折纸教学计划
折纸教学计划
折纸教学计划
一、教学目标：
1.培养学生动手能力和空间想象能力；
2.激发学生的创造力和想象力；
3.增强学生对美的欣赏能力和审美情趣。
二、教学内容：
1.基本折纸技巧的讲解；
2.基本折纸形式的介绍和示范；
3.基于基本形式的变形和创意折纸。
三、教学重点和难点：
1.学生掌握基本折纸技巧；
2.培养学生的创意思维和创造能力。
四、教学过程：
1.导入环节：通过展示折纸作品或者视频，激发学生对折纸的兴趣。
2.讲解基本折纸技巧：讲解折叠纸的选择和基本折纸技巧，如：对折、压线、折角等。
3.介绍基本折纸形式：介绍基本的折纸形式，如：飞鸟、船、蝴蝶、青蛙等，并进行现场示范。
4.实践环节：让学生根据基本形式进行实践，加深对基本形式的理解和掌握。
5.创意折纸：在掌握基本形式的基础上，鼓励学生进行变形和创
意折纸，培养学生的创意思维和创造能力。
6.总结回顾：让学生展示自己的折纸作品，并进行总结回顾，让学生反思自己在学习过程中的收获和不足。
五、教学方法：
1.示范教学法：通过现场示范让学生更好地理解和掌握基本形式。
2.实践教学法：通过实践让学生加深对基本形式的理解和掌握。
3.探究教学法：鼓励学生进行创意折纸，培养学生的创意思维和创造能力。
六、教学评价：
1.通过学生的折纸作品，检查学生对基本折纸技巧和基本形式的掌握情况；
2.通过观察学生的创意折纸作品，评价学生的创造能力和想象力；
3.通过学生的总结回顾，评价教学效果，指导后续教学工作的开展。
折纸教学计划
折纸教学计划一、引言折纸是一种富有创造力和趣味性的手工艺活动，它可以培养孩子们的动手能力、空间想象力和耐心。
本文将介绍一个折纸教学计划，旨在帮助教师有效地教授折纸技巧给学生，并激发他们的创造力。
二、教学目标1. 学生能够掌握基本的折纸技巧，包括折叠、对称和展开。
2. 学生能够根据给定的折纸图案进行折纸制作。
3. 学生能够运用折纸技巧创造出自己的作品，并展示给同学们。
三、教学内容1. 折纸基础技巧：教授学生基本的折叠、对称和展开技巧，例如折叠正方形、三角形和长方形等。
2. 折纸图案制作：通过示范和指导，教授学生如何根据给定的折纸图案进行折纸制作，例如动物、植物和日常用品等。
3. 创意折纸：鼓励学生运用所学的折纸技巧创造出自己的作品，例如折纸飞机、折纸花和折纸动物等。
四、教学步骤1. 引入：通过展示一些精美的折纸作品，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 技巧演示：向学生演示基本的折纸技巧，讲解每个步骤的要点和注意事项。
3. 练习与指导：让学生跟随教师的指导，逐步练习基本的折纸技巧，并纠正他们的错误。
4. 图案制作：给学生发放折纸图案，指导他们根据图案进行折纸制作，并提供必要的帮助和指导。
5. 创意发挥：鼓励学生运用所学的折纸技巧创造出自己的作品，并邀请他们展示给同学们欣赏。
6. 总结：回顾本节课所学的内容和技巧，鼓励学生继续练习和创作。
五、教学资源1. 折纸材料：提供足够的彩色折纸纸张，确保每个学生都有足够的材料进行折纸制作。
2. 折纸图案：准备一些不同难度的折纸图案，以满足学生的不同水平和兴趣。
3. 展示作品：准备一些精美的折纸作品，用于引入和激发学生的兴趣。
六、教学评估1. 观察学生在课堂上的参与度和专注度，以评估他们对折纸技巧的掌握程度。
2. 通过学生的折纸作品评估他们的创造力和技巧运用能力。
3. 鼓励学生互相欣赏和评价彼此的作品，以促进他们的交流和合作能力。
七、延伸活动1. 折纸比赛：组织学生之间的折纸比赛，鼓励他们展示自己的折纸技巧和创意作品。
折纸教学计划
折纸教学计划一、背景介绍折纸，又称纸艺，是一种利用纸张进行折叠和塑形的手工艺术。
它源自于中国古代的民间手工艺，如今已经发展成为一门独特的艺术形式，并在世界范围内受到广泛关注和喜爱。
折纸不仅可以培养孩子的动手能力和创造力，还能激发他们对数学和几何的兴趣。
因此，为了促进学生们对折纸的学习和探索，我们制定了折纸教学计划。
二、目标1. 培养学生的动手能力和创造力。
2. 激发学生对数学和几何的兴趣。
3. 增强学生的耐心和集中注意力。
4. 提高学生的空间想象力和手眼协调能力。
三、教学内容1. 折纸基础知识：介绍折纸的起源和发展历程，讲解折纸的基本术语和工具。
2. 简单折纸作品：教授学生折叠一些简单的折纸作品，如飞机、青蛙等，让学生从中体会到折纸的乐趣和成就感。
3. 进阶折纸作品：引导学生逐步学习折叠更复杂的作品，如花朵、动物等，培养他们的耐心和专注力。
4. 创意折纸：鼓励学生发挥想象力，设计和折叠自己独特的折纸作品，展示他们的创造力和艺术才华。
四、教学方法1. 示范教学：老师通过实际折纸示范，让学生直观地了解每个步骤和技巧。
2. 分组合作：将学生分为小组，互相帮助和合作完成折纸作品，培养团队合作精神。
3. 自主学习：提供折纸教材和视频教程，让学生在课余时间自主学习和练习。
4. 展示交流：组织学生展示自己的折纸作品，分享折纸心得和经验，促进学生之间的交流和学习。
