方案进行实验，并填写实验报告。
滴水实验 带刻度的量杯 1、找一个带有刻度的量杯 2、打开水龙头调至没有拧紧的状态将 量3、杯通放过置计水算龙，头求下出方1，时接、水1天一、分1钟年。可 会滴多少水？
交流反思
和同伴交流并分享实验结果。 根据得到的实验数据，回答下列问题。
1.借助日常生活中的物品，描述1分漏掉的水大约有多 少。1分漏掉的水如果装在矿泉水瓶中，水面大约会 在什么位置？在你的瓶子上画一画。
2. 通过小组合作探究和相互交流，能够制定解决问题的方案， 培养向他人学习、善于与他人沟通的习惯。
一个没拧紧的水龙头一年会滴多少水
活动任务 设计滴水实验，推算出一个没拧紧的水龙头一年大约
交流反思 读一读，想一想。
我国是一个严重缺水 的国家，是全球人均 水资源最贫乏的13个 国家之一。
交流反思 读一读，想一想。
一个没拧紧的水龙头 ，一个月漏掉的水够 一个人用一个月。
交流反思
读一读，想一想。
节约 根据实验数据推算，如果每人每 天 洗 3 次 手 ， 每 次 30 秒 ， 那 么 用 节水方法洗手，3个人一年节约 浪费 的水，可供一个家庭用一个月。
小试牛刀
下面是育才小学四年级同学对“节约用水”的调 查情况，请边阅读边解决实际问题。
节约用水，从点滴做起。一滴水，微不足道。但 是不停地滴起来，量就很大了。据实验统计，一个 “滴水”的水龙头在1时里可以浪费约3升水。而一个 “连续成线”的小水流水龙头每时可放水约17升。
(1)照这样计算，一个“滴水”的水龙头一年(按365天 计算)约浪费多少升水？ 3×24×365＝26280(升) 答：一个“滴水”的水龙头一年(按365天 计算)约浪费26280升水。
动手实验 按照实验方案进行实验，并填写实验报告。
滴水实验 带刻度的量杯 1、找一个带有刻度的量杯 2、打开水龙头调至没有拧紧的状态将 量3、杯通放过置计水算龙，头求下出方1，时接、水1天一、分1钟年。可 会滴多少水？
交流反思
和同伴交流并分享实验结果。 根据得到的实验数据，回答下列问题。
1.借助日常生活中的物品，描述1分漏掉的水大约有多 少。1分漏掉的水如果装在矿泉水瓶中，水面大约会 在什么位置？在你的瓶子上画一画。
2. 通过小组合作探究和相互交流，能够制定解决问题的方案， 培养向他人学习、善于与他人沟通的习惯。
一个没拧紧的水龙头一年会滴多少水
活动任务 设计滴水实验，推算出一个没拧紧的水龙头一年大约
北师大版数学四年级上册教学课件第7单元 生活中的负数-第1课时 温度
课堂小结
1.我们认识了温度计,知道了生活中的正、 负数是一对表示相反意义的量。
2.0 ℃是零上温度和零下温度的分界线。 3.学会了怎样比较负数的大小。
拓展训练
1. 在○里填上“>”或“<”。 -20 ℃○<20 ℃ 14 ℃○<20 ℃ -2 ℃○>-7 ℃ 18 ℃○>-19 ℃
拓展训练
2. 把下列温度按从低到高的顺序排列。 -20 ℃ 15 ℃ -2 ℃ 0 ℃ 10 ℃ -16 ℃ -20 ℃<-16 ℃<-2 ℃<0 ℃<ห้องสมุดไป่ตู้0 ℃<15 ℃
第 七 单元 生 活 中 的 负 数
第 1 课时 温 度
探究新知
探究新知
探究新知
在下图中标出这些城市的 最高气温和最低气温。
5 2
北京
4 17
漠河
6 0
西安
24 17
12
4
台北 拉萨
探究新知
填一填，说一说，哪个温度最低？
－2
－4
－17
中国是世界上最早认识和应用负数
的国家。早在两千多年前的《九章算术》
你 知 道 吗 ？
中,就有正数和负数的记载。在古代人 们的生活中以收入为正,以支出为负。 在粮食生产中,以产量增加为正,以产量 减少为负。古代的人们为区别正、负数, 常用红色的算筹表示正,黑色的算筹表
示负。而西方国家认识正、负数则要迟
于中国数百年。
巩固练习
1.说一说，－5℃和－20℃哪个温度低？
巩固练习
（2）把各个城市的最低气温从低到高排列出来。 7℃<14℃<16℃<18℃<24℃<28℃
北师大版四年级上册数学《温度》生活中的负数精品PPT教学课件
零上5℃和零下2 ℃是什么意思？
2020/11/23
5
探究新知 我们一起来认识温度计吧！
2020/11/23
6
探究新知
零上5℃在0 ℃以上， 零下2 ℃在0 ℃以下。
2020/11/23
零上5℃
零下2℃
7
探究新知 零上 零下
2020/11/23
科学家把水结冰 的温度定为0℃。
温度计以0 ℃ 为零上和零下 的分界线。
北师大版四年级上册第七单元第一课
2020/11/23
1
激趣导入
北京：零下2 ℃ ～5 ℃ 漠河：零下17 ℃ ～零下5 ℃
西安：0 ℃ ～6 ℃ 台北：17 ℃ ～6 ℃ 拉萨：零下4 ℃ ～12 ℃
2020/11/23 温 请度 你的 试单着位读是出℃这几读个作城：市摄的氏温度 。
2
探究新知
请你想办法表示北京的最高气温和最低气温。
感谢你的阅览
