2017年职称人员积分表
职称积分表
教学工作
40
工作实绩 (本条各项 积分均以 任职内最 教育科研(多 近的5年计 篇不同级别的 论文，取最高 算) 级别的三篇积
分；教育学会 、组委会等机 构组织的论文 评比结果不在 积分范围)
④在校级以上范围开设对外研究课、观摩课、示范课等，每次积1分。 ①课题研究，教师课题在国家级、省级、市级、区级、校级立项或结题 的，主持人分别积5、4、3、2、1分，市级以上（含）课题的子课题牵头 人与主持人积分相同。有多项不同课题的，取级别最高的一项积分。
10
②教育教学论文在国家级、省级、市级党报党刊或教育教学专业报刊发表 的，分别积3分/篇、2分/篇、1分/篇，在国家核心期刊上发表教育教学论 文的积4分/篇。 ③教育教学论文在教育主管部门组织的论文评比中获奖的，国家级一、二 、三等奖分别积4分/篇、3分/篇、2分/篇，省级一、二、三等奖分别奖积 3分/篇、2分/篇、1分/篇，市级一、二等奖分别积2分/篇、1分/篇，区级 一、二等奖分别的积1分/篇、0.5分/篇。 ①在优课评比或基本功大赛等活动中，获国家级一、二、三等奖分别积10 分、8分、6分，省级一、二、三等奖分别积8分、6分、4分，市级一、二 等奖分别积6分、4分，区一、二等奖，分别积4分、2分；（非教育主管部 门举办的评比活动不参加积分，不同级别的同一项竞赛不累加，下同） ②受到党委、政府表彰和参加教育主管部门组织的教学设计、教学课件、 教学案例等评比活动，获国家级一、二、三等奖分别积4分、3分、2分， 省级一、二、三等奖分别积3分、2分、1分，市级一、二等奖分别积2分、 1分，区级一、二等奖分别积1分、0.5分。 ③体育、音乐、美术、信息技术等学科组织团体比赛或大型活动，获省级 一、二、三名(等奖)，指导教师分别积4分、3分、2分；获市级一、二、三 等奖指导教师分别积3分、2分、1分；获区级一、二等奖的分别积1分、 0.5分。 ④学生参加教育主管部门组织的学科竞赛获国家级一、二、三等奖分别积 4分、3分、2分，省级一、二、三等奖分别积3分、2分、1分，市级一、二 等奖分别积2分、1分，区级一、二等奖分别积1分、0.5分。
职称评审量化赋分表
公开、 示范、 130 教育 10 教学 30 观摩、 评优、 能力 研读课 （硬性
一个系列以最高级别赋分，30分封顶。
11
12
面试答辩不合格者一票否决，农村学校申报教师在面试 环节中必须能熟练运用班班通设备进行面授，城市学校 面试答 教育 申报教师在面试环节中必须能熟练运用多媒体设备进行 辩（硬 60分以下（不包含60分）一票否决，以60分赋10分为基点，每多一分加1分（注;60分10分；61分11分；62分12 教学 50 面授（班班通和多媒体运用占面试答辩分数的30%）， 性条 分；63分13分依次类推，100分赋分为50分，赋分不超过50分。 能力 乘以当年面试答辩系数。面试答辩总分＝（面试答辩× 件） 70%）×当年面试答辩系数+（班班通等设备运用能力× 30％） 符合下列条件之一的专业技术人员，可不参加计算 机应用能力考试，但必须参加信息技术应用能力提升培 计算机 训和职称面试中的计算机现场操作测试。年龄满45周岁 教育 测试 60分以下（不包含60分）不予赋分，以60分赋6分为基点，每多一分加0.5分（注;60分6分；61分6.5分；62分7 （含）以上者；取得硕士以上学位；参加全国计算机软 教学 20 （硬性 分；63分7.5分依次类推，85分赋分为18.5分，85分以上（不包含85分）赋20分。 