五、教学评估1. 折纸作品评比：评选出学生折纸作品中的优秀作品，并给予奖励和表彰。
2. 学生反馈：收集学生对折纸教学的反馈意见和建议，以便不断改进教学方法和内容。
3. 观察记录：观察学生在折纸过程中的表现，如动手能力、耐心等，以评估他们的学习进展和成果。
六、教学资源1. 折纸教材和参考书籍：提供折纸教材和参考书籍，供学生自主学习和参考。
2. 视频教程：录制折纸视频教程，方便学生随时随地学习和复习。
3. 折纸工具：提供折纸所需的纸张、剪刀、胶水等工具，确保学生能够顺利进行折纸活动。
折纸教学计划
折纸教学计划一、简介折纸是一种利用纸张进行创作的手工艺术，通过将纸张折叠成各种形状和图案，展示出丰富多样的造型和美感。
本教学计划旨在通过系统的折纸教学，培养学生的动手能力、空间想象力和创造力，提高他们的审美水平和艺术修养。
二、教学目标1. 培养学生的动手能力和手眼协调能力。
2. 提高学生的空间想象力和创造力。
3. 增强学生的耐心和细致观察力。
4. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
5. 提高学生的审美水平和艺术修养。
三、教学内容1. 折纸基础知识：介绍纸张的种类、尺寸和纸张的使用方法。
2. 折纸基本技巧：教授基本的折纸技巧，如折叠、压平、对齐等。
3. 折纸基本形状：教授一些常见的折纸形状，如飞机、船、动物等。
4. 折纸进阶技巧：教授一些较为复杂的折纸技巧，如多层次折叠、立体造型等。
5. 折纸创作实践：引导学生进行自由创作，鼓励他们发挥想象力，设计独特的折纸作品。
四、教学步骤1. 导入：通过展示一些精美的折纸作品，激发学生的兴趣和好奇心，并简要介绍折纸的起源和发展。
2. 知识讲解：介绍纸张的种类和尺寸，讲解基本的折纸技巧和形状的折法步骤。
3. 示范演示：老师进行折纸的示范演示，让学生观察和模仿。
4. 学生实践：学生按照老师的示范进行折纸实践，老师进行指导和辅导。
5. 创作分享：学生展示自己的折纸作品，分享创作心得和经验，互相学习和交流。
6. 教学总结：总结本节课的教学内容和学生的表现，鼓励学生继续进行折纸创作。
五、教学评价1. 观察学生的实际操作情况，评估他们的折纸技巧和动手能力。
2. 通过学生的折纸作品评估他们的创造力和审美水平。
3. 观察学生在合作中的表现，评估他们的团队合作意识和沟通能力。
4. 定期进行学生的折纸作品展示和评比，激发他们的学习兴趣和竞争意识。
六、教学资源1. 纸张：提供不同种类和尺寸的纸张，如彩色纸、折纸纸等。
2. 工具：提供剪刀、尺子、胶水等辅助工具。
3. 示范作品：准备一些精美的折纸作品作为示范和激励。
折纸教学计划5篇
折纸教学计划5篇第一篇：折纸教学计划教学计划一、课程介绍折纸活动是指利用普通的纸张，经过折、剪、画等活动来完成一定物体造型的一种美术活动。
折纸活动取材方便，操作简单，生动形象，易学易做，是儿童感兴趣和爱好的事情。
它既能锻炼儿童的手部肌肉，又能促进儿童大脑的发育；内容丰富，有很强的趣味性，是经千百年来劳动人民不断创造而流传下来的。
它体现了劳动人民的勤劳和智慧，具有独特风格和鲜明的个性，而且活动形式符合孩子好奇、好动的心理特征。
二、教学对象二、三年级学生三、教学时间周五社团活动四、课程目标1.在折纸操作活动中，培养学生的创造能力、动手能力。
2.注意提醒学生养成良好的操作习惯，加强孩子对各种折叠方法和剪、画的使用，培养学生参与折纸活动及用辅助材料表现具体内容的积极性和探索的欲望。
3.加强学生的自主性学习，多让学生观察、讨论，发挥他们的创造性和想象力，对学生的进步要以鼓励的正面态度对待，发现学生的长处，增强他们的自信心和表现欲。
五、教学内容第一次：讲解折纸的基本方法及小猫脸第二次：狐狸第三次：金鱼第四次：兔子第五次：大象第六次：郁金香第二篇：折纸教学计划折纸教学计划2012.3一、教学目标：锻炼、培养学生的动手能力、发现和发展学生多方面的潜能，丰富学生的课外生活，、培养学生思维能力，想象力、创造力。
2培养学生的动手能力，手眼脑的协调能力。
3培养主动思考能力的。
让学生在不断探索中学会主动学习。
4培养学生的自信心。
小东西，大成就。
学生做完作品，拥有的不仅是作品，更有着满满的强烈的成就感。
5培养学生专注力的。
，学生按老师的要求来做事情，总是心不在焉。
而做其感兴趣的事情时，却能全神贯注、专心致志。
因此，我们应该注意把学生的兴趣与培养专注力结合起来。
二、教学内容：折纸、卡纸贴画、立体纸条卷饰、纸杯制作、卷纸画、橡皮泥、卡纸贴画等三、教学安排：第一周：1、介绍手工制作相关知识。
2、布置学生准备上课常用工具。
第二周：折纸——兔子第三周：纸杯制作——斑马、青蛙、城堡、金鱼第四周：插片挂饰第五周：橡皮泥第六周：纸风车第七周：吸管制作——小星星第八周：乒乓球制作——卡通人物第九周：折纸制作——菠萝第十周：卷纸制作——房屋第十一周：剪纸第十二周：卡纸制作——书签第十三周：废料盒制作——收纳盒第十四周：卡纸贴画第十五周：自由创作，展示。
折纸教学计划