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作修改、删除以及打印，感谢各位小主的阅览和下载
18
2020/11/23
12
课堂练习 写出下面温度计上显示的气 温各是多少摄氏度，并读一读。
（+12）°C（ -1）°C （+9 ）°C（+2）°C （ 0 ）°C（-12）°C
2020/11/23
13
课堂练习
笑笑从北京飞抵哈尔滨，你认为 她应该增加衣服，还是减少衣服。
哈尔滨：－20℃
北京：-5℃
2020/11/23
小组合作（分钟）
2020/11/23
3
探究新知
《温度》生活中的负数PPT课件
《温度》生活中的负数 PPT课件
北师大版 四年级上册 第七单元 生活中的负数
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在以下图中标出这些城市 的最高气温和最低气温。
5 2
北京
4 17
漠河
6 0
西安
24 17
12
4
台北 拉萨
填一填，说一说，哪个整个图表，产生向前深进的感 觉，然后由外向内逐步辨认每一层的绿白线条。
4、如果视力不良，只能进到某一层时，不要立即停 止远眺，应多看一会儿，将此层看清楚后，再向内 看一层，如此耐心努力争取尽量向内看，才能使眼 的睫状肌放松。
5、双眼视力相近的，两眼可同时远眺；双眼视力相 差大的、将左右眼轮流遮盖，单眼远眺，视力差的 一只眼睛，其远眺时间要延长。
愿知识与您相伴 让我们共同成长 感谢您的阅读与支持
因绿色为最佳感受色， 可使睫状体放松，图案从里 到外大小不等，不断变化图 案可不断改变眼睛晶状体的 焦距，使调节他们的睫状体 放松而保护视力。
远眺图使用说明
1、远眺距离为1米-2.5米(远眺图电脑版比纸质版小 ，距离相应缩短)，每日眺望5次以上，每次3—15分 钟。
2、要思想集中，认真排除干扰，精神专注，高度标 准为使远眺图的中心成为使用者水平视线的中心点 。
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－4
－17
1.说一说，－5℃和－20℃哪个温度低？
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2.以下图是某一天几个城市的最低气温，看图答复以 下问题。
3.调查全国局部地区同一天的气温。
远眺图使用方法
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在以下图中标出这些城市 的最高气温和最低气温。
5 2
北京
4 17
漠河
6 0
西安
24 17
12
4
台北 拉萨
填一填，说一说，哪个整个图表，产生向前深进的感 觉，然后由外向内逐步辨认每一层的绿白线条。
4、如果视力不良，只能进到某一层时，不要立即停 止远眺，应多看一会儿，将此层看清楚后，再向内 看一层，如此耐心努力争取尽量向内看，才能使眼 的睫状肌放松。
5、双眼视力相近的，两眼可同时远眺；双眼视力相 差大的、将左右眼轮流遮盖，单眼远眺，视力差的 一只眼睛，其远眺时间要延长。
愿知识与您相伴 让我们共同成长 感谢您的阅读与支持
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远眺图使用说明
1、远眺距离为1米-2.5米(远眺图电脑版比纸质版小 ，距离相应缩短)，每日眺望5次以上，每次3—15分 钟。
2、要思想集中，认真排除干扰，精神专注，高度标 准为使远眺图的中心成为使用者水平视线的中心点 。
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－4
－17
1.说一说，－5℃和－20℃哪个温度低？
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2.以下图是某一天几个城市的最低气温，看图答复以 下问题。
3.调查全国局部地区同一天的气温。
远眺图使用方法
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3、比较温度的高低：
＞
＞
两个零上温度: +3℃ ○+5℃ 16℃○25℃
零上温度和0℃： +1℃○＞ 0℃
9℃○＞ 0℃
零下温度和0℃：-20℃○0℃
＞
0℃○＞ -32℃
两个零下温度: -2℃○＞ -30两个零上温度，数值大的比较高； 零上温度和0℃，零上温度高； 零下温度和0℃，0℃高； 两个零下温度，数值大的反而低。
“今天北京最高气温5℃，最低气温零下2℃”。 你怎么表示5℃和零下2℃？
我们通常用+5℃表示零上5℃，用-2℃表示零下2℃。
（1）从图中你了解到了哪些信息？ （2）看着这些信息，你想提出什么问题？
青岛的最低气温是0 ℃，是什么意思？这 里的0 ℃是没有温度吗?