件考试成绩合格的；取得计算机专业大专以上学历的； 能力 条件） 援疆教师；参加少数民族科技骨干特殊培养的（中、长 期）学员，在特培期间评审专业技术职务资格的，测试 成绩不合格者，一票否决。 20 教案数量完整 内容符合教学常规 教案 （纸质 50 版） （硬性 条件） 内容、字迹整洁 有详实教后记 教研检查记录 教务检查记录 学校年检记录 教案数量完整 教案 教案少一学期扣2分；教案字迹不一、 有涂改现象扣20分。 5 5 5 5 5 5 20 任现职近5年以来，因不可抗力等特殊原因造成的教案 丢失、遗失等情况，须提供相关证明，并由学校进行认 证、各级教育局审核盖章方可认定，以最低分赋分。对 因参加各类培训产假等特殊原因而造成的无相关教案、
技术人员等级考评分数统计表
咨询类项目：
6、石岛新城区道路工程（秋丰路）；（主要设计）
7、石岛新城区道路工程（双山路延伸段）；（主要设计）
8、德清经济开发区D号路道路工程；（技术负责人、项目负责人、主要设计）
9、德清经济开发区秋丰路延伸段道路工程；（技术负责人、项目负责人、主要设计）
10、德清经济开发区四号路延伸段道路工程；（技术负责人、项目负责人、主要设计）11、德清经济开发区环城北路延伸段道路工程；（技术负责人、项目负责人、主要设计）
技术人员等级考评分数统计表
员工：马海东
评分类型
评分细目
单位
分数
系数
自评
考评
备注
学历
专科以下
20
0
专科
0.5
10
本科
1
研究生
2
工作
年限
本单位工作
3年
10
1
10
非本单位设计工作
工作
0.7
非本单位其它工种工作
0.49
4.9
驻地设计代表
负责人
1.5月
2
2
主要配合人员
1.5
3ห้องสมุดไป่ตู้
一般配合人员
1
好评、奖励、中标及投诉
项目负责人
次
10
1
技术负责人
0.7
主要设计人员
0.4
一般参与人员
0.2
投诉
-1
培训
内部培训
0次
1
0.5
1
外部培训
1
职称及注册类
助理工程师
10
1
工程师
3
高级工程师
专业技术人员量化考核计分表(3类)
高级工程师任职资格考核计分表工作单位姓名出生年月日毕业学校专业毕业时间参加工作时间已获职称评定时间现申报职称考核项目简要说明分值X工作成就科技成果η·Μd1=M S1=X1η·Μd1=M S1=η·Μd1=M S1=工作业绩Μd1=M S1=X2Μd1=M S1=Μd1=M S1=Μd1=M S1=Μd1=M S1=培养人才X3业务能力X4技术水平知识更新X5专业论文报告X6外语水平X7计算机水平X8学历X9技术工作年限X10评审委员签字主任委员签字注：1、工作能力限填三项，工作业绩限填五项。
填写时每项须注明成果（成绩）名称、起止时间、实施效果以及本作用等情况，同一项目名称不能在工作能力、工作业绩栏中重复填写。
2、评分值栏的X1--X5项由评委赋分，X6-- X9项由工作人员计分。
3、本表一式二十份。
工程师任职资格考核计分表编码：工作单位姓名出生年月毕业学校、专业毕业时间参加工作时间已获技术职称评定时间现申报技术职务考核项目简要说明分值X工作成就科技成果η·Md1=Ms1=X1η·Md1=Ms1=η·Md1=Ms1=工作成绩Md2=Ms2=X2Md2=Ms2=Md2=Ms2=Md2=Ms2=Md2=Ms2=业务能力X３技术水平应用新技术X４技术工作报告或论文X５外语水平X６计算机水平X７学历X８技术工作年限X９评审委员签字主任委员签字年月日注：（１）科技成果限填三项，工作成绩限填五项。