折纸教学计划一、引言折纸是一种具有悠久历史的手工艺，它不仅可以培养孩子们的动手能力和创造力，还能提升他们的空间想象力和逻辑思维能力。
本文将介绍一个折纸教学计划，旨在匡助教师们在课堂中引入折纸活动，为学生们提供一个愉快的学习体验。
二、教学目标1. 让学生了解折纸的起源和发展历程。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
3. 提升学生的空间想象力和逻辑思维能力。
4. 培养学生的耐心和细致观察力。
三、教学资源准备1. 纸张：提供各种颜色和大小的纸张，如彩色纸、折纸纸等。
2. 工具：剪刀、胶水、彩笔等。
3. 教学辅助工具：PPT、投影仪等。
四、教学过程1. 导入：通过展示一些折纸作品的图片或者视频，激发学生的兴趣，引导学生思量折纸的意义和价值。
2. 介绍折纸的起源和发展历程：通过PPT或者故事讲述的方式，向学生们介绍折纸的起源和发展历程，让他们了解折纸的历史背景和文化内涵。
3. 示范折纸基本技巧：教师示范基本的折纸技巧，如折叠、对折、剪刀剪边等，引导学生们尾随示范进行实践。
4. 引导学生进行简单折纸活动：教师提供一些简单的折纸模型，如飞机、动物等，引导学生们按照教师的示范进行折纸，同时鼓励学生们发挥创造力，尝试设计自己的折纸作品。
5. 分组合作折纸活动：将学生们分组，让他们合作完成一些较复杂的折纸任务，如折纸城堡、折纸花等。
鼓励学生们相互交流和分享折纸经验，培养团队合作意识。
6. 展示和评价：每一个小组完成折纸任务后，进行展示和评价，让学生们互相欣赏和学习，同时教师也赋予肯定和鼓励。
7. 拓展活动：为了进一步提升学生的折纸技巧和创造力，可以组织一些拓展活动，如折纸比赛、折纸展览等，激发学生的竞争意识和创新思维。
五、教学评价1. 观察评价：教师通过观察学生在折纸过程中的表现，评价他们的动手能力、创造力和耐心。
2. 作品评价：对学生完成的折纸作品进行评价，包括作品的美观度、创意度和工艺水平等方面。
3. 口头评价：通过与学生的交流和互动，了解他们对折纸活动的感受和收获，鼓励他们积极参预和表达意见。
折纸教学计划
折纸教学计划标题：折纸教学计划引言概述：折纸是一种古老而有趣的手工艺术，可以锻炼孩子的动手能力和创造力。
为了帮助孩子更好地掌握折纸技巧，我们制定了一份折纸教学计划，旨在引导孩子们通过简单的步骤学习折纸的基本技巧，并激发他们的想象力。
一、准备工作1.1 准备折纸材料：包括彩色纸张、剪刀、胶水等。
1.2 设立教学空间：确保教学空间安静、整洁，让孩子们能够集中注意力。
1.3 制定教学计划：确定教学内容和步骤，确保教学过程有条不紊。
二、基础折纸技巧2.1 折叠线的理解：教会孩子们如何辨别折叠线，以便准确折叠纸张。
2.2 折纸的基本动作：教导孩子们如何进行简单的折叠、对齐和压平等基本动作。
2.3 折纸的基本形状：引导孩子们学会折叠常见的基本形状，如方形、三角形等。
三、创意折纸项目3.1 动物折纸：教导孩子们如何折叠简单的动物形状，如兔子、小鸟等。
3.2 植物折纸：引导孩子们学习折叠花朵、树木等植物形状，培养他们的观察力和想象力。
3.3 建筑折纸：教导孩子们如何折叠简单的建筑物，如房屋、桥梁等，激发他们对建筑的兴趣。
四、实践与表现4.1 学生实践：让孩子们动手实践所学的折纸技巧，制作自己的作品。
4.2 创意表现：鼓励孩子们展示自己的创意，可以在折纸作品上添加色彩、图案等元素。
4.3 展示与分享：组织展示活动，让孩子们互相分享自己的折纸作品，增强交流与合作能力。
五、评估与反馈5.1 学习成果评估：通过观察孩子们的折纸作品和表现，评估他们的学习成果和进步。
5.2 学生反馈：收集学生对折纸教学计划的反馈意见，了解他们的学习体验和需求。
5.3 教学改进：根据评估和反馈意见，及时调整和改进折纸教学计划，提升教学效果和学生满意度。
结语：通过本次折纸教学计划，我们希望能够帮助孩子们掌握折纸的基本技巧，培养他们的创造力和想象力，同时激发他们对手工艺术的兴趣。
希望每位学生都能在折纸的世界里找到属于自己的乐趣和成就感。
折纸教学计划
折纸教学计划标题：折纸教学计划引言概述：折纸是一种古老而有趣的手工艺活动，可以锻炼孩子的动手能力和逻辑思维能力，同时也可以激发他们的创造力和想象力。
为了有效地进行折纸教学，我们需要一个完整的折纸教学计划，以确保教学过程顺利进行并取得良好的教学效果。
一、教学目标设定1.1 确定教学对象：根据学生的年龄和能力水平，确定适合的折纸教学对象。
1.2 设定教学目标：明确教学的主要目标，包括培养学生的动手能力、逻辑思维能力和创造力。
1.3 制定教学计划：根据教学目标和教学对象的特点，制定详细的教学计划，包括教学内容、教学方法和教学进度安排。
二、教学内容安排2.1 折纸基础知识：介绍折纸的基本知识，包括折线、折叠技巧和常用的折纸图案。
2.2 折纸实践操作：通过实际操作，教导学生如何根据折纸图案进行折叠，培养他们的动手能力和注意力。
2.3 创意折纸设计：引导学生进行创意折纸设计，激发他们的创造力和想象力，让他们能够自由发挥。