科学家把水结冰的温度定为0℃， 0 ℃读作：零摄氏度。
生活中的负数·温度
北师大版小学数学四年级上册 第88-89页“温度”
云南·玉溪·新平桂山二小 杨 顺
播报一下2007年3月1日的 几个主要城市的天气预报
（1）从图中你了解到了哪些信息？ （2）看着这些信息，你想提出什么问题？
（3）写出、读出这些城那天的最高气温和最低 气温
（4）在下图中标出这些城市的最高气温和最 低气温。
四、实践、应用：
1、你能把“零上温度、零下温度和0摄氏度” 从小到大排列吗？ 零上温度＞ 0摄氏度＞零下温度
或零下温度 ＜ 0 ℃ ＜零上温度
2 、在○里填上＞、＜或 =
2 ℃○＜ 5℃
1℃ ○＞ 0℃
0 ℃〇＞ -2℃ ―2℃〇＞ ―5℃
3、读出温度计上显示的温度，在写出来。
甲读作 零下8摄氏度
（4）在下图中标出这些城市的最高气温和最低 气温。
-2℃— 5℃ 0℃— 6℃ -20℃— -3℃ 12℃— 23℃
-12℃—3℃ 5℃— 10℃ 6℃— 15℃
（3）写出、读出这些城那天的最高气温和 最低气温
北京：最高气温5℃写作：+5℃，读作：零上5摄 氏度或 正5摄氏度；
最低气温零下2℃写作：-2℃，读作：零下2摄 氏度或负2摄氏度。 哈尔滨：最高气温3℃写作：+3℃，读作：零上3 摄氏度或正3摄氏度；
最低气温零下20℃写作：-20℃，读作：零下 20摄氏度或负20摄氏度 昆明：最高气温15℃写作：+15℃，读作：零上 15摄氏度或正15摄氏度
最低气温6℃写作：+6℃，读作：零上6摄氏 度或正6摄氏度
海口：最高气温23℃写作：+23℃，读作： 零上23摄氏度或正23摄氏度
最低气温12℃写作：+12℃，读作：零上 12摄氏度或正12摄氏度
注：在读、写零上温度时，人们习惯把 “零上”二字或“正”字省去不读也不写。 如北京那天的最高气温5℃写作：5℃，
5℃读作：5摄氏度。
1、观察温度计上的刻度是怎样排列的
常见温度计的种类
实
家
验
体
庭
用
温
气
温
计
温
度
计
计
2、动手实验并亲自观察： 实验过程中温度计上的温度是任何变化的？
随着水温的逐渐升高，温度计的液面也逐渐升高。
最低气温零下12℃写作：-12℃，读作：零下 12摄氏度或负12摄氏度。 青岛：最高气温6℃写作：+6℃，读作：零上6摄 氏度或正6摄氏度；
最低气温0℃写作：0℃，读作：零摄氏度
台北：最高气温10℃写作：+10℃，读作：零
上10摄氏度或正10摄氏度；
最低气温5℃写作：+5℃，读作：零上5
摄氏度或正5摄氏度。 拉萨：最高气温3℃写作：+3℃，读作：零上3摄 氏度或正3摄氏度
三、比较温度
①两个零上温度，数值大的比较高；17℃○710℃ ②零上温度和0℃，零上温度高； 9℃○＞ 0℃ ③零下温度和0℃ ，0℃ 高； -25℃○0℃ ④两个零下温度，数值大的反而低。 -13℃○-12℃
四、实践、应用
五 、课堂小结、课后延伸
写作 -8℃
乙读作 12摄氏度
写作 1 2℃
4、说一说-5℃和-20℃哪个温度低？
-5℃ ＞ -20℃
• 5、看图回答问题。
五 、 课堂小结、课后延伸： 1、这节课你学会了什么？还有什么不明白的？ 2、调查全国部分地区同一天的气温。如：
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＞
生活中负数 · 温 度
一、摄氏温度 用符号“℃”表示，℃读作：摄氏度。 二、读、写温度