勤俭节约,合理消费
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睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他 自己主动减薪，降低生活标准，不吃鱼肉、水果。 上世纪60年代，有一次他召开会议到中午还没有结 束，他留大家吃午饭，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、
几小碟咸菜，主食是烧饼。伟人在勤俭节约方面为
国人做出了表率。
王永庆，台塑集团创办人，被 誉为台湾的“经营之神”。他的个 人资产多达430亿人民币。但他生 活上极崇尚节俭：用的肥皂剩下一 小片，还要粘在整块上继续使用； 他每天做健身毛巾操，一条毛巾用 了27年。 不过，就是这样一位“抠门”的富翁，对于慈善 事业却从不吝啬。除了在台湾捐赠学校，他还提出要 在大陆各地援建1万所小学，目前该项目正在进行中。
请你分别评价他们的行为。
反对奢侈浪费, 养成勤俭节约的好习惯。
活动五：我反思
调查发现，约有七成的受访初中生称，自己每个
月自主支配的零花钱在200元以下。相比“90后”，
他们的零花钱在“量”上来说没有明显增加，但消费
对象更加多元，除了买零食，还有许多同学把零花钱
用在了订外卖、看视频、看直播和网购上。
(5)勤俭节约,注重精神需求。
收获天地
通过本节课的学习 我知道了…… 我的不足之处是…… 我今后要……
勤 俭 节 约 合 理 消 费
勤俭节约的意义 恪守合理消费的原则 培养勤俭节约的习惯
谢谢指导!
Thank You!
活动四：我来辩是非
1.小丽常常浪费纸，一张纸才写几个字就扔掉了。 小英批评她，她说：“一张纸才几分钱，用完了再 买。” 2.小全与妈妈到饭店吃饭。饭后，妈妈要把剩菜带 回家。小全说：“别这样！让同学知道了，会笑话 我们的。” 3.小明与小刚给同学过生日，小明送的是自己做 的小礼品，小刚却叫爸爸花钱买贵重的礼品。
3
勤俭节约 合理消费
山东省济南市高新区遥墙中学
左侠
活动一：我发现
在生活中，存在哪些铺张浪费 的现象和行为？
家庭生活…… 学校生活……
社会生活……
名言赏析
1.静以修身，俭以养德。——诸葛亮
2.俭，德之共也；侈，恶之大也。——《左传》
3.厉行节约，勤俭建国。——毛泽东
4.取之有度ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ用之有节，则常足。——《资治通鉴》
活动二：我分享
从这些美德故事中，你悟出了什么道理？
勤俭节约是治国安邦之道。
勤俭节约是企业家取得成功的法宝。 勤俭节约是做人的美德。
活动三：我来说两句
小刚说：现在生活条件好了，已经没 有必要再像过去那样艰苦朴素、勤俭节 约了。
你同意他的观点吗？为什么？
1. 勤俭节约是中华民族的传统美德。 2. 勤俭节约，珍惜劳动成果，是对劳动者起码 的尊重。 3. 整个地球的资源是有限的，我们这一代人浪 费的越多，后代人失去的也就越多。 4. 勤俭节约有助于激发奋发进取的精神，培养 高尚的道德品质。
香港著名实业家李嘉诚, 其庞 大的产业遍布全球。目前有五分之 一的时间花在了慈善事业上，据不 完全统计，他累计已捐出五亿美金 的善款。然而其本人对衣服鞋子等 却从不追求品牌。一套西装穿了十 八年。 两个儿子从小在拥挤的电车里长大。爸爸不仅很 少给他们零花钱，常常鼓励他们勤工俭学，自己挣零 用钱。李泽钜和李泽锴在很小的时候就开始做杂工、 侍应生，把挣来的钱拿去资助有困难的孩子。
活动五：我反思
1.交流：说说自己的零花钱是如何安排的。 2.反思：反省自己的日常消费行为，找出不合 理的地方，提出改进的办法和计划。 不合理的消费行为 危害 改进方法
(1)量入为出,适度消费。在消费前,可以先作出预算,把 钱花在关键的地方。
(2)避免盲从,理性消费。不与周围的人进行盲目攀比、
不浪费金钱。 (3)勤俭节约,艰苦奋斗。避免非理性消费,在自已能够承 受的范围内购买物有所值、经济实用的商品。 (4)保护环境,绿色消费。用环保的眼光去选购商品
5.从俭入奢易，从奢入俭难，勤俭建国家，永久是
真言。——朱德
6.俭节则昌，淫佚则亡。 ——《墨子》
勤俭节约是中华民族的传 统美德。