三、教学方法选择3.1 示范教学法：通过老师的示范，让学生尾随操作，逐步掌握折纸的技巧。
3.2 分组合作法：将学生分成小组，让他们相互合作，共同完成一些折纸作品，培养他们的团队合作意识。
3.3 自主学习法：鼓励学生进行自主学习，让他们根据自己的兴趣和能力选择折纸图案进行折叠。
四、教学评估与反馩4.1 教学评估方式：采用多种评估方式，包括学生作品展示、折纸技巧考核和学生问卷调查等。
4.2 教学效果评估：根据评估结果对教学效果进行分析和总结，发现问题并及时调整教学方法。
4.3 教学反馩与改进：结合评估结果和学生反馈意见，对教学计划进行调整和改进，提高教学效果和教学质量。
五、教学资源准备5.1 折纸材料准备：准备足够的折纸材料，包括不同颜色和大小的纸张，确保学生有充足的材料进行折纸活动。
5.2 折纸工具准备：准备折纸工具，如折纸尺、折纸棒等，以方便学生进行折纸操作。
5.3 教学环境准备：为折纸教学准备良好的教学环境，包括宽敞璀璨的教室和整洁有序的教学工具。
折纸教学计划
折纸教学计划一、项目背景折纸是一种古老而有趣的手工艺术，通过将纸张折叠成各种形状和模型，可以培养孩子们的创造力、耐心和空间想象力。
为了提供更好的教学体验，我们制定了折纸教学计划，旨在匡助学生学习折纸技巧，并鼓励他们发挥创造力，制作出独特的折纸作品。
二、教学目标1. 学习基本的折纸技巧，如折叠、对折、卷曲等。
2. 掌握常见的折纸形状，如飞机、动物、花朵等。
3. 培养学生的创造力和空间想象力，鼓励他们设计和制作自己的折纸作品。
4. 培养学生的耐心和细致观察力，提高他们的手眼协调能力。
三、教学内容1. 折纸基础知识介绍- 介绍折纸的历史和文化背景。
- 介绍折纸所需的工具和材料。
2. 基本折纸技巧教学- 教授常用的折纸基础技巧，如折叠、对折、卷曲等。
- 演示不同难度的折纸形状，引导学生逐步掌握技巧。
3. 常见折纸形状教学- 教授常见的折纸形状，如飞机、动物、花朵等。
- 演示制作过程，让学生尾随操作，逐步掌握制作方法。
4. 创意折纸作品设计- 鼓励学生发挥创造力，设计和制作自己的折纸作品。
- 提供一些创意折纸作品的示范和灵感，激发学生的想象力。
四、教学方法1. 演示法：老师通过演示折纸过程，引导学生学习基本的折纸技巧和形状制作方法。
2. 互动式教学：老师与学生进行互动，提问、回答问题，鼓励学生积极参预讨论和展示自己的作品。
3. 小组合作：安排学生分成小组，共同完成一些折纸任务，培养团队合作精神和交流能力。
4. 自主学习：鼓励学生在课后继续探索和尝试折纸，提供相关的书籍、视频和网上资源供学生自主学习。
五、教学评估1. 观察学生的学习态度和参预度，及时赋予鼓励和指导。
2. 检查学生的折纸作品，评估他们的折纸技巧和创造力发挥程度。
3. 定期进行小测验或者考试，以检验学生对折纸知识和技巧的掌握程度。
六、教学资源1. 折纸教学材料：提供适合学生使用的折纸纸张和工具。
2. 参考书籍：提供一些折纸教材和参考书籍，供学生进一步学习和探索。
折纸教案(15篇)
折纸教案（15篇）折纸教案（1）活动目标:1、巩固对昆虫的特征的熟悉，并能运用昆虫左右对称的特征进行装饰蝴蝶2、大胆的运用不同的美工材料表现蝴蝶的好看形状。
3、体会合作完成目标的欢乐。
活动预备:1、各种材料制成的蝴蝶翅膀（包装纸、报纸、纱）2、各种装饰材料：即时贴、蜡光纸、毛绒条、塑料花、卡纸。
3、各种工具：订书机、双面胶、透亮胶、铅笔、剪刀。
活动过程：1、请幼儿观看昆虫展览，复习昆虫的特征。
2、提出问题：你觉得哪一种昆虫是最好看的？为什么？（蝴蝶，身上的花纹很好看。
）4、请幼儿观看课件：《好看的蝴蝶》，观赏各种好看的蝴蝶，丰富幼儿对蝴蝶的熟悉，加深幼儿对于蝴蝶的翅膀的花纹对称性的印象。
重点：学习对称的装饰特征。
5、请幼儿观看老师已完成的蝴蝶翅膀，感受对称装饰的美。
6、提出活动要求介绍各种装饰材料的使用方法。
提出几人合作的活动要求。
7、幼儿进行美工制作，老师指导。
8、评价重点：对能够留意对称装饰的组进行表扬。
对能够分工合作的组进行表扬。
9、蝴蝶律动离场。
折纸教案（2）活动目标：1、学会仔细观看图片，能按画面提示叙述小兔折纸帮忙他人的故事。
2、利用角色转换，在情境中试试按原故事进展的线索创编故事内容并大胆叙述。
3、体悟帮忙他人和获得他人帮忙后的欢乐心情。
活动预备：1、老师用的“小兔教棒”一根、叙述图片四张、故事名字卡片“小兔折纸”。
（图片依据左一、中二、右一的位置张贴在黑板上，并用白纸遮盖住。
）2、幼儿自主叙述的背景欢乐音乐。
（在电脑里搜寻）3、幼儿人手一个储物袋，内有：一个小兔头箍、一张叙述小图片、三张方形彩色纸。
（储物袋挂在幼儿椅子的角上）4、栏杆背景四个：取教室内角色嬉戏使用的隔断栏杆四个，并在栏杆上贴上各种动物或人物的小图片。
5、彩色爱心卡人手一张、彩笔人手一支、纸飞机人手一架。
活动过程：一、轻松谈话，引起主题。
1、老师（展示一张彩色纸）：小伴计，你们会折纸吗？（会）假如你有一张纸，你会折什么？（幼儿自由回答）2、（展示小兔教棒）老师：看来，折纸是一件让人高兴又聪慧的事。
