人力资源管理练习题.doc
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人力资源管理练习题
.《人力资源管理》练习册
一、单项选择题1.下面的(B)选项对“人力资源总量”的表述是正确的。
A、即人力资源的数量
B、即人力资源数量×质量
C、即总人口-非就业人口
D、即国内人力资源+驻外人员+海外留学生2.“现实人力资源”=(A)。
A、在业人口与求业人口总和
B、在业人口与军队服役人口
C、求业人口与老年就业人口
D、家务劳动人口与在业人口3.中国规定的最低就业年龄是(A )A、16岁B、18岁C、15岁D、14岁4.人力资源存在于两种不同条件之下, 即为(B )A、现实人力资源和经济活动人口B、现实人力资源和潜在人力资源C、在业人口和求业人口D、潜在人力资源和在业人口5.人力资源与人力资本在(C)这一点上有相似之处。
A、价值
B、内涵
C、形式
D、人员素质6.人力资源管理与人事管理的主要区别体现在(B)。
A、内容上
B、观念上
C、工作程序上7.下列属于人力资源管理内部环境的项目是:
CA、经济体制B、法律制度C、发展战略D、政治体制8.关于人力资源管理环境的辨识,变化小且数量大的是:
BA、低度不确定性的环境B、中低不确定性的环境C、中高不确定性的环境D、高度不确定性的环境9.企业生命周期包括四
个阶段,下列正确的是: AA、创业、集体化、正规化和合作B、创业、发展、正规化和合作C、集体化、发展、创业和正规化D、创业、集体化、正规化和发展10.工作丰富化是指从(B )上赋予员工更复杂、更系列化的工作。
A、横向
B、纵向
C、交叉
D、其他11.工种轮换是让员工在(A )相似的工作之间不断调换,以减少枯燥单调感。
A、能力要求
B、技术要求
C、经验要求
D、个性要求12.企业对新录用的员工进行集中的培训,这种方式叫做(A )。
A、岗前培训
B、在岗培训
C、离岗培训
D、业余自学13.在培训中,先由教师综合介绍一些基本概念与原理,然后围绕某一专题进行讨论的培训方式是(B )。
A、讲授法
B、讨论法
C、角色扮演法
D、案例分析法14.在培训中,利用受训者在工作过程中实际使用的设备或者模拟设备以及实际面临的环境来对他们进行培训的方式是(C )。
A、网络培训法
B、角色扮演法
C、工作模拟法
D、案例分析法15.下面培训方法中不属于在职培训的方法是(D )。
A、学徒培训
B、辅导培训
C、工作轮换
D、案例分析法16.对受训人员在接受培训后工作行为的变化的考察,反映了培训评估中对(C )的评估。
A、反应层
B、结果层
C、行为层
D、学习层17.在培训需求分析中,针对员工进行的分析叫做(A )。
A、人员分析
B、任务分析
C、组织分析
D、工作分析18.在
培训需求分析中,针对企业内各个职位所进行的分析是(B)A、人员分析B、任务分析C、组织分析D、工作分析19.培训开发的主体是(C)A、员工B、社会组织C、企业D、政府XXXX年就业人口D、家务劳动人口与在业人口3.中国规定的最低就业年龄是(A )A、16岁B、18岁C、15岁D、14岁4.人力资源存在于两种不同条件之下, 即为(B )A、现实人力资源和经济活动人口B、现实人力资源和潜在人力资源C、在业人口和求业人口D、潜在人力资源和在业人口5.人力资源与人力资本在(C)这一点上有相似之处。
A、价值
B、内涵
C、形式
D、人员素质6.人力资源管理与人事管理的主要区别体现在(B)。
A、内容上
B、观念上
C、工作程序上7.下列属于人力资源管理内部环境的项目是:
CA、经济体制B、法律制度C、发展战略D、政治体制8.关于人力资源管理环境的辨识,变化小且数量大的是:
BA、低度不确定性的环境B、中低不确定性的环境C、中高不确定性的环境D、高度不确定性的环境9.企业生命周期包括四个阶段,下列正确的是: AA、创业、集体化、正规化和合作B、创业、发展、正规化和合作C、集体化、发展、创业和正规化D、创业、集体化、正规化和发展10.工作丰富化是指从(B )上赋予员工更复杂、更系列化的工作。
A、横向
B、纵向
C、交叉
D、其他11.工种轮换是让员工在(A )相似的工作之间不断调换,以减少枯燥单调感。
A、能力要求
B、技术要求
C、经验要求
D、个性要求12.企业对新录用的员工进行集中的培训,这种方式叫做(A )。
A、岗前培训
B、在岗培训
C、离岗培训
D、业余自学13.在培训中,先由教师综合介绍一些基本概念与原理,然后围绕某一专题进行讨论的培训方式是(B )。
A、讲授法
B、讨论法
C、角色扮演法
D、案例分析法14.在培训中,利用受训者在工作过程中实际使用的设备或者模拟设备以及实际面临的环境来对他们进行培训的方式是(C )。
A、网络培训法
B、角色扮演法
C、工作模拟法
D、案例分析法15.下面培训方法中不属于在职培训的方法是(D )。
A、学徒培训
B、辅导培训
C、工作轮换
D、案例分析法16.对受训人员在接受培训后工作行为的变化的考察,反映了培训评估中对(C )的评估。
A、反应层
B、结果层
C、行为层
D、学习层17.在培训需求分析中,针对员工进行的分析叫做(A )。
A、人员分析
B、任务分析
C、组织分析
D、工作分析18.在培训需求分析中,针对企业内各个职位所进行的分析是(B)A、人员分析B、任务分析C、组织分析D、工作分析19.培训开发的主体是(C)A、员工B、社会组织C、企业D、政府20.对受训人员或企业绩效变化的考察,反映了培训评估中对(B)的评估。
A、反应层
B、结果层
C、行为层
D、学习层21.目标管理法能使员工个人的(A)保持一致。