活动二：我分享
你知道哪些关于勤俭持家、节俭治国的 典型事例？ 请与大家一起分享。
毛泽东要求别人的自己首先做到。他一生粗茶
淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件
几小碟咸菜，主食是烧饼。伟人在勤俭节约方面为
国人做出了表率。
王永庆，台塑集团创办人，被 誉为台湾的“经营之神”。他的个 人资产多达430亿人民币。但他生 活上极崇尚节俭：用的肥皂剩下一 小片，还要粘在整块上继续使用； 他每天做健身毛巾操，一条毛巾用 了27年。 不过，就是这样一位“抠门”的富翁，对于慈善 事业却从不吝啬。除了在台湾捐赠学校，他还提出要 在大陆各地援建1万所小学，目前该项目正在进行中。
请你分别评价他们的行为。
反对奢侈浪费, 养成勤俭节约的好习惯。
活动五：我反思
调查发现，约有七成的受访初中生称，自己每个
月自主支配的零花钱在200元以下。相比“90后”，
他们的零花钱在“量”上来说没有明显增加，但消费
对象更加多元，除了买零食，还有许多同学把零花钱
用在了订外卖、看视频、看直播和网购上。
(5)勤俭节约,注重精神需求。
收获天地
通过本节课的学习 我知道了…… 我的不足之处是…… 我今后要……
勤 俭 节 约 合 理 消 费
勤俭节约的意义 恪守合理消费的原则 培养勤俭节约的习惯
谢谢指导!
Thank You!
活动四：我来辩是非
1.小丽常常浪费纸，一张纸才写几个字就扔掉了。 小英批评她，她说：“一张纸才几分钱，用完了再 买。” 2.小全与妈妈到饭店吃饭。饭后，妈妈要把剩菜带 回家。小全说：“别这样！让同学知道了，会笑话 我们的。” 3.小明与小刚给同学过生日，小明送的是自己做 的小礼品，小刚却叫爸爸花钱买贵重的礼品。
3
勤俭节约 合理消费
山东省济南市高新区遥墙中学
左侠
活动一：我发现
在生活中，存在哪些铺张浪费 的现象和行为？
家庭生活…… 学校生活……
社会生活……
名言赏析
1.静以修身，俭以养德。——诸葛亮
2.俭，德之共也；侈，恶之大也。——《左传》
3.厉行节约，勤俭建国。——毛泽东
4.取之有度ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ用之有节，则常足。——《资治通鉴》
活动二：我分享
从这些美德故事中，你悟出了什么道理？
勤俭节约是治国安邦之道。
勤俭节约是企业家取得成功的法宝。 勤俭节约是做人的美德。
活动三：我来说两句
小刚说：现在生活条件好了，已经没 有必要再像过去那样艰苦朴素、勤俭节 约了。
你同意他的观点吗？为什么？
1. 勤俭节约是中华民族的传统美德。 2. 勤俭节约，珍惜劳动成果，是对劳动者起码 的尊重。 3. 整个地球的资源是有限的，我们这一代人浪 费的越多，后代人失去的也就越多。 4. 勤俭节约有助于激发奋发进取的精神，培养 高尚的道德品质。
香港著名实业家李嘉诚, 其庞 大的产业遍布全球。目前有五分之 一的时间花在了慈善事业上，据不 完全统计，他累计已捐出五亿美金 的善款。然而其本人对衣服鞋子等 却从不追求品牌。一套西装穿了十 八年。 两个儿子从小在拥挤的电车里长大。爸爸不仅很 少给他们零花钱，常常鼓励他们勤工俭学，自己挣零 用钱。李泽钜和李泽锴在很小的时候就开始做杂工、 侍应生，把挣来的钱拿去资助有困难的孩子。
活动五：我反思
1.交流：说说自己的零花钱是如何安排的。 2.反思：反省自己的日常消费行为，找出不合 理的地方，提出改进的办法和计划。 不合理的消费行为 危害 改进方法
(1)量入为出,适度消费。在消费前,可以先作出预算,把 钱花在关键的地方。
(2)避免盲从,理性消费。不与周围的人进行盲目攀比、
不浪费金钱。 (3)勤俭节约,艰苦奋斗。避免非理性消费,在自已能够承 受的范围内购买物有所值、经济实用的商品。 (4)保护环境,绿色消费。用环保的眼光去选购商品
5.从俭入奢易，从奢入俭难，勤俭建国家，永久是
真言。——朱德
6.俭节则昌，淫佚则亡。 ——《墨子》
勤俭节约是中华民族的传 统美德。
活动二：我分享
你知道哪些关于勤俭持家、节俭治国的 典型事例？ 请与大家一起分享。
毛泽东要求别人的自己首先做到。他一生粗茶
淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件