折纸课教案6篇
折纸课教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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折纸教案(精选5篇
折纸教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《小学美术》教材第五册第四章《有趣的折纸》，详细内容涉及基础的折纸技巧和创意设计。
主要包括：掌握基础折纸符号和折叠方法，如山折、谷折；学习制作简单的折纸作品，如纸飞机、纸船。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握基本的折纸技巧，培养动手操作能力。
2. 培养学生的观察力、空间想象力和创新能力。
3. 培养学生合作学习、互相帮助的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：折纸的步骤和技巧的掌握。
教学重点：培养学生动手实践能力，激发学生创作欲望。
四、教具与学具准备教具：折纸教材、教学视频、折纸样品、剪刀、胶水。
学具：彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 技能讲解（10分钟）详细讲解折纸的基本符号和折叠方法，配合教学视频，让学生直观地了解折纸过程。
3. 例题讲解（15分钟）作。
4. 随堂练习（20分钟）学生按照老师讲解的方法，独立完成纸飞机的制作。
5. 小组合作（20分钟）学生分小组，共同完成一个创意折纸作品，如纸船。
6. 成果展示（10分钟）各小组展示自己的作品，其他同学给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 折纸的基本符号和折叠方法2. 纸飞机制作步骤3. 小组合作创意折纸作品七、作业设计1. 作业题目：制作一个折纸作品，如纸鹤、纸盒等。
2. 答案：学生根据自己的创意，独立完成折纸作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的表现，了解他们在操作过程中遇到的问题，为下次课做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试更多折纸作品，提高动手实践能力，培养创新能力。
同时，引导学生关注生活中的折纸艺术，激发他们对传统艺术的兴趣。
重点和难点解析：1. 教学难点：折纸的步骤和技巧的掌握。
2. 教学重点：培养学生动手实践能力，激发学生创作欲望。
生动手操作。
4. 小组合作：学生分小组，共同完成一个创意折纸作品，如纸船。
5. 作业设计：制作一个折纸作品，如纸鹤、纸盒等。
折纸活动教案（通用9篇）
折纸活动教案（通用9篇）折纸活动篇1活动目标：学习用折、拉的技能折桥。
培养幼儿对纸工活动的兴趣，提高他们的动手能力。
活动准备：长方形的手工纸人手一张，玩具小船若干。
图画纸、糨糊人手一份。
活动过程：一、出示范例，引起幼儿做桥的欲望。
小朋友，你们看这上面有什么？你们想不想也做这样的桥，让小船从桥洞下面钻过去。
二、幼儿学做小桥。
1.长方形纸的两边各折进相等的一段。
2.把纸翻过来，上下两边再各往后折一条细细的边。
3.四个角向外翻折。
4.翻过来把两边拉开折好。
5.拿着两边往下拉。
桥面弓起后作品即完成。
三、适当添画。
幼儿把自己做好的小桥贴在图画纸上，在桥下再添画点流水、小鱼、水草等。
四.欣赏作品。
比一比，谁做的小桥最美。
活动结束：小朋友一起探讨。
折纸活动教案篇2活动目标经观察知道草莓的外观。
学用纸来折香甜的草莓。
活动准备红折纸、剪刀、记号笔。
草莓一盘。
活动过程1、看看老师手里端着的是什么水果啊?来一起大声的说出它的名字。
2、那谁能说说草莓是什么味道的啊?我们来一起看看草莓，谁能说说它的外表是什么样子的啊?是不是穿着红衣裳，身上还长有小芝麻啊?3、草莓不仅长得好看还好吃，你们喜不喜欢草莓啊?想不想吃啊?草莓说了，会用纸折草莓的才奖励草莓吃，那你们有谁会啊?原来都不会啊!那这么一盘草莓怎么办啊?4、老师想到一个办法，你们想不想知道啊?老师会折，可以教你们折，等你们学会折草莓了，不就能吃到草莓了，你们说老师的办法好不好啊?那你们想学么?5、草莓是红色的，我们就选用一张红色的折纸来折，你们要跟上老师的折法，要是有哪里不会的，老师可以重复折一遍教给你们看，我们现在就动起手来吧!6、我们现在是不是已经折出草莓的外形了?看你们折的多好，你们真棒继续努力。
7、现在我们把草莓的叶都折好了，草莓身上是不是还有小芝麻点啊?我们现在用黑色的记号笔来代替，给我们折好的草莓点上就完成了。
8、我们举起手中的草莓，大家互相看看都折的漂不漂亮啊?那我们现在把手洗干净，来一起吃香甜的草莓吧折纸活动教案篇3活动目标：1、引导幼儿看图折纸，中间留出一个正方形凸起并两边曲折的方法。
折纸教学计划
折纸教学计划