填写时每项须注明成果（成绩）名称、起止时间、实施效果以及本人作用情况，同一项目名称不能在科技成果、工作成绩栏中重复填写。
（２）评分值栏的X１～X５项由评委赋分，X６～X９项由工作人员计分。
（３）本表一式二十份。
高级经济师任职资格考核计分表工作单位姓名出生年月毕业学校所学专业毕业时间现有职称评定时间现申报职称考核项目简要说明分值X工作成就科技成果能力X1工作业绩X2培养人才X3技术水平知识更新X4专业论文报告X5外语水平X6计算机水平X7学历X8技术工作年限X9评审委员签字主任委员签字注：1、工作能力限填三项，工作业绩限填五项。
2017年职评人员情况表
姓名
出生时间
教龄
任现职时间
学历
第一学历（时间、毕业院校、专业）
第二学历时间、毕业院校、专业）
任现职以来获奖情况
综合奖
教育奖
教学、教科研
任班主任年限（填写具体的年段和时间）
活动课年限（填写具体时间和活动课名称）
管理工作年限（填写具体的时间和岗位）
论文共计（）篇
论文标题
获奖时间及级别
发表刊物名称及时间
1
2
3
4
5
6ห้องสมุดไป่ตู้
7
8
9
10
公开课
（）节或讲座（）次
开课（讲座）范围
时间
课题
课题研究
个人课题（级别、课题名称、结题时间）
参与课题（级别、课题名称、结题时间）
周课时量
指导青年教师（指导人员、时间、成绩）
本人对表格内容无异议，签名：
【职称评审】申报人员量化积分公示表(一式三份)A3
15
单位推荐 考核小组 成员签名
该同志申报材料经本推荐考核小组核实，真实有效，不存在弄虚作假情况；积分严格按照规定进行，所有程序公开透明，不存在暗箱操作情况，特此承
诺，接受监督。（考核小组由单位领导、业务骨干、职工代表组成,单位负责人为组长，原则上不低于7人，申报人员回避）组长签名：
成员签
名：
总分：
班主任 任现职以来，担任班主任（或教研组长）工作每学期1分。
5
（教研组 主持辅导学生社团活动，由推荐单位酌情计分，但不得超过班主任计分量。
长）
任教班级获优秀班集体（学生社团）表彰，县级每次增加1分，市级每次增加2分，省级每次增加3分，国家级每次增加5分。
申报人积分项目登记及计分（每个证书都填）
年 月日 积分 9 19.5 24
0.5
8
研究课题
任现职以来，承担市级及以上教育教学科研课题，并结题，市级课题主研人每题计2分，其他参研人计1分（参研人员最多不超过10人，下 同）；省级课题主研人每题计4分，其他参研人计2分；国家级课题主研人每题计10分，其他参研人计5分。
0
9
教科研成 获县、市、省、国家政府部门授予的成果奖，分别按5、10、20、30分计分；教育部门授予的成果奖，分别按2、4、6、10分计分；相应级别一
技术职务任职资格申报评审量化积分公示表
申报单位
（盖
序号
积分项目
申报人： 积分办法
1
学历计分
博士研究生（14分） 硕士研究生（12分） 本科（10分） 专科（6分） 中专及以下（4分）后取得相应合格学历层次减1分，超过规定学历层 次按最高学历计分；专业不对口减2分。
任现职每年计1分Βιβλιοθήκη 同时，参照我县在绩效工资补贴工作中按农村义务教育学校的地理环境和艰苦程度划分的四类学校标准，在四类学校从事
职称量化积分
马集初中教师晋升中、高级教师职务量化积分方案
一、教龄（周年）:8年至9年3分,10年至11年5分,依次类推。
25年以上20分。
二、学历：本科7分、专科5分。
三、职务：校长7分，主任5分，班主任4分，教研组长3分.