标题：折纸教学计划
引言概述：折纸是一种传统的手工艺，可以锻炼孩子的动手能力和想象力，同时也是一种有趣的学习方式。
为了有效地进行折纸教学，制定一份详细的折纸教学计划是非常重要的。
一、教学目标
1.1 确定学生的年龄和折纸水平，制定相应的教学目标。
1.2 帮助学生掌握基础的折纸技巧，如折叠、对折、剪裁等。
1.3 激发学生的创造力和想象力，引导他们设计自己的折纸作品。
二、教学内容
2.1 确定教学内容的难易程度，从简单到复杂逐步教授。
2.2 包括常见的折纸作品，如飞机、动物、花朵等。
2.3 引入一些创意折纸作品，让学生尝试更具挑战性的折纸项目。
三、教学方法
3.1 结合实际操作和示范教学，让学生亲自动手实践。
3.2 利用多媒体教学工具，展示折纸的步骤和技巧。
3.3 鼓励学生互相交流和分享经验，促进学习氛围的建立。
四、教学资源
4.1 准备足够的折纸纸张、剪刀、胶水等教学工具。
4.2 收集各种折纸教学视频、教材和参考书籍。
4.3 邀请专业折纸老师或艺术家进行折纸教学讲座或工作坊。
五、教学评估
5.1 制定评估标准，包括学生的折纸作品质量、技术掌握程度等。
5.2 定期组织折纸比赛或展示活动，让学生展示自己的成果。
5.3 收集学生的反馈意见，不断改进和完善折纸教学计划。
结语：通过制定科学合理的折纸教学计划，可以有效提高学生的折纸技能和创造力，激发他们对手工艺术的兴趣和热爱。
希望每位学生在折纸教学中都能有所收获，享受到乐趣和成就感。
折纸教学计划
折纸教学计划引言概述：折纸是一种古老而有趣的手工艺活动，通过将纸张折叠成各种形状，可以培养孩子们的动手能力、创造力和耐心。
为了促进学生们对折纸的兴趣和理解，我们制定了一份折纸教学计划，旨在帮助学生们学习不同的折纸技巧和模型制作。
一、基础折纸技巧1.1 折纸前的准备- 准备好方形纸张，可以使用彩色纸或普通纸。
- 确保工作区域整洁，并准备好折纸所需的工具，如剪刀、尺子和胶水。
1.2 折叠直线和折叠角度- 学习如何准确地折叠直线，这是完成折纸作品的基础。
- 理解不同的折叠角度对最终效果的影响，例如45度和90度角。
1.3 折叠基础形状- 学习折叠基础形状，如三角形、正方形和长方形。
- 练习折叠这些形状的不同变体，例如等边三角形和正方形的折叠。
二、常见折纸模型2.1 动物模型- 学习折叠一些简单的动物模型，如鸟、兔子和狗。
- 理解不同折叠技巧对动物模型的形状和细节的影响。
2.2 植物模型- 折叠一些常见的植物模型，如花朵、树和草。
- 学习如何使用不同颜色的纸张和剪纸技巧增添植物模型的细节。
2.3 建筑模型- 学习折叠一些简单的建筑模型，如房屋、桥梁和摩天大楼。
- 探索如何使用纸张的厚度和颜色来增强建筑模型的效果。
三、高级折纸技巧3.1 复杂的折纸基础形状- 学习折叠更复杂的基础形状，如五角星、六边形和圆形。
- 掌握如何将这些形状应用于折纸作品中。
3.2 折纸的层次感和纹理- 学习如何通过折叠不同层次和添加纹理来增加折纸作品的立体感。
- 探索使用不同纸张质地和颜色来创造不同的纹理效果。
3.3 创意折纸作品- 鼓励学生们发挥创造力，设计和折叠自己的折纸作品。
- 提供指导和支持，帮助学生们实现他们的创意想法。
四、折纸在教育中的应用4.1 数学教学- 利用折纸教学来帮助学生们理解几何形状、对称性和比例关系。
- 将折纸与数学问题结合，培养学生们的逻辑思维和问题解决能力。
4.2 文化教育- 探索不同文化中与折纸相关的传统和艺术形式。
折纸手工教学计划
折纸手工教学计划
一、教学目标
1. 培养学生动手操作能力和创造力。
2. 通过折纸手工,锻炼学生的专注力和耐心。
3. 了解折纸的起源和发展历史,培养对传统文化的兴趣。
二、教学内容
1. 折纸基础知识
- 折纸的起源和发展历史
- 折纸时需要注意的事项
- 常用折纸术语和符号
2. 基础折纸作品
- 纸飞机
- 纸船
- 纸风车
- 纸盒子
3. 进阶折纸作品
- 动物造型(狗、猫、兔子等)
- 植物造型(花朵、树叶等)
- 立体装饰品(圣诞树、星星等)
三、教学方法
1. 多媒体演示,播放折纸视频
2. 教师现场示范操作步骤
3. 学生亲自动手折纸实践
4. 小组合作,互相交流心得
四、教学资源
1. 各种颜色和纹理的折纸
2. 折纸视频和图解教程
3. 折纸工具(剪刀、尺子等)
五、教学评价
1. 作品完成度和难度
2. 操作技巧和动手能力
3. 创意和想象力
4. 对传统文化的理解和热爱程度
六、教学建议
1. 根据学生年龄和能力调整教学难度
2. 注重培养学生的耐心和细致观察能力
3. 鼓励学生大胆创新,发挥想象力
4. 将折纸作品与其他艺术形式结合,如书法、绘画等。
手工《折纸》教案8篇
手工《折纸》教案8篇教案的编写需要教师具备良好的教学反思能力，能够对教学过程进行深入思考，教案是教师教学过程中必不可少的重要工具，可以帮助教师有条不紊地组织和安排教学内容，作者今天就为您带来了手工《折纸》教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