四、专业技术任职资格任现职：初级4周年，中级本科6周年、专科8周年以上，每超一年加1分。
五、获奖情况
1、优质课：任现职内有效证件两次最高奖等次记分，省级6分，市级4分，县级2分。
2、教科研成果：符合下列情况之一：A、研究性学习B、社团活（每次只计一次）C、校本课程开发，D、教学研究。
省级6分，市级4分，县级2分。
以上各项只取最高一项计分，单项不累计计分。
3、荣誉：符合下列情况之一。
A、教育行政部门表彰（学术带头人、师德先进个人、文明教师、教学标兵、五一劳动奖章。
B、班主任或文明班集体。
C、教师节表彰优秀教师或优秀教育工作者。
省级6分，市级4分，县级2分。
以上各项只取最高一项计分，单项不累计计分。
4、绩效考核，从积分之日起，上推三年共六个学期，累计计算。
位居五分之一20分，位居五分之二16分，位居五分之三12分，位居五分之四8分。
居后五分之一4分。
5、中考成绩加分：任现职期间所教学科中考成绩前5名加10分，前3名加15分。
附：马集初中教师晋升中、高级教师职务量化积分表。
马集镇初级中学
2018年9月28日。
2017职评量化考评细则(高级-、中级)
部门申报人申报学科申报职称高级讲师得分
说明：
1.申报材料自任现职后，止2016年12月31日。
2.市“333工程”教师系列三层次分别是市级名师、市学科带头人、骨干教师。
3.本方案如与上级文件有冲突，按上级文件执行。
4. 解释权属校长室。
学校审核人：（学校盖章）日期：
部门申报人申报学科申报职称讲师得分
1.申报材料自任现职后，止2016年12月31日。
2.市“333工程”教师系列三层次分别是市级名师、市学科带头人、骨干教师。
3.本方案如与上级文件有冲突，按上级文件执行。
4. 解释权属校长室。
学校审核人：（学校盖章）日期：。
2017年深圳积分入户新政策哪些职业资格证书可以加分紧缺工种有哪些
2017年深圳积分入户新政策哪些职业资格证书可以加分？紧缺工种有哪些？很多朋友想通过考职业资格证来积分入深圳户口，但是又不知道哪些工种可以加分。
下面小编为大家带来2017年深圳积分入户哪些职业资格证书可以加分？哪些工种是紧缺类？深圳市技能人才引进紧缺职业目录(2017年)序号工种代码工种名称等级要求1 03-048 制冷设备维修工中级以上2 03-126 服装设计定制工高级以上3 03-804 眼镜定配工高级以上4 03-805 中央空调系统操作员高级以上5 09-015 钳工中级以上6 09-018 车工中级以上7 09-019 铣工中级以上8 09-024 电切削工（电火花机操作工）高级以上9 09-024 电切削工(线切割机操作工) 高级以上10 09-030 电工中级以上11 09-033 电焊工中级以上12 09-037 无损检测员高级以上13 09-041 加工中心操作工高级以上14 09-801 数控铣床操作工高级以上15 09-802 数控车床工高级以上16 09-803 数控机床装调维修工（电气）中级以上17 11-004 燃料集控值班员(电力) 高级以上18 11-006 卸储煤设备检修工(电力) 高级以上19 11-007 输煤机械检修工(电力) 高级以上20 11-008 燃料化验员(电力) 高级以上21 11-011 电厂水处理值班员(电力) 高级以上22 11-016 锅炉运行值班员(电力) 高级以上23 11-017 锅炉本体检修工(电力) 高级以上24 11-018 锅炉辅机检修工(电力) 高级以上25 11-025 汽轮机运行值班员(电力) 高级以上26 11-026 汽轮机本体检修工(电力) 高级以上27 11-029 汽轮机辅机检修工(电力) 高级以上28 11-032 电气值班员(电力) 高级以上29 11-034 集控值班员(电力) 高级以上30 11-035 电机检修工(电力) 高级以上31 11-036 热工仪表检修工(电力) 高级以上32 11-037 热工自动装置检修工(电力) 高级以上33 11-038 热工程控保护工(电力) 高级以上34 11-055 变电检修工(电力) 高级以上35 11-057 电气试验工(电力) 高级以上36 11-059 继电保护工(电力) 高级以上37 13-015 测量放线工高级以上38 13-036 电梯安装维修工中级以上39 13-054 净水工高级以上40 13-055 水质检验工高级以上41 13-107 燃气具安装维修工高级以上42 13-108 管工（燃气管网工）高级以上43 13-213 精细木工高级以上44 13-214 家具手工木工高级以上45 17-381 服装裁剪工高级以上46 17-382 服装缝纫工高级以上47 18-379 贵金属首饰手工制作工高级以上48 18-400 塑料注塑工高级以上49 18-807 钟（表）成品装配工（手表装配工）高级以上50 20-001 汽车驾驶员（A牌）高级以上51 20-017 汽车维修工中级以上52 20-021 汽车维修电工中级以上53 20-022 汽车维修漆工高级以上54 20-024 汽车维修钣金工高级以上55 21-051 光通信机务员高级以上56 21-057 用户通信终端维修员高级以上57 29-007 电脑照排工高级以上58 30-029 化学检验工高级以上59 30-242 食品检验工（糖果糕点检验）高级以上60 30-243 食品检验工（乳及乳制品检验）高级以上61 30-245 食品检验工（啤酒检验）高级以上62 33-089 微生物检定工高级以上63 33-199 药物制剂工高级以上64 34-006 中药调剂员高级以上65 36-007 电子仪器仪表检定修理工高级以上66 36-018 家用电子产品维修工高级以上67 36-064 程控交换机调试工高级以上68 36-322 电子元器件检验员高级以上69 36-805 激光机装调工高级以上70 37-002 船体冷加工高级以上71 37-010 船舶电工高级以上72 37-051 船舶焊工高级以上73 37-052 船舶铆工高级以上74 37-053 船舶起重工高级以上75 40-036 输气工高级以上76 46-006 中式烹调师高级以上77 46-008 中式面点师高级以上78 46-101 出租汽车驾驶员高级以上79 46-204 可编程序控制系统设计师高级以上80 46-211 智能楼宇管理师（助理智能楼宇管理师）中级以上81 46-224 数控程序员高级以上82 46-227 口腔修复工高级以上83 46-242 安全防范系统安装维护员高级以上84 42-805 电机检修工（核电）高级以上85 42-806 变电检修工(核电）高级以上86 42-807 电气试验工（核电）高级以上87 42-808 继电保护工（核电）高级以上88 42-809 热工仪表检修工（核电）高级以上89 42-810 热工自动装置检修工（核电）高级以上90 42-811 热工程控保护工（核电）高级以上91 42-812 汽轮机本体检修工（核电）高级以上92 42-813 汽轮机调速系统检修工（核电）高级以上93 42-815 柴油机检修工（核电）高级以上94 90-034 三维CAD设计专项能力三级95 90-037 计算机直接制版专项能力三级96 90-049 运动控制系统设计与管理专项能力三级97 90-051 过程控制系统设计与管理专项能力三级98 90-052 气动与液压系统管理与设计专项能力三级99 90-054 工业以太网系统设计与管理专项能力三级100 90-055 工业控制网络集成设计与管理专项能力三级101 90-061 