手工《折纸》教案篇1活动目标1、幼儿能利用辅助材料在瓶子的两侧粘贴出螃蟹的脚，制作螃蟹。
2、使幼儿对螃蟹的基本特征有进一步的了解。
活动准备1、饮料瓶若干。
2、皱纹纸、双面胶、吸管。
活动过程一、谜语导入。
1、师念谜语请幼儿猜一猜。
2、师：今天老师也带来了一只可爱的螃蟹（出示范例）问：可爱吗？我们一起来看看它长得什么样？（幼儿观察交流）二、基本部分。
1、师引导幼儿观察：它用了那些材料，怎么做成的？2、幼儿积极参与讨论后师小结。
3、师边示范边讲解，幼儿认真观察。
4、教师交代要求幼儿动手操作，师巡回指导。
引导幼儿大胆制作。
三、展示作品，幼儿互相欣赏，师总结评价。
效果分析本次活动幼儿的兴趣很高，螃蟹是幼儿很喜欢的小动物，它特征明显独特八只脚，大多数幼儿能在瓶子两侧利用辅助材料粘贴出螃蟹的脚，其中宇宇、银银、浩浩、妍妍等几个幼儿表现较为突出，动作敏捷，一会儿就把螃蟹做好了，做完了和螃蟹开心地玩起了游戏，通过本次活动增加了幼儿对螃蟹特征的了解，同时提高幼儿了动手制作能力。
手工《折纸》教案篇2活动目标：1.教幼儿用对角折的方法折叠不同的'鱼2.让幼儿在折纸活动中体验其中的乐趣活动准备：1.大小不同的各色正方形手工纸若干（每个幼儿两张）2.蓝色海底世界背景图一张活动过程：一、开始部分：谈话引入课题在海底世界，本来生活着许许多多的鱼儿，由于很多人不讲卫生，海洋里的水变脏了，很多鱼儿没有了家，（出示背景图）。
后来，人们给海洋治好了‘病’，现在有些鱼儿已经回来了，可有些鱼儿还不知道呢。
今天，老师教小朋友们怎样制作鱼，让他们都回到自己的家好吗？二、基本部分：学习鱼的不同折法1.出示范例，教师示范，并讲解折法。
折纸教学计划
折纸教学计划一、教学目标知识目标：使学生掌握折纸的基本技巧，理解折纸背后的基本原理。
能力目标：培养学生动手能力，提高空间想象力和创造力。
情感目标：通过折纸艺术，使学生感受传统文化的魅力，培养对美的欣赏和追求。
二、教学内容折纸基础知识：介绍折纸起源、发展及基本符号和术语。
基本折法：教授学生掌握基本折法如对边折、对角折等。
折纸作品示范：通过示范，教授学生完成简单折纸作品。
复杂折纸作品教学：教授学生完成进阶折纸作品，如动物、花卉等。
创作与自由发挥：鼓励学生自主创作，发挥想象力。
三、教学方法理论教学：通过讲解、PPT展示，使学生了解折纸基础知识。
实践教学：教师现场示范，指导学生动手操作。
小组合作：组织学生分组合作，共同完成折纸作品。
个性化教学：针对学生不同需求，个性化指导。
任务驱动：设置任务，鼓励学生独立完成折纸作品。
四、教学评价过程评价：关注学生学习过程，给予及时反馈。
作品评价：对学生完成的折纸作品进行评价，指出优点与不足。
自我评价：引导学生自我评价，反思学习过程中的问题。
小组评价：组织小组间评价，促进互相学习与交流。
教师评价：教师根据学生表现给予综合评价，提出改进建议。
五、教学进度第一周：介绍折纸基础知识，学习基本折法。
第二周：学习完成简单折纸作品，如纸飞机、千纸鹤等。
第三周：学习复杂折纸作品，如动物、花卉等。
第四周：创作与自由发挥，鼓励学生自主设计作品。
第五周：总结评价，展示优秀作品，回顾整个学习过程。
六、教学资源教学场所：提供宽敞明亮的教室或活动室，方便学生操作。
教学工具：提供足够的纸张、剪刀、胶水等必要的折纸工具。
多媒体资源：提供电脑、投影仪等设备，制作精美PPT辅助教学。
示范教材：选择优秀的折纸教材或图解指南作为参考书目。
网络资源：鼓励学生利用网络查找更多折纸技巧和作品灵感。
七、教师要求具备丰富的折纸经验与技巧，熟悉各种折纸方法与风格。
具备良好的教学组织能力，能够根据学生需求灵活调整教学进度和内容。
折纸教学计划
折纸教学计划一、引言折纸是一种古老而有趣的手工艺，它不仅可以培养孩子们的动手能力和创造力，还可以提升他们的空间想象力和逻辑思维能力。
本文将介绍一个折纸教学计划，旨在匡助教师们有效地教授折纸技巧，并激发学生们对折纸艺术的兴趣。
二、教学目标1. 学生能够掌握基本的折纸技巧，如折叠、剪裁和粘贴。
2. 学生能够按照指导完成不同难度的折纸作品。
3. 学生能够运用折纸技巧创作出自己的作品，并展示给他人。
三、教学准备1. 折纸材料：彩色纸张、剪刀、胶水等。
2. 教学工具：投影仪、白板、笔等。
3. 教学资源：折纸教学视频、折纸教程书籍等。
四、教学步骤1. 导入：通过展示一些简单的折纸作品或者播放折纸教学视频，引起学生们的兴趣和好奇心。
2. 介绍基本的折纸技巧：向学生们展示如何正确地折叠、剪裁和粘贴纸张，以及常用的折纸术语和符号。
3. 演示折纸作品：选择一个简单的折纸作品，向学生们演示折叠的步骤和技巧，并解释每一步的关键点。
4. 学生实践：让学生们按照演示的步骤进行折纸实践，教师在旁边指导和匡助。
5. 分组合作：将学生们分成小组，让他们共同完成一个较复杂的折纸作品，鼓励他们相互合作和交流。
6. 创作展示：鼓励学生们运用所学的折纸技巧创作自己的作品，并组织一个折纸展示活动，让学生们展示自己的成果并分享折纸心得。