嵌入式系统设计与开发专项能力三级102 90-053 工业机器人设计与管理专项能力三、二级103 03-127 眼镜验光员技师以上104 13-084 绿化工技师以上105 22-801 美工师技师以上106 36-327 计算机网络管理员（路由与交换）技师以上107 46-010 美发师技师以上108 46-012 美容师技师以上109 46-013 按摩师技师以上110 46-100 保安员技师以上111 46-235 形象设计师技师以上112 46-544 宝玉石检验员技师以上113 51-000 物流师技师以上114 90-203 供应链管理专项能力二级以上这些就是2017年深圳积分入户能积分的职业资格证书了。
职称晋升个人打分表(新)
交流支教情况
支教起止时间
支教年限
得分合计
填报表
年止）
合格 优秀 优秀 合格 优秀
等级
任职得分
14
23
得分
36
得分
合格 合格 合格 合格 合格
得分 5 5 1
0.5 0.5
任教年限、证明人
1 沈佃臣 6 赵清武 4 辛福成
7 得分
12 得分 2.8
证明人
得分
80.8
CN11-0265
《改变教学模式，激发学习意识》 《新课标下如何做学生心目中理想的英语教
师》
2008.9.8
英语报社
2006.6 山东教科院
班主任任职年限
任教单位
起始时间
终止时间
原红沙沟吾城小学
1999.7 2000.8
原红沙沟温泉中学
2000.7 2006.8
原联谊中学
2009.7 2013.8
支教学校名称
职称考核（任现职以来到2017年止）
等级
年份
2008
合格
2Hale Waihona Puke 132009合格2014
2010
合格
2015
2011
合格
2016
2012
合格
2017
获奖证书及论文
证书（论文）名称
获奖时间
颁发单位
安丘市优秀班主任
2013.9 人社局.教育局
安丘市教学能手
2013.3 安丘市教育局
《现代教育报》
2009.6.20
晋升级别（高级、中级）： 沈国霞 任职时间（以聘期为准）
2014.01 2015.01 2016.01 2017.01 2018.01
2017年度员工考核表(职类：作业)
表 1：2017年度工作业绩考核量表被考核人姓名部门职类作业类岗位本人评价日期考核人姓名部门岗位上级评价日期本年度所做的主要工作考核标准权重全责 /部参与评自评得分上级评分(%)分/参与价者（30% ）（ 70%）业绩考核分数合计∑（权重 * 分数） *70%100%————1.“本年度所做的主要工作”可另附表格。
填2.“考核标准”要具体并能够衡量，可以按照业绩考核指标参考表填写。
3.“全责 / 部分 / 支持”指在该项工作中被考核人所承担的责任，经双方确认后填写；“参与评价者”指直接上级在评分前需要征求意见的对象。
表4.评分标准： 100 分—明显超越目标； 80 分—达成目标并有所超越； 60 分—基本达成目标，但有所不足； 40分—与目标存在明显差距；0 分—未进行此项说工作。
明5.评分说明：单项评分超过70 分和低于 40 分时，要在下页“补充说明”中进行文字说明。
特别强调：本年度所做的主要工作以岗位职责为依据。
“上级临时交办的任务”权重不能超过10%。
表 2：2017年度胜任力评价量表评价指标评价分数责任心评价分数主动性评价分数服务意识评价分数团队合作能力评价分数技术操作能力评价标准自评上级上级评价得分自评说明说明评分1 分2 分3 分4 分5 分6 分极弱弱较弱一般较强强1 分2 分3 分4 分5 分6 分极弱弱较弱一般较强强1 分2 分3 分4 分5 分6 分极弱弱较弱一般较强强1 分2 分3 分4 分5 分6 分极弱弱较弱一般较强强1 分2 分3 分4 分5 分6 分极弱弱较弱一般较强强胜任力评价分数合计————1.填写说明：该职类被考核者共有五项胜任力评价指标。
具体如下：作业类胜任力指标：责任心、主动性、服务意识、团队合作能力、技术操作能力评分说明：总分 30 分，每项评价指标占 6 分，各部门根据细化的评价标准进行评分。
2.表 3：2017年度考核综合评价量表被考核人工作业绩说明：上级对工作业绩的补充说明：被考核人工作体会：上级的总体评价：被考核人培训需求 :工作业绩得分：胜任力评价得分：最终得分：沟通日期：沟通结果：完全或基本达成一致存在分歧分歧点：被考核人签字：直接上级签字：注：附工作总结一份。
2017年杭州市专业技术人员考核表
杭州市专业技术人员考核表单位浙江广利工程咨询有限公司部门工程部姓名周晓敏专业技术职务无二零一七年十二月二十八日专业技术工作纪实表自我小结（述职报告）本年度为保证各道工序施工质量能够达到合格标准，符合合同目标要求。
总监理工程师确立了以预控为主、跟踪监控、监帮结合、强化验收的方法对工程质量进行控制,主要体现为:1.严把预控关熟悉图纸、承包合同、技术规范、验收标准等,严格审核专项施工方案,特别是质量保证体系、安全保障措施及人、材、机的配置是否满足工程施工的需求,并在施工过程中督促实施,认真按照施工组织设计和方案施工,并实施全过程监督,在符合设计要求后才允许进入下一工序的施工,确保了施工安全及工程质量。
2.实施过程监督严把进场原材料、半成品、成品质量关,确保合格材料用在工程中,材料进场时除严格审核合格证外,按规范规定的要求进行现场见证取样,并见证送检,对不符合规范要求的材料禁止进场,对检验不合格的材料坚决退场，如:多次对不符合质量要求的商品砼作退场处理等,有效地保证了原材料品质;再如钢筋加工从下料长度、成型尺寸以及绑扎质量等实行过程监管，模板严格预检，从而确保了工程质量。
3.健全旁站制度建立健全旁站制度,对关键部位及关键实施旁站监理,确保工序质量,施工过程中对各工序进行严格检查;如全程旁站砼浇筑过程，监督商砼的开盘鉴定、不同强度商砼对应的浇筑位置、施工单位的试块制作与留置，从而确保施工达到设计及规范要求。
4.监帮结合多手段运用为了使工程质量及安全达到预期目标，各方建立良好合作关系使之各项工作顺利开展，除了按照正常的监理程序严格监理，监理部还以帮助的心态做好监理工作。
对下一步施工应该注意的质量及安全问题会在会议及日常工作中加以提醒，对施工单位不能确定或是模凌两可的事项积极提供技术及经验支持，通过这种工作方法，提高了工作效率达到“事半功倍”的效果。
5.强化工程验收管理严格实行工程施工的报验制度,对每一工序、分项分部工程完成后,要求施工单位自检合格后,申报监理工程师验收,监理工程师以验收规范对检验批、分项、分部工程进行验收,规范工程验收制度。
职称评审条件量化计分表
（二）
教龄分
教龄每年0.4分
（三）
工作量分
任期内专职教师年平均工作量每个课时计0.05分，兼职教学的管理人员按实际年均教学工作量的2倍计算。 （最高计25分）
（2）省级一等奖2分；二等奖1.5分；三等奖1分
（3）厅、局级个人一等奖1分、二等奖0.5分
（4）院级个人一等奖0.2分
五、
荣誉
称号
1、国家级6分
（1）任期内一个荣誉称号只计算一次，按最高分计算，不重复计分； （2）以集体名义获得的荣誉称号和奖励，不给个人计分。
2、省部级4分
3、厅、局级2分
4、院级0.5分
三、
科研
工作
（四）
科研能力分
1、主持完成国家级科研成果结项计6分
（1）获奖只计任现职以来的所获奖项；（2）同一项目多次获奖，取最高标准计分；（3）合作成果计分按名次乘系数分值计分：1、0.8、0.6、0.4、0.3、0.2、0.1递减计分。
2、主持完成省级科研成果结项计4分
3、主持完成厅、局级科研成果结项计2分；院级课题结项计0.5分
（四）
教学
质量分