7. 总结：回顾整个折纸教学过程，让学生们总结所学的折纸技巧和经验，并分享对折纸艺术的感悟和体味。
五、教学评估1. 观察学生在实践过程中的表现，包括是否掌握了基本的折纸技巧和是否能够独立完成折纸作品。
2. 通过学生的创作展示和折纸心得分享，评估他们对折纸艺术的理解和运用能力。
六、拓展活动1. 组织折纸比赛：让学生们参加折纸比赛，展示他们的折纸技巧和创作能力。
2. 折纸主题展览：组织一个折纸主题展览，邀请学生们展示自己的作品，并邀请家长和其他班级的学生参观。
七、教学反思1. 教师要根据学生的实际情况和反馈及时调整教学方法和内容，确保教学效果。
校本课程手工折纸教学计划
校本课程手工折纸教学计划一、教学目的和指导思想手工折纸是一种富有创造力和艺术性的手工活动，可以培养学生的专注力、观察力和动手能力。
本教学计划旨在通过手工折纸的教学，培养学生的细致观察和动手实践能力，激发学生的想象力和创造力，提高学生的空间感知和美感认知水平。
二、教学内容和教学方法1. 教学内容：（1）基本折纸技巧的讲解：如折线、对角线、折叠方向等。
（2）常用折纸动物和物品的制作：如鸟、花、飞机、蝴蝶等。
（3）高级折纸作品的制作：如星球、城市景观等。
2. 教学方法：（1）情境创设：通过讲解和展示不同折纸作品，激发学生的学习兴趣。
（2）示范教学：教师亲自示范折纸的步骤和技巧，引导学生按照示范进行操作。
（3）个性发展：鼓励学生在基本技巧的基础上，根据自己的想法和创意，进行折纸作品的设计和制作。
三、教学过程安排1. 折纸基本技巧的讲解（1）折线、对角线的讲解和示范操作。
（2）折叠方向的讲解和示范操作。
（3）引导学生反复练习，掌握基本技巧。
2. 常用折纸动物和物品的制作（1）示范教学鸟的制作步骤和技巧。
（2）示范教学花的制作步骤和技巧。
（3）示范教学飞机的制作步骤和技巧。
（4）示范教学蝴蝶的制作步骤和技巧。
3. 高级折纸作品的制作（1）讲解和示范星球的制作步骤和技巧。
（2）讲解和示范城市景观的制作步骤和技巧。
（3）鼓励学生自选高级折纸作品的制作，以发展学生的创造力和想象力。
四、教学评估方法1. 学生折纸作品的评估：（1）按照折纸作品的完成度和准确度评价。
（2）鼓励学生自评、互评。
2. 学生参与度的评估：（1）观察学生在教学过程中的积极参与程度。
（2）提供给学生足够的时间和空间进行折纸作品的制作。
五、教学资源和环境条件教学资源：（1）手工折纸教材、示范作品；（2）多种不同颜色和大小的折纸纸张。
环境条件：（1）宽敞明亮的教室；（2）工具齐全、安全性良好的教室。
六、教学前期准备1. 教师准备：（1）熟悉折纸技巧和常用折纸动物和物品的制作步骤；（2）准备折纸教材和示范作品；（3）了解学生的年龄特点和兴趣爱好。
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2014-2015学年校本课程折纸学科教学计划
一、教学措施：
根据学年劳动折纸课的要求、内容和班级学生实际，我们决定采取以下教学措施：
（1）认真搜集整理教育案例，备好每一堂课，尤其做到亲自动手。
凡要求学生会做的小制作、小物件，首先自己会做，并在课堂上认真做好演示，激发学生上课的兴趣。
（2）关心不同层次的学生，对动手能力差的学生做好个别辅导，提高这部分学生的动手能力。
二、教学内容安排
第一周、第二周 2014.9.17；2014.9.24 简单的小船
第三周、第四周 2014.10.8 ；2014.10.15 简单的平面图形（床，房子）第五周、第六周 2014.10.22；2014.10.27 单菱形折法应用（一）（老鼠）第七周、第八周 2014.11.5；2014.11.12 单菱形折法应用（二）（小鸟，小兔）
第九周、第十周 2014.11.19；2014.11.26单菱形折法应用（三）（大象）第十一周、第十二周 2014.12.3；2014.12.10 单菱形折法应用（四）（梨，鱼）
第十三周、第十四周 2014.12.17；2014.12.24双三角折法应用（三）（羊头）第十五周、第十六周 2014.12.31；2014.1.7 第七课时双三角折法应用（一）（小丑鱼）
第十七周、第十八周 2015.1.14；2015.1.21 双三角折法应用（二）（荷花，花朵，）
第十九周、第二十周 2015.2.4；2015.2.11 复习所学内容并进行考核
第二十一周、第二十二周 2015.3.11；2015.3.18 双三角折法应用（四）（虎）第二十三周、第二十四周 2015.3.25；2015.4.1 双三角折法应用（五）（马，羊）
第二十五周、第二十六周 2015.4.8；2015.4.15 双三角折法应用（六）（帽子）
第二十七周、第二十八周 2015.4.22；2015.4.29 玫瑰花的折法
第二十九周、第三十周 2015.5.6；2015.5.13 钢琴的折法
第三十一周、第三十二周 2015.5.20；2015.5.27 复习所学内容并进行考核
郑州市二七区郭小寨小学
责任教师：李娟
2014年9月。