1、任期内获学院年度教学质量考评为优秀者1次计2分；
最高计10分。
2、任期内获学院学期教学质量考评为优秀者1次计1分。
三、
科研
工作
（一）
论文分（计分20篇）
1、发表并被SCI、EI、ISTP或A&HCI、CSSCI收录或《新华文摘》《高等学校文科学报文摘》全文收录、国家一级刊物5分/篇
晋升职称量化积分办法
晋升职称量化积分办法一、量化内容及积分量化积分内容：学年度考核成绩、专业工作年限、学历、任职年限、教育教学成果。
满分为100分。
任现职以来，不遵守人事管理规定，擅自借入借出人员不得参与积分；无相应级别的计算机合格证和相应教师资格证的人员不得参与积分；任职期限不满的人员不得参与积分；学历不达标（含取得达标学历不满三年的）且未办理破格手续的人员不得参与积分。
具体量化内容和积分标准如下：（一）学年度考核成绩积分：最高积50分取任现职以来近五学年度以来的考核结果积分。
优秀等次每次积10分，合格（称职）等次每次积9分，其它等次不积分。
（二）专业工作年限积分：最高积15分从事本专业工作年限每满一年积0.5分。
（三）学历积分：最高积15分。
1、第一学历积分：硕士研究生15分，研究生14分，本科且有学士学位12分，本科11分，专科10分，中专9分，高中8分，初中6分。
2、后学历积分：不达标学历每满一年积0.1分，达标学历每满一年积0.2分，提高学历每满一年积0.3分。
3、先后学历可累计积分，但最终积分不得高于同等学历的第一学历积分（达标、不达标学历满三年方可参与积分，积分从毕业时间算起）。
取得研究生课程班结业证书的在学历积分总分中加0.5分，后取得硕士学位的在学历积分总分中加1分，研究生课程班结业证书和后取得硕士学位只取一项积分，不重复积分。
（四）专业技术职务任职年限积分：最高积5分。
超过规定任职年限每满一年积0.5分。
（五）教育教学成果积分：以下各项积分均只取一项级别最高的参与积分，最高积9分。
1、荣誉称号积分：最高积4分。
积分范围：任现职以来，获得劳动模范、优秀教师（含明确规定享受优秀教师待遇的称号）、优秀教育工作者、专业技术拔尖人才、教学能手、学科带头人及由教育教学主管部门颁发的其它与教育教学有关的荣誉称号。
其它行业协会、社团组织、论坛、各种组委会的颁奖均不参与积分。
积分标准：省级及以上4分，地市级3分，县级2分。
技术人员业务考核积分表
首次准备工作系数K21=
首次准备工作量=
计划实验时数=
重复准备工作次数=
重复准备工作系数K22=
重复准备工作量=
3.新开实验筹备工作量G3
时间
（小时）
项目名称：
参数取值：工作总量：
参加人数：本人分担工作量：
实验教学
4.毕业论文、毕业设计实验工作量G4
时间
（小时）
G4=计划实验周数×职称系数×时间系数×学生数
题目内容：
班级：
职称系数：学生数
实验周数：时间系数
5.实验教学研究工作量G5
（比照教师）
时间
（小时）
6.新编实验讲义工作量G6
（比照教师）
时间
（小时）
7.指导实习工作量G7
（比照教师）
时间
（小时）
8.指导实习工作量G8
（比照教师）
时间
（小时）
二实验技术开发、科研
1.实验技术开发、研制新实验装置工作量G3
时间
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ（小时）
项目名称：
系数取值：工作总量
参加人数：本人分担工作量
2.科研实验工作量G10
（比照教师）
时间
（小时）
三、设备管理与维修工作量G11
时间
（小时）
1.设备总值
2.基本工作量：
（基础课再乘以1.2）本实验应得工作量：
3.维修用款扣除工作量：本人分得工作量：
四、业务培训及进修工作量G12
时间
（小时）
实验技术人员业务考核积分表
院（系）
实验室
姓名
职务
年月
A工作态度积分
分值
实验室主任